時間：2022-02-13 09:17:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇四群教育調研報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
從現在開始到6月底結束，集中安排3個月左右時間。
二、調研內容
1.查找當前群眾在飲食用藥方面最需要、最迫切解決的困難、問題及原因。
2.聽取執法人員、監管對象、社會公眾對深化食品藥監改革各項工作舉措的意見建議。
3.查找當前食品藥監系統行風政風建設存在的突出問題。
4.查找干部職工在貫徹群眾路線方面、落實中央“八項規定”方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現。
三、調研形式
參與調研工作的人員范圍為縣食品藥監局機關科室、食品稽查隊、藥品稽查隊等所有公職人員，做到食品藥品行業調研全覆蓋。
1、班子成員要以身作則深入分管工作領域、“兩聯一包”對象、黨建工作聯系點開展調研，同時，要組織好各分管科室的調研工作。形成調研報告，報局群眾路線教育實踐活動調研工作指導小組辦公室。
2、各科、室、隊負責人要結合本科、室、隊工作職能開展分類調研，要帶頭深入基層、深入群眾，堅持到矛盾最集中、困難最多的地方去，傾聽群眾呼聲，查找差距不足，把群眾最不滿意、最期盼解決的問題找出來。形成調研報告，報局群眾路線教育實踐活動調研工作領導小組辦公室。
3、其他公職人員要結合各自業務工作，深入一線，深入實際，了解情況，做到進市場訪企業、進企業訪職工、進社區訪群眾，與群眾面對面交流，感受群眾疾苦，征詢群眾對食品藥品安全監管工作和改進工作作風的意見和建議，并以科室為單位形成調研報告，報局群眾路線教育實踐活動調研工作領導小組辦公室。
調研要重點突出四個群體：
(1)各餐飲企業、涉藥機構的從業人員及消費群眾;
(2)單位外聘職工、公益性崗位等臨時聘用人員;
(3)食品藥監系統內的優撫對象、貧困戶、孤寡老人、失獨家庭等生產生活困難群眾;
(4)農村留守兒童家長、進城務工人員、下崗失業人員等需要扶助的群體。
四、實施步驟
1、動員部署階段(4月23日——4月24日)。組織學習縣委《關于黨的群眾路線教育實踐活動調研工作實施細則》，充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動調研工作的重要意義，提高認識、達成共識。在做好充分準備的基礎上，明確責任領導和具體責任人。
一、調研活動的主要方法
調研可以采納的方法很多，經常使用的方法主要有：
1．實地考察法?？梢缘交鶎訂挝唬浇萄惺?、機關科室、實驗室，教研室、醫院等進行實地考察，獲取第一感觀印象。
2．民調法。可分層次召開有黨員代表、老師代表、學生代表、人大代表、政協委員、黨外領導干部、專家學者、離退休老干部代表等參加的座談會，聽取各方面對學校科學發展的意見建議。
3．訪談法?？梢圆捎眯⌒驮L談會、上門個別訪談、電話訪談、QQ群訪談等多種方法。
4. 問卷法。通過問卷調查、網絡征集等形式，征集群眾對影響和制約學校科學發展的主要問題和黨員、干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題的意見建議，經過梳理匯總后向各級領導班子和領導干部個人反饋，最后加以解決。
二、調研活動的注意事項
各單位要提高對調研重要性的認識，認真組織調研隊伍，遴選精干人員進行調研工作。調研要堅持實踐原則，要發現和解決實際問題；調研要堅持群眾路線，多聽群眾意見，注意調查的覆蓋面以及調查結果的群眾認可度。同時，還要認真設計選題和內容，特別要注意選擇影響學?；虮締挝豢茖W發展的關鍵問題，體制機制方面存在的突出問題；教工群眾反映強烈的熱點難點問題等。
調研報告一定要以事實為依據提出問題，如果問題較多，要著重提出突出問題和群眾關注的熱點問題，不僅要提出問題，還要分析問題產生的原因。調研要按照規定動作統一部署、協調一致。既要按規定動作做好調研安排，又要廣泛征求各方面的意見，結合各單位實際搞創新，從調研內容、工作方法、操作方式上創新，做到靈活機動，把解決影響改革發展的突出問題、影響建設先進的教學科研型地方大學體制機制問題作為做好各項工作的突破口，確保調研工作取得實效。
三、調研報告的寫作要求
（一）調查報告的文體格式
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
1．標題。標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《大連大學高等教育碩士畢業生就業情況調查》；提問式如《為什么我校要加強現代大學制度建設》；正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設——大連大學學科建設實踐的思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
2．正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
（1）前言。有幾種寫法：
第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；
第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；
第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
（2）主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
（3）結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
如何撰寫調查報告
（二）調研報告寫作的版式要求
1.文字。文字要簡練,字數控制在5000字左右,綜合報告可達到8000字。
2.書寫順序。標題、系(部)名稱(作者姓名)、正文、結尾。
3.字體字號。 1標題：宋體二號;2調研單位名稱、調研人姓名：楷體小三號;3正文：書宋體小四號
4.正文序號一般不超過三個層次：
第一層標題為黑體，樣式為“一、二、三…”
第二層標題為楷體，樣式為“（一）（二）（三）…”
（2006年1月13日）
過去的一年，自己在局黨委的領導下，在班子成員和全體干部職工的幫助和支持下，恪盡職守，勤奮學習，努力工作，較好地履行了自己的崗位職責。下面，我就自己一年來的學習、工作情況和貫徹執行黨風廉政建設責任制、廉潔自律情況作簡要匯報。
一、加強學習，不斷提高自身素質
一年來，自己著重加強了以下幾方面的學習：一是積極參加了黨員先進性教育活動，認真學習黨的基本理論知識。重點學習了《教育讀本》規定的篇目。在教育活動中，自己做到了自覺學習和實踐“三個代表”重要思想，把參加教育的過程，作為自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。通過參加集體學習、聆聽輔導、座談交流、自學和對照剖析，尋找差距，使自己的思想認識得到提高，知識得到更新。同時，也振奮了精神，增加了干勁，促進了工作。二是堅持學習現代科技知識、現代管理知識、法律法規知識和歷史知識，進一步開闊視野，拓寬知識面。三是堅持業務知識的學習。通過學習與自己業務相關的一些報刊雜志，不斷學習業務理論知識和借鑒外地的先進工作經驗，用來指導自己的工作實踐。四是堅持向基層干部和廣大群眾學習。實踐是最生動的課堂，群眾是最好的老師。自己在以往的工作中有過這樣的體會，每到基層下一次鄉，都能經受一次思想的洗禮；每完成一次救災搶險任務，都能從干部群眾忘我拼搏的精神中受到感染；每下基層搞一次調研，都能從群眾身上學到很多東西。一年來自己共作各類學習筆記6萬余字，剪貼收集資料150余份，撰寫學習心得7篇，完成調研報告3篇。
二、恪守職責，認真做好本職工作
過去的一年，自己和分管科室的同志一起，重點做了以下幾方面的工作。
1、認真做好救災救濟和農村困難群眾生活安排工作。一是積極開展救災工作。去年，全市各縣區普遍遭受了暴洪、冰雹、泥石流和山體滑坡等自然災害，給城鄉群眾的生命財產和生產生活造成了嚴重損失。據不完全統計，全市全年因災造成直接經濟損失20831.28萬元。“災情就是命令”，每次災情發生后，自己和分管科室的同志能夠及時趕到災區，深入現場查災、核災，掌握實際情況，并認真組織實施救災措施。同時，及時向市委、市政府和上級業務部門報災。二是以安排救災款和春荒、冬令口糧救濟款為主線，妥善安排災區群眾和農村困難群眾生活，全年適時下撥救災款和春荒、冬令口糧救濟款2305萬元，使全市災區群眾和農村困難群眾普遍得到了救助。三是督促縣區認真組織開展災民建房工作，幫助災區群眾重建家園。截止去年底，共下撥災民建房資金595萬元，經過努力，全市已完成災民建房間，使大部分重災戶搬進了新居。四是做好社會捐贈物資的接收發放工作。去年，共接收天津等地捐來的衣物12.6萬件，及時組織發放災區困難群眾手中。五是以加強敬老院建設為重點，認真做好農村五保對象的供養工作。去年，共爭取到敬老院建設項目7個，建設資金50多萬元。目前入院供養的五保老人有380多人，其他分散供養的五保對象全都落實了供養經費，基本做到了農村五保老人老有所養、死有所葬。六是嚴格規范救災救濟款物發放程序，進一步加強了救災救濟資金的管理，提高了救災救濟款物發放的時效性，增強了發放的透明度，確保了救災救濟款物用時發放到災區群眾和農村困難群眾手中。通過以上工作，較好地實現了市委、市政府提出的“要讓災區群眾和農村困難群眾有飯吃、有衣穿、有水喝、有房住”的救災救濟工作目標和要求。
2.穩步推進城市社區建設和農村村民自治工作。一是指導縣區做好社區建設工作。主要是以學習貫徹落實《城市居民委員會組織法》為主線，重點加強了社區居委會各項工作制度的建立和完善，加強了社區居委會干部的培訓，有效地組織開展了創建學習型社區活動，進一步理順社區關系，落實社區工作經費，發揮社區功能，開拓社區服務領域，提高社區服務水平。二是指導縣區組織開展第五次村委會換屆選舉工作。自2004年底至去年5月份，全市農村通過貫徹落實《村委會組織法》，使3004個村委會順利的完成了換屆選舉工作，使一大批年富力強，有一定創業精神的農村致富帶頭人走上了村委會領導班子工作崗位。三是指導縣區積極推進村務公開、民主管理工作。目前全市有48個鄉鎮被市政府命名為村名自治模范鄉鎮，1262個村被縣區政府命名為村名自治模范村。村務公開、民主管理工作的開展，有效地化解了農村社會矛盾，密切了黨群干群的關系，維護了農村社會穩定，促進了農村經濟發展和社會穩定。四是指導縣區進一步加強了婚姻登記管理工作。重點是加大對新的《婚姻登記條例》的學習、宣傳，通過宣傳使這一《條例》家喻戶曉，人人皆知。同時加強了婚姻登記工作人員的培訓力度，進一步規范全市婚姻登記工作。
3.深入基層積極開展調研工作。一是根據市委的安排，于去年五月底，帶領有關人員，深入兩區社區就社區黨員先進性教育進行前期的調研工作。通過調研，完成了《社區黨建工作情況調研報告》和《天水市社區黨員先進行教育工作實施方案》，并報送市委黨員先進性教育辦公室工作參考。社區黨員先進性教育活動開展后，根據市委的安排，自己積極參加了社區先教活動的督導工作，較好的完成了市先教辦安排的各項工作任務。二是根據市政協的安排，積極參與了全市農村貧困人口救助情況的調研活動，完成了調研報告的撰寫，調研報告中涉及到的一些建議和意見被市政協常委會采納。
同時，指導分管單位認真開展城市流浪乞討人員的救助工作和生產經營活動。
三、自覺貫徹執行黨風廉政建設責任制，做到廉潔自律
對反腐倡廉，廉潔自律的問題，自己思想認識明確，是比較重視的，工作和日常生活中，能夠認真貫徹執行中央、省、市委關于領導干部廉潔自律的若干規定及黨風廉政建設責任制。
1.在黨風廉政建設方面，帶頭貫徹執行黨風廉政建設責任制。在工作中，能夠指導和督促分管科室和下屬單位加強黨風廉政建設，并根據市委和局黨委的安排，組織分管科室和下屬單位開展理想信念、從政道德、黨的優良傳統和作風教育以及黨紀條規和國家法律法規教育，組織參觀廉政教育宣傳展覽和觀看警示教育片，認真落實“八個堅持、八個反對”的要求，進一步加強反腐倡廉教育，促進每位干部廉潔從政。同時在不同場合，以不同方式，對身邊的同志提要求，加強廉政的宣傳和教育。一年來，自己分管的科室和下屬單位沒有不廉潔的現象。
2.在廉潔自律方面，時時要求自己，努力從思想上改造自己，做到警鐘長鳴，防微杜漸。特別是通過黨員先進性教育，進一步堅定了自己的理想信念，牢固樹立了世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，確保在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。同時，自覺接受社會監督、干部職工監督和身邊同志的監督，使自己的行為置于群眾的監督之下。對照檢查，一年來自己沒有不廉潔的行為。
四、今后努力的方向。
1.繼續加強學習，不斷提高自己的政策理論水平和實際工作能力。今后，自己要下決心減少應酬，靜心學習，在學習中思考，在思考中學習，自覺運用學到的知識，總結經驗教訓，促進工作實踐。
2.加強思想改造，堅定正確的思想理念。自己作為一名黨員干部，今后要跟更加嚴格要求自己，不斷加強黨性修養，正確看待自己，正確看待同志，多看自己的不足，多看別人的長處，多向先進模范人物學習，在自己的工作崗位上更好的為廣大群眾服務。
l近年來，利用計算機和計算機網路進行知識的傳播和學習，正在由一種時尚變為廣泛的社會實踐活動。越來越便捷的電腦、軟件、互聯網等科技產品，改變和更新著幾千年來人類積累知識、傳播知識、學習知識的工具和方法。在這場偉大的變革中，固定場所、固定時間、群體式的傳統課堂教學模式將會更多的通過互聯網表現為一對一式的定制化教學服務模式。新市場的誕生意味著巨大的商機，這對于教育機構、投資者、企業管理者都是很好的發展機會。
l報告研究的樣本為來自全國各地考入我院計劃內本、?？茖W習的學生。這批新生入學一個多月，對剛剛結束的高考復習階段體會深刻，比起各地在校的高中生，他們對高考復習輔導的方法及效果的認識都將更加趨于理性。
l本報告旨在通過問卷調研，更加深入的了解高考網絡輔導市場及高考網絡視頻輔導市場的發展現狀，把握其運行和發展規律，為目前所進行的網站市場建設工作提供可靠的事實依據。
Ⅱ.研究方法
報告數據收集和分析主要采用了問卷調查方法，以及對相關運營商和渠道商及相關群體進行深入訪談和研究獲得。調查數據將幫助網絡教育產業有關管理者和投資者對網絡教育消費者有清晰的把握。
(一)調研方法說明
依據統計學理論，本次調查主要采用了問卷調查法來進行，調查內容包括省市區位、院校層次、班級類型、命題方式、教材版本、輔導資料、復習過程、網絡教育、搜索引擎、電子郵箱、即時通訊、上網頻率、視頻使用等方面。通過在來自全國13個省近1700多所重點與非重點高中院校的在校本、專科學生所在的系部班級中發放問卷，于2009年10月23日-10月28日期間由學生主動參與填寫問卷的方式來獲取信息，共收到調查問卷超過3200份，經處理排除無效問卷，獲得3099份樣本。本次調查最小誤差為+5%，置信度為95%。
(二)行業研究說明
行業研究部分主要采用行業深度訪談和桌面研究的方法:
l通過對行業專家、渠道進行深入訪談，對相關行業主要情況進行了解，并獲得相應市場等方面數據。
l桌面研究，對部分公開信息進行比較，參考問卷調查數據，最終獲得行業規模的數據。
l獲得一些公開信息的渠道：
政府數據與信息
相關的經濟數據
行業公開信息
行業資深專家公開發表的觀點
III.報告正文
1.1高考信息調研過程分析
高考信息征詢工作結束之后，將進入調研報告的撰寫階段，本階段的首要工作是掌握科學有效的統計數據，因此3099份有效問卷的統計過程將顯得尤為重要。按照既定調研目標，問卷統計工作需要按照不同的分類方法分階段進行。本次調研統計主要分為以下三個階段:
第一階段，采用地區歸類法，把3099份問卷按照省區進行分類。最終區分出山東、江蘇、河南、河北、吉林、遼寧、黑龍江、內蒙、湖北、安徽、浙江、新疆、山西等13個省區的樣本資料；
第二階段，采用全面統計法，按照問題及答案的排列順序，統計出所有省區、每個問題、每個答案樣本的數量。近20位師生工作人員利用周末時間連續作戰，最終統計出13個省區、3099份問卷的29個問題、121個選項的統計數據，計算出了各省區高中生在高三復習階段的互聯網使用率、視頻使用率、復習階段內容、復習資料類型、教材類型等方面的重要信息；
第三階段，采用重點統計法，根據調研報告所需使用的個別數據資料，對問卷的個別問題進行重點統計。
1.2高考網絡教育含義及原因
（一）立足本職，依法開展工作監督。今年，教科文衛工委重點開展了三項工作。一是針對縣政府提出的“大打富硒民歌兩張牌”的戰略，十六屆人大四次常委會專題聽取了縣人民政府關于我縣富硒食品開況的匯報。為了審議好報告，教科文衛工委組織部分人大代表及常委會組成人員，分別到茶業局、鄉企局、科技局等部門及硒谷礦泉水廠、閩秦茶廠、和平茶廠、盤龍茶廠、向陽富硒食品有限公司等單位，充分聽取部分企業負責人意見，在此基礎上形成了有一定深度的調研報告及審議意見，會后縣政府及其相關職能部門按要求提出了整改意見，并將該項工作列入政府工作重要議事日程。二是開展了我縣高中教育、職業教育工作情況調研，聽取了縣人民政府關于高中教育、職業教育工作情況匯報。為了使審議有的放矢，促進政府改進工作，縣人大常委會領導高度重視組織相關人大代表、委員到白河縣學習白河高中、職校辦學經驗，并在認真調研我縣高中教育發展現狀的基礎上，為政府提出有利于我縣高中教育發展方面的建議五條，職業教育發展方面的建議四條，縣政府及其教育主管部門采納了意見，制定出臺了一系列有利于高教、職教發展的辦法措施，為我縣的高中教育、職業教育發展奠定基礎。三是針對我縣新型農村合作醫療工作運行現狀，聽取了縣政府關于新型農村合作醫療工作運行情況匯報，為提高審議質量，會前，縣人大常委會分四組對全縣×××個鄉鎮×××個村進行了深入調研，并要求其他8鄉鎮人大聯動視察新型農村合療工作，在此基礎上形成調研報告，并針對我縣新農合工作存在的政策宣傳不到位、人口基數不實、新農合受益面窄、鄉鎮衛生院醫療條件差等問題，提出合理化建議五條，促進了我縣新農合工作的健康有序開展。
（二）圍繞大局，積極完成常委會交辦的其他工作。一是全力以赴做好了年初人代會的各項籌備工作；二是配合其他工委開展了民商事審判調研、國民經濟計劃上半年執行情況和財政預算上半年執行情況的視察檢查。
二、工作呈現出的特點
（一）體現民生，關注熱點。人大及其常委會是代表人民行使監督職權，是國家權力機關。教科文衛工委聯系的是社會事業口，事關群眾生存質量和幸福指數，今年面對高中教育優質生源流失和骨干教師流失、高中教育質量不夠穩定的實際；職業教育師資力量不足，沒有辦學特色，基礎設施建設嚴重滯后，難以向社會培養技能型人才等實際情況和問題，開展視察調研，并提出建議意見，幫助政府想辦法，督促解決一些事關教育發展方面的實際困難和問題，寓監督于支持之中，得到了社會對人大工作的高度評價。農村合作醫療是新形勢下中央實行的又一惠民政策，但在下面實施過程中，由于工作不到位，群眾的高期望值，繁瑣的報銷程序等問題，使得群眾有意見，干部有怨氣，上面不理解。在這種情況下，我們開展了新型農村合作醫療的調研，幫助政府找準問題，并督促政府完善農合運行機制，核準人口基數，簡化報銷程序，擴大受益范圍。得到了鄉鎮政府及廣大干部群眾的一致好評。
（二）立足縣情，務求實效。在撰寫審議意見時，談問題力求公正全面，說成績力求客觀，不歌功頌德，建議緊貼實際，切實可行，保證了建議意見可操作性，力求監督取得實效。關于富硒食品開況的審議意見，政府專門制定出臺了《紫陽縣“十一五”富硒綠色食品發展規劃》，明確了我縣富硒食品發展方向，理清了發展思路，并將富硒食品開發列入政府重要議事日程。高中教育、職業教育審議意見印發后，政府抽調專人起草加強高中教育工作的決定，目前還在征求意見階段。按規定提高了紫陽中學收費標準，從本科師范院校畢業生中為高橋、毛壩中學招錄教師×××名，并制定了相關管理措施，加強基礎教育管理，確保了我縣高中教育教學質量的穩定提高。同時，從20*年起，縣財政每年預算專項資金用于職業教育發展。職教中心于9月10日正式開工建設，編制了《紫陽縣職業教育發展規劃》，為職業教育長遠發展奠定了基礎。農村合作醫療由于剛進行完畢，政府及合療主管部門正在整改落實過程中。
（三）精誠團結，和諧共事?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”，教科文衛工委一條線，上到分管領導，下到工委工作人員，都注重團結，和睦處事、和諧共事，做到了心往一處想，勁往一處使，既分工又合作，有問題大家共同商量解決。在工作中我們相互學習，互相促進，揚長避短。正是這樣，所以教工委在常委會領導的關懷支持下，工作有張有馳，嚴肅活潑，處處充滿了活力與和諧。在配合其他工委開展工作上，我們都本著認真、負責的態度，盡量把問題找準，情況弄清，以利于材料的歸類整理，做到了分工合作，顧全大局。
（四）注重學習，共同提高。一是認真學習了《監督法》《物權法》《職業教育法》等相關法律法規;二是深入學習十七屆三中全會精神及黨的理論知識;三是在工作中相互學習，有好的建議當面提出，以利改進工作。工作之余，堅持學習，不斷提高自己的個人修養和理論水平，通過這些方式的學習，工委三人整體工作能力和水平有一定提高。
三、存在的不足
一年來，雖然做了大量工作，但與新形勢對人大工作提出的新要求，與縣人大常委會領導的要求還有一定差距。一是宣傳工作做的不夠，工作做了，對外宣傳少；二是調研的深度還不夠，這些問題我們將在以后的工作中逐步加以改進。
一、基本情況
近年來，隨著經濟發展和外來務工人員的增加，我市各級政府強化依法管理，使民辦教育取得長足的發展。全市現有民辦中小學（含職業中學）共有219所，在校生6.7萬人，占全市中小學在校生總數的11.5%，三城區民辦小學在校生3.8萬人，占三城區小學在校生總數的32.9%，高于全國平均水平。民辦職業培訓學校69所，年培訓量為5萬人次。
民辦普通中學專任教師1439人，占全市普通中學教師的9.88%；民辦小學專任教師2262人，占全市小學教師的12.33%；職高教師173人，占全市職高教師的16.27%。教師的學歷以中專、大專為主，其中除聘用的退休教師具有教師資格外，大多不具備教師資格。教師的平均工資約500元，幅度為250至1500元以上。
民辦學校辦學水平參差不齊。由企業舉辦的辦學水平高。如中天北京四中、車輛廠中學、川外附中學等學校，與全國名校合辦，管理規范，教學質量好，設施設備較為先進，收費較高，學生大多是來自中、高收入的家庭。個人舉辦，以外來務工農民子女為主的民辦學校，辦學水平在逐步提高。如白云興農中學，辦學理念新穎，內部管理機制靈活，發展為現該校已擁有學生2000余人，教職員工250多人，學生公寓、實驗室、運動場等教學設施齊全的完全中學，2003年高考成績名列我市前列，并被教育部評為優秀民辦中學。由于該校教學質量高，設施設備先進，一些貴陽市常住人口子女也要求進入讀書。達興學校在充分依托28中的教育資源，改善辦學條件，提高辦學質量，解決流動人口子女義務教育方面積極探索，初見端倪。
市教育行政主管部門根據我市民辦教育的現狀，制定《貴陽市民辦中等學校審批暫行辦法》和《民辦流動兒童少年初中必備辦學標準》，成立了民辦中學設置評審委員會，規范民辦學校的辦學標準。從2001年起，每年撥民辦教育專項補助經費20萬元，幫助民辦學校購置教學設備，其中80%用于幫助流動人口子女學校。2003年，市政府撥?？?00萬元用于民辦學校建校貸款貼息，幫助民辦學校的發展。教育行政主管部門對民辦學校的學籍管理、教學業務、德育工作、師資培訓、教師職稱評審等方面進行統一的管理，加強民辦學校規范管理。
二、問題和困難
1、《義務教育法》和《民辦教育促進法》的宣傳力度不夠，相關政策不配套。調查中感到《民辦教育促進法》中規定“民辦教育是社會主義教育事業的組成部分”，“民辦學校與公辦學校具有同等的法律地位”，“國家鼓勵金融機構運用信貸手段，支持民辦教育事業的發展”，“新建、擴建民辦學校，人民政府應當按照公益事業用地及建設的有關規定給予優惠 ”落實得不好，認識普遍不到位。民辦學校申請信貸，不能以舉辦者投資興建的校舍作為抵押，制約了民辦學校的發展。征用土地新建、擴建民辦學校，沒有相應的優惠政策，手續復雜。民辦學校的學生由于不具有本市戶口，不能升入本市重點高中，而升入普通高中也需交3000元借讀費，民辦學校認為這直接影響民辦學校初中階段的辦學規模及水平，也是不平等待遇，同時我市也失去一批優秀的高中生資源。一些辦學者對教育的公益性認識不足，辦學急功近利，對學校建設和發展缺乏長遠規劃。
2、民辦學校內部管理不規范。我市民辦學校90%是流動人口子女學校，辦學規模小。辦學者有熱情，但缺乏現代教育管理知識，常常是家族式管理，而聘用的校長沒有管理權，缺乏監督制約機制，不利于學校的規范管理和學校的長遠發展。
3、相當一批民辦學校教育教學設施不能達標，設備簡陋，辦學條件差。多數學校是租賃民房作校舍，教室面積窄小，采光不足、通風不良，有的教室就是通道。課桌椅多是公辦學校淘汰的，新舊不一，教具配置不齊，實驗設備簡陋，影響學校教學質量。一些學校缺乏安全保障措施，學生活動場地少，課外活動受限制。以流動人口子女為主的學校收費往往較低（約80-500元），僅能維持教育教學低水平運作。
4、教師隊伍整體素質不高，穩定性差。在生源以流動人口子女為主的民辦學校里，教師的來源是進城打工的鄉村教師和外地非師范畢業的大中專生，大多不具備教師資格和職稱。教師工資偏低，大多沒有辦理養老、失業、醫療保險，教師沒有安全感。學校與教師之間沒有正規的聘用手續，雙方缺乏制約機制，教師的主動性和積極性不高。
5、教學質量令人擔憂。除興隆中學等少數學校外，相當一部分民辦學校的生源是外地進城務工農民子女，家長對學校的教學質量要求不高，學生基礎差別大，加上教學水平的原因，至使教學質量難以達到義務教育規定的要求。初中生的畢業合格率低。
6、職業培訓專業結構不盡合理。我市的職業培訓設置的專業雖然有四十多種，但市場需求量大的家政服務、藥業加工等專業卻很少，專業設置與市場需求脫節。
·市場調研報告 ·安全生產調研報告 ·社會調研報告 ·會計調研報告 ·產品調研報告
三、建議
1、加強對《民辦教育促進法》的宣傳，提高全社會對民辦教育的認識。通過各種宣傳方式，形式多樣的宣傳民辦教育的重要地位和作用，宣傳國家鼓勵民辦教育的政策和法規，充分調動社會各方力量參與民辦教育的積極性，引導民間資金流向教育，多渠道籌措教育資金，擴大教育資源，以滿足人民群眾對不同層次教育的需要。讓更多的人了解民辦教育，支持民辦教育，為民辦教育的發展營造良好的社會環境。
2、制定民辦教育發展規劃，合理調整學校布局。各級政府應將民辦教育納入國民經濟和社會發展規劃，對各類民辦教育的布局規模、辦學條件、生源、師資進行全面的統籌，制定民辦教育的發展規劃，引導民辦教育健康有序的發展。嚴格按照有關規定審批民辦學校，合理布局，保護合法辦學，嚴厲查處違法辦學，遏制惡性競爭。同時在流動人口密集地區，整合公辦學校的辦學資源，盡快實現進城務工農民子女接受義務教育以流入地的全日制公辦學校為主 的目標。
3、加大民辦教育的扶持鼓勵力度，改善辦學條件。隨著農村人口大量涌入城市，外來人口子女入學需求日益增加，我市民辦教育處于快速發展時期，政府應依法逐年增加對民辦學校義務教育的專項投入，促進教育公平，積極探索有效可行的辦法，幫助民辦學校解決貸款發展問題。
4、加強校長及教師隊伍建設，提高辦學水平。教育行政主管部門要將民辦學校納入統一管理，建立健全學籍檔案和教師人才檔案，對民辦學校的教師資格認定，職稱評定，業務培訓、評先評優與公辦學校一視同仁，制定相關的政策，建立完善的社會保障體制，積極鼓勵公辦學校的教師向民辦學校流動，以吸引優秀教師到民辦學校任教。
一、基本情況和主要做法
××中學在崗教師有339名，現有93個教學班（高中64個，初中29個），在校學生6800余人。黨總支、校委會決定以74名在崗黨員和24名非黨行政干部為主，帶動全體教職工深入開展學習實踐活動。學習實踐領導活動小組印發了《××中學深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》、《學習輔導活動安排》、《主題實踐活動安排》，《領導干部調研課題》，并編寫了活動《簡報》7期。
（一）高度重視，周密部署，高標準，嚴要求，確保學習實踐活動順利實施
3月26日，縣委召開了學習實踐動員大會，3月27日，我校黨總支、校委會及時召開了兩委擴大會議，?？傊浲跏匚膫鬟_了縣委會議精神，并組織學習了縣委有關文件。全體領導進行了認真討論。校長康旭成表示，我們要認真貫徹落實縣委文件精神，要結合學校實際工作，高起點、嚴要求搞好學習實踐活動。為了扎實有效地開展學習實踐活動，成立了以校長、書記共同擔任組長的學習實踐活動領導小組，日常工作主要由書記指導安排。副書記、副校長等校級領導為副組長，并下設領導小組辦公室，主任由副書記高安成兼任，負責活動日常工作。領導小組經過認真討論，提出了《學習實踐科學發展觀活動實施方案》、“周周讀書，人人培訓”活動實施意見的基本框架，責成辦公室盡快拿出兩個文件，用于指導學習實踐活動。王守文書記要求：我們既要堅決貫徹中央提出的“解放思想、實踐特色、群眾路線、正面教育為主”的原則外，還要堅持領導干部帶頭，學習實踐活動與日常工作“兩不誤，兩促進”的原則。
（二）堅持領導帶頭，營造濃厚氛圍，掀起學習
1、全面動員，廣泛宣傳
3月3日，學校召開了全體教職工參加的動員大會，領導小組組長、總支書記王守文作了動員報告。他首先結合國內外形勢闡述了學習實踐活動的重要性、必要性和緊迫性。然后結合學校的實際，闡述了學習實踐活動的現實意義，同時對如何開展學習實踐活動作了具體安排。王書記強調，我們決不辜負縣委的期望，力爭出經驗，出成果，為第二批單位做出示范。領導小組組長、校長康旭成作了重要講話，他指出：我校作為學習實踐活動試點單位，要堅決貫徹縣委的指示精神，結合縣上部署的“周周讀書、人人培訓”活動和學校教育教學實際，每位教師都參與學習，做好學習筆記，寫出心得體會。學校購買有關書籍100多種，供教師輪流借閱。總支副書記高安成周一升國旗時作了題為《開展學習實踐活動，促進學?？茖W發展》的講話，向全體師生作了學習實踐科學發展觀活動的再動員。
2、周密部署，制定“實施方案”
領導小組經過多次討論，修訂并通過了學習活動辦提交《實施方案》和《活動安排進程》?！秾嵤┓桨浮返奶攸c是：實、活、新，“實”就是能與學校實際緊密結合；“活”就是活動形式豐富多彩；“新”就要有許多創新舉措。同時，根據學校副科級以上干部報送的調研題目，確定了每位領導的調研課題。做到了定內容、定時間、定地點、定責任，把學習調研落到實處。
3、健全制度，加強檢查
為了保證參學率，領導小組制定了嚴格的《考勤制度》和《學習制度》。每次大會學習都要點名，進行全程錄像?？敌癯尚ｉL、王守文書記和領導小組其他成員總是提前到達會場，參學人員以領導為榜樣，都能按時開會，沒有無故缺勤現象。領導小組辦公室定期檢查黨員和行政干部的學習筆記，并定期更換學習專欄。嚴明的紀律，領導的帶頭和細致的安排使我校學習實踐活動參學率達到了100%。
4、形式多樣，內容豐富
（1）學校主要領導親自輔導學習。各位領導的輔導報告不是照本宣科，而是結合學校實際和本職工作，具有很強的針對性和指導性，如康校長的輔導報告立意高、扣題緊、邏輯強、回味深。王守文書記的“踐行科學發展觀，爭做優秀教師”專題報告，在廣大教師中引起了強烈反響，收到了良好的教育效果。
（2）請縣上理論專家作報告。4月8日，縣委黨校校長徐文國為全體教師做了《全面學習科學發展觀，全面貫徹科學發展觀》專題報告。
（3）外出學習取經。4月16日，校學習活動領導小組組織部分黨員、干部組成學習考察團，在校長書記帶領下，首先赴參加全國第一批學習實踐活動的試點縣——安塞縣進行了參觀學習，并到總書記兩次去過的學習實踐活動聯系點——安塞縣侯溝門村進行了現場取經，認真聽取了該村負責人的經驗介紹。4月17日，就如何搞好學習實踐活動，促進學?？茖W發展，考察團赴延安中學進行了考察學習。各部門負責人分別與延中有關領導進行座談，取得了真經。隨后，考察團還去了棗園、楊家嶺等革命舊址參觀學習，再次受到延安精神的教育。同志們一致表示，這次外出學習，開拓了視野，接受了洗禮，明確了努力方向。
5、開展輿論宣傳，營造濃厚氛圍
學校制作了學習實踐活動相關的宣傳大幅標牌三個、橫幅五條、辦了一個宣傳櫥窗、一個公示專欄，設立了學習實踐活動辦公室，制作了一塊大型彩噴壁報和一個大型學習園地和活動剪影展板，并有兩個材料專柜，14個專用材料檔案盒，兩本影像集。并利用校園網學習實踐活動的信息、圖片，營造了濃厚的學習氛圍。各支部開展比學敢超活動，形成濃厚的學習活動氣氛。經檢查，每位黨員都做了5000-15000字不等的學習筆記，每人都寫出了一到兩篇學習心得體會。
（三）深入群眾，廣泛調研
為了找準影響學?？茖W發展的突出問題，領導小組面向廣大學生、教師和學生家長印發了征求意見表，向廣大群眾征求意見?，F在征求意見表正在回收，領導小組辦公室對群眾的意見和建議將登記歸類。副科級領導干部正在撰寫調研報告，康旭成校長和王守文書記的調研報告已經完稿，并上報縣委組織部。
（四）緊密結合教育教學實際，大力開展主題實踐活動
學習實踐活動伊始，領導班子明確提出，既要抓好“學習”，更要突出“實踐”。領導小組向各支部各處室印發了“××中學大力開展學習實踐科學發展觀主題實踐活動安排”，已經開展的主題實踐活動有：
1、“以科學發展觀為指導，學生行為養成活動月”活動，由黨總支牽頭，德育處、學生處、保衛處為責任部門。該活動旨在規范學生日常行為，使學生形成良好的生活、學習習慣，進一步促進××中學的校風、教風、學風建設。
2、貫徹××中學無差生理念，開展“扶優補偏”活動。為了促進學生的全面協調發展，校委會責成教務處、教研室在初、高中開展“扶優補偏”活動。即各學科組抽調把關教師利用星期六和星期天義務為優生搞好“扶優”活動，爭取讓優秀學生更優；為學習“偏科”的學生“補偏”，讓其平衡發展，提高學習成績。
3、工會組織開展了教職工拔河比賽。各教研組、行政組調動精兵強將參加了比賽。通過比賽，活躍了教職工業余生活，鍛煉了體魄，凝聚了人心，增強了集體主義榮譽感。
4、黨總支、校委會主辦，團委、德育處、信息處承辦了“踐行科學發展觀，弘揚‘五四’精神”演講比賽，此活動的“五一”前按年級進行預選賽，五月四日進行決賽。
二、取得的成效
通過學習調研階段工作的開展，廣大黨員和干部增強了政治意識、學習意識、民主意識、大局意識、創新意識、責任意識、紀律意識。廣大黨員和干部投身學習實踐活動的政治熱情更加高漲；對科學發展觀的理解更加深入；對學校的發展形勢認識更加深刻；運用科學發展觀指導工作更加自覺。通過活動，促進了各項工作的順利開展，調動了廣大教師的積極性。
三、存在的不足和改進措施
我校的學習實踐活動起步快、勢頭好，取得了一定成效，但與縣委的要求還存在差距，主要表現在部分黨員學習還不夠自覺深透，有的同志學習內容零散，對科學發展觀的精神實質和科學內涵還把握不夠，還有的同志聯系實際還不夠緊密。
領導小組要高度重視存在的問題，認真分析檢查原因，積極采取措施，切實解決存在問題。一是繼續抓好理論學習，提高思想認識，將科學發展觀教育貫徹始終。二是強化領導責任，精心組織安排，確保學習調研取得實效。三是邊學邊改，針對群眾提出的突出問題，采取積極措施，不斷加以解決，以整改體現學習實踐活動的成效。
區政協常委會、專委會（辦公室）、活動組20__年工作活動安排，已經區政協常委會審議通過，現發給你們。希望全體政協委員要在做好本職工作的同時，積極參加政協的調研、考察、視察等活動，充分履行政治協商、民主監督、參政議政的職能，與全區各族各界人民一道，為把__新區建設成為國內一流、國際知名的新區而奮斗。
一、常委會工作要點
1、第一季度召開區政協六屆四次全會，完成會議各項任務；協商決定區政協20__年常委會、專委會、委員活動組的工作安排。（1月）
2、第二季度組織常委視察__新區文化產業發展情況。（5月）
3、第三季度組織常委視察__新區功能園區建設情況。（9月）
4、第四季度召開常委會，聽取區政府關于政協提案辦理情況通報；討論區政協六屆五次會議的籌備情況；審議通過區政協六屆五次會議的有關事宜。（12月）
5、召開區經濟形勢通報會，組織常委、委員聽取管委會領導通報我區上半年經濟形勢。（7月）
二、專委會（辦公室）工作要點：
提案委員會工作要點
1、搞好區政協六屆四次全會以來提案的整理、交辦和督辦工作。篩選重點提案，處理好沒有立案的提案。
2、配合__新區“兩委辦”搞一次承辦單位領導和專干培訓會。
3、搞好三次提案督辦活動。會同__新區“兩委辦”督查處召開一次部分提案承辦單位匯報會，搞一次重點提案辦理視察活動，開展一次對“b”類提案(列入計劃擬解決的提案)進行督辦的活動。
4、對我區保障性住房和廉租房建設情況進行一次專題調研。（6月）
5、做好六屆五次全會的提案征集工作，面向社會征集提案線索。
6、協調__新區“兩委辦”督查處搞好20__年提案辦理情況通報會的準備工作。
7、年底做好優秀提案評選工作和提案工作報告、優秀提案選編等會議材料的撰寫工作。
8、進一步充實網上提交提案的各項功能，為政協委員提出提案提供更加便捷的途徑。
9、做好新一輪政協民主監督員的選聘工作，選擇兩個政府職能部門開展民主監督活動。
10、完成《社情民意》的編寫任務。
經濟科技委員會工作要點
1、協調、指導所聯系的活動組制定并落實全年活動計劃。
2、針對新區提出的“一產精、二產強、三產優”的產業結構發展目標，上半年組織部分政協委員對優化新區產業結構，促進新區經濟健康發展等方面進行調研，6月底前形成調研報告。
3、承辦區政協常委會視察新區功能園區建設情況活動，9月底前形成視察報告。
4、組織部分委員視察新區海洋牧場建設情況，7月底前形成視察報告。
5、堅持走訪委員活動，加強與委員的聯系與交流。年內對新委員進行一次普遍走訪。
6、加強對所負責指導、聯系的各活動組“雙優”評選工作的日常考核。
7、完成《社情民意》編寫任務，做好《政協簡報》的信息采集和提供工作。
文教法制委員會工作要點
1、負責協調、指導所聯系的活動組制定并落實全年活動計劃。
2、組織部分政協委員對__新區基督教活動情況進行專題調研，9月底前形成調研報告。
3、承辦區政協常委會“關于__新區文化產業發展情況”的視察活動。
4、組織部分政協委員對__新區創建“全國安全社區”情況開展專題視察活動，8月底前形成視察報告。
5、加強與政協委員的聯系與交流，走訪所負責指導、聯系的活動組的__協委員。
6、在教師節前夕，組織召開政協委員中教師委員座談會。
7、加強對所負責指導、聯系的各活動組 “雙優”評選工作的日常考核。
8、完成《社情民意》編寫任務，做好《政協簡報》的信息采集和提供。
辦公室工作要點
1、牽頭辦好《政協簡報》。認真做好區政協簡報內容的采編和印發工作，使廣大政協委員及時地掌握區政協工作動態，推動各委員活動組的工作。
2、做好《社情民意》?？臓款^和服務工作。按主席辦公會議的意見，《社情民意》繼續由各專委會輪流承辦，辦公室在負責做好編輯、印送工作的同時，完成編寫任務。
3、做好區政協信息反映工作，及時宣傳我區政協工作情況。
4、負責《__年鑒》（20__卷）“人民”的編撰上報。
5、完成“關于我區深化行政審批制度改革情況”的調研，于10月底前形成調研報告。
6、做好政協機關的日常管理和服務工作，保證政協工作的協調、正常運行。
三、各委員活動組活動計劃
工業一組：
1、視察__逸盛大化石化有限公司，調研新區石化產業發展狀況。（3月）
2、參觀__跨海大橋工程建設現場、視察東芝__有限公司，了解外資
企業管理及發展情況。（5月）
3、視察金港集團，了解灣里街道經濟發展情況。（7月） 工業二組：
1、定期走訪本組委員企業，了解企業發展情況，召開座談會，形成全區中小企業發展情況調研報告。
2、對新區重點項目進行視察，了解和掌握新區項目建設的發展現狀及進展情況。（4、8月）
3、赴外地對民營企業發展情況進行考察。（9月）
農業組：
1、視察凱富隆蘑菇生產基地、__迪輝農業生態園，了解新區現代農業發展狀況。（5月）
2、考察新區及周邊地區海洋牧場建設情況。（8月）
3、赴先進地區考察休閑農業、農業產業現代化建設情況。（9月）
科技組：
1、赴外地考察生態園林城區建設情況。（4月）
2、定期視察新區高新技術企業發展情況。
3、對新區信息產業發展進行調研。（8月）
服務業一組：
1、赴外地考察旅游服務業發展情況。（2月）
2、視察新區旅游景區休閑旅游規劃建設情況。（6月）
3、視察新區現代服務業區發展情況。（10月）
服務業二組：
1、舉辦服務業相關知識培訓。（3月）
2、視察新區服務業先進典型企業。（5、7、9月）
3、考察服務業發達地區發展情況。（10月）
城建一組：
1、春節前走訪貧困戶，開展扶貧幫困活動。（1月）
2、視察金石灘規劃建設、杏樹漁港建設情況。（6月）
3、赴外地考察民營經濟發展和城市發展規劃。（9月）
城建二組：
1、對新區城鄉一體化建設狀況進行視察（5月）
2、對新區房地產業和重點企業進行視察調研。（7月）
3、考察外地城市先進的城市建設管理經驗。（9月）
教育組：
1、視察__新區__楓葉學校、__模特藝術學校辦學情況。（4月）
2、赴先進地區考察學校管理的先進經驗。（8月）
3、調研__新區學校特色建設情況。（10月）
文化組：
1、視察__新區文化產業發展情況。（5月）
2、赴先進地區考察文化產業的國學保護情況。（7月）
3、調研__新區網吧經營管理情況。（10月）
醫藥衛生組：
1、赴外地考察落實國家基本藥物制度的先進經驗。（5月）
2、視察__新區相關醫療機構落實國家基本藥物制度工作情況。（7月）
3、調研__新區餐飲服務食品安全監管現狀。（8月）
政法組：
1、赴外地學習考察綜合治理先進經驗。（4月）
2、視察__新區創建“全國安全社區”活動開展情況。（8月）
3、調研__新區部分街道中小企業對提供法律法規援助的需求情況。（9月）
機關群團組：
1、赴外地考察殘疾人事業建設情況。（4月）
2、“助殘日”前夕對新區殘疾人工作進行視察（5月）。
3、視察__新區園區與街道實施一體化管理工作情況。（8月）
4、調研__新區都市現代農業發展及促進農民增收情況。（10月）
民族宗教組
1、赴外地考察少數民族地區經濟發展的先進經驗。（3月）
2、赴鞍山市考察宗教場所管理情況。（5月）
3、視察__新區宗教場所及活動情況。（6月）
4、調研__新區基督教活動情況。（9月）
派組
1、視察__新區金石國際運動中心區建設情況。（1月）
學校調研報告在局領導“教育創強”方針指引下，為進一步掌握我縣農村基礎教育教學總得質量和課程改革實驗情況，解教學實踐中所取得得成績和存在得問題，分析原因并有針對性地解決問題。促進我縣課改實驗作扎實有序地向前推進。根據中心領導得指示，二零零四年學度我對金星學校進行教學調研，現將調研情況報告如下：
一、基本情況：
學校體育跑道181m，沙坑、單雙杠各一，籃球場兩個(無室內運動場地);實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂室(內僅一架鋼琴)，少先隊(團支部)活動室等各一個，其它教學器具等基本設備初步達標。
二、所取得成績
近三年來，金星學校重視素質教育，全體教職工在校領導班子帶領下重視人性化管理，實行教師量化考核，充分調動教師積極性，在教學工作中積極營造“安全、健康、和諧”得人性化氛圍，以“知禮、勤勉、奮進”為校訓，認真落實“減負不減質”得根本宗旨，教學上取得一定得成績。
1、重視課改
①組織教師學習有關政策法規和學科課程標準，并鼓動教師參加縣“323”師訓等各種學習活動，并進行理論實踐。
②通過黑板報，編寫“課改專欄”，定期宣傳課改動態信息，交流課改教師得心得體會。
③定期開放“家長學?！保驈V大家長宣傳課改得目得意義，反饋學生得成長過程，為學生全面健康發展共同出謀劃策。
④加強課改實驗得領導、管理和指導工作，制定《基礎教育課程改革實驗方案》。
⑤規范課改資料得建設和管理，并加強教學指導工作，學校領導經常深入課堂聽課，用新課改得理念指導教學工作。
2、教師得教學觀念發生變化
①教師主動參加課改，不斷積累和總結經驗，積極撰寫論文和教學案例。如小學，很多教師通過自制卡片、教具、學具;如語文教師為提高識字量，不僅在書中，還在各種學習資料中培養學生主動識字習慣，培養學生搜集資料得能力，克服由于教學資料不配套等不利因素給教學帶來得麻煩。
②教師得教學手法發生變化。首先教師得理念變，才能使之方法變，把學習得主動權還給學生。組織、激勵、引導等方法在不斷改進，很多老師能因地制宜，充分挖掘和合理利用課程資源，如美術老師楊先紅，在色彩課中結合唐詩、宋詞，并利用情感和審美雙重因素，使學生在樂中學，潛移默化地將知識傳授給學生，把課堂教學和生活實際有機地結合起來，極大調動學生積極性。
3、學生得學習方式發生變化
通過語數英等各學科現場觀摩可以看出，課堂教學較之前傳統課堂教學都有一定改進，使人感到新課改后，課堂中得清新氣息，學生得學習方式更為豐富，呈現出多樣化、個性化趨勢?！白灾鳌⒑献?、探究”已逐步成為學習得主要方式。如語文課，學生有大量得實踐進行探究、思考、觀察和分析及實踐活動。卻能根據學生得年齡特征因材施教，科學地滿足學生得好奇心和求知欲，合作學習給學生更多參與和表達得機會，學生自主、自信、合作、探究得意識普遍增強。
4、教研氛圍日接濃厚
人性化管理發揮教師原動力，全校上下形成合力，積極開展教研活動，特別是新課改以來，以“323”師訓工程為載體，積極參加教科研組織得各種教研活動。
①教科研活動內容豐富、形式多樣，除聽課、評課還去辦專題講座研討活動，對新課改得一些熱點、難點問題展開及時得討論和交流，使教師在教學實踐中獲益匪淺。
②課題研究開始啟動，經過半年多得實踐探索，今年上報市級課題兩個。
大家都知道：評價得功能不僅僅是甄選和選拔學生，而是促進學生潛能、個性、創造性得發揮，使每個學生都具有自信心和持續發展得能力。為此，該校在課改實踐中，引導教師大膽改革評價內容和方式，采用“分項考試+等級評價+孤立評價+鼓勵評語”得呈現方式，努力構建多元，評價內容方式多樣，既關注結果，更重視過程得評價體系。方法是教師、學生、家長共同參與得交互互動。如語文分：識字寫字(學生互評)、朗讀、口語交際(教師家長參與)，以鼓勵為主用游戲形式糾正等等。
6、重視社會實踐，師生共同參與
帶出去請進來。一年以來，該校抱著新得“教學觀”，與校外結合，進行一系列“走進新課程”、“與新課改工成長”活動，實行校際聯合。
①初中部與荔港學?！奥撘觥?，進行新課改教研活動。
②小學部與石浦中心校進行教學新課程教研活動;小學語文與新港小學進行教研活動。
③重視學生社會體驗活動
a、擁軍活動。初中新生軍訓、“八。一”節慰問石浦邊防站、“端午節”送粽子，建立深厚得軍民關系。
b、建立勞動基地。學校有專門開辟得花木基地供學生栽培、觀察、分析、護理。
c、到申棱電梯廠進行社會實踐，讓學生采訪，寫《申棱成長之路》在縣市宣傳口發表
d、請消防大隊進行正常得安全教育，懂得自我保護，做到群眾得預防災害宣傳員。
e、到敬老院去舉行文藝聯歡，做新時期敬老愛幼得好學生
f、每年去烈士墓緬懷先烈，進行革命傳統教育。
7、重視師資業務培訓，教學成就顯著
⑴教學質量是學校得生命線，培養一支“政治正、業務硬、教學勤”得師資隊伍，始終是該校關切得問題，為此學校領導極力鼓勵進修、學習以提高教師得教學能力。通過大家得共同努力，小學語文、數學合格率100%;初中語、數、外、政、自等平均合格率70~80%;三名教師參加中級研修班，一名教師參加學科骨干培訓班。歷年來教師積極參加各類競賽活動，成績顯著：
①縣教壇新秀評比：20**年度初中部自然、美術分獲二等級。
②縣教師基本功競賽：美術二等獎，數學、自然三等獎，政治市三等獎。
③教學論文評比：小學數學縣一等獎、市二等獎，初中數學、美術分獲縣二等獎，教學基本功案例分獲縣三等獎，體育優質課縣二等獎。
⑵學生是教學得主體，教學得一切為學生，學校在“以人為本”得宗旨下，近三年來所顯現得成績可想而知。
①中考：20**年考進象中3人，考入二中13人;
20**年考進象中2人，考入二中20人;
20**年考進象中4人，考入二中15人。
②各年統考相比，20**年尤為突出：
20**年第一學期初中一年級層全縣中上水平，其中自然學科全縣名列4、5、6;初中一年級政治，全縣名列前5名?？傊?，小學合格率100%，中學合格率70%~80%。
③重視素質教育，各方面提高顯著：
a、全縣中學三模競賽：全縣第九名;
b、縣學生藝術節舞臺藝術表演：團體二等級;
c、縣學生藝術節三獨表演：1人二等獎;
d、縣學生藝術節書畫藝術現場賽：書法、繪畫各獲二、三等獎;
e、學生作文競賽中：3人參加3人全獲獎――其中市二等獎1人，縣二等獎1名，縣三等獎1名;
f、全縣學生運動會：每屆組隊參賽，態度積極，重在參與;
g、縣科技界：多篇科技論文獲獎，獲縣科協好評。
三、存在主要問題：
1、師資力量薄弱：
2、辦學條件差：
另外資金困難，很多教學活動難以開展，到“提襟見肘”得地步。辦公經費、教輔資料、教學設備……難以兼顧。
3、缺乏與新課程相匹配得科學得操作性強得學校、教師、學生評估制度，這在很大程度上阻礙學校與廣大教師參與課改實驗得積極性和創造性發揮。
四、幾點建議：
2、建議上級教育部門(有關部門)應盡快協助建立一個與課改相適應得教育教學評價機構。
市委對全市教育實踐活動調研工作安排部署后，我區高度重視，精心組織，扎實推進，迅速掀起了調研工作的熱潮。現將調研工作開展情況匯報如下。
一、抓早動快，迅速部署落實。4月12日市委常委會對全市的調研工作方案研究后，我區立即制定了調研方案，并于4月18日召開區委常委會專題研究，傳達了市委會議精神，明確了調研階段工作的內容、形式、方法和步驟，成立了活動領導小組，組建了工作機構。4月27日市委調研階段工作動員會后，我區于4月28日立即召開專項調研組工作安排會，要求五個專項調研組提前制定子方案，為全面啟動調研工作做好各項準備。5月2日召開全區領導干部大會對調研工作進行動員部署，會后，各區級領導率先到各自的聯系點走訪調研，各專項調研組立即深入一線進行調研，各黨（工）委、各單位也在第一時間傳達全區動員會議精神，制定工作方案，迅速展開了調研工作。
二、縱橫結合，做到全面覆蓋。為了增強調研工作的全面性和針對性，我們堅持縱橫結合、商下聯動，確保把各層次各領域的意見都征求上來。在縱向上，區委成立了機關、國有企業（項目）、農村、社區及社會組織、非公有制企業5個專項調研組，分6個行業領域，由區級領導帶隊，相關職能部門配合，有針對性地開展調研。在橫向上，各黨（工）委、各部門根據工作職能和行業特點，制定調研方案，設計調研用表，明確人員分工，夯實工作責任，深入基層單位和服務對象，廣泛征求干部群眾的意見和建議，使全區各個機關單位、企業、農村、社區和社會組織都成為調研對象，實現調研工作的全覆蓋。
三、靈活形式，提高調研質量。一是吃透底子搞調研。各調研組把吃透底子、掌握實情作為此次調研的首要任務，緊密結合工作職能，有針對性的開展調研。區農村專項調研組在分析全區產業布局的基礎上，設置了種植業、養殖業、干部作風等7大類106個小項，分組分片開展調研。二是強化宣傳搞調研。堅持把提高群眾的知曉率和參與度作為調研活動的一項重要工作，利用多種形式向群眾宣傳教育實踐活動的目的意義，拉近干群距離，讓群眾講真話、道實情，確保真真正正把存在的問題找出來。三是暢通渠道搞調研。在采取入戶走訪、座談會、意見箱、問卷調查等方式的同時，通過設立便民連心卡、建議電話專線、網絡群等新形式，與群眾零距離接觸，面對面交流，聽取群眾的期盼和呼聲，收到了很好的效果。四是通報情況搞調研。堅持把調研活動與推進工作結合起來，首先向群眾通報工作進展情況，然后再問計于民，征求群眾的意見和建議，增強調研的針對性，促進各項工作的開展。五是邊查邊改搞調研。堅持把查找問題與整改落實相結合，對查擺出的問題，分類匯總，建立臺賬，落實到人予以整改，解決了一批群眾反映的問題。
四、強化督導，確保調研實效。一是加強督促檢查，區委成立了專項督察組，采取明查暗訪等形式，深入各部門各單位就調研重點是否突出、調研過程是否扎實、查找問題是否準確進行督查，確保調研工作不走過場。二是建立每日報告制度，要求各調研組、各單位每天上報工作進度，及時掌握調研工作進展情況，協調解決調研工作中存在的問題，促進調研工作扎實有效開展。三是專題研究推進，5月13日召開全區調研工作座談會，聽取各專項調研組、各黨（工）委調研工作開展情況，進一步明確調研重點、時限任務和具體要求，確保調研工作如期保質保量完成。據初步統計，截至目前，全區上下參與調研的干部共2531人，召開座談會1700余次，談話1.2萬余人，走訪群眾4.8萬人次、黨員5000多人次，發放調查問卷4萬余份，征求到意見和建議2103條，其中干部作風方面316條、民生方面739條、經濟發展方面948條，已解決問題482個。
調研工作開展以來，我們雖然做了大量工作，但還存在一些問題：一是工作進展不平衡，個別單位在調研中注意了廣度而忽視了深度；二是個別單位在設計調查問卷及表冊不夠具體，沒有真正把問題找實；三是一些部門到基層聯系點調研與鎮辦在時間安排上不同步，存在多頭調研。下一步，我們將以這次座談會為契機，嚴格按照市委調研階段工作的部署要求，切實把工作抓實抓好，確保調研工作取得實效。一是在找準問題上下功夫。通過調研，切實把不同群體、不同領域、不同層面的底子摸清、問題找準，深入剖析原因，研究對策措施，形成高質量的調研報告，為后面開展教育實踐活動打好基礎。二是在整改落實上下功夫。堅持邊查邊改,對查擺出的問題,逐一制定措施，及時加以解決，切實讓群眾看到變化、見到成效。三是在建立長效機制上下功夫。結合調研工作實踐，認真總結聯系服務群眾的好做法、好經驗，構建黨員干部聯系服務群眾的長效機制，確保干部受教育、群眾得實惠。（編輯：華華）
[關鍵詞] 產品設計；課程設計；教學改革；教學方法
[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1005-4634（2013）06-0081-03
課程設計是北京理工大學珠海學院產品設計專業學生進入專業階段的重要實踐課程。把課程設計教學引入實踐項目是改革的必然結果，在產品設計教學實踐中具有重要性和現實意義。本文以課程設計引入實戰項目為研究對象，從北京理工大學珠海學院的實際情況出發，對實踐教學的合理性進行探討，從而構建適合其發展的教學模式，并實現教學系統、教學資源配置及教學流程的最優化。
根據北京理工大學珠海學院設計與藝術學院發展理念和改革思路，積極倡導在規范與穩定教學及管理秩序、完善各類教學設施的基礎上，積極而科學的探索教育教學改革的理念、途徑、模式；探索教育教學體制、機制的創新實驗；以提高教學質量、培養學生應用性能力為最終目的。
將課程設計中引入實踐項目的教改，對本科教育培養應用性人才有著重要意義。筆者的探討符合現階段應用型教育的要求，能夠讓學生在實踐教學中檢驗理論知識和技能水平，使處在不同水平層次上的學生都能提高，并完成教學任務和目標。
1 現狀分析
雖然產品設計課程在全國很多院校都有開設，但教育模式和方法一直沿用和參照舊的教育模式，講究按部就班，講究循規蹈矩，規范化的課程、固定型的教學方法抹殺了教與學的個性發展，使得設計與市場相距甚遠，理論與實踐脫節。產品設計是一門實踐性很強的課程，所以要在教學體系中多設置實踐環節。目前，許多高校產品設計都設有課程設計，但是課程設計設定的內容都是重復或羅列以往的教學內容和理論知識，沒有系統的把實戰項目融入到課程設計教學中?，F行的課程設計教學存在一定問題，體現在教學內容、教學安排、教學方法、項目安排上都有一定的不合理性。
現階段課程設計的教學模式，采用以往與產品設計課程相似的教材和教學內容來進行教學，較少聯系具體實戰項目，由于實戰項目的時間節點很難與課程設計相吻合，造成實踐項目不能順利的導入課程設計當中。
2 項目實施方案及實施計劃
為了讓學生在校期間更好的了解項目流程、增加實操經驗，針對產品設計專業特色，著力于滿足學生的發展意愿和應用型人材培養目標的實現。充分體現因材施教、主動參與、分層優化、分類指導、整體推進的教學原則，促進教學的整體優化，必須構建合理的、完善的、適合專業發展的教學模式。產品設計的課程設計導入實踐項目的教學體系的構建目標主要從以下3方面來開展。
1）教學方面。科學論證，設定教學目標；制定教學計劃及教學方案；改革教學方法、教學模式。
2）管理方面。產品設計課程設計的系統保障；產品設計課程設計項目小組的管理；產品設計課程設計教學的課后保障。
3）考核及成果保障方面。（1）完善考核制度；（2）與企業建立實戰項目的長期合作；（3）課程設計的系統安排和作業題庫的建設；（4）教材及多媒體課件資源庫的建設。
擬解決的關鍵問題：課程設計導入實踐項目課程體系針對產品設計專業因學制宜采取適當的教學方法，使學生能夠循序漸進，逐步提高對專業的認知和技能的掌握。課程設計導入實踐項目，在北京理工大學珠海學院設計與藝術學院已經開始實行，通過實行的效果來看還存在一些問題有待解決。（1）教學內容的調整問題：增強課程設計的針對性，建立系統的項目文檔；有針對性的選擇企業和項目，做好項目分類，依難易程度為課程設計做好循序漸進的導入；與企業建立實戰項目的長期合作，保證實戰項目的延續性和時間的吻合；（2）課程設計安排的連貫性問題。
3 課程設計實驗——家用電磁爐產品設計
3.1 課程流程設計
課程設計：家用電磁爐產品設計
課程背景：通過設計公司引入企業項目。美的集團是中國一家以家電業為主、涉足物流等領域的大型綜合性現代化企業集團，旗下擁有3家上市公司、4大產業集團，是中國最具規模的白色家電生產基地和出口基地之一。 1980年，美的正式進入家電業，1981年開始使用美的品牌。目前，旗下擁有美的、小天鵝、威靈、華凌等十余個品牌。以項目為導向，引入課程設計課堂中，學生通過實際項目能夠學習到家用電器產品設計的方法和產品設計流程，通過與設計公司同步進行項目開發，能夠讓設計公司對學生的設計進行各階段的監督和評審，學生能夠了解到項目的流程和項目要求的指標，使學生了解企業對設計公司的要求及對產品設計的效果，同時設計公司也能得到更多的設計方案和設計思路，達到產學雙方互利共贏。
課程項目：項目定位為2012中端電磁爐（400～600元價位段），目標為設計中端主銷產品。
設計關鍵詞：創新、優雅、簡潔
課程對象：北京理工大學珠海學院設計與藝術學院產品設計專業10級學生，完成課程設計1的學習，缺乏真正的實踐設計經驗。
為了讓學生可以結合項目要求和市場需求進行深入設計，課程計劃中安排兩次階段性集體答辯：（1）學生進行產品終端市場調研后，以小組形式完成報告，在專業工作室進行分小組答辯，確定產品設計方向及產品設計定位。由教師和設計公司設計師對產品定位進行評估；（2）在產品設計項目完成后，由教師和設計公司設計師對產品完成效果及創新性進行評估。
3.2 教學方式
通過引用設計公司實際項目設計，使學生了解實際案例的設計流程、家用產品設計的方法、工作方法、家用產品設計趨勢。強調設計前期的體驗設計、產品需求定位、調研流程。對設計項目進行客觀的可行性分析，從而增強學生的自主性，提高對項目的設計能力，加強對實踐設計的認識。
3.3 項目課程過程
1）第一階段：分市場調研和用戶體驗兩部分。
市場調研：按項目需求進行小組分配，教師首先對項目進行講解分析，設定調研方向和要求，由學生設計調研問卷表，經由小組會議討論通過后執行。調研方法及步驟為：完成調研問卷表，進行終端銷售市場調研、消費用戶調研、使用環境調研等，同時可以在專業市場調研網進行市場調研，由小組長根據情況計劃執行并分配小組成員任務，一周時間完成調研報告。
同時教師邀請設計公司設計人員與學生進行前期溝通，對項目要求進行說明，講解設計輸入任務，對設計前期問題進行答疑，溝通設計流程。該過程中教師負責組織交流方式及把握溝通各環節。以小組為單位，讓學生針對不同的消費對象和環境進行終端調研，并且要求學生做照片記錄。通過終端市場調研，使學生了解到市場消費者的真正需求，同時了解同類產品不同品牌在市場中的競爭力和各品牌產品的銷售情況。
用戶體驗：在這個過程中導入用戶體驗的知識，讓學生帶來不同品牌的電磁爐和烹飪食材，自我體驗。在實際使用和操作過程中，學生能夠產生很多的使用體會，從而獲得源自設計者自身的體驗信息。這區別于單純的依靠第三方使用者的使用體驗，設計者自身的體驗能為后期的設計方案提供更合理的思路和解決方案。用戶體驗階段也是此次課程項目中的重點和創新之處，能夠讓課堂活躍起來，增加學生的學習興趣。
2）第二階段：分析調研數據，擬寫調研報告書。
調研報告書包括各項調研的總結，根據總結報告擬出設計定位和設計風格定位。該階段通過教師和設計公司設計師對學生的調研過程進行指導，從設計定位、消費用戶調研、使用環境調研等方面進行指導，設計公司負責該項目設計人員評審，對客觀統計數據進行分析，找到目標市場并定位產品方向。從目標消費人群、產品的工作原理、產品分類、外觀、色彩、結構、材料、工藝等全方位的定位產品，確定設計創新思路。
調研報告擬寫內容項包括：產品介紹（介紹，工作原理）、產品分析（分類，外觀，材料，結構，人機）、市場分析、用戶研究、總結等。小組根據本組項目情況可適當增減組合。
3）第三階段：設計方案草圖階段。
對調研報告書的設計定位進行分析，得到具體的設計方向。學生根據目標消費人群、產品的工作原理、產品分類、外觀、色彩、結構、材料、工藝等完成設計方案草圖。設計方案草圖是設計師零碎的設計概念最初的設計表現，可幫助設計師展開不同的設計思路，通過這些可能性概念，設計師逐步發展、淘汰一些設計，逐漸成熟自己的構思，最終將它變成現實。設計師通過設計方案草圖實現與其他設計師、與客戶的有效溝通。
此階段根據客戶提出的設計需求，公司設計師對產品進行了設計思維發散，包括整體形態的創新、人機舒適度的研究、流行趨勢的分析等，得出初步草圖結果。通過本輪草圖提案，意在獲取客戶對草圖方案的尺寸、色彩、制造工藝、人機舒適度等方面的意見，進而做出下一步修改。細節部分的完善將在后續的設計中進行。
4）第四階段：2D線框圖和3D效果圖。
前期的設計方案草圖已經很好的詮釋了設計目標，電腦輔助設計則是方案的數據化呈現方式。效果圖設計的主要功能為將平面圖紙三維化、仿真化，通過高仿真的制作，來檢查設計方案的細微瑕疵或進行項目方案修改的推敲。因此效果圖是設計表現的方法之一，明確這個基本功能后該階段在設計過程中要求完成以下能力目標：（1）能依據設計草圖創意設計繪制，實現產品局部與整體間的協調；（2）能合理布局三視圖，2D線框圖符合家用產品的人機工程需求；（3）能對2D線框圖進行修改細化，能依據2D線框圖建立3D模型；（4）能延續設計理念優化3D模型，符合草圖設計創意；（5）能合理應用圖形語言的方法，對產品概念作直觀表達；（6）能按照設計要求合理賦予產品材質和色彩；（7）能正確標注家用產品的尺寸、結構與生產工藝；（8）能根據三維模型完成安防產品三視圖的輸出。
5）第五階段：項目答辯、細節調整。
以演講的方式完成產品設計項目效果圖展示，各小組分別陳述方案，由設計公司的設計總監進行方案的可行性評估，項目小組間互評。該階段通過項目答辯的方式培養學生的語言表達能力、演講能力、設計項目的總結能力。由教師組織設計公司總監進行現場答辯，每進行完一組后進行點評，最后課后再調整。
4 結論與建議
北京理工大學珠海學院設計與藝術學院的課程項目化教學改革獲得了全院上下的大力支持，為教學的順利實施打了基礎。同時，各教學部門、各教研室、輔導員等也對課程項目化教學改革的授課方式、授課內容的變化給予了肯定并提出了中肯的意見。受益對象涉及到設計與藝術學院工業設計專業所有學生及相關教師，甚至可以為國內其他相關院校研究機構、相關課程體系及專業教師和學生提供學習的參考。
課程項目結束，學生通過實際項目的演練和設計進行總結，為今后針對家用電器項目的設計積累了專業基礎，提升了對家電行業的深入了解，并體驗了實踐項目設計的流程，從而極大的提高了學生對專業的信心和學習設計的興趣。
參考文獻
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[3]Karl T U，Steven D E.產品設計與開發[M].北京：高等教育出版社，2005.
XX年上半年，我所在以##所長為核心的領導班子的帶領下，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，以科學發展觀統領教育科研和教育期刊編發事業，促進教育又好又快發展，努力建設人才資源強市。
通過深入開展學習實踐科學發展觀活動，思想進一步解放，工作作風和工作方法進一步改進，著力解決教職工關注的熱點、難點問題。所社領導班子以身作則參加學習活動，做到全員參與，學習不留空白，參學率100%。所長、書記##研究員踐行科學發展觀，多次下校調研我市未成年人思想道德教育現狀，撰寫了調研報告《來自未成年人思想道德教育的最新調研報告》。在工作之余撰寫了《旅游文化與科學發展觀——論發展##旅游文化》“科學發展看##”征文文章。結合我市教育實際撰寫的理論文章《堅持以科學發展觀，優化教育環境》網上點擊率達到6590人次，在全國產生廣泛影響，并于6月應邀參加在徐州舉辦的“新課程背景下中小學教育科研與教學管理高級論壇”，為來自江蘇、山東、安徽、河南等地近200名教育局局長、中小學校長、教務主任、教科室主任及科研骨干教師作了題為《中小學教育科研的現狀及其走向》專題講學。
教育科研以教育改革和發展戰略研究為重點，堅持科學考評機制，落實課題研究過程管理。省教科所所長劉青春在##市XX年教育科研工作會議上盛贊這些年來##教育堅持教育科研引領教育發展取得的成績，對##評選教育科研優秀成果，進行大力表彰，頒發獎金給予高度肯定，說這在全省是第一次，##已經走在了全省的前列。中央教科所“xx”全國重點課題《學校特色發展的校本研究》等我市教育改革和發展戰略中出現的熱點、難點課題先后確定實驗學校，成立了課題研究領導小組和協作體，完成子課題申報，研究進展順利。以《##市課題中期檢查評價細則》為依據，組織對縣市區在研課題進行了抽樣檢查。教育科研堅持服務學校、服務教師、服務學生，滿足教師職業發展需求。先后與中央教科所聯合舉行了全市“班主任工作優秀案例”征集評選。在東寶區青山小學召開了全市教師博客校本研究經驗交流會，表彰了28所教師博客校本研究先進學校和71名教師博客校本研究優秀工作者。##市電視臺校園風欄目以《教師博客：為心靈加餐》為題進行報道。將于7月組織教育科研專家在各縣市區開展為期12天的教育科研培訓，要求全市各級各類教育科研課題主持人和課題研究參與教師參加培訓。積極籌備編輯出版《教育科研優秀成果集》，激勵廣大教育工作者的科研熱情，促進教科研成果的轉化和推廣。
一、學習貫徹實踐科學發展觀，進一步解放思想，改進工作作風和工作方法，解決教職工關注的熱點、難點問題，促進各項事業的發展。
1、領導重視，精心部署，扎實推進學習活動。所社領導對開展深入學習實踐科學發展觀活動高度重視，所長、書記##同志主持召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會并作了動員報告，成立了所長、書記##同志擔任組長，黨支部副書記王清衛任副組長的學習活動領導小組。領導班子帶頭參加網上知識競賽、問卷調查，全所教職工積極參加學習活動，做到全員參與，學習不留空白，參賽率100%。學習過程中領導班子積極踐行科學發展觀，所長、書記##研究員帶領所社研究人員多次下校調研我市未成年人思想道德教育現狀，撰寫了調研報告《來自未成年人思想道德教育的最新調研報告》。##所長要求全體黨員干部積極參加“科學發展看##”征文活動，在工作之余撰寫了近8000字的《旅游文化與科學發展觀——論發展##旅游文化》文章參加征文活動。結合我市教育實際撰寫的理論文章《堅持以科學發展觀，優化教育環境》網上點擊率達到6590人次，在全國產生廣泛影響，6月20日—22日應邀參加了徐州舉辦的“新課程背景下中小學教育科研與教學管理高級論壇”為來自江蘇、山東、安徽、河南等地近200名教育局局長、中小學分管校長、教務主任、教科室主任及科研骨干教師作了題為《中小學教育科研的現狀及其走向》專題講學。
2、形式多樣開展學習，確保學習活動取得實效。為教育引導黨員干部進一步深化對科學發展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解，吃透精神、領會實質、武裝頭腦、提高認識，我所開展了形式多樣的學習活動。一是利用辦公局域網和教育信息網建立建立電子筆記展評和無紙化學習新機制。建立了學習資料共享區，開辟了“科學發展觀”學習專欄，建立專題博客群。每一位黨員都撰寫了不少于2萬字的讀書筆記和電子文檔，在網上對學習筆記進行了集中展評和交流。二是強化專家引領，深入領會科學發展觀實質。組織由省政府專項津貼專家、特級教師、名師組成的“科學發展觀”宣講團到鐘祥、沙洋、東寶、掇刀等縣市區開展送教下鄉活動，引領廣大教師深入領會科學發展觀實質。三是舉辦“第一次就把事情做對”ppt演講競賽，結合工作實際增強黨員干部工作中零缺陷管理能力。四是贈送學校教育大禮包，6月8日為屈家嶺管理區長灘中心小學全校400余名學生免費發放新夏季校服。同時，為鼓勵教師開展“教育期刊與學生素質教育”研究，還為該校教師贈送了清華紫光優盤，總價值16000余元。
3、開展解放思想大討論，將科學發展觀落實到實際工作中。在開展深入學習實踐科學發展觀活動期間，堅持以教育科研踐行科學發展觀，堅持圍繞單位生存和發展實際多種形式開展解放思想大討論活動，所社干部職工積極踐行“第一次就把事情做對”理念，學習工作成效顯著。全體干部職工就教育科研如何踐行科學發展觀、教育期刊如何做大做強，期刊發行怎樣做大等關系所社生存和發展的問題進行了深入的思想大交流。先是在各自部室內交流自己的想法，然后分管領導和科部室主任進行交流，最后所社班子成員之間溝通思想。所社對建議梳理后，立即著手籌備編輯出版《教育科研優秀成果集》，開展教師博客校本研究經驗交流會，收集整理未成年人思想道德教育研究案例，開展德育研究論文和教育信息化優秀科研成果評比，研究制定了《房屋出租管理辦法》等管理規范。
4、召開領導班子專題民主生活會謀發展。我所按照市教育局黨委學習實踐科學發展觀的總體要求，于6月15日下午召開了學習實踐科學發展觀活動領導班子專題民主生活會。會上總結了我所貫徹學習科學發展觀取得的成績，向檢查組匯報了我所領導班子的分析檢查報告，領導班子成員分別在會上匯報了個人的分析檢查報告，專題民主生活會開得既嚴肅認真又生動活潑，基本實現了問題找的準、剖新原因深刻，統一了思想、堅定了信心，取得了增強團結、互勉共進的效果。市教育局學習實踐科學發展觀活動檢查指導組對我所貫徹科學發展觀在教育科研指導教育發展取得的成績給予充分肯定，認為我所領導班子成員之間不拆臺，相互補臺，是團結的班子，和諧的班子。
