來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:37:17
《Advances In Physiology Education》中文名稱：《生理學(xué)教育進展》，創(chuàng)刊于1989年，由American Physiological Society出版商出版，出版周期Quarterly。
《生理學(xué)教育進展》旨在促進和傳播教育學(xué)術(shù)成果，以加強生理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和病理生理學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)。該期刊發(fā)表同行評審的創(chuàng)新描述，這些創(chuàng)新可改善課堂和實驗室的教學(xué)，發(fā)表有關(guān)教育的論文，以及基于我們目前對生理機制的理解的評論文章。特別歡迎對教學(xué)和研究新技術(shù)以及教育教學(xué)法進行評估的投稿。該期刊的讀者包括各個級別的教育工作者：K-12、本科、研究生和專業(yè)課程。
旨在及時、準確、全面地報道國內(nèi)外EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSI... | 25 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM... | 11 |
| UNIVERSIDADE FEDERAL DO... | 11 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA... | 9 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF NE... | 9 |
| SOUTHERN ILLINOIS UNIVE... | 8 |
| UNIVERSIDADE DE SAO PAU... | 8 |
| UNIVERSIDADE ESTADUAL D... | 7 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 7 |
| CHRISTIAN MEDICAL COLLE... | 6 |
| 國家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| USA | 176 |
| Brazil | 37 |
| India | 21 |
| Australia | 16 |
| England | 16 |
| Canada | 14 |
| CHINA MAINLAND | 9 |
| Saudi Arabia | 6 |
| Spain | 6 |
| GERMANY (FED REP GER) | 5 |
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| Using technology to increase... | 15 |
| Who perceives they are smart... | 14 |
| Relationship between classro... | 13 |
| Explorations in statistics: ... | 10 |
| Beyond formative: assessment... | 8 |
| Optional anatomy and physiol... | 6 |
| Collaborative-group testing ... | 6 |
| A Moodle-based blended learn... | 6 |
| Best practices in active and... | 6 |
| Diagnosing differences in wh... | 6 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| ADV PHYSIOL EDUC | 246 |
| BMC MED EDUC | 39 |
| ANAT SCI EDUC | 35 |
| CBE-LIFE SCI EDUC | 16 |
| FRONT IMMUNOL | 14 |
| FRONT PHYSIOL | 13 |
| MED TEACH | 13 |
| PLOS ONE | 11 |
| INT J MOL SCI | 10 |
| ADV EXP MED BIOL | 8 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| ADV PHYSIOL EDUC | 246 |
| CBE-LIFE SCI EDUC | 81 |
| MED EDUC | 66 |
| MED TEACH | 64 |
| ACAD MED | 46 |
| ANAT SCI EDUC | 36 |
| ADV HEALTH SCI EDUC | 23 |
| SCIENCE | 22 |
| P NATL ACAD SCI USA | 19 |
| BMC MED EDUC | 15 |
聲明：該作品系作者結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)公開知識整合。如有錯漏請聯(lián)系我們，我們將及時更正。
