時間：2022-04-12 07:16:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大型晚會演出策劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：群眾文化；綜藝晚會；導演藝術；現場把控力
中圖分類號：G24 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2012）05-0225-02
大型綜藝晚會一般是指投資與場面較大、節目形式多樣、參演人員眾多，社會影響廣泛的文藝演出，包括聯歡性晚會、紀念性晚會、慶祝性晚會、表彰性晚會、推廣性晚會、展示性晚會、匯報性晚會、比賽性晚會等。作為晚會的策劃、組織與指揮者，導演在大型綜藝晚會執行中扮演著至為重要的角色。
一、大型綜藝晚會導演的作用與職責
大型綜藝晚會導演所從事的工作，是動用諸多視聽表現手段，把那些思想深邃的、構思精美的、富有藝術感染力的、新鮮活潑的、形式多種多樣的節目，經過設計、加工、創造性地轉化為舞臺表現藝術，供觀眾欣賞、娛樂和審美。
導演的主要任務是組織制定演出方案并指揮實施方案。應對晚會的主題定位、整體風格、主要內容、舞美包裝總體構思，進行具體的藝術創意和風格的把握，并在具體實施中體現出來。要達到這些要求，導演必須具備相應的綜合素質，否則難以勝任。它要求一個文藝晚會導演要具備較高的思想政治素質、過硬的專業素質和較強的實施執行能力。
從晚會的策劃、撰寫、籌備，到現場執行整個鏈條環節中，我們認為，晚會的現場執行是所有工作成果的集中展現和最關鍵環節，而現場把控力的強弱則是衡量一個綜藝晚會導演是否成熟的重要指標。筆者根據多年大型綜藝晚會現場執行的實踐經驗，總結歸納出導演把控現場的五點要素
二、把控主題與藝術節奏――綜藝晚會導演把控現場第一要點
無論何種形式的綜合文藝演出，導演都是藝術創作的“最高統帥”，是文藝作品創作的核心，應該具備人格、智能、組織、身心四個方面的素質和藝術感受能力、藝術判斷能力、藝術思維能力和藝術表達能力。而作為導演把控現場的最核心要素，就是如何把握晚會主題與整體的藝術節奏。
首先，導演的首要任務是明確晚會主旨，提煉晚會主題，確定晚會風格，策劃晚會整體樣式。從晚會定位中體現主辦者的目的和意圖。一般晚會的籌備工作由一個以導演為核心的策劃工作組組成，前期工作主要是創意策劃后形成的演出方案，其重點內容包括：主辦單位、舉辦時間、演出地點、活動主題、整體風格、活動內容、主要節目、主持人選擇、舞美設計要求、燈光音響配置要求、攝錄要求、安全保衛、交通疏導、電力供應、觀眾組織等。
有關晚會內容的具體設計則包含板塊設計、細節設計、節目設計、舞美設計等專業性內容，導演需要在整個工作流程中圍繞晚會的主題和風格進行規劃，把控細節避免策劃創意脫離主題，并影響晚會的整體效果。
其次，導演可以通過內在邏輯及結構設計來把控整體晚會的藝術節奏，它分為內在邏輯聯系和外在結構聯系兩大組成部分。
內在邏輯聯系即晚會的思想主線，大型綜藝晚會或系列晚會可以按照主題要求，將節目內容、演出成員、歷史沿革等特點設定若干板塊，就像若干個小標題，從不同角度，豐富晚會的主題，使節目之間具有內在邏輯關系，將觀眾帶入一個欣賞思路，隨著時間推進體會出晚會的主題思想。如果將不相干的節目無意義堆砌，不僅為文案和現場工作造成困擾，呈現出來的效果必然是毫無邏輯，使觀眾看不清晚會的目的和宗旨，其結果必然是南轅北轍。導演在選擇節目時，并非多多益善，需要統籌考慮節目的思想性、藝術質量、風格等因素，將歡樂、喜慶、高雅、通俗、動感、抒情等不同類型的作品，放在適當的位置，從而給觀眾愉悅的享受。
而外在結構設計一般是指晚會相對獨立的結構，具備起承轉合的完整規律性，因觀眾欣賞晚會的習慣而有其“頭、腰、尾”的重點段落，這也是我們所常說的晚會框架結構。曲藝界有“鳳頭，豹尾、豬肚”之說，晚會最重要的骨架就是“開場、結尾和腰”。導演需要根據晚會的宗旨和目的，做好這三點的把控，從基礎角度來說，晚會現場就不會毫無新意，讓觀眾感到過分冗長或毫無重點。
三、充分調用舞臺藝術手段――綜藝晚會導演把控現場第二要點
調動一切包裝手段，提升并圓滿完成演出也是大型綜藝晚會導演的任務，這就涉及到導演藝術的概念。作為綜合藝術中的代表，導演藝術綜合著文學、繪畫、音樂、雕塑、建筑等成分和演員的表演以及舞臺燈光，但它不是混合體，這一切因素均需嚴格地服從于統一的演出目的和整體的思想藝術構思。這就需要進行“舞臺藝術設計”。舞臺美術布景、燈光、音樂、舞臺效果、服化道……導演可調用適用于舞臺的一切藝術手段進行創作，在晚會現場向觀眾與欣賞者展現藝術成果。
因此，如何充分調動舞臺藝術手段實現藝術構思，這成為大型綜藝晚會導演把控現場最重要的課題。這些藝術手段的使用必須圍繞晚會主題和節目題材進行，增強演出的觀賞性和節目的藝術表現力。包括場景設置，舞美裝飾，聲音美化，燈光渲染，視頻資料，服裝化妝、道具特效等，導演要根據節目的需要提出要求，由專業人員進行操作。
近年來，越來越多的大型綜藝晚會已經摒棄了傳統的舞美布景，應用到高科技的聲光電效果，如LED、彩幕、虛擬現實投影等多種手段配合燈光藝術，在視覺上將導演創作進行藝術延伸。比如，在《湖南2010跨年晚會》上，快女爭議選手曾軼可一首《著了魔的獅子座》，充分利用了投影和大屏幕進行交互表演，讓人耳目一新；在經典老歌環節，導演又將“鄧麗君”復活到現場與快樂女聲對唱演出，虛擬現實三維投影實現了時空穿越的藝術構想。而大投資大制作的《中部崛起》晚會，其舞美燈光、LED、投影、焰火等舞臺效果的配合更是應用到極致，幾十層樓高的立體舞臺將表演空間延伸到背景和半空，美輪美奐的表演視覺效果令人嘆為觀止。從這點上來講，可以說，綜藝晚會導演的藝術構想力是大型綜藝晚會成功的前提，而能否實現導演的藝術創作則需要導演成熟的現場控制力，激發各個部門、不同工種共同協作。
四、激發團隊共同協作――綜藝晚會導演把控現場第三要點
大型的綜合性文藝晚會，涉及舞美、燈光、音響、演員、服裝、化妝、道具、等各個工種，他們作為重要基礎部門和人員，在晚會的總體藝術創造中占有重要的位置。一臺成功的綜藝晚會必定是集體智慧的結晶，因此需要晚會的導演成為一個好的策劃者、組織者和指揮者，能夠有效控制各個部門現場配合的關鍵點，激發團隊共同協作完成晚會的執行。
導演的藝術思想和要求需要借助于節目編導、舞臺美術、（燈光、音響、服裝、化妝、道具）及表演等其他部門的合作才能完成。清晰思維和較強的語言表達能力是導演的基本功，對各部分的要求要脈絡清晰，表達的意思邏輯嚴密，不能產生歧義。
導演在現場執行前需要各部門明晰晚會總體設計，包括：場景的設置；開場、結尾的設計；重點節目的設計；晚會整體風格的設計；主持人的選擇及串聯方式的設計等等。在此過程中，各個部門的主要成員將根據專業分工和經驗的不同，對導演初步設計進行二度創作，豐富晚會的藝術構想，共同協作實現晚會在藝術創作上的創新與突破。磨刀不誤砍柴工，可以說，有了前期的策劃與創意，有了團隊協作與磨合，導演在現場執行時，對晚會整體的把控可以說是“成竹在胸”，但這一階段只是“運籌帷幄”，何以“決勝千里”，則取決于執行前的聯排與彩排。
五、聯排彩排明晰分工――綜藝晚會導演把控現場第四要點
一些準備不充分的晚會或演出，經常會出現現場混亂、流程銜接出現中止或停頓、表演失誤、設備故障、無法呈現出預期效果等……這對于現場型和錄制型晚會來說都是致命的錯誤和硬傷，將團隊數月的籌備與辛苦毀于一旦，更談不上有什么藝術性和感染力。
導演如何把控現場，避免出現這些失誤，最基本的做法就是在現場執行前進行多次聯排與彩排，人員定點定位、明晰分工權責。
根據節目安排、晚會的設計及要求制成流程表，將燈光、音響、裝置、特效（例如干冰、泡泡、煙火）視頻資料、互動銜接、主持人串聯等環節的要求一一標明，就像交響樂中的總譜，各技術環節根據導演的要求執行，并且通過聯排、走臺、彩排進行磨合，掌握節點（業內稱為“節骨眼兒”）檢驗效果，導演在此過程中，還可進行專業上的調整及創作提升。
因聯排、彩排需涉及調用大量人力與物力，因此，在考慮經費和成本的前提下，導演可采用分而置之各個擊破的戰術，節目表演部分多聯排，主要糾正節目的創意、隊形、動作、起承轉合、上下場銜接等基礎部分；而在彩排時，表演者與主持人主要進行走位、環節銜接及關鍵設計點的呈現，單個節目所涉及的大屏幕、燈光、音響、服裝道具等需要在彩排過程中進行完整的舞臺呈現。一般大型綜藝晚會視需求，在正式演出前做一次到兩次聯排,正式演出之前最后進行一次彩排，為正式演出前的最后磨合，此時，導演側重點在于晚會呈現的最終效果。
可以說，在進行了聯排彩排后，整體晚會的效果已經呈現出了百分之八十，而晚會演出的最終效果能否達到預期水準，則取決于導演在演出過程中控制把握流程、處理突發狀況的能力。
六、靈活應變處理突發――綜藝晚會導演把控現場第五要點
按照常規流程籌備的大型晚會，一般到執行前，基本上每個技術部門、參演人員及工作人員都已經熟知了自身職責，導演在現場執行時，只需按照流程把控各個節目直接的銜接處和關鍵點，審視演出過程中技術配合情況，下達準確的指令保證流程的連貫完整，處理臨時出現的意外狀況。
一、基本情況
今年“三月三”節慶活動繼續注重xx黎族苗族傳統文化內容的挖掘、保護和弘揚，展示xx國際旅游城獨特的民族風情魅力；表現了xx市委市政府落實民族政策、促進少數民族地區經濟社會取得長足發展的豐碩成果；歌頌了xx黎族苗族群眾在黨的領導下建設幸福家園的豪邁精神。活動組委會組織了主題文藝晚會、傳統體育競技、非物質文化遺產展示、各區鎮本土特色文藝晚會和群眾文藝會演等五個節慶活動內容。此外，我市還組隊參加了全省“三月三”東方主會場的競賽活動，并取得3項一等獎、1項二等獎的優良成績。節慶活動涉及的部門和單位達100多個，20多家媒體，30多名記者參加此次活動的宣傳報道，相關報道達180多條，參加活動人數約10萬人，活動內容豐富、亮點突出、影響廣泛。
二、主要成效
（一）節慶活動貫徹效益原則節儉而不失隆重。
2016年“三月三”活動組委會把學習實踐黨的十精神，貫徹落實中央八項規定和省市二十條作為今年辦節的基本原則，精心組織和籌備、周密部署和實施，承辦了一屆綜合效益較高的民族傳統節慶活動。具體實施了三項舉措：一是組委會將節慶活動主會場時間確定在一天內舉行（11日晚上和12日白天），將活動資金嚴格控制在280萬元預算之內（較2012年減少了近35萬元），較大幅度地節約了活動大經費，減少了人力物力投入。二是執委會精心選擇了實力較強的演藝合作單位。其中主題文藝晚會演出合作方為xx市藝術團，是一個擁有多項文藝獎項、曾入選中央電視臺春晚表演隊伍的團隊；舞臺搭建合作方為xx丹奇廣告有限公司，是為xx承辦過世界小姐比賽等多次大型文體賽事活動的廣告公司，工作注重質量、服務周到，在業界有著良好的口碑。合作方不負眾望，為全市人民和中外游客提供了一臺將傳統文化元素和現代表現手法融為一體的歌舞盛宴，受到群眾的肯定。三是執委會貫徹了“小舞臺大媒體”的理念，將媒體放大活動作為重要工作來抓，節前鼓勵媒體記者深入基層采掘民間的三月三活動，節慶期間又及時組織了現場報道，節后一段時間內又在市電視臺播放了錄制的主題文藝晚會等節目，讓更多群眾在更長的時間期看到了節慶活動的豐富活動，感受到節日的盛況。
（二）節慶活動內容注重了傳統和創新的統一。
今年“三月三”節慶活動組委會精心策劃了節慶活動內容，設計了“主題文藝晚會、群眾文藝會演、傳統體育競賽、非物質文化遺產展示”等四個主要項目。項目內容都較往年有了新的變化。其中主題文藝晚會組深入挖掘了原生態民族歌舞，由哈鷹組合奉獻的《趕鳥歌》給予觀眾來自大自然的生產生活體驗。晚會上還用現代手法演繹了黎苗青年三月初三踏青鬧春、互訴衷情等場面，歡歌笑語讓人耳目一新。群眾文藝會演組匯集了xx本土多支區鎮和民間文藝團體的最新創作，其中育才鎮選送的《黎苗山娃舂米樂》由來自中小學的黎族苗族學生表演，表現黎族苗族娃子好學懂事，和他們的父輩一樣熱愛生活的情狀，源于生活，高于生活，得到評委的一致贊揚，獲得一等獎項。傳統體育競賽組組織的“趕豬”“背媳婦”等項目源自田間地頭的生產生活，恢諧風趣。非物質文化遺產展示組則組織了“鉆木取火”、“制陶”等多項國家級少數民族非物質文化遺產的展示演繹活動，還展出了“黎族服飾藝術”、“少數民族生產生活圖景雕飾藝術”等多項新的文化藝術產品，反映出我市民族文化隊伍在傳統文化的滋養下不斷創新和壯大。
（三）節慶活動受到中外游客的廣泛關注和喜愛。
今年節慶活動較早地進行了宣傳和氛圍營造。市民群眾能夠從《xx晨報》（現《xx日報》）、LED廣告屏和市內路段的道旗等各種廣告板塊上關注活動安排。節慶活動當天大東海廣場聚集了數萬參與節慶活動的群眾。市旅游委等活動執委會成員單位深入酒店、旅行社等單位進行宣傳推介，激發了俄羅斯等國外游客的強烈興趣，數百國外游客報名參加了4月11日晚舉辦的主題文藝晚會觀看等活動。4月12日到節慶活動現場參與各項活動互動的中外游客絡繹不絕。此外，一些長居xx或度假休閑的候鳥群眾還先后到各區鎮、村社去感受民間的“三月三”，參與民族地區的各種活動。節慶期間，共有10萬人參加到活動之中，體現“三月三”節慶活動強大的生命力。
（四）節慶活動進一步促進了各民族的團結進步。
今年“三月三”節慶活動多層次的宣傳和熱情的細節營造出各民族團結進步的良好氛圍，展現了漢、黎、苗、回等多民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的良好局面。節慶活動前后適逢博鰲亞洲論壇、世界近海一級動力艇錦標賽、司南杯大帆船賽等多項大型政治經濟論壇和文體賽事活動在xx舉行，活動以其獨特的民族風情魅力為我市文體賽事活動增添了多樣化的元素，提升了我市城市文化內涵，并傳遞出國際旅游城多民族繁榮發展、多元文化水融的強大正能量。節慶活動各項目安排的互動環節也融入了民族團結進步的寓意。活動期間還開展了其他民族團結進步宣傳活動。這些精心的策劃和實施進一步促進了我市各民族團結進步的工作局面。
（五）節慶活動全面檢驗了我市民族文化實力。
隨著近年來我市“三月三”節慶活動的品牌效應日益顯著，“三月三”在成為民族性、群眾性節慶文化活動的同時，也成為全面、系統地展示和檢驗我市民族文化軟實力的平臺。今年“三月三”節慶活動各個項目均展示出十分突出的亮點，如“主題文藝晚會”重點推介了“哈鷹組合”（邢日清、符政高、韋澤榮等三人）、龍靚等xx本土優秀民族歌手，演出了《黎家情歌》、《我的筒裙漂亮么》等新創作的歌舞節目。群眾文藝會演中育才鎮的《黎苗山娃舂米樂》和榆亞鹽場文藝隊的《苗家姑娘》等深入民族村寨采風后創作的節目獲得評委和群眾的好評。此外，在非物質文化遺產展示區還首次推出了xx第一家少數民族服飾設計制作公司——黎想服飾有限公司開發的黎族苗族服飾、新時尚雕飾藝術公司創作的民族風情粘土雕飾藝術作品等，受到游客和群眾的喜愛，表明我市民族文化呈現出多層次、多人才、多領域發展的繁榮勢頭。
三、主要經驗
（一）領導重視、措施得力。
今年的“三月三”節慶活動圓滿順利舉辦，各級領導的高度重視是關鍵原因。活動牽頭單位市民宗委早在2012年11月份就開始了節慶活動的申報等一系列籌備工作。節慶活動的申請先后得到了市委常委、宣傳部長孫蘇，市政府副市長許振凌等領導的關心和支持。今年2月份節慶活動進入組織實施以來，又先后得到市委副書記、市長王勇，市委常委、zd委書記黃少文，市委常委、統戰部長容麗萍，市人大常委會副主任符德安、蔣明清，市政府副市長許振凌以及市政協副主席王永敏等領導的親自過問。特別是節慶活動期間，省委常委、市委書記姜斯憲專門批示，請市人大常委會主任王鴻建代表市四套班子參加節慶活動開幕式并致辭，請市委常委、統戰部長容麗萍參加節慶活動，體現了省市領導對節慶活動、對民族地區和少數民族群眾的關心關愛。活動組委會和執委會嚴格執行相關政策規定和紀律，準確地把握了節慶活動的規模、形式策劃、內容選取以及經費預算、采購要求等各個環節，使活動全程流暢順利、祥和圓滿。
（二）各方支持、密切配合。
市民宗委作為節慶活動的牽頭單位，從整體策劃到細節落實，從文案起草到統籌協調，為節慶活動付出了大量辛勤勞動，還承擔了非物質文化遺產展示的組織實施，并組隊參加了“三月三”全省主會場各項活動。河東區作為市三月三節慶活動的主會場區鎮，主動配合執委會完成了大量工作任務，特別是在開幕式暨主題文藝晚會現場，還組織了的數十名治安聯防志愿者隊伍在大東海廣場巡邏，協助安全保衛組維護了活動秩序。市公安局全程負責安全保衛工作，在省市大型活動接連不斷的情況下，發揚連續戰斗精神，保證了活動全程祥和圓滿。市文體局承擔了主題文藝晚會、群眾文藝會演及傳統體育競賽等三項工作的具體組織實施工作，受到領導和群眾的廣泛肯定。市旅游委積極推介三月三活動的旅游文化價值，產生良好效應。市委外宣辦組織媒體早行動（召開新聞會）、早籌劃（安排多層面多場次采訪），充分發揮了“小活動大媒體”的效應，最大程度放大了三月三節慶活動的社會效益。此外，市安監局、衛生局、園林環衛局、綜合執法局、xx供電局以及大東海經營管理有限公司等單位均在職能范圍內作了大量充分的準備和高效率的工作，為活動的圓滿成功作出了貢獻。總體來說，節慶活動約有近百個單位2000多名工作人員參與了活動的各項任務。這些有力的工作是活動成功舉辦的根本保證。
（三）基礎扎實、厚積薄發。
今年節慶活動的成功舉辦還得益于我市民族文化產業扎實的基礎。多年來，省市有關專家學者和民族工作者都十分重視民族文化的挖掘弘揚及其產業化發展，我市在這方面一直走在前列。如我市檳榔河文化旅游區、天涯文化奇觀園等多個包含民族文化項目的景區建設正高起點進行；社會各界自發組織的民族文化隊伍蓬勃發展；民族文化影視創作（如動漫版《鹿回頭傳說》）、典籍出版等行業方興未艾。大量的民族文化人才孜孜不倦的創造，為我市民族文化打下了堅實的基礎，為“三月三”等民族節慶活動提供了產品支撐，形成厚積薄發的良性循環。
四、存在不足
（一）個別區鎮和農場重視不夠。
由于今年我市項目建設較多，各區鎮或農場征地、推進項目等任務繁重，個別區鎮和農場無暇兼顧“三月三”活動，導致個別區鎮農場開展“三月三”節慶活動的積極性不高。
（二）社會各界的支持方向有待轉變。
突出表現在：一是今年報名參加群眾文藝會演的民間隊伍很踴躍，但節目仍以傳統內容為主，創新作品不多。二是市內各酒店賓館、各大景區主動營造“三月三”氛圍的少。三是媒體宣傳時段也過于集中，不利于大眾了解少數民族文化的豐富內容。因此，文藝界需要思考“三月三”的內函延展問題，企業界需要思考“三月三”的價值增長問題，媒體需要思考“三月三”及其文化內容的普及問題。
（三）“三月三”民間節慶氛圍不濃。
經過市委市政府多年的支持和引導，我市“三月三”節慶活動已顯示出較為強勁的本土民族節慶文化品牌效應，但節日的氛圍還不夠濃厚，群眾的參與程度有待進一步挖掘。
五、努力方向
（一）堅持政府扶持，助推民族文化的產業化發展。
“三月三”節慶活動成長為影響力日益擴大的本土品牌文化項目，是省市黨委、政府連續多年支持和扶助的結果，充分體現了黨和政府對民族地區和少數民族群眾的關愛。如今的“三月三”已成為一個吸引中外游客的民族風情旅游產品，一個展示少數民族經濟、文化和社會事業發展的平臺，一個鞏固和促進各民族團結進步、融合交流的盛會。節慶功活動本身處于民族文化產業的上游頂端，對帶動民族文藝演出、民族服飾、民族美食等其他民族文化的產業項目具有十分強勁的拉動作用。因此，應繼續堅持政府扶持的政策，進一步推進活動的創新發展，推進民族文化的產業化發展。
（二）增強節慶氛圍，提升少數民族群眾文化自信。
“三月三”為xx黎族苗族的最盛大的傳統節日。我市除河西區外，其他一區六鎮均為少數民族聚居地區。因此，節慶活動具有廣泛的群眾基礎。應想方設法加強群眾的節日意識引導和文化薰陶，努力營造更加濃厚的節日氛圍，進一步提升少數民族群眾的文化自信，提升我市城市文化內涵。
（三）加強前期策劃，促進社會各界更加關注三月三。
我市“三月三”節慶活動形式和內容已形成一個較為成熟完整的模式。但仍需要進一步挖掘和創新，努力加強前期策劃，想方設法引導和帶動社會各界更加關注“三月三”，營造條件吸引更多單位和人員主動積極地參與到“三月三”節慶活動的各個環節中來，讓社會各界都能通過“三月三”節慶活動更深入地了解民族傳統文化，得益于民族傳統文化，弘揚民族傳統文化，滿足人民群眾的文化需求。
活動口號：青春，給力土木！
二、活動目的：
為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我班文藝活動的蓬勃發展，豐富大學校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。元旦晚會將以不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目和溫馨可口的湯圓，以達到溶和親情、友情、師生情的目的。
三、主辦方：工學院
承辦方：班
贊助單位：校園活動網
四、籌備工作安排：
籌備工作領導小組
組長：班全體學生
節目組
任務：1、策劃書節目收集。
2、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
統籌組
任務：1、聯系晚會場地
2、所所需道具的租借
3、晚會所需食品的采購
布置組
任務：1、黑板報的編寫
2、負責晚會現場的布置
3、晚會輔助道具的發放
后勤組
任務：1、負責會場后勤保障
2、維持會場秩序，以及處理緊急情況
舞臺組
任務：1、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位
2、負責晚會演員的服務工作
3、負責晚會燈光及幕布
外聯組
朱鵬王劉東
任務：聯系晚會贊助商
五、活動對象：班全體學生
六、嘉賓：指導員、贊助單位嘉賓
七、活動地點：未定
八、活動時間：2011年12月30日
九、活動流程：
宣傳階段（12月22日-12月26日）：
1、網絡宣傳，定時本班QQ群發信息，讓所有人都收到本場晚會的信息。
2、到各宿舍宣傳，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會。
節目準備工作（12月22日-12月29日）：
1、節目的收集，定期兩個班的負責人一起討論，加大傳力度和動員同學參加活動，及時了解身邊同學報名情況；
2、晚會共四個小時，節目時間可能會多一些，還要考慮30到40分鐘的中間互動環節；
3、各節目的排練，文藝委員會跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時制作和準備，同時準備其節目所需的服裝道具；
4、12月27日前，文藝委員要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬晚會的情景，主持人準備好主持稿；
食品準備工作（12月30日下午）：
1、食品的準備與購買
晚會開始：
1、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）；
2、領導發表講話，贊助商鳴謝；
3、根據策劃小組安排的節目進行演出；
舞蹈
煮湯圓
歌曲串燒
小品
啞劇
（以上只是節目類型，詳細節目另制定節目單）
4、互動環節
5、鳴謝商家，宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，
整體流程：16：30觀眾入場完畢-17：00主持人宣布晚會開始-領導致辭-正式進入節目演出及現場活動-主持人宣布晚會結束-觀眾退場（后勤人員留下）。
物品的準備：
1、節目單（12月27日）
2、舞臺布置和其他一些效果裝飾物在27-28號準備好，
3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行（包括商家宣傳）。
4、電飯鍋和水電的準備
十、活動預算
氣球（10元）
彩帶（10元）
道具（含租電飯鍋）（50元）
水果（200元）
湯圓（150元）
一次性碗筷（20元）
瓜子（80元）
糖果（100元）
老師禮物(200元)
總計：820元
十一、資金問題
本次晚會的經費來源以學生每人的投資為主，贊助資金為輔。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。
十二、可行性分析
1、本次晚會得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由指導員張涵老師的通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。
3、通過這場文藝晚會發掘我班文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場元旦晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。
4、本次晚會班級非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在班內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學生的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。
十三、贊助回報
1、署名贊助企業單位
2、邀請贊助單位領導出席晚會
3、條幅：將會在會場內掛橫幅，以增加視覺印象，從而達到宣傳效果
5、安排贊助商與同學合影留念
7、在晚會背景幕布上出現贊助單位名稱
8、在晚會發言中，主持人將對所有參會的觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持
一、 前期準備
（一）宣傳與報名
1、前期宣傳
本次迎新晚會宣傳仍采用文藝部成員走寢的方式，對迎新晚會進行宣傳和介紹,鼓勵同學們報名參加,在舞臺上展示自己的才藝。走寢期間,文藝部副部負責記錄大一新生的特長與愛好,方便接下來的節目安排和演員的選拔。但由于走寢當天許多大一新生，尤其是女生不在寢室，致使我們對新生的了解不夠全面，宣傳工作也未達到較為徹底的程度。以后此類情況應盡量避免，在走寢前就應該通知到位，確保新生們能夠透徹地了解到迎新晚會的相關信息。
2、節目報名
報名工作主要由文藝部干事負責。其中，因為女生人數眾多和報名要求的不同，女生上報的節目數量較多，尤其是歌曲類節目。而且新生對文藝晚會抱有的態度不是很端正，節目質量欠佳，但也不乏高質量的節目。由于院里男生數量本來就少，男生的積極性也不是很高，導致上報的節目中男女比例嚴重失調。我們以后應該盡量在有限的條件下，讓干事多勸說男生，鼓勵他們大膽展現自我，解決男女比例失調的問題。
3、主持人篩選
本次晚會主持人表現非常出色，能夠在念錯稿時面不改色，從容地改正并繼續進行節目主持。不過我們也應該對參演的主持人要求更嚴格些，讓他們更加重視主持工作在迎新晚會現場的重要作用。
這次參加選拔的主持人數量少，但是質量普遍比較高，所以為文藝部節省了許多挑選和選拔的精力，主持人自身也積極背稿，為迎新晚會的出色演出打下了基礎。
二、 審查排練
（一）審查節目
本次晚會一共開展了三次節目的正式審查，不僅如此，我們還確保每個節目兩天就會由文藝部的副部和干事審查一次，監督和督促節目的進程。每個節目也都有安排副部和干事負責，所以節目的整體進步效果較為明顯。但由于文藝部成員工作分配不夠細致，且副部和干事還有演員的時間不能統一，每次審查節目的時間不充沛，考慮到關寢時間，不能細致地指導演員表演上的缺失。以后應該爭取抽出白天時間來審查節目，指導節目進程，這樣效果應該會更好。
1、 一審：
由于干事通知到位，演員也比較積極，所以現場效果還不錯。但是由于個別節目的演員未到場，給評委和參演人員都帶來了許多不便，有些節目變動頻繁，也給審查工作帶來困難。希望以后的正式審查時，通知演員都要按時到場，不能因為其他活動而耽誤學院同學的集體活動，給別人帶來不便。
2、 二審
雖然一些節目排練不到位，但其他節目都已成型，審查現場也商量安排了每個節目的服裝問題，與信息部協商了背景音樂及音效的播放問題，所有工作都已安排到位。
3、 三審
此次審查，讓大家對迎新晚會的成功舉辦抱有了堅定的信心，所有演員的表演都非常出色，服裝音樂等問題也都得到了解決。
（二） 節目排練
1．開場舞：開場舞的練習，是采用干事先學習再教授其他同學的方式。由于舞蹈本身的選擇有問題，偏離了開場舞的特色：勁爆、帶動氣氛。不僅如此，剛開始練習舞蹈時，演員們沒有意識到開場舞的重要性，負責舞蹈的副部和干事沒有做好監督和督促作用，導致開場舞進度緩慢，效果不佳。第二次審查后，我們主要針對舞蹈出現的各種問題進行了修改，為后來她們精彩的演出打下了基礎。為避免此類情況再次發生，下次迎新晚會開場舞的排練需要注意以下三點，第一要仔細挑選舞蹈，第二要隨時監督隨時督促，第三要提高演員對開場舞的重視程度。
2. 舞臺劇：這次的舞臺劇《梁祝》劇本很好，積極向上，不僅有內容也有深度，而且舞臺劇排練次數較多，很好的提高了節目的質量和效果。唯一不足的一點，就是舞臺劇人數太多，以后盡量可以把舞臺劇的人數縮減到8個左右，可以一人飾多角，避免舞臺上出現混亂場面。
3. 相聲：起初，相聲的劇本有些陳舊，但兩位相聲演員都非常重視文藝部成員對他們提出的要求和建議，主動找學姐幫忙修改稿和指導表演，能夠大幅度改稿和認真排練，并能聽從學姐的意見，加大動作幅度，值得夸獎。以后的相聲表演也應如此，如果稿件陳舊，缺少新穎點，就需要讓演員重新改稿，如果演員不愿意也要進行勸說。文藝部成員要幫助演員尋找素材，指導表演，建議演員動作要夸張，多融合表情。
4. 體育部小合唱：節目是由大二學長自行排練成型的，大一的干事覺得自己沒有發言權，不能指導學長們的表演。為解決此類問題，以后大二的節目都應由同級的文藝部副部負責。
三、后勤工作
1、經費申請
批預算時需要向輔導員老師說明每項物品的用途及它的必需性，預算內容要盡量細化。
2、用品采購
晚會所需的物品主要由宣傳部、生活部、文藝部共同采購，總體來說完成情況較好。遇到采購的用品不能開具發票、無法報銷的情況，費用只能由相關人員來分擔。所以今后為了避免或減少此類現象的發生，在采購前就要尋找購買物品可以開具發票的商店，最好在正規的大型超市進行采購。
3、演員服裝
這次晚會并沒有在服裝店租借道具和服裝，節目中的服裝都是演員自己尋找，或是由文藝部干事幫助借到的。以后如需向外界租借服裝，要早做準備，避免意外狀況的發生。
四、 晚會演出
此次晚會突發狀況很多，而且都難以解決，但文藝部成員反應靈敏，迅速排除困難，晚會還是順利舉行，并達到預期了效果。
1、話筒:
話筒是晚會最重要的道具之一,是晚會順利進行的基礎，話筒的正常傳遞直接決定著演出的效果。在晚會開始的前五天，話筒方案就已由副部和干事共同討論完成，但由于有些節目的變動和一些節目演員人數太多，導致話筒方案不能準確的實施，經過了許多次修改，直到演出當天，話筒方案還有變動。今后在遇到此類問題時，要盡量避免話筒方案寫得太過復雜，不實用，增加話筒方案的正確性和實用性，并且在方案確定之前要實際試驗過，可行后再打印。
2、視頻和PPT
由于大活的設備老化，導致投影儀連接線斷掉，不能正常地播放PPT和視頻，信息部成員的工作效果不能向大家展示。為避免這個問題的再次發生，以后不管什么活動前，都要確定現場的各種設備，如音響、燈光、投影儀，能正常運行，如有問題，要提前解決或通知到相關責任人，提早保修。
3、晚會當天的工作分配
由于副部事前未能細致地安排晚會當天的工作人員和相關責任人，劃分每個人員需要負責的工作。導致晚會當天，有些工作沒有人做，而有些人身兼多項工作。下次這種活動前，要細分每個人的工作，包括工作的內容、時間、地點、要注意的事項等。如果誰負責的工作出現問題，直接找相關責任人，追究其責任。而且每項工作的負責人要一直待在他的崗位，直到工作完成或者上級指派其他工作，在此之前不準隨意離開。
4、善后工作
晚會結束后，學生會大多數部門成員和演員都能留下幫忙。善后工作是主要由文藝部來完成，文藝部成員不到最后都不能離開。而且晚會結束后也發生了一些物品遺失事件，在以后的善后工作中，如果發現任何有價值的物品，都要交給副部代為保管，找到物品的所有者，不能隨意丟棄。
5、策劃與實際不相符
2009年，充滿活力的一年，青春激昂的一年，學院迎來了又一批的鋅鋅學子，他們帶著滿腔熱誠，加入到福州大學廈門工藝美術學院的這個大家庭當中，為了讓他們盡快的熟悉新的環境，更快的融入到學校的氛圍中，我院舉辦了這次的迎新生晚會，使新生去感受校園的活躍氣息，更帶動整個校園的氣氛，豐富了校園生活。同時，通過此次晚會，還可以挖掘更多的文藝人才，并為他們創造了一個展示自己的舞臺，更能夠為新生提供一個新老生交流的平臺。
【晚會的組織】
此次迎新晚會由院文藝部組織策劃，加上院學生會當強大的支持后盾，形成了一支具有凝聚力強，工作能力突出，經驗豐富的主力隊伍，成功的舉辦了多個大型文藝晚會，一次比一次進步，一次比一次精彩。在此次的迎新生晚會當中，我們依然會拿出十分的熱誠，十分的干勁，十分的智慧，十分的努力，發揮團隊精神，與老師、同學攜手辦出一臺有我院特色的晚會。
【晚會主題】
“以心迎新”，又一屆的新生入學，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，即有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。。
【晚會性質】晚會是一場充滿熱情，活力四射，激揚青春，歡快為基調的一場迎新生晚會。
【晚會形式及內容】
晚會節目以大一，大二為主，內容不限，形式不限，符合主題，學院的藝術團，街舞隊，樂隊，歌唱團等社團準備節目，并進行篩選。其他由各年段文娛部部長準備節目，最好以語言類的節目為主。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。
此次晚會的節目要求精，最后篩選的節目每個年段都有出個精湛的節目，在節目當中可以穿插大一新生的介紹(以年段為單位)
【晚會的地點和時間】
地點：學院禮堂
時間：2009年9月28日
【晚會的籌備以及安排】
晚會整場負責人分為 7組
1、節目組：由文藝部負責，對節目進行催促和質量監督
2、宣傳組：由宣傳部出海報，在學校最顯眼的地方張貼海報、橫幅，以及網絡信息，廣播站。
3、外聯組：由外聯部負責晚會的贊助商，并且負責對商家承諾的服務工作。
4、禮儀組：由生活部負責，訓練禮儀小姐，屆時負責迎賓工作。
5、舞臺組：由文藝部，生活部，宣傳部負責，確保舞臺的搭建及時及質量，晚會期間
燈光設備、音響設備的安裝的選制。
6、后勤組：由辦公室，外聯部負責，化妝間以及化裝人員的安排。
由志愿者和紅十字會負責禮堂衛生的打掃。
7、 機動組：由學生會的其他成員負責，會場秩序，會場后勤保障以及處理緊急情況。
8、
【前期準備工作】
一、宣傳工作：
1、布幕背景制作(包括、主題、主辦與承辦單位、)
2、海報的制作現張貼
3、橫幅制作與懸掛
4、節目單的設計與制作
二、舞臺燈光、音響的準備工作
1、晚會器材租借
2、道具的準備(根據各節目所需)
三、 晚會節目策劃及彩排工作
四、 舞臺布置物品、工具購買借用等
【各階段任務及工作分配】
晚會前三個階段：
1、晚會策劃及準備期(2009年8月23日—2009年9月10日)
本階段主要完成宣傳、節目收集及確定贊助商
(1)節目收集：8月28日-9月5日老生節目收集完成，并對老生節目的負責人開會提出晚會節目質量要求。
9月8日-9月10日新生節目收集完成，并與大一新生輔導員和教官溝通并安排節目的收集。
(2)主持人選拔：通過廣播站舉辦的主持人大賽來選拔此次晚會的主持人，并由文娛部進行最后的嚴格考核。
(3)贊助商確定：由外聯組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作。
(4)前期宣傳：由宣傳組負責。由宣傳部負責晚會背景噴繪一張，以及3-4張晚會海報的設計。
2、晚會協調及進展期(2009年9月10日—2009年9月24日)
節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
1)節目篩選及排練：
①第一次彩排：由**負責籌集與通知，節目組負責監督，于9月21日7：00—10：00對節目進行第一次彩排，此次彩排也是對所有節目的篩選，保留質量高的節目，以確保晚會的質量。
②由文娛部**負責，通知各節目負責人，把節目的名稱以及負責人的聯系方式進行最后的確認，報于文娛部節目負責人。準備第二次彩排。
排練地點：依各節目負責人自選，若須用禮堂必須想上級領導申請方可
排練時間：由各文藝委員自行安排，并由**負責督促。
③第二次彩排：文娛部**負責，通知各節目負責人，在老師的指導下于9月24日7：00—10：00學院禮堂進行第二次彩排，此次彩排由節目組負責，監督節目質量，嚴格把關，并對節目進行最后的要求以確保晚會質量。
(2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網絡宣傳(網站、論壇及校網郵箱)、廣播宣傳。
(3)舞臺及道具確定：由舞臺組負責。結合節目組舞臺要求，對舞臺進行設計。以各節目內容的需要來準備道具或負責安排好節目所提供的道具設備。并安排好后勤人員負責臺上的道具搬拿。
(4)物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。除了舞臺組負責的道具之外，其他所需要道具由生活部安排，如熒光棒，氣球等。并且訓練4名禮儀小姐，進行迎賓以及分發傳單。物品需要情況征求各部。
3、晚會倒計時期(2009年9月24日—2009年9月27日)
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、最后一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、工作證制作。
(1)晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。于9月24日，經文娛部人員協商確定節目單之后，由辦公室制作節目單約200份左右，請柬(包含邀請嘉賓以及其他院校的請柬)，派發給到場嘉賓及邀請學院領導，團委書記、輔導員等主要成員觀看演出。
(2)各節目加緊排練。并于9月27日7：00—10：00進行全面的最后一次彩排。
(3)末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單(節目單)設計和發放，廣播宣傳。
(4)費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票。
4、晚會后期工作：① 費用處理
② 書面總結
③網絡宣傳
【 節目單】
【資金預算】
1、背景主題海報：150元
2、租借燈光：900元
3、現場飲料：300元(包括排練時的飲用水)
4、前期宣傳(海報4張)：150元
5、請柬(20份)：20元
7、熒光棒 氣球等：150元
8、演出服裝及主持人服裝：700元
9、化裝品：150元
10、其他材料(裝飾彩帶、彩紙等)：150元
總計：2670元
2009年迎新生晚會總結
2009年的這一場新生晚會，比較干脆利落的落幕了，晚會從開始化妝，觀眾入場，到演員就位過場，到晚會演出結束，銜接的都比較順利。燈光效果和舞臺效果也達到了預計的效果，能夠比較有氣氛的表達出這場晚會的主題，比較好的調動了場下的氣氛，觀眾到最后一個節目還是如此的熱情，滿滿的整個觀眾席上的人到最后一個節目都沒離開，并且讓觀眾有一種意尤未盡的感覺，可見本場晚會達到了另一種未預計的效果。工作人員，特別是文藝部的每個成員，都很認真熱情的做好本職工作，很好的配合，使得本次晚會可以比較順利的進行。可見晚會的相對成功性。
但在成功的同時，晚會還是有缺陷的。
1、前期抓節目的時候，有的演員過分的依賴文娛部的成員，導致抓節目的時候太煩瑣。
2、由于準備晚會的時間有點緊，很多準備工作擠在最后幾天才做，因此做得不夠滿意。
3、在晚會開始前的化妝，演員的上課時間和化妝時間沒有排開，導致化妝人員閑置等待演員，雖然這次整個化裝時間不會拖得很長，但是到最后還是比較趕。
4、晚會期間，雖然開始之前已經試過麥克風沒問題了，但是晚會期間，還是出現了麥克風不出聲的問題。由于演員不習慣新的麥克風，所以在麥克風上出了一些問題。
一年一度開學迎新又來了，如何策劃好迎新的活動呢?關于迎新方案你知道應該怎么寫嗎，下面是小編整合的開學迎新活動策劃方案模板，希望對你有幫助。
開學迎新活動策劃方案模板1一，活動目的
為了更好地配合學校做好迎接_級新生的工作，給新生留下美好的第一印象，人文學院學生會結合以往迎新工作經驗，針對本年新生工作特點，草擬_年新生接待工作方案。
二、活動事項
在新生入校時在我校門口設立新生接待處，幫助新生搬運行李去報到點
1、時間：在新生入校報到的三天
(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。
2、地點：在我校和諧廣場。
3、活動場所布置：
大橫幅：懸掛于顯眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。 規格：長_寬=10m_10.8m
小橫幅;每個新生接待處各一個。用于表明接待處所代表要接待的地區。
海報：用于宣傳介紹我院情況。布置在新生接待場所。
三、計劃安排
1、活動場所的布置：
活動宣傳所需物料必須在9月2日上午12：00前到位。由組織部組織并且在9月3日上午7：00開始布置場所并在8點前完成。如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去協助。
2、新生接待人員的配置：
接待小組學生會成員構成。接待人員分區接待來自不同地區的新生，其組成是由來自該地區的上一屆的老生。
3、幫助搬運行李的人員。
學生會體育部成員，學生社團青年志愿者協會會員。
四、前期準備
1、接待工作準備時間：9月1日下午2點召開學生會新生接待啟動儀式(分配工作)
3日早7點開始現場布置接待工作場地，值班人員到位。
3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。
2.開會成員：學生會全體成員和接新生的小組成員。
3、開會內容：分配工作，新生報到程序講解。
4、學生會各個部門職責：
主席團：
1、熟悉活動流程，并策劃組織所有工作人員學習迎新流。
。
2.負責組織協調新生接待的一切事宜。
3.監督中間的銜接(協調)工作。
組織部：
1、為避免課程的沖突，需提前準備好足夠的迎新請假條
2、根據格式，準備晚歸證明：
3、準備活動所需要的簽到表及行李寄放登記表等一系列表格
4，負責制作人文學院標志。
5，布置現場接待工作場地，安排值班人員。
6.負責新生報名處秩序，保證現場報名秩序順暢。
體育部：
負責引導在校門口下車的新生和家長，詢問是否是人文學院的學生并引導新生存放行李后，到達指定注冊點。
團學辦公室、學習部：
負責在接待場地進行注冊工作。新生到注冊點后，再由人文學院的接待工作人員引導進行注冊。
生活部、文藝部：
1、采購活動需要的物品(根據附表所列的物品清單，結合活動，適當補充)。
2、準備工作牌：活動需要統一的迎新工作牌30個左右
3、聯系飲食來源。
4，負責引導新生進行注冊，領取臥具飯卡，繳納學費，安排宿舍等工作。
5.組織兩位人員在每天活動結束后負責清理場地的工作。
宣傳部：
負責本次迎新活動的宣傳和記錄工作。(拍攝照片，寫新聞稿)
外聯部：
負責聯絡贊助等工作。
《青藤》文學社：
準備迎新刊物《迎新特刊》約200份
五、場地布置
9月3日7：00開始由學生會成員布置場地區域，共分為：
1、新生報到區
:又細分為3個區域，每個專業一個區域，負責本專業新生的信息以及向新生介紹入校的相關事宜
2、行李保管區
：幫新生保管行李，內設工作人員休息區(供工作人員休息)
3、家長休息區
：供新生及家長休息，內設后勤組。
六、新生報到程序
1、咨詢
查驗錄取通知書、身份證、準考證原件
2、到人文學院接待處：
(1)認真審查新生資格。
(2)安排宿舍
(3)核發繳費底單(凡已劃款學生直接注冊，填寫軍訓服領取單)
3、到收費處繳費(未從卡中劃款的學生)
4、憑繳費收據到各學院接待處注冊。
填寫軍訓服領取單，通知學生有關事宜(軍訓及臨到慰問等的時間)。
5、憑繳費發票和住宿安排單到宿管科領取臥具和房間鑰匙
6、憑繳費收據及軍訓服領取單領取軍訓服裝
七、新生接待工作的紀律要求
1、總要求：文明有序，熱情服務，首問負責，團結協作，完成任務。
2、具體要求：
(1)按照分工，迅速開展工作
(2)所有參與接待的成員必須按時到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，需要向直接負責人請示批準。
(3)分工負責，各司其職，團結協作，嚴禁推委扯皮。推行“首問負責制”。所有接待人員一律不得說“不知道”。對學生咨詢要主動熱情，不屬于自己職責范圍要帶他們去找有關部門，交到人。
(4)熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學校帶來負面影響。任何情況下都不能和學生家長爭吵。遇到難以忍受的情況采取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發生沖突。
(5)特殊問題，統一處理。席洋老師做全程監督和調配，主席團協助。
八、注意事項
1、活動嚴格禁止各種商業性活動，如有利用迎新進行無論任何性質的商業活動，學院將會對其進行嚴格的處分。
2、若天氣炎熱，工作人員須做好防暑防曬準備，若身體有任何不適，立即與組織部聯系;
若下雨，生活部統一配備一次性雨衣。
3、保管物品的工作人員要注意物品的安全，工作人員的物品統一放在一起，都由生活部保管。
4、工作人員代表的是人文學院，需時刻注意自己的形象。
5、各工作人員要對自己的工作認真負責，不能無故離開自己的崗位。
九、后期階段
1、各部作工作總結。
2、與新生適應大學生活有關的其它活動。
如迎新晚會，新老生座談會等。
開學迎新活動策劃方案模板2一、晚會背景：
金秋十月，在此期間，大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到化學與生命科學學院這個團結友愛的大家庭中。他們在軍訓中充分發揚了“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風。
化生學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對09級新同學的關心與期望。也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。
二、晚會主題及意義
歡迎大一新生、融合師生情誼、展示學院特色，同時鍛煉同學的組織應變能力。開展本次迎新晚會，為的就是讓新生能夠真切的感受到化生學院的活力與和諧，從而激發新生對學校和學院的自豪感。且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應大學生活的速度。
三、晚會形式及內容
節目不限、形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。
四、晚會面向對象
(一)、本次晚會以化生學院學生為主、面向全校學生。
(二)、邀請學校、學生處、教務處和校團委領導、我院全體老師、各學院黨政領導及各學院團委學生會負責人
五、晚會時間
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六、晚會地點
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七、晚會流程
(一)晚會前期準備
1.由宣傳部負責出2張海報，1條條幅。
其中海報于演出前三天貼于校內、外等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于教學樓前。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。
2.在晚會的前一周，制作好節目單，(份數以所邀請的嘉賓人數為依據)。
節目單派發給到場嘉賓。
3.選派人員負責晚會現場的攝影工作(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。
4.選擇主持人：主持人數量在6個左右(包括歌舞和游戲主持)。
由同學或老師推薦和選節目時候的觀察，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。
5.篩選晚會節目：包括歌舞類，短劇類，才藝展示類，POP、DV作品，走秀等。
另有領導、嘉賓的節目展示。準備游戲環節的游戲，例如接歌，搶凳子，擊鼓傳花等。
6.晚會當天場地負責：包括節目負責人，場地布置負責人，晚會幻燈片負責人，燈光負責人，音響負責人，晚會結束后清理場地負責人等。
(二)晚會當天流程
1.晚會在《幸福拍手歌》中開始
2.主持人致開場詞并介紹到場的領導、嘉賓。
3.領導致辭并宣布晚會開始
4.大型歌舞節目開場
5.播放新生報道及軍訓期間的Pop
6.軍旅歌曲串燒
7.短劇小品類節目
8.現代舞
9.游戲環節：請臺下同學及領導嘉賓參與其中。
優勝者獲得獎品
10.流行歌曲及經典老歌串燒
11.走秀等個人才藝展示(樂器、快板、朗誦等)
12.師生同樂節目
13.歌聲中，主持人宣布晚會圓滿結束
八、迎新晚會預期效果及展望：
我院希望能溝通過這次晚會的舉辦，來增進同學們之間的合作，樹立我院同學們踏實奮進的學習精神，展現我院的風采，促進各個專業的交流與相互了解。
九、晚會后期工作：1.書面總結2.POP、照片等存檔
開學迎新活動策劃方案模板3這臺晚會的主題是“理想綻放物管殿堂”,整臺晚會分為兩部分,第一部分為機械學院學風建設的啟動儀式,第二部分則為新生迎新聯歡晚會.晚會充滿了濃郁的文化與青春氣息，充分展現了電氣學子豐富多姿的文化生活,寢室生活,學習風氣以及生氣勃勃的精神風貌。
一、本次晚會的宣傳意義為:
1.學風建設
2.迎接新生
3.師生聯歡
4.展現電氣學子風采
5.總結校慶
二、晚會目標及意義
1、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、增強學風建設工作,展現電氣院特色和風采、擴大電氣院學生會影響，樹立電氣院學生會品牌。
2、晚會意義：使電氣學院更好的融入理工西區的大家庭里，向西區各學院展現我院精神風貌.深入貫徹書記的領導思想，積極促進我院學風建設,提供同學的學習興趣,讓同學們意識到學習的重要性,鼓勵同學以學習為重心,同時促進師生關系，增進同學之間友誼，這是晚會的重大意義。
又是一年過去了，我們電氣學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到電氣系這個團結友愛的大家庭。我們打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，向大一新生展現出我們電氣系師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學生活掀開一片嶄新的樂章。同時，我們通過這臺文藝晚會發掘我系的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，還借他豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺。
三、晚會亮點
創新音樂劇，街舞社團表演,精彩吉他，魔術表演，以學風建設為主題的”三句半”節目表演校園十佳歌手的演出。
四、晚會形式
全系每班的節目不限，形式不限，內容盡量貼近主題。所有節目需提前彩排，合格的節目方可演出。節目演出次序由晚會策劃組決定。
五、面向對象
1、本次晚會的面向對象以參加演出學校學生為主。
2、屆時，將邀請學校領導和老師。
六、晚會各個環節安排
宣傳和擴大影響力：由宣傳部負責出海報，條幅。其中海報于演出前三天貼于校內、外等人流量較多的地方;條幅懸掛于教學樓前。其中張貼和懸掛工作由辦公室和宣傳部負責。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在晚會的前一周，制作好節目單。節目單派發給到場嘉賓。由宣傳部負責寫稿，以便登于各大報刊中。選派人員負責晚會現場的攝影工作(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。
禮儀小姐訓練與安排：由女生部負責訓練禮儀小姐，并負責準備綬帶。禮儀小姐安排在門口負責迎接嘉賓老師，并帶領他們入席。
選擇主持人：主持人數量在4個左右，其中有一名新生。由同學或老師推薦和選節目時候的觀察，擇優選拔氣質佳表達能力、組織能力應變能力和責任心強的學生。組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。
晚會結束后禮堂的打掃負責人：所有學生會成員。
注：由晚會策劃小組負責對各個部門及節目彩排的監督、協調和落實。負責整場晚會現場人員的安排各項事宜的分工，協調各部門的工作，解決突發事件。
七、迎新晚會節目流程與形式
(此為簡單流程，詳細流程待第一次預選結束后及時附上)
(一)學風建設啟動儀式
1.開場前循環播放學風建設學生會活動紀念視頻
2.啟動儀式
1)主持到位，宣布儀式開始，介紹到場嘉賓，領導
2)領導上臺,啟動學風建設活動
3)領導講話
4)品學兼優學生代表講話
4)主持宣布啟動儀式成功
(二)迎新聯歡晚會
1、開場倒計時，開場演出
2、老師講話，宣布迎新晚會開始
3、文藝演出
4、閉幕
八、迎新晚會工作日程安排
1、準備階段9月27日~10月中旬
2、活動后的宣傳與總結11月初
準備階段策劃
前期(節目素材成型階段)
時間：9月27日—9月30日
1)策劃組人員與各班班主任、班長溝通，了解新生的特長及班級同學傳達報名工作。可向各班班長或直接向策劃組人員報名(報名名單需注明選手的姓名、專業、節目、聯系方式及備注無法自備的道具)
2)初步確定報名名單
3)確定并通知考核人員在會議室進行評選
4)確定正式人員名單，分配具體節目的負責人。
中期(排練階段)
時間：10月11日—10月下旬
1)各節目負責人上交排練具體安排(時間、地點)
2)各節目負責人匯報彩排進度及存在問題。
3)進一步提高節目水平，各節目負責人控制并反饋節目時間，準備道具和必需的設備，及時解決出現的問題。
4)確定節目時間，打印節目單、準備好晚會用曲及伴奏并注意備份。
后期(細節完善階段)
5)最后五天準備工作
1、匯報性彩排，并確定最終節目單
2、演員服裝：由外聯部負責或演員自備。
3、買齊晚會當天場地所需的所有設備(拉花、氣球、熒光棒、口哨、飲用水,一次性水杯)
4、商家資料由外聯部送策劃組
5、完成晚會認證的相關資料
6、海報兩份，貼于校內校外
7、布場的具體人員之間協調通知
活動現場準備工作
1、場地布置
2、演出人員到場熟悉場地
3、主持人到場
4、禮儀小姐到場
5、禮儀小姐向嘉賓發送節目單
6、主持人宣布晚會正式開始
活動后的宣傳與總結
11月初召集策劃組人員對晚會結束后的宣傳工作予以安排，宣傳部將晚會情況寫稿至校報等處
九、要求以及注意事項
1、晚會結束后立即開展清理會場工作
2、各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程
3、如不能馬上歸還的物品，先運回教學樓E1132或相關責任人宿舍，并在以后的一天內由原定負責人送達。
4、鼓勵晚會的工作人員大膽創新、獻計獻策、團結協作、奮力拼搏。
5、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致地總結。
6、如對本策劃不明直接咨詢策劃組人員。
7、相關責任人的聯系方式。
8、節目應急方案：
(1)上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一個節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。
(2)文藝節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，工作人員組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，是具體情況決定其再次重演或取消。
9、其他緊急情況發生時，有策劃組負責處理。
十、迎新晚會宣傳效果及展望
1、校內主要報紙，小報將對本次活動進行詳細報道。
2、哈爾濱理工大學校園廣播站將進行全方位、立體式追蹤報道，并為贊助商進行長時間滾動宣傳。
3、我們將會在哈爾濱理工大學網站進行宣傳。
我們將會在哈爾濱理工大學電氣學院范圍內的各大海報欄及廣場地帶、食堂等長時間懸掛橫幅、展板等宣傳海報。
開學迎新活動策劃方案模板4活動主題：20__年應天學院迎新生晚會
活動時間：20__:10月08日
活動地點：應天學院體藝樓
主辦單位：應天學院
策劃承辦單位：應天學院新聞部
贊助單位：172校園活動網、
面向對象：應天學院大一新生
活動目的：為了迎接我院新的師弟師妹 為了迎接新的一年我院特開此活動，目的是為了豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力;讓同學們感受學院對我們深深的愛戀，對我們的美好未來充滿祝福，讓我們永遠記住這個美麗的學院。
活動對象：全體新生以及所有團委的成員
晚會目的及意義：歲月匆匆，一年就這樣過去了，迎來了新一屆應天學院的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到應天學院這個團結友愛的大家庭。我們院團委打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎新同學的到來，表達對新同學的關心與期望，讓他們能更多地了解學院的優秀歷史，使他們能盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。
同時，我們通過這個文藝晚會發掘我們學院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，還借它豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺。
晚會主題：這臺文藝晚會的主題是：新生目前非常需要了解大學生活和校園文化，盡可能快的適應大學生活，所以這次晚會突出一個 愛字，借文藝晚會把大家對新同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快的開始大學四年的學習和生活。
晚會形式及內容：學院新生每班編排一個節目(參賽人數不限)，學校里的每個社團排一個節目(從中選優)，形式不限，內容盡量貼近大學生活貼近主題。具體的節目編排由各班文藝委員負責和組織策劃。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。
節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。晚會開始前半個小時，來自全校的學生觀眾及評委老師陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂(動聽的音樂)。晚會進行時，可以使用各種道具活躍現場氣氛整臺晚會從前至后都要拍攝記錄。
通過晚會嘉賓及觀眾代表的評選，晚會將評選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎五個，創意節目獎兩個，評出表演獎兩個，對于質量上乘的作品，我們還將選派參加校級以上的文藝晚會
活動流程：
1 全體學生及嘉賓入場
2 主持人致開幕詞
3 主持人介紹嘉賓
4 請學校領導講話 宣布晚會正式開始
5 文藝表演
6 頒獎
活動尾聲：主持人宣布晚會結束，歡送嘉賓
開學迎新活動策劃方案模板5為了表示對_級人文學院全體學生的歡迎，我校學院學生會特舉行迎新晚會，以此豐富學生的課余生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學們帶來快樂，豐富同學們的大學生活。
二、活動名稱:人文學院迎新晚會
三、活動主題:人文與國同慶，迎新共度華誕。
四、活動宗旨:
通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎,增強新生的凝聚力和團結力,幫助同學建立積極向上的學習.生活態度,并且增強與高年紀學生的溝通交流。
五、活動時間:10月
六、活動地點:小禮堂/食堂三樓
七、活動對象:
1.未央校區人文學院20_級大一全
體新生。
2.有高度熱情和積極性的_、_、_級學生以及其他院系學生。
八、活動人員:
全體學生。
九、活動要求:
節目內容必須健康積極向上,能夠充分活躍氣氛,鼓勵節目形式多樣,有創新性和渲染力的節目優先。
十、活動準備階段:
1.在教a樓門前和食堂門前各設兩塊宣傳板，宣傳板由學生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學生主動報名參加晚會演出。
2.制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間,積極為此次活動擴大影響力。
3.邀請主持人(兩男兩女,要求口齒伶俐,五官端正,熱情。
4.秘書部負責發送請柬,邀請本院領導,老師以及其他院系的老師前來觀看(注:若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會)。
5.學生會文藝部負責節目報名以及各項節目的安排與排練,保證節目的質量,并為晚會制作最后的演出名單。
6.實踐部積極外出為此次活動拉取贊助,并為晚會審請場地。
同時準備好晚會所需的音響設備。
7.由宣傳部向校內各大媒體如廣播站,記者團發出邀請,前來現場觀
看,并作相關報道。
8.由生活部、實踐部購買晚會現場所需物品,如彩帶、氣球等
9.由文藝部根據晚會節目單,準備背景音樂、服裝,及道具或由表演者自備。
十一、活動開展階段:
1、現場布置:生活部負責打掃現場衛生。
宣傳部負責協助實踐部晚會當天下午的現場布置。
體育部負責話筒等音響設備。
相機由秘書部負責截取與保管。
2、由學習部于晚會開始前1小時在會場處組織同學入場,管理場內秩序,保證晚會成功舉行。
3、由文藝部負責對晚會節目的最后準備,檢查一切工作,等待晚會開始。
4、由生活部保障后勤工作(如茶水、水果的擺放)。
5、晚上7:30準時由主持人宣布晚會開始。
6、晚會過程中，由秘書部負責拍照，學習部、實踐部、體育部維持秩序。
7、在觀眾互動環節，由主持人開展游戲，并為大家發放小禮品(小游戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令)。
十二、后續工作:
1、由實踐部、體育部負責物品的回收與歸還。
2、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。
通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。
3、生活部負責會后打掃工作。
十三、活動宣傳
a、自身宣傳
1、宣傳板:制作四塊宣傳板于活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊。
2、橫幅:制作一條橫幅懸掛a、b樓之間或圖書館兩側
3、向校內媒體發出邀請前來進行現場采訪，并對晚會實況進行宣傳。
(注:以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地并收掛)
b、商家宣傳(有贊助商的情況下)
1、贊助商享有本次活動的冠名權。
2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。
樂山市社區建設提出了“樂善至美，創新力行”的樂山精神，2在樂山精神的指引下，樂山市社區文化生活踐行著樂山市一貫的悠久文化傳統，注重社區居民文化生活的品質。樂山市社區文化生活內容豐富、項目繁多，能夠充分滿足不同年齡階段和不同文化層次居民的需要。樂山市社區文化活動精神文化層面的活動居多，參與的居民人數逐年增加。社區文化活動中，音樂活動豐富多彩，從音樂活動的范圍看有大眾健身娛樂性的廣場集體舞、健身操活動、夕陽紅大合唱活動等，社區團體類的有川劇戲曲活動社團、京劇社團、拉丁舞社團、民族舞社團、聲樂社團、電子琴社團、民樂社團等。從開展活動的方式上來看，有政府組織活動，如2007年樂山市政府組織的迎春節系列活動；有社區自發組織的社團匯報演出；市、區政府組織的重大節日文藝活動，如迎接建黨九十周年群眾合唱比賽；社區內教育機構組織的教學成果匯報演出等。這只是眾多社區文化活動的一部分，在這些多種多樣的社區文化活動中我們發現，很多活動都是與音樂藝術密切相關的。音樂文化活動容易吸引廣大社區居民參與到其中，不管是自娛自樂也好，還是配合各級演出也好，都進行的非常紅火。從社區音樂文化生活異常紅火的表象下，我們也看到了社區文化生活存在的一些問題。人民群眾對音樂文化生活的需求是巨大的，從兒童、青少年到老年人，都有各自喜好的音樂種類，參與其中的積極性高。群眾參與社區文化生活的目的多是以學習音樂知識技能、培養高雅業余愛好、鍛煉身體為主。從對社區音樂活動的調查觀摩，我們發現一個問題就是社區音樂文化活動大多數是處于自發的狀態，組織者和參與者是同一群人，他們自身所具備的音樂知識較少、音樂技術技巧薄弱、音樂理論水平一般，難以將社區音樂文化生活引領上音樂藝術層面，自娛自樂的成分更大。隨著中國人口老齡化的到來，參與社區文化生活的人數將大幅度遞增，因此群眾需要更高質量的、更加專業的社區藝術文化生活。怎么樣處理好社區音樂活動開展同居民精神文化生活需要的關系，是政府、社區和音樂教育工作者應積極思考的問題。
二、高校音樂教育資源與社區音樂文化建設契合點分析
樂山市教育資源豐富，有多家大中專院校，省屬高校有5家，其中擁有音樂教育專業和音樂表演專業的是樂山師范學院音樂學院。樂山師范學院音樂學院每年為樂山市和四川西南部地區培養大量高素質音樂教育人才，為了提高學生的專業技能，除了課程設置上注重音樂理論與實踐相結合外，還大力開展學生的藝術實踐工作。音樂學院開設了多種藝術實踐藝術團，有管弦樂隊、合唱團、舞蹈隊、民樂隊、曲藝隊等，讓學生根據自己的藝術特長，在課堂之外發掘自身潛力，鍛煉藝術表現力、組織能力和教學能力。高校教育資源豐富，高校擁有優秀的教育團隊，音樂廳、琴房、樂器、舞蹈房等教學設施豐富全面，僅僅停留在培養學生方面會造成教育資源的浪費。一方面，高校中的學生實習實踐基地短缺，難以完成實踐教學任務；另一方面，社區音樂文化生活中，沒有專業的教師來進行指導。如果能將兩方面的力量很好的結合，將會對高校教育資源的合理利用與社區音樂生活水平的提高有相互促進作用。
1.高校的優勢與需求首先，在學習設備方面高校優勢大。高校在教學設備設施配備上與其他音樂團體相比有絕對的優勢，高校音樂院系都建有供教育教學所使用的音樂表演廳、琴房、多媒體教室，各高校還擁有禮堂、大操場、練功房等。各類樂器配備也很全面，西洋管弦樂器、民樂樂器、各類打擊樂器等配備充足。在社區音樂活動過程中，不管是學習還是訓練，都可以充分利用高校的教學設備資源，避免重復建設。高校有兩個假期，在假期期間社區可以加大對高校教學設備的利用力度，開展各類文藝匯演、大型節日演出等。其次，高校具有豐富的人力資源。高校音樂專業中擁有不同音樂專業方向的人才，從音樂理論到聲樂、器樂表演人才，不管是音樂院系的教師還是音樂教育、音樂表演專業的學生，他們都可以協助社區進行高水平的音樂教學活動，成為音樂活動的專業指導教師，組織社區居民進行音樂學習與排練。最后，社區能夠滿足高校教學科研需求。音樂專業學生專業知識能力的培養不能僅僅在課堂中進行，不能僅憑幾次演出就完成了學生的實踐教學內容，怎樣為學生提供更廣闊的實習鍛煉空間，這是高校應該認真思考的。社區可以為學生的教學實踐、能力實踐提供所需環境，社區中學員年齡結構豐富，音樂學習門類多樣，學生從教學、排練、賞析、組織大型活動、策劃大型活動等多個方面來鍛煉能力，為將來從業打下堅實基礎。高校音樂專業教師，可以利用社區開展教學研究和傳統音樂發掘研究工作，樂山地區有眾多少數民族，民族民間音樂是中國音樂文化瑰寶，很多民族由于缺少文字，音樂舞蹈藝術方面大多數是口耳相傳，亟待音樂工作者去進行挖掘、整理和保護。通過對少數民族社區音樂的調查了解，有步驟的開展科研工作，完成音樂文化科研項目，對保護中國傳統音樂做出貢獻。
2.社區的需求社區音樂活動的開展是居民自發的一種行為，是人們精神文化生活的重要內容，這種對音樂的喜愛不同于傳統學校內的音樂教學，是提高全民音樂素養的良好方式。社區音樂活動需要政府部門的重視與支持，扶植社區文化建設，為社區音樂文化發展提供廣闊空間。社區音樂活動需要具體的實施者，也就是音樂活動的組織者和教學指導者，需要不斷提升音樂活動的質量和水平，需要專業人士的參與，促進社區音樂活動廣泛健康的成長。社區文化生活中需要欣賞到高雅的藝術，大中院校的專業音樂團體可以將各類音樂會帶到社區，滿足社區人們不斷提高的藝術追求。社區音樂活動需要演出的平臺，多年的訓練學習，需要展示的機會，在專業的音樂表演廳，可以讓社區音樂學員有極大的藝術成就感。
三、高校音樂教育資源在社區音樂文化活動中的利用
樂山市的教育資源豐富，樂山師范學院是歷史悠久的學府，音樂教育專業實力雄厚，硬件資源和軟件資源都可以充分利用到社區音樂文化建設中來。充分分析社區音樂文化建設的需求，了解高校教育資源優勢，為我們找到了社區與高校音樂事業共建的契合點。在對高校音樂資源的利用實施過程中，我們可以從以下幾個方面來加以利用。
1.人力資源的利用在社區音樂文化建設中，最為稀缺的就是教師資源，以往的社區音樂文化生活往往是一種自發的形式，很多社區音樂社團是由于社區居民為音樂愛好者，自發地來進行音樂文化活動。參與的人員也以退休人員和無業人員居多，要想擴大音樂活動的覆蓋面，提高中、青年居民的參與比例，音樂活動的門類要更廣泛、組織者指導者要更專業。在中國發達城市如北京、上海、廣州等城市，社區音樂文化活動開展的扎實而富于成效，其中重要的一個因素就是這些城市有專門的社區音樂指導員，定期為社區指導各類活動，安排社區音樂指導員在社區教授相關課程，聯系專業音樂團體進入社區演出，幫助社區排演節目，完成各類晚會演出編導工作。二級城市社區中沒有設置專門的崗位來指導社區音樂活動，那么我們就可以在城市中找相關的教育資源，最為有利的當屬高校音樂教育資源。高校音樂教師可以被聘請為社區音樂課程客座教授，定期的來為社區居民上課，提供音樂學習指導和各類音樂方面的咨詢工作。幫助不同年齡階段的社區居民制定學習音樂知識的方向、找到正確的學習方法。幫助培養社區中的音樂骨干，推動社區音樂教育的發展。高校中的音樂專業學生，可以通過學習實踐的方式，深入社區擔任音樂課程的教師，針對社區內已有的社團活動，制定相應教學大綱，確定教學內容，落實教學計劃，將學校中所學知識實際應用。從授課開始，在逐步進行排練、節目策劃編排，最后到組織編導演出。這些實踐工作在校內教育體系中是不可能完全實踐的，對學生來說是難得的學習實踐機會，達到了學習實踐雙贏。
2.教學資源的利用高校音樂教育專業有優質的音樂廳、琴房、排練廳、多媒體演示廳等，這些設備設施在社區中是不多見的。高校還擁有大量的音響器材、演奏樂器，如能將上述設備設施向社區開放，會對社區音樂文化建設有極大幫助。高校中音樂專業不定期會有師生匯演，這是師生檢驗教學成果的一種方式。聲樂方面的獨唱音樂會、合唱音樂會；器樂方面的交響音樂會、管弦樂音樂會、鋼琴獨奏會、民樂音樂會等。音樂專業的專業音樂演出可以走出校門，進入社區為社區居民演出，使社區居民足不出戶欣賞到高雅音樂，提高音樂學習興趣，將人們引入音樂的殿堂，陶冶情操。這些難得的音樂盛會僅僅停留在校園內就太可惜了，走入大眾中帶來與眾不同的反響。高校除了自身的教學資源外，還會聘請一些專家學者或知名音樂家來校進行學術活動，這些工作除了可以滿足本校師生的藝術修養提高外，也可以幫助社區音樂骨干開拓眼界。開展各類高水平的音樂學術活動和音樂欣賞活動，對社區音樂建設來說是非常難得的。
各位領導、同志們：
根據市委述職考評工作要求，下面我代表市文化局領導班子作如下述職，敬請評議。
年5月以來，在市委、市政府的正確領導和省文化廳的關心支持下，我局以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委“四大一新”發展戰略，堅持文化強市發展目標，在文藝精品創作、社會文化活動、文物博物事業、文化市場管理和文化產業發展等方面抓重點、攻難點、出亮點，較好地履行了工作職責，文化工作取得了顯著成績：在民主評議政風行風活動中名列全省文化系統第一名，被省民主評議政風行風工作領導小組評為全省行政管理部門先進單位；在省文化廳文化工作目標管理考評中評為全省特色文化先進單位；年我局落實黨風廉政建設責任制，經檢查考核，民主測評被市黨風廉政建設領導小組全市通報表揚；有兩位同志先后被文化部、國家廣電總局評為全國“送電影下鄉”活動優秀農村電影放映員和全國農村電影放映工程先進個人；綜治、、普法和檔案管理等4項工作被評為全市先進單位。
一、突出圍繞市委、市政府的重大決策部署，切實抓好中心工作
1．圍繞中心，服務大局。我們緊緊圍繞市委、市政府確立的“四大一新”發展戰略，結合“政務環境優化年”和民主評議政風行風活動，組織局黨組和機關干部大討論，找差距、擺問題、查原因、定對策，對班子成員和機關干部的思想觀念來了一次大攪動，重點解決了文化工作如何融入“四大一新”、如何服務“四大一新”的認識問題，統一了思想、統一了認識、堅定了信心，保證了市委、市政府決策部署的有效實施和重大活動順利進行。
2．認真落實“打基礎、立規矩、守底線”的要求。按照市委“打基礎、立規矩、守底線”的要求，我們在機關管理和業務規范方面，著力建章立制、提高行政效能。修訂了市文化局工作規則，完善了對縣（市、區）文化工作目標管理考評機制，建立和完善了崗位責任制、首問責任制、服務承諾制、限時辦結制等規章制度，形成了推進機關作風建設的長效機制。通過一系列規章制度的建立完善，提高了文化工作的規范化、制度化管理水平，為實現文化的科學發展奠定了良好的制度基礎。同時，我局堅持把民主評議政風行風工作與政務環境考核評價工作結合起來，重點圍繞政風行風方面查找出的問題抓文化系統政風行風建設，一些群眾反映比較突出的實際問題和具體問題得到及時解決，一些阻礙文化科學發展的矛盾和問題得到有效化解，在建立健全政風行風建設長效機制上取得新進展，通過科學管理，優化政務環境，全市文化系統的整體工作水平上了一個新臺階。使文化工作在省里有“名”，市里有“位”。
3．切實抓好“聯建共創”、“掛點督導鄉鎮”和新農村建設工作。積極履行城市管理聯建共創責任，派出得力人員協助市政協做好了站江路至夏埠橋頭的聯建共創工作，使該路段亂擺攤、亂設點、亂停放、亂丟垃圾的現象得到明顯改觀。積極履行掛點督導鄉鎮責任，年，我局掛點督導余江縣楊溪鄉農村衛生清潔工程和新農村建設工作，全力協助鄉鎮抓衛生清潔，督促整改提高，農村衛生清潔工程有序推進。和牽頭部門一道順利完成了余江縣錦江鎮九亭村錢家村小組的新農村建設幫扶工作，在財力非常困難的情況下，擠出資金幫扶。今年，我局又在余江縣楊溪鄉夏梓村開展新一輪新農村建設幫扶工作，目前各項工作進展順利。
4．切實抓好綜治和計生等工作。我局堅持發展是第一要務，穩定是第一責任的工作原則，始終把文化系統的安全與穩定放在十分重要的位置，不斷強化領導、明確責任，抓好落實，取得了明顯成效，全系統未發生任何治安案件、安全責任事故，無違反計劃生育現象，綜治、、普法、檔案管理工作全面達標，被評為全市先進單位；統戰、信息、防汛、工、青、婦等各項工作上了新臺階；積極認真協調辦理人大代表建議和政協委員提案，做到了件件有著落、事事有回音，代表、委員滿意。
二、突出圍繞建設文化強市的目標，確保全市文化工作取得實效
1．精心實施文藝精品工程，積極參加藝術賽事，藝術創作生產成績斐然。年，我局以、文化部組織實施的“五個一工程”、“國家舞臺藝術精品工程”、“文華獎”為契機，精心組織文藝精品創作生產。一是參加年“第八屆全國聲樂比賽——江西選拔賽”（文化部設立的文華表演獎），全省11個設區市和省直共24個代表隊400多人參賽，我市選派的12名優秀選手5人脫穎而出，獲金獎一名、銀獎三名、銅獎一名，4人取得參加全國決賽的資格，團體總分全省第一，并獲優秀組織獎。二是參加全國征歌比賽，我市組織創作生產的歌曲《旗幟》、《小康中國》分獲比賽一等獎和三等獎。三是參加全國畬族民歌節，我市選送的原生態演唱組合的歌手獲“中國畬族民歌節十大歌王”稱號。四是參加《金色童年》歌舞大賽，我市組織創排的少兒歌舞《小白兔說》獲全省《金色童年》慶“六一”文藝晚會演出原創歌曲一等獎、表演一等獎和原創節目獎。五是組織策劃、創作生產的民族風情山歌戲《七彩畬鄉》首戰告捷。民族風情山歌戲《七彩畬鄉》，從年3月構思創作，到12月正式投排，至今年2月24日為我市“兩會”獻演，再到月日選調進南昌參加全省“相約春天——新春展演季”展演，整個創作生產周期歷時一年。這項大型文藝工程取得了階段性的可喜成果，囊括“江西省年新春展演季”活動優秀組織獎和優秀演出獎兩個最高獎項，其中優秀組織獎全省排名第一，實現了20多年我市無大型劇目參加全省戲劇演出零的突破，填補了**市文化藝術史上的空白。演出盛況分別于3月25日和26日在中央電視臺11頻道《戲曲采風》欄目連續播出，《中國文化報》、《江西日報》、“新華網”、“中國旅游新聞網”《江西社科網》等報紙媒體紛紛撰文，高度評價《七彩畬鄉》。
樂山市是一座擁有悠久歷史和優美自然風光的文化名城，隨著城鎮化腳步的加快，樂山市標準化社區逐步建成，從原有雜亂的老城區，一舉建成一座座標準化的封閉式社區，良好的社區建設為居民安居樂業提供了保障，樂山市是中國唯一一座聯合國城市管理中心合作城市。社區居住環境優化，社區文化生活在市、區、居民委員會的逐級領導實施下蓬勃發展起來，社區居民的文化生活日益豐富。樂山市現有社區有245個，2009年前，樂山市的社區各類民間組織已經非常廣泛，社區服務志愿者組織有329個，社區老年人活動組織199個，社區殘疾人組織191個。這些不同的社區組織為社區居民的活動組織安排提供了保障，并且在不斷的壯大完善。樂山市社區建設提出了“樂善至美，創新力行”的樂山精神，在樂山精神的指引下，樂山市社區文化生活踐行著樂山市一貫的悠久文化傳統，注重社區居民文化生活的品質。樂山市社區文化生活內容豐富、項目繁多，能夠充分滿足不同年齡階段和不同文化層次居民的需要。樂山市社區文化活動精神文化層面的活動居多，參與的居民人數逐年增加。社區文化活動中，音樂活動豐富多彩，從音樂活動的范圍看有大眾健身娛樂性的廣場集體舞、健身操活動、夕陽紅大合唱活動等，社區團體類的有川劇戲曲活動社團、京劇社團、拉丁舞社團、民族舞社團、聲樂社團、電子琴社團、民樂社團等。從開展活動的方式上來看，有政府組織活動，如2007年樂山市政府組織的迎春節系列活動；有社區自發組織的社團匯報演出；市、區政府組織的重大節日文藝活動，如迎接建黨九十周年群眾合唱比賽；社區內教育機構組織的教學成果匯報演出等。這只是眾多社區文化活動的一部分，在這些多種多樣的社區文化活動中我們發現，很多活動都是與音樂藝術密切相關的。音樂文化活動容易吸引廣大社區居民參與到其中，不管是自娛自樂也好，還是配合各級演出也好，都進行的非常紅火。從社區音樂文化生活異常紅火的表象下，我們也看到了社區文化生活存在的一些問題。人民群眾對音樂文化生活的需求是巨大的，從兒童、青少年到老年人，都有各自喜好的音樂種類，參與其中的積極性高。群眾參與社區文化生活的目的多是以學習音樂知識技能、培養高雅業余愛好、鍛煉身體為主。從對社區音樂活動的調查觀摩，我們發現一個問題就是社區音樂文化活動大多數是處于自發的狀態，組織者和參與者是同一群人，他們自身所具備的音樂知識較少、音樂技術技巧薄弱、音樂理論水平一般，難以將社區音樂文化生活引領上音樂藝術層面，自娛自樂的成分更大。隨著中國人口老齡化的到來，參與社區文化生活的人數將大幅度遞增，因此群眾需要更高質量的、更加專業的社區藝術文化生活。怎么樣處理好社區音樂活動開展同居民精神文化生活需要的關系，是政府、社區和音樂教育工作者應積極思考的問題。
二、高校音樂教育資源與社區音樂文化建設契合點分析
樂山市教育資源豐富，有多家大中專院校，省屬高校有5家，其中擁有音樂教育專業和音樂表演專業的是樂山師范學院音樂學院。樂山師范學院音樂學院每年為樂山市和四川西南部地區培養大量高素質音樂教育人才，為了提高學生的專業技能，除了課程設置上注重音樂理論與實踐相結合外，還大力開展學生的藝術實踐工作。音樂學院開設了多種藝術實踐藝術團，有管弦樂隊、合唱團、舞蹈隊、民樂隊、曲藝隊等，讓學生根據自己的藝術特長，在課堂之外發掘自身潛力，鍛煉藝術表現力、組織能力和教學能力。高校教育資源豐富，高校擁有優秀的教育團隊，音樂廳、琴房、樂器、舞蹈房等教學設施豐富全面，僅僅停留在培養學生方面會造成教育資源的浪費。一方面，高校中的學生實習實踐基地短缺，難以完成實踐教學任務；另一方面，社區音樂文化生活中，沒有專業的教師來進行指導。如果能將兩方面的力量很好的結合，將會對高校教育資源的合理利用與社區音樂生活水平的提高有相互促進作用。
1.高校的優勢與需求
首先，在學習設備方面高校優勢大。高校在教學設備設施配備上與其他音樂團體相比有絕對的優勢，高校音樂院系都建有供教育教學所使用的音樂表演廳、琴房、多媒體教室，各高校還擁有禮堂、大操場、練功房等。各類樂器配備也很全面，西洋管弦樂器、民樂樂器、各類打擊樂器等配備充足。在社區音樂活動過程中，不管是學習還是訓練，都可以充分利用高校的教學設備資源，避免重復建設。高校有兩個假期，在假期期間社區可以加大對高校教學設備的利用力度，開展各類文藝匯演、大型節日演出等。其次，高校具有豐富的人力資源。高校音樂專業中擁有不同音樂專業方向的人才，從音樂理論到聲樂、器樂表演人才，不管是音樂院系的教師還是音樂教育、音樂表演專業的學生，他們都可以協助社區進行高水平的音樂教學活動，成為音樂活動的專業指導教師，組織社區居民進行音樂學習與排練。最后，社區能夠滿足高校教學科研需求。音樂專業學生專業知識能力的培養不能僅僅在課堂中進行，不能僅憑幾次演出就完成了學生的實踐教學內容，怎樣為學生提供更廣闊的實習鍛煉空間，這是高校應該認真思考的。社區可以為學生的教學實踐、能力實踐提供所需環境，社區中學員年齡結構豐富，音樂學習門類多樣，學生從教學、排練、賞析、組織大型活動、策劃大型活動等多個方面來鍛煉能力，為將來從業打下堅實基礎。高校音樂專業教師，可以利用社區開展教學研究和傳統音樂發掘研究工作，樂山地區有眾多少數民族，民族民間音樂是中國音樂文化瑰寶，很多民族由于缺少文字，音樂舞蹈藝術方面大多數是口耳相傳，亟待音樂工作者去進行挖掘、整理和保護。通過對少數民族社區音樂的調查了解，有步驟的開展科研工作，完成音樂文化科研項目，對保護中國傳統音樂做出貢獻。
2.社區的需求
社區音樂活動的開展是居民自發的一種行為，是人們精神文化生活的重要內容，這種對音樂的喜愛不同于傳統學校內的音樂教學，是提高全民音樂素養的良好方式。社區音樂活動需要政府部門的重視與支持，扶植社區文化建設，為社區音樂文化發展提供廣闊空間。社區音樂活動需要具體的實施者，也就是音樂活動的組織者和教學指導者，需要不斷提升音樂活動的質量和水平，需要專業人士的參與，促進社區音樂活動廣泛健康的成長。社區文化生活中需要欣賞到高雅的藝術，大中院校的專業音樂團體可以將各類音樂會帶到社區，滿足社區人們不斷提高的藝術追求。社區音樂活動需要演出的平臺，多年的訓練學習，需要展示的機會，在專業的音樂表演廳，可以讓社區音樂學員有極大的藝術成就感。
三、高校音樂教育資源在社區音樂文化活動中的利用
樂山市的教育資源豐富，樂山師范學院是歷史悠久的學府，音樂教育專業實力雄厚，硬件資源和軟件資源都可以充分利用到社區音樂文化建設中來。充分分析社區音樂文化建設的需求，了解高校教育資源優勢，為我們找到了社區與高校音樂事業共建的契合點。在對高校音樂資源的利用實施過程中，我們可以從以下幾個方面來加以利用。
1.人力資源的利用
在社區音樂文化建設中，最為稀缺的就是教師資源，以往的社區音樂文化生活往往是一種自發的形式，很多社區音樂社團是由于社區居民為音樂愛好者，自發地來進行音樂文化活動。參與的人員也以退休人員和無業人員居多，要想擴大音樂活動的覆蓋面，提高中、青年居民的參與比例，音樂活動的門類要更廣泛、組織者指導者要更專業。在中國發達城市如北京、上海、廣州等城市，社區音樂文化活動開展的扎實而富于成效，其中重要的一個因素就是這些城市有專門的社區音樂指導員，定期為社區指導各類活動，安排社區音樂指導員在社區教授相關課程，聯系專業音樂團體進入社區演出，幫助社區排演節目，完成各類晚會演出編導工作。二級城市社區中沒有設置專門的崗位來指導社區音樂活動，那么我們就可以在城市中找相關的教育資源，最為有利的當屬高校音樂教育資源。高校音樂教師可以被聘請為社區音樂課程客座教授，定期的來為社區居民上課，提供音樂學習指導和各類音樂方面的咨詢工作。幫助不同年齡階段的社區居民制定學習音樂知識的方向、找到正確的學習方法。幫助培養社區中的音樂骨干，推動社區音樂教育的發展。高校中的音樂專業學生，可以通過學習實踐的方式，深入社區擔任音樂課程的教師，針對社區內已有的社團活動，制定相應教學大綱，確定教學內容，落實教學計劃，將學校中所學知識實際應用。從授課開始，在逐步進行排練、節目策劃編排，最后到組織編導演出。這些實踐工作在校內教育體系中是不可能完全實踐的，對學生來說是難得的學習實踐機會，達到了學習實踐雙贏。
2.教學資源的利用
高校音樂教育專業有優質的音樂廳、琴房、排練廳、多媒體演示廳等，這些設備設施在社區中是不多見的。高校還擁有大量的音響器材、演奏樂器，如能將上述設備設施向社區開放，會對社區音樂文化建設有極大幫助。高校中音樂專業不定期會有師生匯演，這是師生檢驗教學成果的一種方式。聲樂方面的獨唱音樂會、合唱音樂會；器樂方面的交響音樂會、管弦樂音樂會、鋼琴獨奏會、民樂音樂會等。音樂專業的專業音樂演出可以走出校門，進入社區為社區居民演出，使社區居民足不出戶欣賞到高雅音樂，提高音樂學習興趣，將人們引入音樂的殿堂，陶冶情操。這些難得的音樂盛會僅僅停留在校園內就太可惜了，走入大眾中帶來與眾不同的反響。高校除了自身的教學資源外，還會聘請一些專家學者或知名音樂家來校進行學術活動，這些工作除了可以滿足本校師生的藝術修養提高外，也可以幫助社區音樂骨干開拓眼界。開展各類高水平的音樂學術活動和音樂欣賞活動，對社區音樂建設來說是非常難得的。
3.音樂場館的利用
社區音樂活動與高校音樂院系密切合作，共同構建高質量的校、社區合作模式。在利用高校的音樂場館和其他大型公共設施時，我們可以充分考察高校的教學安排，利用音樂場館的閑暇時間，來為社區音樂藝術活動所用。其中可以高效率利用的時段是高校的假期，高校假期與一些中國傳統節日重合，比較適合于進行大型文藝表演，這一時期將經過精心排練的各類音樂節目進行表演效果會非常好。高校的音樂廳，可以進行各類音樂會的表演，舞蹈表演，大合唱表演，室內音樂廳演出效果好，會對社區居民的學習積極性以極大促動。各類高校的體育場館也可以為社區音樂活動提供便利，籃球館、羽毛球館等小型體育館，可以進行小型的各類社區音樂活動比賽，體育場館的看臺可以容納部分觀眾，氣氛熱烈融洽；大型的運動場，可以進行各類大型社區音樂活動的展演比賽，比如社區廣場舞比賽、社區秧歌隊表演、鑼鼓表演等。讓社區的居民來到高校，感受一下大學教育的優越教育設施，高校的藝術氛圍和良好的環境，對人們的心靈也起到蕩滌的作用。
四、結語
吳江位于江浙滬交界之處，東臨上海、西瀕太湖、南接杭州、北依蘇州，被稱為“吳根越角”。吳江市下轄10個行政鎮（區），常住人口81萬，外來務工人員達到83萬。因地理位置的差異，吳江東、南、北面文化認同也有所差異，文化元素具有多樣性。東面受海派文化影響深刻，南面與浙江有割舍不斷的絲縷關系，北面受到蘇州的輻射。西面太湖灘涂上還有新建的移民鄉鎮，更是南北文化的熔爐。
深厚的文化底蘊，豐富的文化元素，群眾的創作熱情，為吳江市開展區域文化聯動創造了有利條件。自2003年來以來，吳江在加強區域文化聯動、區域文化協調發展方面，進行了不懈的探索和實踐。從2003年的“三鎮聯動”到2004年的“十鎮聯動”（區域聯動），從“鎮區聯動”到“市鎮齊動”，從“廣場文化活動”到“流動文化車進村”，區域文化聯動不斷向更廣闊、更縱深方向進行，一步一個腳印地探索出一條“服務群眾，服務基層”的特色之路，把喜聞樂見、精彩紛呈的“文化大餐”送到了鄉鎮，不僅優化整合了吳江市鄉鎮的特色文化資源，豐富和繁榮了農村群眾文化，而且年年創新突破，有效地促進了“鄉風文明”建設和城鄉協調發展；區域文化聯動逐步走出本地小區域，向長三角地區擴展，為傳承吳越文化，推進長三角區域文化融合作出了積極的努力。
盤活特色文化資源
吳江一地匯集著京、昆、錫、越、滬、黃梅、豫、粵、蘇州評彈、上海說唱、宣卷、山歌多門類戲曲、曲藝等文藝形式，這在國內是少有的。長篇敘事吳歌《五姑娘》就誕生于吳江。吳江人對文化藝術的熱情正如“蘆墟山歌”里唱的那樣：“吳江山歌名聲響，一日不唱心不爽，民間藝術代代傳，好比分湖一浪高一浪。”
在歷史的長河里追溯，吳江人在中國文化史上書寫了絢麗的篇章。吳江市委副書記孫悅良自豪地告訴記者，吳江人文薈萃，英才輩出，吳江籍或長期生活在吳江的歷史人物有140多名，其中較為著名的有春秋時期的范蠡，西晉文學家張翰，南朝梁陳間文學訓詁學家、畫家顧野王，唐代文學家陸龜蒙，宋代進士謝景初、謝濤，明代戲曲大家、“吳江派”盟主沈，園林建筑師計成，清代天文學家王錫闡、文學家吳兆騫，近代風云人物陳去病，民主主義戰士、愛國詩人柳亞子，革命烈士張應春，國學大師金松岑，文學家范煙橋等等。
為了給富裕起來的老百姓以及從全國各地蜂涌而至的外來務工人員，提供精神文化食糧，吳江市宣傳文化部門從2003年起開始了 “文化聯動”的探索。平望的舞蹈、橫扇的小品聲樂、蘆墟的山歌、七都鎮的木偶昆曲……在一年一度的 “區域文化聯動”中，豐富多彩的節目讓吳江農村沸騰了。
2003年夏天，由吳江市文化館牽頭，組織盛澤、平望、震澤三個鎮的文化服務中心開始了“區域文化聯動”的先驅之行。文化館在組織、業務、技術上提供服務和保障，負責策劃、輔導、統籌、舞臺、燈光、音響、舞美等工作，三個鎮分別排練一臺兩個小時的綜藝節目，再從中抽調部分優秀的節目組成一合節目，在每個鎮巡回演出，三個鎮共演了6天。群眾自己演、自己看，這種形式深受老百姓的歡迎，活動轟動了全市，在缺乏文化生活的農村引起了強烈的反響。
2004年起，“三鎮聯動”發展成覆蓋全市的“十鎮聯動”，形成全市區域的文化大聯動，并命名為“吳江市十鎮聯動大型文藝巡回演出”。整個活動由宣傳部、文廣局和各鎮黨委、政府等作為主辦單位，文化館、各鎮文化站承辦，政府機關、企事業單位積極參與。全程歷時2～3個月，每周演出2場，其中一場是各鎮“聯動”演出，另一場是主辦鎮自己演出，共演出20場。2008年，吳江“十鎮聯動”又增添新內容，將流動演出車開到村口，把群眾喜愛的文藝節目直接送到農民面前，將文化服務農村群眾推向深入。
吳江還主動加強和周邊地區的聯合互動，在2003年第二屆吳江市廣場納涼晚會活動周中，組織了一場“蘇州群文專場”。此后，每年分別邀請浙江嘉興、湖州、桐鄉、上海南匯、江蘇南通、海安、建湖、揚州、常州、無錫、蘇州工業園區等省內外的優秀群文專場來吳江，使“十鎮聯動”向“區域文化聯動”擴展，為長三角地區群文工作者提供了學習交流的平臺。
“請進來，走出去”，使吳江區域文化聯動在更廣闊的舞臺上大顯身手。2001年、2004年吳江市3次組織到上海南京路等地演出。2003年赴太倉、昆山、蘇州進行專場演出。2008年赴蘇州工業園區專場演出。
吳江市文化廣播電視局局長錢俊認為，通過這些活動，把吳江特色的傳統的優秀文化奉獻給更大范圍社會區域的同時，讓吳江更多地看到、學到別人在構建公共文化服務體系，開展新農村文化建設的經驗。縣市互動、市鎮聯動、鎮村齊動，區域文化聯動的擴展，不僅是對本區域新農村的建設，還是更大區域范圍內的共同發展，無疑是一項具有積極意義的好舉措。
集聚優勢整合資源
一座城市的發展，需要獨特的文化底蘊，這就是要有與硬件建設相匹配的精神文化氛圍，這是一座城市引人入勝的魅力所在。6年來，吳江“區域文化聯動”已經成為吳江市民不可或缺的重要的精神文化生活內容，為新農村文化建設探索了切實可行的路子，即通過創新文化內容形式、體制機制、傳播手段，聚合有效的文化資源，把相對單一狹小的個別鄉鎮文化置身于一個大區域文化聯動的背景和框架中，融入到吳江市文化大格局中，構建一個多元化、多功能的公共文化服務平臺。
吳江區域文化聯動工作主要有兩個部分組成，一是全市各鎮的文化聯動，即“十鎮聯動”大型文藝巡回演出，時間是春夏之交；二是江浙滬的區域文化聯動，時間是國慶期間。
在傳播手段上，選擇農村廣場文化活動這個最公共、最大眾、最基層、最普及、最實效的文化活動形式。在內容形式上，選擇雅俗共賞、喜聞樂見、寓教于樂的綜合文藝形式，配合法制、計生、勞動社會保障、創建健康城市、創建放心消費城市等國家法律法規宣傳、政府中心工作宣傳，力求年年有新意，年年有不同。
“十鎮聯動”是吳江市文化工作的一次大檢閱和大匯報。6年里“十鎮聯動”走遍了全市所有的鄉鎮和社區，自去年開始的流動演出車送戲下鄉，深入鄉村近20個，幾乎全市的各個角落都感受到聯動帶來的歡樂和興奮。據統計，“十鎮聯動”共演出近110場，創作排練及演出各類節目近2000個，參演演職人員21000多人次，觀眾達100多萬人次。演員中有古稀老人，也有黃口孩童；有機關干部，也有普通農民；有本鄉本土的，也有他鄉異族的；國內的30余種的文藝表現形式都在舞臺上亮相過，參加演出的演員來自全國的15個省市以及其他國家和地區。
文化精品層出不窮。6年里，吳江市創作的少兒歌伴舞《水鄉妞》、男女聲對唱《搖船情歌》、音樂小品《我把媽媽借給你》、小品《不能沒有他》、蘇劇小戲《相女婿》等節目在全國、江蘇省獲獎。木偶昆曲《游園》、彈詞開篇《姑蘇水鄉》和蘆墟山歌《結識私情》分別獲得首屆中國農民文藝會演銀穗杯和豐收杯，《游園》還作為江蘇省的優秀節目晉京演出，還代表吳江市政府赴韓國交流演出。
吳江市文化館館長沈泉生介紹說：“‘十鎮聯動’的形式不僅深受老百姓的歡迎、各級領導的肯定，而且也為構建農村公共文化服務體系提供了有益的借鑒。文化站的功能性作用更加凸現，原本門庭冷落的鎮文化站熱鬧起來，文化站干部也找回了自我施展的舞臺，每年創作新節目百余個，也為農民展示才藝提供了舞臺。”
聯動把吳江及周邊區域的文化形態、文化內容、文化群體、文化元素等資源聯合起來，調動和激活了一系列公共服務資源，提升了鄉鎮文化活動的規模和檔次，農村文化工作得到升華。吳江市還打造出4個國家級品牌，平望鎮新世紀文化廣場、同里鎮退思廣場被命名為全國特色文化廣場，文化館“十鎮聯動”和同里鎮“周周演”被評為全國特色廣場文化活動。
吳江區域文化聯動的實踐和探索，開辟了傳播社會主義先進文化的新陣地，構建了公共文化服務的新平臺，滿足了人們健康精神文化生活的新需求。吳江區域文化聯動得到蘇州、江蘇省文化廳、國家文化部有關領導的高度評價。2005年，在浙江長興召開的“全國公共文化發展論壇”上，吳江向全國同行作了交流介紹。文化部在很多場合和會議上，肯定了吳江區域聯動，構建運行順暢、效果顯著的農村公共文化服務體系的經驗。《人民日報》、《光明日報》、中央電視臺、中央人民廣播電臺、《中國文化報》等國內媒體相繼報道了吳江區域聯動的成功做法，反映了吳江新農村文化建設的豐碩成果。
延伸擴大“聯動效應”
在三月份召開的全國兩會上，許多代表認為，文化實際是一個民生問題，我國的公共文化服務體系事實上非常薄弱、非常不健全、非常不充分，8億農民的文化消費問題并沒有很好地得到解決
吳江區域文化聯動通過相互銜接、配合以及文化資源整合，形成了一個江浙滬區域地方文化和板塊優勢。吳江83萬外工人員來自五湖四海，他們也成為文化使者，帶來了具有家鄉地方特色的、民俗的文化，不僅使各地的文化有了互補和交流，而且使外來人員和本地人民在思想感情上得到融合和促進。?
吳江的探索沒有止境，他們又給自己出了一堆難題。“聯動”已經形成規模化、制度化，相似的節目極易造成觀眾的審美疲勞，活動內容如何創新？文化生活日益多彩，以前廣場文藝的轟動效應可能難以為繼了，文化工作者如何創造出更多的活動形式吸引觀眾？如何將聯動的區域不斷地擴大，走向長三角，甚至更廣闊的空間？
3月8日，吳江舉行了區域文化聯動工作研討會，邀請國家文化部、省文化廳等有關領導以及江、浙、滬等周邊地區文化部門同行與會獻計獻策，共商區域文化聯動創新發展之路，進一步打響區域文化聯動品牌。?
國家文化部社會文化司副司長李宏肯定了吳江在區域文化聯動方面所作的創新、務實的工作。他認為，群眾不僅是文化的接受者，更是文化的參與者和創造者。
文化部藝術服務中心副主任劉波說：“吳江要讓更多的文化人才脫穎而出，提升群眾文化藝術含金量，從全民文化普及向藝術精品邁進，并勇于到全國大舞臺，如中央電視臺的星光大道等節目中亮相。”
《中國文化報》主任記者陳彬斌曾深入報道吳江區域文化聯動的創舉。他認為，長三角擁有豐富的原生態文化資源，區域文化聯動結合非物質文化遺產保護，不僅可以爭取“非遺”專項資金，而且可以保護和延續當地文脈。
江蘇省文化館副館長戴珩曾十多次來到吳江，對吳江懷有深厚的感情。他認為，吳江區域文化聯動在全國是很好的范例，一個地方本身的文化資源是有限的，聯動不僅體現了文化發展的要求，而且拓寬了鄉鎮文化站的眼界。他建議，在更大范圍上實現長三角文化資源共享，豐富聯動內涵，創新聯動模式，促進公共文化服務體系建設。
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎?小編為大家準備了學生會文藝部工作總結范文參考，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生會文藝部工作總結范文參考一
我院于10月16日舉辦了“迎新晚會”，這是我們院比較大型的晚會。為了歡迎大一新生，我們吸取以往晚會成功的經驗，做好每一個細節。這為我們本次迎新晚會的成功舉辦奠定了基礎。當然，其中也出現了不少問題，但是通過協調和大家的一致努力，最后終于成功舉辦了本次晚會，基本上實現了構思迎新晚會的最初設想，提供展示新老生才藝的舞臺，另一方面也是為了設置一方沒有距離的新老生交流平臺，創造一個溫馨融合的氛圍，讓新生們都感受到我們食品與生物工程學院大家庭的溫暖和多姿多彩。
在晚會之前我們做了大量的工作，其中對節目的篩選以及彩排對晚會是至關重要的。為了構造一個新老生共同展現才藝的舞臺，我們認認真真的對新老生節目進行了嚴格的篩選，選出了13個節目，并利用課余時間對其進行訓練。在彩排時，節目已經基本成型，因為大一學生經驗不足，所以進程稍微慢一些。但經過我們的指導他們逐漸步入正軌，不論是在歌唱還是演技方面都有較大的提高。在彩排過程中，我們發現一些不足，通過大家的努力和對節目的調整并進行了更替，致使在正式舉辦晚會時不負眾望，贏得觀眾一片喝彩。
在10月16日晚六點三十五分我院正式舉辦迎新晚會。我們邀請了院系領導以及學生會的主要干事。本次晚會節目豐富多彩，有唱歌、小品、相聲、交誼舞、街舞、樂器、書法等。晚會以街舞《唯我獨尊》開場，激情四射；小品《感恩》令人深思；相聲《掉下巴》逗得全場笑聲不斷；歌曲《年輕的戰場》悅耳動聽；《秋日炫舞》深受新生喜愛……晚會以一曲《相親相愛一家人》結束，充分的證明了食工學院的老師和學生是和諧幸福的一家人。
整個晚會學生會起了重要的作用。學生會成員以為同學服務為宗旨，大家嚴格遵守紀律，全局上以主席團為核心，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，增強了工作效率。文藝部作為本次晚會的重要部門，發揮了很大的作用，各個部員積極配合，節目開展積極有序。在學生會其他部門的配合和共同的努力下，食工學院迎新晚會在一個緊張，熱烈的環境中開展。迎新晚會開展過程中，各部門分工協作。組織演員彩排，負責演員服裝、道具的取送，節目的排練與整合。各個部員積極配合部長完成工作，任勞任怨，發揮了良好的團結協作精神。力爭把工作做到最好，讓學生會滿意，讓同學們滿意。在迎新晚會的準備工作中，都能看見學生會同學忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，布置、打掃會場，組織紀律……每個人都默默無聞，每個人都任勞任怨，沖在前面。
雖然這次晚會取得了圓滿的成功，但是還有很多地方我們做得不足。比如說在節目的篩選方面，由于晚會演出的時間比較緊所以有些節目的質量不高。在以后的迎新晚會我們一定會注意，提前篩選節目，抓緊時間排練，豐富節目的種類、提高節目的質量。在以后我們一定會吸取教訓，彌補不足，再接再厲。相信在以后的迎新晚會中我們會做的更好的！
在大家的共同努力下，我們為11級新生獻上了一場精彩的晚會。這次迎新晚會也是11級學生第一次參與的工作，他們的工作熱情讓我們看到了他們的積極與熱情。回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經驗以及教訓，我們會積極聽取大家意見爭取在下次舉辦
晚會中獲得突破并讓大家再一次為我們學院驕傲！
學生會文藝部工作總結范文參考二
回顧我們學生會文藝部這一學期的表現，進步中存有不足，收獲中留有遺憾，細數這一學期的工作，特總結匯報如下：
1、9月下旬的迎新晚會
雖然由于種種原因，晚會并沒有呈現在大家眼前，但為了這一次迎新晚會，我們部也確實努力了，我們積極與各個班級的班委以及13級新生協調、聯系，努力去排練節目，最終因為新生事務太多而沒有舉辦，確實感覺很遺憾。對于晚會取消舉辦這件事，我曾經很不理解，而且感覺很委屈，我甚至認為我的努力得不到老師的認可，是因為老師不喜歡我，可是卻又找不出一個合適的理由來說明。事后自己想想，確實是自己存在很大的問題。
首先，辦一場晚會，會場布置要求要貼合主題，在整個晚會準備過程中，我忽視了舞臺的成本，總認為只要把會場布置的大氣、漂亮就會有好的效果，結果預算出的成本令我大吃一驚。
其次，晚會最總要的，也就是彩頭部分在于晚會內容，即節目。在節目上，我確實有做的不足的地方，院系里面沒有特別能拿的出手的節目，也沒有專門的人去組織去指導，這是個很致命的問題，沒有節目哪來的晚會呢?
既然發現了問題，那么就該有解決的方法，在舞臺設計方面，我會繼續學習，多學多看多想，把各個方面都考慮周全，使我們院活動的舞臺與眾不同。在節目上，我確實很頭疼，因為任何一個節目都不是說有就有的，節目需要用心學，用心練，很浪費時間，并且有時候并不是有時間就能出效果，還得靠素質靠感覺，我會努力去做，不管是否會成功。
2、*年10月14日 院級紅歌賽
在準備此場比賽時，我們部和其他部室密切配合，從班級彩排到場地布置，維持秩序，直至比賽眼滿結束都很順利，雖然其中還存在失誤，但總的來說，本次后動的初衷和目的都基本達到了，現將本次活動不足總結如下：
（1）12及班級對此次比賽的重視程度不夠，合唱效果不很理想。
（2）時間緊迫，流程安排不到位，與主席團聯系脫節，這是我們自身的問題。
（3）對于細節上的處理，有點粗糙，如：指揮、領唱等的基本禮儀以及站位等都不很到位。
3、*年10月24日 校級啦啦操比賽
在啦啦操比賽中，我院榮獲了校級“一等獎”和“優秀組織獎”的好成績，這是一個值得欣喜的結果，當然，任何成績背后都會有一段故事，啦啦操的訓練很辛苦也很緊迫，不過功夫不負有心人，大家的辛苦在比賽結束的一瞬間被得到了充分的肯定，即便是好成績倒也存在缺陷，次活動的不足有以下兩點：
（1）訓練時間短，即使加大訓練強度，卻依舊存在對動作熟悉不夠的問題，而且，由于時間緊迫，隊員們的身體或多或少都會有些吃不消。
（2）訓練時細節注意的不夠，對于隊形的變換顯得有些雜亂，動作定位不是很標準，而且動作還缺乏力度。
4、*年11月4日 校級紅歌合唱節
紅歌可以說是這一學期所有活動中訓練時間最長，也是付出最多的一項，但結果卻不是很理想，最終拿了“二等獎”的成績，失望肯定是有的，但經驗教訓更值得珍惜，不足之處總結如下：
（1）本次采用班級推薦制，但還存在有渾水摸魚的現象，這個問題主要出在我的身上，我的思想過于理想化，總認為所有的事情都是良性的，所有人都有積極的心態，卻忽視了學生的惰性和投機取巧的心態。
（2）訓練時間太長，訓練強度也太大，導致學生都堅持不住，在時間安排上存在很大的問題。
（3）參賽曲目選取過于倉促，沒有經過仔細的斟酌，更沒有請專業的人士知道，導致給訓練參賽曲目的過程增加了難度。
（4）隊形和造型動作沒有花樣，缺乏創新
5、*年11月16日 校級健美操比賽
健美操一直是我們院的一種優勢，但卻缺乏亮點，動作創新不夠，在今年的比賽中獲得了校級團體的“亞軍”主要問題有：
（1）沿用傳統的動作套路，整個過程沒有新意，但這個跟時間有很大的關系。
（2）新干事與隊員的交流太少，導致干事們都是英雄無用武之地，幫不上忙。
（3）訓練力度不夠，動作不夠熟練，因為比賽時間比往年提前了近20 天。
本學期本部室之內的所有活動就是這些，我們會盡職盡責爭取把各項工作做到最好。
學生會文藝部工作總結范文參考三
時光飛逝，一學期的工作已經結束了。在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，文藝部揮灑熱情，勇于挑戰，回顧這一學期的工作歷程，我們曾經彷徨過，我們曾經辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個月工作時間內，本著“快樂文藝，快樂人文”的工作宗旨，在學院領導和老師的親切關懷和指導下，在主席團的領導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協助下，經過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，我們較成功的完成了這學期的工作。但因為經驗不足，在活動中也出現了一些問題。這半年，成績是有的，經驗是有的，教訓更是有的。下面就本學期的工作做以總結：
一，納新活動，在學期的開始根據同學們的特長我們進行了納新活動，為文藝部大換‘血’，并對有能力的同學進行
了培養，使其能獨當一面。
二，專業隊伍的建設，經過選拔，我們學院的禮儀隊，舞蹈隊已初步建立，并參加了學院舉行的各項活動。
由于對同學們的特長不了解，所以古樂器隊沒有建立起來，這是我們工作的不足。
三，組織啦啦操表演，，配合體育部組織啦啦操表演，為人文加油，為體育活動添加色彩。
四，秀20xx’英文歌曲大賽，在高校中英語學習是學習的主要內容之一，通過英文歌曲的學習可以提高我們的學習積極性，從而達到娛樂與學習的和諧。文藝部本著“全心全意為同學服務”的原則，響應人文院“厚得博采—和諧人文”學生活動月的號召，以公開化、透明化、個性化為宗旨，舉辦了此次英文歌曲大賽。 本次比賽從20xx年11月6日持續到20xx年11月17日，分為海選、復賽和決賽，是面向全校學生舉辦的大型文藝類活動，報名人數多達70多人，其中人文院學生居多。海選于6日晚在C303舉行，選手自選曲目清唱一分鐘，由于人員分工明確，工作效率很高，比賽在90分鐘內就結束了。將評委的打分排名，我們從中選取了18名選手進入復賽。復賽同樣由選手自選曲目，但要求有伴奏，時間也延長到了三分鐘。此次比賽采用抽簽的方式確定比賽順序，在音樂聲中選手們很快進入了狀態，用歌聲詮釋了歌曲的內容，在這次比賽中有9名選手脫穎而出，進入了決賽。在決賽中除了對選手歌曲演唱的要求，我們還增加了才藝展示的環節，在這一環節中，選手們積極表現，武術表演、街舞表演、英文話劇等表演把比賽一次次推向。另外，親友團的熱情助威和響亮的口號也為比賽添色不少。在比賽的結尾，我們分別評出了一、二、三等獎，選手們發表了獲獎感言，有的甚者流下了激動的淚水。到此，英文歌曲比賽圓滿結束。
在這次活動中我們認識到做活動起要加大宣傳力度，與各學院做好溝通的重要性.我們下學期的工作重點將放在與外溝通與人員培訓上.
培養自己的主持人和晚會專業人員，利用活動充分的挖掘人才，合理利用人才，把目光放的長遠.
五，主辦人文學院20xx年元旦聯歡晚會暨“厚德博采——和諧人文”學生活動月頒獎禮。晚會分成兩個部分。第一部分為回顧過去——活動月頒獎典禮，第二部分則為展望未來——20xx年元旦晚會。文藝部主要負責元旦晚會節目的選拔和現場表演，在這次活動中我們合理分工，團結協作。同學們表演的節目多種多樣，有：唱歌、吉他演奏、現代舞、街舞、快板、京劇等。充分體現了當代大學生的多才多藝。晚會中間穿插的互動游戲，更是將整場晚會的活躍氣氛提高到極點。最后，晚會在美妙的音樂聲中結束。嘉賓、
主持人、演員、工作人員齊聚在舞臺上，合影留念，氣氛和諧溫暖。最后雖然仍然有一些細節做的不夠好，可是這個活動還是收到了很好的效果，是非常成功的。我們文藝部的每一個人都從心底覺得欣慰。
一年了，文藝部經歷了很多很多事情。這一年，我欣喜的看到文藝部每一個成員的成長。我們有過毫無經驗的尷尬，有過力不從心的苦悶，有過徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成功的欣慰。我想文藝部的'每一員都會覺得在文藝部干這一年，值！
學生會文藝部工作總結范文參考四
隨著期末的逐漸臨近，我院系團委學生會本學期的工作也暫時告一段落，至此對本學期文藝部的相關工作做出如下總結，以便對下學期相關工作的開展作以指導意義。
一、部門建設：
長久以來，我部一直致力于構建起一只快樂的團隊，一個團結、活躍、具有執行力的團隊，一個勇于開展批評、積極總結經驗的團隊。在下學期的各項工作中，我部一直堅持這一原則加強自身組織作風建設，保證各項任務的圓滿高效率完成，認真開展工作的同時積極配合各部門做好協調溝通。
1，和諧的內部交流學習體制：常規情況下，每兩周一次的部門值班是我部門成員之間進行直接交流的最有效方式之一。在布置好近期活動及安排之后，各成員發表各自對于工作的相關看法，之后由大家進行集中討論。想法不一而同，天馬行空，卻能很大程度上發掘新思路新創意。
2，重視溝通，營造團結一致的工作氛圍：除了思想動員會、工作總結會之外，我部門一向重視其他方式的溝通。輕松的環境、多元的話題在促進部門感情的同時提升團隊凝聚力、培養部門認同感，歸屬感。
3，人性化的任務分配與科學化的工作部署：由于個人特質不盡相同，為了充分調動所有成員的積極性和主觀能動性，我部門爭取做到充分發揮個人的能力和特長，以個人興趣帶動個人發展，以個人進步帶動共同進步，以共同進步帶動部門發展，加強團隊合作精神，各盡其責，也便于工作的優化落實與開展。
4，重視外部交流與部門合作：文藝部屬于團委學生會之一份子，為了更好完成整體工作的開展、也是為了擴寬我部門成員多方面的工作能力，我部一直堅持多部門合作，多部門發展的發展原則。在協同其他部門完成共同任務的同時團結整體加強整體作戰能力與效率，實現文藝部小家與團委學生會大家的融合，已達到共同發展。
二、工作開展：
（1）4、5月份 歌手大賽
一年一度的歌手大賽是文藝部工作的重要一環，也是深受大家喜愛的文藝活動之一。早在四月初接到校會相關通知之后我部便積極開展了相關工作的準備，直到五月底校歌手大賽決賽的圓滿落幕所有的工作才宣告結束。
首先是院系的初選，因為時間關系，本已做好相關策劃的院系歌手大賽未能得以實現。但初選依然按照校文藝部的相關安排有計劃有效率的進行。活動前期我部借助宿舍走訪的契機對歌手大賽進行了廣泛到位的宣傳之后引起了10級、09級同學的廣泛關注，在經過激烈的初賽及復賽之后，共選拔出08級胡潔琨、江鑫，09級張易、10級李琳代表我院系參加校決賽。
本次歌手大賽的賽制較以往作出了很大的改動，在復賽及半決賽環節首次引進了團隊賽的賽制，并偏向紅色主題。在召集四位選手進行了幾次討論之后，兩經修改方案最終舍棄大眾化的歌曲聯唱，而確定使用一首歌曲，采用分聲部的方式進行演唱。在復賽當天由于獨創性的演繹與近乎完美的現場表演使得評委老師眼前一亮得以直接晉級半決賽。
但很遺憾的是，由于選手個人的演唱功底等實力差距，我院系雖然有兩位選手得以進入半決賽爭奪決賽的資格，卻都飲恨止步。但是復賽的成功給予了我們極大的信心，這是一次團隊偉大的勝利。
（2）5月份啦啦操大賽
啦啦操大賽也是我校精品活動之一，每年均是在足球聯賽之間穿插舉行。由于時間倉促，在意識到重新排練參賽的可能性過小之后，經過和女生部的認真仔細討論，我部確定采用去年在我院系運動會上使用的啦啦操代表我院系參加比賽。和校園歌手大賽一樣，本屆比賽的賽制較以往也做出了相應的調整，比如場地由室內換到室外，取消半決賽，由復賽直接推舉隊伍進入決賽環節等。由于參賽隊員及曲目變化不大，我部門主要采取適當排練，“調整狀態、完善動作”的方法及思路進行備戰，在頭幾次排練之中，一位隊員意外傷病，我們又及時更換了隊形，修正了動作，確保整套動作的完整順利進行。盡管在排練過程中困難重重，但是在女生部的全力幫助與共同協作下，最終達到最好狀態的啦啦隊站到了比賽的場地上。
學生會文藝部工作總結范文參考五
對于剛進入大學校園的我們來說，加入學生會是件值得驕傲的事。很榮幸的是我進入了我們法政系的文藝部，并在學長和學姐的幫助與指導下，稍漸熟悉了文藝部的日常工作---主要是舉辦系級的各種晚會并積極配合院里的相關工作。同時主辦各種娛樂兼趣味性的活動，如中秋晚會，不僅如此，為了提高我們大一新生的素養，我們還舉辦了朗誦比賽和主持人大賽，并選拔了一部分優秀的學生參加院里的比賽，也取得了驕人的成績，在各種各樣的活動中全方位的展示了我們法政系的良好風貌。時光如白駒過隙，轉瞬間一學期就要過去了。但是，不管怎樣，我們都應對自己做些總結，“日參省乎已為不愚笨”，從過往中吸取教訓獲得經驗為智。
擺脫一類煩惱，陷入新一輪困惑，我們都會有同感吧，在一輪輪新舊交替中，我們能不斷解惑答疑，得以提升，這是我們的積累階段。而我們正處下于這彌足珍貴的厚積階段——大學。
有一種力量，叫做團結。
這是在學生會中獲得的最深刻的體會。就自己而言，舉辦一次活動，非一己之力所能完成。文藝部是一個集體，每個成員都是重要角色，一場活動按模塊合理地分配給各個干事，各干事在充分發揮自己作用的同時又能相互交流溝通。因為這樣，活動還未開始，已成功一半！有一種能力，叫做交際 。大學是半個社會，我們必須要鍛煉好自己的交際能力。在未加入文藝部前，自己的想法很是幼稚—每天能做自己喜歡的事，看喜歡的書，足矣。這樣的生活是在高考階段畸形的壓迫下的想法，以致在剛入學時有些不適應大學的這種輕松的氛圍。只是固守一片小角落，簡簡單單的生活著。真正的加入學生會這個大家庭后發現，現在所做的一切是自己多么熱愛的！在這里，認識這么多來自各地的朋友，一個朋友就是一種精神生活，在不斷地了解中，獲得了比書更貼切的感受。文藝部——我的家。 一件事，會影響自己很深 它使自己認識到什么是可以涉足的并繼續發展，遇到什么事時果斷止步。我會承認“天賦”這東西，我們需冷靜對待別人在某些方面確實強于自己。，但，冷靜處之，我們也有自己施展的舞臺。
