時間：2022-03-30 05:19:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇祭英烈寄語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2017年小學開展清明祭英烈活動總結一
清明節是我國的重要傳統節日，我校以清明節為契機，，以網上向先賢先烈鞠躬獻花和抒寫感言寄語、網下清明祭掃等活動為載體，對廣大青少年學生進行革命傳統教育和傳統美德教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
一、以班級為單位開展清明祭英烈主題班會。各班級通過班會宣傳清明節的歷史淵源，以及革命先烈的英雄事跡，引導學生傳承和弘揚傳統文化，激發學生的民族自豪感和愛國主義熱情，珍惜今天幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。
二、開展網上祭英烈活動。學校積極組織學生，利用微機課以及發動能上網的同學和父母在家一起開展網上祭英烈主題活動，同學們通過網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語等祭奠活動，引導他們了解民族優秀傳統文化和革命傳統，學習英模等事跡，寄語留言，表達心聲，抒發自己對先烈的感恩和敬仰。
三、開展祭掃革命烈士教育實踐活動
學校發動同學就近就便到附近的烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念，培養愛國情感。
四、開展小手拉大手，文明祭奠共攜手志愿者活動。
學校中國年級成立文明祭掃志愿者活動小組，走進家庭、社區宣傳倡導用種植草木、敬獻鮮花、清掃墓碑等文明形式和網上祭奠、社區公祭、家庭追思等新型祭掃方式來寄托哀思，引導家庭親友、社區居民不亂燒香燭、紙錢，不隨意在街頭、社區、公墓外、林地等處焚燒喪葬祭祀用品和燃放鞭炮，認真遵守公共秩序，自覺保護環境，為倡樹健康、文明、環保、平安的祭掃新風當好義務宣傳員。
2017年小學開展清明祭英烈活動總結二
清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統，根據上級文件精神和我校創文工作的實際情況，大拱橋學校開展了清明網上祭英烈活動?，F對活動情況作如下總結:
一、領導重視，統一部署
接到創文辦關于廣泛開展網上祭英烈活動的通知后，學校非常重視該活動，擬寫了關于廣泛開展網上祭英烈活動的通知，及時召開師生大會，就網上祭英烈活動做了安排部署。
二、形式新穎，內容豐富。
1、統一組織網上祭英烈，共鑄中華魂網上公祭活動，并對學生進行網上祭英烈培訓。
少先隊員在校少先隊的組織下登陸了信陽文明網、中國文明網，參加網上祭英烈，共鑄中華魂網上公祭活動，并對學生進行網上祭英烈培訓。讓學生到網上閱讀先烈的英雄事跡，通過鞠躬、獻花、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育。有的同學在網上祭先烈活動中寫到：我是一名少先隊員,今天我進入了中國文明網，看到全國的小朋友們用網上祭先烈的形式發表了清明節感言后，我很激動，你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強!為了中華民族的偉大復興!為了實現偉大的中國夢!接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌! 這樣的追悼形式吸引了不少同學的參與，參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。
2、以板報、主題班隊會等形式組織網上祭英烈，共鑄中華魂活動。
在清明前夕各班開展形式多樣的革命傳統教育活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，每個班級(中隊)都出了一期以清明祭英烈，共鑄中華魂為主題的手抄報，從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;各班還以主題隊會的形式開展了文明祭掃、平安清明、網上祭先烈活動。
三、參加網上祭英烈，共鑄中華魂學生人數統計
學?，F有612人，參與598人，參與率97.7%。
四、效果明顯,意義深遠
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的?；顒邮姑棵麑W生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
2017年小學開展清明祭英烈活動總結三
我校根據上級部門《關于組織開展網上祭英烈活動》的通知安排，積極制定活動方案，以 網上祭英烈為教育主題，并結合學校實際，開展了網上祭英烈教育活動，收到了良好的成效。
3月30日下午，我校少先隊大隊部對此次網上祭英烈活動作了動員和全面的布置，要求全體同學積極參與上網祭奠英烈，網上獻花，寄語留言等活動。
活動形式主要是集中組織活動與同學分散在家活動相結合。在學校里，信息技術老師利用信息技術課組織學生進行網上祭英烈，家里有上網條件的同學在家訪問中國文明網參加活動。
為深入貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神及系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實開展“我們的節日”系列活動，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，根據中央、省文明辦要求和市文明委2017年度未成年人思想道德建設工作重點活動安排，現就組織未成年人開展“清明祭英烈”活動通知如下：
一、活動目的
突出立德樹人，以中華傳統節日清明節為契機，以網絡簽名寄語為載體，充分挖掘運用重要民族傳統節日蘊含的傳統文化內涵和愛國主義情感，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。
二、活動時間
4月1日至4月10日。
三、活動內容
（一）開展網上活動。中國文明網在首頁顯著位置開設“網上祭英烈”欄目，河南省文明網、xx文明網同時在首頁顯著位置開辟鏈接窗口。各縣區各學校要廣泛宣傳發動，利用學?？缮暇W的微機室、網絡教室，組織未成年人登錄中國文明網“網上祭英烈”專欄，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。
（二）組織網下實踐。各縣區各學校要按照就近就便、形式多樣的原則，在確保安全的情況下，組織學生到紅色旅游景區景點、烈士陵園、烈士墓地、楊靖宇故居等愛國主義場所和國防教育場所祭掃、獻花和宣誓，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念。
（三）開設活動專題。在校園宣傳欄、校園廣播、黑板報推出“清明祭英烈”專欄，介紹清明節的來源、風俗、意義等；邀請老、老戰士、老黨員、英雄楷模作革命傳統報告；以詩文朗誦、征文比賽、主題班會、演講比賽、紅歌傳唱、故事會、手抄報等形式，開展紀念革命先烈活動。
四、活動要求
（一）高度重視、精心組織。各縣區各學校要把“我們的節日清明”主題活動作為精神文明建設的重要內容，與創建全國文明城市結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，與開展志愿服務活動結合起來，精心組織實施，寓傳統文化于文明祭掃中，精心設計活動項目，積極創新活動載體，實現現代文明和傳統文明的和諧統一。
（二）文明紀念、嚴守紀律。在祭奠革命先烈活動中，各縣區各學校要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設計讓師生樂于參與、便于參與的文明祭奠活動。
（三）加強宣傳，形成氛圍。各縣區各學校要充分利用各類媒體加強宣傳報道，充分發揮各類媒體、網絡作用，廣泛宣傳活動開展情況，營造濃厚的節日氛圍。
（四）強化措施，確保安全。各縣區各學校在組織開展“清明祭英烈”活動時要認真制定工作方案和安全預案，認真落實各項安全措施，確?；顒恿⒁飧哌h、文明高尚、安全順利開展。
“清明祭英烈”活動結束后，各縣區文明辦、教體局和局直學校要認真總結活動開展情況，并及時形成材料(文字信息、圖片4張、視頻資料、活動總結)于4月15日前分別報市文明辦和市教體局郵箱。
市文明辦聯系人及聯系方式：
劉xx
市教體局聯系方式：
為進一步加強學生愛國主義教育，繼承和發揚革命先烈的光榮傳統，根據市文明辦《關于組織開展“清明祭英烈”活動的通知》的文件精神，東莞xx鎮xx各中、小學校清明期間開展了“清明祭英烈”系列活動，以表達對先烈、先賢和先人的敬仰之情?，F將活動情況總結如下：
一、廣泛宣傳，營造氛圍
各中、小學校德育處和少先隊利用國旗下講話、紅領巾廣播和電子顯示屏對全體師生進行了廣泛宣傳，宣傳先烈們的英雄事跡和他們的豐功偉績，進一步營造祭奠英烈，緬懷英烈的良好氛圍，并結合當前鎮港社會環境和學校實際布置任務。活動得到了各中、小學校師生的積極響應，得到了家長們的理解、支持與配合，各校均能在清明節前后積極地開展了祭奠英烈的活動。
二、正確引導，網上祭奠
在教師和學生家長的正確引導下，各中、小學校通過在網絡上收集相關信息，更進一步地了解到烈士們為祖國、為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、百折不饒、英勇無畏的高貴品質和頑強拼搏、大公無私的革命精神，加深了同學們對烈士們的崇敬之情。各中、小學校利用班會課時間、高年級各班的信息技術課時間以及其它的一些空余時間，由班主任、信息技術老師安排同學參觀訪問中國文明網等相關網站，進行“網上祭英烈”活動。同學們在網站上自由點擊自己想要了解的內容，紛紛通過網絡平臺祭拜革命先烈，向那些為今天的和平付出生命的革命先烈獻花，并以真情留言等方式，表達自己的緬懷之情。
三、開展豐富多彩的活動
1、進行《向革命烈士學習》國旗下講話。各中、小學校在晨會上進行了《向革命烈士學習》國旗下講話，讓學生了解先烈們的精神，繼承先烈的遺志。引導學生應該從愛校、愛家、愛父母、尊師、團結同學做起，從小立志成才，好好學習，從每一件平凡小事做起。
2、班會傳敬意，寄語表哀思。各中、小學校要求各班主任結合學生年齡實際，召開一次主題班會。向學生宣傳革命烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己生命的感人事跡，讓學生更深刻地體會到先烈們的高貴品質和革命精神。同時引導同學們積極發言，寄托對革命先烈的哀思。
3、以“墻報”形式開展緬懷先烈活動。在清明前夕，各中、小學校開展形式多樣的“革命傳統教育”活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國?；顒又校餍W校少先隊大隊部要求每個班級（中隊）都出了一期以“清明祭英烈，共鑄中華魂”為主題的班報，每個班（中隊）的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心。
4、徒步xx湖，緬懷革命先烈。4月7日下午，xx中心小學德育處、少先大隊組織師生代表一行300多人來到xx湖徒步參觀，在感受鎮港經濟騰飛，環境發生巨變的同時，還舉行了簡單而隆重的悼念活動。他們首先徒步繞行xx湖一周，感受港區新變化，感受今天生活的美好！同時也教育學生懂得今天的美好幸福生活的來之不易，教育學生好好珍惜！然后在管委會大樓旗臺前集中舉行簡單而又莊嚴的緬懷儀式：師生們為革命烈士默哀三分鐘，隨后少先隊員代表xx同學和學校德育處陳xx主任分別致辭，最后同學們繞行旗臺一周，以表達學生們崇高的敬意。
開展“清明祭英烈”系列活動，使鎮港全體師生在活動中受到了深刻的愛國主義教育，增強了民族自尊心和自豪感。革命烈士的精神將激勵著鎮港廣大學生珍惜當前，奮發圖強，好好學習，天天向上。
一、開展“三八”節系列活動。一是利用三八維權周在xx廣場、鎮政府科普宣傳欄張貼婦兒維權宣傳圖片。二是組織村婦代會主任、村書記家屬到市中醫院進行健康體檢。三是組織機關全體女同志及部分骨干企業家家屬、婦聯執委成員赴xx、xx兩地進行農村生態旅游建設考察。
二、開展農村婦女生殖健康檢查。5月4日在xx村開始檢查，8個村輪流，檢查時間持續將近一個月，共發放檢查通知書5000多份，受檢婦女3400多人。本次檢查我們把目標人群擴大到所有已婚育齡婦女，切實提高了我鎮婦女生殖健康水平。
三、開展未成年人“清明祭英烈”活動。為深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，加強未成年人革命傳統教育，組織中、小學校學生開展網上祭英烈活動。在網上以向先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語的方式來緬懷先烈。3月31日xx鎮婦聯、團委、工會組織機關同志、xx小學少先隊員赴xx鎮xx村xx為烈士湯xx、王xx掃墓。
四、開展女性創業培訓活動。5月20日在xx成校舉辦一期烘焙培訓班。共有40多人參加培訓。本次培訓主要目的就是拓寬農村女性的創業思路、增強創業就業技能。
五、開展家庭文明建設活動。一是推送“最美家庭”3家。二是評選好爸爸2個、好媽媽5個、好孩子4個、優秀“社會媽媽”1個、優秀家長學校1個。三是征集好家風好家訓。目前共收集征文稿4篇。
六、根據各村、各單位的實際開展各類特色活動。xx幼兒園在3月5日舉辦“鬧元宵、慶三八”元宵燈展親子制作比賽。并對評選出的三十名獲獎家庭組織了一次華東生態百暢園親子游活動。“六一”兒童節，xx小學、幼兒園紛紛開展了精彩紛呈的慶?；顒印Ｐ@文化藝術得到了充分的展示。特別是xx小學開展了愛心義賣活動，以幫助那些家庭貧困的孩子。xx村婦代會組織巾幗志愿者開展了“愛我xx山爭做文明人”撿垃圾志愿活動。各村積極選派女能手參加一年一度的烤蓬餅比賽。xx茶場做足企業感恩文化，舉辦慈善拍賣愛心捐贈活動、開展“綠動xx、感恩社會”環保公益活動、舉辦中國大學生廣告藝術節學院獎xx早春茶創意專家評審會。
下半年工作計劃：
一、對最美家庭事跡進行宣傳，以事跡為素材，以演講的形式傳遞正能量。
二、做好婦女健康檢查的跟蹤服務工作。完成新一輪貧困母親“兩癌”救助資金項目申報工作。
1、切實加強了辦公室人員管理，多次組織召開辦公室人員會議，對辦公室日常工作進行全面培訓和強調，辦公室服務水平得到了不斷提升。教管辦水、電、暖、衛生等各方面問題處理及時到位，有力地保障了教管辦各科室工作的順利進行。
2、修訂下發了《凌河鎮教管辦公務用車管理辦法》和《凌河鎮公務用車補充要求》，進一步規范了教管辦公務用車管理制度，公務出差費用得到了有效控制，數額較往年大為減少。
3、規范加強了值班管理。編排下發了教管辦周六周日雙人雙崗值班表，有效解決了周末無人替班有時出現的斷崗問題；同時加強了日常和假期值班管理，確保了工作順暢和財產安全。
二、共青團工作：豐富活動，連年創造優異成績
1、先后組織兩中學團總支開展了“我為國旗添光彩”“我和國旗合個影”“向國旗簽名寄語”“網上祭英烈”“濰坊市美德少年評選”“濰坊市道德小模范評選”“創新創意大賽”“青年志愿者服務”“中秋師生書法、繪畫比賽”“迎國慶師生書畫展”等一系列活動，豐富了團員學生的業余生活，提升了團員學生思想道德品質，同時有力地配合、助推了學校其它各方面工作的開展。
2、圓滿完成了上級團委安排的發展團員、收取團費、報刊訂閱及其它工作任務，受到了上級團委領導的高度評價，我鎮教育團委連年被評為紅旗團委或先進團委，另外今年紅沙溝中學團總支被評為“安丘市五四紅旗團總支”， 凌河中學李國秀被評為安丘市優秀共青團干部，凌河中學喬秋月、紅沙溝中學劉曼曼被評為安丘市優秀共青團員，凌河中學王立勝、紅沙溝中學李海生被評為安丘市優秀青年志愿者。
三、扶貧助學工作：多方協調，資助管理嚴格規范
1、每學年初進行調查摸底統計，建立貧困生詳細臺賬，積極協調上級團委、婦聯、關工委、義工組織及社會力量對貧困生進行救助，幫助貧困生解決上學、生活困難。
2、對貧困生助學金發放建立了嚴格規范的調查統計表、發放記錄表等紙質檔案，發放時支取人簽字、按手印，同時不定期進行電話訪問，確保貧困生助學金?？顚Ｓ谩?/p>
一個地方的發展，離不開精神的支撐；每個公民的成長，離不開思想的引領。黨的十以來，曲靖市堅持把社會主義核心價值觀的培育踐行作為精神文明建設的靈魂工程，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，在充分闡釋、廣泛傳播、抓好結合、著力融入、務求實效上下功夫，推動社會主義核心價值觀落細落小落實，形成了積極踐行社會主義核心價值觀的生動局面。
“小媒介”助力“大傳播”。發揮公益廣告的熏陶啟迪和感化教化作用，既堅持從小處著手，圍繞群眾日常工作、出行、休閑、購物等方面，推出融入日常生活、群眾喜聞樂見的新型宣傳載體；又注重從大處著眼，設置有視覺沖擊力、大氣美觀的大型廣告，實現了價值觀公益廣告宣傳的立體式、全覆蓋。目前，社會主義核心價值觀公益廣告宣傳已占據全市戶外宣傳總量的50%。注重將核心價值觀與地域特色、人文精神有機融合，在公益廣告中增加爨文化等元素，推進社會主義核心價值觀主題宣傳地方化、本土化。
“小講堂”匯聚“大能量”。全市建成道德講堂986個，舉辦活動超過6100場，直接參與人數逾240萬人次，涵蓋了黨政機關、學校、窗口單位、廠礦企業等各種行業，覆蓋了公務員、社區居民、中小學生、企業工人、新市民、農民等各類群體。雙語道德講堂、清真寺道德講堂、流動道德講堂大篷車、跨省區聯合道德講堂、農家大院道德講堂、家族道德講堂等創新品牌在省內外叫響，《信息專報》、《半月談》、《云南日報》報道了曲靖利用“道德講堂”踐行社會主義核心價值觀的經驗做法，新華網、人民網、中國文明網等門戶網站大量宣傳曲靖“道德講堂”的活動情況。
“小人物”彰顯“大精神”。把發掘、宣傳、學習道德楷模，作為道德建設的“引路人”工程，每兩月評選一次“身邊好人”，每年評選一次“曲靖好人”，每兩年評選一次“道德模范”，并堅持開展“最美志愿者”、“最美家庭”等“最美”系列尋找活動，涌現出一大批傳承中華美德、體現時代精神的道德楷模。目前，全市有全國道德模范1人，全國道德模范提名獎3人，中國好人11人，云南省道德模范16人，云南好人4人，曲靖道德模范100人，曲靖好人290人。
“小家庭”傳承“大家風”。通過群眾自薦、媒體采風等方式，深入挖掘民間具有深遠影響的優秀家風家訓、名人家風家訓。在市級媒體開辟“說說我們的家風”、“家風伴我成長”等專題專欄，生動詮釋優良家風。在文明村鎮、文明社區、文明家庭等群眾性精神文明創建工作中，動員廣大群眾議一議家訓、說一說家風，開展寫家訓、立家訓、制作家訓“傳家寶”等活動，把家風家訓建設融入清明、端午、春節等傳統節日活動中，把好家訓、好家風融入“最美家庭”、“最美鄉村”、“最美人物”等尋找評選活動。
“小主人”放飛“大夢想”。曲靖市榮獲“全國未成年人思想道德建設工作先進城市”榮譽稱號。利用重要時間節點，在全市未成年人中開展“清明祭英烈”、“學習和爭做美德少年”和“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語、童心向黨、優秀童謠傳唱等活動，引導廣大未成年人用“少年夢”托起中國夢。在全市未成年人中開展“灑掃應對”、“認星爭優、做美德少年”、“日行一善”等道德實踐活動，開展美德少年評選表彰、童謠征集、經典誦讀等一系列主題活動。爭取中央、省里支持，完成65所鄉村學校少年宮建設任務，市級財政投資100萬元，自建鄉村學校少年宮4所。成立了曲靖市未成年人心理健康輔導中心，在3個條件成熟的社區設立“未成年人心理健康輔導站”，為未成年人免費提供心理健康教育和咨詢。在年滿18周歲的孩子中開展成人禮教育。舉辦“弘揚傳統美德 傳承優良家風”文藝晚會。
“小善舉”匯集“大愛心”。全市注冊志愿者超過12萬人，志愿服務隊897支。成立了曲靖市志愿者協會，各縣（市、區）成立分會，單位（企業、學校、街道）成立志愿服務隊，社區成立志愿服務站（點），實現志愿服務工作網絡化、全覆蓋。將每年3月確定為曲靖市學雷鋒志愿服務活動月。社會志愿組織得到良好發展，“愛在珠江源”、“彩虹行動”、“美麗爨鄉”等10多支志愿服務公益團隊相繼成立。
黔西南州“鄉村學校少年宮”是鄉村孩子的文化的圣地，是鄉村孩子成長的樂園，是鄉村孩子興趣的搖籃，更是鄉村孩子一座藝術殿堂！山里娃娃就從這里快樂出發，放飛夢想！
少年宮：山村孩子的“精神樂園”
黔西南州鄉村學校少年宮項目從2011年開始實施，由中央和省專項彩票公益金資助建設，每所鄉村學校少年宮項目資金20萬元，其中場所修繕資金6萬元，器材裝備及圖書資金14萬元，每年每所少年宮根據活動開展和考評結果補助經費4到6萬元。4年來，全州共申報建設63所，分布在全州9縣（市、新區）農村中小學校。
4年來，該項目以“以樂促智、以技促能、以讀養德、快樂學習、全面發展、健康成長”為建設理念，以“思想道德教育基地、文娛體育活動基地、科技創新能力培養基地、地域特色文化傳承基地”為功能定位，以“公益性、基礎性、特色性”為辦宮原則，實現“三大延伸”，即空間上從學校向村（居、社區）延伸，時間上從課內外活動向節假日延伸，活動內容上由過去注重文體活動向注重綜合實踐活動延伸。此項目建設，正值中央部署全面深化改革的重大舉措之一，國發〔2014〕35號《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出的推進素質教育，增加學生的選擇性，分散考試壓力，促進學生全面而有個性的發展。
項目豐富，有德育、體育、藝術、手工制作、科普等活動陣地，特色實踐活動場所有種植、剪紙、草編、陶藝、面塑、黔西南土布制作、古法造紙等功能室；德育活動場有圖書閱覽、國學經典、電影放映、主持播音等功能室；體育活動場有球類、棋類功能室和練習場等；藝術活動場所有書法、繪畫、器樂、合唱、舞蹈、誦讀等功能室；科技制作活動場有電腦動畫、科技制作等功能室及操控場地，大大滿足了農村中小學校青少年兒童活動、學習和交流需要。
少年宮的開設讓廣大農村孩子能與城里的孩子一樣，享有了德、智、體、美全面發展的平臺和機會，個性特長得到充分發揮，豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課外活動，使孩子們真正實現快樂學習、全面發展、健康成長。
興義市烏沙中學校長張鵬介紹：“鄉村學校少年宮為農村孩子和留守兒童搭建了一個展示自我和發展特長的舞臺，以前沒有少年宮時，課余生活單一，農村學生的視野狹窄，通過少年宮開展各種活動后，孩子們一下子變得開朗起來，很多學生的潛能也被開發了出來?！?/p>
貞豐縣珉谷鎮四小在少年宮活動中經常開展誦頌經典活動，學生在誦讀經典中成長，在誦讀經典中明理，在誦讀經典中增長知識，孩子們在享受“與經典為伴，與圣賢為友”的吟誦樂趣中，懂得了什么是“愛”和“孝”，學會了寬容和謙讓。
學生李星星說：“在少年宮里參加經典送讀，讓我懂得用感恩的心去面對父母、老師和朋友們，用心感受他們的關懷，用心回報他們的幫助。”
學生邵興強說，少年宮開展了“我承諾：做一個有道德的人”活動，老師讓我們每天做一件好事，我每天幫媽媽做一點家務，這些雖然都是些小事，但是通過自己的行動告訴他們，我是一個有道德、孝順的孩子。
在各項活動過程中，每個孩子都發揮著自己的特長，體驗著成功，收獲著自信，對學習主動性的提高和良好習慣的養成有很大的促進作用。同時把民樂演奏、手工編織、陶藝制作等民族文化以及科技制作等項目進入鄉村學校少年宮課堂，不僅增強了少年宮活動的吸引力，滿足了學生全面發展的需要，而且對于民族文化的發展傳承也有著積極的影響。
提起這一點，安龍縣萬峰湖鎮中學副校長鄧輝感觸很深，他們將有著“天籟之音”美譽的“布依八音坐唱”作為少年宮主打的一項活動內容，不僅孩子們喜歡，老師、家長、街邊群眾都喜歡，他們聘請了民間藝人專門打造了一支少年版“八音坐唱”隊伍，還經常受邀到外地進行演出，不僅使少年宮的孩子們樂中促能、學有所獲，更有效傳承和保護了民族文化。
“開展少年宮以來，學校處處充滿了活力，每一個孩子都能找到屬于自己的舞臺，發揮潛能，培養他們的創新精神和實踐能力，形成良好的道德品質和行為習慣，并在不同的起點上都獲得了進步，獲得成功的體驗，形成自己的特長和個性，形成了一種樂觀向上，體現強烈自主意識的積極心！真正做到讓學生快樂學習、快樂生活、全面發展、健康成長?！卑昌埧h戈塘鎮鄉村學校少年宮負責人楊庭江深有體現地告訴筆者。
少年宮：山村孩子的“藝術大學”
“我學會了刺繡！”
“我學會了書法！”
“我學會了跳舞！”
.......
今年9月23日的采訪中，在望謨縣復興二小，孩子們都在爭著回答，臉上洋溢著自信和喜悅。
在該校少年宮看到，孩子們吹拉彈唱，樣樣都會，二胡、口琴、笛子、手風琴、葫蘆絲、電子琴、古箏等20多種樂器讓人眼花繚亂。該校少年宮還成立了器樂、合唱、舞蹈、美術、國學誦讀、書法、繪畫等興趣小組，每個學生可以任意選擇項目，自由參加活動。
過去，農村孩子，由于經濟、交通、師資等條件限制，孩子們基本上沒有機會參加各種培訓班、興趣班， 唯一的知識來源就是課堂，局限了他們的眼界和知識面，與城市孩子相比，首先就輸在起跑線上。
“我從小喜歡畫畫，但沒想過將來會有條件選擇報考美術專業，因鄉村學校少年宮的培養，讓我選擇這個從小就向往的人生目標，我要通過在少年宮里好好學畫，打下基礎，將來考上大學學美術?！卑昌埧h普坪中學學生王曉梅說。
興義市捧炸中學讓繪畫與書法相結合，讓學生用手中的筆描繪身邊的美、發現身邊的美、表現身邊的美！如今，學校走廊上、展板中、樓道口，處處都是學生的美術作品和書法作品，部分學生在市級組織的書法及繪畫活動中獲獎。
該校學生陸興梅靦腆內向，很少和同學們交流，老師看她個子高，多次動員她參加少年宮籃球隊，沒想到她球打得特別好，一下成了球隊主力，她通過集體活動找到了自我，性格漸漸開朗起來，還報名參加了少年宮的舞蹈班。
家長李樹林和妻子常年在外打工，兩個兒女都在捧炸中學上學，平日主要讓爺爺奶奶照顧，每逢節假日，怎樣照顧好孩子就成為老人們最頭疼的事情，尤其在暑假，安全管理更讓兩位老人揪心，現在節假日讓娃娃們呆在少年宮里，不但能多學一些知識，還能幫助老人們管好孩子。
少年宮：山村孩子的“夢想舞臺”
“我要當航天員！”
“我要當歌星！”
“我想當畫家！”
“我要當發明家！”
……
今年9月24日，筆者在興義市豬場坪鄉中學采訪時，孩子們大聲說出自己的理想，憧憬著美好未來。
學生韋紅妮滿懷信心地說：“我有一顆明星夢，過去不敢奢望實現這個夢想，但自從有了少年宮后，我天天都有機會接觸這些樂器，天天都可以跟老師練唱幾首歌，感覺明星夢并不遙遠?！?/p>
豬場坪鄉中學是一所典型的農村初級中學，留守學生占三分之一，平時父母不在身邊！回到家里沒事干！鄉村少年宮就成了這些孩子最喜歡的地方。
鄉村少年宮不但豐富了農村孩子的課余生活，還為他們的德育、智育成長打開了一扇窗戶，通過“學、玩、樂”培養孩子們的道德情操、健全孩子們心智。如貞豐縣龍場鄉村學校少年宮還請家長參與自己孩子排練節目參加少年宮活動。興仁縣永樟鄉村學校少年宮請家長評選少年宮節目等，把少年宮建設和活動開展好壞交給家長和孩子打分評判，由家長和孩子說了算，贏得了學生、老師、家長和社會的廣泛認可。
在這些鄉村學校少年宮里，只要到課余時間，操場上，經?？梢姷胶⒆觽冊趯I教師的帶領下吹奏少先隊進行曲；活動室里，孩子們常常跟著老師認真地吟誦弟子規、三字經；手工制作室里，孩子們總會在老師的指導下，認真地學習科技制作、刺繡等，這樣的課余生活，不再是城里孩子的“專利”，孩子們在各種活動中找尋自己的興趣，放飛自己的夢想！
小畫家、小歌星、小發明家……在鄉村學校少年宮的熏陶下，孩子們在潛移默化地變化著，他們可以根據自己的興趣愛好，發掘、培養、展示自己的才能，他們的成長讓家長和老師驚喜連連。對于少年宮項目學校的廣大學生來說，鄉村學校少年宮增強了自信心，讓他們覺得“我也行”、“我不比城里孩子差”、“我們總有一樣比別人強”。
