時(shí)間：2023-06-05 09:55:41
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇無(wú)煙日小報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。
2006——2007學(xué)年度，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)，組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標(biāo)
從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保基本方法，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、中心工作
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍
1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，我校將調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。
2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
A.加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。
B. 創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓(xùn)班。
C. 訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習(xí)。
D. 定期交流環(huán)保信息。
（二）抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育
A.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
B.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開(kāi)好主題活動(dòng)。
C.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護(hù)環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū)、自行車(chē)車(chē)棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比打分，作為班級(jí)常規(guī)管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場(chǎng)合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
D.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。
（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園
我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然。學(xué)校根據(jù)自身財(cái)力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說(shuō)話，每一棵樹(shù)木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。
四、每月工作安排
九月份：
1. 總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)開(kāi)展情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
2. 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。
3. 學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4. “我和父母談環(huán)保”活動(dòng)動(dòng)員
十月份：
1. 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評(píng)比。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
2. 請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保講座。
3. 防止河水污染學(xué)生小論文評(píng)比（六年級(jí)）
4. 綠色環(huán)保主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)。
十一月份：
1. 班級(jí)環(huán)境評(píng)比。
2. 出好環(huán)保主題宣傳黑板報(bào)。
3. 結(jié)合環(huán)保教育，開(kāi)展“我愛(ài)大自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4. 環(huán)境教育知識(shí)講座。
十二月份：
1. 迎接全國(guó)綠色學(xué)校考評(píng)組來(lái)校驗(yàn)收。
2. 評(píng)選環(huán)保先進(jìn)個(gè)人。
3. “家長(zhǎng)學(xué)校”對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育輔導(dǎo)。
4. 匯總一年度環(huán)保教育資料。
5. 寫(xiě)好環(huán)保教育年度總結(jié)
二月份：
1. 制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)方案。
2. 各班黑板報(bào)要有環(huán)保內(nèi)容。
3. 用好校本教材《保護(hù)環(huán)境，從身邊做起》和《小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》。
4. 學(xué)校少先隊(duì)向全校小學(xué)生發(fā)出倡議，認(rèn)真實(shí)踐《小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》。
5. 各中隊(duì)組織學(xué)倡議書(shū)，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。
三月份：
1. 廣泛開(kāi)展為環(huán)保做好身邊小事活動(dòng)。
2. 用好自編雙冊(cè)環(huán)境教育滲透參考材料。
3. 3.12植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生種好一棵樹(shù)、栽好一盆花。
4. “3、22”世界水日宣傳教育活動(dòng)。
5. 環(huán)保小衛(wèi)士上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，并開(kāi)展清除白色污染活動(dòng)。
6. 要求各科教師在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育。
7. 開(kāi)展環(huán)保征文活動(dòng)。
四月份：
1. 組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2. 紀(jì)念“4、22”地球日活動(dòng)。
3. “4.20－4.26的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)。
4. 學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選。
5. 對(duì)校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行管理。
五月份：
1. 利用世界無(wú)煙日上街宣傳。
2. 組織五年級(jí)學(xué)生自制環(huán)保小報(bào)活動(dòng)。
3. “自己動(dòng)手變廢為寶”小制作評(píng)比。
4. 環(huán)保教育綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)。
5. 繼續(xù)開(kāi)展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6. 5、31”世界無(wú)煙日，開(kāi)展“為了您的健康，請(qǐng)不要吸煙”活動(dòng)。
六月份：
1.6.5世界環(huán)境日主題活動(dòng)暨簽名活動(dòng)。
2.環(huán)保教育課堂滲透常規(guī)檢查。
3. 評(píng)比班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)。
4. 制定“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)計(jì)劃
七、八月份：
1. 環(huán)境教育專(zhuān)題宣傳欄布置。
2. 組織學(xué)生參加系列社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
人類(lèi)用科學(xué)技術(shù)改造自然，推動(dòng)社會(huì)向前進(jìn)步，也給自身帶來(lái)不幸。現(xiàn)在發(fā)生的公害終于使人們認(rèn)識(shí)到這一事實(shí)，并發(fā)現(xiàn)化學(xué)品造成直接經(jīng)濟(jì)損失及對(duì)環(huán)境污染的嚴(yán)重性。治理環(huán)境固然重要，但根本大計(jì)要使人們認(rèn)識(shí)到治理環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的重要性。可見(jiàn)，在中學(xué)向?qū)W生介紹有關(guān)環(huán)境化學(xué)與防止環(huán)境污染的知識(shí)是非常必要的。
1 結(jié)合化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生開(kāi)展環(huán)境化學(xué)教學(xué)
中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，涉及到環(huán)保知識(shí)的內(nèi)容很多，怎樣才能把這些內(nèi)容的教學(xué)與環(huán)境保護(hù)教育結(jié)合起來(lái)就在于適時(shí)、適地。在教學(xué)進(jìn)程中，涉及環(huán)保知識(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，使學(xué)生明白，為了不讓環(huán)境污染威脅人類(lèi)的自身生存，就一定要保護(hù)環(huán)境。
如九年級(jí)化學(xué)課本，在空氣這一節(jié)中，介紹了環(huán)境保護(hù)初步知識(shí)，在授課時(shí)可舉一些實(shí)例，比如，最近幾年化學(xué)污染和霧霾天氣。補(bǔ)充介紹這些內(nèi)容時(shí)要注意體現(xiàn)常識(shí)性。
另外，在講解二氧化碳對(duì)環(huán)境影響時(shí)，運(yùn)用學(xué)生所獲得的知識(shí)，引導(dǎo)分析“溫室效應(yīng)”。
使他們了解到由于大氣層濃度逐年上升，太陽(yáng)能輻射的一部份----地球紅外輻射熱不能透過(guò)大氣層，因而造成“溫室效應(yīng)”。使地球表面升溫、冰川融化。直接影響現(xiàn)代文明社會(huì)的發(fā)展。提高對(duì)控制“溫室效應(yīng)”等生態(tài)建設(shè)問(wèn)題人認(rèn)識(shí)，還應(yīng)讓學(xué)生通過(guò)討論分析得出人類(lèi)必須控制戰(zhàn)爭(zhēng)和固態(tài)廢物燃燒、大力發(fā)展森林等結(jié)論，以利于生態(tài)環(huán)境的改善。
此外，還可以結(jié)合平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)、單元測(cè)驗(yàn)，在不偏離開(kāi)教材和大綱要求下，穿針引線安排除雜質(zhì)氣體，提純?nèi)芤汉拖h(huán)境污染等方面的思考題、習(xí)題，以便鞏固保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2 結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展環(huán)化學(xué)教育
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，也應(yīng)重視環(huán)保教育，意在培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境“從我做起”，以促使學(xué)生知、情、意、行統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)驗(yàn)需要使用各種試劑，會(huì)排出相當(dāng)數(shù)量的成分復(fù)雜的廢物、廢水、廢料，它們不僅對(duì)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境構(gòu)成威脅，也對(duì)周?chē)h(huán)境造成一定危害。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)按用量使用藥品，以減少污染物排放量；規(guī)定要將實(shí)驗(yàn)廢棄物放到統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一回收管理。在實(shí)驗(yàn)前講明道理，使學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的行為。教師對(duì)實(shí)驗(yàn)操作堅(jiān)持嚴(yán)格要求，同時(shí)也注意讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)計(jì)，發(fā)揮其主體性。例如，利用高錳酸鉀制氧氣的殘留固體可用做？酸鉀分解制取氧氣的催化劑，最終殘留物還可以用在花、木、草、樹(shù)系良好的化肥，等等，從而使學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為。
3 在課外活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育
課堂教育固然是進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的一環(huán)，但課外活動(dòng)的形式多種多樣，豐富多彩，所以還應(yīng)在課外活動(dòng)中環(huán)境保護(hù)教育。（1）組織學(xué)生參觀考察與社會(huì)調(diào)查（如參觀造紙廠、水泥廠、化工廠、調(diào)動(dòng)周邊水環(huán)境等）使學(xué)生了解周?chē)h(huán)境污染的原因及對(duì)策，在進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的同時(shí)，也增強(qiáng)和提高了學(xué)生實(shí)踐能力和分析解決問(wèn)題的能力。（2）結(jié)合現(xiàn)有法律法規(guī)的宣傳加深學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)意義的認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用3月12日植樹(shù)節(jié)，5月31日世界無(wú)煙日，6月5日世界環(huán)境日等紀(jì)念日，讓學(xué)生在宣傳中了解我們國(guó)家有關(guān)這方面的規(guī)定和常識(shí)，以提高學(xué)生在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認(rèn)識(shí)，結(jié)合已學(xué)的知識(shí)，開(kāi)展有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)知識(shí)的問(wèn)答。例如，酸雨是如何形成的？造成大氣污染的主要物質(zhì)是什么？防治途徑如何？等等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為今后工作奠定良好的環(huán)保基礎(chǔ)，（3）還可出專(zhuān)欄，辦展覽和小報(bào)，聘請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)我校作講座等多種形式、多種途徑擴(kuò)大環(huán)保教育的影響，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)以上活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，進(jìn)一步了解國(guó)家和地方的環(huán)保法規(guī)和政策，認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境是一種不道德行為，是一種違法行為。綜上所述，環(huán)境保護(hù)教育，只是上下一致，通力合作，從小抓起，從我做起，使每一位社會(huì)成員都樹(shù)立起強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)人人愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、防止環(huán)境污染，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的勞動(dòng)生活環(huán)境，才能擁有一個(gè)充滿生機(jī)的地球。
要求學(xué)生絕對(duì)不下河游泳，絕不使用修改液、帶有香味的筆芯等有害身體健康的學(xué)習(xí)用品，不吃“三無(wú)”食品，特別是不衛(wèi)生的冷飲，更不允許將零食帶進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校夏季作息時(shí)間。中午到校嚴(yán)格控制在2：00到2：20之間。下午6：20之前務(wù)必將學(xué)生放清。（班主任告知其配班老師）
2、堅(jiān)持做好衛(wèi)生值日工作。特別是要堅(jiān)持不懈地做好班級(jí)清潔區(qū)的灑掃工作，每周一的大掃除要正常化（不少于二十分鐘），班主任要加強(qiáng)指導(dǎo)。
3、要上好最后幾周的班隊(duì)課。利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前的心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生考前緊張情緒，讓每一位學(xué)生（特別是后進(jìn)生）都能順利地渡過(guò)這一特殊時(shí)期。
4、一如既往地做好“兩操”、“路隊(duì)”、“課間活動(dòng)”等其它常規(guī)工作。班務(wù)周志要及時(shí)上交。
三、完成三項(xiàng)任務(wù)。
1、上一節(jié)以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)（周一下午），留下資料并在周三上交（如手抄報(bào)、心得體會(huì)等），每班五到十份。
2、收齊本班興趣小組費(fèi)用，周一上交會(huì)計(jì)室。
3、醞釀本班級(jí)“三項(xiàng)活動(dòng)”的計(jì)劃。
六年級(jí)組
二00六年六月五日
市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展
“三項(xiàng)活動(dòng)”的重要指示
6月3日下午，市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席，莊德勇校長(zhǎng)正在向全體教職員工傳達(dá)市教育局關(guān)于開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”的文件精神。在會(huì)上，莊校長(zhǎng)全文宣讀文件后，對(duì)如何開(kāi)展好“三項(xiàng)活動(dòng)”提出了具體要求，并作了具體步署。莊校長(zhǎng)要求全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，正確領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”的重要意義。莊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”的過(guò)程中做到“三實(shí)”：一要扎實(shí)。真實(shí) 詳實(shí)各部門(mén)、年級(jí)組要結(jié)合自身實(shí)際制定出詳實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)上交校長(zhǎng)室審批。
小學(xué)環(huán)保知識(shí)宣傳資料
(一)
1. 1999.11.29日，第11次《蒙特利爾議定書(shū)》締約方大會(huì)在中國(guó)北京召開(kāi)，會(huì)議商討保護(hù)臭氧層大計(jì)，并通過(guò)了《北京宣言》。 2. 1999年10月12日，世界人口突破60億，這一數(shù)字是1960年的2倍，世界人口的劇增給全球資源和生態(tài)環(huán)境造成巨大壓力。3. 我國(guó)第一座森林公園是張家界國(guó)家森林公園。 4. 我國(guó)各省每年開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)的目的是：集中宣傳鳥(niǎo)類(lèi)在人類(lèi)生活中的重要性，增強(qiáng)全民愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo) 的意識(shí)，是社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容。5. “保護(hù)母親河行動(dòng)”是一項(xiàng)大型社會(huì)公益活動(dòng)，是21世紀(jì)的綠色希望工程，其通過(guò)社會(huì)化運(yùn)作，工程化建設(shè)和項(xiàng)目化管理的方式，動(dòng)員廣大青少年和社會(huì)各界開(kāi)展植樹(shù)造林，治理水土流失，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。6. 北京地球村環(huán)境文化中心，是一個(gè)致力于公民環(huán)境教育的民間環(huán)保機(jī)構(gòu)，其工作目標(biāo)是：通過(guò)多種社會(huì)活動(dòng)，在大眾中提倡有利于環(huán)境的生活方式，即：節(jié)約資源，綠色消費(fèi)，重復(fù)使用，回收利用，救助野生動(dòng)植物。 8. 世界野生生物基金會(huì)的會(huì)徽是大熊貓。9. 藏羚羊是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是青藏高原（地區(qū) ）特有的動(dòng)物。 10. 天然水體最大的污染源是工業(yè)廢水和生活污水。11. 減少“白色污染”我們應(yīng)該自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋 13. 生物圈一般是指包括人類(lèi)、動(dòng)物、植物 所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈的相互關(guān)系、影響。 14. 草地在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣的重要作用。15. 世界上第一部環(huán)境保護(hù)法是秦朝 制訂的《田律》。這份禁令規(guī)定，不但保護(hù)森林植物，鳥(niǎo)獸魚(yú)鱉，而且還保護(hù)水道不得堵塞。16. 清潔能源有生物能、太陽(yáng)能和地?zé)崮堋?7. 亞洲象是云南西雙版納保護(hù)區(qū)的珍稀動(dòng)物。18. 沙暴的形成條件強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣
(二)
1. 環(huán)境保護(hù)法中環(huán)境的定義是什么?它包括那些具體內(nèi)容?
（環(huán)境保護(hù)法中所稱(chēng)的環(huán)境，是指影響人類(lèi)生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人改造的自然因素的總體。它包括大氣、水、海洋、 土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。）
2. 什么是環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
（環(huán)境問(wèn)題是指由于人類(lèi)的活動(dòng)引起的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。例如：農(nóng)業(yè)上大量使用化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境造成的污染等。）
3. 環(huán)境保護(hù)法規(guī)定公民承擔(dān)那些環(huán)保義務(wù)？享有那些環(huán)保權(quán)利？
（每個(gè)公民有防治污染，保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；享有在清潔舒適的環(huán)境中生存的權(quán)利； 有權(quán)參與環(huán)境監(jiān)督管理，對(duì)污染和破壞環(huán)境的行為進(jìn)行檢舉、控告的權(quán)利；當(dāng)自生受到污染侵害時(shí)，有請(qǐng)求司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)責(zé)令致害人停止污染侵害、賠賞損失的權(quán)利。）
4. 生物與環(huán)境之間有什么關(guān)系？
（生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響著環(huán)境，即生物與環(huán)境之間是相互影響的。）
5. 我國(guó)有著豐富的野生動(dòng)植物資源。我國(guó)的哪一類(lèi)植物資源占據(jù)全 世界首位？哪 一類(lèi)動(dòng)物的種類(lèi)是世界上最多的？（裸子植物；鳥(niǎo)類(lèi)）
6. 我國(guó)所特有的珍稀動(dòng)物有哪些? （大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、麋鹿等）
7. 我國(guó)特有的珍稀植物有哪些？ （銀杉、金錢(qián)松、珙桐等）
8. 哪一種植物被譽(yù)為“植物中的熊貓”? （銀杉）
9. 什么叫生態(tài)平衡?
（生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這叫生態(tài)平衡。）
10. 我國(guó)最早建立的自然保護(hù)區(qū)是哪一年建立的?叫什么名字?
（1956年，廣東省鼎湖山自然保護(hù)區(qū)）
11. 為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等珍稀動(dòng)物我國(guó)在那個(gè)省建立了哪些自然保護(hù)區(qū)? （四川省，臥龍、王朗、九寨溝自然保護(hù)區(qū)）
12. 為了保護(hù)銀杉我國(guó)在那個(gè)省建立了什么自然保護(hù)區(qū)?
（廣西省，花坪自然保護(hù)區(qū)）
13. 為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)把什么列為一項(xiàng)基本國(guó)策?控制人口增長(zhǎng)的具體要求是什么?（計(jì)劃生育；晚婚、晚育、少生、優(yōu)生）
14. 環(huán)境污染包括哪些方面? （大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染、噪聲污染等）
15. 享有“森林醫(yī)生美稱(chēng)”的鳥(niǎo)是什么?哪一種鳥(niǎo)擅長(zhǎng)捕捉田鼠，對(duì)農(nóng)業(yè)益處很大? （啄木鳥(niǎo)；貓頭鷹）
16. 能在空中飛行，善于捕捉蚊、蠅等害蟲(chóng)的哺乳動(dòng)物是什么?（蝙蝠）
17. 利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙來(lái)防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，有什么好處?
（可以減少施用農(nóng)藥，防止對(duì)環(huán)境造成污染）
18. 人們?cè)谏狡隆⑸车厣显炝趾头N草的目的是什么?
（利用根系在土壤中的分布特點(diǎn)，保持水土、防止水土流失）
19. 綠色植物的光合作用有何意義?
（是地球上一切生物的食物來(lái)源、能量來(lái)源和氧的來(lái)源）
20. 環(huán)境污染帶來(lái)哪些害處?
（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞生態(tài)平衡；嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等）
21. 人口過(guò)度增長(zhǎng)會(huì)造成哪些不良影響?
（各種資源危機(jī)；環(huán)境質(zhì)量下降；生態(tài)平衡失調(diào)等）
22. 蚯蚓對(duì)人類(lèi)有哪些益處?
（能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的糞便能起到提高土壤肥力的作用；是優(yōu)致的蛋白質(zhì)飼料和食品；處理有機(jī)廢物的效率很高）
23. 廣闊的自然界，每天都有大量的動(dòng)植物死亡，他們的遺體很快會(huì)被分解？
（腐生細(xì)菌和真菌等）
24. 為什么要提倡戒煙?
（吸煙有害身體健康，不僅危害吸煙者本身，而且污染環(huán)境，危害被動(dòng)吸煙者的身體健康）
25. 一枝香煙可產(chǎn)生多少毫升煙霧?霧中含有多少種化學(xué)物質(zhì)?有多少被確定為致癌物?
（可產(chǎn)生500毫升煙霧，含有3000多種化學(xué)物質(zhì)，有20多種被確定為致癌物質(zhì)）
26. 我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是什么?
（預(yù)防為主，誰(shuí)污染誰(shuí)治理，強(qiáng)化環(huán)境管理）
27.一個(gè)國(guó)家的森林覆蓋率要達(dá)到多少且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展? （30%）
28. 歷史上，世界森林覆蓋率最多時(shí)是多少? （66.7%）
29. 目前世界森林覆蓋率是多少? （22%）
30. 我國(guó)目前的森林覆蓋率約是多少? （13.92%）
31 .一公頃森林制造的氧大約可供多少人呼吸? （1000人）
32. 一個(gè)城市居民要多少平方米的綠化面積才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳? （10平方米）
33.為什么說(shuō)森林不僅是重要的自然資源，還是重要的環(huán)境資源?
（因?yàn)樯植粌H給人類(lèi)提供木材、藥材、花果、植物、動(dòng)物等，還起到凈化空氣、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、制造氧氣、過(guò)濾塵埃、消除噪聲、殺滅細(xì)菌等作用）
34.破壞森林帶來(lái)哪些惡果? （水土流失、土地沙化、氣候惡化、物種減少等）
35.在房前屋后種花木，人人都說(shuō)是個(gè)好習(xí)慣，試說(shuō)說(shuō)它好在什么地方?
（可美化環(huán)境、陶冶情操；可凈化空氣，有利于人體健康）
36. 當(dāng)前我國(guó)主要的環(huán)境問(wèn)題是什么? （環(huán)境污染，生態(tài)破壞）
37.冬天用煤火取暖或用熱水器時(shí)，如果排氣不良，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒事件，這實(shí)際是指什么中毒?為什么會(huì)中毒?
（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有劇毒。當(dāng)一氧化碳吸進(jìn)肺里就會(huì)跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好的跟氧氣結(jié)合，人體就會(huì)因缺少氧氣而死亡。由于一氧化碳無(wú)色、無(wú)味、不容易被人察覺(jué)，所以對(duì)它要特別小心。）
38．人們常說(shuō)水是取之不盡，用之不竭的，你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？
（不對(duì)，這種說(shuō)法不但沒(méi)有事實(shí)根據(jù)，而且是有害的。雖然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用的0.65%，而且分布很不均勻，人類(lèi)就是依靠這些水維持生命和從事生產(chǎn)建設(shè)的。有的科學(xué)家曾這樣預(yù)測(cè)：“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”。所以每個(gè)人都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水、樹(shù)立起節(jié)約用水的好風(fēng)尚。）
請(qǐng)記住以下紀(jì)念日： 3月12日 中國(guó)植樹(shù)節(jié) 3月22日 世界水日 4月7日 世界衛(wèi)生日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界無(wú)煙日 6月5日 世界環(huán)境日 6月25日 世界土地日 6月26日 國(guó)際禁毒日 7月11日 世界人口日10月6日 世界糧食日 12月1日 世界艾滋病日 12月29日 國(guó)際生物多樣日
淮安市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)組
關(guān)于開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)的倡議
同學(xué)們，老師們：
眾所周知，我們的地球是人類(lèi)賴(lài)以生存發(fā)展的空間，隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展，我們?cè)谙硎芪镔|(zhì)成果的同時(shí)，也在吞咽著環(huán)境污染釀成的苦酒，生態(tài)環(huán)境的惡化已經(jīng)成為擺在當(dāng)今世界各國(guó)面前的嚴(yán)重問(wèn)題，人們開(kāi)始覺(jué)醒，開(kāi)始行動(dòng)，環(huán)境保護(hù)的綠色浪潮已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)掀起。世界上許多國(guó)家在這一問(wèn)題上已經(jīng)采取了許多措施，并已取得了很大的成效。我們更應(yīng)該思考一下如何才能把我們的家園建設(shè)得同樣美麗，保持得同樣清潔？其實(shí)一直以來(lái)我國(guó)對(duì)環(huán)保問(wèn)題還是持著高度重視的態(tài)度，也有不少具體的措施，黨的十六大就提出了“可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生活環(huán)境得到改善，資源利用效率明顯提高，促進(jìn)人和自然的和諧發(fā)展，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先離不開(kāi)最廣泛的公眾參與。這學(xué)期我們學(xué)校的一項(xiàng)重要工作就是要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”。為了配合創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，我們決定向本年級(jí)組學(xué)生發(fā)出 “爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，積極開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的系列環(huán)保教育活動(dòng)。各班可以利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等途徑開(kāi)展宣傳，在班級(jí)中樹(shù)立良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣。各任課教師要積極開(kāi)展學(xué)科滲透教育，科學(xué)、合理、有效的將環(huán)保教育與自身的學(xué)科結(jié)合起來(lái)。此外，要求每位學(xué)生積極參與環(huán)保“五個(gè)一”活動(dòng)，即編一份環(huán)保小報(bào)、參加一次社會(huì)性的環(huán)保主題公益活動(dòng)，利用廢舊物品完成一個(gè)環(huán)保小制作，編一條環(huán)保宣傳口號(hào)，設(shè)計(jì)一個(gè)家庭每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。特別是組織一次社會(huì)性的環(huán)保主題活動(dòng)，各班首先制定一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，要充分發(fā)揮大家的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，使活動(dòng)即新穎，又有實(shí)效。針對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校都將制定相應(yīng)的評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀的作品；對(duì)積極參與，表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人，年級(jí)組將授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱(chēng)號(hào)。
我們希望同學(xué)能通過(guò)這次活動(dòng)，能進(jìn)一步提高自身的道德修養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)參與環(huán)保活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感，從自身做起，從身邊的小事做起，從學(xué)校和社區(qū)做起，從而推動(dòng)全社會(huì)的環(huán)保事業(yè)的全面發(fā)展。
