時間：2022-08-18 17:50:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大一新生自我介紹，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、Good morning ladies and gentlemen,I’m HuangDong from FuJian Province.It's my pleasure to be here in front of you to introduce myself.I’m a freshman now studying in Materials Science and Engineering and I Just enter the university .
2、About my character, I can’t describe it well, but generally speaking ,I am a hard_working student especially when I do the things I am interested in. And I am optimistic and confident.
3、Sometimes I prefer to stay alone, reading, listening to music, but I am not lonely, In my spare time,I often go shopping with my friends,surf on the Internet and do some sports,such as running,table tennis and roller_skating.
4、I like badminton very much.I even got the 4th place in the badminton Competition in my school,which was a very glorious memory.But now since I’m faced with School and activities,I can’t spend too much time doing sports.But this busy life has also taught me how to balance between study and entertainment.
5、Also I love English very much.I often write compositions to improve my witten ability, but I know my English is not good enough,I still need to make an effort.
（來源：文章屋網(wǎng) ）
學生會面試技巧
1、走進面試場時對所有評委報以微笑，回答提問時表情要輕松，目光較多停留在發(fā)問者身上，不要低著頭，會給人一種不自信的感覺，但也不要忘記微微移動頭并自然轉(zhuǎn)移視線，同其他評委進行目光交流。
2、面試時外表形象也是非常重要的，這是對一個人最直觀的印象，一定要表現(xiàn)的大氣一點，太拘謹，太嚴肅，太輕浮，太放松，都不好。面試場不是張揚個性的地方，盡量表現(xiàn)得端莊、穩(wěn)重。
3、揚長避短，一定要展現(xiàn)自己的特長，比如要進文藝部，需要會一些文藝特長的，公關部，要展示自己的談判說服能力，最好舉一些例子。如果實在沒有，那么說說自己的能力和性格，總之要有亮點。
4、不要表現(xiàn)的太不可一世的感覺。因為對于大一的學生來說，進學生會不是進去直接當領導的，要表現(xiàn)的適當矜持，適當謙遜。也就是說要給人以樂于服從管理的感覺。把你真正的鋒芒，留到工作中去展現(xiàn)吧。
5、當被問到缺點時，盡量不要編，否則面試者要你舉例你就傻了，你可以提及一些你擅長的以長補短。比如你組織能力不強，那就可以說你計算機能力強，寫作能力強。不要硬說自己全能，只會給人以華而不實的感覺。
6、有禮貌，面試結(jié)束后真誠向評委們道謝并把門輕輕帶好。
7、當然，除了這些之外，在面試之前多接觸給面試的那些老師，學長學姐，爭取多給他們留下好印象，比如積極主動點，適時幫一下忙，讓人家對你提前就有所留意，這個是最穩(wěn)妥的。
大一新生新生參加社團面試自我介紹怎么說
在社團面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程序。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經(jīng)歷或者事件，也不應該自吹自擂，夸張自己的學識和能力。
回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個人基本情況,先談一下你對這個部門的的看法，然后再說說能為這個部門做的工作,最好有一些建設性的提議,這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。這樣就很容易通過了!但一般有時間限制，要注意!
具體：
1、走進面試場時對所有評委報以微笑，回答提問時表情要輕松，目光較多停留在發(fā)問者身上，不要低著頭，會給人一種不自信的感覺，但也不要忘記微微移動頭并自然轉(zhuǎn)移視線，同其他評委進行目光交流。
2、面試時外表形象也是非常重要的，這是對一個人最直觀的印象，一定要表現(xiàn)的大氣一點，太拘謹，太嚴肅，太輕浮，太放松，都不好。面試場不是張揚個性的地方，盡量表現(xiàn)得端莊、穩(wěn)重。
3、揚長避短，一定要展現(xiàn)自己的特長，比如要進文藝部，需要會一些文藝特長的，公關部，要展示自己的談判說服能力，最好舉一些例子。如果實在沒有，那么說說自己的能力和性格，總之要有亮點。
4、不要表現(xiàn)的太不可一世的感覺。因為對于大一的學生來說，進學生會不是進去直接當領導的，要表現(xiàn)的適當矜持，適當謙遜。也就是說要給人以樂于服從管理的感覺。把你真正的鋒芒，留到工作中去展現(xiàn)吧。
5、當被問到缺點時，盡量不要編，否則面試者要你舉例你就傻了，你可以提及一些你擅長的以長補短。比如你組織能力不強，那就可以說你計算機能力強，寫作能力強。不要硬說自己全能，只會給人以華而不實的感覺。
6、有禮貌，面試結(jié)束后真誠向評委們道謝并把門輕輕帶好。
7、當然，除了這些之外，在面試之前多接觸給面試的那些老師，學長學姐，爭取多給他們留下好印象，比如積極主動點，適時幫一下忙，讓人家對你提前就有所留意，這個是最穩(wěn)妥的。
示例：
學院的編導、表演、導演、戲劇、電影、電視創(chuàng)作等專業(yè)中，學生都是經(jīng)過多輪篩選進來的，每個都出類拔萃，優(yōu)越感都特別強。他們一進學校首先就要面臨的是團隊合作問題。比如學導演的，不可能在一個劇中十幾個或二十幾個人都是導演。
剛上大一的學生們個性張揚，自認為天下第一，能立刻搞創(chuàng)作。他們思想上非常渴望獨立，“終于可以天馬行空地做我想做的事了！”但是反過來，他們的行為上又很不獨立，并不了解規(guī)則也不會承擔責任。所以袁冶鼓勵學生參與實習，了解行內(nèi)規(guī)則規(guī)范。“不是只有在圖書館里才是學習，還是要把學生放出來，到實踐中學習?！贝笠坏膶W生可能還不能找到自己的位置，而大三大四的學生通過藝術創(chuàng)作和實踐一般能很好地擺正自己的位置?！拔覀兙褪且獛退麄儗W會規(guī)范學會擺正位置?！痹闭f。
擺正位置后，和師兄師姐的關系也好處了，這對藝術學生很重要?！八囆g類院校有種特殊的學長和學弟學妹之間的關系，包括中戲、北電和我們學院，都有傳幫帶的傳統(tǒng)。”這種學習的好玩兒之處就在于在學生內(nèi)部就已經(jīng)構(gòu)成階梯式的發(fā)展模式，比如大四的學生專業(yè)性比較強，可以統(tǒng)領一些領導工作，大三的學生也許可以負責拍攝啊等等，大二的學生可以管協(xié)調(diào)和組織，大一的學生就是見習幫忙。真正形成一種梯隊式的模式和傳統(tǒng)。“這應該是一種文化了?！鄙踔链笏牡膸熜之厴I(yè)了，在工作中有可以讓學弟學妹幫忙打雜的機會也會叫上他們來鍛煉鍛煉，看看專業(yè)的隊伍里是怎么做的。
融入傳幫帶的方式有時也很特別，比如表演專業(yè)大一新生出晨功時，學校會把二年級三年級的學生都叫著，互相自我介紹，也介紹一些如表演專業(yè)“從一而終”的傳統(tǒng)：“你可能永遠不紅，但是你選擇了這個專業(yè)就要愛它”，讓大一新生盡快融入這個大家庭。
除了縱向的傳幫帶，還有橫向的聯(lián)合實習——打通專業(yè)壁壘，各個系一起來作晚會——編導系、導播系、表演系、攝影系。各系仍然是高年級的學生在前面負責指揮和領導，他們后面有個特別大的“保障團隊”，這個保障團隊就是低年級的學生，每個人分擔一部分責任。又比如大學生電影節(jié)、戲劇之夜等活動，每個人在團隊中都有他自己的工作，都有他要對應負責的具體細節(jié)，誰都不能錯，比如催場的。“一個大三的小姑娘在一次晚會中忘了催場，我一個勁給她使眼色最后終于糊弄過去了，下場之后我跟她提，沒想到她立刻都哭了?！?袁冶說。跟學生空談責任沒有用，而實踐就是讓學生領會規(guī)范和責任的最佳渠道。
【關鍵詞】團體心理輔導;新生;入學教育
一、新生概況
從中學跨入大學，大一新生面對全新的生活環(huán)境，他們在感覺到緊張和興奮的同時，也產(chǎn)生了一些擔心和迷茫。一般有如下幾個方面的問題。
（一）新生對新環(huán)境心理不適應
新生進入了完全陌生環(huán)境，面對的是生疏的面孔。雖然彼此都有新鮮感，也渴望溝通交流，但由于青春期“閉鎖性”的心理特點，自我保護意識較強，同學之間交往較謹慎，在班里不愿意暴露太多。
（二）傳統(tǒng)入學教育形式相對單一
傳統(tǒng)入學教育包含開學典禮、專業(yè)教育、安全教育、學習《學生手冊》、思想政治教育、軍事訓練等內(nèi)容在內(nèi)的教育活動。這些教育活動內(nèi)容豐富，為適應大學學習與生活奠定良好的基礎。但是其形式相對較為單一，學生在整個入學教育過程只是被動、機械地參與，不易調(diào)動新生主動參c的積極性。
二、解決方法
在充分分析新生心理需求的基礎上，引入創(chuàng)新入學教育模式，將團體心理輔導運用到新生入學教育中。
（一）理論依據(jù)
團體心理輔導是在團體情境下進行的一種心理幫助與指導的咨詢形式，它是通過團體內(nèi)人際交互的形式，模擬社會生活情境，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關系，學習新的態(tài)度與行為方式，從而增強社會適應能力，促進人格健全成長。
（二）過程方法
1.新生團體心理輔導的準備工作
確定團體心理輔導目標，制定輔導方案;確定團體心理輔導的時間、地點;心理教師對各班班主任和骨干學生提前進行培訓。
2.新生團體心理輔導的實施過程
班級成員圍圈而坐，領導者站在圈中央，首先宣布團體紀律規(guī)則和鼓勵方式。
接下來正式進入輔導過程，開始階段為“大風吹，小風吹”等熱身游戲，目標是營造一種輕松、溫暖的氛圍，打消新生的防衛(wèi)心理，調(diào)動其參與活動的積極性。
中間階段陸續(xù)開展“無家可歸”、“滾雪球”、“萬里長城”“設計隊名、隊歌和隊徽”以及“我的大學”等活動。這幾項活動逐個開展，層層深入。首先“無家可歸”要求成員按領導者指令的規(guī)定人數(shù)進行分組，活動過程中班主任可以發(fā)現(xiàn)不同學生的不同表現(xiàn)，新生也體會到歸屬感的重要性。“滾雪球”中八人一組“疊羅漢”的自我介紹，讓新生在最短的時間內(nèi)相互認識、相互熟悉?！叭f里長城”和“設計隊名、隊歌和隊徽”讓新生感悟團結(jié)和合作的力量;“我的大學”小組討論則是通過交流，幫助新生正確看待大學生活中遇到的各種問題，學習適應環(huán)境的方法。
最后階段是總結(jié)回顧?！耙痪湓捀形颉焙汀断嘤H相愛的一家人》歌曲合唱幫助新生交流各自的體會，相互激勵、鞏固友誼，將團體輔導活動推向。
三、結(jié)果評價
新生團體心理輔導共用時約3個小時?；顒舆^程中，新生們情緒高漲，活動現(xiàn)場氣氛融洽和諧，效果顯著。
（一）滿足新生心理和情感需求，加快適應新環(huán)境
通過團體心理輔導，新生在短時間內(nèi)相互熟悉，相互了解，消除了剛?cè)胄５哪吧?同時該團體輔導所針對的問題來自新生自身的需求和困惑，學習的知識可以直接運用于當前的生活中，比如在“我的大學”活動中了解到有的新生不滿意校園環(huán)境，有的新生擔心期末考試掛科;有的則為想家而煩惱等各種各樣的問題，然后通過小組討論交流，班主任的積極引導和總結(jié)，每個成員都從中有所收獲。
（二）幫助班主任更快的了解新生信息，有效建立師生信任關系
在團體心理輔導自由、安全的氛圍中，通過互動和坦誠交流，班主任不但快速的認識了解了更多學生，也縮短了師生距離，更加輕松的建立了信任關系，為以后做好班級管理工作奠定了基礎。
（三）創(chuàng)新入學教育形式，提高入學教育效果
與傳統(tǒng)的入學教育形式相比，團體心理輔導形式新穎，充分調(diào)動學生參與的興趣和積極性。另外，團體心理輔導更注重師生之間、學生之間的互動，有利于培養(yǎng)學生的信任感和歸屬感。這充分表明團體心理輔導的效果，它使參與成員由對團體的歸屬感擴大到對學院的認同和歸屬。
四、結(jié)語
新生團體心理輔導開展的時間定在迎新生入校的最后一天的晚上，此時所有新生已經(jīng)入學完畢，陪伴新生報到的親人已經(jīng)返程。此時新生的孤獨感體驗最為強烈，此時開展團體心理輔導，效果事半功倍。團體心理輔導中的游戲不是娛樂，而是實現(xiàn)輔導目標的途徑，在游戲結(jié)束后成員坦誠地交流和分享感受，領導者積極地加以引導和總結(jié)，真正實現(xiàn)教育的目標。
[關鍵詞] 新生特點；學生工作；思考
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。肩負有將國家方針、政策和學校各項規(guī)章制度及時傳達給學生，引導學生發(fā)展完善、健康成長的重要職責。而新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生，他們的思維、學習、生活方式還帶有明顯的中學痕跡，加上大一新生大都第一次離家獨立過集體生活，這些特點都決定了新生輔導員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半，輔導員做好新生工作，無論對于大一新生盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，走上良性發(fā)展軌道，還是對于輔導員順利做好今后幾年的工作，都有著十分重要的意義。
1 做好新生報到時的“第一印象”工作
根據(jù)心理學的首因效應，報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，輔導員在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，輔導員要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠離家人的新生感覺到輔導員就像親人一樣。因為事先已經(jīng)熟悉了新生的檔案，所以報到當天，輔導員最好能熟悉地叫出每一個新生的名字，并能關切提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題，拉近彼此間的距離，使新生同學愿意主動與老師交流。
2 認真準備并成功召開第一次班會
新生入學報到的當天晚上，輔導員集全體新生開第一次班會，這對輔導員和全班同學來說，是彼此正式的第一面，必須予以重視。除了新生自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規(guī)任務外，輔導員還應讓新生了解在他們今后的大學生活中輔導員的角色與職責，對新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求，真誠詢問同學們的困難并努力幫助解決。
3 盡快熟悉新生個人情況，組建好第一屆班委會
在仔細閱讀檔案的基礎上，結(jié)合入學教育階段的考察，新生輔導員應在較短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)、確定好第一批班干部，組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個班級今后的班風與學風。組建班委會的核心問題是干部選擇，由于占有資料少，觀察時間短，能否選準并用好班干就顯得特別重要，因此要求新生輔導員必須全面觀察、深入了解，克服片面性和隨意性，并做好試用階段的跟蹤考察和及時調(diào)整，最終確立一個團結(jié)、積極、穩(wěn)定的班委班子。
4 關注和了解新生的思想動態(tài)，深化教育和引導
對大一新生來說，他們面對的是一個全新的學習和生活環(huán)境，對校園環(huán)境、學習和生活方式、授課形式和進度等的轉(zhuǎn)變不能很好的適應，大多數(shù)新生缺乏必要的心理和思想準備，往往感到無所適從，普遍有迷惘和失落感，集中表現(xiàn)在遇到困難時思想波動較大、集體生活不和諧、想家等自然情緒較為嚴重、學習方法與學習效果磨合不理想等方面，針對這一系列問題，新生輔導員要因勢利導，積極通過開展主題教育活動及時端正學生的思想認識，引導他們樹立正確的大學學習目的，合理規(guī)劃大學生涯。積極創(chuàng)造條件和時間深入到學生中去，堅持通過進教室、進宿舍、進食堂走訪，廣泛征求意見和個別談心等方式和方法，切實了解新生的思想、學習和生活等各方面的實際情況，做好廣大同學尤其是在這些方面有疑惑和困難的同學的思想工作，使新生同學真正放下思想包袱，敞開思想大門，積極、健康和合理的投入到美好大學學習和生活中去。
5 努力營造濃厚的學習氣氛，注重培養(yǎng)和督促
新生進入大學校園，學習仍然是第一要務。由于學習環(huán)境、模式和方法的巨大差異，新生同學往往會出現(xiàn)學習目標和學習狀態(tài)的迷茫期。因此，營造濃厚的學習氛圍，努力提高新生同學的學習興趣、學習的積極性與主動性，培養(yǎng)新生同學良好的學習習慣，探索行之有效的學習方法等方面對于新生在大學階段的適應性學習以及未來的再深造學習都是積為極為重要的。作為新生輔導員，應當結(jié)合學生學習的主動性、實效性和持續(xù)發(fā)展性積極展開思考，切實發(fā)掘各種新穎可行的方式，創(chuàng)造良好的班級學習環(huán)境，提倡班內(nèi)民主討論，同學們之間相互交流學習經(jīng)驗和心得體會，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。充分發(fā)揮班委尤其是學習委員的作用，多組織一些有意義的學習活動，并加強與任課老師的交流，切實提高同學們的學習興趣和主觀能動性，真正由盲目被動轉(zhuǎn)為積極主動。充分發(fā)揮學習適應性強的及學習見效快的同學的個人優(yōu)勢，是個人影響他人，典型帶動集體，創(chuàng)建一個積極、健康的“比、學、趕、幫、超”的競爭機制，真正實現(xiàn)先進帶一般，典型促整體，最終實現(xiàn)共同進步，共同提高的良好局面。
6 構(gòu)建一“組”溝通的平臺，增進師生交流
【一】
你們好，我是來自XX班的XXX，我性格開朗，愛好廣泛，尤其喜愛播音(這時可以加點自己從前的廣播經(jīng)驗)。
加入廣播站的原因是，我希望能發(fā)揮我的特長為學校師生服務，同時可以讓自己從中學習經(jīng)驗和獲得樂趣。只要給我機會，我相信我能勝任好這個崗位。
【二】
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于實踐。社會兼職，打暑期工，勤工助學等積累了一定的才富。城然，才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及“干一行，愛一行”的敬業(yè)精神。
我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂，實現(xiàn)人生價值，為社會發(fā)展效力的機會。
我的信條是：世上只有走不完的路，沒有開辟不了的路，更沒有架不起的橋!一個合作的機會，對我來說便是一個良好的開端，我愿意將個人價值放在團隊工作中去實現(xiàn)。
本人具有熱愛祖國等中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對出國留學網(wǎng)工作責任心強、勤懇實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。
【三】
hello，大家好，我叫xxx，小女芳齡 18歲。 我的小毛病很多，天知道我們會被緣分 緊緊纏在一起，好吧，你們呢就認了吧， 注定我們是朋友了!，“高調(diào)做事，低調(diào)做 人”是我的做人準則，所以有時候會小矯 情，還希望大家多多關照。 小女子我性格活潑開朗(幽默的孩子的共 性，呵呵)，愛好廣泛，喜愛交友。 大學四年的時間說長也不長說短也不短 ，我們會看到彼此的頹唐或者進步，好了 不說了，總之一句話——(此處頓一下)此 時不搏何時搏。
男生 嘿，大家好，我是xxx。 青春年少的我，和大部分男孩子一樣喜歡運動，最愛籃球(什么愛好不重要)。 我呢交友有三不，有人會問了，什么不 呢，那就是“不矯揉造作”“不自命清高”“不 嘩眾取寵”。從各位炯炯有神的眼睛中， 我看到了這三個元素，好吧我小小的拍了 下馬屁。
作為新生我們都是盲目的小羔羊，還是 希望能夠眾人拾柴火焰高，一只筷子折不 斷，什么什么的。哎呀 ，新同學如舊友，想說的話說不完啊……
【四】
大家好，我叫xxx，畢業(yè)于XX高中 。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數(shù)字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。
不過由于過于以書為友，反而讓我忽略了現(xiàn)實中的人際交流，在面對陌生的環(huán)境和陌生的人時，我會由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個缺點吧，所以我希望在大學里多和同學們交流，努力改掉這個缺點。
在今后的四年里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!
在此先謝謝大家了!
【五】
個人登記照旁寫著“此圖僅供參考”、自我介紹是“我喜歡數(shù)錢、喜歡化妝……”近日，華中科技大學文華學院學生會、學生社團陸續(xù)開始納新，在報名者個人信息登記表上，不少“90后”大一新生填寫的內(nèi)容讓人忍俊不禁。
據(jù)該院院學生會秘書部部長潘婭介紹，她手頭的信息表中，超過45%的新生登記照都是“PS”(修改)過的，更有同學在自己的照片旁邊標注“此圖僅供參考”的字樣。有一名08新聞專業(yè)吳同學的自我簡介寫著：“我喜歡數(shù)錢，我也喜歡化妝，這些都是精細活，可以看出我是個細心的人，且干勁十足。”
【六】
活動主題：“走近大學生”辯論賽
一、 活動目的
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、 活動對象
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
三、 活動時間
觀看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日
評委培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周（13號、15號每天分別兩場）
復賽：第五周（16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行）
決賽：第六周（23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊）
四、 活動地點
教學樓
五、 比賽評委
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團（共四名）
2、每班學習委員為大眾評審（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。）
六、 活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、 辯論賽程序
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序 （總計28分鐘）
開篇立論 雙方一辯 （先正方） 各3分鐘
攻辯階段 正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題
（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）
1分30秒
攻辯階段 反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題
（每次提問不超過10秒 每次回答不超過20秒）
1分30秒
小結(jié)攻辯階段 正方三辯 1分30秒
小結(jié)攻辯階段 反方二辯 1分30秒
自由辯論 雙方開始進行自由辯論（正方先） 各5分鐘
總結(jié)陳詞 雙方四辯總結(jié)陳詞 （反方先） 3分鐘分鐘
5 、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結(jié)束
7 、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結(jié)果
八、獎項設置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
九、經(jīng)費預算
1、多媒體教室租借費100元。（50元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）
2、茶水費共10元（茶葉、杯子）
3、獎金250（一等獎120，二等獎80，三等獎50）
4、教室布置20元（氣球、彩帶）
共計：380元
十、工作人員分工
1、主持：主席團
2、茶水、評委接待：李芳、郭睿曦、文冬
3、多媒體：劉洋、陳奔陽
4、紀律：保衛(wèi)部
5、教室布置：學習部全體成員
十一、活動可行性評估
1、湖南城市學院是益陽市唯一一所綜合性大學，學生具有較高的素質(zhì)。城市管理學院是城市學院新校區(qū)第一大院，師生眾多，本次活動對于提高學生的綜合素質(zhì)和增強學生的臨場發(fā)揮能力有較強的效果，所以定能吸引廣大學生參加。
2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構(gòu)，作為活動承辦方能夠在校內(nèi)得到學校領導老師最大的支持與幫助。同時以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，負責務實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。
3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經(jīng)驗來承辦此次活動，大一新生在經(jīng)過了一個學期的歷練后具有高度的熱情來投入校園活動展現(xiàn)自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。
學生以學為主，但是也不能只關注課本知識，所以我們學習部希望做城市學院同學們在求學路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學院學習部將以服務同學，努力認真作為宗旨，以求真務實的態(tài)度接受每一次挑戰(zhàn)。我們有能力有信心承辦好湖南城市學院城市管理學院xx辯論賽，并做到始終如一。
［關鍵詞］新生 心理普查 討論
［中圖分類號］G647［文獻標識碼］A［文章編號］1009-5349（2011）07－0185－02
隨著高校心理健康教育工作的推進與發(fā)展，高校心理健康教育工作也呈現(xiàn)出模塊化和專業(yè)化的趨勢。其中新生心理普查工作已經(jīng)逐漸成為一個相對獨立的工作板塊，其重要性和影響力也越來越突顯。每年第一學期的工作重點往往也圍繞普查工作展開，新入校的一年級新生的心理健康教育工作也以此為起點。因此筆者從實際工作的體會出發(fā)，對心理普查工作進行一些反思和討論。
一、關于普查的內(nèi)容：SCL90與16PF相結(jié)合
目前大多數(shù)學校采用SCL－90癥狀自評量表和卡特爾16種個性因素測驗（16PF）這兩個量表為學生做心理普查。從使用效果來看，兩個測試配合使用效果較好，雖然普查主要依據(jù)SCL90量表的數(shù)據(jù)結(jié)果，但卡特爾16種個性因素測驗一方面對SCL 90測試起到了掩蔽的效果，另一方面則能讓學生更多地了解自身的個性特征，為他們的學習工作、人際交往、職業(yè)發(fā)展提供專業(yè)的指導，同時起到拉近學生和心理咨詢中心之間關系的作用。因為在后期的工作中，會將16PF測試的結(jié)果反饋給學生，這就起到了一定的宣傳溝通作用。目前各高校使用的測試軟件種類比較多，也有不少高校使用的是填涂讀卡的方式，但總體上差別不大。
在有條件的大學，主要是學校設有心理學的碩士點，如武漢地區(qū)的華中師范大學，那么在后期反饋中除了網(wǎng)絡查詢外，還可以提供個人化的訪談咨詢反饋，即組織專業(yè)研究生進行培訓，學生可以就16PF反饋報告到心理咨詢中心向?qū)I(yè)研究生進行咨詢，這在客觀上為心理咨詢中心起到了宣傳作用。同時以一種較為輕松的方式吸引學生到中心來訪，來訪有助于消除神秘感，并且引導學生在觀念上認識到咨詢也可以是發(fā)展性咨詢，不一定是有“心理問題”才需要做心理咨詢，也為部分對來到中心有顧慮的學生提供了掩蔽。華中師范大學試行幾年來，效果良好，因16PF報告來訪的學生每年達到數(shù)百人次。
二、關于普查的時間：入學之初還是學期之中
關于心理普查的時間安排，目前在實際工作中一般有兩種安排，一種是在新生入學后很快即進行心理普查，如入學一周后，或者軍訓期間；還有一種是更多學校采取的在入學兩個月左右，即十月底到十一月初期間進行心理普查。也有部分工作者認為可以將普查放到第二學期開展。
從實際工作的角度來看，后一種安排能更好地反映新生的心理狀況。入學之初的測試，新生入學才不到一個月，而且軍訓生活與一般的大學生活還相差很多，他們的心理問題還沒有真正經(jīng)受大學生活的考驗，有些問題可能還暫時無法通過他們的大學生活折射出來，他們和大學的蜜月期還沒結(jié)束，他們面臨的問題還沒有真正展開。學業(yè)、人際、家庭等方面的壓力還有一個醞釀的過程。不少新生入學后對大學生活還有一定的憧憬和期望，在現(xiàn)實中遭遇一定的挫折后其人際交往問題、自我認同等問題才慢慢暴露出來。而不少對大學和專業(yè)不滿的學生則也需要一定的時間去調(diào)整。因此總的來說，在入學兩個月左右進行測試是比較合適的時間。有研究表明，剛?cè)胄５男律睦頎顩r水平好于大學平均水平，這說明新生軍訓期間心理狀況有其特殊性。
有研究者從了解學生從高三到大學過渡階段的心理衛(wèi)生狀況的角度對心理普查做過分析。①研究者對浙江工商大學入學1周內(nèi)的大一新生，在統(tǒng)一培訓的醫(yī)務人員指導下，采用SCL-90癥狀自評量表進行隨機采樣分析，結(jié)果顯示入校新生SCL-90各因子均分低于高三學生，更低于全國大學生，且差異有統(tǒng)計學意義。因子分中，一個以上因子得分大于等于3分的大一新生占8.74%，比高三學生的13.6%和大學生的10%～30%都低。因此研究者得出結(jié)論，大一新生心理衛(wèi)生狀況優(yōu)于高三學生和全國大學生。研究者認為，經(jīng)過高考拼搏后被錄取的興奮和放松情緒導致大一新生心理狀況優(yōu)于入學前后階段。
當然早做測試也有其優(yōu)勢，即對于既往初高中階段存在生理因素精神疾病的學生能及早發(fā)現(xiàn)。但一方面測試不一定能完全篩查出該部分學生，另一方面此類學生可以通過輔導員在軍訓期間對學生軍訓和日常表現(xiàn)情況的觀察了解發(fā)現(xiàn)，并不完全需要借助普查。
三、關于普查后的訪談安排
（一）訪談的形式與安排：集中式與分散式
在訪談的時間安排上目前一般有兩種模式，一種是集中訪談，即在測試結(jié)束后集中一到兩個周末兩天時間，將篩查出的學生分批邀約到中心，多位老師同時工作，每人訪談若干位學生。有時一所大學會邀請臨近大學的心理咨詢教師或者心理咨詢方向的研究生也參與到訪談中。訪談集中在兩周內(nèi)完成，每個學生可以接受30分鐘的訪談咨詢。
這種模式的好處在于由于訪談集中進行，因此在安排上可以作更多設置。比如華中科技大學和中南財經(jīng)政法大學在訪談期間會邀請醫(yī)院精神科專家參與，對于可能需要作進一步判斷的學生便可當時進行診斷。對于一般學生，也可多人進行判斷，更為準確。缺點是雖然作了掩蔽性的說明，選擇是隨機的，是在同學們中作一項調(diào)查，但是大規(guī)模的集中活動容易引起關注，來訪的學生有被貼標簽的壓力。
另一種是分別訪談，即以學院為單位，分批在不同時間邀請學生到中心或者學院進行訪談，團體咨詢與單獨訪談相結(jié)合。
這種方式的好處在于每次單位時間的訪談時間相對充裕，因此可以活動與訪談相結(jié)合，高壓力學生中不少在人際交往方面存在發(fā)展不足，適當?shù)幕顒颖旧砭途哂蟹e極意義。在團體咨詢過程中，學生相互之間的分享對他們的成長也具有相互鼓勵支持的作用。比如有學生會自我表露自己曾到中心來訪，這對其他學生會有積極的引導作用。同時當學生們了解到自己憂慮的一些問題如學習適應是普遍現(xiàn)象的時候，心理壓力也會減小。同時因為訪談活動分批小規(guī)模進行，并且以座談會、見面會等形式作為掩護，并且在學院開展，因此往往學生的心理壓力較小。缺點是訪談所需的時間比較長，需要投入的人力和精力都比較大，由于團體活動和個體咨詢同時進行，訪談咨詢的時間相應會受到影響，每個學生只能訪談10分鐘左右。而且由于分批進行，設置與標準有時缺乏統(tǒng)一性。
（二）訪談工作中輔導員的作用：查缺補漏
輔導員所起到的補充作用主要表現(xiàn)在兩個方面，一是部分學生在測試中有掩飾行為，因此得分偏低但其實際心理壓力較大，此種情況的學生可加入訪談名單中；二是篩查出的學生在后期訪談中表現(xiàn)出顧慮有所隱瞞，影響對其判斷，輔導員從其學習生活的實際情況出發(fā)，可更全面客觀地評價該生的心理狀況。
（三）某高校后期訪談工作簡介
對于測試中篩查出的需關注的學生，中心將該部分學生具體名單反饋給各學院的副書記和輔導員，與學院同步開展相應工作。
中心以“走近心理咨詢中心”交流會為主題，將名單上學生分為若干批次，每批15～20人左右。中心兩位老師一組，一位老師在學院活動室組織團體咨詢訪談，以滾雪球式的自我介紹、贊美風暴、心有千千結(jié)等活動讓學生們在體驗中拓展自我。同時另一位老師在另一間房間進行每人5－10分鐘的個人單獨咨詢，并做相應記錄。訪談咨詢工作為期約兩周。
學院在中心開展訪談活動的同時，學院輔導員根據(jù)名單和訪談調(diào)查表，從“家庭成長背景”和“近期學習生活表現(xiàn)”兩個方面入手，通過側(cè)面走訪調(diào)查談話，接觸和了解可能存在較大心理壓力的學生，同時填寫相應表格作為記錄。
最后中心和學院，心理咨詢教師和輔導員將各自訪談的記錄進行比照和綜合，這樣就對學生的總體情況有一個更全面和更準確的把握。
注釋：
①周幼龍,王莉娜,呂亞南,舒丹.3451名大學新生入學之際心理衛(wèi)生狀況調(diào)查[J].中國預防醫(yī)學雜志,2005年8月,第6卷,第4期.
【參考文獻】
[1]周幼龍,王莉娜,呂亞南,舒丹.3451名大學新生入學之際心理衛(wèi)生狀況調(diào)查[J].中國預防醫(yī)學雜志,2005年8月,第6卷,第4期.
[2]李光紅,李文喜,陳秀香.高校新生心理健康狀況分析[J].健康心理學雜志,1999年,第7卷,第3期.
關鍵詞：團體心理輔導；新生；入學適應
適應是指個人為與環(huán)境取得和諧的關系而產(chǎn)生的心理和行為的變化，是個體與各種環(huán)境因素連續(xù)不斷改變的相互作用過程。大學新生面臨大學全新的環(huán)境，由于生活學習和人際環(huán)境等的變化，容易產(chǎn)生心理不適感，甚至出現(xiàn)適應障礙。新生適應障礙是一種嚴重影響大學生心理健康水平的心理癥狀，其抑郁、恐懼、強迫和偏執(zhí)等癥狀嚴重影響著新生的生活、學習和人際交往。因此，采取適當?shù)拇胧瑤椭髮W新生順利度過新生適應期是十分必要的。團體心理輔導也叫團體心理咨詢，是在團體的心理環(huán)境下為成員提供
心理幫助與指導的一種輔導形式。近年來團體心理輔導已經(jīng)成為心理健康教育和心理咨詢工作新的發(fā)展趨勢。尤其對于正值青春期的大學新生，團體心理輔導是提高大學新生適應能力的新途徑。
一、大學新生主要的心理適應問題
1.生活適應問題
大學校園生活環(huán)境和管理模式對大學新生來說是全新的。新生們第一次完全獨立地面對全新生活，有部分學生更是初次離開
父母，生活環(huán)境從單純、熟悉的環(huán)境進入復雜、陌生的環(huán)境，起居由父母安排到凡事都要靠自己安排和處理，容易養(yǎng)成不良的生活
習慣。
2.學習適應問題
大學生學習強調(diào)獨立性，而大學之前的學習，是任務式地圍繞高考開展，考入大學后新的目標沒有建立，因而很多新生都缺乏學習動力。一些新生因為不能及時調(diào)整自我，確定學習目標，使用新的學習方式，有部分新生因為不喜歡自己的專業(yè)或不了解自己的專業(yè)，產(chǎn)生了厭倦、盲目、無序、應付等行為和心態(tài)，并感到煩躁、郁悶、空虛、迷茫等學習適應不良問題。
3.人際適應問題
高中時代的友誼理想模式和標準，以及家庭和自身性格等影響，使部分大學新生缺乏人際信任，人際交往不和諧，主要表現(xiàn)為不主動和他人交流、自我意識過強、斤斤計較，不善于與人合作等。如果人際關系處理不好，會產(chǎn)生困擾和挫折感，甚至會影響到日常生活和學習。
二、團體心理輔導在大學新生適應中的應用
大學新生面臨的主要適應問題包括生活適應、學習適應和人
際適應問題，這些問題若得不到及時合理的處理，將有可能演變?yōu)檎系K性心理問題，產(chǎn)生心理疾病。由于大學新生面臨的入學適應問題具有暫時性與共有性，大學新生剛?cè)雽W時也是班集體形成凝聚
力的關鍵時期，因此，以班級為單位，在大學新生中開展以活動為載體的團體心理輔導，可以幫助新生快速適應大學生活。團體心理輔導在大學新生適應中的應用主要包括以下幾個方面：
1.運用團體心理輔導促進新生融入大學生活
大學新生進入校園，一般需要半年左右的時間適應新的環(huán)境，團體心理輔導可以促進新生盡快融入大學生活。該團體心理輔導旨在營造良好的交流氣氛，讓新生互相介紹，增進了解，打破新生間的陌生感，增強班級凝聚力。同時在良好的氣氛下讓新生了解校園環(huán)境、設施和資源等，以及校園所在城市的風土人情、旅游景點等。最后讓新生分享生活中的小常識，樹立獨立自主意識，養(yǎng)成良好的生活作息習慣，讓新生盡快地適應新的校園生活。
2.運用團體心理輔導縮短新生的學習適應期
團體心理輔導通過一系列活動讓新生了解自我，在新環(huán)境中擺正自己的位置，明確自己的學習目標和職業(yè)目標，制訂適合自己的學習計劃和職業(yè)生涯計劃，從而激發(fā)大學新生的學生積極性和
主動性。同時探索交流學習的方法，正視學習的壓力，訓練創(chuàng)造能力。通過團體心理輔導，讓新生交流在學習中遇到的困難和疑惑，引導新生制訂一系列方案，管理時間、管理學習，提高學習效率，創(chuàng)造良好的學習氛圍，從而改善大學新生學習問題。
3.運用團體心理輔導培養(yǎng)新生人際交往能力
通過自我介紹這一活動，促進新生間相互了解，并讓新生了解自我在人際交往中的優(yōu)缺點，建立自信心，學習人際交往的技巧。同時通過團體活動，培養(yǎng)新生的團隊意識，培養(yǎng)合作精神，增強班集體的凝聚力，增強集體榮譽感和歸屬感。最后通過團體活動，增強人際交往中很重要的原則“信任”，讓新生明白信任在友誼中的重要性。通過這些團體心理輔導，讓新生在輕松的氣氛中，增強彼此間的了解，掌握一定的交往技巧，有效地提高人際交往能力。
總之，團體心理輔導是一種有效地促進新生入學適應的教育
方式，是解決大學新生入學適應問題的較為有效的方法。
參考文獻：
[1]丁保勝.淺析大學新生適應不良及心理調(diào)適[J].東華理工學院學報，2005.
一、 招新宣傳
本次招新的宣傳途徑主要包括三個方面：
1. 出示宣傳海報
在招新工作開始的首要階段，我們就繪制一張大海報，并貼在了海報張貼處，對廣大在校的學生進行了宣傳。擴大了宣傳面和宣傳力度。
2．食堂設點宣傳
我們協(xié)會用一周的時間，在每天的中午和下午，在飯?zhí)迷O點宣傳，同時還對過往的同學發(fā)放我們自己印發(fā)的宣傳單。在飯?zhí)迷O點宣傳，既可以向同學們介紹我們協(xié)會的宗旨、機構(gòu)、特色活動，更可以有利的解決了同學們心中的疑惑，收到了很好的效果。一周下來，現(xiàn)場報名或者過后短信電話報名的人就很多，取得了豐碩的成果。
3.走訪宿舍
在進行食堂設點宣傳的同時，我們協(xié)會有組織大量成員，深入本院大一新生的宿舍進行宣傳，深入宿舍，可以拉近與新生之間的關系，讓他們感到了溫暖和重視，進入宿舍宣傳也收到了良好的效果。
4.社團宣講
在宣傳的后期，我協(xié)會利用院里幾大社團一起宣講的機會，又進行了一次宣傳。本次宣傳，我們就我們協(xié)會的特色活動、鍛煉平臺、協(xié)會機構(gòu)設置，更加深入的講解，使同學們更加的對我們有深入的了解。
經(jīng)過幾輪的宣傳，我們協(xié)會前期和后期的報名總?cè)藬?shù)是一百多人，達到了預計的效果！
二、 正式招新
在正式招新工作中，我們主要進行的是面試。在面試中，同學們各抒己見，充分展現(xiàn)自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進行了不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態(tài)各異。更多的同學是以自信的勇氣和自我展現(xiàn)個人風采。經(jīng)過他們激烈的面試，根據(jù)他們展現(xiàn)出來的膽量、素質(zhì)、內(nèi)涵、才華及語言組織能力和臨場應變能力，我們公正、公開、公平評選、確定了進入最終留下來的同學的名單并張榜公布了他們的名字。
在面試中，競爭最為激烈的是秘書部，收到的報名表達30張之多，經(jīng)過面試有5個成了幸運兒，策劃部錄取了4人，外聯(lián)部錄取了5人，宣傳部錄取了5人，市場拓展部錄取了5人，人力部錄取了5人。被錄取的同學將成為我們協(xié)會的“見習干事”，并將接受近一個月的考察，屆時將會再淘汰部分成員。
三、 后續(xù)工作
招新結(jié)束后，我們協(xié)會對招新工作進行了總結(jié)，首先肯定了招新工作人員的成績，同時也指出了招新工作中的一些問題。除此之外，協(xié)會還對新干事招新以及會員大會的召開進行了工作布置。最后我們還舉辦了歡迎新會員入會的典禮，借此，加強與新助理之間的感情，鼓勵新助理放開手腳的在本協(xié)會這個舞臺展示自己的能力。
本次協(xié)會招新工作的圓滿結(jié)束，離不開工作人員的努力，更離不開全院師生的支持。也為我們以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。本次招新，存在的優(yōu)點有：
1.招新之前做了詳細的計劃，預料到了可能出現(xiàn)的問題和解決的辦法；
2.宣傳與招新同步，達到了不錯的效果；
3.跟進的人員及時跟進、檢查，有備無患；
4.資料整理有條有理，為后面的成功面試打下了基礎；
5.對于招新中出現(xiàn)的突然問題能夠及時穩(wěn)定處理；
對于這些優(yōu)點，我們會繼續(xù)發(fā)揚，把它們落實到生活中去。
當然，本次招新，也存在了一些不足點，存在的不足點有：
1.未深入各系進行更詳細的宣傳，導致會員在各系的分布不均勻；
2.交接班，工作交代不夠清楚，以至輪班時工作展開的有些混亂；
3.飯?zhí)迷O點宣傳時，人員不能按時到位；
金秋的湘環(huán)校園，又迎來了一批滿懷期待與夢想的新生。他們他們睿智、他們熱情，他們定會給我們的菁菁校園注入新的生機與活力！
一、招新目的
為了保證我院社團聯(lián)合會有新鮮的血液注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展社團聯(lián)合會工作，實現(xiàn)社團聯(lián)合會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大社團聯(lián)合會干部隊伍，保證社團聯(lián)合會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學生的主體作用，服務學校、服務同學。
二、招新細則
（一）招新對象
**級新生
（二）招新要求
1、承認大學生社團聯(lián)合會章程，自覺遵守大學生社團聯(lián)合會各項規(guī)章制度。
2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。
3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。
4、性格開朗，善于交往，具有團隊合作精神，富有創(chuàng)造性思維,有強烈的工作熱情和責任感。
5、工作態(tài)度端正，能夠吃苦耐勞，服從上級領導分配的工作。
6、以部門工作為己任，在工作中提升自己的能力。
7、能夠為部門工作及整個團隊建設提出建議和意見。
（三）招新人數(shù)
各部門根據(jù)自身實際情況自由把握，在招新活動進行前，應將初步計劃招收人數(shù)上報社團聯(lián)合會辦公室。
（四）招新形式
在招新時間內(nèi)，申請人將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。由各部門分別進行面試，合格后即可進入大學生社團聯(lián)合會。
（五）招新時間及地點
時間：9.10—9.14
地點：學生食堂門口
三、前期宣傳
1、具體流程
（1）宣傳部利用海報的形式告知全校社團聯(lián)合會招新的信息。
（2）外聯(lián)部聯(lián)系院廣并利用廣播的形式宣傳招新信息，并且詳細介紹各部門的職責。
（3）在學生官方網(wǎng)站上招新信息，同時也可以在群里等訪問量比較大的網(wǎng)站上發(fā)帖進行宣傳。
2、要求
（1）海報內(nèi)容新穎，形式多樣化。
（2）宣傳海報在多個地點張貼，安排人員在公寓樓，商業(yè)街，教學樓等多個地點的消息欄張貼海報進行前期宣傳。
（3）外聯(lián)部聯(lián)系院廣安排相應時間，特別是中午12點到13點，以及下午18點到19點進行一定數(shù)量的必要宣傳。
3、招新點展臺
（1）時間：9月10日到9月14日（設招新展臺時間為期5天）
（2）地點：食堂門口
（3）人員安排：由辦公室制作招新展臺人員值班表，按照值班表進行工作分配。
4、其他可行性措施
制作富有社團聯(lián)合會特色的調(diào)查表（待定），社團聯(lián)合會各部門成員可以利用課余時間走訪新生宿舍，對新生所提出的疑問給予解答，同時能夠和新生進一步交流，讓新生充分了解社聯(lián)，積極參與到社團聯(lián)合會的活動中來，對招新活動進行進一步地宣傳。
四、招新流程
（一）招新期間工作
（1）招新的早上8：00，由負責人統(tǒng)一安排各部門人員從院團委搬運一定數(shù)量的桌椅到食堂門口前，搬運之前統(tǒng)計好桌椅的數(shù)目。
（2）設置大學生社團聯(lián)合會特約咨詢處，由辦公室成員負責。應聘者可以在咨詢處就自己關心的一些問題，比如社團聯(lián)合會的具體運作，社團聯(lián)合會的部門設置，社團聯(lián)合會的工作成績，社團聯(lián)合會的發(fā)展方向，社團聯(lián)合會工作人員的要求等問題給予解答。
（3）上午8：30，招新工作正式開始。
（4）工作開始后，各部門人員可以向有意向應聘該部門的同學介紹部門的特色、工作方向、工作職責和工作成績等，對于應聘者關心的問題給予耐心細致的解答。
（5）應聘者可以在各部門人員處領取招新表，認真填寫并及時上交。
（6）晚上19：00，由策劃部部負責組織理事成員，清點桌椅數(shù)量將桌椅搬回院團委，放置指定地點。
（7）如有變動，辦公室與策劃部部應及時安排并通知到位。
（二）面試期間工作：
（1）面試前期，將社團聯(lián)合會在教室進行簡單的布置，分為兩個教室，方便進行面試。
（2）晚上6:00開始面試工作，共7個部門，分為兩組在兩個教室分別面試；到晚上10：00結(jié)束。
分組如下：
第一組：財務部辦公室宣傳部新聞部
第二組：外聯(lián)部社團管理中心策劃部
（3）面試內(nèi)容：
①簡單自我介紹（不超過三分鐘）。
②應聘者回答評委的問題。
③對應聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現(xiàn)場測試。
（4）面試具體問題根據(jù)各自部門特點，自行安排，形式不限。
（三）審核確定人員名單
1、各部門相關人員，根據(jù)面試結(jié)果以及招收人數(shù)等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報主席團。
2、臨時主席團審核復查后簽字同意上報名單，并進行登記。
3、公布干事名單。（宣傳部負責出海報）。
五、招新階段工作要求：
（1）各個部門負責看管好分發(fā)給各自部門的桌椅，晚上根據(jù)安排，按時上交，如有缺損，及時上報財務部。
（2）各個部門安排好值班人員名單，保證招新處有值班人員。
（3）宣傳部要提前做好此次活動各個部門的海報，每個部門前的海報內(nèi)容應包括部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，加強應聘者對各部門的了解。另外可以在海報上加貼以前工作的照片等，更加方便大家了解社團聯(lián)合會工作。
（4）社團管理中心做好維持招新現(xiàn)場的秩序和工作人員的飲水等服務工作。
（5）主席團和策劃部負責招新現(xiàn)場物品的領取和總體調(diào)配工作
（6）宣傳部和辦公室負責招新表的發(fā)放和統(tǒng)計工作。
（7）外聯(lián)部聯(lián)系廣播站做好進一步宣傳和現(xiàn)場一些事宜的通知工作。
（8）社團管理中心負責現(xiàn)場處理突發(fā)事件或者特殊情況、維持現(xiàn)場秩序。
（9）新聞部、宣傳部負責照相及宣傳
六、注意事項
1.如果在此期間遇到下雨等天氣，致使無法設置戶外招新場地可采取以下措施：
（1）將招新領表場所設置體育館大廳內(nèi)。
（2）如果無法實現(xiàn)，可以安排各部門人員在二教大廳入口處設置招新表的發(fā)放處。
（3）在公寓等處重新張貼海報，說明情況，應聘者可自行進行面試。
（4）如果報名人數(shù)太多，在一天時間內(nèi)無法完成面試任務，可以推遲時間完成面試計劃。
2.各部門面試人員對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個應聘者根據(jù)自身具體情況進行面試，細心、耐心。
3.如果報名工作中出現(xiàn)某個部門報名人員扎堆，某個部門報名人數(shù)相對較少時，可根據(jù)招新表情況初步選擇一些相對合適的應聘者采取電話征求意見確認的辦法，安排其到人數(shù)較少的部門進行面試。
4.如果遇到突發(fā)事件和特殊情況，及時向主席團與社團管理中心反應并安排解決。
七、招新總結(jié)：
9月16日開會總結(jié)本次校社團聯(lián)合會招新工作，9月18日將招新總結(jié)材料上報院團委。
院團委大學生社團聯(lián)合會
社團招新策劃書（二）新學期新氣象，在這秋高氣爽的日子里，汽車工程系在大一新生的加入下顯得更具活力，為宣揚我系社團文化文化，使同學們更好地體驗到我系的魅力，社團聯(lián)合分會策劃了社團招新方案，讓同學們更好地融入的大學生活當中！
一、招新主題
我的大學，我做主
二、招新時間
**年 10 月 X 日 （如有特殊情況，另行通知。）
三、招新地點
二食堂前籃球場
四、招新對象
在校所有學生，重點對象為大一新生
五、招新流程
（一）前期宣傳
1、具體流程
①系屬協(xié)會以橫幅、海報的形式向在校學生告知招新的信息。
②各個社團可以自愿自行提前對自己的社團宣傳，但禁止收取會費。
2、要求
①海報，宣傳板的內(nèi)容要青春活力，健康向上，形式多樣。
②宣傳海報、橫幅要在學校宣傳欄、人流量較大的地方張貼。（張貼前需到分社聯(lián)填寫申請表）
（二）報名階段
1、由院社聯(lián)為各個社團劃分具體招新指定區(qū)域，由分社聯(lián)維持招新的紀律與衛(wèi)生情況，監(jiān)督督促社團完成報名工作。
2、督察辦負責為各個社團發(fā)放招新表，并管理所有的登記表，其他部門共同分工負責招新的登記與會費的收繳等。
3、分社聯(lián)負責人指導各個部門工作的進行與每天會費的最終清點和存放。
4、設立招新咨詢處，為同學們解決對社團的疑問，由所有部門輪流值勤。
六、經(jīng)費預算
大海報? 元 / 張× = 元
小海報? 元 / 張× = 元
橫幅 元 / 條×? = 元
招新表? 元 / 張×? =? 元
發(fā)票
筆 元 / 支× =? 元
礦泉水 元 / 箱× = 元
共? 元
七、注意事項
1、在招新期間各個社團所需的器材宣傳板自行負責，社聯(lián)不提供。
2、社團在招新期間所需的桌子由社聯(lián)統(tǒng)一向院社聯(lián)申請，待招新結(jié)束后再統(tǒng)一收回，在招新期間發(fā)放下去的桌子各社團需自行負責保管，如有損壞，該社團需要進行賠償。
3、社團招新時外宣部、社會實踐部可以尋找贊助商。
4、在社團招新期間以主席團的通知為準，各個部門不得自作主張。
5、由于招新人員與時間不能精準確定，經(jīng)費預算只供參考，不做結(jié)算用。
汽車工程系社團聯(lián)合分會
社團招新策劃書（三）社團的成立，并不是只為某一屆學生提供鍛煉的平臺，而是為整個學校提供一個實現(xiàn)夢想的機會，因此，社團的存在并不是暫時的，我們需要更多的新生力量使我們的社團更強大。
一、播音部招新要求：
播音部是社團的頭牌，因為播音部是直接面對觀眾的，因此對播音員的要求有以下幾點：
1、口齒清晰，普通話基本達到標準，沒有口頭語。
2、語言組織能力強，隨機應變能力強，能夠應對各種各樣的變故。
3、有高度責任心，有集體榮譽感。
4、服從社團活動安排。
二、策劃部招新要求：
策劃部是社團的重要組成部分，策劃部的工作是需要有耐心而且很細心的人完成的，而且策劃部的工作并不輕松，所以社團的要求有以下幾點：
1、成員要有很強的責任感，熱愛自己的工作和在社團的角色。
2、深厚的語文功底，優(yōu)秀的寫作能力及良好的語言文字組織能力。
3、隨機應變能力強，能處理好各種類型的稿件。
4、服從社團任務分配及活動安排。
三、采編部招新要求：
采編是社團的主要任務，它是社團一切活動的開始，采編范圍廣，內(nèi)容多，因此，對成員的要求有以下幾點：
1、任勞任怨，有強烈的責任心和高度責任感。
2、積極完成社團分布的任務。
3、有創(chuàng)新意識。
4、對任務負責，不搪塞。
四、后期制作部招新要求：
后期制作部是負責把錄好的音頻、視頻文件進行剪切編輯，因此，對成員的要求有以下幾點：
1、懂得電腦，會文件的各種處理制作。
2、服從社團活動安排，不抱怨工作。
新生開學的時候，大一學生還有幾個事情要注意，除了開學生活必備品，還有就是開學的時間變動，下面給大家分享關于2021東南大學開學時間最新出爐，歡迎閱讀!
2021東南大學開學時間東南大學：8月2日提前開學，本科新生延期報到
7月28日，東南大學通知，對2021年暑假放假安排做出調(diào)整，原定8月2日放假暫不執(zhí)行，2021-2022學年秋季學期提前至2021年8月2日開始。
學生放假時間和教職工輪休時間相應后延，按照2021-2022學年秋季學期總體教學計劃安排，并結(jié)合疫情防控形勢，35天假期后期再行安排。
此外，經(jīng)學校研究決定，東南大學原定于8月18日的2021級本科新生報到日期延后，將根據(jù)疫情防控具體情況，提前15天在東南大學迎新網(wǎng)、“東南大學”微信公眾號等平臺最新報到時間。
大一新生開學必備物品證件(務必記住)
一定不能忘記：
錄取通知書;
高考準考證;
檔案袋(有些需要自己帶，有些高中會直接寄到大學);
成績單(有的話就帶上);
戶口本復印件;
身份證及正反兩面復印件;(在學校也會有地方復印，但是開學肯定人很多要排隊)
一寸登記照一版;(多多益善，報名、填學籍卡、報社團學生會、入黨、交簡歷、申請勤工助學等都要用)
黨、團組織關系證明;(一般都是在檔案袋里，不要搞丟了，不然還得重申入團，這么多年團費就白交了)
生活用品、日用品
牙刷;
牙膏;
漱口杯;
毛巾;(吸水要好)(相應的要買掛繩或掛鉤)
洗面奶;
護膚品;(男生也適當備點)
洗發(fā)水;(大瓶劃算，也可備一個小瓶，去澡堂的時候擔子輕點)
沐浴露;(同上)
沐浴球，擦澡毛巾之類;
剃須刀;(男生必備，胡子拉茬的給人印象不好)
盆子(選能摞在一起的，節(jié)省占地空間，別讓寢室太擁擠);
開水瓶2個(不要太精致?lián)屟?，容易被盜;外殼質(zhì)量一定要好，不然萬一砸了燙傷了腿可就不好了)
抹布;
香皂或洗手液;
洗衣皂(別打算四年都用洗衣粉洗衣服，長此下去，你的手大概就不用見人了);
肥皂盒(不要買小了，一個放香皂，一個放洗衣皂);
塑膠手套;(女同學能習慣戴手套洗東西)
桶(鄙人暫時是沒怎么用到，就用來放沒來得及洗的臟衣服了)
衣領凈或漂白劑(以備不時之需)
刷子;(洗鞋用)
鋼絲球;(進新寢室發(fā)現(xiàn)前人不夠講衛(wèi)生，水池有很多頑漬時;吃了泡面等食物的飯盒不想洗，一放就幾天時用)
P.S.去澡堂洗澡記得多帶幾個塑料袋，便于把干衣服、濕衣服、沐浴用品等分開放。
衣物
衣服(四季的外套、內(nèi)衣、襪子等。非外地同學或能一個月左右回家一次，當天的衣物可以先不帶);
鞋子，拖鞋，皮帶
衣架(兩札);(根據(jù)各自衣服的不同買不同質(zhì)量的衣架)
曬衣夾(一排);(額用它主要是夾住衣架和曬衣繩，防止衣服吹跑的)
可以曬很多襪子的環(huán)形衣架;
大夾子;(曬被子時候用)
曬衣服的撐桿
掛鉤若干(可以貼墻的);
樟腦球一類的防蛀防霉物品;(不要一次放太多，不然衣服穿出來熏死人了)
發(fā)夾，橡皮筋(軍訓還想披頭發(fā)?熱不死你!)
鏡子，梳子
各種SIZE的盒子(裝雜七雜八的小東西，節(jié)省空間又方便找);
新生購物清單中的必備品。據(jù)了解，在新生入學購物單中，護膚化妝品所占比重越來越大，其中不乏價值昂貴的高級化妝品。專家指出，大學新生在選擇護膚化妝品上需要謹慎，不能隨便亂用以免損害肌膚。
新浪山東教育頻道整理了大學生開學必備護膚品清單，為各位新生們提供參考。
一、【防曬護膚品】——軍訓必備!
新生入學之后必經(jīng)過軍訓環(huán)節(jié)，不想曬得脫皮，你必須裝備起防曬品!
防曬霜、防曬乳液、面膜。
曬完太陽之后，記得多喝水，多吃水果，可用補水面膜、蘆薈膠給皮膚進行鎮(zhèn)靜，補充維生素C。
二、【日常護膚品】
皮膚好，整個人看起來自然精神，平日里和找工作時候給人的第一印象也會好。因此日常皮膚保護是很重要的一件事。
洗面奶、補水噴霧、護膚霜。
三、【化妝】
找工作的時候，面試時，是否需要化妝?
裝扮本身就是一種無聲的自我介紹，面試官會從這里讀出你的你的年齡、家庭狀況、經(jīng)濟條件、教育程度。那么怎么化妝才能做到自然美?總體上來說，要求整潔、穩(wěn)重、大方。
化妝的理想效果：精心修飾過，但卻絲毫看不出修飾的痕跡。
對于女生說，面試妝均以_妝為宜。淡到讓人基本上看不出你化了妝，濃妝會給人以“妖艷”感，讓人看著不自在。_妝突出了人的自然氣質(zhì)，做到揚長避短，力求略施粉黛，淡淡幾筆，恰到好處。以柔和、淡雅、突出眼唇為主。
簡單來說，就是以下三部曲：
1.基礎護膚后，打上接近膚色的隔離和粉底，腮紅，使氣色看起來更健康，更有精神。
2.用黑色眼線筆在內(nèi)側(cè)畫眼線，上眼線畫完整，下眼線只需畫外眼角的1/3，涂黑色睫毛膏，使眼睛看起來大而有神。
3.使用肉色唇膏，不要太厚，太艷，看起來清新自然。
下面來說說化妝的具體方法：
1.底妝
底妝是化妝的第一步驟，也是非常重要的一步，主要是起到改變皮膚顏色，和遮瑕的效果，薄透也是關鍵。如果皮膚很好，可以不用打粉底，用一層護膚油或隔離霜即可。如果大部分的皮膚都是很好，只是有少數(shù)的痘痘等瑕疵，可以稍稍用粉底遮蓋一下。如果整個臉的皮膚都不是很好，就需要全部打粉底。在臉上找出大面積的一致的膚色，以此找一種你需要的底色，將膚色做統(tǒng)一的調(diào)整。
2.眼妝
如果不會化眼影、眼線，可以放棄不化。如果會化眼線或眼影，要注意，千萬不要畫成熊貓眼。眼影畫得好會成為點睛之筆，一般使用淺咖啡色眼影，比較低調(diào)，然后再使用珠光淡金色結(jié)尾，這樣可以起到畫龍點睛的效果。
藍色或綠色這種發(fā)亮的眼影，不適合面試。修飾眼睛最重要是刷好睫毛膏。準備一支優(yōu)質(zhì)的睫毛膏和睫毛夾。刷睫毛的時候盡量選擇黑色睫毛膏。初學者在一開始涂睫毛膏的時候，可以選用小頭的睫毛膏，容易涂上且不會沾上眼皮，熟練運用后就可以換成大頭的睫毛膏了。將睫毛刷好后，一雙栩栩而生，神采奕奕的雙眼就呈現(xiàn)在眼前了。
3.眉妝
看起來簡簡單單的兩道眉，卻能夠?qū)φw妝容以及臉部結(jié)構(gòu)的平衡起到極大的作用，所以一定不要忽視它。第一，用修眉刀修剪眉形，剔除雜毛，讓眉毛線條清晰。如果自己修不好眉形，可以讓專業(yè)化妝師先給你的眉毛修整出適合的形狀，然后再按照修整好的眉形經(jīng)常休整即可，這樣化眉毛的時候就會簡單很多。盡量不要繡眉、紋眉。第二，用眉筆或眉粉調(diào)色。要選擇與發(fā)色相近的顏色，亞洲人一般都使用棕色或者黑色的，如果染過發(fā)，就根據(jù)染發(fā)的顏色來。
4.唇妝
唇部是提升女性亮點的好地方。唇部涂上唇膏唇彩可以更好地修飾唇形。唇膏一定要選擇正規(guī)品牌的產(chǎn)品。
一般是選用杏仁色、粉紅色、深紅色和一支亮彩的唇油。漂亮完美的唇部，應該是上下都很飽滿的。嘴唇顏色化完后是能看出光澤度的。但是千萬注意，不要用太紅的唇膏，也不要厚厚地涂在嘴唇上，會讓人聯(lián)想到“血盆大口”。
5.腮紅
腮紅不僅是增加紅潤面部的工具，更是提升臉部清晰輪廓的工具。一般可選用的是磚紅色、橘色，切勿涂得過重。
在各種面試中，儀容儀表很重要，就像一張名片，讓考官對你有個初步的判斷。但也不必花過多精力在此，妝容只是為了體現(xiàn)你的精神面貌，給考官們留下一個大方得體的第一印象即可。
