時間：2023-05-31 09:11:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇可以玩的小游戲，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我記得在我上初中和高中的那一段時間里，我特別喜歡在成功小游戲里面玩那些養成小游戲。
就是在我當時玩的時候并不知道這些游戲，就是屬于養成小游戲這一類的我只是感覺在選擇他們命運的過程，能正有一種可以控制他們命運的感覺，就好像是創世主。
也許是因為同時我在玩游戲的時候，那些日子確實比較幼稚，所以一直沉迷了好多年。直到今年再想回去玩一玩，看一看，才發現現在的城管好像是已經發展到我自己不認識的地步了，他需要玩游戲，玩到一半的時候突然就收費，然后你送鮮花，但是那些鮮花都是你自己充值購買的。
就是說現在你進入了橙光小游戲，根本就找不到以前玩的那種感覺了。
也許是因為你長大了，那些小游戲再也不會對得起你的胃口，所以那些感興趣的東西跟我們所想的都有些不一樣的態度，畢竟現在的你的生活是一其他的工作為主，而不是以小游戲為主了就算是娛樂節目，你還是有聽音樂，或者是其他的娛樂活動，而并不只是有他。
所以可以理解，橙光小游戲，從此之后就變成了你記憶當中的一部分。
3D視覺讓游戲感覺越來越爽
這款小游戲下載運行后，最強的沖擊就是視覺感官了。打開游戲后，樹和松樹最先出現，主畫面3D效果在同類游戲中做的算非常不錯的。目前開發的很多手機類游戲幾乎都停留在2D范圍，更有甚者畫面做得粗糙無比，不怕丟人現眼也要搶著上線賺錢，游戲市場或許就是被這種行為毀了。如果所有小游戲在下載后都能讓人有欣賞3D電影的感覺那就好了。
獨特的游戲玩法
很多手游在運行的過程當中，無非都是“點”和“扔”的狀態，玩家在玩的過程當中無一例外都會手觸屏幕操作。但是《Nuts》這款游戲則是通過手機左右搖擺來實現通關的，你所扮演的角色是游戲的主人公：一只可愛的小松鼠。游戲過程則是通過松鼠快速爬樹來獲得積分和硬幣，當然還有血液值，不停地奔跑當中，除了爭取得分之外，還要注意不能撞到樹上，撞一次則丟失一顆紅心，每關只有三顆紅心，當你失敗三次的時候，就是游戲Over的時刻了。
游戲攻略助你通關
這款小游戲其實操作起來不會很難，但需要你反應很快，背景音樂會感覺到森林世界里面的奇觀。游戲里的各種效果也都表現得不錯，其中松鼠奔跑和撞樹的效果就做得非常好，雖然看起來左右晃動手機來控制松鼠的奔跑效果不是很難，但玩家在玩的時候也一定要注意各項技能的運用。我剛開始玩時，就會犯總想要得分和貪婪地收集堅果金幣的錯誤，最后導致不停撞樹，游戲很快結束。
關于松鼠的小故事：
來自@可愛寵物中心 ： 38歲的亞歷克斯與妻子在公園散步時，發現了這只松鼠，便想以榛子引誘它，沒想到大膽的小松鼠徑直沖到妻子嘴邊刁走了這顆榛子。
游戲小秘笈
在游戲的過程中，經常會出現突然涌現出一堆堅果金幣的情況，此時往往為了得分都會不顧一切地沖過去，但是后面跟著的也是陷阱，會有好多樹枝等待你失去性命。所以盡量偏右走，這樣躲避樹枝也相對靈活些。
收集完堅果金幣之后，可以去游戲的商店里面兌換道具，有些可以增加火球道具的出現概率，有些可以使用盾牌防護松鼠。
>> Mini Game對對碰等 A GAME OF MINI GOLF 腦力對對碰 牛市對對碰 數字對對碰 大眾對對碰 智力對對碰 單車對對碰 問題對對碰 親子對對碰 狀元對對碰 甜蜜對對碰 小寶“對對碰” 素材對對碰 情侶對對碰 巨星對對碰 干爹對對碰 常見問題解答 當前所在位置：l
運行平臺：安卓
麒麟短跑
這款小游戲的名字很可愛，畫面也非常的Q。這是一款體驗速度類的速度游戲，亮點在躍的速度和反應的速度是否成正比，操作上來說是相對比較簡單的。規則是需要讓麒麟馬不停地跳躍直到到達目的地為止，而點擊旁邊的火焰是可以加快麒麟馬速度的。
推薦指數：
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運行平臺：安卓
瘋狂救生員
這款小游戲的特點就是上手時間非常短，是一款很有趣的3D休閑類的小游戲。特點是需要玩家接住屏幕上掉下來的人，然后以最快的速度扔到救護車上才能得分，也就是順利地完成一次救生工作。游戲亮點則是需要玩家在短時間內反應出需要救生的人員方向及位置，玩一玩這個游戲，你肯定不會困了。
推薦指數：
推薦網址：
運行平臺：Iphone、安卓等。
果凍戰爭
此款小游戲的情節是模仿動畫片里的劇情，非常的卡通。藍果凍和紅果凍本是和平相處的兩個種族，無奈有一天天上掉下來一塊隕石，為了爭奪地盤，兩個果凍家族不惜大打出手戰爭就此開始了。而玩家在游戲當中的目標就是摧毀對手，游戲中的亮點是運用大量拋物線的原理來攻擊對方，視覺感官非常的獨特。
推薦指數：
(訊)前段日子，樂逗搶先登陸美股，成為首家登陸美市的中國手游企業。隨著智能手機的普及，國內的移動手游資本市場呈現一片大好之勢，從單機游戲的憤怒的小鳥、Flappy Bird、水果忍者、神廟逃亡等火爆，再到社交游戲天天連萌、天天酷跑、打飛機、圍住神經貓等受寵。盡管他們的熱潮已經褪去，但是其火爆背后的心理學確實可以讓人深究一番的。
簡單即快樂
在智能手機時代，任何一款火爆受歡迎的游戲必須是簡單，拿起手就能玩的，在PC時代的大型游戲，玩家需要升級裝備、打怪、攢經驗、收集材料，才有機會在游戲里征服世界拯救世界。試想一下，我們總不能在公交車上、電梯間、馬路邊、馬桶上打怪吧？所以，復雜的游戲模型把本身用來娛樂的游戲變復雜了。我們平時的生活壓力已經夠大的了，每天都要面對很多事情，人心容易浮躁，玩游戲就圖快樂，玩一場大型游戲下來，想必是煩惱比快樂還要多。輕度的小游戲簡單易學，節奏快，拿起手機隨來隨玩，隨玩隨走，在移動互聯網的碎片時代，這種隨性、簡單的玩法更加適合玩家的心態，更容易收賣玩家，簡單即快樂。
夠虐
另一方面就是游戲要夠虐心。很多玩家拿到游戲的時候，因為操作異常簡單，內心就信心滿滿的，但是游戲過后，結果并不是自己想象中的那樣，內心渴望超越上一個分數，創造一個新紀錄，于是后面的越玩越失敗，越失敗越嘗試。就好像玩Flappy Bird，只是點擊屏幕就可以進行游戲，按常理來說玩好這個游戲都是家常便飯的事，但很多人還是三個關卡都過不了，有的甚至是“還沒有開始，就已經結束了”。這個時候，玩家內心肯定在想，剛剛是沒有準備好而已，然后，決定要“拿出點真本事出來，正兒八經的玩一次”經過幾次嘗試之后，果然是有進步的，但是還是很容易就撞到柱子上，這個時候就麻煩大了，玩家完全被游戲帶進了一個狀態，越失敗越挑戰。
曾幾何時，問答類的游戲也是異常火爆，好像答題王、問答游戲。無獨有偶，大學生眾籌網站酷望網最近也推出了一個“瘋狂十秒”的問答游戲，作答時間為十秒，時間過后沒有選中正確答案的話，即挑戰失敗，不過這還不算什么，令人抓狂的地方是題目的類型，前面幾道可能你都了解接觸過的知識，回答得很順利，到后面就題目越出越稀奇古怪，就很容易答錯，所以就有玩家越失敗越去嘗試，試圖想得到答案。
事實上，大多數人不肯承認自己的平庸，理解能力差，至少能在最簡單的事情上超過別人。因此，他們會不斷地重復這種看似簡單的東西。從以上的游戲可以看出，簡單，夠虐是輕度游戲提高傳播普及率的必要條件。
社交游戲，刷存在感曬成就感
事實上，天天連萌、天天酷跑、打飛機、圍住神經貓等社交游戲不但為玩家們帶來快樂，還能滿足他們的存在感，并能迅速吸收大量用戶，以至于玩家可以把大部分的碎片時間花費在這些小游戲上。在當代充滿壓力挑戰的社會，人民的時間和注意力是非常有限的，每個人就相當萬婁青煙中的一婁，是那么的不起眼，更何況每天手游市場上架下架的小游戲都是成千上百的，玩家憑什么就買這些小游戲的帳？社交游戲打破空間的界限，玩家在任何時間、地點將自己玩游戲的心得體驗、成績分享到朋友圈，引起好友們的注意，甚至影響到自己的好友，也正因為這種存在感使得玩家更加依賴游戲。一旦有新的好友加入，便很容易沉迷其中。然后就自己成績分享給更多的朋友，從而使得玩家有了成就感，某種情感得到滿足后，玩家自然要去嘗試滿足另外的情感，有游戲成就之后就很容易被對比，就好像玩酷望“瘋狂十秒”一樣，一下子像瘋了一樣，在朋友圈各種曬，目的只有一個，看誰答多拿得分數高，攀比心就油然而生了，不用多久，求勝心、虛榮心、虛榮心一個一個如期到來的，如此一來，游戲就越來越多火。
談到這里，可以發現，這些小游戲都抓住了玩家的普遍的心理需求，導致玩家來說很容易沉迷其中，一進入游戲注定被各種心理束縛著，說不好還會得強迫癥、依賴癥。游戲反而給玩家增加心理負擔，就遠離了其游戲的目的，個人覺得，所謂游戲的勝利玩家，就是當玩家脫離或者不再玩這些游戲了，便是一個游戲勝利者。作為玩家也應該進得去出得來，不應該被游戲所綁架，游戲也應是人來的延伸，而不是人類的束縛。（來源：威尼斯船長；編選：）
最近騰訊不斷推出一些QQ秀的活動，比如前幾期“沖浪技巧”介紹的免費使用15天的“時事熱點”QQ秀。現在你可以玩個小游戲
>> 玩玩小游戲“撞”出QQ秀 “撞”出你人生 “撞”出安全 撞色游戲 《撞擊》，要“撞”出火花 撞味游戲月餅＋洋酒 海灘派對,“撞”出狂歡欲 快樂撞、撞、撞 對面的靚衫“撞”過來2010年度最歡樂撞衫秀 春日西裝秀 撞色更出彩 “畫中人”效果虛實對撞秀創意 誤打誤撞養出賺錢的魚 壯服壯繡，“撞”出跨國之戀 高中語文講評課堂“撞”出的思維火花 真人出鏡QQ秀等 千萬富翁秘密離婚：游戲情場誤撞槍口 小游戲 撞香 撞衫 撞拐 常見問題解答 當前所在位置：l網頁，進入“幸運碰撞”小游戲。順便提一下，這個游戲沒有標明確切的活動日期，筆者行文時仍然有效。
第二步：單擊“立即開始”按鈕，這時會切換到登錄QQ的頁面，登錄自己的QQ帳號后返回游戲，這時通過(、、、)方向鍵控制QQ走動并頂“?”磚頭，成功撞出5個蘑菇就可以看到“獲獎結果”。
斗士提示
游戲獎品是隨機性的，一般QQ秀購物券、QQ秀套裝這些小獎品的概率是比較高的。沒有撞出獎品或者對撞出的獎品不滿意，單擊“返回游戲”可以重新游戲。需要注意的是，當天撞出的獎品只在當天有效，這時你可以在網頁里點擊“我的獎品”標簽管理自己得到的獎品。
第三步：中獎后，單擊中獎信息的相關鏈接，比如這里的“我的QQ秀”就可以跳轉到自己的QQ秀物品頁面。看看，這個表情套裝有6個QQ物品，使用時期大概半年。
小7：小7來教大家保持心情愉悅的方法，首先不能過于勞累，注意休息；另外不要給自己太大壓力，正常發揮水平即可，這個時候大家可以把游戲暫且放一放，沒事聽聽歌、散散步是最好的了。考完試之后，一定不要再老想著考試的事情了，這個時候推薦大家玩一些能讓你愉悅的游戲、看幾場樂觀的電影，對于等成績這段日子是很有助益的。下面就推薦幾款吧，另外還要重申，大家只要到box.省略下載7K7K游戲盒，即可暢玩本欄目所有的好玩小游戲了。
帕拉狗騎士
在遙遠的未來，充滿貪婪的人類世界將滅絕，智能動物將出現新的世界。 動物們過著沒有分裂，沒有戰爭的和平世界。 以人類邪惡的心作為力量之源的惡魔無法繼續擴張自己的勢力，因此惡魔們將把人類邪惡的冤魂復活入侵動物王國。習慣在和平世界的動物們束手無策得被攻擊，動物王國將被毀滅。所有人都失去希望時，有個圣騎士挺身而出，他的名字叫帕拉狗！
游戲中使用/AD進行移動，J、K、L鍵使用技能，1~9派兵出擊。
數碼寶貝
數碼世界是否真的存在？數碼世界是數碼獸生存的地方。現在你就可以擁有自己的數碼獸了，它們進化能夠獲得更加強大的能力。還不快來數碼世界冒險？選擇適合自己的數碼寶貝開始冒險吧！
1P——AD移動，J攻擊，K跳躍 2P——移動，2攻擊，3跳躍。
海邊釣魚
小朋友們，是不是經常在河邊釣魚很沒意思呀，現在讓我們一起去海邊釣魚吧，看看你能不到釣到傳說中的鯊魚……
鼠標點擊選擇魚餌釣魚。
復仇者聯盟鷹眼黑寡婦
復仇者聯盟火爆上映，現在就讓你搶先感受一下復仇者聯盟的真正震撼力，鷹眼和黑寡婦這對戀人充當先鋒馬上就要和敵人展開戰斗了。
游戲中使用鍵移動，跳躍，蹲，空格鍵射擊（可蓄力），Esc暫停。
好了，這期的“e7玩游戲”就到這里了，這個小欄目不僅每期會給大家帶來好玩的小游戲，而且讀者也可以將自己的小游戲心得發過來刊登哦，相信在小e和小7的陪伴下，這里將成為廣大小游戲愛好者的樂園！
接下來，
關鍵詞：Flash；小游戲；實踐教學
中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）20-0098-02
Flas制作課程是一門理論性、綜合性和實踐性很強的課程，課程的主要任務是始終貫徹以能力為本、以職業為導向的教學指導思想，課程設置依崗位行業需求出發，培養網絡動畫設計師、網頁/廣告設計師、As程序開發員、網絡游戲開發員等[1]。使學生了解當今Flash技術的發展趨勢，掌握動畫制作的基本知識、方法和技巧，具備動畫制作能力以及項目的策劃、設計、制作和綜合運用能力。在本課程的教學過程中，展示一些趣味性強、貼近實際生活的實例可以使學生容易產生學習興趣，對學生的實踐性教學尤其重要。
一、小游戲應用在Flash課程實踐教學中的優勢
Flash小游戲，是指一類由Flash制作軟件制作的，主要是放在網站上不需下載客戶端、無需安裝，文件體積小打開網頁就可進入游戲供大家休閑娛樂的游戲，是一種典型的即開即玩的游戲[2]。Flash小游戲應用在Flas制作課程中進行實踐，其主要優勢如下。
1.激發學生的學習興趣。Flash軟件使用是很多高中信息技術課程中講授的內容，剛進入大學的學生，開始會認為學習過該門軟件，對新知識的學習不是很感興趣，有抵觸心理，Flash游戲設計是集合不同的藝術門類，把藝術與技術相結合、能夠讓學生實現角色轉變，在設計師與玩家之間產生交流，富有創意，風格多變。本課程結合Flas制作課程的教學特點，對課程的教學模式、教學方法進行改革，以Flash小游戲項目為主，通過任務驅動，既能激發學生的學習興趣，又能突出技能性培養，強化學生的實踐應用。
2.培養學生綜合能力。Flash小游戲制作流程需要首先進行游戲整體策劃、繪制分鏡頭、準備素材、新建文檔（設定尺寸、背景顏色、幀頻等）、新建場景（游戲場景、開始場景等）、創建元件（圖形元件、按鈕元件、影片剪輯）、在場景中根據設計對元件的擺放、腳本的編寫實現需要的效果、游戲的實現、游戲測試、發現問題、解決問題、維護美化游戲、輸出游戲等全過程，同時需要具備動畫設計審美意識、基礎理論和基本技能、掌握圖形、補間、時間軸、庫、AS、音視頻等知識的綜合運用技能，掌握創造性思維和創意設計的表現技能，使學生能夠獨立操作軟件進行后期編輯，強化學生的動手能力、實踐能力，使其熟練應用軟件創作作品，且具備一定的藝術素養和審美水平，有利于培養學生綜合能力。
3.掌握Flas制作的流程和方法。在實踐教學中引入Flash小游戲項目，要求學生完整的參與整個項目，完整負責游戲前期策劃、游戲消費人群調研、游戲人物、游戲場景、游戲情節、游戲類型、游戲風格、確定游戲結構、制定開發流程圖、系統結構的確立、游戲制作（前臺的游戲美術設計以及后臺的腳本編寫）、Flash技術應用（音頻技術、視頻技術、圖像技術、圖像壓縮技術、人機交互式信息交流和傳播媒體技術）、開發游戲的過程中擬采取的解決措施等，最終實現一個Flash小游戲開發制作，掌握Flash小游戲的基本工作流程和方法，通過舉一反三的應用，實現掌握Flas制作的流程和方法。
二、實踐課程設計
1.課程設計的指導思想。以提高教學水平為主題，以改革教學內容為重點，推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，加強實踐教學環節，改革和提高教學質量[2]。
2.課程內容體系的建設。本課程的知識教學目標是使學生掌握Flas制作的基本原理和方法，了解當前Flash技術發展，掌握Flas產品的策劃與項目開發管理，了解二維動畫制作基本知識，熟悉動畫制作中需要的資料采集與格式轉換，掌握Flash軟件的使用方法和應用技巧，靈活運用Flash軟件中的工具和提供的補間動畫、引導線動畫等效果，使動畫更加富于變化，更加生動多姿，隨心所欲地創作出豐富多彩的視覺效果，學會音頻應用與編輯掌握ActionScript語言編程技術，制作輸出Flash作品。通過課程知識教學目標的培養，使學生具備跟蹤數字媒體新工藝、新潮流的能力，能夠適應行業發展和技術進步，具有收集、處理信息，準備、加工素材的能力，具有一定的項目策劃、管理、組織協調能力和專業綜合技能，能獨立完成一個Flas或游戲制作項目的策劃、設計和制作工作。
3.課程教學內容安排。在教學內容的組織上，打破傳統學科型課程以學科知識邏輯為主線、專業理論知識為主體來組織教學內容。而是以實際工作任務需要為基礎，以職業活動為主線，以培養職業核心能力為本位，更加注重理論知識與實踐知識、職業技能的結合，將Flash小游戲制作工作各個流程涉及的任務模塊與教學內容結合，在課程教學中講授相應的知識，完成相應的任務。
4.教學方法。為提高學生解決實際問題的綜合能力，在每個教學單元的教學過程中以真實項目為案例，通過展示案例、講解項目制作過程，引導學生通過項目實踐尋找完成任務的途徑和方法，講解結束學生又以自己所做的Flash小游戲項目切入實際操作，實現知識與技能的有機結合。
5.課程考核方式。建立科學、完整的課程考核方式，是檢驗項目教學方法實際效果，促使學生更積極主動地投入到項目任務的自主學習和實操中，提高教學質量的主要手段。實踐考試采用“Flash小游戲制作+現場答辯”的考核方式，即要求學生按照以小組合作形式制作一個Flash小游戲作品，每個組首先介紹項目的策劃、設計思路、制作流程以及所涉及的關鍵技術，然后再通過演示作品與現場答辯，最終由教師、學生評定實踐綜合成績。
三、注意事項
1.加強監督檢查。由于課程學習時間長，Flash小游戲項目是貫穿在課程內容學習中的，學生在學習中可能會忘記自己的階段任務，因此老師要制定階段任務安排表，并且在每一堂課程結束后提醒學生這一階段應該完成的任務，明確檢查時間。
2.加強技術上指導。在Flash小游戲制作過程中，涉及的知識、技術內容較多，學生在制作過程中為了實現某些效果，通過已學的知識可能無法實現，這樣的問題出現后會影響學生完成的進度，尤其是學習的熱情，老師在學生自己制作的過程中及時引導學生自主學習，提供相關的資料，積極幫助解決，讓學生能順利完成作品。
參考文獻：
[1]張紅蘭.高職Flas制作課程教學改革與創新[J].現代商貿工業，2013，（11）.
很多人認為玩游戲就是玩物喪志，這要看你對生活的態度如何，生活少不了娛樂，游戲就是點亮生活的星光，游戲好玩，但須有度。
不一樣的人生，演繹著不一樣的精彩，不同的游戲，闡述不一樣的經典道理。
-------------------------------------------------俄羅斯方塊
-- -有人會玩，也有人不會玩，這個游戲可以鍛煉思維，會玩的玩技巧，不會玩的總是埋怨，嫌棄游戲沒意思，更可笑的是，他們認為這種小游戲根本不配讓他們玩，沒本事且自高自大的人，在他們心里，什么才算好玩，所謂的經典，是怎樣被重新定義的，他們扭曲了游戲的本質，同時也低淺了自己的素養，小游戲都玩不了，何談大游戲，一屋不掃，何以掃天下，無論干什么事，都要從點滴做起。
-- 會玩的人也分為幾種，一種是純粹的玩游戲，玩熱鬧，一種是玩精髓，從這個游戲中，明白了許多道理。當不一樣的方塊落下時，空隙與形狀相符的便自動抵消，不相符的，便停留在那里，堆放到一定程度，你就準備重新玩吧！辛辛苦苦積累一個大方塊，瞬間消失，討厭的雜碎方塊，沒在指定的位置落下，越積越多，最后導致你失敗。
-- 人生亦如此，當你經過千般努力，萬般辛苦獲得成功時，它不會積累和停留，當你失敗時，它會慢慢堆積，最終壓垮你。
所以，成功不要驕傲，他不會一直都眷顧著你，要以堅強的心態面對失敗，否則到最后，你會在失敗的風中，無處安放。
飛車
-- 經典3D賽車單機游戲，風靡全國。
-- 抱著一種好奇的心態，我接觸了飛車，剛開始時，碰碰撞撞，每一圈都仿佛永遠到不了終點，總覺得時間過得很快，任務總是完成不了，與別人的比賽結局注定失敗。
然而，當自己的技術練到一定程度，雖然每天的任務基本都能完成，但在比賽中往往處于下風，問題的根本在于，當彼此都處在起跑線上時，起跑的那一剎那，別人便領先而去，因為人家的裝備比自己優越很多。
人們總認為，人生應該贏在起跑線上，公平是對強者而言的。即使你跟別人在一條起跑線上，自身的背景也決定著今后的命運，同一起跑線上的板車和雷諾，就是最好的比喻。
看到別人輕松過關，幾乎每一局都顯得隨意，順利的升級，再看看有的人在跑道上來回亂撞，屏幕上的時間越來越短，-過關有時候也離不開運氣，當然，也有一定的能力，初學者不要為自己的失敗氣餒，熟能生巧。高手也是從哪里過來的，他們浪費了多少青春，在飛車上付出了多少，才會有今天的成績。
--飛車告訴我們，人生永遠不要以為時間很多，可以浪費，珍惜一分一秒，珍惜寶貴的青春。
飛車告訴我們，人生就算起跑線是一樣的，身份和背景懸殊太大，也能決定你的命運。
--------------------------------------------------切水果
-- 當手指隨心所欲劃過手機屏幕，當水果輕而易舉被切為兩半，那種成就感，由心而生。
-- 觸摸屏智能手機自帶小游戲，活躍于大家的業余生活，手指切開水果的瞬間。便是享受游戲樂趣的時刻。
-- 游戲好玩，技巧重要，第一次玩時，只會盲目的亂刮，但卻不知水果與炸彈同時存在，劃破炸彈，親，恭喜你，被扣分了，所以，必須仔細看清每一個水果，切記不要急躁。
這看似簡單的游戲，也不是非常容易，不要被表面的現象迷惑，機遇和壓力并存，有挑戰才會有機遇，--除非，你選擇逃避。
機遇并非一帆風順，機遇的背后有各種陷阱，當你面對世間的各種誘惑，思想逃離了道德和法律的約束，無法自控時，就像劃過炸彈的那一刻，過眼云煙一場空。
一個個水果如同生命中的一次次的挑戰，一次次機遇總要學會把握，水果人生，游戲人生，多姿多彩。
憤怒的小鳥
人生就像憤怒的小鳥，每次失敗的時候，總有幾頭豬在笑。
這款小游戲，也蘊藏著經典的人生哲理，當你看到對方的堡壘，也許它們不堪一擊，也許它們異常堅固，制勝的一擊關系著整場戰斗的成敗，要想獲得成功，必須要熟悉對方的弱點，朝著弱點進攻，你會一擊制勝。
對方的堡壘并非不值一提，需要你前幾步的鋪墊，第一只鳥要有犧牲精神，它擊中的位置對全局的輸贏非常重要，所以，干任何事情，第一步是非常重要的，有了完美的開始，成功便有了一般的把握。
大多數的成功是靠失敗的經驗的來的，有時運氣也很重要，然而，并非一致的靠運氣取勝，關鍵在于能力，有一定的能力，才會事倍功半。
游戲好玩，時光珍貴，游戲可以重來，人生只有一次，美好的年華不能被游戲輕浮，虛幻的世界永遠不要左右你的思想，明白人生的真諦，樹立遠大理想。
會玩游戲，并不代表一個人的能力，步入社會，要的是有用的知識，并不是虛幻的游戲技巧和玩法手段，只有真正了解游戲，正確分配游戲與人生的關系，那么你才是智者，換句話說，你就是天才。
人生如游戲，但游戲不能代替你的生活，游戲好玩，把握一個尺度。
和平精英電音盛典任務攻略、電音盛典位置：
1、在實際對局內，我們發現地圖上會多了許多帶有紫色音符的標記點，分別在z城、靶場、山頂廢墟、Y城、G鎮、P城、核電站、軍事基地這八個地點設有活動場地。玩家進入電音盛典模式后，可以在以上地址觀看演出。
2、另外海島地圖比往常多出了4個心形小島。有兩個是有活動場所的小島，而另外兩個是游戲文化的傳播，跟這種游戲模式出生島一樣，在圖中我們便能清楚地看出。
3、電音盛典玩法介紹、在空投節電音盛典活動期間游戲對局會隨機出現的一種玩法，就是電音盛典玩法。各位玩家在游戲對局右下角可看到“電音盛典”的提示，而且出生島換成了活動內的一座充滿電音氛圍的小島和一些布置在島上的大舞臺。
4、和普通玩法區別，那么這種游戲模式跟一般的游戲模式有什么不同呢？小編親測玩了幾場，確實很有游戲體驗感和新鮮感！仿佛就置身于電音盛典現場般的感覺，沒想到有一天我們能在游戲里面玩“電音”。
5、小游戲，游戲內設置的活動舞臺提供一些小游戲，一個是拾取電擊槍射擊擊打屏幕上亮出的亮塊，一個則是用吉他敲打從舞臺中央不斷噴射出的音符。兩個小游戲結束后都會彈出非常豐富的游戲道具槍械和物資！例如八倍鏡、M24、藥包M416，步槍消音器應有盡有。
（來源：文章屋網 ）
1 經典益智類游戲的運用
益智類游戲（Puzzle Game，PUZ或稱PZG）是最早出現的游戲類型之一，這類游戲不需要強烈的聲光效果，但側重于玩家的思考與邏輯判斷，按玩家的思路來實現游戲設置的目標。
《連連看》在2008年推出一款與數學相結合的益智類游戲——《數學連連看》。它的成功之處在于該游戲具有連連看的游戲性和數學的教育性。游戲規則及其特色具體分析如下：
1.1 數學連連看繼承了連連看游戲的特性，同時也擁有自己的特色，即把算式計算和游戲結合起來。如果是純粹的算式計算每個人都會感到頭疼，但是在游戲中進行算式計算卻容易讓玩家接受，游戲的規則是玩家必須遵守的，這樣玩家在游戲中就會很自然地接受算式計算，而且在緊張的游戲氣氛中會提高玩家的計算能力，這樣數學連連看不僅可以鍛煉玩家的觀察能力，更重要的是鍛煉他們的速算能力。
1.2 數學連連看的難度設置具有層級性，各個年級的學生都可以玩。而且它的層級是依據數學知識的難易程度來設定的，這一點使它既具有普通連連看的游戲性又具有知識的延伸性。難度設置的層級性使數學連連看贏得了很多玩家，人人都可以玩，只不過能玩的層級不一樣；隨著層級的增高，積分獎勵也隨之增加，可以使玩家有很足的動力玩下去。
2 角色扮演類游戲運用
角色扮演類游戲（Role Playing Games，RPG）是玩家負責扮演一個或數個角色，而且角色會像真實人物那樣不斷成長，玩家在游戲中可以擁有無限想象的發揮空間。角色扮演類游戲的故事情節非常關鍵，合理的故事情節能夠吸引玩家投入到游戲中。如前所述，數學存在于生活的方方面面，生活中處處都有數學的影子，因此如果能把數學知識置于一定的情境中，讓玩家在玩游戲的過程中學習數學知識，運用數學知識，體驗數學知識的用處，這不失為游戲與數學知識融合的一條不錯的途徑。角色扮演類游戲能使玩家較好地沉浸在游戲之中，有趣的數學知識又增加了游戲的可玩性和教育性。
目前角色扮演類游戲與數學的結合大都出現在大型的游戲中，在小型的游戲中比較少見。現在的《奧卓爾游戲化學習軟件之小學數學》就是典型的角色扮演類的數學游戲，每個知識點對應一個游戲情境。
《魔法大偵探》的游戲背景是主人公奧爾和卓爾為了獲得“魔法神探”的稱號再次踏上偵探之旅，與小學四年級數學下冊“混合運算和應用題”這個知識點對應的游戲情境是“原始部落的祝福”。玩家以小英雄的角色——奧爾和卓爾參與到游戲的交互過程中，在游戲的過程中通過逐步了解混合運算的相關知識，理解混合運算的運算法則，進而解決實際問題。依據游戲的目標，設計相應的游戲情境引導玩家去探索。首先是通過游戲情節的設置喚起玩家的英雄主義情結，讓他們解救探險家，吸引玩家進入游戲。另外，游戲環境比較逼真，在游戲的過程中一直都有背景音樂和恰當的任務安排，界面設計交互性比較好，人物形象卡通可愛，使玩家能夠沉浸在這個虛擬環境中快樂學習。
當然游戲的交互設計還有很多欠缺的地方。但是這個游戲畢竟是角色扮演類游戲與數學結合的一次嘗試，為我們進行游戲設計提供了一個不錯的選擇。
3 動作類游戲的運用
動作類游戲（Action Game，ACT）長久以來就是游戲市場上占有率最高的游戲，這類游戲的重點在于整體流暢性與刺激性。在目前的數學游戲中，動作類游戲與數學游戲結合的游戲占很大一部分，這和動作類游戲的特色以及數學的特點有密切的關系。動作類游戲與數學結合而成的游戲兼具動作類游戲的特點和數學的特點，它通常把數學知識當成是游戲工具或者是游戲的內容，這種游戲的游戲性很強，同時又把數學知識融合在游戲之中。
失去了理想，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
————題記
理想是你前進的動力，理想是力量的泉源，理想是智慧的搖籃，理想是沖鋒的戰旗，理想更是斬棘的利劍。
理想是你彷徨時，用來尋找方向的指南針；理想是你戰斗時，用來捍衛國家的火藥；理想是你勞累時，用來幫你復制的印刷術；理想是你書寫時，用來幫你方便書寫的造紙術。
理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水；理想猶如明鏡，看透你的一切；理想猶如路燈，照亮你夜行的路；理想猶如大自然，激發你的靈感。
我在一次小游戲中卻深切的感受到理想與目標的重要性。
今天早上，我覺得很無聊，就拿出學習機玩起“推箱子”的游戲。剛開始玩，我覺得這只是一個小游戲，小菜一碟。前面幾關很容易，很快我就進入了第五關。不過，我還是和前面幾關一樣，沒頭沒腦的，走一步算一步，豪不考慮下一步該怎么走，就這樣，我把箱子推
入了一個死胡同，只能向右，卻不能向左、向前、向下。我只好認輸了，游戲就在我的不思考中結束了。
別人也許不會在意，因為這只是一個小游戲嘛，輸了可以在重玩。但是你有沒有想過如果下一盤你還是照原策略——走一步算一步，那你還是會輸的，你永遠都不會贏得。我這樣說，也許你還是不會在意，因為你認為這又不會對你造成什么影響的。但是我可以告訴你，如果你是這樣想的，那就錯了，這會影響你的一生。
因為你對待自己的人生也會這樣，永遠不知道自己的目標是什么，只知道走一步算一步，這樣你就會感到彷徨、迷茫。就像一葉小舟不知道自己要到達的彼岸在哪里，只知道行一步算一步，那我可以很明確的告訴你，你永遠不會到達終點，因為你根本沒有目標，當然就沒有彼岸了。
我園注重幼兒科學啟蒙教育。在實踐中，我們發現借助日常生活中常見的物質材料開展科學游戲，把科學的現象和原理寓于游戲之中，貼近幼兒的生活經驗，更能激發幼兒對周邊事物的好奇心，提高幼兒探索事物的興趣。
一、選擇適合的科W游戲素材
游戲內容貼近幼兒生活，能引起幼兒的興趣。設計或者搜集幼兒科學小游戲時，要注意結合幼兒的興趣特點。淺顯易懂而又帶有神秘色彩的游戲，具有擋不住的誘惑力，能很快將好奇的孩子卷入游戲中來，滿足幼兒探索的需要。同時根據孩子的年齡特點，孩子的科學探究應從常見的事物、現象開始，探究的內容貼近幼兒的生活，更能使孩子體驗和感受到周圍世界的神奇。譬如樹葉是孩子們生活中常見的物品，我們開展了系列游戲：搜集落葉，觀察樹葉的外形特征，了解其名稱――用拓印的方式，觀察樹葉葉脈的異同――觀察不同樹葉自由落體的形態……這些游戲更加直觀地展現了樹葉的各種特性，讓幼兒在做做玩玩中不知不覺習得了科學的經驗。
游戲要具有操作性、持續性和多變性。游戲內容趣味性的強弱影響幼兒參與活動的積極性，也直接影響游戲給幼兒帶來的收獲。操作性的強弱與幼兒興趣度息息相關，一般操作性強的活動，趣味性也強，容易調動幼兒探索的積極性。而可持續游戲和多變的游戲方式，是幼兒游戲興趣度的保障。例如在“玩轉泡泡”游戲活動中，我準備了多種溶液和多種吹泡泡的工具――溶液有洗手液、洗發水、沐浴露、洗潔精、膠水、碳酸飲料等；工具不僅有長短、粗細不同的吸管，市面上能買到的吹泡泡工具，還有特制的多種形狀的吹泡器，為幼兒自主操作和充分探索提供了保障。幼兒在探索活動中不僅可以用多種工具進行探索，還能自己配置不同的溶液，體會不同溶液的不同張力。
二、創設科學游戲環境，提供自主游戲平臺
寬松、自主的區域游戲活動能使幼兒感受快樂，習得經驗。科學游戲與區域活動的結合，能讓幼兒的自主探索需要和能力得到滿足和發展。我們在教室里開設了“科學家實驗室”“生活中的科學”“神奇的科學現象”等區域，并要求教師投放材料時，全面考慮幼兒的年齡特點、實際能力，考慮材料之間的關聯，考慮材料所提供的線索對幼兒的啟示，考慮最終要讓幼兒獲得什么樣的發展。值得注意的是材料的引導性不是教師的語言指點，更不是教師代替幼兒操作，而是內化在材料中的指路線索，這樣才能充分體現幼兒的自主性。
為了讓科學游戲與幼兒更加親密接觸，我們還創造性地發揮了走廊、平臺及樓梯墻面的作用，設計多層次的操作空間，供幼兒自主操作和探究。例如，一樓走廊有適合小班幼兒玩的“迷宮”“音樂瓶”和“凸透鏡游戲”；二樓走廊有適合中大班幼兒探索的“火車模擬器”“齒輪咬合器”“傳聲筒”“多棱鏡”等。這些操作材料是固定在墻面上的，有利于幼兒在園期間隨時隨地進行探索，也為親子探索搭建了平臺。
三、積極開發家庭親子科學游戲教育資源，發揮三位一體教育價值
通過開家長會，網絡家園平臺，向家長廣泛宣傳幼兒科學探索的價值，提供家庭科學游戲的素材，設計發放科學游戲步驟圖和記錄表等，幫助家長提升理念，找對方法。
在我們的指導和建議下，家長們在家可以為孩子創設“家庭實驗室”，在日常生活中為孩子搜集一些日常用品和廢舊物品，和孩子玩一些有趣的科學小游戲。如儀器、材料和用具方面，收集放大鏡、三棱鏡、磁鐵、小電池、小燈泡、鋼珠、尺子、蠟燭和各種顏料等材料；玩具方面收集萬花筒、皮球、小玻璃球、各種材料的積木、各種材料的動物模型等；廢舊物品方面收集小鐵片、玻璃珠、各種硬紙卡、各種包裝盒、彩色紙片和易拉罐等；生活用品方面收集海綿、洗發精、調料、肥皂、火柴棒、洗滌劑、各種蔬菜和雞蛋殼等。利用這些材料，家長可指導孩子做許多小實驗。例如沉浮小游戲：家長為孩子搜集各種材料的物品，讓孩子在玩耍中發現哪些物品可沉入水底，哪些物品可浮在水面，而有些物品像海綿，本來浮在水面，一旦吸滿了水就會沉入水底。
另外，廚房一直是孩子們的“禁地”，家長總是怕孩子在廚房里發生危險，但實際上廚房也是進行科學小游戲的區域，其中的許多東西都可以為我們游戲所用，如：用鹽和糖可以做溶解的游戲；醋、酒、醬油等可以做各種氣味游戲；用各種豆類可以做種子發芽量“身高”的游戲；用冰箱可以做冰凍和融化的游戲；剩下的菜心、蘿卜頭可以讓孩子做種植游戲……
