時間：2023-01-28 20:06:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇保姆合同書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
結婚前夕，我決定跟俊生攤牌。我說，這婚還是不結得好，我可不習慣給人當保姆?？∩B忙趁機表白：“咱可是夫妻啊，有福同享，有難同當，有活一起干唄！”我覺得這話水分太大，不能輕易信了。這婚都結了，假若他就此做個甩手掌柜，我又怎能奈何他？所謂“沒有規矩，不成方圓”，看來，這家務方面還是早立個規矩為妙。
面對他的嬉皮笑臉，我視若無睹，一臉正色地宣布：“國有國法，家有家規，咱們得先立個規矩。”俊生則不以為然：“那我要是太累了，想睡個懶覺，難道你還餓著肚子等著我來做早飯嗎？”“那我就餓著。是你的責任，你當然不能推卸！”我暗下決心：在這個時候，如果對老公仁慈，那就是對自己的殘忍！俊生又發難：“那要是我生病了，沒力氣怎么辦？”我大義凜然地說：“如果真是這樣，我替你干！當然，若是我有個頭疼腦熱的，你也得主動些?！?/p>
經過我的一番游說，他終于同意了我的提議。趁熱打鐵，我連忙拉著他，一起把家務活按照輕重緩急分門別類，制訂了一套可行的《家務分配合同書》：
1， 概念。本“家務分配合同書”，在合同有效期內，雙方應按照本合同，履行一切責任和義務，違約一方，將交違約金200元。有效期3年。3年后，根據家庭成員變動或其他事由另行制定。
2， 米、面、油等超過5公斤以上物品，均由男方采購。蔬菜、饅頭、醬、醋、茶等則由女方承擔。做飯和洗刷，一人一周，每周末交接。即：男方做飯，女方則洗碗，反之亦然。
3， 每月的水電費、物業管理費、電話費、天然氣費等。由男方負責交納。
4， 衣服一周洗滌兩次，床單、被罩等一周洗滌一次。男女雙方交替負責。
5， 鋪床疊被，收拾房間等。由女方負責。
6， 如有一方因生病、意外不適等，不能履行責任，則由對方承擔。特別是女方每月例假期間，全部家務理應由男方承擔。
7， 垃圾。一天一倒，馬桶一周一洗。由男方負責。
8， 其他。未盡事宜，可根據條件變化，隨時進行刪改和修訂。
2006年1月1日
規矩是定得很好，但是真正實施的時候并不那么順利。不光是俊生，就連我這個制訂者兼監督人都不太適應，總是“自作多情”地去插手他的責任田?？∩挂灿腥ぃ卣f：“老婆，你把我的活搶了，怎么著，200塊的違約金交上來吧？”我起初還覺得委屈，我把活給他干了，他居然還伸手向我要違約金，真是不識好歹！后來，我認真檢討了一下，覺得自己是在破壞規矩，影響甚壞，于是乖乖地把大洋雙手奉上。
20歲的女孩，青春靚麗，因生活所迫流落街頭，一位好心的大哥收留了她。之后，她嫁給了這個能夠給她提供安穩生活的好心人。但年齡的差異造成觀念上的分歧，在矛盾糾紛中，女孩想逃離婚姻的圍城，卻不料陷入了長達8年的生育糾紛……
嫁給救命恩人
1998年冬日，風雪交加的夜晚。長春市一個居民樓門口，綣縮著一個衣衫襤縷的女孩，在風雪中瑟瑟發抖。
住在這個居民樓上的吳永明下班經過此地，看見這個陌生的女孩，不禁停下了腳步。女孩也看到了吳永明，抬起頭哀求著：“先生，你能借我點錢嗎？我兩天沒吃飯了，我餓……”借著燈光，吳永民看著這個臉上雖然臟兮兮但表情羞澀的女孩，憑直覺判斷：這個女孩不是乞丐，她一定是遇到困難了。
吳永明對女孩說：“如果你不介意，就跟我回家吃點飯吧?！甭犃诉@話，女孩連忙站起身來拍了拍身上的積雪，跟著吳永民上了樓。
吃下兩碗熱騰騰的面條，女孩開始向吳永明哭訴她的不幸：女孩叫王麗娟，今年20歲，家住陜北農村，父母早年離異，她跟隨父親生活。在她初中還沒畢業時，父親就出車禍死了，她成了無依無靠的孤兒。她想起有個親戚在長春一汽上班，沒想到，到了長春一打聽，才知道親屬一年前已經舉家搬到湖北去了。一周過去，她身上僅有的一點錢也花光了。
王麗娟哭著對吳永明說：“謝謝你救了我的命，你就是我的恩人??！以后，我在你家里給你洗衣做飯吧，我什么都能干，我不要錢，只要有地方住有飯吃就行?！?/p>
看著王麗娟哀求的目光，吳永明有些為難：作為長春農塑廠的廠長，安排女孩一個工作并不是難事。但讓他猶豫不決的是，妻子3年前身患癌癥去世，兒子已大學畢業去了深圳工作，自己一個單身老男人，收留一個女孩在家里，外人會說閑話，對女孩子影響也不好。所以，他當時沒有說什么，只是讓女孩先去洗個澡，在兒子房間里舒服地睡一覺。
第二天，王麗娟早早起床為吳永明做好了早飯。經過一夜的休息，王麗娟青春靚麗的臉龐讓吳永明眼前一亮。飯后，他對王麗娟說：“這樣吧，你先到我廠里來干點活吧，等有機會我再幫你找份理想的工作?！?/p>
就這樣，王麗娟進了吳永明的塑料廠，成為一名工人，住進了廠里的職工宿舍。為了報答吳永明，她在工作中積極肯干，任勞任怨。
時間久了，王麗娟從工友那里聽說48歲的吳廠長是單身，生活很簡樸，心里有了一種異樣的感覺。第一個月底，王麗娟拿到了她有生以來見過的最多的錢：800元。她二話沒說，到百貨大樓花了500多元給吳永明買了雙高檔皮鞋，送到吳永明家里。當她看到吳永明正在洗衣服，急忙把他推到一旁，自己洗了起來。
此后，王麗娟經常利用休息時間到吳永明家幫他洗衣服，而每次吳永明都下廚為她做飯。王麗娟靚麗、勤快又懂事，讓孤獨多年的吳永明感受到了女性的柔情。他經常送她一些女孩子喜歡的小禮物，給她買時尚的衣服，在她生日時送她玫瑰花。時間久了，王麗娟也對吳永明生出了別樣的情愫，她想，吳永明雖然比自己年齡大，但他心眼好，心疼自己，能嫁給他，自己也算有一個安穩的家了。于是，當吳永明張口向她求婚時，她沒有猶豫就答應了下來，1999年底，兩人舉行了隆重的婚禮。
簽下生育保證書
結婚后，吳永明像愛女兒一樣疼愛著王麗娟，街上流行新時裝，他給她買；街上開了新酒店，他帶她嘗鮮；工作之余，他還自己開車帶她去各處游玩；王麗娟像個快樂的公主一樣享受著吳永明的寵愛。
2000年2月，一天晚上，王麗娟撒嬌般地摟著吳永明的脖子，在他耳邊說：“親愛的，你不是一直還想要個小女兒嗎？我有了……”聽到這個消息后，吳永明興奮地把王麗娟抱起來，像個孩子一樣又蹦又跳。
從此，吳永明對王麗娟更是寵愛有加，每天都買來很多好吃的給妻子增加營養，工作安排別人替她做了，還找來小保姆洗衣做飯，只讓妻子在家安心養胎。
一天，吳永明去上班，小保姆家里有些急事，請假回去了。王麗娟一個人在家嫌悶，就下樓到附近的公園去散步。沒想到剛走到公園門口，王麗娟腳下一滑摔倒在地，看到自己見紅了，王麗娟嚇得當時就哭了起來。
正巧有鄰居路過，趕緊把王麗娟送到了醫院。吳永明得到消息趕來時，醫生告訴他孩子保不住了?？粗蕹梢粓F的王麗娟，吳永明雖然也很難過，但只能安慰著妻子。
也許是年齡小的緣故，出院后不久，王麗娟就好象忘記了這個不愉快，又有說有笑起來。吳永明心里卻很不是滋味，他想自己快50歲了，以后再想要孩子可能不太容易了。沒有孩子，年輕貌美的妻子還不早晚得變心？他越想越不安。
幾番琢磨，他想出了一個自認為兩全其美的辦法：要不簽個合同吧，讓妻子保證兩年內生個孩子。有了這個生育合同，就不愁妻子變卦。
王麗娟看著吳永明拿來的“生育合同”上寫著：“女方兩年內必須為男方懷胎生子，如違反協議，賠償侵害男方生育權安慰金10萬元?！彼?，反正女人總是要生孩子的，簽就簽唄。她沒再多想，拿起筆簽下自己的名字。
生育合同不具備法律效力，因其違反了法律和社會公德，直接侵害了婦女的合法權益，因此，包含安慰金10萬元在內的約定，沒有約束力。
值得一提的是，近幾年，有關生育權的爭議不斷，此類案件頻現于報端，但在法律上，尚沒有明確的生育權概念，任何一方都不可能依據所謂的“生育權”去要求另一方履行“生育的義務”，否則，將構成對其權利的侵犯。男女雙方均沒有為對方生育的法定義務，生育合同以及與此類似的“借腹生子”等契約，都沒有法律效力。
反目成仇惹官司
身體恢復后，王麗娟重新回到廠里上班。怕她勞累，吳永明只讓她負責記錄一下進貨單，工作時間很寬松。吳永明特意買了一臺電腦，放在妻子的辦公室里，讓她玩玩游戲，排遣寂寞。
沒想到，王麗娟很快學會了網上聊天，她每天一上班，就同天南海北的網友聊個不停；回到家后沒有電腦，她總是魂不守舍，又纏著吳永明買了一臺手提電腦放在家里。從那以后，她常常背著吳永明去會網友，同網友喝酒、唱歌、跳舞。發現情況不對，吳永明就把單位和家中的電腦都搬走了，王麗娟非常生氣，和吳永明大吵了一架。
從那以后，吳麗娟就經常到網吧去聊天，常常夜不歸宿，吳永明經常半夜把她從網吧里拉出來，兩人在大街上就是一通爭吵。吳永明發現王麗娟變得不可理喻，王麗娟也覺得吳永明變得專制獨斷。一次在一個熟悉的論壇里，王麗娟向網友訴說了自己的“苦惱”，許多能“談得來、玩得來、志趣相同”的朋友紛紛勸她，讓她離開吳永明，大膽地尋求屬于自己的生活。一個與王麗娟非常談得來的女孩甚至告訴她，你年紀輕輕的，守著個老頭兒有啥意思？他不過是想讓你給他生個孩子罷了。女人要是生了孩子，就徹底完了。等你人老珠黃的時候，他“掛”了，誰還要你？
朋友的話說到了王麗娟的心坎上，她想吳永明娶她的確別有用心，要不，他怎么會讓自己簽什么生育合同？
從那以后，王麗娟就萌生了離開的念頭，在一個網友的幫助下，她聯系了另一個公司，瞞著吳永明離開了塑料廠。
老婆跑了，吳永明開始坐臥不安。多方打聽，終于在一個月后找到了王麗娟。在一次王麗娟和同事逛街時，吳永明上前抓住她的手，讓她跟自己回家?？粗麦@訝的目光，王麗娟非常惱火，甩開吳永明的手跑了。
吳永明眼看這段婚姻維持不下去了，無奈之下，2001年底，他來到長春市南關區人民法院王麗娟，要求妻子履行承諾，懷胎生子，并支付侵權賠償金10萬元。
王麗娟背著吳永明去會網友，同網友喝酒、唱歌、跳舞，這些都不意味著她的感情或行為就已出軌。但是，這些行為最容易引起外界非議，容易使人產生各種聯想及誤會，處理不當，將成為威脅感情基礎的重要誘因。此時，吳永明需要做的，是同王麗娟好好溝通，而吳永明卻沒有這樣做，反以生育合同為把柄，這無異于對已出現危機的感情火上澆油。
法庭上，王麗娟對法官說：“我是在吳永明許諾給安排理想工作的前提下才與他登記結婚的，婚后發現上當受騙，我們之間沒有牢固的婚姻基礎，未建立夫妻感情，何談生兒育女？同時，王麗娟提起反訴，要求與吳永明解除婚姻關系。法院按照《吉林省計劃生育條例》和《中華人民共和國婦女兒童合法權益保障法》有關規定，認為王麗娟有不生育的自由，吳永明的訴訟請求違法，駁回吳永明的訴訟請求，以維護婦女兒童的合法權益。另外，法院認為，尚無證據表明夫妻感情確已破裂，故駁回王麗娟關于離婚的訴訟請求。
雙方對一審判決不服，搜集證據，各請律師提起上訴。長春市中級人民法院認為，如果女方懷孕后未經男方同意擅自施行墮胎行為應視為侵害了男方的生育權，但2000年王麗娟意外墮胎是非人為因素造成的，故維持了一審法院的判決，駁回了雙方的上訴請求。
手拿妻子簽字的合同書，吳永明一直認定自己是受害者，他一次又一次地申訴，但均被法院駁回。
2003年，王麗娟再次吳永明，要求離婚，南關區人民法院支持了她的訴訟請求。2004年，王麗娟正式與吳永明解除了婚姻關系。
拿到法院的離婚判決書，王麗娟終于找回了自由身，剛剛松了一口氣，沒想到2008年3月，吳永明再次，把賠償款變更為10000元，想為自己挽回一些面子。但長春市南關區人民法院受理后，根據“一事不再理”的原則，駁回了吳永明的。
終于贏了官司，王麗娟身心俱疲，回顧自己這段婚姻和沒完沒了的生育權糾紛，她說：“沒有感情基礎的婚姻，都是空中的樓閣……”
關于是否判決離婚，法院的標準就是感情是否確已破裂。對于判斷感情是否破裂，有很多外在標準，除法律規定的硬性標準外，還有審理人員的自由裁量。對于同一件事，看法是因人而異的，在王麗娟提起反訴要求離婚時，可能是她沒有足夠的證據證明兩人感情確已破裂，所以一審法院沒有判決離婚。
所謂的“一事不再理”，就是判決或裁定已經生效的案件，除法律另有規定者外不得再，也不得再受理的訴訟原則。所以，法院駁回吳永明的再次訴訟是正確的，但是，對于離婚案件，法律規定，對于判決不予離婚的案件，被駁回一方在判決生效之日起6個月內不得再次要求離婚，超過這個期限的，仍可以。
編后
看完這個故事，心里著實不是滋味。吳永明在風雪夜里撿回了無家可歸的王麗娟，先是給了她工作，又給了她婚姻和穩定的生活，還對她疼愛有加。王麗娟“翅膀”硬了，拋下吳永明去追求她的“快樂”生活，一去不回頭了，怎么看都像現代版的“農夫和蛇”呢。
王麗娟的不感恩，王麗娟尋求快樂生活的方式，都很難獲得人們的同情和認同，倒是那個吳永明勾起了很多人的同情心。
中國文化講究“滴水之恩，涌泉相報”，我們用什么方式報恩，是這篇文章的真正價值所在。是不是要你對恩人以身相許，那要看愛情占多大比例，畢竟恩情不等于愛情。
20*年9月27日，市十五屆人大常委會第十四次會議審議了《關于我市幼兒教育建設發展情況的報告》后，發出了《*市人大常委會審議意見通知書》（第7號），市人民政府經認真研究，就審議意見書提出的問題向市人大常委會報告如下：
一、強化政府職能，保障幼兒教育事業健康發展
（一）理順幼兒教育管理體制。繼續堅持“地方負責、分級管理、教育部門主管和有關部門分工負責”的幼兒教育管理體制。明確城區三街道的幼兒教育管理職能。將建立市、鎮（街道）兩級幼兒教育工作領導小組，市幼兒教育工作領導小組組長由分管教育的副市長擔任，宣傳、教育、財政、規劃、建設、國土資源、衛生、物價、民政、公安、交通、勞動保障、人事、編辦、婦聯等部門為成員單位。同時建立聯席會議制度，研究全市幼兒教育的改革與發展。鎮（街道）幼兒教育工作領導小組由行政主要負責同志任組長，負責研究、協調本地幼兒教育工作。
（二）保障財政性幼兒教育經費。從20*年開始，市政府已經在財政預算中設立幼兒教育專項資金800萬元，今后將根據市財政情況做到逐年增長，力爭到2010年財政性學前教育經費達到市財政性教育經費的5%。該資金主要用于支持公辦幼兒園、示范幼兒園、現代化幼兒園建設及市級師資培訓、公派幼兒園園長（教師）工資補助、幼兒教育獎勵基金、低保等困難家庭子女減免保育費補助、農村邊遠地區幼兒教育事業的扶持等。要求各鎮（街道）每年也要根據在園幼兒人數以一定標準設立幼兒教育專項資金，并做到逐年增長，用于師資培訓、業務輔導、提高合格幼兒教師待遇等。
（三）實施專項資金的獎勵、補助政策。對新舉辦的公辦幼兒園（含鎮辦民營）按額定規模給予每班兩萬元的專項補助。為積極鼓勵爭先創優，對于上等級及各類創建工作出色的幼兒園、承擔示范輔導任務的幼兒園、教科研成績顯著的幼兒園與幼兒教師、優秀的園長和教師等給予一定獎勵和補助；依法為教職工辦理社會保險，對具有教師資格證書的教師辦理的社會保險和具有中級以上（含中級）專業技術資格的非事業編制教師辦理的事業保險，其園方承擔部分由市財政補助50%，教師個人承擔部分由市財政給于一定額度的補助，以提高合格教師的社會保障水平；對家庭經濟困難報考就讀幼兒教育專業的學生，在享受“寒窗基金”的基礎上再給予一定的補助；對低保家庭子女、低收入農戶子女、福利機構監護的幼兒、革命烈士子女、五保供養的未成年人以及殘疾幼兒等，給予保育費全額補助。
（四）建立督政與督學相結合的督導制度。把幼兒教育列入對各級政府教育實績考核和新農村建設及政府年度考核的內容。建立幼兒教育專項督導制度，定期對各地落實幼兒教育事業發展的目標規劃、資源配置、經費投入、教職工待遇保障、幼兒園保教質量等情況進行專項督導。同時還將加強對幼兒園的日常監管和督導評估，并建立幼兒園的督導結果公告制度，接受社會監督。開展學前教育規范管理達標鎮（街道）評估，促進鎮政府（街道辦事處）加強對學前教育的管理。
二、創新辦園體制，構建以政府為主導的幼兒教育發展格局
（一）加強統籌規劃，突出幼兒教育事業的公益性。制訂幼兒教育事業發展專項規劃，依法將幼兒教育事業發展納入經濟社會發展的總體規劃。要求各鎮（街道）把幼兒教育事業發展規劃納入社會主義新農村建設工程和城鎮公共服務設施規劃；把幼兒園建設納入城市公共設施配套建設規劃，新區開發和舊城（村）改造時，做到配套幼兒園和其他建筑設施同步設計、同步建造、同步驗收、同步交付使用。新建小區配套幼兒園將實施“交鑰匙”工程，已挪作他用或閑置的小區配套幼兒園已要求盡快用于幼兒教育，任何單位和個人不得改變其性質和用途。新建、擴建幼兒園用地，將納入規劃，按照公益事業用地辦理，實行優先安排，并按照中小學建設的有關規定減免相關費用。
（二）堅持多元化辦學，提高公辦幼兒園比例。今后五年，將加強公辦幼兒園建設，力爭每個鎮（街道）都有一所按四星級以上標準建設的公辦幼兒園。同時，還將積極倡導和推廣“政府主辦（或村集體舉辦）、園長公派、民園運作”的“鎮辦民營”、“村辦鎮管”等辦園模式，建立政府主導、公辦示范、滿足需求的幼兒教育辦園機制。
（三）繼續調整布局，優化幼兒教育資源配置。在各級政府的宏觀調控和管理下，將按照方便群眾、相對集中的原則實施幼兒教育網點布局。積極探索連鎖集團化辦園模式，鼓勵、支持優質幼兒園兼并薄弱幼兒園；引導“低、小、散”的幼兒園通過就近合并、新建擴建等措施，以合資、合股等形式整合原有資源，擴大辦園規模，提高辦園檔次。同時，積極鼓勵各鎮（街道）利用中小學校布局調整這一有利時機，把空余的校舍優先用于舉辦幼兒園。
三、加強師資隊伍建設，全面提高幼兒教師整體素質
（一）完善園長、教師的準入和培訓制度。幼兒園園長和教師要嚴格實行資格準入制度，依據《幼兒園園長資格和崗位職責要求》和《教師資格條例》，嚴格實行持證上崗，并按規定配足配好。對合格學歷但尚未取得資格證的幼兒教師，開設輔導班，創造更多的考證機會，提高在職幼兒教師的資格證書持有率。同時，根據教育部《中小學教師繼續教育規定》，將幼兒教師（園長）的培訓納入中小學教師繼續教育規劃，每年有計劃地開展教師全員培訓、教科研骨干專題培訓及園長崗位培訓等。
（二）建立和健全教職工權益保障機制。規范幼兒園的用工制度，要求幼兒園與教職員工簽訂*市勞動和社會保障局統一制發的《用工合同書》。依法保障幼兒教師在職進修培訓、評先評優、職務評聘、工資福利、社會保障等方面的合法權益，非公辦幼兒教師符合人事條件的要進入人事。要求幼兒園必須依法為教職工辦理社會保險。
（三）建立教師隊伍優化激勵機制。實施“名園長名教師工程”，有計劃地選拔、培養一批優秀園長和優秀幼兒教師；對具有大專及以上學歷、中級及以上專業技術資格、從事幼教工作滿20年、業績突出的幼兒教師開展幼兒教育“園丁獎”評選活動，由市財政發放幼教特殊津貼。單獨設立公辦幼兒教師編制，每年招聘一定數量的幼兒教育專業優秀畢業生，充實公辦幼兒教師隊伍，逐步提高公辦教師比例。
四、規范管理，全面提升幼兒教育質量
（一）嚴格幼兒園審批制度。市教育行政部門根據《浙江省幼兒園準辦標準》，要嚴格執行幼兒園審批制度。嚴格執行年檢制度，對于一些辦園行為不規范、存有安全隱患、保教質量差、家長滿意度低的幼兒園，要限期整改，必要時須勒令停止其招生和辦園。對無證幼兒園，市教育行政部門應與當地政府一起，會同民政、公安、衛生等有關部門聯合執法，堅決予以取締。
（二）規范幼兒園辦學行為。認真貫徹實施《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，重點要規范招生編班、控制班額，規范保教人員配備的數量和質量，規范教材使用和課程設置。堅持保育與教育相結合的原則，尊重幼兒身心發展的規律和特點，積極開展各種有益于幼兒身心發展的活動，防止和糾正“小學化”、“保姆式”的辦學行為，全面實施素質教育。
（三）完善考核評價制度。市教育行政部門和鎮（街道）將進一步完善對幼兒園的考核評估工作，根據《浙江省幼兒園等級評定辦法（試行）》對有關幼兒園做好等級評定工作。繼續實施幼兒園年度考核、評優評先制度，完善幼兒園輔導工作考核機制。
