時間：2022-06-10 06:42:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇全國教育工作會議，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
第26個教師節講話稿
金秋送爽，景色宜人。我們迎來了第26個教師節。在此謹代表臨縣教育體育科技局向奮戰在一線的和已退休的廣大教職工致以節日的問候和衷心的祝愿。
今年是全國教育工作會議召開和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》后的第一個教師節。今年教師節的主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”。胡總書記和溫總理對我們的教育寄予新的厚望。要進一步提高教師地位和教師待遇，讓教師這個職業成為人人羨慕的職業。當然對我們教師的期望也更高了，要求我們有教書育人的責任感，使命感和自覺性。鼓勵終生從教，大力培養優秀教師，把教傳統書匠培養成科研型教師乃至教育家，這是新時期的教育使命。今后十年是《教育規劃綱要》實施的十年，也是我們教師轉型的十年，我真誠的希望廣大教育工作者能夠為貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》而努力奮斗。
為了進一步營造學習宣傳全國教育工作會議和《教育規劃綱要》的濃厚氛圍，進一步弘揚全社會尊師重教的良好風氣，縣局委托三交中心校對七家綜合先進單位，五佳兼職教研員，十佳教師及模范教師等單位和個人給予獎勵。希望模范的旗幟長舉，標榜的力量永存。
最后，我再次祝愿大家節日快樂，家庭和睦，事業蒸蒸日上。
2012年9月10日
1月22日，省委教育工委、省教育廳召開委廳機關2013年工作總結和2014年工作布置會，省委教育工委書記、省教育廳廳長、黨組書記羅偉其主持會議。
委廳領導班子成員分別就2013年工作總結和2014年工作設想建議作了發言，羅偉其傳達了2014年全國教育工作會議主要精神，全面總結了全省2013年教育工作情況，部署了2014年全省教育工作。
羅偉其指出，一年來，在省委省政府的正確領導下，包括委廳機關全體干部在內的全省教育系統廣大干部凝心聚力，眾志成城，開拓創新，不懈奮斗，推動全省教育事業改革與發展取得明顯成效。主要表現在：一是省級政府教育綜合改革的統籌能力進一步增強。義務教育均衡優質標準化發展、擴大和落實高校辦學自、高校“四重”建設、民辦教育規范特色發展等4項重點工作推進取得實效。教育保障能力得到鞏固，教育民生實事有效推進，學生助學體系更加完善，“強師工程”扎實推進，教育信息化工作取得成效，教育交流合作水平進一步提升。二是“創強爭先建高地”的統攬作用進一步彰顯。各級黨委政府重視教育的責任更強，各地各校推進“創強爭先”的力度更大，社會各界支持教育的氛圍更濃，各級各類教育協調發展的成效更好，服務教育中心工作的助力更強。三是作風建設和隊伍建設的保障作用進一步提升。黨的建設呈現新氣象，黨風廉政建設取得新成效，高校領導干部和機關干部隊伍建設有新進展。
羅偉其強調，2014年要以黨的十、十八屆三中全會、省委十一屆三次全會和全國教育工作會議精神為指導，堅持通過深化教育領域綜合改革不斷增創教育發展新優勢，深入落實教育規劃綱要，扎實推進教育重點工作，全面推進教育“創強爭先建高地”中心工作，加快推進教育治理體系和治理能力現代化，努力辦好人民滿意的教育，為實現“三個定位、兩個率先”總目標提供有力的人才支撐。一要抓學習，全面加強教育治理體系和治理能力的現代化建設。二要抓改革，激活教育“創強爭先建高地”強大動力。三要抓落實，以重點工作為抓手全面促進中心工作。四要抓實效，不斷提升教育改革發展水平。
各處室、事業單位副處級以上干部和部分科級干部代表共計170余人參加了會議。
（省教育廳辦公室供稿）
2010年8月20日上午8：30分， 一年一度的暑期師德培訓拉開了序幕，在為期四天的培訓期間，校長傳達全國教育工作會議的精神，并帶領大家一起學習了《教育規劃綱要》;觀看-中-國人民大學金正昆教授關于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任勵志教育演講，還以自學與集中輔導相結合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學習并參加了該課程的考試。本次培訓讓我受益頗深。
一、理解全國教育局工作會議精神，提升教育理念。
聆聽了校長對全國教育工作會議精神、《教育規劃綱要》的解讀和《改革創新謀發展，創先爭優育人才》的新學期學校工作報告，倍感作為學校發展靠教師，教學改革更要靠教師。要進一步加強教師隊伍建設，建設一支德才兼備、高素質高水平的教師隊伍。這一方面要提高教師的地位，改善教師的待遇，創造良好的條件，另一方面要切實加強教師隊伍思想建設。一個合格的教師、優秀的專家，不僅要有業務能力、創新成果，也必須有良好的思想道德修養，要有愛崗敬業、無私奉獻、團結協作、艱苦奮斗、勇于創新的精神。每一位教師都要正確處理好個人利益與集體利益、個人前途與學科發展、個人奮斗與團結協作、個人物質利益與個人事業的關系，不斷加強思想修養，全面提高自身素質，為學校改革發展作出貢獻。我國教育事業將迎來一個大發展的時代機遇，我校也將在這戰略機遇中得到更新、更卓越的發展，我也將會更加嚴格要求自己，提升教育理念，作新時代優秀的人民教師。
二、提高教師的師德修養，樹立更好地教師形象
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。”中國人民大學金正昆教授關于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養”、“教師的形象”、“教師的語言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關系”、“師生禮儀”、“社會交往”等方面，金教授以自己研究經驗和教學實際，系統地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對教師禮儀有了更深的認識。教師不僅是科學知識的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語言表達等都對學生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學工作中，繼續銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標準要求自己，以實際行動豐富師德內涵，真正成為學生的楷模。
三、加強教師合作共贏，鑄就教育成果
“天空有無盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿足了白云，白云點綴了藍天;海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是海水養育了游魚，游魚豐富了海洋。”人類間的合作空間，猶如碧海藍天一樣廣闊，每一個人在自我發展的同時，也促進了他人的發展。合作能夠使組織樹立共贏思維，實現優勢互補，最大限度土拓寬組織生存與發展的空間，追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業生涯最為重要的合作伙伴。學校把教師分成了年級組、教研組、備課組、班級教師團隊等等，就是為了讓教師在教育教學工作中取長補短，挖掘出更有效的教育教學對策，取得更顯著的教學成效。當你給予同事無私的幫助或協助時，不久你會發現他們就會以各種形式回饋給你。正如美國思想家艾默生所說“你能誠心地幫助別人，別人一定會幫助你，這是人生中最好的一種報酬。”
通過這段時間的培訓學習，在今后的教育教學工作中，我會堅持不斷地提升教育教學理念;提高教師的師德修養，樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂，在新時代的教育的天地里不斷地求索、創造、前進，以得到更新、更卓越的發展。
動物科學與技術學院關于成立
“2021版人才培養方案修訂”工作小組的通知
院內各單位：
為貫徹全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，全面落實《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的的意見》（教高〔2018〕2號）《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》（教高〔2019〕6號）等文件精神，根據《揚州大學2020年黨政工作要點》工作安排，學校已于2020年6月全面啟動2021版本科人才培養方案制（修）訂工作，下達專項經費，組織學院廣泛開展調研，為順利完成該項工作，結合學校實際要求，經院黨政聯席會討論，決定成立動物科學與技術學院2021版人才培養方案修訂”工作小組。具體名單如下：
組 長：夏澤清 楊章平
副組長：常國斌 王小龍 龔道清
組 員：楊海明 魏臻武 魏文志 徐 琪 王夢芝
嚴學兵 苗淑彥 毛永江 王杏龍 孫龍生
（此頁無正文）
揚州大學動物科學與技術學院
二〇二一年三月九日
市領導劉同志、陳同志、洪同志、邵同志、黃同志、徐同志、鐘同志、詹同志、杜同志、蘇同志、黃同志、臧同志、陳同志，市紀委，市直有關部門、各區負責人，在各高校，我市中小學、幼兒園負責人及教師代表參加會議。市政協主席、市委教育工委書記陳同志主持。
于同志在講話中充分肯定了近年來我市教育工作取得的成績。他指出，加快教育改革發展，是推動我市科學發展新跨越的迫切需要，是滿足人民群眾新期盼的必由之路，是提升教育水平質量的內在要求。我們要認真學習、深刻領會全國和全省教育工作會議精神，提高思想認識，切實增強加快教育改革發展的責任感和緊迫感。
于同志強調，要把握工作重點，加快推動門教育科學發展：
一要以健全機制為抓手，推動教育優先發展。要做到“四個優先”，即工作上優先部署、資金上優先投入、資源上優先配置、績效上優先考核，做到“四個確保”，即確保教育財政撥款增長明顯高于財政經常性收入增長，確保生均公用經費位于全國上游水平，確保全市財政教育支出占一般性預算支出的比例高于中央核定我市的比例，確保教育投入增長高于地區生產總值增長。
二要以促進公平為目標，推動義務教育均衡發展。重點要推進“五個均衡”：
一是布局均衡，盡快形成與島內外一體化相適應的教育資源布局；
二是投入均衡，加大農村教育投入，改（擴）建一批中小學；
三是師資均衡，實行全市公辦中小學教師“同城同薪”、“同城同編”，完善教師合理流動機制；
四是質量均衡，加快提高農村薄弱校教學水平和辦學質量；
五是機會均衡，今明兩年要做到“三個完全、一個提高”，即全市城鄉公辦和民辦義務教育完全免費，全市義務教育公用經費標準完全統一，全市義務教育學校標準化完全實現，重點保障貧困家庭子女就近上公辦校，實現進城務工人員子女接受公辦義務教育比例大幅度提高。
三要以提高質量為核心，實現教育優質發展。要努力提高各級各類教育質量。學前教育要加快普及，重點加強城市新建小區配套幼兒園和農村幼兒園建設；義務教育要深化基礎教育課程改革。要努力提高教育服務發展能力。
四要以素質教育為主題，促進人的全面發展。要堅持德育為先、能力為重、全面發展，把社會主義核心價值體系融入教育的各個方面，促進學生德智體美勞全面發展。
于同志要求，要加強組織領導，確保教育改革發展各項任務全面落實。要強化教育工作責任，及時研究解決教育改革發展中的重大問題；重視教師隊伍建設，進一步提高教師的地位，改善教師的待遇；各級各有關部門要加強協調配合，為教育改革發展提供優質服務和有力保障。
市委副書記、市長劉同志就《綱要》的重點作了說明，并提出工作要求。他說，《綱要》提出了我市“年前，率先實現教育現代化，率先形成學習型社會，進入全國教育強市和人力資源強市前列”的總體目標，提出了我市今后10年教育發展的七大任務，包括高水平全面普及學前教育、推進義務教育高質量均衡發展、推動高中教育多樣化發展等。
以全國教育工作會議精神為指導，認真落實教育局教育工會工作會議精神，結合我校實際，緊緊圍繞學校的中心工作，切實加強學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，堅持完善教代會制度，充分發揮工會聯系教職工的橋梁紐帶作用，引導廣大教師樹立主人翁意識，開拓進取，努力推進學校工會工作。
二、工作目標：
充分發揮工會的作用，團結動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創造活力，不斷發揮教職工的工作積極性和創造性，為我校的教育事業發展作出新的貢獻。
三、具體工作：
1、協助黨、政領導做好教職工思想政治工作，開展好師德師風提升年系列活動。
(1)定期進行師德講座，參加師德微課堂活動
(2)堅持“愛心媽媽”活動。組織進行“愛心媽媽”故事會
(3)組織進行學校“智慧杯”教學競賽
(4)參加“星城杯”教師職業技能競賽
2、籌備召開**年教職工大會，完善學校各項規章制度，組織教職工參與學校民主管理。
3、堅持做好校務公開工作，加強工會的監督職能。
4、堅持開展好工會活動，堅持每月一次活動，豐富教職工生活。
(1)工會活動“金點子”征集評選活動(二月)
(2)快樂騎行梅溪湖、風景攝影比賽(三月)
(3)羽毛球比賽(四月)
(4)登山活動(五月)
(5)校內游戲：快樂蘿卜蹲(六月)
(6)卡拉OK比賽(七月)
5、組織好“三八”婦女節、教師節、重陽節等重大節日的慶祝活動。
6、堅持職工俱樂部活動。
(1)組織教師積極參加區級俱樂部的活動
(2)組織參加教育局“最感動瞬間”攝影繪畫比賽
(3)組織參加教育局教職工羽毛球團體賽
(4)堅持做工間操
7、關心教職工工作、生活，及時探望生病教職工及退休教師。
8、做好困難教職工的慰問工作。
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第個教師節，我感到萬分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。
人生如夢。和我同齡的老師們，年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節。9月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的9月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近10年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著近10年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作1種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝1切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為1種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為1種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
《二》2011年教師節講話稿
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
《三》中小學校長在2011年教師節講話
各位老師、同學們：
在全校上下齊心協力為實現我校三年宏偉規劃邁出可喜一步的形勢下，我們迎來了全國第個教師節，在此，我代表學校黨政班子向辛勤耕耘的全校教職員工表示節日的祝賀，向關心支持一中發展的各級領導表示誠摯的謝意！
一年來，我們高舉素質教育的大旗，堅持兩個文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻，成為先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進了學校的改革和發展，先后被評為“省文明單位”、“省文明學校”，實現了我們一中人多年的夙愿。我們投資250萬元改造了教學樓、實驗室，建成了學校信息平臺，完成了圖書館微機管理系統，為26個教室安裝了多媒體，提高了我校教學的現代化水平。我們經多方努力，爭取到中央預算內資金330萬元，一幢投資700萬元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴大辦學規模奠定堅實的基礎。在省優質課大賽中，我校有多人次獲得一等獎，老師在激烈的競爭中脫穎而出，以全省第二名的身份留學英國，這充分顯示出了一中教師的風采和實力。在全市職工運動會上，我校代表隊獲得兩金一銀一銅的好成績；在省第四屆“晨光”夏令營活動中，我校代表隊不畏強手，敢打敢拼，男子籃球、女子排球雙雙進入了前四強；我校學生在省第屆中學生田徑運動會上獲得了五項全能第一，這些都極大地提高了市的知名度。更值得我們歡欣鼓舞的是年高考，我們有279人進入重點線，697人進入了本科線，創造了一中高考歷史上的新輝煌，打造了一中的新形象。所有這一切，都同一個偉大的名字連在一起，這就是“一中”；所有這一切都和一個優秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。
老師們、同學們：由于我們大家的共同努力，我們一中在全市人民的心目中享有較高的地位，在省內外也有一定的知名度，但我們清楚地知道，我們的工作離領導的要求，與人民群眾的期望還相距甚遠，目前我校的發展又面臨著諸多困難，辦學條件面臨著新的挑戰，教育質量有待進一步提高，改革與發展的任務十分艱巨。但困難是暫時的，辯證地看困難也是機遇，我們堅信有上級領導的關懷，有社會各界的支持，只要我們大家撲下身子，努力學習，更新觀念，加強研究，科學決策，一定能探索出一條新的發展之路，實踐一種新的辦學模式，會向全市人民交上一份滿意的答卷。
老師們、同學們：我們一中人要以敢立潮頭的勇氣，與時俱進的精神，求真務實的作風大踏步向國家級示范性高中的目標邁進，我們堅信，一中這艘古老而又充滿活力與生機的航船在教育改革的大潮中定能乘風破浪，開拓前進，昂首闊步新世紀。
最后祝全體教職工節日愉快！事業有成！
謝謝！
《四》教師節講話稿
金秋送爽，景色宜人。我們迎來了第26個教師節。在此謹代表臨縣教育體育科技局向奮戰在一線的和已退休的廣大教職工致以節日的問候和衷心的祝愿。
今年是全國教育工作會議召開和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》后的第個教師節。今年教師節的主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”。胡總書記和溫總理對我們的教育寄予新的厚望。要進一步提高教師地位和教師待遇，讓教師這個職業成為人人羨慕的職業。當然對我們教師的期望也更高了，要求我們有教書育人的責任感，使命感和自覺性。鼓勵終生從教，大力培養優秀教師，把教傳統書匠培養成科研型教師乃至教育家，這是新時期的教育使命。今后十年是《教育規劃綱要》實施的十年，也是我們教師轉型的十年，我真誠的希望廣大教育工作者能夠為貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》而努力奮斗。
為了進一步營造學習宣傳全國教育工作會議和《教育規劃綱要》的濃厚氛圍，進一步弘揚全社會尊師重教的良好風氣，縣局委托三交中心校對七家綜合先進單位，五佳兼職教研員，十佳教師及模范教師等單位和個人給予獎勵。希望模范的旗幟長舉，標榜的力量永存。
最后，我再次祝愿大家節日快樂，家庭和睦，事業蒸蒸日上。
《五》慶祝教師節講話稿
各位老師、同志們、同學們：
大家好！
今天我們在這里集會，共同慶祝第教師節，在此，讓我代表學院黨政工各級領導向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節日的祝賀！向為學院的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來對學院發展做出的卓越貢獻！并通過你們向你們的父母、家人表示節日的問候！百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來，我們學院始終繼承和發揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優良傳統，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，歷經50年的風風雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的優秀管理人才和技術人才，造就了一支學術水平高、業務能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現了歷史性的跨越，新校區粗具規模，專業特色鮮明，新生生源充足，使在校學生人數達到5300人以上，成為全國一流的高職學院，實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學院不斷發展的原動力。可以說，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
借此機會，我也要向同學們，尤其是新同學說幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學之夢，在我們學院，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉，洗滌著學生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執著追求，敢于創新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創造了在全國高職院校中一流的最適合學生讀書的良好環境，你們要珍惜時光，在大學這一人生發展的重要階段上，刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎，不斷提高自己的綜合素質，早日成為國家和社會的有用之才，實現自己的人生理想。
教育部：各地考試招生制度改革方案均已基本完成 記者從15日舉行的全國教育工作會議上獲悉，目前，各地考試招生制度改革方案已基本完成，將按照方案提出的時間表積極穩慎推進各項工作。
教育部部長袁貴仁在會議上表示，教育部將研究提出加強普通高中教學管理和學生綜合素質評價的指導意見，各地要穩步推進選課走班，方便學生選學選考。
要逐步建立學生發展指導制度，加強對學生理想、心理、學業、生涯等方面的輔導。
建立完善省級綜合素質評價工作電子化管理平臺，建立誠信機制和公開機制，保證綜合素質評價材料真實、可靠、管用。
他透露，2019年，中西部地區高考錄取率將繼續提高，重點大學面向農村貧困地區定向招生工作將實現民族自治縣全覆蓋，比2019年增加1萬人。
同時，教育部將充分發揮高考命題的育人功能和積極導向作用，推進考試內容改革;各地要加強考試機構和命題隊伍建設，嚴格規范組織高中學業水平考試，強化考試安全制度和體系建設。
據介紹，2019年，按照促進公平、科學選材的原則，考試招生制度改革正全面展開、有序推進。高考錄取率最低省份與全國平均水平的差距縮小至5個百分點以內，比2019年下降1個百分點。
重點高校招收農村學生比例得以提高，定向錄取貧困地區農村學生7.5萬名，比2019年增長10.5%。
此外，2019年，全國性鼓勵類加分項目全部取消，地方性加分項目減少63%。31個省份全面實行平行志愿投檔錄取。自主招生調整為全國統一高考后進行，重點考查學生學科特長和創新潛質。
通過高職院校分類考試錄取的學生占到招生計劃數的50%。上海、浙江高考綜合改革試點扎實推進，其余29個省份也陸續制定了考試招生制度改革實施方案。
XX年下半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議精神，以《國家教育改革和發展綱要》為指導。根據縣教研室和上塘學區工作安排，結合本校實際，本學期主要做好以下工作：繼續圍繞課程改革，深化校本教研；加強質量監控和教師隊伍建設；加強教學規范管理，切實提高教師業務水平。
二、主要工作
1、 著眼課堂教學，注重教研活動的實效性
本學期將首先以“優質課”評比為契機，推薦優秀教師參加學區、縣優質課評比。校內教研將推選教師上觀摩課，擬將舉行語、數低、中、高段觀摩課，每個級段兩節課，課后組織教師議課。
2、 扎實開展校本教研
本學期校本教研，將由教導處牽頭，安排由優秀教師主講的講座活動。
3、 加強教學質量管理
做好上學期的期末質量分析，關注教師對基礎薄弱學生的輔導工作。認真做好期末考查科目的考查，文化課的統一檢測工作。本學期可能三年級語、數、英、科縣教研室抽測。
4、 加強對完小的教學調研
5、 開展學科競賽
本學期主要認真做好五年級學生英語書寫大賽。
6、 加強教研組建設與校本教研示范校評比活動
7、 積極配合縣教研室和學區做好教科研工作
三、活動行事歷
周次
日期
活動內容
參加對象
1
9月3日—9月9日
開學工作會議、正常開學
全體教師
2
9月10日—9月16日
學區教科研會議
教導主任
3
9月17日—9月23日
教導處計劃制定、學分審核
教導處
4
9月24日—9月30日
第一次教學常規檢查、校公開課開始
5
10月1日—10月7日
校基本功選拔、學區新教師調研國慶節放假
全體教師
6
10月8日—10月14日
校基本功選拔、學區新教師調研
7
10月15日—10月21日
學區基本功選拔、校質量分析會
全體教師
8
10月22日—10月28日
五年級英語書寫比賽、校第一次觀摩課活動
相關老師
9
10月29日—11月4日
縣基本功評比
10
11月5日—11月11日
學區小學教學聯誼活動
相關老師
11
11月12日—11月18日
期中考試
12
11月19日—11月25日
縣小學備課組活動、學區小學語文研討活動
語文老師
13
11月26日—12月2日
校第二次觀摩課活動
相關老師
14
12月3日—12月9日
學區中小學（語、數）教研活動
語數老師
15
12月10日—12月16日
學區小學調研活動、完小教學調研
16
12月17日—12月23日
縣校本教研工作研討會、第三次觀摩課活動
相關老師
17
12月24日—12月30日
校本培訓專題講座（一）
18
12月31日—1月6日
第二次教學常規檢查
19
1月7日—1月13日
期末學生口試、考查科目成績上交
20
1月14日—1月20日
期末考試
21
1月21日—1月27日
期末考試學期結束工作
22
1月28日—2月3日
期末考試學期結束工作
這次會議的主要任務是認真貫徹落實省市教育工作會議精神，總結交流教育工作經驗，分析當前形勢，研究部署全縣教育改革發展任務，動員各級各部門進一步解放思想、凝心聚力、真抓實干，努力開創全縣教育事業科學發展的新局面。上午，縣委、縣政府組織部分縣級干部、各鄉鎮辦黨（工）委書記和縣直有關單位負責同志參觀考察了無棣縣、慶云縣和我縣鎮的學校建設情況，大家深有感觸，深受啟發，希望大家把所學、所見、所感、所悟很好地貫徹到加快教育發展的實際工作中去。以上，蔡縣長傳達了全市教育工作會議精神，鄉、鎮、鎮三個單位作了典型發言，講得都很好，思路清晰，定位準確，信心百倍，充分體現了進一步做好教育工作的信心和決心。下面，根據縣委、縣政府研究的意見，講三個方面的問題。
一、總結成績，分析形勢，切實增強推進教育事業跨越發展的緊迫感和責任感
“十一五”期間，縣委、縣政府高度重視教育工作，堅持教育優先發展戰略，扎實推進素質教育，不斷強化學校管理，著力破解教育難題，在夯實教育發展基礎、提高教育教學質量、促進教育公平等方面，取得了明顯成效。一是辦學條件不斷改善。累積投資1.1億元，成功實施了寄宿制學校建設、遠程教育和“兩熱一暖一改”等重點工程；投資8000萬元建設的第一實驗學校一期工程已經投入使用，所有鄉鎮辦駐地學校全部建起了教學樓，城鄉學校辦學條件明顯改善。二是師資隊伍建設卓有成效。通過公開招考、引進招聘等形式，不斷擴充教師隊伍總量，進一步優化了教師隊伍結構；通過培訓、進修、繼續教育等形式，提升了教師學歷水平，教師隊伍整體素質明顯提升，涌現出了以黨的十七大代表、全國模范教師王玉貴為代表的一大批知名校長、知名教師、學科帶頭人和教學新秀。全縣高中、初中、小學專任教師學歷合格率分別達到了98.2%、93.8%和99.5%。三是各類教育統籌協調發展。全縣學前教育規范有序健康發展，基本形成了政府主導、社會參與、公辦與民辦并舉的發展格局。大力推進素質教育，全面落實課程方案，中小學生得到全面發展，中小學入學率達到了100%，鞏固率分別達到了99.9%和99.3%，在2010年全市義務教育階段學校控制學生輟學工作檢查中，榮獲全市第一名。普通高中教育質量逐年提高，高考一榜上線率和萬人比始終保持全市領先地位。職業教育適應區域經濟社會發展，創新了校企合作、工學結合等人才培養模式，教學質量穩步提升。四是教育惠民政策全面落實。全力實施校舍安全工程，累積投資校舍安全工程資金6270萬元，爭取省專項資金1080萬元，爭取中央專項資金1010萬元，消除危房面積20萬平方米。認真落實農村義務教育經費保障機制和“兩免一補”政策，小學、初中生均公用經費標準由2005年的30元和40元提高到了2010年的500元和700元。建立健全了家庭經濟困難學生資助政策體系，啟動了高校學生生源地信用助學貸款，截止目前累計發放救助金2000余萬元。5年來，共培養2269名學生升入國家一類大學就讀，6322名學生考入本科院校。可以說，教育已經成為一張靚麗的名片，得到了社會各界的認可和肯定，在全市科學發展社情民意調查中，我縣教育工作人民滿意率連續三次位居榜首。成績的取得，得益于全縣上下的團結協作、頑強拼搏，更得益于全縣廣大教育干部職工的默默無聞、勤奮工作和無私奉獻。在此，我代表縣委、縣政府向全縣教育工作者和為教育事業做出突出貢獻的同志們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在充分肯定成績的同時，更要清醒地認識到教育發展中存在的突出矛盾和問題。一是學校基礎設施建設滯后。教育歷史欠帳多，投入相對不足，學校標準化建設、校舍安全工程進展緩慢。目前全縣仍有C、D級危房8148平方米、危墻3756米。同時，學校內設配備嚴重不足，全縣生均圖書達標學校僅占36%，實驗儀器配備、微機室建設達標學校僅占28%和17.5%。二是教育教學管理水平有待提高。個別教育干部和校長不能適應教育形勢發展的要求，教育思想和管理理念滯后于教育發展，學校管理制度、教育教學管理制度、人事制度、評價制度改革需要進一步深化；少數教師教育觀念相對落后，內容方法比較陳舊，中小學生課業負擔過重的問題依然存在。三是教育發展還不夠均衡。城鄉之間、鄉鎮之間、學校之間辦學條件差異較大，農村生源向城區流動現象突出。特別是農村小學教師老齡化現象嚴重，部分學科專業教師缺口較大，對教師的教育、培訓機制還不完善，工作還不夠到位。四是學校建設籌資渠道還比較單一。個別鄉鎮辦和部門對教育建設籌資舉措研究還不夠多，促進教育事業發展的具體措施還比較少，還沒有充分調動社會各界捐資助學的積極性和主動性。在這方面，今天參觀學習的同志一定很有感受，慶云縣2010年地方財政收入僅為2.16億元，為了一中建設，大力推廣捐資助學，社會捐款20萬元的部門、捐款50萬元的企業不在少數，集資5萬元的干部、捐款上千元的職工更是比比皆是，共籌資4億元解決了建設資金難題；無棣縣小泊頭鎮地方財政收入僅為600萬元，但卻投資500萬元建起了高標準的鎮中小學幼兒園教學樓，他們沒等、沒靠、沒向縣里要一分錢，主要靠自己采取捐資、集（融）資、墊資等多種渠道籌集資金，干成了別人認為不可能干成的事情。大家應該以他們為榜樣，切身實地為教育發展想辦法、解難題，搶抓機遇，真抓實干，不斷推進全縣教育事業更好更快發展。
綜合分析，目前全縣教育事業發展也面臨著良好的機遇。從社會發展大的形勢看，教育的基礎性、全局性、先導性地位和作用從來沒有像今天這樣突出。黨的十七大明確提出優先發展教育，建設人力資源強國，在社會事業發展的方方面面，把教育提到第一位，這不僅是一個戰略的問題，更重要地是要從講政治的高度，要求各級把教育抓好。2010年7月份，全國教育工作會議上，頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，明確了未來十年我國教育改革發展的目標任務；省市教育工作會議上也提出了一系列加快教育發展的具體措施。各級各部門一定要認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省、市縣教育工作會議精神，明確今后一段時期教育發展的指導思想和部署要求，結合自身實際，進一步提高對優先發展教育的戰略認識，明確責任，狠抓落實，努力推動教育事業全面、快速發展。
從的發展形勢看，全縣財政收入從2005年的6620萬元猛增到去年的2.77億元，較大的財政增長為教育事業的發展提供了良好的財力支撐，特別是縣鄉教師工資待遇的逐步拉平，充分調動了廣大農村教師的工作積極性和主動性；全國和省民族團結進步模范集體的爭創成功，和諧穩定局面的不斷鞏固，基礎設施建設的突飛猛進，尊師重教優良傳統的發揚光大，都為教育事業的持續發展創造了良好環境。特別是隨著“省直管縣”的深入實施，上級對我縣的幫扶、開發和建設力度將進一步加大，在教育項目建設、優化教育結構、師資補充、均衡發展、促進公平等方面將會得到更多的支持。對此，全縣上下要對當前形勢有一個客觀清醒的認識，既要把握好當前教育發展的宏觀形勢，又要把握好教育現階段的特點，從講政治的高度，切實增強推動教育發展的責任感、使命感和緊迫感，解放思想，真抓實干。
二、明確任務，突出重點，在新的歷史起點上科學謀劃教育新發展
根據上級精神，結合我縣教育發展現狀，確定全縣“十二五”期間教育事業發展的任務目標是：穩步推進中小學布局調整，到2015年，基本完成標準化學校建設工程；中小學教師學歷合格率達到100%，教師隊伍建設基本滿足素質教育的要求；基本普及學前教育，義務教育均衡發展水平進一步提高；普及高中階段教育，大力發展職業教育，實現普通高中與中等職業教育協調發展，努力把建設成為各類教育優質均衡、特色鮮明、開放多元、人民滿意的教育先進縣。
今年是實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的關鍵一年，謀劃好、落實好今年的工作，意義重大、影響深遠，必須突出重點，強化措施，著力做好四個方面的工作。
（一）加大教育投入力度，積極推進標準化學校建設。政府是教育投入的主體，各鄉鎮辦要強化辦學主體責任意識，按照“三個優先”（在總體規劃中優先考慮教育，在總體投入中優先保障教育，在公共資源上優先傾斜教育）的要求，切實把教育經費列入公共財政支出的重點領域予以優先保證，不斷完善經費保障機制，增設專項建設資金，真正做到教育經費“三個增長”。要按照《省普通中小學基本辦學條件標準》要求，依據城鄉規模、總體規劃和人口數量，科學調整學校布局，加快推進標準化學校建設。發改、教育、財政等部門要認真履行各自職能，實行優先優惠政策，優化整合各類教育資源，為標準化學校建設創造有利條件和良好環境。教育部門要切實把握時機，積極向上爭取資金，充分利用政策吸納社會資金，加快學校基礎建設步伐。各鄉鎮辦、各學校要不等不靠，創新形式，采取市場化運作方式，通過BT、BOT、TOT等形式吸引外資和社會資金參與，鼓勵和引導社會力量捐資助學、出資辦學，不斷拓寬辦學融資渠道。要切實加強學校教學設施、器材配備工作，力爭用3－5年的時間使全縣普通中小學基本達到省標要求。要統籌安排好建設資金，重點向農村學校傾斜，特別是對薄弱學校建設，要從師資、資金、管理等方面予以重點幫扶，盡快改善辦學條件，提升辦學水平。
（二）加強教師隊伍建設，推動教育事業持續發展。教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育發展最重要、最基礎的工作抓實抓好。一要突出加強師德建設。要把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，扎實開展好“解放思想，干事創業”主題教育實踐活動，引導廣大教師自覺關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律。廣大教師要自覺加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。二要著力提高業務素質。要繼續實施教育干部碩士化工程，不斷提高以校長為核心的教育干部綜合素質，大力促進校長專業化發展，努力培養和造就一大批獻身教育事業、具有先進教育理念和獨特辦學風格的學校管理者；要以實施“三名”工程為突破口，加強管理與指導，努力造就一批名校長、名班主任和名教師隊伍；要加大培養培訓力度，創新培訓形式，整合培訓資源，全面提高廣大教師實施素質教育的能力。同時，要不斷提高教師待遇，盡快解決好城鄉教師住房補貼不統一問題，實現同工同酬。要進一步關心教師的工作和生活，真誠與教師談心溝通，傾力幫助解決實際困難，引領激勵教師愛崗敬業，勤奮工作，全身心投入教育事業，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
（三）統籌教育協調發展，全面提高教育質量。素質教育是教育工作永恒的主題。要全面深化素質教育，堅持德育為首、能力為重、全面發展，把素質教育理念貫穿于各級各類教育的全過程；要牢固樹立以質量為核心的教育發展觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，堅持質量和規模相統一，走內涵式發展道路，努力提高各級各類教育的辦學水平。一要加快發展學前教育。要把改善學前教育狀況作為發展教育、改善民生的重要任務，納入經濟社會發展規劃和公共服務體系建設，加快實施學前教育三年行動計劃，不斷建立政府主導、公辦為主、民辦為輔的辦園體制。要大力發展公辦幼兒園，進一步規范民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對學前教育的需求，切實解決好“入園難”、“入園貴”的問題。要建立健全幼兒園教師引進機制，通過適當放寬政策面向社會公開招考、幼師專業教師歸隊、符合條件的中小學教師劃轉等方式，加強幼兒教師配備。二要鞏固提高基礎教育。要正確處理素質教育和升學考試的關系，不能以升學考試成績作為唯一標準評價學校、評價教師。要不斷創新教學觀念、教學內容、教學方法，提高教學效能和教育質量。要促進普通高中優質特色發展，進一步普及高中階段教育，鼓勵普通高中根據需要適當增加職業教育的教學內容，為學生學習提供多元選擇的機會。三要大力加強職業教育。要把職業教育納入經濟社會發展和產業發展規劃，促使職業教育規模、專業設置與經濟社會發展需求相適應。要加強職業教育基礎能力建設，創新學生培養模式，積極推廣“訂單式”培養，構建企業、學校、學生良性互動的職教體系，不斷擴大招生規模，培養更多的應用型、技能型人才，切實增強為經濟社會發展服務的能力。
（四）創建平安和諧校園，保障教育事業健康發展。教育要發展，安全穩定是前提。必須牢固樹立發展是第一要務、穩定是第一責任的觀念，把安全穩定發展的理念落實到學校各項工作中，大力創建平安和諧校園。一要加快推進校舍安全工程。各鄉鎮辦要結合標準化學校建設，按照校舍安全工程三年完成規劃，采取新建、加固等形式進一步消除危房；要嚴格執行學校建設的有關標準和要求，對校舍安全工程涉及的校舍建設要免收行政性、事業性收費和政府性基金，免收或減收經營服務性收費。要規范運作程序，嚴格質量監督，確保工程質量，切實把學校建成最堅固、最安全、群眾最放心的場所，真正把好事辦好。二要強化學校安全管理。要按照“屬地管理、分級管理”和“誰主管、誰負責”的原則，建立健全各項安全管理制度，嚴格落實學校安全責任制和責任追究制，著力加強寄宿制學校、學校食品衛生、道路交通、消防和校園安全等方面的管理。各鄉鎮辦要按照要求為中小學幼兒園配齊保安人員，配足安保設施，落實保安人員工資，提高校園人防和技防水平。要強化管理人員責任，積極防范可能發生的風險，避免侵害師生事件的發生。要大力開展“平安校園”創建活動，不斷完善突發事件應急處理預案，進一步健全集人防、物防、技防為一體的校園防控體系，促進校園安全整體水平上臺階。三要加強校園文化建設。要不斷加強校園綠化、美化和人文環境建設，充分發揮特色育人和環境育人的熏陶作用。要加強對共青團、少先隊組織的領導和指導，認真組織開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動，發揮校園文化的育人功能，努力構建平安和諧校園。
三、加強領導，凝聚合力，為站在新起點推進教育事業發展提供堅強保障
教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。大力發展教育事業，是全面建設小康社會、加快推進科教興陽、人才興陽戰略的必由之路。各級各部門要進一步加強組織領導，不斷提高領導教育工作的能力和水平，切實把教育改革發展的各項舉措落到實處。
（一）解放思想，銳意創新。思想解放的程度決定著工作的力度和發展速度。目前，影響我縣教育發展最大的障礙不是資金問題，而是思想解放的力度不夠大。各級各部門特別是廣大教育工作者要進一步解放思想，努力破除制約教育改革發展的各種舊觀念、舊思維，用時代的要求來審視教育工作，用發展的眼光來研究教育工作，以改革的精神來推動教育工作，努力使教育工作更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性。要深入開展“遠學江浙，近學鄒博”解放思想、干事創業大討論活動，大力弘揚敢想、敢為、敢當的“三敢”精神，著力克服“滿、怕、惰、庸”四大思想障礙，積極借鑒兄弟縣區的成功經驗，在如何籌錢辦學、怎樣用錢辦學上下功夫，積極采取捐資、集（融）資、墊資等多渠道籌資辦法，用“明天”的錢辦“今天”的事，用“別人”的錢辦“我們”的事，凝心聚財，舍得投入，切實改善辦學條件，為教育持續發展奠定堅實的基礎。
（二）加強領導，健全機制。各級各部門要把發展教育擺在更加突出的位置，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業，努力解決當前教育面臨的重大問題、制約教育發展的瓶頸問題和群眾關心的熱點難點問題，不斷提高教育工作科學化水平。鄉鎮辦和部門的主要負責同志要親自抓、負總責，經常聽取教育工作匯報，分管領導要具體抓、負主要責任，對教育改革發展中存在的突出困難和問題，該辦的要馬上辦，對一時難以解決的，要積極協調，盡快解決。要把優先發展教育納入科學發展綜合考核范疇，統籌考慮經費保障、學校建設、均衡發展、師資配置等各方面指標，建立完善符合教育科學發展的考核評價體系。要進一步健全完善保證教育優先發展的問責機制，強化教育督導職能，確保各項目標任務和政策措施真正落到實處。
@渝教動態
市政協副主席謝小軍一行調研教育工作
1月11日，市政協副主席謝小軍一行到市教委調研。市教委主任周旭對重慶市2013年教育工作作了匯報，并圍繞學習貫徹黨的十八屆三中全會和市委四屆三次全會精神，推進教育領域綜合改革談了2014年教育工作打算。謝小軍強調2014年教育要在三個方面繼續著力：一是深入調研，把握教育規律；二是更加重視教育質量的提升，最大限度地滿足老百姓對優質教育的需求；三是重視各級各類師資隊伍建設。
“百姓身邊好學校”建設啟動
1月7日，重慶市教委召開工作視頻會，啟動“百姓身邊好學校”建設。教委即將出臺《重慶市義務教育學校教育質量標準》，從管理、德育、課堂教學、學生身心健康等方面對學校進行考核。這將極大地促進義務教育均衡發展，助推教育核心價值觀的正確回歸。
校長推薦上北大，重慶22人上榜
1月12日，北京大學“中學校長實名推薦制”候選人名單出爐。全國500多名學生通過初審、面試并成功進入候選名單，其中，重慶共有10所中學推薦的22名學生上榜。被推薦的學生基礎學業成績須位居全年級前1%，原則上要求獲得過數學、化學、物理等競賽獎項，還要有廣泛愛好。巴蜀中學的王冰璐曾憑“帶飲料杯卡的棋盤”獲得國家專利，重慶八中學生李長鴻曾參加中央電視臺舉辦的“闖關到12”節目并獲優勝。
諾貝爾獎獲得者丁肇中來渝考察
1月6日，著名華裔物理學家、諾貝爾獎得主丁肇中教授來渝考察，同意將曾經就讀的磁器口小學和28中分別命名為丁肇中小學校和丁肇中實驗中學校。重慶大學黨委書記歐可平向丁肇中贈送了《重慶大學記憶——校友丁觀海教授》的個性畫冊，畫冊中收錄了丁肇中的父親丁觀海教授在重慶大學任教時的珍貴歷史檔案材料。
教育新聞宣傳工作是黨的宣傳思想工作和教育工作的重要組成部分，是實現教育“科學發展、人民滿意”目標的重要保障。近幾年來，無錫市教育系統認真貫徹落實教育部、省教育廳關于加強教育新聞宣傳工作的各項部署和要求，堅持“團結穩定鼓勁、正面宣傳為主”的方針，堅持正確的輿論導向，不斷加強教育新聞宣傳工作各項基礎建設，圍繞全市教育改革發展中心大局，有效組織開展教育新聞宣傳工作，為推動無錫教育又好又快發展營造了良好輿論環境。
一、完善領導機構，強化組織保障。成立了由市委教育工委、市教育局主要領導任組長，分管領導任副組長和新聞發言人，機關各業務處室和直屬教育媒體負責人為成員的教育新聞宣傳工作領導小組，負責研究確定年度和階段性宣傳工作重點目標任務，制訂重大政策和重要活動的專題宣傳方案，策劃組織新聞會和記者見面會，并指導所屬無錫教育電視臺、無錫教育網等教育媒體有針對性地開展工作。教育新聞宣傳工作列入年度工作計劃，做到宣傳工作與業務工作同部署、同落實。定期召開全市教育新聞宣傳工作會議，評選表彰無錫市教育新聞宣傳工作先進單位和先進個人。每年設立教育新聞宣傳工作專項經費，用于組織骨干培訓和重大活動專題宣傳。注重加強學校通訊員隊伍建設，通過建立業務培訓、工作交流、考核獎勵、先進表彰等各項制度，鼓勵通訊員圍繞全市教育中心工作，立足基層一線，多寫稿、多投稿，及時、生動反映豐富多彩的校園生活，展示廣大師生積極向上的精神風貌，為推進學2012.2江蘇教育宣傳JiangSuJiaoYuXuanChuan局長話題校科學發展加油鼓勁。積極構建全市教育大宣傳工作格局，建立全市教育新聞宣傳的聯絡協調溝通機制，加強教育部門之間、學校之間的信息互通和資源共享，形成全市教育宣傳工作的強大合力。
二、把握工作導向，突出宣傳重點。緊緊圍繞建設全國一流教育強市、推動教育科學發展、辦好人民滿意教育這一主題，立足服務全市教育現代化建設大局，充分發揮輿論宣傳先導作用，推動教育工作在急需加強的領域和急需解決的問題方面重點突破，全面提高教育發展質量和水平。重點抓好六個方面的宣傳：大力宣傳黨和國家教育法律法規和方針政策，宣傳市委、市政府和省委教育工委、省教育廳教育工作重要決策部署，統一全社會對教育重要地位和作用的共識，促進提升教育優先發展的戰略地位；大力宣傳全市教育改革發展取得的突出成績，宣傳教育系統涌現出來的各類先進典型，宣傳各級黨委、政府優先、率先發展教育的創新舉措，宣傳社會各界關心、支持教育事業的先進事跡，努力營造尊師重教的良好社會氛圍；及時反映人民群眾和社會各界對教育的意見和呼聲，針對社會關注的教育熱點、難點問題，積極主動地進行答疑解惑，引導社會形成有利于促進教育改革發展的輿論環境；積極組織好招生考試等階段性教育重點工作的宣傳，進行正確及時的政策解讀和輿論引導，大力倡導學校依法辦學和實施素質教育的方向；自覺加強對教育收費、規范辦學、師德師風以及機關作風效能建設措施及成效的宣傳，保障群眾對教育工作的知情權、參與權、表達權、監督權，主動接受社會和輿論監督；認真做好教育信息匯總報送和教育輿情分析工作，及時展示工作成果，爭取各級黨委、政府、市各相關部門對教育工作的理解和支持，推動形成教育科學發展的整體合力。
三、健全規章制度，規范工作程序。教育新聞宣傳工作政治性、政策性強，必須加強各項制度建設，確保工作規范有序開展。我們制定下發了《關于進一步加強教育新聞宣傳工作的意見》，通過建立完善各項規章制度，不斷提升宣傳工作質量。一是全面建立由主要領導或分管領導擔任新聞發言人、職能部門負責人擔任新聞助理的新聞發言人制度，定期組織新聞會、新聞通氣會、記者見面會、新聞采風等活動，有效開展教育宣傳工作；二是建立教育重點工作宣傳制度，在推行重大改革政策措施，實施重大項目，安排重要會議，舉辦重要活動時，按照“誰部署，誰宣傳，誰引導”的原則，制訂專題宣傳方案，明確宣傳的主題、內容、載體以及預期效果，實現輿論引導和傳播效果的有效統一；三是建立突發事件新聞宣傳快速反應制度，把突發事件應急宣傳納入教育系統和學校公共事件應急處置預案，做到程序明確、專人負責，貫穿于應急處置的始終，正確引導社會輿論,維護教育和諧穩定大局；四是建立新聞稿件審核把關制度，重要政策、重點工作、重要活動的宣傳信息由專人負責審核把關，統一內容口徑、統一時間和形式，確保信息權威、真實、有效；五是建立接受媒體記者采訪許可制度，未經新聞宣傳職能部門安排，教育機關人員不隨意接受媒體采訪，經同意安排的采訪活動，嚴格按照政策文件口徑答復；六是建立新聞報道檔案管理制度，及時整理歸集主流媒體相關重要新聞報道，組織專題學習和研究，不斷深化對新聞宣傳工作規律性的認識，發現教育以及教育新聞宣傳工作中存在的問題，進一步提高教育的滿意度和教育宣傳工作的針對性、實效性。
四、主動服務媒體，爭取配合支持。正確處理正面宣傳與輿論監督的關系，積極支持媒體加強輿論監督，密切與新聞媒體的聯系，努力爭取本地新聞媒體、外地駐錫新聞媒體、教育主流新聞媒體對教育工作的理解、關心和支持。與《光明日報》、《新華日報》、新華網、《中國教育報》、《江蘇教育報》、江蘇教育電視臺等省內外媒體和本市各新聞媒體之間建立了暢通有效的溝通機制，每逢出臺重要政策、推動重點工作、舉辦重大活動、召開重要會議等，都在第一時間召開新聞會或通知媒體記者到場采訪，盡力擴大新聞宣傳覆蓋面。平時，各級教育行政部門和學校還通過組織記者見面會、新聞吹風會、媒體聯誼會，開展“媒體校園行”新聞采風活動，主動提供新聞素材和新聞線索等多種途徑和形式，自覺加強與媒體的溝通聯絡，加強正面引導，減少負面報道，共同營造有利于教育和諧發展的社會環境。近幾年來，我市推進區域教育現代化建設、促進義務教育高位均衡發展、深入實施素質教育、加快推進教育國際化、深化中小學辦學體制改革和招生考試制度改革、探索實踐現代學校制度、開展教育為民惠民服務、組織優秀教師對口支教、加強學校安全管理等工作經驗在《人民日報》、《中國教育報》、《光明日報》、《新華日報》、中央電視臺、新華網、江蘇網等主流媒體報道，為擴大無錫教育的影響力，提高無錫教育的美譽度，增強無錫教育改革發展的動力打下了堅實基礎。
五、加強陣地建設，壯大教育媒體。多年來，我們高度重視教育新聞宣傳陣地建設，不斷壯大各級各類教育媒體，牢牢把握教育新聞宣傳的主動權和話語權。目前，市級教育媒體形成了“一臺一網兩刊”的格局。無錫教育電視臺自1997年創辦以來，堅持“服務教育，貼緊師生，面向社會，傳播文明”的辦臺宗旨，開設《21視點》、《教育報道》、《名師講壇》、《招考指南》等一批傳統精品欄目，受到廣大師生和市民群眾的歡迎，宣傳影響力不斷擴大，事業發展不斷進步，成為無錫教育新聞宣傳工作的主力軍，被中國教育電視協會譽為全國教育電視臺的一面旗幟。無錫教育網作為無錫市教育局的門戶網站，成為市民群眾了解無錫教育政策信息、事業發展狀況的首選渠道，點擊量已經超過1870萬次，在網民中的影響力日益擴大，位居無錫地區各類網站三甲，多次被評為無錫市優秀政府網站。《無錫教育》、《現代班集體研究》雜志，發行量各達到1萬多份，為促進教師專業發展，展示學校辦學特色，推動學校教科研工作提供了平臺。市教育局還每月編發《無錫教育通訊》，及時向上級黨委、政府報送教育信息，溝通情況，匯報工作，爭取支持。全市所有市（縣）區都建立了教育網，其中無錫教育網、江陰教育網、宜興教育網、錫山教育網、惠山教育網成為江蘇省優秀教育門戶網站，大部分市（縣）區辦了教育專業刊物，90%以上的中小學建成校園網，在宣傳展示區域教育改革發展成果等方面發揮了積極作用。未來時期，無錫將貫徹落實全國、全省、全市教育工作會議精神，加快實施《教育規劃綱要》，率先全面實現教育現代化，教育新聞宣傳工作地位重要，作用突出。我們將充分認識做好教育新聞宣傳工作的重要意義，按照全國、全省教育宣傳工作會議的決策部署，進一步加大工作力度，創新工作機制，強化基礎建設，全面提高教育新聞宣傳工作的質量和水平，為無錫率先全面實現教育現代化奮斗目標，努力辦好人民滿意的教育作出新的貢獻。
