時(shí)間：2023-05-30 10:45:41
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇那年的星空，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
茫茫人海，從前的我肯定不會(huì)想到后來(lái)的我會(huì)有這樣一場(chǎng)肆意張揚(yáng)、轟轟烈烈的青春，更不會(huì)想到后來(lái)的我會(huì)遇到這樣一群有著清澈臉龐，和我同樣叛逆，同樣愛(ài)大笑的女子。
那年，在風(fēng)中奔跑的我們。曾幾何時(shí)，我們還手牽著手，在那個(gè)名叫青春的操場(chǎng)上狂奔，不怕風(fēng)吹起碎發(fā)，不怕在風(fēng)中失態(tài)被人稱作不顧形象，不怕流言蜚語(yǔ)，只因身邊有你們。我們有著共同的理想，多希望都可以考到同一所學(xué)校，每天打打鬧鬧，繼續(xù)我們的青春旅程，可也只是幻想罷了，我們深知這是不可能的事情，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們奮斗過(guò)了。
那年，在操場(chǎng)上仰望星空的我們。張揚(yáng)是我們的代名詞，它又有一個(gè)響亮的名字，叫青春。身處青春的我們又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)繁星鋪滿的夜空呢？那時(shí)，天上的星星特別漂亮，讓人有摘下來(lái)的欲望。在全世界都進(jìn)入睡眠狀態(tài)后，我們偷偷溜到操場(chǎng)上，哼著歌，吹著風(fēng)，看星星，大笑著，享受屬于我們的星空，在心里悄悄許下心愿，發(fā)誓這輩子顛沛流離也要在一起。現(xiàn)在的我，還是很懷念那年我們抬頭45度仰望的小小星空。
那年，大唱淋漓的我們。在我們的字典中沒(méi)有羞愧二字，在紀(jì)律森嚴(yán)的校園里，我們一群人手拉著手，把窄窄的道路擠滿，大聲唱著我們自己的歌，然后放肆地笑，仿佛是世界的統(tǒng)治者，全世界都不放在眼里，身邊的人只能繞道而行。那時(shí)起，我愛(ài)上了唱歌，可是現(xiàn)在的我獨(dú)自哼歌，卻等不到你們來(lái)一起唱，再也找不到那年不顧旁人，放聲歌唱的我們了。
那年，我們開(kāi)著美國(guó)總統(tǒng)都不知道的國(guó)際玩笑，說(shuō)著別人都不知道的小秘密，唱著早已跑掉的情歌，笑著別人看不懂的小伎倆，玩著別人都不屑的集體游戲，我不知道我做的夠不夠好，只知道那些年的我們是快樂(lè)的。我們也曾上課偷玩被老師批評(píng)，然后云淡風(fēng)輕的笑過(guò)；我們也曾上課偷吃東西被逮住，然后不好意思的摸頭發(fā)；我們也曾沒(méi)有好好背誦，然后去教室外面罰站；我們也曾上課遲到，然后羞紅了臉；我們也曾在青春張揚(yáng)一場(chǎng)，然后散落天涯。
后來(lái)的我們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了時(shí)常微笑，對(duì)人有禮貌，好好學(xué)習(xí)考大學(xué)，但誰(shuí)也沒(méi)有忘記那年不顧一切，失聲痛哭又放聲大笑的我們。回憶，仍觸手可及。
山西晉城高平市高平實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二:這個(gè)是好人
那個(gè)時(shí)代的我和你
那年的那些故事
那些不變的往事和追憶
你總說(shuō)，天涯路遠(yuǎn)
何時(shí)才是終點(diǎn)
你總說(shuō)，人世無(wú)常
何處才會(huì)心安
這人世的漫漫
又怎會(huì)是幾十年就看的通徹
茫茫然，虛度數(shù)十年
想要說(shuō)出的話語(yǔ)，哽在喉嚨
想要哭出的眼淚，被風(fēng)吹干
你說(shuō)，那個(gè)男孩已經(jīng)消失不見(jiàn)
你說(shuō)，那個(gè)男孩最后的記憶消散
你說(shuō)，是他將那份友情斷了線
童年似小船，童年趣事則如船上的魚。坐在“童年”的小船上，手捧高爾基的《童年》，偶然一瞥，看到了這些叫“童年趣事”的魚。同時(shí)，也鉤起我對(duì)童年的回憶。
那是一件很有趣的事，幼時(shí)無(wú)知的我竟想摘星星。那年我還很小，一天傍晚，坐在家門口仰望天空。一顆顆可愛(ài)的小星星正沖著我笑：看，那是顆大星星，也是星群中的大姐姐，她正領(lǐng)著姐妹們跳“星”舞呢！咦，那個(gè)最小的星星哪去了？哦，原來(lái)她閑不住，跑到別人家做客了。哈，那顆星星摔倒了。他是個(gè)要強(qiáng)的小弟弟，馬上又爬起來(lái)，加入游戲。
這星空是美麗的，又是迷人的，她引起了我無(wú)限的遐想。我左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)星空好似水晶棋盤，而星星們則是一顆顆珍珠棋子；再一看，這星空又如一個(gè)操場(chǎng)，星星們又成了一個(gè)個(gè)玩耍，嬉戲的孩子……這時(shí)，我不經(jīng)意地瞟了眼我的褲子。一朵朵精致，美觀的小花映入眼簾。忽然，我腦中冒出一個(gè)念頭：摘星星，然后叫外婆縫到褲子上，多漂亮！
主意已定，我起身打算上樓找媽媽幫忙。正好，媽媽端著臉盆下樓了：“寶寶，洗臉臉，洗好了睡覺(jué)覺(jué)，媽媽給你講故事。”那星星呢？明天再說(shuō)吧，星星總還是故事吸引人。我走向放臉盆的椅子，正俯下身準(zhǔn)備洗臉。“啊！星星！”我歡呼一聲，臉也不洗了，馬上伸出手，打算撈星星。“干嗎？”媽媽大吃一驚。“撈星星！”我一臉天真爛漫的笑容，“然后縫在褲子上。”說(shuō)著又伸出手。不料，腳一滑，把臉盆弄倒了，水流了一地。而我再也忍不住了，“哇——”的一聲哭了。媽媽一瞧，也忍不住了，不過(guò)她可不是哭了，而是笑了。我一愣，傻了，看著媽媽笑個(gè)不停……
過(guò)了幾天，媽媽從店里買回了一條漂亮的褲子，上面的圖案正是星星。從此，我對(duì)摘星星這事也打消了念頭。
童年似小船，又似風(fēng)鈴，輕輕一碰，就傳來(lái)了幼時(shí)那歡快的笑聲。
風(fēng)吹過(guò)我的衣角，baby!Can you tell me :don＂t cry!
你割破了寂寞，卻不是因?yàn)榧拍聊覟槌聊拍Ｄ阌媚愕穆曇魰稠懥私Y(jié)局。沒(méi)有的結(jié)局的美夢(mèng)不是美夢(mèng)。我們用抒情結(jié)束了紛爭(zhēng)。你是否明白它叫做留戀。留戀過(guò)往，留戀美好，留戀結(jié)束。流星飛，帶不走，是只因思念太過(guò)沉重，隕石才會(huì)墮落。
我知道，即使我盡力對(duì)著天空吶喊：你無(wú)可替代。說(shuō)了我愛(ài)你，我們還是無(wú)法永遠(yuǎn)在一起！所以我從不說(shuō)我愛(ài)你，我只說(shuō)想念。想念是一件安全的事情，如此恢弘，又如此隱秘。
秀發(fā)飄逸，你一直都信賴。吹著夏天獨(dú)到的風(fēng)，偶有掠過(guò)發(fā)隙。沉默了一年的季節(jié)道出了分手，在那年鳴下了愛(ài)的警鐘，聆聽(tīng)了殘落一地的沉莫。演繹。滴滴零零的支離破碎。
童話的經(jīng)典，灰姑娘不會(huì)再穿著水晶鞋成為王子的舞伴，纏綿一地的曖昧重新被拾起。
那年冬天，少了雪的襯托，在天一色昏暗的季節(jié)里遇見(jiàn)了醒。淡淡的唇色揚(yáng)起了多少溫柔嗎，柔軟濃密的黑發(fā)揉出了多少溫情，那淡而輕的微笑融合了那份放蕩不羈越發(fā)激人。
哭著笑著的午后，彩虹炫麗，美麗風(fēng)情，淚光模糊了微末，笑容燦爛，卻找不回天真；哭笑著的雨后，彩虹出來(lái)，再也找不到-流離。誰(shuí)說(shuō)是風(fēng)情萬(wàn)種，只因累字，倦了，給我一絲暫時(shí)的安穩(wěn)，有點(diǎn)兒。說(shuō)過(guò)的絕情叫上帝信賴，天使說(shuō)：
"幸福總是被溫暖著的，而贈(zèng)送的是寒冷的人。有你的心情叫可愛(ài)回避，沒(méi)你的世界如何寵溺。笑著的姑息讓人難以喘息，美麗的熱情讓心酸人更微弱，切切的深息為溫柔添滿覺(jué)醒。可愛(ài)的溫柔，幸福的起點(diǎn)，幽情的終點(diǎn)。
莫律，高一生，相貌=學(xué)習(xí)=平平凡凡，唯有那份自信的微笑在徜徉，也許特有的氣質(zhì)。
2008春節(jié)，她來(lái)到了他家，第一次的微笑，沖化了多少別具匠心。那是，第一次的相遇，存在志存于微笑。那晚寒冷的夜，黑暗的蒼穹偶然閃出幾顆靚麗的星星。庭院中，仰望星空，“你好！我叫醒，一切都在喚醒之中，時(shí)間很可愛(ài)雖然有點(diǎn)無(wú)奈，我時(shí)常仰望星空，有趣or 無(wú)聊，它總會(huì)寄托人的思緒”“很高興認(rèn)識(shí)你！我叫莫律。莫慮，世界在歡唱；旋律，彈奏著多少悅耳動(dòng)聽(tīng)。仰望星空，仿佛看到一顆顆剔透的心，純潔無(wú)暇，毫無(wú)參差。”夜空下，更有多少地方，或許伴著雪，也許隨著寒風(fēng)，或許在南半球?qū)ν膰?yán)熱里，有多少人，伴在憧憬，向往著無(wú)限的美好。
我很自私，永遠(yuǎn)只當(dāng)你是自己的，不怕寂寞，不怕幽靜，怕你不理我，幽強(qiáng)的心結(jié)，過(guò)了頭，需要你來(lái)陪，別等記憶來(lái)陪我。歡笑的背后，成就的抽離，只有夢(mèng)幻的羽翼在晃動(dòng)，風(fēng)聲雨滴，走了該走的故事，流下了不該累流的淚。愛(ài)過(guò)了，痛過(guò)了，不打擾了，溫柔了你，我們就該傾訴，流離的失所，犯下的錯(cuò)，就當(dāng)是一種夢(mèng)，童話的微笑是你倔強(qiáng)的微末。麥田的金黃時(shí)豐富了的天使，神情一抹，神話的偉岸棲居在世人繚繞的春天里。
永遠(yuǎn)只是淚，是不是累了更累，所以越累越淚。哥特式的風(fēng)采，在落地窗前依賴，迷戀的戀人，轉(zhuǎn)換了季節(jié)的憧憬喚起了古韻騷零的迷惘。
他是大學(xué)生，她是高中生。他是她的哥哥，她是他的妹妹。世界有多荒唐，即將演繹的斷斷續(xù)續(xù)，延續(xù)的情節(jié)就有多虛偽。忽然很害怕，到底是對(duì)是錯(cuò)？可不可以不勇敢，她知道她自己看得很重，所以決心逃離。
沉睡不愿醒來(lái)，任憑淚打濕心痕，綻放追憶的小花，追憶著似水的年華。
曾經(jīng)，晴空下豪言壯志地描繪離別后的未來(lái)。
曾經(jīng)，我們?cè)陲L(fēng)中哭泣著以后的離別，讓風(fēng)帶著淚飄向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)，我們無(wú)數(shù)次地在星空下宣讀我們的誓言……
昨夜的星辰，昨夜的風(fēng)。那些萌動(dòng)的過(guò)去已隨著流年悄然逝去。我們懷念，我們追憶過(guò)去；別懷念，別追憶，懷念也回不去過(guò)去……
淚水打濕睫毛，三年的時(shí)光，唯有不舍……
初一的我們桀驁不馴，將一切視為身外之物，不會(huì)思考未來(lái)，不會(huì)追憶過(guò)去，只是一味地享受現(xiàn)在。也許那時(shí)的我們十分可惡，乃至可恨，但那時(shí)的我們卻一直洋溢著青春的快樂(lè)。那年我十三歲。
初二的我們漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始關(guān)心身邊的一切，幻想美好的未來(lái)，慢慢地步入青春的雨季。老師的眼中，我們是不理世事的小孩；考試面前，我們是渺小的炮灰。曾無(wú)數(shù)次地立志努力，卻又一次次地失敗，我們?cè)谂诨抑袣v練。我們也曾迷茫，也曾頹廢，我們知道怎樣用眼淚來(lái)訴說(shuō)一切，那時(shí)的我們?nèi)缤碌挠暌话銤駶?rùn)，。那年我十四歲。
初三夜如約而至的到來(lái)了，我們開(kāi)始忙碌，開(kāi)始苦惱。也開(kāi)始選擇我們的未來(lái)，我們憧憬，憧憬未來(lái)的美好；我們害怕，害怕以后的黑暗；
如今的我們?nèi)缫槐瓭庥舻目嗖瑁嘀杏懈剩匚稛o(wú)窮。靜靜的品，個(gè)中的滋味只有自己清楚……
有人說(shuō)：幸福是浩瀚的大海。有人說(shuō)：幸福是璀璨的星空。有人說(shuō)：幸福是廣闊的森林。可是，我卻常常疑惑：幸福，真的都有這么大嗎？我怎么不覺(jué)得呢？我不禁開(kāi)始回憶……漸漸地，一段模糊的記憶在腦海中浮現(xiàn)，越來(lái)越清晰……
還記得那是我七歲那年的一個(gè)寒冷的冬夜。那天晚上，正好爸爸出差了，家中只剩下我和媽媽。可是，就在這個(gè)時(shí)候，我卻著涼了。噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打。我躺在床上，只覺(jué)得渾身不舒服。媽媽過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，不禁低呼一聲：“天哪，你發(fā)高燒了！”于是，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，還下著雨的冬夜，媽媽只披著一件單薄的外套，背上裹著厚厚毛毯的我，打著傘，小跑著趕去了醫(yī)院。一路上，冷冷清清的，少有行人來(lái)往，只有“滴答”的雨聲伴隨著我們。我靠在媽媽背上，感到全身無(wú)力，只剩下呼吸的力氣。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到了媽媽輕輕的、有些急促的喘息聲。要知道，媽媽的身體并不強(qiáng)壯呀！媽媽的發(fā)梢已經(jīng)被雨打濕，因?yàn)閭愕拇蟛糠侄荚谖业纳戏健Ｋ念~上也沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，臉上滿是焦急之色。她的嘴唇卻被寒風(fēng)吹的紫青。我忽然覺(jué)得有些心疼，想用手為媽媽輕輕擦去她頭上的汗珠，擦干她發(fā)梢上的雨水，只是我現(xiàn)在……
終于到了醫(yī)院，我抬眼看了看媽媽，她額上的汗珠已經(jīng)凝成了豆大的汗滴，與雨水一起，順著她的發(fā)梢滾落下來(lái)。媽媽剛把我放在醫(yī)院的長(zhǎng)凳上，又開(kāi)始忙著去掛號(hào)，辦手續(xù)，沒(méi)有停下一刻……看著媽媽忙碌的身影，我不禁一陣鼻子發(fā)酸，卻又不想讓媽媽看到我哭。于是仰起頭任憑淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，愣是不讓它滴落下來(lái)。
回到家里，媽媽又忙著燒開(kāi)水，喂我吃藥……終于，我忍不住流下了眼淚。媽媽，謝謝你……
難道這不是幸福嗎？這也是幸福呀！
哦，我明白了：幸福不一定是浩瀚的大海，而有時(shí)候是大海中一顆晶瑩剔透的水滴；幸福不一定是璀璨的星空，而有時(shí)候是星空中一顆明亮的星星；幸福不一定是廣闊的森林，而更多的時(shí)候是森林中一片翠綠的樹(shù)葉……
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。只要我們用心體會(huì)，幸福，只要一點(diǎn)，就夠了。
初二:唯愛(ài)落日后
世間愛(ài)戀，哪一個(gè)逃得出分離的命運(yùn)，紅塵男女，哪一個(gè)赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。
十年前，剛上大學(xué)那會(huì)兒，電腦還沒(méi)有像現(xiàn)在一樣普及，整個(gè)人還沒(méi)成為鍵盤的奴隸，黃昏以后，天亮以前，睡著醒著，都以廣播為伴。那些日子，廣播節(jié)目的背景音樂(lè)都是《布列瑟農(nóng)》。《布列瑟農(nóng)》？全部都是？當(dāng)然不會(huì)，但這偏執(zhí)已定格在記憶里，這就是大腦的選擇性刪除與留存吧。這曲子牽著一堆情緒，整個(gè)襲來(lái)，罩著你喘不過(guò)氣。
算了，理不清這情緒，情緒本就絲絲縷縷；也說(shuō)不出那氛圍，像霧像雨又如那年的風(fēng)。甚至，都不明白那故事，經(jīng)年以后，它好似別人的經(jīng)歷。能說(shuō)得出道得明的，只有寫歌人，馬修?連恩的故事。
馬修?連恩，一位出生于圣地亞哥、寄居于加拿大，卻因?yàn)闊釔?ài)自然而四海漂泊的人。有人說(shuō)他是一位熱衷于環(huán)保事業(yè)并致力于用音樂(lè)喚醒人們環(huán)保意識(shí)的藝術(shù)家，我卻固執(zhí)的認(rèn)為他一定不是刻意致力于什么事業(yè)，一定有一股內(nèi)在的生命沖動(dòng)促使他去創(chuàng)作，這豐盈是生命力的自然流溢。還是個(gè)孩子的馬修?連恩遇見(jiàn)過(guò)一只鹿，在草地上的晨光中，它頭上的叉角雄壯的舉起，如此宏偉如此驚艷，像與神打了個(gè)照面。是這個(gè)永恒的凝入記憶的時(shí)刻激蕩著馬修?連恩，于是，他不得不譜曲，不得不訴說(shuō)，不得不向自然致敬。
他在動(dòng)物身上瞥見(jiàn)了神的臉，也瞥見(jiàn)了孩子的無(wú)助。《布列瑟農(nóng)》收錄于專輯《狼》（《Bleeding Wolves》），確切地說(shuō)，是加拿大育空河流域的狼。一九九二年，當(dāng)?shù)卣疄榱俗屧疽驗(yàn)槿说倪^(guò)度捕獵而銳減的馴鹿迅速繁殖，便施行了一項(xiàng)名為“馴鹿增量”的計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容便是屠殺狼群。蒼涼的荒野已不是桀驁的狼之家園，于是它們奔走、嚎叫、滴血。這荒涼是狼群的荒涼還是人群的荒涼？那嚎叫是狼的嚎叫還是人的嚎叫？人的境遇比那被捕獵的狼更好些嗎？所以，暗夜里的靈魂才傷懷吧，聽(tīng)著那曠野流風(fēng)，念著那無(wú)家可歸，戀著那離去背影。
《布列瑟農(nóng)》卻是一個(gè)愛(ài)情故事，不是望著同伴的鮮血的狼的愛(ài)情，因?yàn)楣陋?dú)未曾進(jìn)入它們的心魂，是馬修?連恩的愛(ài)情。他曾說(shuō)過(guò)關(guān)于《布列瑟農(nóng)》的創(chuàng)作背景，在二零零二年，想想正是我聽(tīng)歌的時(shí)候，只是當(dāng)時(shí)不知。“幾年前，我瘋狂的愛(ài)上了一個(gè)年輕的女孩兒……”好似所有的故事都有這樣一個(gè)開(kāi)頭，然后他們?cè)诓剂猩r(nóng)約會(huì)，探索周圍的鄉(xiāng)村和彼此的心，然后呢？然后是不得不的分別，然后是歌詞被寫在咖啡店的餐巾紙上，然后有人拿它錄制廣播節(jié)目。于是，它浸染了一些人的青蔥歲月，當(dāng)然這個(gè)“一些人”中就有我。只是關(guān)于記憶，有人選擇性留存，有人選擇性刪除。年少的故事大抵如此，少年的愛(ài)情逃不出別離，只是當(dāng)初，為何歡喜？
記得當(dāng)時(shí)有一檔廣播節(jié)目，片花很好聽(tīng)：“任何城市都難免會(huì)有一點(diǎn)寂寞，除非你在里頭恰好碰見(jiàn)幾個(gè)可愛(ài)的人，于是許多茫然都有了解釋，還有飄蕩在城市上空的電臺(tái)廣播，身邊的世界就有了生氣，盡管我們都是微不足道、會(huì)流淚會(huì)跌倒的個(gè)體。”又是畢業(yè)季，離別已赫然寫在日程表上，那個(gè)在寂寞的城市收容過(guò)悲傷與茫然的人，那個(gè)一起跌倒一起流淚的人，如今在哪兒？只留《布列瑟農(nóng)》偶爾被翻出來(lái)聽(tīng)，尾音處火車轟鳴，聲聲撕扯蒼涼的心。
“在我的心里，永遠(yuǎn)會(huì)留個(gè)地方是給她，還有那些小鄉(xiāng)村，和這首歌。”馬修?連恩如是說(shuō)。這是擁有的另一種表現(xiàn)方式嗎？布列瑟農(nóng)上空的星星照亮著你我，那時(shí)，我們足夠近，我們擁有過(guò)現(xiàn)實(shí)；布列瑟農(nóng)上空的星星照亮過(guò)你我，此時(shí)，我們已遠(yuǎn)，但你永遠(yuǎn)隱遁進(jìn)記憶，隱遁進(jìn)另一種時(shí)空，我們擁有過(guò)去；布列瑟農(nóng)上空的星星仍然在閃耀，我們彼此共一片星空，還可以眺望，我們擁有夢(mèng)想。是的，看不見(jiàn)摸不著，也叫擁有。
馬修?連恩的故事說(shuō)完了，也是你我他的故事，每個(gè)人心中都住著一個(gè)地方，只是不都叫布列瑟農(nóng)。世間愛(ài)戀，哪一個(gè)逃得出分離的命運(yùn)，紅塵男女，哪一個(gè)赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。這悲喜交加，才叫人生，才耐得住回味吧。
星空在，回憶在，所以，你在。
星闌皓月已長(zhǎng)空一落，桃花醉此，句語(yǔ)紛揚(yáng)，流離在遠(yuǎn)處的月光，千愁奏起，九霄彈唱，方聞伊人堪醉石階。
翻卷起的書頁(yè)，群蟻排衙得字跡烙印在其上——那是老師授予的濃縮精華。窗外的燈火闌珊處，總是寂靜安然得街角，卻也有人不時(shí)蹲處那兒沉默一人。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的燈光也是昏暗的此時(shí)的夜空上——那熠熠星光反而更撩人矚目，那是它們對(duì)塵間得好奇張望，方才極力睜大“眼睛”，又由于眼花繚亂而不停地眨著……朵朵“星花”競(jìng)相綻放。
寂靜的人兒，流動(dòng)的星空。
酣睡一覺(jué)，明日的旭日東升又便是一個(gè)新起止點(diǎn)，告別著昨日，宣告著今天，在此為這續(xù)寫著短短詩(shī)行，之后便再編寫出一部專屬自己的《人，這一輩子》。這三月的過(guò)渡，那些天蔥綠得葉片儼然成群的“黃蝴蝶”紛飛旋轉(zhuǎn)落滿一地，之后又在光禿禿的枝頭上成掇著點(diǎn)點(diǎn)綠意，都似一個(gè)個(gè)待育的花苞般，再吮吸著雨露的滋潤(rùn)、風(fēng)兒的訴說(shuō)、月亮的陪伴，它就在長(zhǎng)大著。它們都是新生的力量，致使坐落在石凳上的我也因魚塘里的鯉魚輕身一跳而頓生動(dòng)力。
凋落的葉片，出生的嫩芽。
踏著小步，慢走在校道，手捧一書，雨點(diǎn)滴滴。因著故事主人公的命運(yùn)跌宕起伏而變化種種，融著傷感，悟著真理。至末頁(yè)后，輕輕合上，還是這陰霾的天氣，納悶著為什么，忽有暖意融融之感，一個(gè)轉(zhuǎn)身，原是母親微笑著端起濃湯。我細(xì)細(xì)地喝下去。其實(shí)，這也是個(gè)愛(ài)的季節(jié)。順次還編聯(lián)到身邊的你們，追憶起我們爭(zhēng)吵解題的面紅耳赤后的傻笑稚氣，跟老師耍嘴皮子得開(kāi)懷大笑后的認(rèn)真學(xué)習(xí)，與陌生人無(wú)心插柳后的微笑舉動(dòng)……如花般燦爛的點(diǎn)滴。
滴點(diǎn)的事件，花季的燦爛。
姹紫的春花開(kāi)，粉飾著青春的夢(mèng)，夢(mèng)里看花，我心中那年的花季，飄逸著心的顏色。
莘村中學(xué)初二:徐詠欣
——題記
忘了不知什么時(shí)候，偶然看到了小時(shí)候的照片，不禁，回憶的湖面涌起，掀起了迷糊童年畫面的巨浪。眼前，不知道是什么，擋住了我的視線。望著鏡子，這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，眼睛的淚水淋濕了我的心窗……
淚水滴落在照片上，仿佛，照片也哭了。也許，是因?yàn)榘阉z忘在某個(gè)角落里，好久好久都沒(méi)有去看望它，忘了照顧它。而只能夠守著寂寞的它，卻只能獨(dú)自難過(guò)，偷偷哭泣。可這一次，我看到了它也在哭。重逢的我們惺惺相惜，彼此訴說(shuō)著童年的記憶，傾訴著彼此內(nèi)心的秘密，原來(lái)，我們一直記得，從未忘過(guò)對(duì)方……
漸漸地，有了太多的煩惱和瑣事，時(shí)不時(shí)，只能獨(dú)自一人默默承受著一切。這時(shí)，才想起了放在老舊櫥柜上的那張照片。我似乎又忘了它，只是，在傷心難過(guò)時(shí)，才會(huì)想起它。歲月無(wú)情，給照片染上了淺黃色的面容，它已不如從前“年輕”了。拿著照片的顫抖著的雙手，無(wú)力的撐著“千斤重”的照片，想放開(kāi)，卻忘不掉。淚水模糊了雙眼，掉落在照片上的傷心，承載了我無(wú)數(shù)的懷念與寄托，渴望回到童年的那顆心，早已穿透了照片。然而，這世上卻沒(méi)有時(shí)光隧道，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)器，終究還是回不到照片里的我的童年世界……
有人說(shuō)，父母臉上的皺紋是我們親手刻上的，他們的喜怒哀樂(lè)是我們親自裝點(diǎn)的。我才終于明白，原來(lái)，我們是親手“殺害”父母的“兇手”。可是，我們無(wú)論再怎么努力，也都斗不過(guò)時(shí)間的催老枷鎖，最后，慢慢的，忘了皺紋，也忘了過(guò)去。逐漸遠(yuǎn)去的童年，走過(guò)了多少小孩的身邊擦肩而過(guò)，慢慢地，我們一天一天的漸漸長(zhǎng)大。盡管如此，老舊的櫥柜還是“走”了，可我，卻怎么也找不到那張裝載著我的童年的淺黃色的照片。也許，是它帶著我的夢(mèng)和我的回憶，傷心的離開(kāi)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我的身邊，再也找不回來(lái)……
我忘了自己，卻忘不了它。有一天晚上，在夢(mèng)里的夏夜，我夢(mèng)見(jiàn)它了，原來(lái)，它從未離開(kāi)過(guò)我。我想緊握住它，然后，緊緊的把它抱住，可我伸手一碰，才發(fā)現(xiàn)，遙不可及。我失望，難過(guò)，而我卻無(wú)能為力。淚水淋濕了我的雙眼，卻洗不去我的悲傷，我才明白，它真的已經(jīng)離開(kāi)我了。仿佛，按是它在向我告別，我看見(jiàn)，它落淚了，淋濕了自己淺黃色的身體，轉(zhuǎn)身以后，慢慢地，慢慢地，它漸走漸遠(yuǎn)。我拼命的往前追去，可我無(wú)論怎么跑，怎么快，也永遠(yuǎn)追不上，似乎還在原地，未曾離開(kāi)。它走的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我都看不見(jiàn)它那成皺的淺黃色的身影了……
突然驚醒，才發(fā)現(xiàn)，我的眼角里有淚。不知從什么時(shí)候起，我心里多了一份牽掛與思念。遠(yuǎn)方的它的身影還依舊淺黃嗎？還是，早已換上了新裝，又繼續(xù)為誰(shuí)的童年所傷心，所幸福，所以成皺，我懷念那照片，那童年……
許多年以后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)哭的不是照片，哭的是自己……
又是一個(gè)夏天的夜晚，我不再迷茫彷徨，能夠做的，惟有揮手告別那裝載著許多幻想的童年。低頭望著淺黃色的照片，也抬頭望著天空，望著夏夜的星空……
今夜除夕，萬(wàn)家燈火聚一夜，歲歲爆竹聲依舊，靜看空中繁禮花，獨(dú)徘徊在泥濘中，清清淡淡，后不知覺(jué)走到文青家，又閑談青春感，未到十一點(diǎn)，卻依然余有一絲困意，借故回家。
走在路上，仰望夜空，星星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一亮，隱隱約約，似向我送新年祝福。依稀記得自放假?gòu)奈春煤每纯葱强樟耍瑥男〉酱蠖枷矚g夜空，房間雖獨(dú)一窗，側(cè)臥床頭，凝視夜空的快樂(lè)精靈，聆聽(tīng)她們耳邊私語(yǔ)，漸漸步入夢(mèng)鄉(xiāng)……回憶太長(zhǎng)，青春實(shí)短，容顏夢(mèng)嬋娟，陰晴輪流轉(zhuǎn)。依扶樓欄，忽兒一陣西北風(fēng)，發(fā)梢無(wú)端添心酸，只覺(jué)今夜月光太寒……
回家拿起手機(jī)，又見(jiàn)祝福多多，心中頓時(shí)暖。進(jìn)屋臥床，聽(tīng)著電腦里的古典音樂(lè)，看著窗外，想著與琪琪說(shuō)過(guò)的地老天荒，思緒似瑞雪，過(guò)于厚重！【二、登高再游白云巖，回憶往昔，追至憂極】
今初一，與文青相約登高，直往白云觀。原本心情爽，只為舊年之諾言，卻然那人一言語(yǔ)，頓時(shí)興致無(wú)。陽(yáng)光肆虐，汗流浹背，我心仍舊冰冰然，自不知何其故。
再登上山頂，靜靜小坐，遠(yuǎn)瞰千里，默默祝福二老，健康如山松，快樂(lè)似瑞雪！回想一路遇到昔日的好同窗，不然，現(xiàn)竟會(huì)無(wú)故自愧不如……
今夜，不聞爆竹聲聲徹，只見(jiàn)萬(wàn)家依舊紅。年初晴，思紅顔，情不斷，愁愁萬(wàn)千絲，默然心中誓，為那年少輕狂時(shí)許下的一一諾言，奮斗余下的美好年華。機(jī)電勵(lì)志學(xué)，必會(huì)有功成夢(mèng)圓時(shí)……
【三、去外婆家拜年，四世同堂，歡聲笑語(yǔ)】
新年的第二天，趁著晨曦之前的霜凍，我步與寒風(fēng)，向外婆家進(jìn)發(fā)。一路上，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)積雪鑲嵌于山澗，車來(lái)車往，紅遍天下。
步如箭，心喜悅，久違的幸福。未進(jìn)門，敬酒聲，熟悉的刺耳，刺耳的失落。進(jìn)門見(jiàn)人，一一打招呼，然后靜靜的獨(dú)坐扶椅之上，吃著開(kāi)心果，想自己快樂(lè)起來(lái)卻怎么也快樂(lè)起來(lái)……
聽(tīng)說(shuō)表姐會(huì)來(lái)，與之打招呼居然不識(shí)，再度進(jìn)入一個(gè)人的尷尬。
人為何這樣的虛偽？瞧不起我就直說(shuō)，何必偽裝夸贊？無(wú)所謂的心態(tài)，默語(yǔ)聽(tīng)之，淡然笑之。心中默許諾，十年之內(nèi)必會(huì)讓之刮目相看。
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為她的快樂(lè)便是我的一切。可以說(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。
與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。
從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙铮M管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。
小時(shí)候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài)，而老祖母對(duì)我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛(ài)的我，手里還隨手提著一個(gè)裝滿零食的袋子。
后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過(guò)海》。面對(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。
隨著年齡的增大，我到了上學(xué)的年齡，第一次感受到了知識(shí)的力量。回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。
后來(lái)，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無(wú)邊的天空……
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。中午我放學(xué)回家后，眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)。看到這一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實(shí)。不！我寧愿相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但一切的一切我都再無(wú)法阻擋，我只有傻傻的站在那面對(duì)著這沒(méi)有預(yù)料到的一切。我痛苦的回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。
到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不只是對(duì)老祖母教育的感激，還是對(duì)她的思念，還是對(duì)她冷漠的自責(zé)……無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……
康莊鎮(zhèn)一中初三:周蒙蒙
開(kāi)場(chǎng)白：
（甲）：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光沐浴整個(gè)校園，采擷（xié）一縷陽(yáng)光，編織成七彩花環(huán)。
（乙）：留住一絲清風(fēng)，播撒希望的春天，
（甲）：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
（合）：校園之聲廣播站又和大家見(jiàn)面啦！
（甲）：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好！
當(dāng)你徜徉在花前樹(shù)下，
當(dāng)你漫步綠草叢中，
我們的聲音——“校園之聲”都會(huì)帶給你最真摯的問(wèn)候。
我是播音員 。
（乙）：我是播音員 。
本期，節(jié)目有校園快訊、名人故事、文學(xué)星空和真情點(diǎn)播四個(gè)欄目。
（音樂(lè)放大后10秒停）
一、校園快訊
（甲）：關(guān)注校園生活，盤點(diǎn)一周新聞，“校園快訊”我們的新聞直通車 。今天的校園新聞節(jié)目主題是：科學(xué)安排時(shí)間，效率學(xué)習(xí)知識(shí)。
（乙）：
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時(shí)就寢。堅(jiān)持午睡。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
（甲）：下面給大家講一個(gè)小故事：巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人， 希望 你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？” 母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。 從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
（乙）：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"
二、名人故事
（甲）：接下來(lái)是“名人故事”欄目。今天向大家講述的是我國(guó)體育界名人——林丹的勵(lì)志故事。
（乙）：林丹，奧運(yùn)冠軍，有“超級(jí)丹”之美譽(yù)。中國(guó)男子羽毛球隊(duì)單打運(yùn)動(dòng)員。2002年8月，不滿19歲的林丹登上國(guó)際羽聯(lián)排名第一的位置。2008年獲奧運(yùn)冠軍。2010年獲廣州亞運(yùn)會(huì)男單冠軍。2011年8月14日于倫敦世錦賽上，獲得第四個(gè)世錦賽男單冠軍，同時(shí)他的世界冠軍數(shù)達(dá)到了15個(gè)。北京時(shí)間2012年8月5日，在倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打決賽中，林丹奪得金牌，也因此成為首個(gè)衛(wèi)冕冠軍。2013年羽毛球世錦賽男單決賽，第五次獲得世錦賽冠軍。
（甲）：1992年，9歲的林丹順利進(jìn)入福建省體校，來(lái)到了距上杭縣600公里遠(yuǎn)的福州。在省體校的第一個(gè)學(xué)期，林丹是伴著淚水度過(guò)的。
林丹是在那年的冬天進(jìn)的省體校，一向怕冷的他很不習(xí)慣宿舍的生活。自從把他送到福州的爸爸媽媽走后，他就開(kāi)始哭，幾乎天天都要哭上一場(chǎng)。甚至有時(shí)在訓(xùn)練的時(shí)候，練著練著想家了，小林丹就哭起來(lái)了，教練一看，就先讓他站在一邊，哭完了再練。訓(xùn)練完了，回到宿舍，他獨(dú)自一人常常發(fā)呆，不知不覺(jué)中又開(kāi)始哭起來(lái)。后來(lái)，林丹開(kāi)始給家里寫信，一天一封，主題基本都是：爸爸媽媽我想你們，你們快來(lái)看我吧。直到今天，林丹媽媽還保留著其中的一些信。好在外婆外公和舅舅在福州，稍微緩解了林丹的思家情緒。每到周末，林丹便去外婆家吃點(diǎn)好吃的，給媽媽打個(gè)電話，周日再回到體校。剛到省體校的時(shí)候，從小沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的林丹根本沒(méi)有照顧自己的能力，衣服不知道換，床鋪不知道怎么整理，更別說(shuō)換洗床單枕套了，整個(gè)人都邋邋遢遢的。到體校的第一個(gè)星期，因?yàn)榭偸且粋€(gè)人發(fā)呆想家，在宿舍里哭，也想不起來(lái)去洗澡，他居然整整一個(gè)星期沒(méi)有洗澡。直到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束從家里再回到體校的時(shí)候，林丹想家的情緒才緩解了一些。不會(huì)再像以前那樣哭了，家信也減少到一星期寫一封了。
在挺過(guò)了最初的適應(yīng)期后，林丹不服輸、自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)便顯現(xiàn)出來(lái)。很快，他學(xué)會(huì)了換衣服、洗床單，獨(dú)立生活的能力明顯增強(qiáng)，在訓(xùn)練中更是特別要強(qiáng)。林丹媽媽說(shuō)，有一次，林丹發(fā)燒打點(diǎn)滴，但他卻不愿耽誤訓(xùn)練，沒(méi)有向教練請(qǐng)假，從醫(yī)院回來(lái)便繼續(xù)投入訓(xùn)練了。
（乙）：偉大存在于哪里呢？也許是眾人向往的金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，也許是不被人注意的冷清角落。但真正的偉大與成績(jī)無(wú)關(guān)，更是一種精神的閃耀，在你的能力所及之處挑戰(zhàn)自我達(dá)到自我的巔峰。也許無(wú)人注視，但心中掌聲響起的那一刻，全世界安靜，你也為之屏息。林丹，這個(gè)從福建龍巖的小縣城里走出來(lái)的小伙子，他平凡如你我，卻在用一顆超級(jí)強(qiáng)大的內(nèi)心，書寫人生，書寫未來(lái)。
（甲）：對(duì)林丹感興趣的同學(xué)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)書籍等來(lái)了解他，學(xué)習(xí)他。
插音樂(lè)《 》
三、文學(xué)星空
（乙）：絢麗色彩繽紛校園，體味文學(xué)感悟生活。文學(xué)星空帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，文學(xué)星空帶您享蔚藍(lán)晴空。
（甲）：今天給大家?guī)?lái)的文章是同學(xué)的文章
（乙）：（正文）
（甲）：（點(diǎn)評(píng)）
四、真情點(diǎn)播
（乙）：
（甲）：
