時間：2022-02-18 15:40:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇查擺問題自查報告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐；三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)
由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析：
1、平時疏于學(xué)習(xí)
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識落后
思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
小學(xué)有償補(bǔ)課治理情況自查報告
開學(xué)初我校在全校組織開展了一次全面的嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問題，結(jié)合當(dāng)前社會熱點問題，嚴(yán)格對照自查，進(jìn)行認(rèn)真整改。全體教職工充分認(rèn)識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，按照教研組集中排查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定，各個教研組無教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間;
2、學(xué)校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課;
3、學(xué)校制定了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)考核制度，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。制定《東羅小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實施方案》。
4、學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足課程、課時，學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，無人為原因造成學(xué)生流失情況;
5、我校教師無擅自組織學(xué)生征訂、購買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無增加學(xué)生的負(fù)擔(dān);
6、學(xué)校教師無體罰或變相體罰學(xué)生、無亂收費(fèi)、亂攤派的現(xiàn)象;
7、利用團(tuán)委會組織力量，督促學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、讓學(xué)生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續(xù)落實好上級各項制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，把我校的各項工作辦的更好。
小學(xué)有償補(bǔ)課治理情況自查報告
為進(jìn)一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實而有效的實際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查情況匯報如下：
一、加強(qiáng)思想教育，從源頭上杜絕。
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開學(xué)初將舉報電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長;我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開學(xué)初我們學(xué)習(xí)了老教育專家霍懋征先進(jìn)事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會。
二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動上約束。
認(rèn)真開展師德教育，結(jié)合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀。結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
三、不定期找學(xué)生、家長進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。
通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時間對學(xué)困生進(jìn)行無償補(bǔ)課，沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我市教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無一例“三亂”行為發(fā)生。
小學(xué)有償補(bǔ)課治理情況自查報告
為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校精細(xì)化管理水平，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，我校按照市委教育工委的要求，做了以下工作：
一、成立組織。學(xué)校成立了以徐聰校長為組長的禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)課情況。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校接到通知后，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動的通知精神。為了禁止教師有償補(bǔ)課 (含校外開辦 “托教”)，我校下大力氣組織力量進(jìn)行整治：
1、召開教工大會。學(xué)校于10月10日下午召開了全體教工大會，向全體教師發(fā)放了《福州屏東中學(xué)教師道德領(lǐng)域突出問題自查表》，認(rèn)真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。
2、發(fā)放《給家長的一封信》，并設(shè)立校長信箱和舉報電話(學(xué)校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補(bǔ)課活動領(lǐng)導(dǎo)小組電話)，自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。
3、嚴(yán)禁學(xué)校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學(xué)生補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課，堅決剎住不良歪風(fēng)。
4、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認(rèn)識，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，切實減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
5、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發(fā)動教師進(jìn)行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改并及時通報，對嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門處理。
6、根據(jù)《中華人民共和國教師法》，結(jié)合我校實際，進(jìn)一步規(guī)范教師教書育人行為，認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學(xué)優(yōu)秀，做貢獻(xiàn)” 熱潮。
2016年以來，河北省棗強(qiáng)縣檢察院始終把建設(shè)高素質(zhì)的隊伍作為根本保障，認(rèn)真落實提出的“五個過硬”要求，切實加強(qiáng)干警思想政治、業(yè)務(wù)能力、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，打造一支信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的檢察隊伍。
加強(qiáng)思想政治建設(shè)。扎實開展了解放思想大討論活動。堅持問題導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出工作重點，深入宣傳發(fā)動，深入查擺問題，深入整改落實，在全院積極營造了想干事、會干事、干成事的濃厚氛圍。扎實開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。開展了“手抄100天”活動，提升了黨員自覺學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)的自覺性。h組書記、檢察長為全體干警上了一堂專題黨課，引導(dǎo)干警堅持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，爭做“四講四有”合格黨員。組織黨員干警到林秀貞事跡展室參觀學(xué)習(xí)，通過聆聽講解、座談交流、重溫入黨誓詞等形式，接受思想洗禮。舉行了升國旗、重溫入黨誓詞、“牢記入黨誓詞，爭做合格黨員”簽字儀式、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育暨慶祝建黨95周年知識競賽活動，向黨的生日獻(xiàn)禮。邀請衡水市委黨校講師為全體干警作了“七一”講話精神專題輔導(dǎo)講座，促進(jìn)了干警把握內(nèi)涵，領(lǐng)會實質(zhì)，融會貫通，推動工作。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)。堅持“一案一評析”、“一案一總結(jié)”、“一案一聽庭”制度以及定期組織公訴觀摩庭活動和“精品案件”評析活動，提升干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能。發(fā)揮資深檢察官的傳、幫、帶、教的示范作用，加強(qiáng)對年輕干警的鍛煉培養(yǎng)，引領(lǐng)和促進(jìn)年輕干警快速成才。組織開展了疑難案件攻堅和業(yè)務(wù)研討，在實踐中提升干警查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪能力、訴訟監(jiān)督能力、信息化應(yīng)用能力、涉檢處置能力和新媒體時代社會溝通能力。
加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。扎實開展了作風(fēng)整頓活動。制定了《關(guān)于開展作風(fēng)整頓的實施方案》《“一問責(zé)八清理”專項行動實施方案》，下大決心、下大力氣解決“不能為、不想為、不敢為”等突出問題，著力激發(fā)干警想事、干事、干成事的激情和活力，不斷塑造機(jī)關(guān)良好形象。聚焦“八破八立”，對照十二個方面突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及每名干警就懶政怠政不作為不在狀態(tài)進(jìn)行了自查，撰寫了自查報告，提出了整改措施，做到了不等不拖、真改實改。扎實推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育活動。堅持“強(qiáng)化教育不放松、查擺問題不膚淺、整改落實不虛晃”的原則，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。針對征集到的意見建議和自身查找的問題，召開了專題會議進(jìn)行研究，分析了問題的具體表現(xiàn)，提出了整改措施。（文/許春祥）
根據(jù)《XX鎮(zhèn)深化“三嚴(yán)三實”專題教育著力解決基層干部損害群眾利益問題的實施方案的通知》要求，深刻查擺問題，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，對照“三嚴(yán)三實”的要求，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、整改措施實。
一、存在的問題
1.服務(wù)意識不夠強(qiáng)。在為群眾解決問題時，只想著為群眾解決好自己站所工作范圍的事而沒有好好傾聽群眾的其他訴求。
2.管理意識淡薄。在管理本單位職工方面責(zé)任意識不夠，總是怕得罪單位同事，無論是在工作上還是紀(jì)律上都有所松懈，缺乏號召力。
3.缺乏學(xué)習(xí)意識。缺乏對政治理論和專業(yè)技能的更新學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，積極主動性差，大部分都是被動學(xué)習(xí)，特別是政治理論方面。
二、問題產(chǎn)生的主要根源
1.個人角色定位不準(zhǔn)。在日常工作中沒有牢記黨的宗旨，沒有把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識貫穿于日常工作中，沒有真正把自己當(dāng)做人民的公仆。
2.思想行動上存在“惰性”。在日常工作中沒有積極主動解決難題的思想意識，總想著“車道上前必有路”。久而久之，政治理論及專業(yè)技能的更新學(xué)習(xí)就滯后，從而就衍生出很多的問題。
三、努力的方向和整改的措施
1.強(qiáng)化服務(wù)宗旨。努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識貫穿于日常工作的始終。一切工作以服務(wù)為準(zhǔn)，用群眾的滿意度來衡量自己的工作質(zhì)量、效率及成敗。（整改時限：2015年12月底）
2.要敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履行職責(zé)，在法規(guī)政策允許的范圍內(nèi)，把工作壓力轉(zhuǎn)化為工作動力，迎難而上，堅持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開拓進(jìn)取，克服精神懈怠和封閉保守思想。（整改時限：2015年12月底）
3.加強(qiáng)對政治理論及專業(yè)技能的更新學(xué)習(xí)。努力提高政治理論水平和專業(yè)技能，不斷提升自身職業(yè)判斷能力。（整改時限：2015年12月底）
一、活動內(nèi)容
這次思想作風(fēng)教育整頓活動，主要進(jìn)行“五查五糾”：一是查思想，糾精神不振，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的現(xiàn)象。突出解決精神狀態(tài)不佳問題，教育全局干部職工不僅要看到目前的困難和壓力，更要看到發(fā)展的潛力所在、優(yōu)勢所在、機(jī)遇所在，從而進(jìn)一步振奮精神，堅定信心，團(tuán)結(jié)拼搏，在農(nóng)機(jī)化發(fā)展中做出貢獻(xiàn)。二是查紀(jì)律，糾不認(rèn)真執(zhí)行作息時間，遲到早退、擅自離崗，上班時間干私活、辦私事，玩電腦游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影的現(xiàn)象。突出解決紀(jì)律松馳問題，教育全局干部職工嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度，不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)擅自離崗和無故曠職，更不準(zhǔn)工作時間打游戲、辦私事，尤其要杜絕工作時間找不到人的現(xiàn)象。三是查工作，糾責(zé)任心不強(qiáng)，工作推著干、干著看，不想事、不干事的現(xiàn)象。突出解決工作不負(fù)責(zé)任、不敢碰硬問題，教育全局干部職工在困難面前增強(qiáng)信心，敢抓敢管敢干，在工作中“揀難的事解決，選硬的事啃，找棘手的事辦”，對那些群眾關(guān)心、社會關(guān)注、涉及面大的事情，不論困難多大，都要實實在在地辦好，真正做到為群眾分憂解難。四是查作風(fēng)，糾工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，不深入基層，不調(diào)查研究，不解決實際困難和問題的現(xiàn)象。突出解決務(wù)虛多，求實少，工作作風(fēng)等問題，教育干部職工要求實務(wù)實，講求工作實效。五是查大局意識，糾我行我素，各行其事，科室利益第一、個人利益至上的現(xiàn)象。突出解決工作合力不強(qiáng)，政令不暢問題，教育干部職工把加快農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展作為最核心的工作大局，根據(jù)崗位節(jié)點職能，積極主動盡責(zé)履職。
二、目標(biāo)要求
本次思想作風(fēng)教育整頓活動，以黨的十精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣委、縣政府決策部署為指導(dǎo)，以上級主管部門安排要求為主線，以“整頓作風(fēng)、解決問題、提升形象、服務(wù)發(fā)展”為主題，著力解決責(zé)任意識不強(qiáng)、創(chuàng)新意識不足、服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)、工作紀(jì)律不嚴(yán)等突出問題，緊緊抓住大家人心思上、思穩(wěn)、思變的難得機(jī)遇，教育引導(dǎo)干部職工顧全大局、心系群眾、真抓實干、廉潔從政，努力實現(xiàn)認(rèn)識明顯提高、作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、紀(jì)律明顯增強(qiáng)的目標(biāo)要求。
三、方法步驟
（一）動員部署（4月8日-4月12日）。為期一周。重點是召開動員大會，營造濃厚氛圍，搞好宣傳發(fā)動，為活動開展起好步，開好頭，使干部職工明確活動的意義、方式、方法和步驟，從而積極參加，正確對待，良性互動。
（二）學(xué)習(xí)教育（4月15日-5月10日）。為期四周。主要是學(xué)習(xí)黨和國家一系列重大方針政策，邀請組織、政法、紀(jì)檢、監(jiān)察部門及企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、專家授課輔導(dǎo)，參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)單位、先進(jìn)典型，到包村聯(lián)戶點走訪調(diào)研，看望慰問貧困戶、老黨員、老干部，以此提高大家政策、法律水平和為民服務(wù)意識，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，接受警示教育、黨性教育、廉政教育，樹立優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)工作上檔升級。
（三）查擺問題（5月13日-5月17日）。為期一周。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，分析對照檢查。一是采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點的形式，有針對性地查擺梳理自身問題，切實找出自身存在的問題和差距，深刻剖析產(chǎn)生的原因，寫出自查報告，明確努力目標(biāo)。二是召開專題座談會，由領(lǐng)導(dǎo)班子與干部本人進(jìn)行面對面談心，反饋交流信息，互相啟發(fā)，互相幫助，互相提醒，確保問題擺查準(zhǔn)確到位。
（四）整改落實（5月20日-5月31日）。為期兩周。針對擺查出的問題，把整改行動和履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，認(rèn)真制定措施，明晰改進(jìn)措施，本著“什么問題突出就先解決什么問題，有什么問題就解決什么問題”的原則，逐條逐項整改，直至整改到位，以優(yōu)異實績，接受大家的民主評議。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立由局黨委書記、局長同志任組長，黨委副書記、副局長同志任副組長，各科室、站校負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)制定工作方案，搞好檢查調(diào)度，保證步驟環(huán)扣，及時對外銜接，確保整頓活動有序有效開展。
在思想觀念方面：部分職工創(chuàng)新性工作措施還不夠，在工作中有時還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機(jī)制的力度不夠。
在工作作風(fēng)方面：一是抓工作不夠具體，安排多，檢查少，獎懲激勵機(jī)制不夠健全，存在抓落實不到位的現(xiàn)象。二是個別股室工作效率、服務(wù)水平有待提高，隊伍存在工作不主動、不負(fù)責(zé)任、推諉扯皮和不作為、慢作為等現(xiàn)象。
在抓班子、帶隊伍方面：領(lǐng)導(dǎo)忙于會議和日常工作事務(wù)，和職工交流少，對整個隊伍的思想、組織建設(shè)抓的不緊，盯得不死。特別是對個別職工思想作風(fēng)不扎實、整個隊伍中個別群眾集中反映的問題缺乏工作力度。
在工作推進(jìn)方面：面對新形勢，一些程序的制定和落實進(jìn)度較慢。需要在便民、快捷上下功夫。
在廉政建設(shè)方面：時有公車私用、招待標(biāo)準(zhǔn)過高現(xiàn)象。
針對這些問題，我局建立了整改臺賬，明確了整改時限，制定了整改措施，下一步將逐項抓好落實。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新意識。一是定期組織職工加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，拓展視野、拓展思路，拓展能力，為創(chuàng)新工作夯實基礎(chǔ)。
(二)建立完善制度，規(guī)范單位內(nèi)部管理。一是建立工作臺帳，用臺帳督導(dǎo)工作。二是建立督導(dǎo)機(jī)制、完善考核機(jī)制。認(rèn)真解決工作中效率不高、服務(wù)不到位等問題。三是建立工作責(zé)任制，公開服務(wù)承諾。四是完善政務(wù)、財務(wù)等方面的制度。靠制度推動工作，創(chuàng)新思維方式，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、督導(dǎo)機(jī)制。
(三)抓好班子，帶好隊伍。一是每年對班子成員定出創(chuàng)新課題，將其工作重點、難點、亮點及創(chuàng)新工作列入臺帳。二是積極開展談心活動，經(jīng)常與班子成員、職工進(jìn)行溝通交流。三是定期召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。
下面是我們文秘站的小編給大家推薦的紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告供大家參閱！
自從我局開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動以來，促進(jìn)了全區(qū)教師隊伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又一次新的提高。作為在教育一線的一名普通教師，我亦不容遲緩，迅速行動起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)市、區(qū)、學(xué)校等有關(guān)開展紀(jì)律作風(fēng)的文件，有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
1、理論學(xué)習(xí)不是很夠。平時只滿足于讀書、看報，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢，跟不上形勢發(fā)展和組織要求。
2、思想認(rèn)識不夠，對自己自身要求有所降低。由于自己的身體原因，感覺組織要對自己有所照顧和理解，所以自我定位較低，要求較低，造成工作的主動性不夠。另外由于認(rèn)識不夠，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，還有就是在工作中會有等指示的惰性司思想，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，一定程度上影響了工作的實效。
3、工作中還存在粗心和主動性不夠的現(xiàn)象。自己不但要上課還要兼顧學(xué)校的人事管理工作，在工作中經(jīng)常會遇到比較繁瑣、復(fù)雜的事情，每當(dāng)這時候就缺乏耐心甚至?xí)扇√颖艿姆椒ǎ瑔栴}一時解決不了的時候往往不會積極去求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。
2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，見賢思齊；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
總之，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實踐中提升工作能力。天天在狀態(tài)，時時有激情，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項工作。
關(guān)于在機(jī)關(guān)干部中開展思想作風(fēng)整頓的實施意見各辦所：為認(rèn)真貫徹落實縣委關(guān)于在全縣機(jī)關(guān)干部開展思想作風(fēng)整頓的意見精神，進(jìn)一步鞏固先教成果，切這解決黨員干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，根據(jù)縣委統(tǒng)一部置，我鎮(zhèn)從2009年1月1日起到6月30日，在全體黨員干部中集中開展一次思想作風(fēng)整頓。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，特制定如下實施意見：一、指導(dǎo)思想這次思想作風(fēng)整頓活動的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實黨的十六屆（提醒您：請根據(jù)實際修改）五中全會精神和全縣思想作風(fēng)整頓意見，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實之風(fēng)，以振奮干部精神、改進(jìn)干部作風(fēng)、推進(jìn)各項工作任務(wù)完成為目的，重點解決機(jī)關(guān)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，把干部錘煉成一支甘于吃苦、勇于拼搏、開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效、志爭一流的隊伍，不斷提高服務(wù)水平，更好地發(fā)揮作用，為推進(jìn)全年各項工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的思想和作風(fēng)保證。二、整頓重點這次思想作風(fēng)整頓，重點解決以下六個方面問題：（一）精神狀態(tài)方面：重點解決有些干部精神狀態(tài)不佳，被動應(yīng)付，疲沓拖拉，只求過得去，不求過得硬，遇到難事講條件，擺困難，缺乏服務(wù)意識、大局意識、整體意識和發(fā)展意識以及守攤思想嚴(yán)重，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，不安心工作，不鉆研工作業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)，服務(wù)水平滯后等問題。（二）堅持原則方面：重點解決一些干部不講組織原則，在大是大非面前和關(guān)鍵時刻，立場不堅定，工作不配合，熱情不高，干勁不足，不能主動為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，特別是在重大問題上表現(xiàn)出麻痹、觀望、等待，甚至信謠、傳謠、造謠，喪失組織原則，迷失政治方向等問題。（三）工作紀(jì)律方面：重點解決一些干部不遵守組織紀(jì)律，特別是辦公室制定的工作制度，不能嚴(yán)
格執(zhí)行，甚至對效能建設(shè)的“禁令”置若罔聞，上班時間上網(wǎng)聊天、玩游戲以及在崗不盡責(zé)，自由主義嚴(yán)重等問題。（四）思想作風(fēng)方面：重點解決一些干部缺乏全局觀念和中心意識，不注重維護(hù)集體榮譽(yù)和全局利益，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，合心意的就做，不合心意的就拖；有利的就干，沒利的就推，協(xié)作配合不夠，特別是有令不行、不禁不止等問題。（五）工作作風(fēng)方面：重點解決一些干部工作作風(fēng)浮飄，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)不主動，不積極，被動應(yīng)付，重眼前不重長遠(yuǎn)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識不強(qiáng)，不能靜下心來謀事、俯下身子干事，得過且過、虛以應(yīng)付等問題。（六）生活作風(fēng)方面：重點解決一些干部缺乏自律意識和過緊日子思想，畏難怕苦，貪圖安逸，追求享受，講排場，比闊氣，奢侈浪費(fèi)以及工作拈輕怕重，生活上盲目攀比等問題。三、方法步驟活動時間：從1月1日至6月30日，分三個階段進(jìn)行第一階段（1月1日至2月28日）：宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識階段。（1）召開動員會。成立思想作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。組織干部重點學(xué)習(xí)黨的十六屆（提醒您：請根據(jù)實際修改）五中全會精神，特別是市縣領(lǐng)導(dǎo)在思想作風(fēng)整頓大會上的講話和縣委關(guān)于這次活動的實施意見。學(xué)習(xí)中要做到“四有”：即有計劃、有考勤、有記錄、有體會。（2）各辦所都要開展“××大發(fā)展，如何做貢獻(xiàn)？”、“單位爭先進(jìn)，我該怎么辦？”大討論，結(jié)合工作職能提出具體措施。（3）對機(jī)關(guān)、場鎮(zhèn)環(huán)境進(jìn)行集中整治。組織動員全體機(jī)關(guān)干部職工，對機(jī)關(guān)、場鎮(zhèn)環(huán)境進(jìn)行一次徹底清掃整治，做到不留死角，工作井然有序。機(jī)關(guān)、場鎮(zhèn)環(huán)境整治分別由分管機(jī)關(guān)、衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)牽頭、協(xié)調(diào)各單位，進(jìn)行一次集中整治。第二階段（3月1日至4月29日）：揭擺問題，自查整改階段。（1）開展自查。各辦所和每名干部都要根據(jù)整頓的六個方面重點，結(jié)合自身實際，認(rèn)真查找存在的問題的不足，寫出自查報告。（2）開展評議活動。發(fā)放評議表，對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及中層干部進(jìn)行評議。（3）開好民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭揭擺問題，積極開展批評和自我批評。（4）各辦所要認(rèn)真規(guī)劃全年工作。要開展回頭看，看去年任務(wù)距高限完成有多大差距，并分析原因，找出癥結(jié)，制定措施。（5）切實搞好整改。對查擺出來的問題，認(rèn)真分析研究，制訂整改意見，限期整改。第三階段（5月1日至6月30日）：建章立制，檢查驗收階段。針對問題，采取過硬措施，建立和完善各項規(guī)章制度，力求各項工作制度化，促進(jìn)各項工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。作
風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查驗收，其標(biāo)準(zhǔn)是：（1）找準(zhǔn)了存在的問題，改進(jìn)措施得力，干部思想作風(fēng)得到改進(jìn)。（2）各辦所對一年工作認(rèn)真進(jìn)行了規(guī)劃，找出差距和癥結(jié)，定出工作措施。（3）建立完善了各項規(guī)章制度，形成了正常的工作秩序，組織紀(jì)律得到加強(qiáng)。（4）干部的精神面貌和工作作風(fēng)顯著變化，干部的事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神以及服務(wù)全鎮(zhèn)大局、服務(wù)基層群眾的意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。（5）領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)業(yè)意識、自律意識明顯增強(qiáng)，謀劃的開創(chuàng)性工作切實可行，措施過硬。（6）機(jī)關(guān)、場鎮(zhèn)環(huán)境明顯改觀，達(dá)到凈化、美化、亮化。四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。成立干部思想作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、人大主席、黨務(wù)書記任副組長，其他黨委成員任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)整頓活動的落實。（二）嚴(yán)格督促檢查。由督促檢查組牽頭，通過多種形式，對整頓活動進(jìn)行督促檢查，查看活動進(jìn)展情況，并定期通報有關(guān)情況。（三）搞好三個結(jié)合。一是與領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的工作實際相結(jié)合。認(rèn)真查找在思想上，工作上存在的突出問題，挖根源、定措施，使問題切實得到整頓。二是與全鎮(zhèn)重點工作相結(jié)合，在思想作風(fēng)整頓中，廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆（提醒您：請根據(jù)實際修改）五中全會精神，圍繞全鎮(zhèn)和重點工作，振奮精神，開拓創(chuàng)新，找準(zhǔn)工作的突破口。三是與謀劃全年工作目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合。各辦所要圍繞全年目標(biāo)任務(wù)，找出差距，定出措施，確保完成。
一、加大培訓(xùn)力度，用法制約束、榜樣的力量影響教師教學(xué)行為。
建立健全師德活動學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，使師德建設(shè)學(xué)習(xí)制度化，在建立制度的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)了新頒《義務(wù)教育法》，組織教師觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)、生活情況，全體教師對他們的奉獻(xiàn)精神、高尚師德、精湛業(yè)務(wù)能力而感到欽佩，決心以他們?yōu)榘駱樱虝耍鲆幻美蠋煛?/p>
全體教師在師德建設(shè)活動中，堅持讀書自學(xué)，提高自身的修養(yǎng)，自學(xué)筆記工整，不走形式。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識。
我校定期召開全校教師參加的開展師德建設(shè)活動動員大會，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)的重要性，將師德建設(shè)納入學(xué)校的重要工作日程，在人力、時間、資金方面予以保證。在充分征求教師、家長、和領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，明確了師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，成立了全校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
在宣傳發(fā)動階段，堅持從家長和學(xué)生的利益出發(fā)，全面貫徹國家教育方針，提高教育質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，對學(xué)生和家長的意見，學(xué)校進(jìn)行疏理，校長親自把關(guān)處理，對存在的問題找當(dāng)事教師談話，諸人諸項落實，對家長提出的凝問給予了解，家長對問卷及意見的處理比較滿意。
在校內(nèi)標(biāo)明學(xué)校師德建設(shè)舉報電話。在教師中開展“好教師形象”設(shè)計活動，收集教師“好教師形象”設(shè)計近百條，在中高年級開展“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動。通過以上活動，提高了全體教師對師德建設(shè)的認(rèn)識，大家都能以對學(xué)校和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，正視工作中存在的問題，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。
三、查擺剖析，找到師德突出問題
在學(xué)校整體部署下，通過自己講，互相提，大家評的辦法，開展自我剖析，批評和自我批評，查找?guī)煹麓嬖诘膯栴}，通過查擺，全體教師對師德建設(shè)的重要性和必要性更加明確，全校教職工向師德領(lǐng)導(dǎo)小組提交了自查報告，對查擺出的問題師德領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了疏理，并提出了整改意見，現(xiàn)將存在的問題總結(jié)如下：
1、在師德建設(shè)的某些方面的認(rèn)識不足。如：很多教師認(rèn)為學(xué)校是清水衙門，不存在廉政問題，其實，這種觀念是十分錯誤的，學(xué)校也是社會的組成部分，廉政出現(xiàn)問題，不僅給學(xué)校帶來損失，而且給社會造成壞影響。
2、師德建設(shè)缺少社會的廣泛參與，盡管建立了相關(guān)制度，但活動少，沒有發(fā)揮好作用。
3、有個別教師只關(guān)注教學(xué)成績，而忽視對學(xué)生其它方面的關(guān)心和教育。
4、重智輕德現(xiàn)象還存在，在思想上，分?jǐn)?shù)第一，學(xué)習(xí)成績重要思想嚴(yán)重，使學(xué)生沒有真正從應(yīng)試教育的枷鎖中解放出來。
5、對學(xué)生的評價缺乏全面性。對學(xué)生評價處于探索階段，改革步子慢，評價方法內(nèi)容還不夠科學(xué)、規(guī)范。
6、學(xué)校教育和家庭教育配合不理想，個別家長不重視對子女教育。
針對以上存在的問題，師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分析討論，制定出整改措施，并逐步實施，取得一定效果。
四、制定整改措施，建立長效機(jī)制
建立健全了師德長效機(jī)制，確保師德建設(shè)長抓不懈。
教育的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師的素質(zhì)直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平，而師德又是教師素質(zhì)的核心，在新的歷史時期，把師德建設(shè)擺在教育改革與發(fā)展的突出位置上。今后我們要從以下幾個方面作好教師職業(yè)道德建設(shè)：
1、持續(xù)開展經(jīng)常性教育。把師德建設(shè)作為重點工作，列入年度考核目標(biāo)和教育督導(dǎo)的重點內(nèi)容。對廣大教師進(jìn)行師德教育，建立學(xué)習(xí)制度，納入學(xué)校常規(guī)管理。
2、健全制度，規(guī)范管理。努力探索師德建設(shè)的長效機(jī)制。把推動師德建設(shè)制度化、規(guī)范化作為奮斗目標(biāo)，以確保辦好讓人民滿意的教育。創(chuàng)新師德教育工作機(jī)制，從理順體制入手，把師德教育貫穿于培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理的全過程，使教師的師德水平與業(yè)務(wù)水平同步提升。
3、深化教師管理制度改革，進(jìn)一步完善教師資格聘任和新教師聘用制度；把師德作為教師資格認(rèn)定和聘任的先決條件，形成嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入制度；完善教師考核制度，建立科學(xué)的師德考核評價體系；完善教師聘用制度，將教師的考評和任用結(jié)合起來，將考核結(jié)果與教師晉級、聘任、表彰等密切掛鉤。
4、積極開展師德建設(shè)活動，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識，及時總結(jié)工作，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，積極探索新時期師德建設(shè)的有效途徑和方法。
我校對查擺的問題從以下五個方面進(jìn)行了整改：
1、進(jìn)一步提高對師德建設(shè)的長期性和艱巨性認(rèn)識。加大工作的力度。建立和完善各項師德建設(shè)制度，做到“五建立”：建立師德檔案，建立師德教育體系，建立師德獎懲制度，建立師德考核評估體系，保證師德建設(shè)長抓不懈，成果不斷提高鞏固。
2、拓寬師德建設(shè)渠道，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式、方法。讓社會廣泛參與師德建設(shè)活動，特別是家長的參與，通過家長的參與，促進(jìn)學(xué)校、教師更好地為學(xué)生服務(wù)。
3、改變教育觀念，全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，克服應(yīng)該教育給學(xué)生全面發(fā)展帶來的不利影響，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任心，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
4、提高認(rèn)識，防止“三亂”現(xiàn)象反彈，嚴(yán)格執(zhí)行上級各項規(guī)章制度，加強(qiáng)、宣傳、監(jiān)督和校務(wù)公開各項工作，做到法律、法規(guī)人人知曉，辦學(xué)行為規(guī)范，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生、家長，切實解決他們實際困難，構(gòu)建平安和諧校園。
開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)；是加強(qiáng)民主監(jiān)督的重要形式和有效載體；是在新形勢下，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變部門工作作風(fēng)，更好地為改革開放和發(fā)展服務(wù)的有效手段；也是推進(jìn)我局更好地為中心工作服務(wù)的重大舉措。這項工作充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對我局工作及干部隊伍的關(guān)心愛護(hù)，是接受群眾評議和社會監(jiān)督、全面提高我局隊伍整體素質(zhì)的良好契機(jī)。
我們必須從講政治、講大局的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢，充分認(rèn)清我局開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作的重要意義。增強(qiáng)參與民主評議，以評促改、以評促建的責(zé)任感和使命感。
（一）要從黨風(fēng)廉政建設(shè)的高度，充分認(rèn)清政風(fēng)行風(fēng)評議的緊迫性。
黨和政府授予了工商部門行使市場監(jiān)管的權(quán)力，但是這個權(quán)力必須接受社會和人民的監(jiān)督，不能搞特殊化。權(quán)力一旦失去監(jiān)督就會產(chǎn)生腐敗，甚至有可能蛻變成為個別人的謀私工具。
近年來，在我局部分單位相繼出現(xiàn)過個別干部違紀(jì)、違法被查處的嚴(yán)重問題，為我們敲響了警鐘，希望我局的全體干部職工應(yīng)該引以為戒，潔身自好。
從總體上講，我局隊伍的黨風(fēng)廉政建設(shè)是比較好的，但隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和工商體制改革的不斷深入，我局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭仍面臨著許多嶄新的課題，任務(wù)繁重、困難不少。我們要借這次政風(fēng)行風(fēng)評議的東風(fēng)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)與樹立職業(yè)道德、加強(qiáng)精神文明建設(shè)很好地結(jié)合起來，大力倡導(dǎo)依法行政、廉潔從政和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立健全政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，促進(jìn)我局隊伍的黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷取得新的成效。
（二）要從密切黨群關(guān)系的高度，充分認(rèn)清政風(fēng)行風(fēng)評議的重要性。
工商行政管理工作的出發(fā)點和落腳點，核心是依法行政，本質(zhì)是執(zhí)法為民，標(biāo)準(zhǔn)是人民滿意。所以，我們必須堅持以人為本，按照“遵立法宗旨，創(chuàng)和諧監(jiān)管”的執(zhí)法理念，著力在思想觀念實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，促進(jìn)執(zhí)法的公正與和諧。即監(jiān)管執(zhí)法理念從“管”字當(dāng)頭的強(qiáng)勢執(zhí)法思想、隨意性管理行為，向以人為本、依法行政、合理行政、科學(xué)監(jiān)管、文明監(jiān)管、和諧監(jiān)管轉(zhuǎn)變；監(jiān)管執(zhí)法目標(biāo)從片面追求部門物質(zhì)利益的發(fā)展，向為經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)造公平、競爭、有序的市場環(huán)境和發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好廣大人民群眾根本利益的科學(xué)、全面、可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變；監(jiān)管執(zhí)法能力從以收費(fèi)罰款多少“論英雄”，向以提高服務(wù)發(fā)展、行政許可、市場監(jiān)管、消費(fèi)維權(quán)、隊伍建設(shè)等五項能力轉(zhuǎn)變。具體來講，一是要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局。要正確把握部門與地方的關(guān)系，牢固樹立部門因地方而存在的理念。原創(chuàng)：地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是工商部門賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有地方發(fā)展了，才有工商部門的發(fā)展。如果脫離了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工商部門的發(fā)展就成了無源之水、無本之木。二是要以正確的政績觀服務(wù)發(fā)展。在當(dāng)前發(fā)展是第一要務(wù)的大形勢下，執(zhí)法部門如何體現(xiàn)執(zhí)法的目的，樹立怎樣的政績觀，必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)：工商行政管理工作的出發(fā)點和落腳點，就是要為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會、創(chuàng)造公平有序的市場環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。因此，我局的全體干部職工要把政風(fēng)行風(fēng)評議擺上位置，自覺擺正個人與單位、個人與社會、個人行為與黨和政府形象的關(guān)系，充分認(rèn)識：個人行為直接影響行業(yè)的形象，甚至直接影響黨和政府的形象。每個人要從自身做起，用自己良好的行為規(guī)范去爭取社會和人民的信任，用自己良好的行為規(guī)范去密切黨政黨群關(guān)系。
（三）要從提高xx市工商局隊伍整體素質(zhì)的高度，充分認(rèn)識政風(fēng)行風(fēng)評議的必要性。
近幾年，市委、市政府對我局隊伍的思想素質(zhì)、工作作風(fēng)是滿意的。但是我們也要客觀地承認(rèn)存在的問題。比如：在執(zhí)行紀(jì)律的時候，還存在有令不行，有禁不止的問題；還存在執(zhí)法不公、作風(fēng)粗暴、方法簡單、強(qiáng)勢執(zhí)法的問題等等。這就充分說明了開展行風(fēng)評議的必要性。
當(dāng)前，我們要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹、開展落實科學(xué)發(fā)展觀的監(jiān)督檢查、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)、推進(jìn)懲防腐敗體系建設(shè)、治理商業(yè)賄賂這五項工作，著重查辦工商系統(tǒng)存在的亂收費(fèi)、亂罰款問題。中央電視臺《焦點訪談》曝光了湖南桃源縣工商局亂收費(fèi)事件，我們應(yīng)從中汲取教訓(xùn)。我們要繼續(xù)把規(guī)范執(zhí)收執(zhí)罰行為作為糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)、促進(jìn)干部廉潔從政的重點工作，堅持不懈地抓緊抓實。要堅持標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、陽光操作，堅決制止和糾正違規(guī)收費(fèi)、隨意罰款的行為，堅決制止和糾正借年檢之機(jī)搭車收費(fèi)、代收代扣的行為。
我們要把握好這次政風(fēng)行風(fēng)評議工作的良好契機(jī)，查找并解決我局存在的問題，以政風(fēng)行風(fēng)評議為動力，樹立“緊貼中心、服務(wù)要務(wù)、依法行政、執(zhí)法為民”的理念，抓住重點問題、重點對象、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，動真格、抓整改、求實效，造就一支政治強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的工商隊伍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、深入扎實地抓好政風(fēng)行風(fēng)評議工作
為加強(qiáng)我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，搞好我局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，我局成立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評議工作的組織實施。評議的主要內(nèi)容概括為“四查四看”。
一查落實科學(xué)發(fā)展觀。看大局意識和服務(wù)意識是否牢固，監(jiān)管執(zhí)法指導(dǎo)思想是否端正，“三亂”現(xiàn)象及不作為、亂作為等有損經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的行為是否得到制止和糾正；市場準(zhǔn)入是否有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和自主創(chuàng)新，是否存在違背國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展目錄，支持、限制和禁止錯位等現(xiàn)象；為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)的方向是否明確，建“經(jīng)紀(jì)橋”、鋪“訂單路”、打“商標(biāo)牌”、織“維權(quán)網(wǎng)”等服務(wù)“三農(nóng)”的措施是否落實；政務(wù)公開、處事公正、維護(hù)公平是否有新舉措，保護(hù)消費(fèi)者和企業(yè)合法權(quán)益、促進(jìn)社會和諧的工作是否到位。
二查工作作風(fēng)。看是否存在服務(wù)意識差，官味十足，接待不熱情，語言不文明，不善于做群眾工作，對待群眾“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象；是否存在工作方法簡單，粗暴管理、野蠻執(zhí)法、執(zhí)法擾民的現(xiàn)象；是否存在辦事拖拉、效率低下、有案不查、群眾投訴難等承諾失信的現(xiàn)象；是否存在與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通、聯(lián)動合作不夠的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)是否民主、務(wù)實，創(chuàng)新精神強(qiáng)不強(qiáng)，隊伍管理是否嚴(yán)格；機(jī)關(guān)作風(fēng)是否扎實，指導(dǎo)工作是否有力，工作要求是否符合基層實際，是否增加基層負(fù)擔(dān)。
三查廉潔守紀(jì)。看是否存在“吃拿卡要報”、搭車收費(fèi)、收費(fèi)不開具有效票據(jù)、打牌“帶彩”等違反“禁令”行為；是否落實“收支兩條線”規(guī)定，是否存在擅自設(shè)立收費(fèi)項目或擴(kuò)大收費(fèi)范圍，下達(dá)罰沒、收費(fèi)指標(biāo)的現(xiàn)象；是否存在“上有政策、下有對策”，政令不暢問題；是否及時查處違紀(jì)違規(guī)行為，有效解決群眾反映的熱點問題，有無重大違紀(jì)案件和在社會上造成惡劣影響的問題。
四查依法行政。看是否有亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂執(zhí)法和多頭執(zhí)法、重復(fù)檢查等行為；是否存在執(zhí)法行為不規(guī)范，不按程序辦事，執(zhí)法不公、濫用自由裁量權(quán)的行為；是否存在只發(fā)照、不管理，重收費(fèi)、輕監(jiān)管，重處罰、輕規(guī)范，為創(chuàng)收而罰款、為罰款而罰款、只收費(fèi)不服務(wù)的問題；是否對假冒偽劣商品、無照經(jīng)營、虛假廣告等查處不力，市場監(jiān)管不到位的問題；是否落實下崗失業(yè)人員等再就業(yè)優(yōu)惠政策。
按照這次政風(fēng)行風(fēng)評議的內(nèi)容要求，本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作采取“上下聯(lián)動、條塊結(jié)合、以塊為主、統(tǒng)一部署，分頭實施、面向社會、群眾參與”的方式進(jìn)行。做到議下評上，評深議透。我局的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作要緊緊圍繞市局和市糾風(fēng)辦的統(tǒng)一安排和部署進(jìn)行，并提出我局的具體要求。測評標(biāo)準(zhǔn)分為“合格”、“基本合格”、“不合格”三個等次。
按照《市工商局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》要求，我局的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作具體分三個階段進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動和準(zhǔn)備階段（5月23至6月3日）
（1）、制定方案。成立行評領(lǐng)導(dǎo)小組和組建工作專班，根據(jù)市局的安排和部署，結(jié)合實際制定政風(fēng)行風(fēng)評議方案。
（2）、宣傳發(fā)動。組織干部學(xué)習(xí)上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，剖析違紀(jì)案例，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，端正態(tài)度。同時，通過媒體、公開欄、宣傳橫幅等多種形式向社會宣傳，設(shè)立行評意見箱，公布舉報電話，向社會作政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾，營造濃厚的行評氛圍。
2、自查自糾和調(diào)查走訪階段（6月4至7月25日）
（1）、深入查擺問題。一是自查。被評單位組織查找本單位及干部隊伍在發(fā)展觀和正績觀、服務(wù)宗旨、執(zhí)法行為、廉政勤政、辦事效率和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)群眾利益等方面存在的問題和差距。單位和個人寫出自查報告，自查報告要有問題和原因分析。二是協(xié)查。聘請6名退養(yǎng)干部組成協(xié)查組，對市局機(jī)關(guān)進(jìn)行明查暗訪，走訪企業(yè)和個體經(jīng)營戶，征求意見，發(fā)掘正反典型事例，客觀評價市局機(jī)關(guān)的行風(fēng)狀況。三是評查。聘請中介機(jī)構(gòu)（第三方），通過明查暗訪和調(diào)查走訪的方式，對局屬各單位的行風(fēng)進(jìn)行評估。四是督查。市局行評督導(dǎo)單位，以明查暗訪形式，對市局機(jī)關(guān)、局屬各單位行風(fēng)進(jìn)行督查。五是互查。實行“下評上”和“上評下”，由市局機(jī)關(guān)科室、局屬各單位相互評議，查找問題。
（2）、廣泛征求意見。一是通過媒體向社會發(fā)公開信，向社會作出承諾，公布舉報電話，網(wǎng)上設(shè)置行評意見箱，向社會公布網(wǎng)址，征求社會各界的意見和建議；二是向黨委政府和有關(guān)部門、社會各界發(fā)放問卷調(diào)查表，征求和收集意見；三是建立“百家行風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點”，在城區(qū)范圍內(nèi)確定50家有代表性的個體經(jīng)營戶和私營企業(yè)，定期聯(lián)系，征求對工商部門行風(fēng)建設(shè)的意見和建議；四是采取“請進(jìn)來”的方式，召開行風(fēng)監(jiān)督員、市場主體代表各層次座談會議，聽取意見和建議；五是建立周五值班領(lǐng)導(dǎo)接訪日制度，接待來訪群眾，征求意見和建議。
各單位在自查自糾和調(diào)查走訪階段，要對查出的問題和征求的意見、建議，進(jìn)行分類整理，邊查邊改，未評先改。凡屬違法違規(guī)行為要及時查處整改，并向當(dāng)事人反饋情況；對群眾反映強(qiáng)烈的問題，以民主聽證會的形式予以解決，做到件件有回音。階段工作結(jié)束后，市局將對市局機(jī)關(guān)及局屬各單位行風(fēng)狀況進(jìn)行評分，按百分制計算，其中退養(yǎng)干部協(xié)查組評價占20分、中介機(jī)構(gòu)評估占35分、“百家行風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點”反饋情況占10分、地方黨委政府評價占10分、市局行評領(lǐng)導(dǎo)小組評價占15分、市局行評辦和督導(dǎo)組組織對行評工作和邊整邊改的檢查情況各占5分。
3、建章立制全面整改階段（7月26至9月5日）
集中測評后，各單位要針對評議代表提出的問題和意見以及自查自糾、調(diào)查走訪階段未解決的問題，認(rèn)真研究，組織制定整改措施和整改計劃，明確整改責(zé)任，能解決的及時整改，一時不能解決的要向群眾說明原因。對市場監(jiān)管、行政執(zhí)法、服務(wù)發(fā)展、消費(fèi)維權(quán)、隊伍管理等方面的共性問題，按照歸口負(fù)責(zé)的原則，由相應(yīng)責(zé)任單位制定長效機(jī)制。整改措施和整改計劃要報送市局行評辦公室，市局行評督導(dǎo)組將對服務(wù)對象進(jìn)行回訪，檢查各單位整改落實情況。
民主評議政風(fēng)行風(fēng)是我國政府廉潔從政的一項創(chuàng)舉，是做好反腐防變的基礎(chǔ)性工作。我局開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作，是對我們政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的全面檢驗。各單位要以積極、認(rèn)真、誠懇、務(wù)實的態(tài)度對待政風(fēng)行風(fēng)評議，真正投入到政風(fēng)行風(fēng)評議工作中，要大膽策劃、敢于進(jìn)取，結(jié)合我局的工作實際，積極開拓我局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的新局面。
三、結(jié)合實際，確保我局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作取得實效
民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，實質(zhì)上就是動員廣大人民群眾參政議政，加強(qiáng)監(jiān)督，在政府部門和人民群眾之間架起一座“連心橋”，原創(chuàng)：推動政府部門轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，依法行政、執(zhí)法為民。為了搞好這次行風(fēng)評議工作，我們必須從我局的工作特點出發(fā)，把政風(fēng)行風(fēng)評議工作與我局的實際工作結(jié)合起來。
一是把學(xué)習(xí)、樹立社會主義榮辱觀與民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作緊密結(jié)合起來。學(xué)習(xí)、樹立社會主義榮辱觀和民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的出發(fā)點和最終目的是一致的，它們并不矛盾，而是相互促進(jìn)、相得益彰。一方面通過學(xué)習(xí)、踐行社會主義榮辱觀搞好政風(fēng)行風(fēng)評議工作，另一方面通過搞好政風(fēng)行風(fēng)評議促進(jìn)學(xué)習(xí)，樹立正確的社會主義榮辱觀，這是我局結(jié)合現(xiàn)階段實際做好工作的有效途徑。
二是把民主評議政風(fēng)行風(fēng)與干部隊伍建設(shè)、法規(guī)建設(shè)和制度建設(shè)緊密結(jié)合起來。促進(jìn)我局工作的規(guī)范化。
三是把民主評議政風(fēng)行風(fēng)與提高我局干部隊伍職業(yè)道德水平結(jié)合起來，把加強(qiáng)職業(yè)道德教育，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，把職業(yè)道德建設(shè)納入管理工作的范疇。
四是把民主評議政風(fēng)行風(fēng)與提高我局干部隊伍的業(yè)務(wù)水平、增強(qiáng)服務(wù)能力的工作緊密結(jié)合起來，不斷推動隊伍建設(shè)，做到緊貼地方經(jīng)濟(jì)，提高業(yè)務(wù)水平，構(gòu)建和諧工商。
一、指導(dǎo)思想
堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會精神和視察重要講話指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，以建黨100周年為契機(jī)深入開展師德師風(fēng)教育，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，確保教師隊伍職業(yè)道德穩(wěn)步提升。
二、主要任務(wù)
通過開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步提高廣大教育工作者對師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識；落實國家和省、州加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的中小學(xué)教師隊伍。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為切實加大工作力度，成立市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)活動的具體實施；對全市師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評估、督導(dǎo)和檢查；總體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)各項相關(guān)工作的落實。各學(xué)校(幼兒園)要成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校（園）長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。
四、主要措施
（一）加強(qiáng)師德教育，提升教師隊伍素質(zhì)
1.各學(xué)校(幼兒園)認(rèn)真開展師德教育，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)等納入教師全員培訓(xùn)內(nèi)容，并作為新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。要將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等相關(guān)規(guī)定作為師德規(guī)范學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
2.制訂學(xué)習(xí)計劃，有步驟地組織學(xué)習(xí)活動。在組織教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，利用專題學(xué)習(xí)會、組織生活會、學(xué)習(xí)交流會、政治學(xué)習(xí)等組織教師集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度。各學(xué)校每年集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于4次。教育局隨機(jī)檢查和年終考核時檢查各學(xué)校的落實情況，根據(jù)學(xué)習(xí)成效量化評分計入學(xué)校的考核成績。
（二）加強(qiáng)師德宣傳，形成良好風(fēng)氣
以慶祝第37個教師節(jié)和建黨100周年為契機(jī)，開展師德師風(fēng)宣講活動，宣傳我市師德模范的典型事跡，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。開展先進(jìn)個人評選表彰活動，表彰在師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)（管理）工作中取得顯著成績的先進(jìn)代表。
（三）加強(qiáng)師德考核，嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用
1.嚴(yán)格師德考核。各學(xué)校要組織開展考核標(biāo)準(zhǔn)及程序公開公示、意見收集和修訂完善工作，做到公平公正公開，確保考核制度管用好用實用，切實起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。將考核結(jié)果納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。考核要列出負(fù)面考核清單，考核結(jié)果為合格、基本合格、不合格。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，師德考核參看年度考核規(guī)定，如教師受到“警告”處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，師德考核可以確定為合格等次；教師受到“記過”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為合格等次；教師受到“降低崗位等級”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為基本合格及以上等次。各校要嚴(yán)格考核，年末向教育局教師工作科上報全校師德考核匯總表（附件3）。按照師德師風(fēng)從嚴(yán)考量的原則，發(fā)生問題嚴(yán)重、社會影響惡劣典型事件的學(xué)校和當(dāng)事者個人，直接取消年度考核合格資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2.建師德檔案。加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，以學(xué)校為單位，為每一位教師建立師德考評檔案，檔案內(nèi)容包括教師個人師德承諾書、每學(xué)期的個人師德自查報告、每學(xué)期各學(xué)校的師德考評鑒定以及家長、學(xué)生的師德評價意見等。各學(xué)校要建立和完善具體的師德考核辦法，開展師德評價，采取個人自評、學(xué)生測評、同事互評、家長評價、單位考評等多種形式進(jìn)行，也可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行增加、創(chuàng)新，形成學(xué)校特色。
3.實行“師德一票否決制”。把教師的師德師風(fēng)考核作為教師的資格認(rèn)定、招聘引進(jìn)、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、年度考核等主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。并與教師資格定期注冊、全國教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師，對存在嚴(yán)重師德問題的學(xué)校和教師實行“一票否決”，堅持師德第一標(biāo)準(zhǔn)。
（四）開展師德活動，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
1.推行教師師德考核負(fù)面清單。從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人、為人師表、廉潔從教、志愿服務(wù)、終身學(xué)習(xí)等十個方面進(jìn)行年度書面總結(jié)，推行師德考核負(fù)面清單制度（見附件1、附件2），完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制，各學(xué)校要給予評價等，將個人師德考核負(fù)面清單記錄存入個人檔案。
2.開展師德師風(fēng)簽名承諾活動。各學(xué)校每學(xué)年開展一次師德師風(fēng)公開承諾活動，學(xué)校要與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，要設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和舉報箱，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
3.開展師德師風(fēng)自查整改活動。各學(xué)校每學(xué)期的第二個月組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，認(rèn)真開展批評和自我批評，并形成自查剖析材料，制定個人整改計劃。黨員教師特別是校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督。
4.開展師德師風(fēng)宣講活動。各學(xué)校要組織教師開展師德師風(fēng)宣講推薦活動，挖掘師德典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。推選優(yōu)秀宣講稿、宣講人報教育局參選。
5.開展評選表彰活動。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀教師先進(jìn)個人，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，激勵廣大教師獻(xiàn)身市教育事業(yè)。
五、時間安排
1.制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。各學(xué)校要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)重難點問題和本學(xué)校實際，制定本年度師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。開展師德師風(fēng)宣講稿征集、宣講人選拔活動。（2021年4月）
2.開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》(教師〔2018〕18號)《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等各項師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。（各學(xué)校根據(jù)實際情況擇期開展學(xué)習(xí)）
3.開展師德師風(fēng)公開承諾活動。（2021年5月）
4.開展師德師風(fēng)自查整改活動。（2021年6-7月）
5.治理中小學(xué)教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課、在家辦班、有償補(bǔ)課行為；組織教師自學(xué)嚴(yán)禁亂辦班等師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)。（2021年7月至8月）
6.學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，治理參加謝師宴、違規(guī)收受禮品禮金等為重點的違反教師職業(yè)道德的行為；開展慶祝第37個教師節(jié)表彰先進(jìn)活動。（2021年9月）
7.開展師德師風(fēng)自查整改活動。各學(xué)校列出負(fù)面考核清單，研討“清單”內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實際，深入開展自查自糾和整改落實工作。（2021年10月至11月）
8.各學(xué)校全面總結(jié)2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作。（2021年12月）
六、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊伍整體形象，學(xué)生健康成長，各學(xué)校要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制，按時依規(guī)完成各項工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。
