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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇農業機械科技論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
英文名稱：Transactions of the Chinese Society for Agricultural Machinery
主管單位：中國科學技術協會
主辦單位：中國農業機械學會
出版周期：月刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1000-1298
國內刊號：11-1964/S
郵發代號：2-363
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1957
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
CBST 科學技術文獻速報(日)(2009)
EI 工程索引(美)(2009)
中國科學引文數據庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽：
中科雙效期刊
聯系方式
期刊簡介
英文名稱：Journal of Drainage and Irrigation Machinery Engineering
主管單位：中國農業機械學會排灌機械會
主辦單位：中國農業機械學會排灌機械學會;中國農業機械工業協會排灌機械分會;江蘇大學流體機械工程技術中心
出版周期：雙月刊
出版地址：江蘇省鎮江市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1674-8530
國內刊號：32-1814/TH
郵發代號：28-82
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1982
期刊收錄：
核心期刊：
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽：
聯系方式
隨著農業機械裝備在幫助農民增收的同時，也會受到諸多因素的影響而使得農業機械裝備的功能難以充分地發揮出來。本論文從宏觀的角度出發，針對中國設施農業機械裝備的現狀進行分析，并進一步探索其發展前景。
[關鍵詞]
設施農業機械裝備；現狀；發展前景
葫蘆島市是農業發展為主的地級市。隨著中國農業建設力度的加大，葫蘆島市的農業要呈現出快速發展態勢，其中具有高科技成分的農業機械裝備所發揮的作用是不容忽視的。多年來，葫蘆島市的農業發展都有賴于農業機械裝備的合理應用。葫蘆島市的農業生產，設施農業主要的手段，即處于生長階段的農作物需要采用人工控制的方式，通過為農作物創造優化環境而促進其健康成長。
1設施農業機械設備的類型
設施農業機械設備的作用是控制農業環境，調整促進農作物生長的因素。在設施農業機械設備的應用中，要根據農業生產需要以及農作物的生長環境選擇設施農業機械設備，以將農業機械設備的功能充分地發揮出來，更好地對農作物因子以及農作物生長環境以調整和控制[1]。設施農業的特點各有不同，這就決定了所需要的設施農業機械裝備分為不同類型，即農業耕作機械、灌溉與施肥機械、煙霧機械和溫度調節設備等等。農業耕作機械是用于大棚或者溫室等環境中的專業機械裝備，不僅可以發揮多種功能，而且適應大棚的有限環境，能夠滿足大棚或者溫室的特殊環境需要，以提高大棚或者溫室中的農作物耕作效率。農業耕作機械在設施農業機械設備中屬于是基礎裝備。灌溉與施肥機械，其中，農業灌溉機械設備可以在大棚或者溫室中進行各種灌溉操作，諸如滴灌、噴灌以及微灌等等功能都得以發揮，不僅節約了水資源，而且還提高了農業灌溉效率。農業施肥機械設備在施肥中，可以根據農作物生長需要進行調整施肥方式，以實現有效施肥[2]。煙霧機械，是用于調節大棚或者溫室的溫濕度的機械設備，主要是采用靜電作用使大棚或者溫室內煙霧彌散，且在煙霧中適當地添加農作物所需農藥，以發揮防治病蟲害的作用。農業溫度調節設備，是根據室外氣候環境以及大棚或者溫室中農作物的生長需要進行環境溫度調整。農業溫度調節設備在熱能交換過程中，不僅可以降低資源損耗，而且還提高大棚和溫室的室溫調節效率，以為農作物塑造可以健康成長的環境。
2中國設施農業機械裝備的現狀
中國設施農業機械適應中國的農業環境而發展起來，并取得了一定的成就。處于市場經濟環境下，設施農業機械在為農業生產提供服務的同時，還伴隨著農業市場而不斷地完善技術，且形成了規范的設施農業機械技術標準。到目前為止，設施農業機械產業的發展已經規模化，而且依然處于發展進程中，對設施農業起到了重要的推動作用。但是，設施農業機械在為農業提供科技服務的同時，在具體應用中尚存在著不足，需要給予高度重視。中國作為發展中國家，與發達國家相比，在設施農業機械發展上還存在著滯后性，不僅機械設備的加工工藝比較落后，而且缺乏創新力度，無論是材料的選用，還是技術的進步，都會由于創新不足而使得農業機械設備難以跟得上進步速度不斷加快的農業產業，對設施農業產業的發展非常不利。
3中國設施農業機械裝備的發展前景
3.1中國設施農業機械裝備趨于小型化設施農業機械設備的技術研發要能夠跟得上農業發展的步伐，就要從設施農業需求出發，將中國設施農業機械裝備趨于小型化設計，且將多種功能集合為一體。與手動機械設備相比，電力動力驅動的小型設施農業機械設備使用更為便捷，而且還要與農業中所常用的機具配套使用[3]。比如，在農業作業中，耕種、施肥、灌溉、除草等作業，都可以使用小型的設施農業機械裝備來完成。
3.2苗木移植用的設施農業機械裝備研發設施農業中，苗木移栽是重點工作環節。設施農業機械裝備進行苗木移栽，就是使用機械手將苗木移植到指定的位置，并按照要求栽種。如果育苗溫室中采用設施農業機械裝備進行苗木移植，可以提高苗木移植質量，且移植的苗木的成活率也會有所提高。
3.3設施農業機械裝備的新能源研發設施農業機械裝備的研發要從綠色環保的角度出發積極使用綠色能源，包括太陽能、風能等等，都屬于是可再利用的清潔能源，將這些能量經過能量轉換設備而轉化為電能，可以降低能源消耗其提高電能輸送效率。總結綜上所述，現行的農業生產已經實現了農業機械化，結合設施農業，形成設施農業機械設備運行環境，為農作物的生長資源，包括水分、溫度、陽光以及土壤等等以有效控制，以實現農業的豐產增收。
參考文獻
[1]李中華，丁小明，王國占.北京市設施農業裝備發展現狀研究[J].中國農機化學報，2014，35(05):300—302.
[2]粱寶忠.張桃林:促進設施農業發展是實現農業現代化的重要任務[J].農業工程技術:溫室園藝，2012(08):11—11.
[關鍵詞] 農業機械化 推廣 信息化 發展
[中圖分類號] S23 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2017）02-0228-01
引言
中國農業現代化發展，農業機械設備的運行效率不斷增加。隨著信息技術的不斷升級，要使農業機械設備能夠更好地促進農業發展，就需要做好農機信息化推廣工作。濉溪縣雖然在農業生產上普遍采用了現代化農業機械設備，但是，由于信息宣傳推廣工作尚有欠缺，使得農業機械設備的使用效率不高。為使當地農業生產中農業機械設備充分發揮作用，就要需要采取有效的策略做好信息推廣工作，以提高農業機械運行效率，促進當地農業產量的提高。
1 農業機械推廣的信息化發展現狀
1.1 農業機械推廣信息化的基礎工作不足
農業機械推廣關乎到當地農民對農業機械設備的認識和使用，如果推廣工作不到位，就難以發揮其使用價值。農業信息化方向發展，濉溪縣雖然引進了信息技術，但是，由于為了基礎工作不足，導致信息資源使用效率不高，農機推廣站的工作人員在信息傳播的過程中，會受到各種干擾，使得信息傳播質量和傳播效率不高[1]。
1.2 農業機械推廣信息化管理制度不夠完善
農業機械推廣信息化主要是利用網絡傳播有關信息，讓農民增長知識，對農業機械的使用、維護、保養都有所正確認識，并能夠做到正確操作。同時，農業機械設備使用的過程中存在著危險性，如果操作不當就會引發安全問題。這就需要管理制度發揮作用，以確保農業機械對農業生產切實地發揮作用。但是，由于管理制度不夠完善，導致農業機械信息推廣工作質量不高，難以將網絡信息傳播的優勢發揮出來[2]。農機推廣站的工作人員雖然針對農業機械設備的相關知識都有所掌握，并對宣傳推廣工作具備專業水平，但是，由于管理制度方面的欠缺，就會使得工作人員在履行自身的職責時疏忽大意，對農業機械的推廣工作產生負面影響。特別是當地的農民對網絡技術沒有充分認識，就會導致農民雖然使用農業機械設備，但是，由于沒有發揮設備的應用價值，農業收入水平沒有提升，甚至對農業生產效率造成不利影響。
2 農業機械推廣信息化問題的有效解決策略
2.1 對信息W絡基礎設施建設有效重視
信息時代，應用信息技術促進農業發展，就是要加大農村地區的網絡基礎設施建設，以促進農業生產。濉溪縣的有關行政管理部門針對于此需要加大資金投入力度，對農村資源基于網絡平臺進行優化配置。隨著良好的網絡運行環境得以塑造，就為農業機械發展創造了條件。濉溪縣農機推廣站的主要工作職能，是對濉溪縣的農業機械進行推廣，以提高農業機械的使用效率。在推廣工作中，要做到投資與網絡建設并舉。資金投入力度加大，網絡基礎建設建成，為農業機械的推廣信息提供了傳播載體，在網絡平臺上還促使各種農業機械推廣資源得到優化配置，使得農業機械推廣不僅實現了網絡傳播，而且提高了傳播效率。濉溪縣雖然在信息網絡建設上具有良好的規劃，但是，由于網絡資源條件不足，使農業機械信息推廣效果不佳。這就需要在有關部門的支持下塑造良好的網絡環境，以使得農業機械信息推廣工作順利展開。
2.2 提高農業機械信息推廣隊伍的專業素質
農業機械信息推廣工作的順利展開離不開高素質的專業隊伍。這就需要將信息系統溝通渠道建立起來，收集農業機械推廣方面的信息，進行信息交流，做好信息傳遞工作，對信息資源進行整合，以提高各種農業機械推廣信息的傳播效率。但是，在信息推廣的過程中，還需要得到當地農民的接受和支持，所以，提高農業機械信息推廣隊伍的專業素質是非常重要的。充分利用信息網絡平臺與農民建立交流，主要是對農民開展農業機械知識的培訓工作。現在的農民普遍都持有智能手機，用手機登陸指定的網絡平臺就可以看到農業機械方面的知識[3]。除此之外，在網絡平臺上還展示出農業市場狀況，各種相關的新聞以及當地其他縣市的農業機械設備使用情況以及所獲得的農業機械效益，同時還要針對農業機械設備使用中的維修維護知識與農民進行交流。正在使用農業機械設備的農民，針對所遇到的難題，通過網絡就可以與農機推廣站的工作人員溝通。要做好這些工作，都需要高素質的人才。所以，農機推廣站就要高度重視培訓工作，有助于提高農業機械信息推廣質量。
2.3 農業機械信息推廣制度需要進一步完善
農業機械信息推廣要有效展開，就需要實施制度化管理，優化人力資源，以實現各項資源的優化整合，確保農機信息推廣工作高質量完成。農業機械信息推廣工作以宣傳培訓為主，利用信息網絡以傳播信息的方式對當地的農民進行培訓，一方面讓農民對農業機械設備產生認知，能夠在意識深處接受并正確使用，另一方面讓農民可以獲得相關的市場信息，擴展視野，使得農業機械信息推廣成為農民獲取相關資源的渠道。所有的這些工作要規范有序地運行，就需要將管理制度建立起來，以保證各項工作高效運行，做到低成本、高效益。
結束語
綜上所述，安徽省淮北市濉溪縣在近年來農業機械設備得以普及，特別是科技成分較高的設備落實到具體農業生產中，要切實地發揮增產增收的作用，就需要做好農機推廣工作。將信息技術充分利用起來，加大相關的信息宣傳力度，以推進當地農業現代化快速發展。
參考文獻
[1]張清峰.淺談農機推廣信息網絡的建設與發展[J].吉林農業（c版），2015，25（08）：145-145.
關鍵詞：玉米，機械化，農業生產
1玉米收獲發展現狀
受畜牧業和工業需求增長拉動，當前我國玉米消費快速增長，供求關系正在發生轉變。由于消費增長提速，目前我國玉米產需基本平衡的格局可能向供求偏緊的方向轉變。因此，加快玉米生產的發展已列入國家和主產區政府的重要議事日程。隨著我國畜牧業持續穩定增長，飼料需求量不斷增加，飼用玉米消費的年增長是剛性的。與此同時，食品、醫學等加工業的發展，也有力地拉動了以玉米為原料的加工業的發展。現在，我國主產區的玉米生產發展，不僅保障了市場供應，而且已經成為農民增收和地方財政增收的重要來源。所以，我們發展玉米生產，滿足玉米作為原料，推動畜牧業，滿足畜牧業和加工業的發展，這不僅是保障市場供應，也是滿足農民增收和主產區財政增收方面的需要。因此，加快玉米生產發展，既關系到滿足當前的市場需求，又關系到今后糧食生產穩定發展，更關系到增加農民收入和應對國際市場變化，意義十分最大。
2發展玉米生產機械化的重要性
2.1建設現代農業，農業機械化是最重要的手段和標志之一。
發展玉米生產機械化是玉米生產發展主要任務中的主要內容之一，農業部在十一五加快玉米發展的主要任務中提出的總體思路是：以科學發展觀為指導，以滿足國內需求和增加農民收入為目標，加強各項支農惠農政策，充分調動農民生產積極性，面向市場，依靠科技，提高認識，克服重夏輕秋、重水輕旱、重細輕粗、重北輕南的思想，充分發揮比較優勢，堅持農藝與農機相結合，加快推廣優良品種和先進技術，挖掘增產潛力，擴大種植密度，主攻單產，優化品質，大力提高玉米綜合生產能力。加快推進玉米生產機械化是提高玉米綜合生產能力的迫切需要。大力發展玉米生產機械化，不僅可以減輕農民的勞動強度，有效爭搶農時，抵御自然災害的影響，而且可以確保農藝措施到位，擴大種植面積，提高玉米產量，實現玉米生產節本增效。。加快推進玉米生產機械化是穩定玉米生產、增加農民收入的現實選擇。大力推進玉米生產機械化，是解決玉米生產勞動力短缺問題，穩定玉米生產，提高玉米生產的勞動生產率，增加農民收入的現實之需，迫切之舉。
2.2加快推進玉米生產機械化是發展現代農業、建設社會主義新農村的必然要求。
農業機械作為農村先進生產力的代表，是玉米產區建設現代農業和社會主義新農村的重要物質基礎。。現代農藝技術與農業裝備技術相輔相成，農業機械化是現代農業高效、低耗、標準化生產的基本條件。發展玉米生產機械化可以改變玉米傳統生產方式，促進傳統農業耕作方式的改變，還可以促進秸稈的有效利用，是發展循環經濟、推動村容整潔的一項重要措施。秸稈的綜和利用是大有作為的，它可以做飼料、燃料、肥料、？料和基料。因此，推進玉米生產機械化的發展，不僅可以加快玉米生產發展步伐，支持農村勞動力轉移，而且能夠促進農村享受現代工業文明成果，改善農業生產條件，提高農民生活質量。。 在三大作物生產過程機械化中，玉米機收難度最大，目前仍然以人工為主，是玉米生產機械化乃至糧食生產機械化中最突出、最薄弱的環節。是糧食生產機械化中的“瓶頸'環節。實現糧食穩定增產、農業不斷增效、農民持續增收，對發展玉米生產機械化提出了迫切要求，必須加快推進玉米生產機械化特別是玉米收獲機械化。
3.我國玉米收獲機械存在的主要問題
目前我國玉米收獲機的產品質量、技術含量都亟待提高。從技術角度講，對玉米收獲機關鍵要解決總體設計問題，然后才是制造工藝、原材料和產品的推廣。而解決技術問題，關鍵在于以下幾個方面。一是行距的適應性。二是開道、前懸掛與機組的平衡問題。玉米收獲機今后的發展方向應以3行、4行為主，而我國農場較少，責任田地塊小、地挨地，地邊空行較少，作業難度較大，所以側置式等需要開道的機型普遍不受歡迎。因此，玉米收獲機應該也必須解決開道的問題。另外，從現有的玉米收獲機結構來看，摘穗機構、撥禾、集穗都放在前面，機組平衡困難，車身也過長，致使整機轉向不靈活，浪費工作時間，工作效率不高。因此科研單位和生產廠家針對此問題應研制操作靈活、視野寬闊、維修方便的新產品。三是秸稈的處理和還田問題。四是各項指標和性能不如人意。現有的玉米收獲機械籽粒破損率、損失率、果穗損失率距標準還存在一定的差距。
3推動玉米收獲機械化實現跨越的思路
3.1推進玉米機械化收獲，要以科學發展觀為指導，以促進糧食增產、農業增效和農民增收為目標，以節本增效為核心，堅持因地制宜，分類指導，重點突破的方針，按照以點帶面、先易后難、強化服務、逐步推進的原則，積極推廣玉米機械化收獲技術，努力擴大玉米機收面積。
3.2要注重農機和農藝相結合，堅持農機農藝技術協調發展，成立農機與農藝結合的專家組，建立合作機制，發揮各自優勢，加強對玉米收獲機械化工作的指導，統一研究和協調解決玉米收獲機械化發展中遇到的困難和問題，推動玉米收獲機械化的順利發展。
3.3突出重點，統籌規劃，集中力量建設一批技術培訓和示范基地，實施項目帶動戰略，加強示范推廣工作。充分發揮其示范和帶動的長效作用。要通過組織農機科技下鄉、趕科技大集，出動宣傳車、發放明白紙等農民喜聞樂見的形式，廣泛宣傳玉米機收的政策、常識和好處，讓農民群眾知其理、懂其義、明其利，提高發展玉米收獲機械化的自覺性。通過電視、電臺、報紙、網站等新聞媒介，宣傳報道各地玉米收獲機械化發展動態及典型經驗等，努力營造加快玉米收獲機械化發展的輿論環境。
結語：
實現玉米生產機械化，對農業可持續發展，農業結構調整，以及提高農業勞動生產率，減低作業成本，增加農民收入，實現產業化經營都具有重要意義。但是我國玉米機械化水平較低，新技術，新機具的研究開發力度不夠，影響了玉米機械化發展。目前，我國玉米生產應從生產環節機械化向全過程機械化發展。將引進國外先進技術與自主開發研制相結合，建設我國玉米生產機械化技術體系。加強新技術的示范推廣，機具的選型與配套，技術服務，以及玉米收獲機械的技術監測及產品質量監督工作，促進玉米收獲機械性能不斷提高。進一步深化農業機械化經營體制改革，提高玉米收獲機械的利用率和使用效益，以及農機服務的市場化、社會化程度。同時，將玉米生產機械化與產業化經營相結合，促進農業機械化全面發展。
一、2013年農機工作指導思想、基本原則和發展目標
（一）指導思想
深入貫徹落實黨的十精神，以科學發展觀為指導，遵循全區“科學發展上水平”的總基調，以轉變農業機械化發展方式、提高發展質量效益為主線，以建設特色高效農業為總體目標，以招商引資和項目建設統攬全局，以推進農機農藝融合、農機化信息融合為切入點，積極引導林果茶、花卉苗木、蔬菜等經濟作物和畜牧業、設施農業及農產品加工機械化協調發展，調整優化農機裝備布局結構，加快農機社會化服務體系建設，健全農機推廣機構，落實完善政策，強化農機安全監管，優化農機隊伍素質，進一步提高農機裝備水平、作業水平、科技水平、服務水平和安全水平，全面推進農業機械化科學發展。
（二）基本原則
1、因地制宜，分類指導。根據農業片區規劃特點，加快推廣先進適用機械，實現由數量增長、規模擴張向質量、效益提升轉變，凸顯農業產業特色，全面提高農機裝備水平和作業水平。
2、市場引導，政策推動。以市場需求為導向，積極宣傳貫徹農機購置、農機工業、金融等相關政策，調動農民購機和各方發展農機化事業的積極性。
3、重點突破，全面發展。以實現主要農作物關鍵生產環節機械化為重點，堅持大、中、小、微農機具并舉，促進農機農藝有效結合，由傳統種植業向畜牧業、林果茶業、設施農業和農產品加工領域拓展，抓好試點，以點促面，推進農業機械化全面發展。
4、鼓勵創新，完善機制。以農機購置補貼高效規范實施、新型服務組織培育、農機化科技創新與推廣、農機安全管理強化等為重點，進一步推進制度創新、管理創新、機制創新、技術創新。
（三）發展目標
至2013年末，全區農機總動力達到16.3萬千瓦，農機固定資產原值達到1.60億元；農機配套比達到1:3.3；主要農作物耕播收機械化綜合水平達到90%以上，主要糧食作物耕播收綜合機械化水平達到92%以上；林果業、畜牧業、設施農業和農產品初加工機械化協調推進，裝備結構進一步優化；農機化科技應用水平、作業組織化程度、公共服務能力進一步提升，安全生產形勢保持平穩，為農業增產、農民增收和農村發展提供有力的裝備支撐。
二、2013年農機化工作的主要任務
1.農機實用人才培訓。一是加強農業機械化培訓中心建設，逐步充實更新與培訓相適應的現代化教學設備，提高辦學水平和培訓服務能力。二是整合培訓資源，以農機技術和經營管理為重點，以陽光工程新型農民培訓政策為支撐，培訓各類農機實用技術人員達到1200人次。三是突出重點切實加強農機大戶、農民經紀人和農民專業合作社人員的培訓，為農村造就一批專于經營、善于管理、勇于創業的農村致富帶頭人，形成“示范戶帶大戶，大戶帶散戶”的農機化發展模式。
2.平安農機創建。積極貫徹《農業機械安全監督管理條例》等法律法規，鞏固平安農機創建成果，全力提升“三率”水平。積極開展農機年檢工作，嚴格落實農機安全監理政策，推進農機定期免費檢驗制度的實行，年內完成檢驗拖拉機、聯合收割機1000臺以上，掛牌率、駕駛員持證率、檢驗率分別達到100%、100%、55%。繼續開展平安農機創建活動，在全區培育10個“平安農機”示范戶、示范合作社和示范村。通過以點帶面的方式逐步構建起農機安全生產的源頭管理、宣傳教育、執法監控“三大防線”，形成“政府負責、農機主抓、部門協作、群眾參與”的農機安全監管長效機制。實現農機生產連續22年無重大安全責任事故。
3.設施農業機械化發展。一是以圣田農林科技、東盛科技產業園為依托，積極推進設施農業示范基地建設，新建設施種植、設施養殖基地5處。二是加大飼草加工、智能飼養、生鮮乳收貯、糞便處理、種苗孵化等機械設備的推廣力度，進一步提高畜牧機械化水平。全年新增擠奶機、鍘草機、飼料混合機等畜牧養殖機械達到1200臺以上。三是圍繞蔬菜、苗木、花卉的生產，大力推廣田園管理、電動卷簾、保溫被、殺蟲燈、微滴灌等新裝備，2013年新增各類裝備4000臺（套、個）。
4.糧食作物機械化發展。繼續加大農機購置補貼力度，2013年力爭補貼資金突破600萬元。進一步優化農機裝備結構，重點發展大馬力、高性能農業機械，提高大型農機配套比和使用效率。進一步鞏固玉米生產機械化發展成果，在糧食生產全面全程機械化上求突破。以村為單位，實行區域化推進，年底全區玉米貼茬直播、小麥免耕播種、機械深松、機械化還田面積分別達到2.2萬畝、2.8萬畝、3萬畝、7萬畝。
5.農機服務體系建設。加強對農機專業合作社等新型農機服務組織的指導、扶持和幫助，進一步建立、完善農機社會化服務體系，實現農機效益的最大化、產業化。一是以發展農機專業合作社為重點，大力開展農機社會化服務組織示范建設活動。2013年再發展農機專業合作社6個，“五有”農機專業合作社達到8個，積極爭創省、市農機合作社示范社。拓寬專業合作社的服務范圍，鼓勵各類農機服務組織依法取得農民流轉的土地承包經營權并發展適度規模經營，努力培養種糧大戶。二是拓展服務領域，引導各農機服務組織、農機手開展以三夏、三秋、農田水利基本建設機械化施工、農田項目開發及重點項目建設為主的農機跨區作業。年內完成跨區作業總面積60萬畝以上，機手跨區作業總收入突破6000萬元，全區農機經營服務總收入達到1.1億元。三是加強全區農機修配、銷售市場監管，提高農機生產、修配、銷售服務能力。大力開展“星級文明農機維修網點”創建活動，星級網點達到16個，其中四星級網點達到3個，五星級網點1個。創新農機技能培訓鑒定工作模式，提高職業技能培訓鑒定工作規范化水平，核發農機職業技能資格證60個以上；積極發展農機經營網點，規范農機銷售行為，防范坑農害農事件發生；積極引進、培育農機生產制造企業，力促區農機工業上臺階。
三、主要工作措施
（一）示范帶動，促進農機化協調全面發展。
1.建設糧食全程機械化示范區。結合保護性耕作和中低產田改造，在邱家店鎮舊縣、桂林及顏張等村建設“萬畝糧食全程機械化示范區”，在邱家店鎮居嶺莊、漸汶河、劉家疃；省莊鎮崗上、岳莊、宦家峪、柳杭等村建設5個“千畝示范片”，選擇10個村建設10個500畝以上的示范點。示范點全部采用小麥聯合收獲玉米貼茬精量直播玉米聯合收獲秸稈還田（青貯）小麥免耕播種病蟲害防治的種植模式，廣泛應用深松、深施肥、節水灌溉、貼茬直播、免耕播種等大中型設備以及秸稈還田機、秸稈撿拾打捆機、固化成型機、莖穗采摘機等青貯技術，促進農機農藝進一步結合，大幅提高農業機械的利用率及農業機械化的規模與效益。
2.建設設施養殖示范基地。以省莊、邱家店鎮為主要發展區域，不斷提高養殖機械化水平，努力建成全國知名的奶業生產縣（市區）。大力提高飼草粉碎、青貯機械、飼料混合機械、擠奶機械、生鮮奶貯運機械及智能化、數字化喂料、喂水、糞便清理設備等應用水平，實現畜牧養殖的科學化、現代化。
3.建設經濟作物機械化示范區。圍繞全區苗木“四大特色基地建設”，重點推廣光照、溫度、濕度等級環境因子調制設備，噴滴灌節水設備、挖穴施肥機械、田園管理機械、蟲害防控設備、移栽機械等，基本實現苗木花卉生產的機械化、標準化。圍繞蔬菜、水果生產，集中打造以東盛農業科技為代表的設施種植示范園區，進一步優化設施農業裝備，大力推廣工廠化育苗、新型棚體建設、生態植保、病蟲監控、溫度監控、物理增肥等新技術，提高設施農業科技水平和經濟效益。
4.建設農產品加工機械化示范區。圍繞農產品初加工，重點發展糧食、蔬菜等農產品產前、產中、產后處理及加工、保鮮、儲運機械化，逐步提高加工處理、保鮮貯藏、分級篩選、糧食烘干等方面的機械化水平。圍繞做大做強女兒茶產業，在省莊鎮北部山區建設茶葉生產機械化示范區，重點推廣茶樹修剪、茶葉采摘、茶園管理等栽培管理機械，采用微波制茶、機械殺青、揉捻、烘干、篩選等新技術、新裝備，實現標準化生產，提高茶葉生產機械化水平。
（二）完善體系，增強農機綜合服務能力。
1.完善社會化服務體系。進一步創新農機社會化服務組織形式，培育和發展一批具有“機具增長、設施完備、功能齊全、管理規范、服務升級、特色鮮明”的農機專業合作社。積極開展合作社示范社、明星社創建活動，鼓勵通過土地流轉、土地入股、土地托管和跨行業、跨區域聯合，促進合作社轉型升級，實現產業化、規模化經營。在有條件的行政村，推行完善建設農機大院或農機合作社，實現農機作業、維修、安全保障為一體，增強農機社會化服務功能。進一步規劃建設農機維修網絡，形成以區域農機維修網點為中心、合作社為主體、企業售后服務和社會網點為補充的農機維修服務網絡，為全區農業機械提供服務保障。規劃建設農機服務網絡系統，集農機生產、銷售、產品展示、信息、維修、作業、市場動態、新技術推廣等為一體的全區農機信息平臺。
2.完善農機推廣體系。構建以區、處鄉鎮農機推廣機構為主體，農機專業合作社為基礎，農機生產經銷企業為補充的多元化農機技術推廣體系。進一步改善區級農機推廣機構的工作條件，穩定基層農業機械化推廣隊伍。按照中央1號文件要求，理順處鎮農機推廣機構，各處鎮至少確保1名專人從事農機技術推廣和公益工作。積極開展農機推廣活動，年內適時舉辦設施農業裝備、苗木生產機械、茶葉加工機械、糧食種植機械推廣現場會，增強農民購機積極性，提高農業機械化覆蓋面積。
3.完善教育培訓體系。建立完善以農業機械化培訓機構為骨干、農機技術推廣機構為依托、社會培訓基地為補充的農業機械化教育培訓體系，多層次、多渠道培養農業機械化專業人才和實用人才。加強區農業機械化學校標準化、規范化建設，提高培訓能力和辦學水平。探索創新培訓方式方法，采取現場演示、送教進村、科技入戶、技能競賽等多種形式，做到靈活多樣、生動活潑。結合“陽光工程”等各類農民培訓項目，深入開展農機實用技能培訓和科普宣傳，不斷提高農機從業人員的整體素質。發揮生產、經營企業的能動作用，聯合開展專項技術操作培訓，確保農業機械安全高效操作。
4.完善農機流通體系。立足，策劃建設輻射魯中、魯西南、魯南的區域性農機專業市場，培育發展一批服務質量好的農機4S店、品牌店、連鎖店，實現制造企業與流通企業的緊密結合，建立完善的農機營銷網絡。
5.完善宣傳體系。將新聞宣傳作為推動農機化政策法規落實的重要途徑、推動業務工作開展的重要舉措、爭取社會理解支持的重要渠道，樹立系統良好形象的重要措施，著力正面宣傳，強化主動引導，豐富宣傳內容，創新宣傳形式，增強新聞宣傳的針對性、實效性。以局信息網站為平臺,充分利用各級新聞媒體、政務信息、網站，廣泛宣傳農機化工作，在市級以上媒體發表宣傳稿件500篇以上，調研論文20篇以上，爭取市、區信息宣傳先進單位，為推進農機化又好又快發展提供有力的精神動力和輿論支持。
6.完善考核體系。一是分解任務，量化考核。各科室站校按崗位職責，根據市局2013年千分制考核辦法，逐條逐項研究貫徹落實方案，細化工作措施，強化督促落實、過程管理和考核結果運用，確保各項部署要求“落地生根、開花結果”。二是強化對處鎮農機工作的考核。將全區的農機化發展任務分解落實到各處鎮，明確進度和要求，結合區特色高效農業發展考核細則，制定出臺處鎮農機化工作的具體考核細則。
（三）依法行政，建立規范高效的農機監管機制。深入開展“平安農機”創建活動，進一步完善以農機部門為主體的區、鎮、村三級農機安全監管網絡，加大農機動態監管力度，監管環節由使用操作向農業機械化全過程延伸，監管范圍由拖拉機、聯合收獲機擴大到所有農業機械，監管方式由重管理向管理服務并重轉變，監管手段由傳統向現代化提升，建立農機安全生產長效監管機制。落實農業機械免費實地檢驗辦法等制度，加大農機安全隱患排查力度，預防和減少農機事故發生。加強農機監理隊伍建設，提高裝備水平和監管能力。加強農機銷售、維修市場監管，規范農機維修服務，落實農機維修行業準入制度，提高農機維修服務質量。
論文摘要：隨著社會主義市場經濟體制的確立。農機化在國民經濟和社會發展中占有越來越重要的地位，社會對農業機械化人才的知識結構和能力要求也發生了重大的變化。針對新的形勢，分析了當前新疆職業教育農機化專業中存在的人才培養的目標定位、專業地位、質量、課程設置等方面的問題，提出應對這些問題必須面向市場，深化教學改革，提高師資水平，以改革采迎接挑戰。
進入21世紀，我國農業已全面邁入以優質、高效和可持續發展為主要特征的歷史時期。現代科技的快速發展，使農業機械化在內涵上也發生了明顯的變化。新形勢和新任務對農機化職業教育提出了新的挑戰。必須改革和創新農機化職業教育，培養出具有開拓創新精神的農機化技術人才，以適應農機化事業的發展。
1 當前職業教育農機化專業存在的問題
1．1農機化專業地位沒有真正確立
近年來農業機械化的重要性越來越被政府和社會所認可，但由于傳統和習慣，農機化的專業地位在新疆地區還沒有真正確立。我國農業高等院校原來大多設有“農業機械系”或“農業工程系”。但由于近年來，招生和就業一直困擾著整個農業工程學科，因此各高職院校在多年辦學的基礎上。以農業工程這一工科專業為生長點，不斷拓寬學科領域，生長出眾多的工程學科，如機械工程、機電工程、計算機科學與技術、信息科學與技術、交通機械等屬于工學門類的專業，雖然學科建設取得了重大進展，但學科的發展已在很大程度上與原有的名稱不相符，使得真正的農機化專業逐年萎縮。同時許多農業機械中專學校在地方政府的干預下，或與其他院校合并為綜合性學院，或升格為高職學院，中專層次能保留的只是少數。阿克蘇地區農業機械學校2002年3月經自治區人民政府批準，由阿克蘇地區原農業學校、財貿學校、衛生學校、文化藝術學校和體育運動學校六所學校合并組建成立阿克蘇職業技術學院。為發展拓展新專業，原農業機械學校合并后成為阿克蘇職業技術學院機電水利系，農機化專業作為原主打專業現已基本停止招生。截止目前，全疆各地州農業機械中專學校中已有昌吉、博州、伊犁、阿勒泰、哈密、阿克蘇、和田轉制或合并，農業機械化專業的調整和削減過于集中，對新疆今后農機化的教學和人才培養極為不利。
1．2農機化專業的培養目標及定位不準
在對農機化專業的培養目標和定位上各地雖做過一定的探索，但主導思想仍定位在面向農機事業或企業單位，培養技術型、管理型干部上，這與目前農機化的服務范圍、形式和崗位群是不相適應的，也與職業教育的人才培養目標“培養與社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者”不相符。隨著新疆農業產業化的發展，管理和執法功能的加強，新疆對農機化人才的需求將出現新的變化，特別是對人才的知識結構和專業素質將提出了新的要求。而面對我國農業產業化的發展，西部大開發的深入以及快速發展的市場經濟和自主擇業的就業制度，新疆職業院校與目前農機化的服務范圍、形式和崗位群不相適應，從而滿足不了農機化發展的要求，畢業生的就業率也逐年下降。
1．3農機化課程設置不能滿足農機化發展的需要
由于目標定位不準，課程設置難以滿足社會對農機化專業畢業生的知識結構和能力結構的要求。課程涉及范圍太窄，與新疆農牧業發展密切相關的機采棉技術、園林業生產機械、農產品精深加工機械、畜、禽集約化飼養與草原畜牧業機械以及與農機化市場相聯系的農機推廣與銷售、農機信息化服務等相關知識和能力都相當缺乏，這樣的課程設置與現代農業所要求的知識結構、能力結構不相適應。
1．4教學內容陳舊，教學條件有待改善
教學內容方面，以我校農機化專業所開課程為例，專業課程，多數是20世紀80年代中后期的全國農業學校統編教材，內容較陳舊，南方、北方的教學內容基本一致，這與農機化的地域性是相矛盾的。地域性不同，經濟發展水平不同，農機化服務的內容也不同，教材內容只有充分考慮農機化服務的地域性，才能構建符合當地社會需求人才的知識與能力結構。教學條件方面，農機化專業的實驗室存在以下問題：①可供使用、操作的農具太少；②由于農業機械產品的更新換代，原有教具已不再適用。③農機維修與故障診斷的實訓環境太差；④校外實訓基地不夠穩定；⑤開發和應用農機化服務方面的教學軟件太少。
1．5人才培養的質量不高
人才質量是職業教育的生命線。多年來，各高職、中職院校農機化專業在人才培養質量上下了一定功夫，取得了一定的成效。農機化專業的畢業生大多數在農機行業工作，他們在農機管理、培訓、推廣等工作崗位上，相對非專業人員具有明顯優勢，為農機化事業的發展作出了積極貢獻。但隨著農業和農村經濟的發展，農業現代化步伐加快，各類新型農機在農村廣泛應用，他們又普遍感到知識的不足與滯后。通過對近年阿克蘇地區農機學校農機化專業畢業生的調查反饋，主要存在以下問題：
(1)學生在學校雖然學到了一定的農機化理論知識，但實際操作、維修等技術水平較低，動手能力差，遇到實際問題難以及時解決。
(2)學校的教學工作與農機化發展實際有一定的距離，教師的知識更新跟不上農機化發展的步伐，導致畢業生所學知識與實際不相適應，面對大量新機具、新技術束手無策。
(3)因課程設置的原因，學生對農業生產過程缺乏了解，農機應用與農藝脫鉤，在一定程度上影響了農機的管理與應用。
(4)學校對學生一專多能的培養做得不夠。因基層工作的特殊性，要求學校培養知識面廣，適應力強，一專多能，全面發展的人才。
2 采取的措施
2．1確立人才市場化觀念
在市場經濟條件下，人才的配置同其他資源一樣，將通過市場來配置。因此當前必須轉變理念，確立人才市場化觀念。凡是社會和市場需求的人才，就是職業教育應該培養的人才；應該圍繞社會和市場的需求來設計人才培養目標和人才知識結構，不應拘泥于原有的傳統和觀念。當然，由于人才培養的滯后性，培養目標的確立應有預見性和超前性。
2．2調整農機化專業的課程設置
目前設置的農機化專業仍以種植機械為主，已不適應社會發展的需要。農機化專業人才要為農村經濟發展服務，就應以廣義農業為服務對象。農機化應從過去側重的種植業和田間作業機械橫向發展到林業、畜牧業、漁業等機械化，縱向擴展到農副產品貯藏、加工、運輸及銷售的機械化，這就需要各種各樣的工科專業人才和管理人才。為使農機化專業的畢業生能適應市場的要求，應適當增加經濟管理、計算機應用和設施農業等相關課程。
2．3改進教學手段，提高教學質量
由于新型農機技術和機具的不斷出現，現行教材總體上與農機化發展的需要、人才培養的需要還有很大距離。學校要從人才培養目標出發，組織教師編寫有關的實用技術教材，賦予老教材新的信息，合理增刪內容，增加應用性課程，在教學中要精講多練，注重實際操作技能培養。
關鍵詞;農機維修 質量管理 措施
中圖分類號：F253文獻標識碼： A
近三十年來，隨著我國農村經濟的深化改革，手工農業逐步轉型為現代農業機械化，建設和諧的社會主義新農村，農民意識有了重大的轉變，在科學發展觀的指導下，對現代科技農業機械所帶來的效益有了關注，對農業機械應用產生濃厚的興趣，農機產品在農村市場上供不應求。各種型號拖拉機以及微耕機和先進農機具的廣泛運用，必須有強大的技術體系支撐，具有高科技和強大服務意識團隊，確保農機安全而正常運行。由此可見,對農機具質量的管理很有必要，對農機質量中出現的問題和現狀做了一系列的剖析，提出科學合理的相應維修方法策略，對農機現代化建設具有相當重要的戰略意義。
一、我國農機維修質量管理中存在的幾點問題：
1）農機技術人員的專業技術水平急待提高。
在各地基層農機站點中，大部分農機維修點的維修人員文化層次不高，未受農機維修專業培訓，或是半路出家，在從事維修工作中沒有到高校或相關機構得到繼續教育升造，理論知識不系統，技術能力不以位，遇到高新維修技術問題時忐忑不安，難以下手，束手無措，影響農機具的動作和使用。
2）維修硬件設施陳舊。
在各地農機維修站點，場地臟亂，且農機維修設備工具陳舊，還在處于手動階段，憑零碎的維修經驗，憑手摸眼看耳朵聽來判斷故障，沒有農機維修專業的數據檢測和維修設備,引進現代先進設備成本高，經營者從個人利益出發，不情愿做大的資金投入。即花時間維修，效果也沒達到，缺少科學技術手段。
3）部分維修屬民間小攤小規模，甚至經營牌照
因為缺少政策上的支持，由此引發農機維修企業運轉資金嚴重缺乏，在聘用維修技術人員和購置現代化農機維修器具上面都有局限，在檢查過程中，出現無證上崗現象，沒有技術等級證書，甚至經營證照沒年審，更有甚者無照經營。嚴重影響維修質量，存在著著嚴重安全引患，以及質量糾紛。
4）.農機維修配件良莠不齊，農機市場質量管理不到位
各地農機維修經營農機配件經營站點，特別是鄉區的農機零星地遍布在各地，基層農機維修點散亂 服務面廣，缺乏科學統一管理，在管理上無現諸多漏洞，農機市場假冒偽劣零配件充斥，質量規格難以得到保證，。
二、與時俱進，用科學發展觀作指導，加強農機維修質量管理的策略
1、加強農機維修技術人員的專業繼續教育培訓。
農機維修企業應該重視技術人員的知識更新，避免人才老化、人才知識陳舊、人才專業領域無發展、人才培訓基地固步自封、人才繼續教育工程盲目性和無效性。 在各地大中小農機維修站點企業中，在技術人員團隊里，需要有高技術素養和崇高服務意識的技術人員團隊，在整個農機維修環節上起著相當重要作用，與農業機械的維修質量管理緊密聯系，與農民的經濟效益和生命財產安全息息相關。因此,加強對農機維修人員的技術繼續教育技能培訓是相當重要的 ，是必不可少的一個環節，國家相關部門根據各地實際情況，因地制宜，針對維修人員文化層次不高的情況，因材施教，制定合情合理靈活的學制，周期和針對時事發生的情況制定培訓主題，開展多種形式多主題多專項的短期培訓班,引導農機維修人員運用高科技檢測系統軟件，新的維修工具的運用，和系統技術培訓。提高農機維修人員的專業技術水平，進而提高農機維修的質量。 轉貼于 233貢獻網校 2、 加大互聯網宣傳力度，宣傳農機維修法律法規，利用媒體展示案例
近十年來，我國農機維修執業技術條件和數據體系越來越規范，自我國《農業機械維修開業技術條件》和《農業機械維修管理辦法》的頒布實施,說明了政府對農機維修管理工作的重視，加大了農機維修質量管理的力度， 監管機制健全。國家有了法律法規的依據，在各地基層農機主管部門積極主動的配合工作，因地制宜，采取靈活多樣的工作形式、運用當前的互體傳播工具，互聯網、鄉村廣播、電臺電視臺，多方位，多層次地進行農機維修質量管理宣傳,確保農機維修于工作的順利進行。
3、.給予資金保障，適時進行設備更新，管理好農機維修零配件質量。
在我國農機維修質量管理過程中，把好農機維修設備技術檢測工作的關,能夠切實地提高農機維修人員的技術檢測水平,并保證農機維修的高效有序進行。與此同時，各級農機主管部門必須定期不期地對基層維修網點進行工作指導，工作監督，農機維修骨干技術人員對維修設備質量檢查，對設備維中升級進行指導，進行技術培訓，并監督督促維修企業法人代表按章自檢。對維修設備進行安全年檢，對質量不合格的，運轉不良以及精確度不高的設備，進行養護，升級或淘汰，的維修設備或者是超過報廢年限的配件，政府對農機企業的補貼為農機維修質量提了有關力的保障。
4.對農機維修市場的有力管理，依法治理
隨著我國經濟的飛速發展，新農村建設力度的加大，中小型農機維修企業如雨后春筍地涌現出來，要確保農機維修模式順利運作，各級農機監理部門必須要加強對維修網點證照，技術資質的檢查管理的力度,杜絕散兵游勇，杜絕安全引 患，按照《農業機械維修管理辦法》辦理，依法進行行政處罰，性質嚴重者勒令其停業整頓。幫助農機維修企業樹立信譽觀念，對于顧客投訴的質量問題或服務糾紛， 要及時處理農機維修質量問題,對發生的農機維修質量和服務糾紛,公正區分責權，把經濟財產損失降到最低，進行公正調解或提交事故資料給相關機關，依法判處。各級農機管理機關有責向個體企業提供國內外新的維修技術資迅，現代化高科技設備，與之相關的軟件升級指導，新維修工藝操作程序的技術交流。以科學發展觀來指導工作，促進我國農機維修水平不斷提升。
三、總結
科學技術走進每個領域的今天，我國農業機械化的進程突飛猛進，追趕著著西方發達的步伐。在這個重大項目中，我國農機各相關部門必須與時俱進，以科學發展觀作為工作指導思想，基層農機維修質量管理監督工作對農業機械化建設起著舉足輕重的作用。實施先進管理措施，加強農機維修技術人員的專業繼續教育培訓，更新知識技能，加強維修團隊的技術力量；加大互聯網宣傳力度，宣傳農機維修法律法規，展示案例 防患于未然；.給予資金保障，適時進行設備更新，管理好農機維修零配件質量；對農機維修市場的有力管理。只要有了科學合理遠規范的管理體系，做到有法可依，有章可循，隨著《農業機械維修管理辦法》的政策出臺，有了堅強的政策保障，農機人不斷努力實現我國農機維修專業化和規范化管理。
參考文獻：
英文名稱：Journal of Shandong University of Technology(Natural Science Edition)
主管單位：山東省教育廳
主辦單位：山東理工大學
出版周期：雙月刊
出版地址：山東省淄博市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1672-6197
國內刊號：37-1412/N
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1985
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
Caj-cd規范獲獎期刊
聯系方式
期刊簡介
《山東理工大學學報》（自然科學版）是自然科學綜合性學術期刊，創刊于1985年，原名《山東農業機械化學院學報》，1991年更名為《山東工程學院學報》，2003年更名為《山東理工大學學報》（自然科學版），原為季刊，現為雙月刊，國內外公開發行。
關鍵詞：玉米剝皮，便攜式，機械，設計，實驗
0 引言
我國有9億農民，占全國總人口的70%左右。而這9億人口大多數都靠著種地為生。據了解，目前我國還有很多農民生活并不富裕，平時的勞動所得只能夠滿足一家人衣食住行的基本要求，所以沒有足夠的經濟能力來購買昂貴的農業機械，只能夠利用手工勞作，耗時耗力，浪費了大量的勞動力。因此研發新型玉米剝皮機具有很好的實用價值和市場應用前景。
根據市場調查分析，傳統的玉米剝皮機體型笨重，價格昂貴，不利于農民家庭大量普及。而且結構復雜，操作、維修不方便。因此研發既經濟又適合農民家庭使用的農用機械，對提高農民生活水平具有重要意義。
綜上所述，我們設計了一種新型的玉米剝皮機（見圖1）。該機械以切合廣大農民需求為出發點，具有能耗低，小巧易攜，成本低、適用性強以及操作簡單等優點。
1 現狀分析
我國是玉米生產和消費大國，玉米生產的良好發展是確保國家糧食安全的大事。雖然我國大部分地區均適合種植玉米，但玉米收獲機械化水平卻長期裹足不前。我國玉米年總產量約占全國糧食總產量的27%，但玉米機收率不到2% ，遠遠低于小麥70%和水稻20%的機收水平。
我國多數農戶自行種植管理土地，由于管理不集中，農戶購買能力有限，大型聯合收割機在相當長的一段時間內還不能大面積推廣應用。玉米剝皮工作量很大，而且大部分還是手工操作，耗時費力，浪費了大量的勞動力。我國兩茬平作地區，收玉米、種冬小麥，農時要求非常緊，農忙時常常出現勞動力短缺的現象，而且有時也有天氣因素的影響，不能及時對收獲的玉米進行脫皮作業。玉米果穗收獲時水分較大， 籽粒不能及時通風干燥，會很快引起霉爛，變質或發芽等現象，造成玉米的大量損失。因此解決玉米果穗剝皮問題已成為提高玉米產品質量、降低損失、解放農村勞動力的關鍵問題。
2 基本結構與工作原理
（1）剝皮機總體結構與剝皮過程
如圖2所示，玉米剝皮機主要由底座、上擋板、支架、搖把、膠輥等主要部分組成。剝皮裝置由2個剝皮輥組成，其中1個輥為顆粒輥，另1個為帶螺旋狀凸起齒的齒輥，輥面選用高苯乙烯橡膠材料。光輥與齒輥成對使用，每對輥間形成一個槽型。
（2）剝皮原理
剝皮機采用摩擦原理進行工作，揉搓剝皮。當帶苞衣玉米果穗由進口進入時，在螺旋棍螺紋的作用下，使果穗沿縱向軸線方向進入兩剝皮輥形成的槽中。進入槽型的果穗受到兩輥外圓軸向推力作用而沿輥作軸向運動，同時，由于兩輥旋轉方向相同，果穗與兩輥接觸處受到兩個方向切向力作用，形成旋轉力矩，使果穗繞自身軸線旋轉； 運動過程中，果穗在自身重力和齒輥轉動產生抓取力和摩擦力作用下，使苞葉被剝下。
（3）果穗剝皮過程受力分析
果穗在剝皮輥上的運動為繞自身軸線轉動， 同時沿平行于輥軸軸線方向的移動。
對其運動和受力分析，可建立直角坐標系如圖3所示[1]。取果穗自轉中心為坐標原點，以水平方向為x 軸，垂直方向為y 軸，果穗軸向移動方向為z 軸。圖中，P1為果穗上某一點運動起點，P2為該點運動一段時間（ t） 后的位置。則P2點的坐標為：
3 主要工作部件設計與參數選擇
試驗表明，當剝皮輥的直徑減小時，則其抓取能力減小，剝凈率、果穗損傷率及脫粒率也隨之減少；當剝皮輥直徑增大時，同時與果穗苞葉摩擦的剝皮輥表面積大，摩擦力大，剝皮效果較好。但若剝皮輥直徑過大，則導致籽粒損失和破碎增加，一般剝皮輥外圓直徑為60 ～ 80 mm，本機膠輥直徑均取72 mm，齒輥凸起齒高取5 mm。
（2）螺旋膠輥直徑確定
為提高生產率，增加果穗的輸送能力，膠輥上的凸起齒沿軸線方向上按螺旋布置。為保證果穗受力均勻，運動穩定，膠輥采用3 頭螺旋線等距排列，螺旋升角為30°，取螺距為90 mm[2]。
（3）螺旋膠輥間距確定
為了確定兩輥軸之間的距離，我們測量并計算了玉米的直徑，并繪制了正態分布圖如圖4。直徑測量方法：用繩繞未剝過皮的玉米一周，將玉米周長記錄在表中，再將測得的周長值除以π求得各玉米得直徑。并用取得的玉米直徑數據繪制正態分布圖如圖4。經計算玉米直徑的平均值為：5.45cm。直徑方差：0.005。
4 結語
我國政府高度重視農用機械的發展，強調推進農業機械化是轉變農業生產方式的迫切需求，也為振興農業機械化提供了重要機遇。近年來，隨著農村經濟建設的加速和農村種植結構的調整，國內小型農用機械市場快速增長，產銷量漸趨火爆，發展前景廣闊。大型、笨重的農用機械已經不適用于當前農民家庭生產需要，而小型化、精細化的玉米剝皮機則更受他們的歡迎，更加適用于我國小戶式的耕作模式。并且大型農用設備操作復雜，成本高，使用、維護不方便。而小型便攜式手動玉米剝皮機體型小巧、結構簡單、便于移動，使用者操作起來更加方便可靠，提高了操作安全系數；另一方面價格便宜，對于購買能力較低的農民群眾更易于接受。同時還方便拆裝進行清潔維護，提高了機器的使用壽命。由此可見，新型的玉米剝皮機將有廣闊的市場前景。
參考文獻：
關鍵詞：農機化專業；提升育人質量；高等教育；培養模式
1.我國高等教育面臨的問題
我國高等教育長期以來形成的填鴨式教育根深蒂固，嚴重制約著創新教育的實施。其主要表現在：忽視學生的主體作用，學生被動學習，“唯書”、“唯分”；忽視個體的差異性，沒有給學生以充分的自主和寬松的學習環境，教育的結果是：一方面大量的畢業生找不到工作，另一方面許多企事業單位找不到合適的高素質人才。同時，社會的發展和進步也需要培養創新型、具有實踐能力的綜合性高素質人才。針對上述問題，筆者在借鑒國內外相關研究最新成果和先進經驗基礎上，提出并實踐了農機化專業“產學研”一體化的創新人才培養模式。
2.美國高等教育創新人才教育培養模式分析
自上世紀90年代以來，美國大學不斷進行教育創新，堅持一個“中心”、三個“結合”，即以學生為中心，課內與課外相結合，教學與研究相結合，科學與人文相結合，逐漸形成了獨具特色的創新人才培養模式，值得認真學習和借鑒。
（1）以學生為中心
當代美國大學堅持一個“中心”、三個“結合”的教育，即“以學生為中心”，一切為了學生的成長，一切從學生的實際出發，一切都讓學生自主選擇、自我負責，體現了大學應以人才培養為本的理念。
美國大學采用給學生以充分學習自由的學分制，開設的課程面廣量多，學生選擇余地很大。美國一些名牌大學的校歷，課堂教學的總時數大約只相當于我國一些名牌大學的60%，學生有更多的課外學習時間。大學的教師充分地尊重每一個學生，既鼓勵學生在課堂上積極參與有關教學內容的討論，又鼓勵學生在課外自主地學習、鍛煉和提高，這有利于培養學生的個性。美國大學“以學生為中心”的經驗，必將對整個世界21世紀的高等教育產生深遠的影響。
（2）課內與課外結合
關于美國大學的課內與課外結合的教學模式主要體現在開設的“小班研討課”，該課程給予了學生很多課外研究的機會，強調舉一反三和知識的融會貫通，強調使學生接受特定學科研究方法的訓練，從而了解真正的研究方法，產生強烈的研究興趣，創造新的知識。美國大學既重視課堂教學，更重視課外實踐，課內與課外相結合，是美國大學教育的一大特色。
（3）教學與研究相結合
麻省理工學院1969年創立“本科生研究計劃”，率先使本科生的研究制度化。學生可以參與教師正在進行的一項研究，也可以自己設計一個項目，并請老師指導。據最新調查，目前美國幾乎所有的研究型大學都設立了本科生研究計劃，一些大學還設有多種本科生研究計劃，這是培養創新型人才的重要一環。本科生有機會參與大學的研究、站在新知識的前沿，是美國一流大學在本科教育方面最明顯的競爭優勢。
（4）科學與人文相結合
無論在課堂內外，美國的大學既重視科學教育，也重視人文教育，更重視二者的統一。比中，哈佛本科生要求都應能像學習人文學科和社會科學那樣，接受一定深度和廣度的自然科學的教育，能讀懂像《科學》和《自然》這類專業科學期刊上的新聞和說明文。無論是哈佛還是斯坦福，或是美國其他大學，他們的跨學科課程，往往更多地要求將人文教育與科學教育結合起來。
3. 農機化專業新型人才培養模式研究
借鑒國外高等教育人才培養模式以及多年來教學改革成果，構建了農機化本科專業創新型人才培養體系，突出通才教育、增強學生工程實踐能力和創新能力。在新的培養方案中，實施“產學研”一體化培養模式。
①“學”是教與學的過程。從二方面進行了改革：在教學方法上實行啟發式、討論式、研究式和互動式教學，調動學生學習的積極性；在課程設置上一方面和實訓環節緊密地結合起來，使學生從被動學習變為主動學習，進而培養學生獨立思考及獲取新知識的能力，另一方面加強文理融合課程，為學生提供廣博而深厚的人文知識，培養學生從不同的學科角度去探討問題和綜合運用多學科知識解決問題的能力。
②“研”是指科學研究，增加了專業綜合課程設計（論文）、專業綜合創新設計等科研訓練，鼓勵學生參加教師科研課題，學生可利用校內科研條件及創新實訓基地完成創新性作品和創新成果，使學生較早的進行創新實踐活動；
③“產”是生產實踐，增加了機械制造工藝實習和農業機械化生產實習等生產實踐環節，安排學生到工廠或校外實訓基地參加生產一線的機械制造工藝實習及農機化生產全過程實踐活動，促進學生動手能力和實際操作能力的培養，提高分析問題和解決問題的能力，縮短走上工作崗位的“適應期”。
3. 農機化專業新型人才培養模式的特色及實施效果
農機化專業人才創新型人才培養模式，不僅要改學生被動學習為主動學習，而且加強學生的創新能力和工程實踐能力的培養。農機化專業的指導教師從入學教育之時就開始向學生滲透“產學研”一體化教學模式，在學生大一、大二進行引導，同時引導他們參與大三、大四科研訓練（機械設計大賽和科研課題），以學生自己的親身經歷理解農機化專業的學生必須學好基礎理論知識才能設計出機械產品的重要性，促使他們更努力地學好理論知識，同時激發他們的創新意識。到了三、四年級，指導同學建立創新小組，親自動手設計創新作品，完成創新設計作品并參加機械設計大賽。近四年來農業機械化及其自動化專業學生參加了多種專業技能競賽，包括大學生機械創新設計大賽、大學生科技創新、數學建模、創新計劃和賽扶中國公益項目等，獲16項省級以上獎勵。在創新機械設計大賽中，農業機械化及其自動化專業的學生創新設計作品多次獲遼寧省大學生機械設計大賽的一、二、三等獎。
參考文獻
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一、教書育人，為了學生的微笑
中國進入二十一世紀以來，人們的教育觀念發生了巨大變化，原先的“小中專”已不再是學子們夢寐以求的“香餑餑”，就是那些專科院校也很少得到好學生的青睞，家長跟孩子們都憋足了勁，兩眼緊盯著那些本科院校。在這種局面下，生源的嚴重短缺使原本就舉步維艱的農機學校雪上加霜。也就是在這時（2002年12月）*擔任了*市農業機械化學校副校長，分管教學業務工作。當時，許多中專學校紛紛與省內外的高等院校聯合辦學來提升學位層次，吸引學子目光。可一個名不見經傳的農機學校能與之爭衡么？面對空曠的教室，面對稀稀落落的學生，*陷入了沉思，他想起了諸葛亮《出師表》中的名言：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。是呀，在小中專逐漸退出中國教育舞臺的嚴峻的形勢下，要想辦好電大班，困難可想而知了。如何招收學員？如何進行管理？如何提升他們的成績，考入更高一級的學校？這是擺在他面前的一座座山吶！“撒開長腿跑遠道，井里無水四下淘”。在學校確立了計算機應用、外貿英語、財會為主導專業之后，*就坐不住了，跟同事們印制招生簡章，率領教師到生源較多的臨沂、菏澤、煙臺等高中學校做宣傳。他嘴上起了皮，腳底磨上泡，渴了喝口水，餓了啃包方便面。功夫不負有心人，在學校領導與同志們的共同努力下，2003年學校共招收計算機應用和外貿英語兩個專業各一個班，看著一張張質樸而又略帶迷茫的臉，他露出了欣慰而又痛楚的微笑。
*欣慰的是孩子們終于來了，他們像一只只駛出港灣的小船兒，就要在農機學校搭建的這個平臺上遠航了；他痛楚的是，這是一幫人們普遍認為自制力相對較差、學習成績相對欠佳的學生。下一步如何把他們的心收攏，讓他們走出困惑，走向成功，是擺在他面前的一個嚴峻的任務。一個來自農村的男生，開學的第三天就曠課了，作為班主任的*心急如焚，在多方調查之后，他直奔學校附近的一個網吧，在里面，他找到了正在狂玩游戲的這名男生。之后，就是漫長的苦口婆心的規勸，曉之以理，動之以情，經過一個多月的努力，這名學生終于擺脫了網癮的困擾，走向了正規的學習之路。
他常說素質教育告訴我們，只有差老師，沒有差學生。班里有個叫趙燕的女生，家庭困難，面臨輟學，*了解到真實情況后，資助她學費，使她順利考上了高一級學校。有一年過中秋，離家近的同學都回家過節了，班里還剩下13名同學，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。他們的心思，陳校長看在眼里，想在心里。他馬上給妻子打電話，讓她多買菜買面，然后領著13名學生回到自己家里，大家齊動手，包水餃。窗外秋風蕭瑟，銀光傾瀉；室內春意融融，金碧生輝。這是多么感人的場面呀。有個男生情不自禁地唱起了“十五的月亮”，歌聲在遼闊的天宇中回蕩……。人性化的管理，良好的育人環境和育人模式，創造了該校電大班專升本率84%的歷史最好成績，位于全省同類學校首位，受到局領導和上級有關部門的高度贊揚。
二、推廣科技，為了大地的豐收
*深悟“民以食為天”與“國無農不穩”古人名言的深刻內涵。為了提高對農村改革的認識，他認真學習黨的十六大報告，精心做學習筆記。他在一次筆記中寫道：“全面建設小康社會，難點在農村。因此，解決“三農”問題（即農業、農村、農民問題），毫無疑問應該成為全面建設小康社會的重中之重。加強農業的基礎地位，積極推進農村產業結構調整，是當務之急。作為農機技術推廣部門，應首當其沖，站在農村改革陣地的最前沿。”
2006年8月，*任市農技推廣站站長，主持*市農機技術推廣站工作。他是一個從農村走出來的大學生，他從祖輩身上看到了農業發展的步履維艱，從他記事起一直到上大學的二十多年來，半截木頭半截鐵的原始農具就一直占據著農村的市場。麥收時手握鐮刀，腰酸背痛在麥海里泅渡的情景仍歷歷在目。麥場上，老牛拉石磙子碾場的畫面有時還在夢境中浮現。
最近幾年間，*市廣大農村已發生了翻天覆地的變化。作為市農機技術推廣部門，他們首先進行了農機結構調整，并引進推廣、研制了一批先進、適用、節本增效的新型機械。在小麥生產基本實現全過程機械化之后，推廣工作的重點轉向玉米收獲機械化和保護性耕作機械化技術。幾年來，共推廣玉米聯合收割機1500臺，免耕播種機300余臺。2007年，實現玉米機收97萬畝，推廣保護性耕作12萬畝，占小麥播種面積的4%，同時還針對各縣不同產業結構，積極引進棉花拔柴機、多功能田園管理機、秸稈撿拾打捆機、秸稈青貯機械及設施農業機械等，為促進農村產業結構調整提供了強大的技術支撐。通過各種新機具、新技術的推廣應用，提高了作物生產質量和生產效益，促進了全市特色農業的快速發展。
為了推廣農機新技術，*站長沒少遭白眼。有一次秋收后回老家，向鄉親們推廣免耕播種技術，就遭到了本村一長輩的白眼。這個老農直呼其小名，捋著花白的胡子問道：“你說說為啥叫‘三秋’”陳站長答完后，老農又追問道：“既然秋耕是‘三秋’之一，那秋耕是缺一不可的，俺種了50多年的田，還沒聽說不耕就播種的。”引得眾人都呵呵大笑起來。陳站長耐心的向鄉親們講述精耕細作的弊端，推廣秸稈覆蓋、免耕播種、病蟲草害綜合防護的科學種植方法，并鼓勵親戚們試驗，他在一個親戚的田里進行免耕播種試驗，把每一個步驟一步步示范給鄉親們看。并講述免耕播種的優點及方法（把干土分開，擴大播種寬度，化肥施在種子底下）。其他農戶信不過，為了保險起見，還是按傳統的播種方式播種。接近麥收的一天，狂風攜著暴雨來了場突然襲擊。雨過天晴，一片片麥田像被巨輪碾過一樣，平鋪在地上，眼看著就要到口的糧食倒在地上，老農們欲哭無淚。而那些免耕播種的農戶卻嘗到了豐收的喜悅。事實勝于雄辯，免耕播種技術就這樣推廣起來了。
每年三秋期間，*都到田間地頭，指導基層推廣人員和農戶推廣實用新型農業機械，進行技術咨詢和服務。中午飯吃到下午四、五點，一天喝不上一口水是常有的事。雖然嗓子啞了，但看到農民放心的使用農機新技術新機具，就感到欣慰了。為了讓廣大農民掌握先進的農機化新技術，他先后組織籌辦了2006年、2007年全市玉米機收保護性耕作培訓班和現場會，讓農民朋友在自家的田間地頭開闊了視野，感受到了先進科技所帶來的巨大成果。他還依托與農機生產廠家的密切聯系，為農民朋友做好選機工作。之后又承擔了全市的玉米機收保護性耕作機械化技術示范推廣項目，開展了“三貼近、六項行動”，全市的示范基地建設、機具研制與引進推廣、宣講培訓、實施面積等均進入全省先進行列，有的全省領先，省農機辦領導和兄弟市區多次來參觀學習，給予了很高的評價。在2007年全省推廣會議上，*市作為全省僅有的兩個市之一，作了典型經驗介紹。他就是這樣，推廣科技，為了大地的豐收，默默奉獻著。
三、履行職責，為了社會的和諧
作為九三學社社員、市政協常委，*始終不敢忘記自己肩上的責任，始終都把圍繞*經濟社會發展積極獻計出力作為自己的職責所在。履行職能，參政議政，這對*來說既是一份挑戰，更是一份責任，一份動力。他自2001年先后擔任七屆市政協委員、八屆九屆市政協常委以來，始終以飽滿的政治熱情和高度的責任感、使命感，認真履行委員職責，積極參政議政，按時參加市政協和九三學社*市委組織的各項調研視察活動，積極撰寫提案，每次會議都提交一至三分質量比較高的提案（均被立案得到辦理）。撰寫的調研論文《大力發展保護性耕作，推進社會主義新農村與和諧社會建設》在市政協八屆二十次常委會議和市政協九屆一次全體會議上作大會發言，并被市政協作為社情民意提交市委、市政府，引起了市委、市政府對保護性耕作問題的關注和重視，2008年1月，九三學社*市委作為集體提案提交市政協九屆一次會議并立案。
