時(shí)間：2023-01-15 20:20:43
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇開(kāi)學(xué)第一天的日記，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
莫馨兒??陳戈（也就是文中的我）
紫琪兒??李揚(yáng)
琳達(dá)??劉依凡
安娜??周婷
戴蔓??吳夏琪
戴安??樓心語(yǔ)
歐陽(yáng)帥??龔家榮
歐陽(yáng)修明??楊赫
古文虎??張寧
文章正式開(kāi)始~
開(kāi)典
九月
一、新的日記本
就將跨入六年級(jí)畢業(yè)班的我拿出了五本舊日記本和一本新日記本，不知新學(xué)期又要發(fā)生什么有趣的事兒了。
＿
9月1日星期一艷陽(yáng)高照
今天是開(kāi)學(xué)第一天。
雖說(shuō)是秋季可氣候還是不斷攀升，我鉆進(jìn)衣柜翻出了那件久違了的夏校服，“哇！這么小，我的天那！”我尖叫起來(lái)，“哎，算了，反正只有一天，挺一挺就過(guò)去了。”我無(wú)奈。
到了學(xué)校，“馨兒，我好像你呀！”紫琪兒笑著和我的死黨們一起圍了上來(lái)。同學(xué)們不知是哪來(lái)的那么多熱情……
“尹老師來(lái)了，尹老師來(lái)了！”幾個(gè)男生喊叫著跑進(jìn)教室，隨后一個(gè)穿百褶裙的美麗老師走了進(jìn)來(lái)。
“哇塞！”班級(jí)掀起一陣驚呼聲，全班男同學(xué)的眼睛都色瞇瞇地盯著老師的裙子，希望有一陣大風(fēng)把老師的裙子吹飛起來(lái)，特別是古林虎，以這色瞇瞇得盯著，就沒(méi)消停過(guò)。
“古同學(xué)，來(lái)，老師這有三個(gè)‘栗子’我請(qǐng)你吃。”
關(guān)于堅(jiān)持——
每天刷牙，上滾梯靠右行，不對(duì)著別人打噴嚏，把碗里的飯吃干凈，上完廁所要洗手，對(duì)長(zhǎng)輩要說(shuō)“您”，做事情不能半途而廢，答應(yīng)別人的事要完成。
原來(lái)很多好習(xí)慣，很多生活中學(xué)習(xí)中的小事都需要堅(jiān)持！只有堅(jiān)持下來(lái)，最后才會(huì)得到意想不到的成績(jī)！
四（1）班 曹操
星期一
今天一大早，我就被攔在了校門外。
我向值日生解釋，我的紅領(lǐng)巾是落在教室的書桌里，而不是忘戴。
好吧，我承認(rèn)，我是有點(diǎn)馬大哈，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)已經(jīng)丟了大概3條紅領(lǐng)巾，但這并不代表我不尊重國(guó)旗。而且，我的紅領(lǐng)巾此時(shí)就乖乖地躺在書桌里。
可值日生根本不相信我，還讓我在違紀(jì)本上寫下自己的名字。
看到我的名字后，值日生嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)寫真名，不是網(wǎng)名。”
我再次向他解釋，我一生下來(lái)就叫曹操，說(shuō)曹操曹操就到的曹操。
這次，值日生終于怒了，說(shuō)要去報(bào)告老師。
這家伙真是弱斃了，別說(shuō)告老師，告校長(zhǎng)也沒(méi)用啊！就算是把我爸請(qǐng)來(lái)，他也會(huì)笑著說(shuō)：“不好意思，給大家添麻煩了，我兒子真叫曹操！”
星期二
老爸說(shuō)我是個(gè)“別扭”的小孩，因?yàn)槲艺f(shuō)將來(lái)我可能會(huì)選擇做個(gè)“黑人搖滾歌星”！
這個(gè)評(píng)價(jià)我不太認(rèn)同，要知道，我很親和，在學(xué)校我有不少朋友。
哈智慧算一個(gè)，他除了有點(diǎn)貪吃，有點(diǎn)懶惰，有點(diǎn)膽小，有很大一點(diǎn)胖，愛(ài)咬手指甲以外，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有什么缺點(diǎn)。
我們從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)，大家都叫他哈哈哈。
上學(xué)第一天，我就覺(jué)得他的姓很奇怪，就像他40公斤的體重一樣，在我們學(xué)校非常罕見(jiàn)。我覺(jué)得主要原因就是他們家太有錢，他吃得太好了！
哈哈哈也覺(jué)得我的名字很奇怪，像個(gè)古代人。我明確地告訴他，曹操就是古代人，三國(guó)時(shí)期的魏、蜀、吳知道嗎？他臉上寫著大大的“不知道”！哎，沒(méi)文化真可怕。
對(duì)了，我不該這么說(shuō)我的朋友，我要盡量寫他的優(yōu)點(diǎn)。要知道，胖子有三寶：冬暖、夏涼、脾氣好！和我比起來(lái)，他還非常懂禮貌。
寧?kù)o是我的同桌，也是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最難纏的女生。她動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)出尖叫！還會(huì)因?yàn)槲业哪木湓挍](méi)說(shuō)對(duì)，就在我胳膊上來(lái)個(gè)“蝎子十八擰”，像個(gè)邪惡的女巫，這樣的人竟然還叫寧?kù)o？我敢保證，她爸媽當(dāng)初給她起名字的時(shí)候，一定沒(méi)有嚴(yán)肅認(rèn)真地思考過(guò)。
我每學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì)祈禱一次，我的同桌要是能換成潘朵朵就好了。潘朵朵的爸爸媽媽都是教授，所以她很有教養(yǎng)，而且她說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)，笑起來(lái)牙齒非常白，唯一的缺點(diǎn)就是太愛(ài)看書了，我真為她的未來(lái)?yè)?dān)心。
周大良不知道算是我的朋友還是敵人。我想說(shuō)的是，他有時(shí)候好有時(shí)候壞。他比我們班上的同學(xué)基本上都要高出一頭，胳膊又細(xì)又長(zhǎng)，還有兩顆犬齒。周大齡踢足球很厲害，但有時(shí)候會(huì)和同學(xué)出現(xiàn)一點(diǎn)小摩擦。我們叫他大狼。我媽讓我少和大狼一起玩，因?yàn)樗氖种讣卓偸呛芘K，考試成績(jī)基本上保持在全班的倒數(shù)第一。我不明白，考試成績(jī)和做朋友有什么關(guān)系？
當(dāng)然，我的朋友還有很多，我沒(méi)時(shí)間寫那么多字了，最近我的大部分時(shí)間要用來(lái)考慮一個(gè)問(wèn)題。
事情是這樣的，下個(gè)月我們四年級(jí)就要集體進(jìn)行花束隊(duì)訓(xùn)練，為了慶祝建校30周年。聽(tīng)說(shuō)每?jī)蓚€(gè)同學(xué)會(huì)分成一組。所以我思考的主題就是：我該選誰(shuí)做搭檔好呢？
星期三
最近我們班男生流行為自己起一個(gè)足夠酷的綽號(hào)，要像電視里的大俠一樣。
張浩延說(shuō)自己是“太極張三豐”，孫睿說(shuō)自己是“白眉老道”，他確實(shí)很愛(ài)嘮叨。“獨(dú)孤求敗”這個(gè)綽號(hào)被李家誠(chéng)奪走了，我覺(jué)得他的真名本身就可以被稱之為江湖老大！哈哈哈一定要和我成為一個(gè)組合，可他起名字和平時(shí)參加考試一樣，不動(dòng)動(dòng)腦子。
上自習(xí)課的時(shí)候，寧?kù)o撞撞我的胳膊肘說(shuō)：“你們男生怎么那么幼稚啊，還起大俠綽號(hào)。”我問(wèn)她怎么就不幼稚呢？她說(shuō)她們女生都流行互相叫親愛(ài)的。
星期六
很高興我堅(jiān)持下來(lái)了，再一次翻開(kāi)了這個(gè)日記本。
其實(shí)我頂不愛(ài)寫日記，記得上學(xué)期為了完成老師布置的“動(dòng)植物觀察日記”，我養(yǎng)了一條別具一格的小魚。雖然它不是很漂亮，但你不得不承認(rèn)，它很省錢，根本不用花費(fèi)我的零花錢給它買魚食。
從小魚來(lái)到我家的第一天起，我就開(kāi)始記錄它的一舉一動(dòng)。但老師總說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真寫觀察日記，關(guān)于小魚的成長(zhǎng)、變化，只字未提。我好冤枉，它本來(lái)就沒(méi)有什么變化啊，唯一的變化就是第十二天的時(shí)候，我記錄得很詳細(xì)。結(jié)果呢！用肚子都能想到，我的觀察日記只得了2分，這大大打擊了我寫日記的信心。
至于為什么又開(kāi)始寫日記，那要?dú)w功于一本圖畫書。讓我震驚的是，書里那個(gè)小孩第一天上學(xué)竟然哭得死去活來(lái)，這也太不真實(shí)了！我怎么不記得我上學(xué)第一天會(huì)哭著找媽媽呢？要知道，每年開(kāi)學(xué)我都能看到好多一年級(jí)的小屁孩，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到有人哭過(guò)！還有書里為小學(xué)生起的外號(hào)，什么“小布丁”“乖乖熊”。開(kāi)什么玩笑，我們的外號(hào)才沒(méi)那么遜呢！
你知道，我就是這樣一個(gè)富有正義感的男生，我覺(jué)得我有義務(wù)，有責(zé)任把我們小學(xué)生真實(shí)的生活記錄下來(lái)！于是我下了一個(gè)有史以來(lái)最偉大的決定：寫日記！
這是一本秘密日記，必須藏起來(lái)！否則大人們一定會(huì)指手畫腳，說(shuō)我該寫這個(gè)不該寫那個(gè)，以至于破壞了星期一
今天是一個(gè)可以成為電腦屏保的好天氣，學(xué)校抓住機(jī)會(huì)，在操場(chǎng)上舉辦了一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，我們可以拿自己平時(shí)不用的東西交換，或者出售。
六年級(jí)的學(xué)生老板們大聲叫賣著：“買一送一，八折優(yōu)惠，千年一見(jiàn)……”可他們大多賣的都是用過(guò)的習(xí)題冊(cè)，而且后面的答案保存完整。
我興奮不已地用10元錢從一個(gè)一年級(jí)小屁孩手里買了一款游戲機(jī)，用5分鐘的時(shí)間全部通關(guān)，然后20元錢賣了出去！拿著這筆錢，又成功地買到了2本漫畫書，1個(gè)公交卡套，15顆小菜農(nóng)牌的黃瓜種子。當(dāng)我想買那架八成新的遙控飛機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己只剩下1塊錢了。于是我又按照1元錢1顆的高價(jià)把黃瓜種子賣了出去。當(dāng)然，我掙到的這筆錢想買遙控飛機(jī)還需要講講價(jià)，但它最終還是歸我了。
晚上回家后我向老爸炫耀我的理財(cái)壯舉，老爸驚訝地說(shuō)：“不愧是我的兒子，聰明得讓人顫抖！”老媽也幫腔說(shuō)，還是歸功于曹操這個(gè)名字起得好，一代梟雄可不是鬧著玩兒的！
《愛(ài)的教育》以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安立柯的眼光，以日記體的形式，從四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天記起，一直寫到第二年的七月份全學(xué)年結(jié)束為止，全書共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安立柯的學(xué)年日記；他的父母親及他的姐姐在他的日記本上所寫下的勸誡性、啟發(fā)性的文字；老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事。
《愛(ài)的教育》講述的是情感故事，全書以孩子的口吻告訴我們：素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育” 。
有些同學(xué)追求時(shí)尚，家長(zhǎng)說(shuō)了幾句，便惡語(yǔ)中傷；有些同學(xué)因?yàn)楦改概u(píng)了幾句，就賭氣不理睬他們。他們無(wú)法感受到父母對(duì)他們的愛(ài)。有些同學(xué)說(shuō)：他們和父母沒(méi)有共同的語(yǔ)言，父母對(duì)他的愛(ài)也在減少。其實(shí)，愛(ài)的表達(dá)方式有許多種：訓(xùn)斥、嘮叨都是父母?jìng)兲赜械摹罢Z(yǔ)言”。不要找任何借口，也不要以任何年齡的代溝、交往的隔閡為理由，因?yàn)檫@些代溝、隔閡或許不是因?yàn)楦改福悄阍斐傻摹?/p>
每個(gè)人都應(yīng)該孝敬自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槟闼冻龅奶啵唷６隳軈R報(bào)的卻又太少，太少。不尊重父母的人是不會(huì)受到別人的尊重的。回報(bào)并不指一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。一句謝謝，一句表示關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，一張獎(jiǎng)狀，一張成績(jī)單或許就是他們想要的最好的會(huì)報(bào)。
一、抓穩(wěn)定
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會(huì)其精神。尤其德育工作計(jì)劃，確定班級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學(xué)生上了高三，會(huì)一下子成熟起來(lái)，當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀的高考形勢(shì)的時(shí)候，會(huì)感到心里很茫然，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”，只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例，認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思，為此，我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日，生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí)，在工作不忙的情況下，我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段，當(dāng)一個(gè)人在集體里，他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的，他是這個(gè)集體的主人，他會(huì)舍不得離開(kāi)，他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
二、促和諧
同學(xué)們來(lái)自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個(gè)“和諧”，真是個(gè)大學(xué)問(wèn)。為此，我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí)。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。
三、求發(fā)展
高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，有全局意識(shí)。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持（兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)），高三的目標(biāo)就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí)，要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的。基于學(xué)校目前的高考形勢(shì)，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng)，走藝術(shù)類高考之路，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī)。
四、強(qiáng)管理
（一）、充分發(fā)揮班干部的作用
根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富，我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議、班主任最后決定的。
（二）、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái)
基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制。
（三）制度管理（初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變）
為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》。
班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
五、重細(xì)節(jié)
（一）兩本日記，力求班級(jí)管理精細(xì)化
我們班有兩本班級(jí)日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況，我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí)，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰(shuí)開(kāi)門到晚上誰(shuí)鎖門；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”，到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與。可以這么說(shuō)，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。
（二）建設(shè)綠色班級(jí)，美化班級(jí)環(huán)境
我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好，同學(xué)們都很喜歡，都很愛(ài)護(hù)。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利！
（三）設(shè)計(jì)好板報(bào)，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采
班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé)、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭(zhēng)取每期都有意義，成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn)。
六、圖創(chuàng)新
（一）有始有終全力開(kāi)展“全班共讀”讀書活動(dòng)
《學(xué)習(xí)哪有這么難？》是王金戰(zhàn)老師的一本新書，我在開(kāi)學(xué)初大力開(kāi)展全班共讀，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》《敢想才會(huì)贏》《其實(shí)我們可以做得更好》，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級(jí)管理的重頭戲。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè)趣。
（二）利用好我的博客
1開(kāi)學(xué)的第一課周記
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周！上學(xué)才上了三天，我覺(jué)得這三天過(guò)得好快好快。
開(kāi)學(xué)了！所有的都變了，主席臺(tái)變的又寬又大。一年級(jí)的小學(xué)生變成了二年級(jí)懂事的好孩子，幼兒園的小寶寶變成了一年級(jí)的小學(xué)生，最重要的是六年級(jí)的大哥哥大姐姐去哪了？學(xué)校里沒(méi)有了這些愛(ài)籃球的哥哥姐姐！而多了一些活潑亂跳的孩子。
這學(xué)期似乎嚴(yán)格了許多，科學(xué)老師變了，體育老師也換了。
這學(xué)期變了許多！
2開(kāi)學(xué)的第一課周記
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹Ｗ?cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽(tīng)講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
3開(kāi)學(xué)的第一課周記
9月3日正式開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級(jí)調(diào)整過(guò)來(lái)的，大家見(jiàn)面都有幾分生疏的感覺(jué)。班主任梁老師，在開(kāi)學(xué)的第一天語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“希望大家為新的班集體爭(zhēng)光，為自己的進(jìn)步努力。”
軍訓(xùn)，是新學(xué)期的第一課。軍訓(xùn)的目的是：增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，深刻領(lǐng)悟“立德、立學(xué)、立行、立新”的真正含義。以下是小編為您整理的2021學(xué)生優(yōu)秀軍訓(xùn)日記五篇，衷心希望能為您提供幫助！
2021學(xué)生軍訓(xùn)日記1進(jìn)入初中后的第一堂課，就是軍訓(xùn)。我的心情是既興奮，又緊張，更做好了吃苦的心里準(zhǔn)備。來(lái)的軍訓(xùn)基地以后，踏出車門的一剎那，就感覺(jué)到了嚴(yán)肅的氣氛，軍隊(duì)就是不一樣呀!
果然不出所料，軍訓(xùn)一開(kāi)始就讓我們嘗到了苦頭：站軍姿、練正步等都讓我們的身心受到了前所未有的挑戰(zhàn)。這些還是好的，最讓我難受的是，從來(lái)基地的第一天起，我就開(kāi)始想家了。隨著軍訓(xùn)生活的開(kāi)始，我也越來(lái)越想家，心情開(kāi)始變差，精神萎靡不震，由于軍訓(xùn)明令禁止不許帶手機(jī)，也不能和爸爸媽媽聯(lián)系，這讓我每天都像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安。一天晚餐后，班主任老師察覺(jué)出了我的焦慮和不安，關(guān)心的詢問(wèn)情況，我就忍不住告訴了老師實(shí)情。老師很理解的告訴我這是很正常的事情，耐心的安慰了我一番，還拿出自己的電話，讓我給爸爸媽媽通一次話。我感激的接過(guò)電話，迫不及待的撥通了媽媽的電話，電話接通了，那端傳來(lái)了我熟悉的媽媽溫柔的聲音：“喂，是哪位?”“媽媽，”聽(tīng)到媽媽的聲音之后，憋在心里的委屈再也忍不住了，我大聲哭了起來(lái)，告訴媽媽我實(shí)在是太想家了。我想，媽媽也一定會(huì)和我一樣難過(guò)。沒(méi)想到，媽媽卻在電話里很激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，兒子，想家不是壞事，這說(shuō)明你真的長(zhǎng)大了，有了豐富的感情，知道了親情的可貴，學(xué)會(huì)了牽掛爸爸媽媽，軍訓(xùn)已經(jīng)讓你有了收獲!”是嗎，聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我的心里也突然方松了，感覺(jué)自己真的是一個(gè)男子漢了，內(nèi)心好像突然強(qiáng)大了許多。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您放心吧，我的心情好多了，接下來(lái)我一定會(huì)認(rèn)真努力的繼續(xù)這里的生活，不僅鍛煉自己的身體，更要鍛煉自己的意志!”
在接下來(lái)的日子里，我真的堅(jiān)強(qiáng)了很多，不管遇到什么難事、苦事都告訴自己要咬牙挺過(guò)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)男子漢了!
軍訓(xùn)生活不僅讓我們?cè)谏眢w上得到了鍛煉，更讓我們?cè)谝庵竞颓楦蟹矫媸斋@了很多，讓我們好像在一夜之間長(zhǎng)大了!
2021學(xué)生軍訓(xùn)日記2九月，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，在這豐收的日子里，我們載著堅(jiān)持不懈的信念，帶著強(qiáng)身健體的理想，開(kāi)始了一次嶄新的旅程。
開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)，這是我們七年級(jí)新生不可缺少的一課。如今，我們也擁有了這不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。
今天，是軍訓(xùn)的第三天，在這三天里，我們得到了許多意想不到的收獲。
站軍姿
鍛煉意志，這表現(xiàn)出的是我們的剛強(qiáng)。
站軍姿，這是當(dāng)一名軍人最基本的動(dòng)作。收腹、挺胸......這一個(gè)個(gè)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我們這些溫室里的花朵來(lái)說(shuō)，卻異常的艱難。
雖然頂著烈日站軍姿非常累，但這磨練了我們的意志，讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)歌
激情奔放，這洋溢著的是我們的熱情。
“四班，來(lái)一個(gè)!來(lái)一個(gè)，四班!”。這一句句響亮的歌詞，處處體現(xiàn)著我們的熱情。
激昂的歌聲還在空中飄蕩，我們兩個(gè)方陣，還在熱熱鬧鬧的對(duì)唱。這個(gè)時(shí)候，就連疲憊也都化成了歌聲，變成了無(wú)窮的力量。
口號(hào)
整齊洪亮，這顯露出的是我們的團(tuán)結(jié)。
“一二一、一二一，一、二、三、四!”。喊口號(hào)，是軍訓(xùn)中不可或缺的內(nèi)容。腳下踏著有力的步伐，嘴里喊著整齊洪亮的口號(hào)，真可算是軍訓(xùn)中的一大特色。
這一聲聲的口號(hào)，喊出了我們的團(tuán)結(jié)，喊出了我們的力量。
豐收
酸甜苦辣，這正是我們共同的感受。
這三天，時(shí)間雖短，可卻是收獲滿滿：我們拾得滿地的歡笑。教官詼諧幽默，同學(xué)們也不甘示弱，于是，偌大的操場(chǎng)上，總是飄蕩著歡樂(lè)的笑聲;我們收得堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。短短三天，我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了吃苦，每個(gè)人的心中，都多了一份力量;我們煉得強(qiáng)壯的體魄。幾天的軍訓(xùn)，使我們的皮膚曬得更黑了，意志也更強(qiáng)了，我們不再是溫室里的花朵，我們不會(huì)再經(jīng)不起風(fēng)吹雨打......
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”古人尚且如此，而軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是考驗(yàn)的開(kāi)始，我們只有經(jīng)得住這一次次的考驗(yàn)，才會(huì)從一顆種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
2021學(xué)生軍訓(xùn)日記3我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我從小就有的夢(mèng)想。
來(lái)到了初中，我們開(kāi)始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的冬季。炎熱的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識(shí)地舔舔，竟分不清是苦還是咸?時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語(yǔ)句是“解散”。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，我們有信心，我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。
5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官為什么要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)，一個(gè)右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)苦心地練習(xí)。5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類敏捷的思維。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì)將這些珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏胰松械呢?cái)富!
2021學(xué)生軍訓(xùn)日記4開(kāi)學(xué)之初，我接受了人生第一次的軍訓(xùn)。雖然只有短短的五天時(shí)間，但我卻體會(huì)到了軍人的苦與樂(lè)。這短暫的五天，在我的人生中只是一段小插曲，但我受益匪淺。回想起七天前，我們穿著整齊的軍裝在操場(chǎng)上集合，開(kāi)始了為期七天艱苦的訓(xùn)練。在這一天，大家既興奮又緊張。興奮的是前方有很多新奇的挑戰(zhàn)在等著我們，緊張的是軍訓(xùn)會(huì)不會(huì)很殘酷。而我在想，我們的教官會(huì)是一個(gè)怎樣的人?果然，在他剛和我們見(jiàn)面時(shí)就知道了，我們?nèi)B六排的教官就是一位長(zhǎng)得很壯的，高高的，鼻子微紅的，看樣子就能知道他很幽默的教官。我們緊張的心情放松了下來(lái)，但到了軍訓(xùn)基地，我才知道軍訓(xùn)苦不苦不在于教官嚴(yán)不嚴(yán)厲，而在于你的表現(xiàn)好不好。
在軍訓(xùn)中，我們練習(xí)踏步時(shí)，朱教官時(shí)不時(shí)說(shuō)腳要抬高，手臂要甩直。練習(xí)齊步走時(shí)，朱教官又不厭其煩地說(shuō)手臂要抬高。練習(xí)正步時(shí)，朱教官仍然耐心地說(shuō)要慢點(diǎn)。我們班如此之多的錯(cuò)誤，讓我自己都認(rèn)為自己是低能兒，雖然我們一次又一次的錯(cuò)誤惹朱教官罰我們站軍姿，可朱教官?gòu)臎](méi)有放棄他這一個(gè)個(gè)呆板的學(xué)生。
在這次軍訓(xùn)中我所學(xué)到的的也是最重要的就是疊軍被。在寢室，我疊的被子是的，也是最有權(quán)威的，可看了教官疊出的軍被，我自愧不如，他用柔軟的布疊出了仿佛能切開(kāi)鋼鐵的棱角，那方方正正的被子一下子把我疊的被子擠下萬(wàn)丈深淵。我覺(jué)得我只是一只井底之蛙。我暗下決心，一定要超越這種境界。一大早起來(lái)，我就迫不及待地疊被子，我一會(huì)折那邊，一會(huì)折這邊，忙得不可開(kāi)交，好容易才疊好，可一看這被子，我的心都涼了，那銳利的棱角哪兒去了?這和教官疊的被子簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。我又重新拆開(kāi)被子，一切重頭做起，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拆、折，我終于疊出了一個(gè)棱角分明的被子。我成功了!
在這七天里，我們努力訓(xùn)練，艱苦、殘酷早已不足為懼，受傷也早已成了家常便飯。在這七天的軍訓(xùn)生活中，我聽(tīng)到了朱教官對(duì)我們的淳淳教誨，我感受到了教官對(duì)我們的嚴(yán)厲，也忘不了教官讓我們高聲唱軍歌的快樂(lè)每天在烈日下半個(gè)小時(shí)的站軍姿，讓我懂得了一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。感謝朱教官，感謝這美麗的十月!
2021學(xué)生軍訓(xùn)日記5很快地，迎接來(lái)了新的學(xué)年——高一。在進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)之前，我們還要進(jìn)行一次磨練我們意志的軍訓(xùn)，因?yàn)檫@是人生的必修課。
所謂軍訓(xùn)，就是進(jìn)行軍人般的練習(xí)。既然是軍人，那必定是非常嚴(yán)格的。而接下來(lái)幾天非人般的練習(xí)，也非常正確地向我們?cè)忈屃诉@種“嚴(yán)格”。
軍訓(xùn)的時(shí)間“長(zhǎng)達(dá)”五天，從9月1日到5日。第一天的練習(xí)項(xiàng)目是立正，稍息等，看似簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)，卻感覺(jué)非常難。因?yàn)樗煌谖覀兩象w育課的立正，這里的立正是非常規(guī)范，苛刻的。教官讓我們?cè)诙纠崩钡奶?yáng)底下立正，而且要一動(dòng)不動(dòng)，就算有蚊子，蟲(chóng)子咬你，也不能動(dòng)。在烈日的親吻下，我們咬緊牙關(guān)立正著，汗不斷地往下流，陽(yáng)光惡狠狠地曬著每一塊肌膚，真的非常難受，頭昏眼花，全身酸軟，很想倒下的感覺(jué)。但是我的心中有一種聲音在不停地告訴我：不能倒下，要有毅力，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，要是這點(diǎn)小困難都不能克服的話，那以后在生活中的種種挫折，要如何去解決。帶著這些話堅(jiān)持了下去……
“五天”原本是個(gè)很短的概念，但是在軍訓(xùn)的這五天，卻顯得非常長(zhǎng)，簡(jiǎn)直度日如年。我們熬啊熬啊，才熬到了第三天，這天的練習(xí)是最辛勞的，也是最困難的——那就是齊步走。因?yàn)槿藬?shù)多的原因吧!真的很難齊步走，不是你快，就是我慢，總是不能整整潔齊地走，急死人了。練了很久很久，練得灰塵飛揚(yáng)，練得成了“大花貓”，練得筋皮力盡，練得……最后還是分批練，才有了點(diǎn)好轉(zhuǎn)。唉!真的不是一般累，而且又曬，我看我從小到大曬的太陽(yáng)，都不比現(xiàn)在曬得多，真的讓我難以忘懷。不過(guò)，雖然很苦，但也有快樂(lè)的時(shí)候。比如，和教官一起唱歌，一起歡笑，一起拉別班的歌，真的特好玩，苦中作樂(lè)嘛!
艱辛的五天一天一天地流失，該學(xué)的我們都學(xué)會(huì)了。我們把辛辛勞苦練習(xí)的結(jié)果，展現(xiàn)在第五天下午的匯演中。每個(gè)班都精神煥發(fā)地表現(xiàn)著，等待著評(píng)委的評(píng)價(jià)……雖然我們班不得獎(jiǎng)，但是我們并不悲傷，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多……
一天、二天……漸漸的，一個(gè)既快樂(lè)又難忘的23天寒假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。2月26日，開(kāi)學(xué)的第一天，新的一個(gè)學(xué)期又到來(lái)了。當(dāng)然，新的學(xué)期自然也有幾條新的計(jì)劃咯。
在上一個(gè)學(xué)期總共有5個(gè)月，而這個(gè)學(xué)期卻只有4個(gè)月，所以這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)、常識(shí)，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，向著好同學(xué)的位置前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，像雷鋒同志一樣，對(duì)自己永不滿足，做一個(gè)在學(xué)習(xí)上向好的同學(xué)看齊，在生活上，像水平低的同學(xué)看齊的人。
在語(yǔ)文作文中，我像一個(gè)怕寫日記的、作文的“膽小鬼”，雖然，上學(xué)期在班主任黃老師循循善誘的教導(dǎo)下，我的作文水平提高了一些，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己煥然一新，變成一個(gè)下筆成章的好學(xué)生。
數(shù)學(xué)中，我總是因?yàn)榇中牡男∶《凵戏e分，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定做完作業(yè)仔細(xì)檢查，改掉粗心這個(gè)換毛病。
還有在常識(shí)中，上學(xué)期，我沒(méi)有取得更高的分?jǐn)?shù)，這學(xué)期，我一定得上課專心聽(tīng)講，因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，必須得靠平時(shí)的努力。
因?yàn)槲易魑膶懖怀觯也惶鷦?dòng)，這一點(diǎn)我不得不多看課外書，多做讀書筆記。不過(guò)我不能不分青紅皂白就把一個(gè)很平常的詞語(yǔ)抄下來(lái)，一定得是自己以前不知道的，對(duì)自己寫作有好處的。同時(shí)，我一定也要多看作文書，看看別人寫的好在哪，跟自己比一比，讓自己學(xué)一學(xué)別人寫的好的。
雖然，我的英語(yǔ)成績(jī)并不差，但我不能驕傲、自以為是，我上學(xué)期的英語(yǔ)期末考試也許是因?yàn)榇中亩淞艘环郏@學(xué)期，我一定得好好利用課外的時(shí)間。
這學(xué)期，我和同學(xué)們一定團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)同學(xué)“拔刀相助。”
爭(zhēng)取在期末考試中，我們班的總分幾乎都第一。
開(kāi)學(xué)的第一周一
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹Ｗ?cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽(tīng)講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
開(kāi)學(xué)的第一周二
9月3日正式開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級(jí)調(diào)整過(guò)來(lái)的，大家見(jiàn)面都有幾分生疏的感覺(jué)。班主任梁老師，在開(kāi)學(xué)的第一天語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“希望大家為新的班集體爭(zhēng)光，為自己的進(jìn)步努力。”
新的環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)更加有利，可以讓我們認(rèn)識(shí)了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，要從嚴(yán)從高要求自己，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)課；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛(ài)；三是誠(chéng)實(shí)做人，不講假話；四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評(píng)為三好學(xué)生，將給予一臺(tái)液晶電腦的獎(jiǎng)勵(lì)。我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對(duì)我的希望，獎(jiǎng)品也確實(shí)誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭(zhēng)取好表現(xiàn)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)取能把液晶電腦拿到手。只有這樣?jì)寢尣艜?huì)高興，我才有前途，我一定會(huì)用自己的努力去實(shí)現(xiàn)希望的。
開(kāi)學(xué)的第一周三
熱鬧而快樂(lè)的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢問(wèn)著。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
一.第一周工作：
1．召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
2．結(jié)合上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2．重新核對(duì)室外值日崗位責(zé)任，讓學(xué)生主動(dòng)申報(bào)自己能完成好的崗位；室內(nèi)應(yīng)然采用上學(xué)期的小組輪流制，每個(gè)小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
3．從開(kāi)學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。
4．完成班級(jí)環(huán)境布置，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過(guò)關(guān)。
5．班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁(yè)小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學(xué)生從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。
二．日常工作：
1．及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.
2．開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力。
3.開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
5.繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
6.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo)。
7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。
8.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
10.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
11.大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
13.開(kāi)展心里健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
15.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
16.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決。
17.做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。
時(shí)光如梭，如今我已走過(guò)了六年的班主任歷程：從“河?xùn)|獅吼”到智慧教育，從鎮(zhèn)壓對(duì)立到走近心靈，從精疲力盡到輕松快樂(lè)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我的班主任工作生涯上刻著深深的烙印。想起當(dāng)初那個(gè)面對(duì)很多困難束手無(wú)策甚至很多次都想辭職不干的我，心里仍然酸酸的。
2007年，我贏得了唯一的一個(gè)英語(yǔ)老師的名額進(jìn)入了武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)。剛到學(xué)校開(kāi)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)便宣布我成為2010級(jí)15班的班主任，并且第二天就得帶著學(xué)生開(kāi)始軍訓(xùn)。才畢業(yè)的我，硬著頭皮上了。不過(guò)，開(kāi)學(xué)第一天的見(jiàn)面對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)打擊。
那一天，我來(lái)到了教室，帶著用心準(zhǔn)備的一封信。幼稚的我以為憑著自己?jiǎn)渭兊臒崆椤⒄嬲\(chéng)便能讓這些小不點(diǎn)乖乖地歸順于我，可是我錯(cuò)了。站在講臺(tái)上，我依次點(diǎn)名，幾個(gè)男生調(diào)皮翹著凳子，后來(lái)我才知道這個(gè)班是整個(gè)年級(jí)最差的一個(gè)班；我忙亂地選了男女生的負(fù)責(zé)人，后來(lái)才知道選的負(fù)責(zé)人相當(dāng)調(diào)皮。
軍訓(xùn)當(dāng)中，我每天批改學(xué)生的日記，坦誠(chéng)地溝通，但因?yàn)槿狈κ孪鹊囊?guī)劃，整個(gè)9月，傳說(shuō)中帶一個(gè)班級(jí)的常規(guī)黃金月，我筋疲力盡，卻收效甚微。班主任工作全是被學(xué)生拖著在走，每一天我都被繁瑣惱人的事情纏繞著。
作為新老師，每周有半天得到區(qū)上學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候我都擔(dān)驚受怕，因?yàn)槲也恢阑氐綄W(xué)校后我又得給這些孩子們收拾怎樣的殘局。記得有一次回到班上，班里沒(méi)有任何聲音，居然全班在偷看電視連續(xù)劇。我火冒三丈，又聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)幾個(gè)男生上自習(xí)的時(shí)候跑到陽(yáng)臺(tái)上跟樓下班級(jí)的同學(xué)玩潑水的游戲，我就完全爆發(fā)了，對(duì)他們大罵，越讓他們無(wú)地自容我就越得意。前幾次這樣的竭力壓制還能取得點(diǎn)兒效果，可是屢次的這種教育方式顯然讓孩子們對(duì)我產(chǎn)生了反感。
現(xiàn)在想來(lái)，他們后來(lái)對(duì)我的一次次抵觸和不理解，在一定程度上歸結(jié)于我對(duì)他們的大吼和鎮(zhèn)壓。就這樣，班級(jí)在起起伏伏當(dāng)中被我“控制著”，而我不在班的話，很多時(shí)候是亂作一團(tuán)的。于是，我開(kāi)始向有經(jīng)驗(yàn)的老教師求救，向書本求解，慢慢地改變自己。
11月份學(xué)校組織了學(xué)生去國(guó)色天香秋游，這是一次和孩子們親近的好機(jī)會(huì)。事先我進(jìn)行了很多次的安全教育，當(dāng)天的一切都很順利。在車上，不斷有學(xué)生給我送零食。我拿著相機(jī)跟著學(xué)生從頭跑到了尾，陪他們到處玩，給他們照相，幫他們排隊(duì)，鼓起勇氣陪著他們一起坐了“青蛙跳”。那一天的經(jīng)歷讓一些學(xué)生感受到是可以和我做朋友的。
后來(lái)，看了同年級(jí)的一位優(yōu)秀老師的一場(chǎng)班會(huì)，我很感動(dòng)。我針對(duì)本班情況，把她的課件作了部分修改，在班上也上了一節(jié)類似的班會(huì)課。“優(yōu)點(diǎn)轟炸”環(huán)節(jié)把整堂課推向了。這個(gè)環(huán)節(jié)里，用紙條寫上全班學(xué)生的學(xué)號(hào)，然后打亂裝進(jìn)盒子里。被抽中學(xué)號(hào)的同學(xué)站在講臺(tái)上，大家紛紛說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)。全班都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很奇妙，并且都想成為被抽中的幸運(yùn)兒。第一個(gè)學(xué)號(hào)由我抽出，后來(lái)依次由被抽中的學(xué)生再抽下一位。那一天，抽到的幾乎都是平時(shí)跟我有沖突很難管的學(xué)生，他們被全班“優(yōu)點(diǎn)轟炸”之后相當(dāng)興奮。得到我準(zhǔn)備的禮物之后很感動(dòng)，當(dāng)時(shí)全班最調(diào)皮的那個(gè)男生居然向我道了歉，誠(chéng)懇地做了自我檢討。那個(gè)周末，好多學(xué)生都在周記本上提到班會(huì)活動(dòng)，讓我繼續(xù)加油。
今天，這個(gè)班的孩子有的已經(jīng)在上大學(xué)，有的則有了自己的工作。我想跟他們說(shuō)一句“對(duì)不起”，再想加上一句“謝謝”，與他們經(jīng)歷的這一年是我后來(lái)成長(zhǎng)的警戒和動(dòng)力。現(xiàn)在的我，順利地帶下了一屆畢業(yè)班之后又拼搏在初三的崗位上，開(kāi)學(xué)見(jiàn)面寫給孩子們的每一封信我都仔細(xì)斟酌，開(kāi)學(xué)當(dāng)天的程序依次記錄在本子上，班級(jí)的任何問(wèn)題我都跟孩子們民主公平地商量，引導(dǎo)孩子們寫班級(jí)日記，溝通心靈，使他們跟我建立了朋友般的關(guān)系。我的班主任工作不再是慌亂無(wú)措，而是打心底里感到快樂(lè)。
今天我可以自豪地說(shuō)一句：“我愛(ài)當(dāng)班主任，班主任工作帶給我的是充實(shí)、陽(yáng)光和快樂(lè)。”
日記一則 山東省東營(yíng) 廣饒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班 陳鈺 2004年7月19日 星期一 陰
早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的老師怎么怎么嚴(yán)，也早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分?jǐn)?shù)與題目交織成的“鬼門關(guān)”了。
早早就起了床，五年級(jí)的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校門，我望望一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學(xué)生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而我，將與這些遠(yuǎn)去了。五年級(jí)！畢業(yè)班！！會(huì)整天淹在題海里，或許，還會(huì)有一個(gè)嚴(yán)厲的不得了的老師來(lái)，揮著教鞭，把我們一個(gè)個(gè)泡到題海里，萬(wàn)一考不好，家長(zhǎng)就會(huì)把你“炒一頓”。總之，太可怕了！！！我生怕我會(huì)犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來(lái)來(lái)，你不用這么害怕，也許，會(huì)有一個(gè)超級(jí)溫柔的老師來(lái)教我，作業(yè)會(huì)超級(jí)少，事情絕對(duì)沒(méi)有你剛才想的那么糟！！！！”
連做幾個(gè)深呼吸，心情好了一點(diǎn)，我趁著還算鎮(zhèn)定，快步跑到五年級(jí)的樓前面，定晴細(xì)看：啊！還好還好，這里的樓不是用書壘起來(lái)的，嚇?biāo)牢伊耍〉€有一關(guān)：老師嚴(yán)不嚴(yán)？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖啊！！！！
飛上樓梯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開(kāi)教室的門。剛想大大方方的叫一聲：“早上好！”可我連半個(gè)“早”字也沒(méi)說(shuō)出口，一位老師威嚴(yán)的立在了我面前。我差一點(diǎn)要喊一聲：“天啊！”那位老師是個(gè)女的，一臉嚴(yán)肅，學(xué)校發(fā)的校服把她打扮的正正經(jīng)經(jīng)的，很有一股“嚴(yán)師風(fēng)范”。我用眼角瞥瞥周圍的同學(xué)：平日一打掃衛(wèi)生就愛(ài)“大鬧天宮”的同學(xué)規(guī)規(guī)矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個(gè)虎著臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調(diào)皮分子”搞的“轉(zhuǎn)邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬(wàn)一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)的“老師好”行動(dòng)敏捷地鉆進(jìn)教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動(dòng)著，一種直覺(jué)告訴我：天啊，以后絕對(duì)沒(méi)有好日子過(guò)了！我剛喘上一口氣來(lái)，一句話炸雷似的落在我耳邊：“沒(méi)事的馬上去打掃衛(wèi)生！”是那位老師的高嗓門在響，我生怕再惹是生非，馬上動(dòng)作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進(jìn)收子里，投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段念經(jīng)似的“開(kāi)學(xué)講課”。幾年來(lái)的“開(kāi)學(xué)經(jīng)驗(yàn)”告訴我，老師總會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天大講特講什么“把心收回來(lái)，苦學(xué)幾個(gè)月！”“靜下心來(lái)，好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)！”唉，真正按照老師提出的要求做一個(gè)學(xué)期的話，100斤重的人大概就會(huì)一直瘦到50斤。新來(lái)的老師絕對(duì)也不過(guò)如此吧。更何況現(xiàn)在是畢業(yè)班，老師一定會(huì)大講升初中，名額，錄取分?jǐn)?shù)線……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，環(huán)顧四周的同學(xué)，用響亮的聲音說(shuō)：“我姓燕，叫燕居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著這位我認(rèn)為很嚴(yán)厲的老師，她的微笑原來(lái)是很動(dòng)人的，現(xiàn)在，她看上去那么和藹可親，說(shuō)起話來(lái)還很“妙語(yǔ)連珠”，我望望同學(xué)們，大家也都一臉專注的看著這位老師，接下來(lái)，她又向我們提了幾點(diǎn)衛(wèi)生上的要求，便讓我們拿出課本來(lái)上課了。看著輕松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚(yáng)地抬起來(lái)了，甚至開(kāi)始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節(jié)數(shù)學(xué)課倒把我從白日做夢(mèng)中徹底拖了回來(lái)，教數(shù)學(xué)的老師好好的給我們上了一次“升學(xué)知識(shí)課”聽(tīng)得我是心驚膽戰(zhàn)：原來(lái)，升學(xué)那么難！
五年級(jí)的教學(xué)樓只有兩層，下了課，同學(xué)們好像剛出籠的小鳥(niǎo)似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開(kāi)心的不得了。我看看教室：天啊！多媒體設(shè)備沒(méi)了，小學(xué)生守則不見(jiàn)了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩?zhèn)€痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。
晚上，我不費(fèi)吹灰之力就把我覺(jué)的像一坐山一樣的作業(yè)搞定了。看看表，自己也覺(jué)得吃驚：看來(lái)，經(jīng)過(guò)四年的訓(xùn)練，我的“快速寫作業(yè)”法已經(jīng)到了“神出鬼沒(méi)”的程度了。伸個(gè)懶腰，回想一天的經(jīng)歷，我不禁笑出了聲：原來(lái)，五年級(jí)的學(xué)生，五年級(jí)的老師，五年級(jí)的生活，也不像我想象的那么累，那么嚴(yán)，那么苦，事情，真的沒(méi)有我想象的那么糟！！！
[推薦給朋友] [顯示打印]
讀愛(ài)的教育有感
有人說(shuō)，愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，有人說(shuō)，愛(ài)是一陣及時(shí)的雨露，有人說(shuō)，愛(ài)是一把打開(kāi)心扉的鑰匙。有人說(shuō)，愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，有人說(shuō)，愛(ài)是一陣及時(shí)的雨露，有人說(shuō)，愛(ài)是一把打開(kāi)心扉的鑰匙。
《愛(ài)的教育》，這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)四年級(jí)男孩恩里科的角度，講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書教會(huì)了我如何去辨別好的壞的，讓我知道了感恩與回報(bào)。這本書里有老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……這種種的愛(ài)加起來(lái)，可以感天動(dòng)地，這里的每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹隘，、諾比斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克羅西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這讓我很佩服。
這本書讓我學(xué)會(huì)了如何為人處世、學(xué)會(huì)愛(ài)，成為一個(gè)有勇氣、有活力、有正直感的一個(gè)人。《愛(ài)的教育》里沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，而是一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的故事，教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ卸鳎貓?bào)。
里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師，這一個(gè)個(gè)平凡的人，用他們那無(wú)私的精神感化著我們，教會(huì)了我們?cè)S多。
我相信，讀了這本書你也會(huì)有很大的收獲！
