時間：2023-02-16 03:18:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇開學(xué)第一周值周總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
小學(xué)生開學(xué)第一周值班總結(jié) 例1
伴著金色的秋風(fēng)，沐浴著金色的陽光，我們又迎來了新的一天。今天，是新學(xué)年開學(xué)的第一次升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們?nèi)w師生，舉行這樣莊重的儀式，是在告訴我們，新的學(xué)期開始了，也意味著我們將要帶著夢想開始新的航程。
上周是開學(xué)的第一周，作為本周的值周老師我很榮幸的能在今天為大家做新學(xué)期的第一周值周總結(jié)，下面我對第一周的情況向大家做以匯報。
本周老師和同學(xué)們從愉快的暑假生活中又投入到了緊張而又充實的學(xué)校生活。從第一周的全校師生的表現(xiàn)來看，大家都能按照要求，順利地度過了開學(xué)第一周的適應(yīng)期，主要表現(xiàn)在以下幾個方面;
一、每位老師和同學(xué)能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，從報名第一天的領(lǐng)書、打掃室內(nèi)室外衛(wèi)生，從課堂到課間，都可以看到老師們?yōu)橥瑢W(xué)們服務(wù)的身影，可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的情景。這些都充分體現(xiàn)了我們團結(jié)學(xué)校全體師生良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動積極參與，放學(xué)路隊整齊劃一，并能堅持誦讀。營養(yǎng)餐用餐文明、安靜，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，能堅持每天做好教室衛(wèi)生。
四、各班認真評選了暑假優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀手抄報。這項評選工作是我們學(xué)校這幾年來堅持做的傳統(tǒng)習(xí)慣，我們希望通過每次的評選，要讓同學(xué)們養(yǎng)成凡事要做就做好的良好的習(xí)慣，為自己的假期生活畫一個圓滿的句號。在今天的升旗儀式后，我們將對獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，向他們的付出表示祝賀!
在本周，我們也發(fā)現(xiàn)一些需要同學(xué)們改進的地方：
1、有極個別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話帶進了學(xué)校。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開在和美的校園中。
2、接送孩子的車輛停放不規(guī)范，影響了學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全。還有的同學(xué)走路不靠右走，在路上亂跑，十分危險。希望大家要引起重視。
3、個人衛(wèi)生不好。有部分同學(xué)因家長近期較忙，自己也不注意個人形象，手和脖子都很臟，還有的衣服也不干凈。愛美之心人皆有之。希望每個同學(xué)都能做個愛美的孩子。干干凈凈上學(xué)，平平安安回家。
4、室外衛(wèi)生要隨時打掃。隨臟隨掃。
同學(xué)們，一日之計在于晨。如果你能早起，說明你不是一個貪睡的孩子。如果你能珍惜時光，堅持晨誦，說明你是一個愛讀書的孩子!讀書能讓你變得更快樂!預(yù)祝同學(xué)們在這學(xué)期有更多的收獲!
小學(xué)生開學(xué)第一周值班總結(jié) 例2
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作，從8月26日（星期二）學(xué)生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學(xué)第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。
2、衛(wèi)生方面：8月26日上午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面：早讀午讀的紀(jì)律比較好，各個班級的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓(xùn)練，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認真的聽老師講課。
二、今后需要改進的方面：
1、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重（特別是二樓走廊所在的部分班級），同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。
以維護社會和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，以創(chuàng)建新一輪平安校園活動為載體，全面推行社會治安綜合治理工作的各項措施落實，努力創(chuàng)造良好穩(wěn)定的育人環(huán)境，為加強社會綜合治理工作,校認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀。進一步落實學(xué)校綜合治理責(zé)任,結(jié)合我校實際情況認真做好學(xué)校的綜合治理工作。具體做了以下工作：
一、認真做好學(xué)生的道德教育和法制教育,規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。
加強學(xué)生行為規(guī)范教育，貫徹落實各項守則和規(guī)范。開學(xué)第一周是學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練周，并結(jié)合學(xué)生文明禮儀開展活動，幫助學(xué)生形成基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。因此，我校做了大量細致扎實的工作，具體做法是：
（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，全面落實規(guī)范養(yǎng)成教育。
學(xué)校專門成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、德育校長任正、副組長，成員由德育主任、后勤主任、年級組長等組成。學(xué)校開學(xué)前召開綜合治理工作例會，研討學(xué)校新問題，分析情況，提出對策，從而有效地推進學(xué)校安全工作全面深入地開展。同時，學(xué)校還注重與家庭、社區(qū)的溝通與合作。把學(xué)校周邊的新問題與家長及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)學(xué)校的法制校長溝通，得到了他們的大力支持。
（二）、育人無聲勝有聲，環(huán)境建設(shè)人文化。
學(xué)校營造濃郁的人文氛圍，讓每寸地方都能說話、每個角落都能育人。學(xué)校走廊里的名人字畫、學(xué)生作品、干凈的地板、清潔的墻壁、碧綠的草坪到處都顯得清靜、高雅，將學(xué)生的道德和情感融合，將學(xué)生的心靈和情操陶冶，通過身臨其境的體驗感受，在環(huán)境的細微之處達到了人文與環(huán)境的統(tǒng)一，為良好的道德規(guī)范和道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供了育人契機，從而影響了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和思想初步的形成。
（三）注重師德，全面提高教師育人素質(zhì)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以律己，爭做教師榜樣。
2、努力抓好班主任隊伍建設(shè)，不斷提高我校班主任自身素質(zhì)。
3、開學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了全體教師會、班主任會、值勤教師會、學(xué)生會、學(xué)生值勤會、學(xué)生干部會、安全保衛(wèi)會等，加強學(xué)校安全防范措施，確保開學(xué)工作的順暢。
二、加強安全管理教育，落實各項安全措施。
學(xué)校的主體是學(xué)生，保證每一位學(xué)生的安全是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。為此，我校不斷加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識。
2、嚴(yán)格落實學(xué)校路口安全值勤制度。我校按實際制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門口及主要交通路口值班制度，明確職責(zé)，安排人員，實行無縫隙管理。在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的集中時間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及保安人員值勤，疏導(dǎo)交通，監(jiān)督學(xué)生按交通規(guī)則行走，并做好值班記錄。
3、在學(xué)校門口的路段設(shè)置醒目的警示牌，提醒機動車輛注意減速慢行，嚴(yán)禁機動車輛隨意出入校園。教師機動車做好登記造冊，規(guī)范按時停車。
4、開展“做安全小標(biāo)兵”活動，強化學(xué)生的交通安全知識并做好學(xué)生安全知識競賽。
5、為了增強學(xué)生的安全意識，學(xué)校第一周安排了安全專題講座，要求學(xué)生在遇到安全問題時，懂得救人與自救的方法，增強自我保護意識，不作無謂的犧牲。
三、發(fā)揮職能部門作用，加強校園治安、法制管理。
1、成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定法制課教員。
制定規(guī)劃，布置工作，檢查執(zhí)行情況，總結(jié)工作，做好記錄。布置本學(xué)期教職工認真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，依法治校，依法執(zhí)教。按時完成上級部門布置的各項關(guān)法制教育的任務(wù)，并有突破和特色。要求班主任利用校會、班會、隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、宣傳欄、小小報、講座等形式定期向?qū)W生宣傳校規(guī)、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規(guī)內(nèi)容，做好普法工作，當(dāng)好宣傳員。開學(xué)初和期末我校聘請法制輔導(dǎo)員中心莊派出所的民警到我校對學(xué)生進行防騙、防拐、防火、防盜、防毒等“十防”法制教育，增強學(xué)生的自我保護能力。
2、加強校門安全管理，落實安全責(zé)任。
學(xué)校制定了嚴(yán)格的“門衛(wèi)值班巡邏管理制度”、“學(xué)校保安工作職責(zé)”、“夜班值班制度”，學(xué)校現(xiàn)有門衛(wèi)一人，保安兩人，夜班值班人員三人，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行安全保衛(wèi)職責(zé)，規(guī)定各方位上、放學(xué)接送家長等候區(qū)。同時，學(xué)校還加強了校門的安全保衛(wèi)工作（實行24小時值班制），做到校內(nèi)人員、來訪人員出入登記，嚴(yán)控校外閑雜人員進入校園，維護良好的教學(xué)秩序。
3、校內(nèi)外聯(lián)防，確保師生生命、財產(chǎn)的安全。
開學(xué)初，學(xué)校聘任胡家園街派出所有關(guān)人員為學(xué)校法制安全副校長、法制輔導(dǎo)員，定期來校為師生進行培訓(xùn)，在學(xué)校兩側(cè)設(shè)有安全警示牌，設(shè)家長接送區(qū)，行政、執(zhí)勤教師、門衛(wèi)、保安各盡其責(zé)，保證學(xué)校周邊有良好的交通秩序，創(chuàng)建良好的文化環(huán)境以保障師生安全。學(xué)校除在校內(nèi)采取各種措施防范安全事故外，還與村政府，派出所等加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，杜絕周邊環(huán)境及外邊閑雜人員對學(xué)校的干擾，把安全隱患阻止在學(xué)校之外。
4、落實實驗室管理制度。
我?？茖W(xué)實驗室布局合理，實驗器材、藥品、試劑進行分類排放及管理，并作了以下使用規(guī)定：常規(guī)器材分類排列在專用架上。使用時，教師必須向管理員完成登記手續(xù)。
5、學(xué)校消防設(shè)備定期檢查，確保安全。
我校在圖書、電教、儀器等各專用教室、走廊、倉庫等重點部位共設(shè)有滅火器計53個，并于上學(xué)期對滅火器逐一進行了維護，對到期滅火器均進行干粉的更換，組織教師進行消防安全知識培訓(xùn)，使每位教師均能熟練掌握使用方法。保證消防通道通暢，對學(xué)校電線、線路學(xué)期初進行了細致的檢查，對存有安全隱患部位即時進行了更換，現(xiàn)無老化、破損等情況。制定了應(yīng)急疏散預(yù)案，設(shè)置了安全出口、安全疏散等標(biāo)志，對教師、學(xué)生進行培訓(xùn)，知道遇突發(fā)事件的處理方法，并在第二周周五在學(xué)生中還開展了安全疏散演練，從而增強了學(xué)生安全防護意識。
四、加大資金投入，添置管理設(shè)施。
學(xué)校假期進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，發(fā)現(xiàn)綜合樓前下水井周圍固定水泥破碎，綜合樓、西樓外墻磚和小操場地破損，及時進行了圍欄和維修；并對各教學(xué)樓內(nèi)展窗和教室內(nèi)電扇進行檢查，加固；對學(xué)校緊急疏散通道進行檢查，對疏散通道指示牌進行更換、加固等，無危房、無校車、無危險化學(xué)品，體育器材設(shè)專門體育教師托管，隨時進行檢查，以保障體育器械安全適用。只要發(fā)現(xiàn)問題，立刻解決，不能自行解決的馬上向局領(lǐng)導(dǎo)匯報，力爭盡快得到解決。
開學(xué)已經(jīng)過去了一個月，我覺得本學(xué)期開學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進行，各項德育工作按照開學(xué)初的計劃正在不斷向前推進。
開學(xué)至今，我們學(xué)校開展了系列德育教育活動，主要有：
1、各班級進行了開學(xué)安全第一顆、防溺水安全、交通安全、掃黑除惡、防電信詐騙、禁毒、消防安全（森林防火）、食品安全、反、防校園害主題班會及管制刀具排查等工作。我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
2、開學(xué)疫情防控校園執(zhí)勤。學(xué)校于2月27與28日全校師生開學(xué)報到，并詳細核查學(xué)生健康表格填寫相關(guān)資料及信息的登記。
3、進行了全校性天天衛(wèi)生打掃工作。從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意，實行每周三大掃，每天三小掃（教室、公共區(qū)）的衛(wèi)生制度，并做好保護工作。
2、開學(xué)的第一周成功舉行了2021年上學(xué)期春季開學(xué)典禮。于3月4日上午九點全校師生在操場集會隆重舉行了開學(xué)典禮。
3、開展了班級管理的“優(yōu)秀班級評比”活動。從衛(wèi)生、紀(jì)律、黑板報檢查情況來看，整體較好，尤其是初二、初三各班相對比較平衡。初一班級與班級之間明顯拉近了差距，積極向好的趨勢改進。
4、每周開展了升國旗及學(xué)生國旗下的講話。國旗下的講話培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。
5、3月10成功舉行全校八九年級中考百日誓師大會活動。
6、學(xué)校團委組織師生學(xué)“雷鋒精神”活動,各班并完成第一期弘揚學(xué)雷鋒精神黑板報。3月15日下午召集七八九年級一部分學(xué)生組織去龍?zhí)伶?zhèn)敬老院關(guān)愛老人，搞好院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，讓學(xué)生明白應(yīng)長期堅持弘揚雷鋒敢于奉獻精神。
7、晚自習(xí)后校門口護學(xué)崗校門口門衛(wèi)室值班。每周一至周四安排了專門的護校隊巡邏員執(zhí)勤，護送學(xué)生平安回家。
一、主要成績：
（一）抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
1、充分利用開學(xué)一周的常規(guī)教育、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，通過班會上強調(diào)，本學(xué)期開展了四次關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的班隊會課，其中兩次是孩子搜集材料，孩子在課堂上講解，兩次是我搜集材料，通過講解讓孩子明白課堂上如何聽課，如何寫字，如何發(fā)言，同時在我的課堂上我也會堅持培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給孩子聽課的方法，經(jīng)過了一學(xué)期，孩子們的常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本成型，很少有孩子在課堂上講話，課上發(fā)言也很大方得體。
在衛(wèi)生習(xí)慣方面，每周一的大掃除以及每天放學(xué)后的值日我都會在班級里，監(jiān)督孩子們。即使是家長值日，我也要求孩子們學(xué)習(xí)掃地的方法和拖地的順序等，經(jīng)過了一個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子們都會值日了，就是拖地的時候擰拖布有些費事，可喜的是孩子們已經(jīng)知道了每天值日的流程，自己也可以值日了；對待一天中的地面衛(wèi)生，我開學(xué)初就選定一個地面衛(wèi)士，每天下課檢查誰的周圍有廢紙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)寫檢討書；還有就是通過三次班會課講解環(huán)境衛(wèi)生對我們帶來的害處，讓孩子從小養(yǎng)成熱愛環(huán)境的意識。最后我以身作則，每次帶領(lǐng)孩子放學(xué)或者上操時發(fā)現(xiàn)地面有紙團或者別的垃圾，我會主動彎腰撿起來扔到垃圾桶里，就這樣潛移默化的影響孩子們，我發(fā)現(xiàn)孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣越來越好，很少會在班級地面上發(fā)現(xiàn)廢紙，在外面也能主動撿起地面上的垃圾。
在文明行為習(xí)慣方面，在第一周的常規(guī)教育中，我狠抓的這一項。首先是見老師問好，第一天我就給孩子們傳播這一理念，可是總有孩子見到老師不問好，我就利用班會課反復(fù)強調(diào)，表揚做的好的孩子，就這樣慢慢的孩子們校園里見到老師能問好，見到門警也問好。每次放學(xué)解散后大部分孩子都能跑過來和我說再見，我很欣慰。其次是課間文明習(xí)慣，第一周我就明確告訴孩子們班級是大家學(xué)習(xí)的地方，走廊是大家的，不可以大聲喧嘩，更不可以瘋跑。第一周還有孩子亂跑，為此我專門安排了一個負責(zé)管走廊紀(jì)律的孩子，就這樣堅持了兩個禮拜，很少見到我們班的孩子們在走廊里跑，更看不到在走廊里大叫的孩子。最后是入隊文明，這一塊也是老師們最頭疼的地方，總是顧頭不顧尾。針對這一問題，我采取的是表揚激勵法和相應(yīng)的懲罰小措施，第一個星期我就發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)腙牶苌儆姓f話的，但還是有，所以每次我專門觀察那幾個亂說話的孩子，看到他們說話我不會嚴(yán)厲的批評他們，而是表揚他前面或者旁邊坐的好的孩子，通過向榜樣學(xué)習(xí)法，針對特別好動的孩子，我會適當(dāng)懲罰并進行說服教育，別看他們小，完全能聽懂老師的教育。就這樣反復(fù)教育，孩子們的文明習(xí)慣越來越好。
（二）給予孩子班級管理的機會，培養(yǎng)班干部
1、樹立班干部的威信，通過當(dāng)眾表揚和放給權(quán)利的方法，讓他們越來越自信，并正確引導(dǎo)他們?nèi)绾螀⑴c到班級管理中，教會了他們?nèi)绾稳ス芾怼?/p>
2、每天早午自習(xí)課實行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因為一年級的學(xué)生年齡小，讀書自覺性差，班干部領(lǐng)讀，每個學(xué)生都會跟著讀，都感興趣讀，堅持了一個學(xué)期，老師不在的早午自習(xí)孩子們也能安靜的讀書，寫字。
3、班干部負責(zé)管理自習(xí)紀(jì)律或者課前紀(jì)律，例如下節(jié)課體育課提前組織孩子去外面把隊站好，等候體育老師來上課，并組織好紀(jì)律；放學(xué)時班干部組織孩子收拾好書包站隊，等候老師來放學(xué)。
（三）及時做好與家長的交流溝通工作
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。為此，我經(jīng)常與之溝通、交流，設(shè)法改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子在學(xué)校的情況，學(xué)校對孩子的行為要求，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合。
二、不足之處：
（一）孩子們不愛讀書，興趣不濃
孩子們不愛讀書的理由莫過于對書的內(nèi)容不了解，不感興趣，或者是閱讀困難，不認識字。家長們給孩子買了很多課外讀物，可是孩子們都是只看個皮毛，不看內(nèi)容。班級后面的圖書角也只是個擺設(shè)，孩子們拿到書只看圖畫，不看內(nèi)容，讀書興趣不濃。
（二）部分孩子不愛勞動
有個別孩子每天下午放學(xué)值日的時候，不動手，家長值日，他們玩?；蛘邔懽鳂I(yè)。他們腦子里沒有勞動這個概念，不熱愛勞動，形成了懶惰的壞習(xí)慣。
（三）很多孩子的自理能力較弱，不會整理自己的東西
每次上課我都會發(fā)現(xiàn)有的孩子很慌亂的找學(xué)習(xí)用品，書桌里的東西也是放的很亂，完全沒有一點順序。放學(xué)整理書包時孩子們把桌子里的東西一下全部裝到書包里，桌布和那些也混在一起，整理的速度特別慢。有的同學(xué)經(jīng)常丟卷子或者丟學(xué)習(xí)用品，有的甚至忘掉語文書或者數(shù)學(xué)書，孩子們整理東西的能力不足。
（四）有幾個孩子的課堂紀(jì)律常規(guī)習(xí)慣不好，上課坐不住，甚至亂說話，影響別人。
三、今后努力的方向：
1.提高自己的班級管理的能力和加強自己班級管理的手段，經(jīng)常上網(wǎng)查閱一些優(yōu)秀班主任班級管理的方法，學(xué)習(xí)他們一些好的管理理論；多看書，在書里借鑒一些出色的管理經(jīng)驗；多和學(xué)校有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的管理方法和手段。用精湛的班級管理理論來管理班級，來搞班級建設(shè)。
開學(xué)老師總結(jié)【一】
開學(xué)一周了，寶貝們還沒從假期的興奮中恢復(fù)過來，所以這第一周的常規(guī)習(xí)慣有些慘不忍睹。
這學(xué)期班上新來了一位張老師，還是舞蹈興趣班的老師哦。因為剛來，小朋友還沒有摸清楚張老師的性格，還有些怕她，跟王老師嘻嘻哈哈，又說又笑的時候，張老師一進來立馬鴉雀無聲，暈！其實張老師也很愛你們，也希望和你們成為好朋友哦！
王老師說，下周開始我們要做一張喜羊羊評比表，誰表現(xiàn)特別好就會在名字后面蓋一個印章，集齊相應(yīng)數(shù)量的印章會獲得相應(yīng)的禮物，小朋友們好期待！不過也有個別小朋友鉆空子，說什么“反正這周還做不出來，還可以睡一周的懶覺”，所以每天早上都好晚才來上幼兒園，
還有我們的班長、組長這周也開始競選了，這周當(dāng)班長、組長的小朋友可能干了，每天很快就吃完了飯，幫老師擦桌子，抬椅子，真的起到了帶頭作用呢，希望以后的組長也要像他們學(xué)習(xí)哦!
這周我們還發(fā)了新書，小朋友們很是興奮，捧著新書看個不停，新鮮得很，希望大家愛護圖書，一學(xué)期之后我們的書還能是干干凈凈，完完整整的！
下周開始我們就要進入正式的新課學(xué)習(xí)了，希望小朋友們每天準(zhǔn)時上幼兒園，快樂健康的度過這最后一個學(xué)期！
開學(xué)老師總結(jié)【二】
九月是這個學(xué)期的開頭，也是大二的第一個月，帶著沉穩(wěn)的態(tài)度全新投入工作中，丟掉了上學(xué)期的青澀與膽怯，學(xué)會與學(xué)生會中的成員接觸與交流，學(xué)會大膽的與老師溝通和通信。逐漸讓自己的能力讓別人賞識，對自己能力的不足得到認識和擴展自己的涉及面。
在這個月我們迎來了大一新生，在迎新生得工作中我開始融入了這個集體也慢慢的接觸了一些學(xué)生會干部，也知道了如何去讓自己接受一些工作，在迎新生的過程中，我在新生的身上看到了他們的懵懂，看到他們我就覺得他們對大學(xué)有著美好的憧憬，讓自己有多了一份責(zé)任感，覺得自己有義務(wù)去盡可能的為他們做些事去幫助他們。所以在美教班開第一個班會的時候我在班會過程中對他們說了很多發(fā)自內(nèi)心的話，希望他們能真的聽進去。
在這個月中我每個星期會不定時的去查美教班的就寢情況，去解決一下他們的生活上的問題，給他們提一些意見和給他們講些專業(yè)知識，告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中過的充實。
在幫助他們的過程中我也收獲了很多，我覺得只要他們今后能在學(xué)校收獲很多東西能成長我覺得如今我做的什么都值得，只希望他們好好的。
在十月里我依舊會繼續(xù)盡自己的能力幫助他們，并完成好帶紀(jì)檢部的新成員和紀(jì)檢部各項工作。
開學(xué)老師總結(jié)【三】
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我擔(dān)任初一的班主任。我深知班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。這一個月以來，我不斷向老班主任學(xué)習(xí)，盡量把班級管理工作做好。下面，我簡單說下開學(xué)以來的工作情況:
一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)
抓班風(fēng)，要從每一處細節(jié)入手，所以我從軍訓(xùn)開始，根據(jù)中學(xué)生守則，強調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范，并制定了我們一(2)的班級規(guī)定，要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校及班級的規(guī)定去要求自己，在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習(xí)慣、課堂和宿舍紀(jì)律、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己。進入橫中，對于初一新生來說，既新鮮又陌生。幾乎在學(xué)校里的每一件事，大概幾點做什么事情，甚至每一個細節(jié)，我都會告訴并指導(dǎo)他們。比如:就餐后怎樣清理餐桌。在宿舍里，物品該如何擺放。到班后，讀書以及上課的坐姿。打掃衛(wèi)生應(yīng)該打掃到什么樣的程等等。作為班主任，每天都盡早到班，早飯后去檢查宿舍情況，再去班級查看衛(wèi)生等一系列情況，遇到問題及時處理。通過這一個月的管理和監(jiān)督，感覺到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中生活，已經(jīng)形成了 比較好的班級風(fēng)氣。
二、培養(yǎng)并發(fā)揮班干部的作用
建設(shè)一個和諧上進的班級，需要全班學(xué)生的共同參與，其中班干部的選拔尤為重要。俗話說:火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，他們班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用。所以，我根據(jù)他們直升表的信息以及觀察，在軍訓(xùn)時就先安排好座位，選定了班干部，課代表，小組長，桌長，舍長等。通過開班干部管理會議，告訴他們每個人的職責(zé)是什么，具體應(yīng)該怎樣去實施，遇到問題該怎樣處理等。在班上和學(xué)生說，哪怕小到小組長，在老師眼里你都是班里的干部，班級的管理者。這樣也是希望每個人都有份責(zé)任，因為班級是每一個人的共同努力，缺一不可。當(dāng)然在管理中也測定能夠遇到過困難，一開始，有些宿舍晚上總是說話，我就讓每個成員都寫了總結(jié)，并在班會課上做了保證，并要求每個舍長將宿舍的情況每天記載交給老師看，遇到情況，及時處理。通過這樣，發(fā)現(xiàn)宿舍的紀(jì)律情況明顯好了。當(dāng)然我都盡量在班級上表揚班干部，私下去指出他們的不足，來樹立班干部的威信。同時也會讓一些班干部定時的給我回饋一些班級的信息，便于我更好的了解學(xué)生并管理他們。
三、和學(xué)生一起經(jīng)歷，增強班級凝聚力和感情
新學(xué)期的九月，每年都有很多活動，我盡量抓住這個機會，和學(xué)生一起把班級活動搞好。比如，黑板報，一開始我就說相信他們，放手讓學(xué)生去完成，只是在他們的過程中給予建議和指導(dǎo)。還有在藝術(shù)節(jié)活動中，讓全班一起參加，全班一起練習(xí)，不僅增加了學(xué)生之間的情感，其實也是讓他們感受到集體的力量。在這樣的一些活動中，如果他們做的不好，我經(jīng)常會鼓勵他們，下次每個人再努力會更好的，也會表揚他們?yōu)榘嗉壸龀鲐暙I的每一個人。目的就是想通過一些具體的活動，增強班級的你凝聚力。
四、做好學(xué)生思想工作，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍
一、大膽放權(quán)，積極培養(yǎng)是班級管理創(chuàng)新的開端
七年級是小學(xué)生進入初中學(xué)習(xí)的開始，由于他們的心理尚未成熟，要使他們順利地接受并通過初中階段的教育，在七年級打好基礎(chǔ)非常重要。經(jīng)過千思百慮之后，筆者認為“大膽放權(quán)，積極培養(yǎng)”可以成為班級管理的又一良方。
1.放權(quán)前的準(zhǔn)備。每當(dāng)接任一個新的班級，班主任就抓住開學(xué)的有利時機做好以下工作，為放權(quán)后的工作掃除障礙。（1）嚴(yán)格制定明細可行的班級學(xué)習(xí)、勞動、生活、紀(jì)律制度，并制定相應(yīng)的獎懲辦法和量化積分表。（2）民主評議推選班干部，明確班干部的各項工作職責(zé)。（3）制度、職責(zé)、積分表上墻，學(xué)生及班干部分組互相監(jiān)督執(zhí)行。（4）提倡個人、各組、全班，進行總結(jié)評比比賽。
2.開始工作。班主任組織班干部、學(xué)生逐條學(xué)習(xí)每條制度和職責(zé)，并教會他們工作的方法。開學(xué)第一周由班上幾個能力較強的班干開展工作，其他學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。然后按照全班人數(shù)的多少，分成值周小組，小組成員中要兼顧班干、一般學(xué)生、男女生的比例。具體的工作職責(zé)包括：安排好本周教室值日生和清潔區(qū)的人員，并對他們的工作進行監(jiān)督檢查，還要對本周內(nèi)個別學(xué)生遲到、早退、曠課、請假、缺交作業(yè)、破壞紀(jì)律的情況，拾金不昧、助人為樂、關(guān)心集體等好人好事進行詳細記錄并量化打分，記入加減分欄，為將來期中、期末評選三好學(xué)生準(zhǔn)備事實材料。結(jié)合具體情況，可以隨時與班主任溝通協(xié)商。這樣每周一個小組具體負責(zé)班級各項工作，一天一至兩人逐天輪流。每個值周組完成本周工作之后，在班會上進行個人工作總結(jié)，由全體同學(xué)與班主任綜合評選出這周班級工作先進個人后，再部署下一周的工作，依此類推。
3.優(yōu)越性?！按竽懛艡?quán)，積極培養(yǎng)”，使每一個學(xué)生都能享有自我管理和我要管理的權(quán)利，提高學(xué)生辦事能力和競爭意識，使個人天資得到發(fā)展，聰明才智得到發(fā)揮，人人都有鍛煉機會，改變了以往班主任管班干部，班干部管學(xué)生的加壓做法，消除了原來班干部怕得罪同學(xué)，同學(xué)不服管的弊端，實現(xiàn)了自我約束，真正達到了學(xué)生自己管自己的目的，促進了學(xué)生思想品質(zhì)的形成和道德觀念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生之間、小組之間相互尊重、平等競爭、熱愛集體、工作負責(zé)的良好風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
二、用愛筑起班級教育管理的橋梁
全國特級教師李鎮(zhèn)西在《愛心與教育》中說道：“離開情感，一切教育都無從談起?！庇捎诮處熉殬I(yè)的特殊性、復(fù)雜性，使得教師與學(xué)生之間必須建立起一座“關(guān)愛”的橋梁。
（一）愛是對學(xué)生進行教育的基礎(chǔ)
只有心中對學(xué)生有愛，行動上才會為學(xué)生付出。對學(xué)生的關(guān)心照顧是愛，對學(xué)生的認真負責(zé)更是一種愛。學(xué)生生病，班主任領(lǐng)去看??；學(xué)生犯錯誤，班主任進行深入細致的思想教育工作，不諷刺，不體罰；學(xué)生受到挫折，班主任積極主動進行開導(dǎo)；教育學(xué)生講安全、講衛(wèi)生、勤勞動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這些都是班主任工作的本分，但是沒有對學(xué)生的愛這個動力，這些工作的結(jié)果未必能使人滿意。
教育不僅是教書，更是育人。要把對學(xué)生的關(guān)愛融入德育教育中，潛移默化地影響學(xué)生，教育學(xué)生，這樣才能培養(yǎng)出愛國、誠信、友善、有責(zé)任感的合格的人才。
（二）做個有愛的班主任
教師肩負著傳播文明，塑造人格的神圣職責(zé)。教育家陶行知曾指出：“教師的職業(yè)是變化、自化、化人?！苯處熞?jīng)常不斷“自化”，使自己的人格不斷升華，從而影響、塑造學(xué)生。
班主任要有較高的素質(zhì)、淵博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高尚的師德，不斷學(xué)習(xí)提高，不斷自塑形象，做學(xué)生的楷模，力爭使自己成為學(xué)生心目中敬佩的人。陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”
對待學(xué)生要時刻有愛。在學(xué)生犯錯誤的時候，要冷靜思考以誠相待，因為他們畢竟是孩子，要給他們改正錯誤的機會，不要操之過急。否則，就會適得其反，加重學(xué)生的逆反心理，達不到教育的目的。不要輕易對學(xué)生揚起拳頭，不要輕易說出刻薄的話語。無論你的教育遇到了多么大的困難，都要以千百倍的愛心、耐心去化解。
大家好！
金風(fēng)送爽，碩果飄香。我們度過了漫長的暑假生活，帶著對知識的渴望，回到了我們盼望已久而又熟悉的校園生活，開始了新的學(xué)期，實現(xiàn)新的目標(biāo)和愿望，開始了新的征程。
本周是開學(xué)的第一周，俗話說：萬事開頭難，開學(xué)的工作千頭萬緒，在全體師生的共同努力下，整個校園秩序井然，同學(xué)們迅速從假期狀態(tài)回到了緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)樂觀而富有生機。下面我就上周開展的工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
放假近兩月以來，校園和教室的衛(wèi)生長期未能得到很好的清掃，加之學(xué)校對校園和南教學(xué)樓施工等原因，使得整個校園臟亂不堪。開學(xué)第一天，我校全體師生在學(xué)校總務(wù)處的精心布置和安排下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)共同參與，對校園和教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生進行徹底的清理和打掃。對堆放在校園的廢舊桌椅進行了徹底的分類和歸位，為同學(xué)們的課外活動騰出更大的活動空間。南教學(xué)樓，打掃衛(wèi)生難道較大，任務(wù)量重，七、八、九三個年級在班主任的帶領(lǐng)下，不怕臟、不怕累，按時保量完成了教室內(nèi)外的打掃任務(wù)，為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。
二、學(xué)校各項工作井然有序開展
按照縣局安排，學(xué)校各項工作順利開展。周二全校師生進行了本學(xué)期的第一次升國旗儀式。各中小學(xué)教務(wù)處提早安排本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃，各位老師精心準(zhǔn)備好第一節(jié)教案，上好第一堂課，批改了第一次作業(yè)。政教處積極召開班主任會，部署了本學(xué)期的班級各項工作，下午第8節(jié)課全校召開了本學(xué)期的第一次班會，各班主任都能針對本班實際，對學(xué)生進行入學(xué)收心、紀(jì)律、安全教育，確保各項工作順利開展。
三、長計劃、細安排，為教學(xué)做好一切服務(wù)
周三下午第八節(jié)課，按照學(xué)校教務(wù)處的安排，全校召開了教研組工作會。會上，各教研組長按照各學(xué)科特點，制定好教研組教研專題，要求每位老師按照本組制定的教研專題提前準(zhǔn)備好本學(xué)期的中心發(fā)言，制定好本學(xué)期行之有效的教學(xué)計劃，對本學(xué)期各年級、各科目安排好學(xué)科活動，要求老師提早準(zhǔn)備，不流形式，確保實效性。
四、營造良好的師生氛圍，創(chuàng)建綠色文明和諧校園。
周四大課間，全體教師和九年級學(xué)生對南教學(xué)樓前東西花壇內(nèi)的雜草進行徹底的清理，全體教師和九年級同學(xué)都能積極參與勞動，相互協(xié)作，在有限的時間完成了大量花壇雜草的清理任務(wù)，人人爭先恐后，為爭創(chuàng)綠色文明校園貢獻自己的力量。此項活動的開展，營造了良好的師生氛圍，增進師生情誼，增強了體魄，培養(yǎng)了勞動技能，達到了雙贏的效果。
五、樹標(biāo)立榜，表彰先進，再掀爭優(yōu)創(chuàng)先新。
周五，我校舉行了開學(xué)典禮暨表彰大會。會上，孔校長宣讀了《西機學(xué)校關(guān)于表彰2013-2014學(xué)年教學(xué)成果、優(yōu)秀論文和教改之星的決定》。寧校長宣讀了《西機學(xué)校關(guān)于表彰2013-2014學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班主任的決定》。宋校長代表學(xué)校對2013-2014學(xué)年的學(xué)校工作進行了全面總結(jié)，并向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈地祝賀和崇高的敬意！教師代表、學(xué)生代表了做表態(tài)發(fā)言。最后，大會進行了隆重的頒獎儀式，30余人上臺領(lǐng)獎。本次典禮大會，凝聚人心、鼓舞士氣，必將極大地推動我校朝著全面提升學(xué)校辦學(xué)品位，著力打造岐山質(zhì)量名校的方向闊步前進。
通過一周的檢查，值得肯定的方面：
（1）大多數(shù)班級學(xué)生都能早到校，早進教室，早學(xué)習(xí)。班主任老師都能提前進班，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、晨讀，整個校園學(xué)習(xí)氛氣濃厚。
（2）全體老師都能認真鉆研教材，精心備課、上課。從檢查和領(lǐng)導(dǎo)聽課反饋意見來看，大多數(shù)老師都做了精心準(zhǔn)備，課后作業(yè)批改詳實、認真，仔細。
（3）班會課，各班都能按照學(xué)校統(tǒng)一要求，加強學(xué)生的系列常規(guī)教育，全校秩序有條不紊。有些班級班主任老師提前動手，制定好本班的各項規(guī)章制定并張貼于教室。
（4）各班都能堅持一天三掃制度，打掃衛(wèi)生徹底、干凈，校園衛(wèi)生環(huán)境進一步改善。
（6）大課間同學(xué)們都能按照學(xué)校要求進行做操、活動，整個校園呈現(xiàn)積極、向上、充滿著生機。
（7）做好人、做好事，是我校學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)。周三下午放學(xué)后我校學(xué)生在足球場撿到校服，第一時間主動上交政教處，不留名做好事的精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)。
檢查發(fā)現(xiàn)不足之處：
1、為了你和他人的安全，部分學(xué)生騎自行車不能在學(xué)校第一道大門口主動下車，推往存放處，給來校上學(xué)的老師和同學(xué)帶來不便，同時存在一定的不安全隱患。學(xué)校希望有此類現(xiàn)象的同學(xué)有則改之，無則加勉。今后如有發(fā)現(xiàn)此類想象，將在全校大會上點名通報批評，扣除班級相應(yīng)的積分。
2、課間活動時，北教學(xué)樓同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，存在不安全的隱患。學(xué)校希望同學(xué)們在課間活動時，多開展有利于身體健康的、有意義的課外活動。
3、說臟話，不文明的語言在校園時有出現(xiàn)。學(xué)校希望同學(xué)們講文明話，爭做文明人。
4、校園和學(xué)校大門口仍有部分學(xué)生亂扔垃圾等想象，這是不文明的一種表現(xiàn)。學(xué)校希望同學(xué)們注重行為，改掉隨手亂扔紙屑和垃圾的壞習(xí)慣，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚，還我們干凈整潔的校園。
今后的幾點建議：
（1）樹立安全第一的思想。上樓下樓、課間操、課間活動等都要時時把安全放在第一位，遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧，同學(xué)間文明禮貌，友好相處，不打架。不做危險游戲，不攀危險建筑物，不帶危險物品到校。
（2）樹立健康第一的思想。認真參加體育鍛煉，認真上好體育課和課間操、眼保健操。
開學(xué)第一周，一切開始忙碌起來，學(xué)生生活必定是辛苦的，作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會，早上要很早起床，晚上備課、處理大小事情要忙得很晚，我想現(xiàn)在的我應(yīng)該在任何時候被問到最想干什么都會毫不猶豫說最想睡覺吧!不知道別人當(dāng)班主任是怎么樣的，但至少對于不是太聰明的我來說，笨人只能用笨辦法，要想當(dāng)好班主任非得耗掉我大部分時間才可能做的還像樣，所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的，不敢打保票這樣的付出一定會讓我成為學(xué)生心目中的好班主任，但是可以確定的是，我前進的方向是對的。當(dāng)我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時，一切都發(fā)生了奇妙的改變，那些原先被認為可恨的遲到、上課說話、不帶校徽之類的小錯誤，現(xiàn)在變得可以理解并值得同情起來了。畢竟還是初一的孩子，要求他們做到十全十美，不允許犯任何錯誤是對他們的苛求，因為同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結(jié)中，就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現(xiàn)的四班的閃光點吧，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持，以此為基點，讓那些尚待發(fā)掘的閃光點更多地暴露出來：
1、我們班的孩子都有羞恥感：
這很重要，而且注意這個字都，不是部分同學(xué)，而是我們班的每一個同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個例子，從這周德育處統(tǒng)計的各班一周遲到報表的情況來看，在各班多少都有幾個人的情況下，我們班為0人。雖然我知道這個統(tǒng)計有所遺漏，因為就在周一趙坤同學(xué)就遲到了，被我批評后，他露出很愧疚的神色，愿意為班級掃地三天作為補償。周二，咱們班的歐凱文同學(xué)因為遲到被我要求寫了保證書，并讓他在周三班會的時候在全班面前宣讀。保證的內(nèi)容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病，我在這里公開說明下，凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級丟分，愿意認真打掃3天的班級衛(wèi)生將功贖罪。就是這樣的一次公開宣讀保證書，此后全班再沒有遲到的情況。連上學(xué)期愛遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準(zhǔn)時到校。這些都讓我覺得我們班的每一個同學(xué)都是有羞恥心的。這一點很難得，不是每個班級都能夠做得到的。
2、我們班的孩子動靜分明：
這在初中課堂中是非常難得的一個特點。初中生上課往往表現(xiàn)得動得起來而靜不下來。而在我們班上課我發(fā)現(xiàn)孩子們動得起來也靜的下來(可能和班級性別比例特點有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來說，為了說明語言文字在群體生活中的重要性，我讓學(xué)生們做了一個游戲：每組派一個學(xué)生上臺只用表情和動作表達某個意思，看通過這種方式傳到最后一個學(xué)生的時候，他還能否弄明白所要傳達的意思是什么。沒有記錯的話，派上來的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤，人選很快就確認了，相比于我任課的其他班出現(xiàn)的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況，我覺得我們班的同學(xué)和老師配合的很好，而且很大方。游戲結(jié)束后，大家很快能夠進入聽課狀態(tài)，不再喧鬧，這一動一靜的對比，讓我恍然有了在高中班級任課的感覺。動靜分明能夠大大提高聽課效率，也能促進老師授課的效率。希望這里的靜不包括部分同學(xué)上課瞌睡或者看閑書的情況~~開學(xué)至今還沒發(fā)現(xiàn)這樣的情況，也希望以后不要有~~
3、我們班的孩子多是誠實守信的：
這里用了個多字，不敢用都，因為上學(xué)期有出現(xiàn)班級學(xué)生錢被偷的事情，還沒查清楚，如果是本班同學(xué)干的，那真的是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了，希望這位同學(xué)能夠認真反省自我，不要把老師的寬容當(dāng)縱容，如果再出現(xiàn)這樣的情況，我一定是追查到底，并嚴(yán)肅處理!!說多是誠實守信的，從這里可以看出，因為周二下午自習(xí)課我去上課了，也沒有交代其他老師看班，只以來班長和幾個班干部維持班級秩序，后來了解到全班秩序大亂，講話的、玩猜拳的、跑來跑去的應(yīng)有盡有，估計和菜市場沒有什么兩樣了。我知道后很生氣，要求自習(xí)課上太過分的同學(xué)自覺到我辦公室向我承認錯誤，并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書和宋爽并不在我已知的名單之列，但是她們承認她們有說話，同時也解釋說明了原因(原因我不說了，希望不要再出現(xiàn)類似現(xiàn)象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠實守信的。相信以后的相處過程中，我會找到更多證明這一點的證據(jù)。
[關(guān)鍵詞]小學(xué)；學(xué)校安全；生命
[中圖分類號]G627
[文獻標(biāo)識碼]A
[文章編號]2095-37122014）29-0003-03[WN]
學(xué)校安全工作要全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，就要進一步明確安全職責(zé)，完善工作制度。強化學(xué)校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，是積極推進安全素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，增強全體教師責(zé)任感
首先，為了使全體教師主動把學(xué)校安全工作與各自的工作實際結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”的意識，應(yīng)在思想上建立起一道安全防護線，學(xué)校應(yīng)定期組織全體教師認真學(xué)習(xí)各級部門有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程、工作計劃、工作總結(jié)。班會講安全，作為一項重要內(nèi)容時時講、天天講，真正做到“警鐘長鳴”。
其次，學(xué)校還應(yīng)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立由校長任組長，其他校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各部門負責(zé)人為成員的校園安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，主管副校長，分管校級領(lǐng)導(dǎo)、部門負責(zé)人和崗位工作人員均為直接責(zé)任人。為此，校長與分管校級領(lǐng)導(dǎo)、分管校級領(lǐng)導(dǎo)與部門負責(zé)人、部門負責(zé)人與崗位工作人員均應(yīng)簽訂《校園安全責(zé)任書》，形成校長和主管領(lǐng)導(dǎo)宏觀抓、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、部門和管理工作人員具體抓的工作格局。
最后，領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究部署安全工作，定期進行安全隱患排查和開展分析研究安全工作，將學(xué)校安全理念和安全價值觀落實到處，形成學(xué)校安全工作有章可循，層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，事事有人管的良性工作機制，要求教師對所管理的空間、時間不留任何安全死角，教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也就是“看好我們的人，看好我們的門，做好我們的事”，不給安全隱患留一絲空隙。
二、強化安全教育，樹立安全意識
1.安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然，對學(xué)生應(yīng)加強教育，讓他們懂得安全的重要性，從而引導(dǎo)學(xué)生珍惜、珍愛自己的寶貴生命。 在學(xué)校的顯著位置張貼安全管理宣傳畫，樓道口設(shè)置安全管理員、緊急出口標(biāo)志、應(yīng)急疏散照明燈、滅火器等。充分利用校園廣播、校報、文化長廊等傳播安全信息，開辟校園安全文化建設(shè)新領(lǐng)域，不斷對學(xué)生進行安全知識教育，提高學(xué)生自我保護意識。安全教育專題性要強，要突出主題，把安全教育滲透到每位師生的思想中，滲透到學(xué)校各項活動中。通過主題班會營造一個“人人講安全，處處講安全，時時講安全，事事講安全”的濃厚氛圍，開展創(chuàng)建安全班級，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，建立校園安全月專項例會和檢查制度，確保師生校園的安全。及時當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，嚴(yán)格班級班規(guī)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，但嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。隨著改革開放步伐的逐漸加快，農(nóng)村留守兒童人數(shù)呈逐年上升趨勢，隔代教育的問題日益凸顯，學(xué)生的心理健康、安全問題必須引起學(xué)校、家長和社會的高度關(guān)注。要有針對性地落實有關(guān)措施，落實各類應(yīng)急預(yù)案，并結(jié)合自身實際，建立校園應(yīng)急工作機制和救助系統(tǒng)。
2.在學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容中納入安全教育，學(xué)校安全教育專題學(xué)習(xí)時間每月不少于2課時，學(xué)校應(yīng)把每學(xué)期開學(xué)的第一日定為“安全教育日”，開學(xué)的第一周定為“安全教育周”，在開學(xué)第一周的國旗下教育活動定為校長講話和學(xué)校安全教育，開展以“加強安全教育，共建和諧校園”為主題的安全教育活動。放假前的一周對學(xué)生進行安全知識教育，積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，教育內(nèi)容包括防交通事故、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防溺水、防火、防地震、防雷擊、防洪水、防沙塵暴等安全知識，做到課時、師資、教材三落實。每周一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要利用升旗時間對全校師生安全工作進行總結(jié)，并對本周安全教育主題進行宣傳教育。每學(xué)期至少開展5次安全演練，確保師生遇到緊急情況能臨危不亂，每學(xué)期學(xué)校要利用一定的時間舉辦安全知識講座，開設(shè)安全指導(dǎo)課，邀請交警、法制副校長、有關(guān)部門負責(zé)人做主講。讓所有師生都感知到安全的重要性，并組織學(xué)生觀看交通事故圖片、錄像等。教導(dǎo)學(xué)生一旦突遇險情，不要慌亂，必須冷靜，學(xué)會求生，學(xué)會自救，定期進行安全技能的演練，如在觸電、火災(zāi)、溺水、交通事故、自然災(zāi)害等情況下如何進行求生及自救，懂得求救電話如：110、120、119、122……）的正確使用常識，教導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救的基本安全知識，教給學(xué)生意外發(fā)生時的應(yīng)急措施。全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我防范保護能力，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。做到社會、家庭、學(xué)校共同教育防范，加強學(xué)生課余及節(jié)假日等校外安全教育，開展“致家長攜手共建平安安全一封信”的安全教育活動。假期中我們也不放松對學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對學(xué)生的安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。
3.健全完善學(xué)校安全制度。結(jié)合本校實際，與全校教職工共同商討制定符合本校實際的、可操作的安全管理制度。建立各項安全檢查制度、安全考核制度、安全預(yù)案編制制度、警校共建制度、門衛(wèi)值班制度、教師值班制度、學(xué)生一日安全巡視制度、協(xié)管員巡夜制度、責(zé)任追究制度、安全報告制度、崗位安全責(zé)任制度、學(xué)生安全規(guī)范制度、嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生制度、體育器材管理及各種體育活動等方面的安全管理制度，健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生和安全事件報告制度，督促做好預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練，加強師生員工的安全知識教育和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救能力。實行“誰主管，誰負責(zé)”“誰負責(zé)，誰簽字”“誰責(zé)任，追究誰”。凡學(xué)校排查出的安全隱患和發(fā)生的安全事故，都要依照程序逐級及時上報。強化信息報告意識，指定專人負責(zé)，建立信息檔案，為學(xué)校安全管理和發(fā)生安全事故后的應(yīng)急求援提供依據(jù)、打好基礎(chǔ)。要堅決杜絕對隱患和事故的遲報、瞞報和漏報現(xiàn)象。只有信息全面通暢，才能提高安全工作的針對性和有效性。必須建立安全責(zé)任共擔(dān)機制。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。對造成重大安全事故的有關(guān)責(zé)任人，要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
4.安全管理員隊伍的建設(shè)要不斷加強。學(xué)校應(yīng)認真組織安全管理員和全體教職工學(xué)習(xí)學(xué)校安全教育與管理的有關(guān)法律法規(guī)和安全工作制度，進一步明確校舍、消防、交通、安全保健、保衛(wèi)教師等安全管理員的工作職責(zé)，務(wù)必使每個安全管理員清楚自己所承擔(dān)的教育與管理責(zé)任，明確崗位責(zé)任和工作程序，對其負責(zé)的安全管理工作要嚴(yán)格夯實。增強執(zhí)行制度的主動性，發(fā)揮好制度管理的作用。
三、注重整改，加強督促落實并及時排除安全隱患工作
1.在安全教育與管理工作中要高度重視安全隱患的整改。采用定時、重點、突擊排查相結(jié)合的辦法，不放過任何一個安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，確保防患于未然。
2.重視學(xué)校周邊環(huán)境問題。如學(xué)校附近發(fā)現(xiàn)開辦營業(yè)性歌廳、營業(yè)性電子游戲場及其他未成年人不適宜進入的場所，就及時上報有關(guān)部門對其進行整治。
3.安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員可組織在校外，利用假日、晚上時間不定期進行巡視、檢查。平時校內(nèi)堅持行政人員及師生值勤制度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，把安全隱患消滅在萌芽之中。
四、做好安全管理培訓(xùn)，提高安全管理水平
1.學(xué)校要抓好教職工、安全協(xié)管員的安全教育培訓(xùn)，對安全協(xié)管員、教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全協(xié)管員和廣大教職工能掌握好安全教育與管理的基本知識，掌握一套行之有效的安全教育與管理方法，能運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校的各項安全工作。
2.加強教育與防范，加強細節(jié)管理，將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任條細化，分解到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。
無論如何，我們要以高度負責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，認真貫徹關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和各項制度，實行嚴(yán)格的管理、合理的措施和科學(xué)的制度，創(chuàng)造性地開展工作，切實做好學(xué)生的安全教育工作，保證師生生命財產(chǎn)安全，把學(xué)校安全工作提高到一個新的水平，為推動教育改革和發(fā)展作出積極的貢獻，為學(xué)校營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境而努力。
參考文獻：
[1]魏筠，譚維智，陸有銓.青少年校園安全的政策分析――對《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的解析[].教育政策觀察，20091）.
一、抓常規(guī)養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康發(fā)展。
1、建設(shè)班級文化氛圍。
“班級文化氛圍”的建設(shè)已成為學(xué)校文化的一部分，并逐步形成工作常規(guī)。開學(xué)第一周，各班主任就根據(jù)學(xué)校安排和班級特點著力建設(shè)“班級文化氛圍”。在各班主任及各班學(xué)生的共同努力下，各班教室的面貌煥然一新。使教室成為學(xué)生成長的樂園，成為學(xué)生的精神家園。
2、加強養(yǎng)成習(xí)慣教育和班級管理。
（1）通過開學(xué)初對一年級新生的強行入軌教育，學(xué)生的養(yǎng)成教育、學(xué)生的行為習(xí)慣教育，學(xué)生對學(xué)校的一日常規(guī)能較好的遵守，言行舉止等方面有明顯改變。
（2）做好宣傳教育工作。對照學(xué)校規(guī)章制度認真學(xué)習(xí)，做到“嚴(yán)、細、實”。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好行為習(xí)慣。充分利用班隊會課、學(xué)校廣播等常規(guī)德育陣地大力宣傳養(yǎng)成習(xí)慣教育。充分發(fā)揮“大隊委”的作用。各班主任推薦了一些習(xí)慣好、能力強的學(xué)生檢查紀(jì)律衛(wèi)生。利用校園廣播，把檢查發(fā)現(xiàn)的情況及時進行通報，好人好事通報到班級、姓名，不文明的行為通報到班級，并與每周的“紀(jì)律流動紅旗、衛(wèi)生流動紅旗”的評比進行掛鉤。
（3）重視學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期聘請心理咨詢師三次針對部分學(xué)生進行心理健康指導(dǎo)。不斷探索心理健康教育的新途徑和方法。充分發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，為學(xué)生的健康成長搭建平臺。
3、堅持抓好常規(guī)德育陣地建設(shè)。本學(xué)期共組織十七次升旗儀式，每周一升旗儀式，國旗下講話每周有主題，貼近學(xué)生的思想實際，對學(xué)生進行了思想教育。有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、紀(jì)律教育、法制教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等。促進了學(xué)校精神面貌的整體提高。深入開展班、隊會活動，每月開展一次主題教育活動，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、文明樹的作用，加強學(xué)生的思品教育、禮儀教育，不斷提高學(xué)生素養(yǎng)。元旦將組織評選、表彰優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)展新隊員，不斷增強少先隊員的凝聚力。
4、深入班級和家庭調(diào)查貧困學(xué)生的情況。積極向上匯報學(xué)生的貧困情況。使家庭困難學(xué)生能夠得到學(xué)校、政府的關(guān)懷，減輕困難學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)。得到了家長的高度支持和信任。
5.努力做好學(xué)校宣傳報道工作。下半年上報信息55篇，在全區(qū)排名上升了4位。
二、加強依法治校，確保學(xué)校安全穩(wěn)定
1、加強師生法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，強化師生的法律意識，依法維護師生的合法權(quán)益。積極開展了“12.4”普法宣傳教育活動，在校園內(nèi)大力開展普法教育。全體教師參加了安全知識答題活動，進一步增強了教職工的安全意識。我們通過講座、知識問答、班會會教育等途徑和手段，讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、守法。提高了師生的法律意識，增強了法制觀念。協(xié)助保險公司為學(xué)生辦理學(xué)生保險。
謝謝你，我的新同事
在實習(xí)開始的第一周，我們便進行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí)。每個老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價。后來和樊老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。
二．教學(xué)工作
很感謝，遇到你們
教學(xué)工作是我們這次實習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經(jīng)驗不足的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第二個上課，我的準(zhǔn)備時間還是相當(dāng)足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標(biāo)。
我的第一節(jié)課是《神奇的手》，這是我初為人師的第一節(jié)課。因為是第一節(jié)課，所以我準(zhǔn)備了很長時間，自我感覺很是充分。但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課我以05年的春晚節(jié)目《千手觀音》作為導(dǎo)入，很快激發(fā)了學(xué)生的興趣。并鼓勵學(xué)生來講臺玩手影游戲，沒想到大家會用手做出那么多的動物來。從學(xué)生興趣入手，不僅為學(xué)生搭建了一個展示平臺，還讓學(xué)生體會到了成功的喜悅，把課堂推向。
這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評價和建議。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當(dāng)成功的課堂。當(dāng)時聽了，很是開心。當(dāng)然也是有很多不足的，老師說，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時間給學(xué)生；；也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意；同學(xué)說，口頭禪還是比較多，比如“是吧··”。
上第二節(jié)課時，我的組長，還有其他一起來實習(xí)的同學(xué)，也過來聽我的課。他們比我來的早三個月，也算是我的小老師，幫助我進步，心里甚是感動。
在選課的過程中我也是很苦惱的，因為這里資源限制，好多課不能上，這里是住宿學(xué)校，也沒辦法去讓他們搜集材料，就連剪刀小刀這里也是不讓學(xué)生帶的，所以對美術(shù)課有了很大的限制。為了讓這里的學(xué)生全面發(fā)展，我不能跟他們以前的美術(shù)老師一樣放棄，讓孩子們上自習(xí)。于是我想各種辦法，給他們創(chuàng)造多跟美術(shù)接觸的機會。沒剪刀我就跟各位老師借，每個班六組，我就借六把，一組一把去完成剪紙，折紙作品。沒有橡皮泥我就在我們的小廚房活點面，渣紅蘿卜,黃瓜汁自制橡皮泥，雖然顏色不是十分多，但是孩子們的想象力與靈巧的手，也做出了十分漂亮的作品。
這里雖然不是重點中學(xué)，他們雖然不是最優(yōu)秀的孩子，但他們確是最聽話，最善良的，最努里的，我的好學(xué)生。
三．班主任工作
相聚是一種緣分
班主任工作是實習(xí)的一項重要工作，來到xx初級中學(xué)之后，學(xué)校就安排我作為初一110班的班的實習(xí)副班主任。110班里有47個學(xué)生，47張不同的臉。帶110班的班主任是樊老師。每個學(xué)生都很特別，我們班主任也很特別。一直覺得，相聚是一種緣分，正如臨走時，樊老師對我說的：“開學(xué)沒多久，xx初級中學(xué)，來了一批實習(xí)老師。我們班，來了你，成了副班主任。給一個不怎么美麗的110班增添了一道不可抹去的色彩。那一天，突然發(fā)現(xiàn)，原來這就叫緣分?！?/p>
在這個班級里，有個淚，有個笑，更多的是感動，這個班級，很溫馨。下面開始，就是我做副班主任生活的點點滴滴。
班主任常規(guī)工作
我一直覺得我是一個很幸運的實習(xí)生，因為我們班主任樊老師對我很好，她很信任我，從一開始，就讓我協(xié)助他一起管理班級。在班主任樊老師的指導(dǎo)下，開始我的班主任工作。班主任工作雖然很繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西。
我的班主任生活是從早上6點20分開始的，簡單的洗漱之后，就看學(xué)生跑操，看完跑操又加上倉促的早餐，為的是能夠趕在7點到達課室監(jiān)督早讀。
這邊的學(xué)校生活安排的很緊湊。每天早上七點開始早讀，然后是上課，下午五點下課后學(xué)生又要開始公區(qū)打掃，匆忙吃完晚餐，七點開始晚讀，晚修。作為副班主任，每天還要跟進晚修，晚讀。所以除了在上課，其他時間，我基本都在辦公室，巡看班級情況，了解班級動態(tài)，及時幫學(xué)生解決問題。直到晚上九點才離開辦公室。離開辦公室之后，不是直接回去自己宿舍休息，而是去學(xué)生宿舍，看看學(xué)生休息情況，監(jiān)督學(xué)生的作息。
xx中學(xué)的教學(xué)，很注重學(xué)生的全面發(fā)展。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，不是單調(diào)的，而是豐富多彩的。每一周，除了常規(guī)的課程，還有第二課堂活動，包括心理學(xué)，體驗課，實驗課，操作課，影視鑒賞等。
為了鍛煉學(xué)生的體魄，學(xué)校也規(guī)定了每周三下午下課全體高一學(xué)生到操場跑步，所以每周三，我和班主任都會去操場給學(xué)生加油打氣。
每周的活動，除了跑步，還有每周一早上的升國旗，班會等。我還針對我們班情況開展了兩次主題班會，一次班干會議。參加了年級大會，協(xié)助班主任對班級進行月考分析，制作軍訓(xùn)生活的視頻等。
走進學(xué)生生活
班主任工作的第一周，就是了解班級基本情況。所以在第一周，我就主動聯(lián)系班主任樊老師，向他了解班級情況，包括每一個學(xué)生的基本情況。在短短幾天的時間里，我認識了整個班的學(xué)生，記得他們的樣子，還有他們的名字。
為做好學(xué)生思想工作也是班主任工作的一項重要的任務(wù)。我們110班是出了名的比較特別的班級，因為有比較多的學(xué)生比較特別，很難處理。有些學(xué)生直接和班主任頂嘴，還有學(xué)生對班主任發(fā)脾氣。
雖然我只是一個實習(xí)班主任，但是我愛我的學(xué)生，我想盡自己最大的努力幫助學(xué)生。我記得老師跟我說過的一句話：“作為一個班主任，首先要愛學(xué)生，你愛學(xué)生，學(xué)生才愛你；其次是感同身受，要感受到學(xué)生的真實想法，才能夠?qū)ΠY下藥，幫助學(xué)生成長?！?/p>
我一直覺得，那些所謂特別的學(xué)生，背后都有他們的故事。只有深入他們的內(nèi)心，才能夠幫助他們成長。
我是從閱讀學(xué)生周記入手。雖然批改周記，寫評語是很花時間，很累的事情，但是我內(nèi)心卻對這份工作充滿了渴望。從學(xué)生周記中，我了解到很多是我所不知道的事情，他們會說很多他們的心事：生活、學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的挫折，家庭情況乃至自己對家人的偏見等。當(dāng)讀到他們在各方面有所進步時，我會替他們開心，當(dāng)讀到他們的失落和迷惘時，我會替他們擔(dān)憂、著急。我會在評語里面給他們一些建議，還有鼓勵。
最有針對性的一種方式是找學(xué)生單獨聊天。每一次學(xué)生闖禍，和班主任或同學(xué)鬧矛盾，我就會找個時間，單獨約他（她）出來談?wù)?，首先是愛的教育，用愛感化學(xué)生，然后讓學(xué)生說出自己這樣做的緣由，從學(xué)生的角度去分析學(xué)生出現(xiàn)問題的原因，然后對癥下藥，讓學(xué)生感受到你是真正幫他（她）走出困境，給了他（她）生活的動力，甚至改變了他（她）一生的命運。
主題班會課
我先后開展了兩次班會課，一次感恩母親節(jié)。主題班會的開展，不但讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所收獲、思想上有所感化，而且還培養(yǎng)了學(xué)生孝順，禮貌的情操。
主題班會一：“感恩母親節(jié)”是在剛來的第二周，通過播放《感恩的心》和偉大母親的新聞報道的視頻，讓學(xué)生了解母親的不易，激勵學(xué)生繼續(xù)奮斗。接著告訴學(xué)生，要孝順父母，認真學(xué)習(xí)，這樣父母才不會努力白費。班會課學(xué)生反響很好，班主任樊老師也給予我高度的肯定和贊揚。
主題班會二：“情緒調(diào)節(jié)”是在學(xué)生月考后開展的。第一次月考，有人歡喜有人憂。我們班超過一半的學(xué)生在這次月考后情緒比較低落。為了幫學(xué)生調(diào)整心態(tài)，走出情緒的困擾，我特意安排了這一節(jié)班會課。關(guān)于這節(jié)課內(nèi)容的設(shè)計，我也是花了很多心思的，因為這節(jié)主題班會，不單單是讓學(xué)生學(xué)會如何去調(diào)節(jié)情緒，還要讓學(xué)生們學(xué)會換位思考，用積極的心態(tài)對待生活，對待身邊的人。讓學(xué)生學(xué)會心懷感激，珍惜所有。在班會的最后，我特意安排了俞洪敏的一分鐘勵志演講，鼓勵學(xué)生，要用自己人生的目標(biāo)，即使再辛苦，也要堅持下去。
五、總結(jié)
經(jīng)歷兩個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一個班主任的酸甜苦辣。在這兩個月里，作為一名實習(xí)班主任，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱愛實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們?nèi)A南師范大學(xué)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。
這兩個月的教育實習(xí)，也讓我體會到了要真正做好一名美術(shù)教師不是一件簡單的事情。做一名美術(shù)老師，不僅需要將自身所學(xué)到的理論知識盡可能的運用到教學(xué)活動中，還有體現(xiàn)自己的專業(yè)價值，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，了解現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域各方面的知識。
近兩個月的實習(xí)工作讓我體驗了做班主任和做老師的不同感受，體會到了教育的辛苦和快樂。在這里我緊張過、努力過、開心過。在這里，我學(xué)到了不少我沒有學(xué)過的東西。
一、健全管理網(wǎng)絡(luò)，抓好隊伍建設(shè)
該校成立“學(xué)校周邊環(huán)境治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，組建了由鎮(zhèn)政府司法員、學(xué)校行政、年級組長、班主任、村小負責(zé)人、生活教師組成的“學(xué)校周邊環(huán)境治理”隊伍，聘請了鎮(zhèn)綜治專干田忠擔(dān)任“學(xué)校周邊環(huán)境治理”聯(lián)絡(luò)員。把“學(xué)校周邊環(huán)境治理”納入學(xué)校工作的重要議事日程，年初認真制訂“學(xué)校周邊環(huán)境治理”工作計劃和實施方案，年末認真進行工作總結(jié)。
按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，他們層層落實“學(xué)校周邊環(huán)境治理”工作崗位責(zé)任。每期開學(xué)，都要和學(xué)生及其家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，與完小各班主任、村小負責(zé)人簽訂《綜治、安全生產(chǎn)、周邊環(huán)境治理責(zé)任書》，在每個教室張貼《學(xué)生安全常識》，公布學(xué)校校長、主管的電話。堅持每月召開一次綜治、安全生產(chǎn)、周邊環(huán)境治理工作例會，在例會上認真總結(jié)本月綜治、安全生產(chǎn)、周邊環(huán)境治理工作，部署下月工作。充分利用兩操集會時間，值周行政和值周教師結(jié)合本校安全、文明的正反兩方面的典型，進行表揚和批評教育，常抓不懈。
該校行政管理人員每周輪流值周，參與一天管理的全過程；兩位值周教師負責(zé)督查學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、勤學(xué)；班主任管理本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活等每一個環(huán)節(jié)；生活指導(dǎo)老師負責(zé)學(xué)生的生活管理，指導(dǎo)學(xué)生睡覺、起床、就餐等工作；遇到特殊情況，學(xué)校巡邏隊對學(xué)校的重點部位進行重點防范，有必要的時候進行通宵巡邏、值班。這樣保證了網(wǎng)絡(luò)管理機制的順暢、運行協(xié)調(diào)，使學(xué)校提出的各項安全管理措施及安全檢查的要求能落到實處。
“學(xué)校管理靠大家，安全工作人人抓。”該校動員，組織全體師生員工共盡綜治、安全生產(chǎn)、周邊環(huán)境治理的責(zé)任和義務(wù)，形成全員參與，齊抓共建的良好氛圍。
二、堅持預(yù)防為主，強化安全意識
周邊環(huán)境治理工作是一項長期的工作，不怕一萬，就怕萬一，不能有任何松懈、麻痹思想。在每周召開全校教職工例會，該校行政都要傳達、學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門對周邊環(huán)境治理工作的文件、指示，通報各地周邊環(huán)境治理事故的典型，使警鐘長鳴，增強教職工安全意識。對學(xué)生，除了班主任經(jīng)常加強安全教育外，該校行政經(jīng)常利用校會、升旗時間對全體學(xué)生進行安全教育，不定時地檢查學(xué)生宿舍、走廊、樓梯、過道的防范工作，如有疏忽，及時提醒。
為了強化校園安全意識，營造良好的周邊環(huán)境治理氛圍，今年4月，該校投入了7400元的校園文化宣傳經(jīng)費，訂制了銅制的校訓(xùn)、xxxx及辦學(xué)思想理念、辦學(xué)思想宣傳牌。更新了班牌，布置了辦公室、教室等，校容校貌煥然一新。今年5月制作了“明德小學(xué)”宣傳dvd光碟，用優(yōu)美的教育環(huán)境、先進的教學(xué)設(shè)備和一項項教育成果教育學(xué)生熱愛學(xué)校，珍惜學(xué)習(xí)機會。該校開通的校園廣播室每天兩次播音，以宣傳“安全文明校園”創(chuàng)建為主，營造“安全文明校園”創(chuàng)建的氛圍。每期進行1次少先隊園地建設(shè)評比，表彰先進集體和先進個人；每周進行1次班級流動紅旗評比，鼓勵先進班級；每期期中、期末各進行1次法制、安全教育，平時結(jié)合學(xué)生實際進行的安全、法制教育，使安全教育經(jīng)常化；每期組織教師進行1次家訪，宣傳學(xué)校的辦學(xué)情況，協(xié)調(diào)學(xué)校周邊關(guān)系，讓社會、家庭、群眾理解學(xué)校、重視學(xué)校、熱愛學(xué)校，形成了良好的周邊環(huán)境。
三、落實過程管理，確保校園和諧
按照“集中辦學(xué)，發(fā)揮規(guī)模效益”的指導(dǎo)思想，該校逐步推行集中辦學(xué)，現(xiàn)已實現(xiàn)了全學(xué)區(qū)三至六年級集中，學(xué)生的生活、安全管理難度增大，校園安全、穩(wěn)定是集中辦學(xué)的基礎(chǔ)，是群眾關(guān)注的焦點。他們采取切實有效措施，進行科學(xué)管理，確保校園和諧。
1、理論學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。該校規(guī)定，教師必須認真進行理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，依法執(zhí)教。他們認真組織教師學(xué)習(xí)黨的教育政策、法律法規(guī)，不斷強化教師依法執(zhí)教意識，指導(dǎo)教師學(xué)會用法律武器武裝、保護自己，依法執(zhí)教。要求教師每月寫字數(shù)在800字以上的政治學(xué)習(xí)筆記2篇，嚴(yán)格《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《省教育廳十條禁令》，嚴(yán)肅處理體罰或變現(xiàn)體罰學(xué)生的行為。規(guī)范教育收費，認真落實國家“兩免一補”政策，解決上學(xué)難、上學(xué)貴的問題，提升教育形象，構(gòu)建和諧的周邊關(guān)系，營造全民重教的氛圍。
2、管理網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)管理。為了讓學(xué)生得到全面發(fā)展，健康成長，他們對學(xué)生實行網(wǎng)絡(luò)化教育管理，形成了“學(xué)校行政—值周老師—班主任—學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò)管理。值周行政負責(zé)對班主任工作的檢查督促，并于每周例會上進行小結(jié)。值周教師負責(zé)學(xué)生一日常規(guī)的檢查落實，并把檢查結(jié)果在學(xué)校一日常規(guī)公布欄上按天公布，每天利用集會時間進行小結(jié)。少先隊負責(zé)利用校園廣播室、開展班隊活動等途徑對學(xué)生進行思想品德教育。法制輔導(dǎo)員和學(xué)校綜治專干負責(zé)對學(xué)生進行法制教育。
