時間：2023-05-30 10:09:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇當爸爸來敲門，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
《當幸福來敲門》講述了美國著名的股票經(jīng)紀人克里斯的故事。下面由小編來給大家分享當幸福來敲門觀后心得，歡迎大家參閱。
當幸福來敲門觀后心得1《當幸福來敲門/The Pursuit of Happyness 》就是這樣偶然被看到，又感動了我的電影。黑人克里斯是一名普普通通的醫(yī)療器械推銷員，妻子忍受不了經(jīng)濟上的壓力離開了他，留下5歲的兒子克里斯托夫和他相依為命。克里斯銀行帳戶里只剩下21塊錢，因為沒錢付房租，他和兒子被攆出了公寓。
費盡周折，克里斯贏得了在一家著名股票投資公司實習的機會，但是實習期間沒有薪水，而且最終只有一人可以成功進入公司。
學妹曾經(jīng)告訴我一個故事，讓我每次想到都覺得莫名恐怖。她說，她碩士畢業(yè)去廣東求職，一個中學要招幾個老師，結果南來北往的碩士博士擠了快有一個禮堂。可想而知，競爭有多么殘酷。看來，中外求職者都面臨著同樣的挑戰(zhàn)。但是克里斯和許多“80后后”的大學畢業(yè)生不同，他更加的堅韌：為了節(jié)省時間，上班時候不喝水，以避免上廁所。以瘋狂地速度給客戶打電話，打完一個，直接按掛機鍵就撥下一個電話。白天，克里斯忍受著一次又一次被拒絕的失望，帶著微笑在公司和客戶之間穿梭。回家，則要帶著兒子穿過污穢的街道，忍受房東的咆哮。
終于，交不起房租的父子倆流落街頭。克里斯和兒子在午夜地鐵里相對無言，兒子不能理解為什么不能回家住，爸爸卻開始玩游戲：“我們通過時光機，到達古代了!”兒子立刻興奮地配合起來，環(huán)顧左右。父子倆在“恐龍”的追殺下，逃到了一個“山洞”里，“山洞”是什么呢，其實是一間男廁所。克里斯摟著熟睡的兒子，坐靠在廁所的墻面。午夜的燈光很慘白，這個消瘦的，營養(yǎng)不良的父親，默默地流下了淚水。
父子倆依舊為了幸福到來而努力。他們開始住收容所，而面對有限的床位，這個奔跑起來像獵豹一樣的人，有時候得把草原上的爆發(fā)力運用到打架上面來。兒子在簡陋的收容所床上睡著了，父親還在埋頭修理推銷的醫(yī)療器械，或者翻那本厚厚的筆試全書。
錢包磨損得厲害，而且，太癟了，每張錢都很熟悉。老板要借5塊錢，猶豫再三，摩挲著紙幣，最終還是把錢送了出去。。鮮血在塑料袋里面滲開，那是一個男人所能奉獻的最后。拿著的錢，克里斯仍然去買電子元件。一點點的希望，都要去堅持。
對于父母，最心酸的事兒是什么呢，就是子女的一點可憐的愿望得不到滿足。克里斯托夫的唯一的玩偶，“美國英雄”，在一次擠車的過程中掉到了地上。5歲的男孩悲傷欲絕，克里斯堅硬的表情下，讀出的是面對困難的兇狠和慘痛。但是，無論多么深切的無望，都并沒有摧毀父子間的親情與他們的信念，他們相信幸福總會落到自己的身上。“你是個好爸爸”，克里斯托夫跟著爸爸四處流浪，可是孩子的心靈，衡量的砝碼和天使是一樣的。
克里斯最終成為了投資公司的員工，看似冷漠的白人老板們，此時顯出他們的些微溫情。他忍住了淚水，顫抖著拿起自己的物品，走入了茫茫人海。在熙熙攘攘的人群中間，克里斯舉起手，為自己鼓掌，那無聲的，一下下重重的掌聲，是在為自己喝彩。其實，克里斯托夫的“美國英雄”并沒有失落。
這是一個非常典型的“美國夢”：一個人通過自己的努力，可以實現(xiàn)自己的夢想，幸福，會來敲門。很多人往往會關注對于夢想的樹立，而往往忽略過程的艱辛。特別是，當面對一個看似無望的現(xiàn)實的時候，有多少人會堅持，而多少人會放棄呢?生活總是在不斷地修正，并且提醒我們，順應大潮的人總是較有可能抵達成功的彼岸。可是，確實是有些人，愿意逆流而上。我相信，這是導演對于逆行者的一點鼓勵。
那個香港的匿名畢業(yè)生后來博士畢業(yè)，找到了一份不錯的工作，有了漂亮的妻子和可愛的孩子。這個咳嗽諤永鎪擔惺裁醇岢植幌呂吹哪?只要有夢想……
當幸福來敲門觀后心得2影片中，讓我感觸最深的是他的樂觀，他的執(zhí)著，他不放棄的人生，與他追求的小小幸福。在他飽盡生活的失意，困難，艱苦，黑暗的同時，他也開啟一扇叫《獨立宣言》中生存權，自由權，幸福權的門。
“記得那一刻，他們看起來是那么幸福，而我為什么不能呢”?一輛紅色的法拉利停在他的面前，嘿“哥們，能問你兩個問題嗎?你是做什么行業(yè)的，你是怎么做到這么有錢的?”換成是我，只會心眼里羨慕人家的成就，可是對于他來講，這是他幸福的轉折。迪恩，威特公司成為他夢想的舞臺，哪怕這個舞臺是多么的艱辛，他也會伸手觸摸它并鄭重承諾他的信念，他的勇氣，去捍衛(wèi)他的夢想。
他的機智，他的幽默，他的努力讓他贏得面試的成功，可這只是他困窘生活的開始，奔跑，傻冒氣，繳稅，賣血，帶著孩子住地下鐵，廁所，收容所，禮堂。總之孩子是他精神的支柱，兒子的快樂幸福就是他的快樂幸福。他的樂觀帶給了兒子，最觸動人心的一句話是：“別讓人告訴你成不了才，做不了任何事，哪怕是我也可以，你有夢想，你就要去捍衛(wèi)它，有一件你想追求的事，你就不要放棄”。
我想這句話也同樣會激烈我，一個剛進入吉美的我，以前有過的茫然，彷徨失措，頓時消失，讓我感到希望的是我的工作，我以后的人生該怎么走，怎么樣選擇自己喜歡的行業(yè)?我的答案是我想歷練一個SEOer該有的技能進步，語言進步，職場進步。漸漸的讓自己融入吉美，融入電子商務，把小風扇等產(chǎn)品的推廣做好，我想我得不斷的碰壁，拿得起，放得下個人的榮辱，我不想半途而費。或許當抬頭看天空中有飛鳥掠過的痕跡時，便能想到自己一路荊棘走過的路途，我會儼然一笑，這是當初的我。直到它出現(xiàn)，讓我也看到了自己的前途，讓我可以放心的把自己交給它，我想我會利用在這里的每一天，同時我的想法是還能挑起更多的責任，更多的任務量，來充實自己。
朝陽的電子商務，朝陽的自我，明天依舊燦爛，該是啟程的時候了，把根留在養(yǎng)育自己的土地上，來年會有好的收成。
當幸福來敲門觀后心得3今單位組織觀看一部勵志的電影《當幸福來敲門》，非常經(jīng)典的，也是非常感人，但我就覺得應該叫《當苦難來敲門》更貼切，里面寫滿了一個窮途潦倒的單親爸爸，因為事業(yè)失敗，妻子離他而去，卻還得擔起撫養(yǎng)兒子的重擔，生活充滿了艱辛，讓我一次一次為之動容，當他無家可歸時懷抱著熟睡的兒子獨自流淚睡在衛(wèi)生間時，我跟著男主人公一起流下眼淚，真的我能理解一個男人生活的窘迫，無法給兒子以安全感的痛苦，不能為兒子擋風遮雨的痛苦，當一無所有時他鼓勵他的兒子要樂觀生活，一切都會好起來的，要相信爸爸。當他爸爸把賣不出去的機器說成時間機器，對兒子說我們回到了恐龍時代，被恐龍襲擊，找到一個洞口就是衛(wèi)生間時，太樂觀了，還有童趣，讓我感受他父愛如山的偉大。當兒子“爸爸，我相信你”。我又流淚了。說實話，我現(xiàn)在就做不到樂觀面對生活。
我們平日里抱怨上天的不公，可是我們又做了什么,男主人公執(zhí)著的精神，不管遇到什么挫折，不管失敗過多少次都堅定的堅持，我自問我是否能做到，有點心虛，這是一記實篇，真人真事的記錄。原型主人公是克利斯·嘉德納(Chris Gardner)，美國著名的股票經(jīng)紀人。他從一無所有發(fā)展創(chuàng)建到以他名字為名股票公司，因為他的勤奮，實現(xiàn)了價值回報，就是他的堅持，抓住了幸福，也獲得了的幸福。
看完后給了我力量，想想前段也就豁然了。我想知道年幸福來會敲我的門嗎?
我想讓兒子也看看，受受教育，就是沒有中文版的，他字還認不全。
當幸福來敲門觀后心得4無意之中打開了一個可以不用會員看電影的網(wǎng)頁，于是，開始回顧優(yōu)秀的電影。第一個想到的就是經(jīng)典電影《當幸福來敲門》。
01
主人公的家庭現(xiàn)狀：一家三口，兒子上幼兒園老婆上班，自己創(chuàng)業(yè)賣醫(yī)療器械。租房，有一臺車。
主人公一個月必須要賣出去兩臺醫(yī)療器械才可以基本維持生計。
我們大多數(shù)的普通人家的現(xiàn)狀大致如此吧。也是要夫妻兩個人工作才可以基本維持一家人的支出。甚至是要借助信用卡才可以勉強維持下去。
02
普通的生活，普通地過。但是，大家都向往能夠過上更加美好的生活。老生常談的話就不說了，這一次看到了不一樣的東西。
主人公對他兒子的教育。
由于經(jīng)濟狀況，送他兒子到了一家幼兒園，連幼兒園外面墻上的happy的字母中的y寫成了i，可知他的經(jīng)濟實力。但是主人公多次提出叫他們改正，都無動于衷。更重要的是，這家幼兒園每天就讓孩子看電視，還看一些少兒不宜的電視。主人公由于經(jīng)常遲交那150美元的學費，他的話也完全不起作用。從主人公與他兒子的交談可以看出，他對兒子的教育真的很關注，也很想孩子接受好的教育，但是，很無奈。
為人父母，肯定都想要給自己孩子接受最好的教育。所以，一定要有相當?shù)慕?jīng)濟實力。即使沒有足夠的條件，也一定要有意識地教給自己孩子正確的價值觀，最好的教育。
其實，教育真的不僅僅是學校教育。家庭教育和社會教育也是很重要的。現(xiàn)在或許還是存在教育無用論。但是，說實在話，教育不僅僅是在學校學到的那一點文化知識，還有生活中的常識，為人處世的方式。所以，這個父親對他兒子平時的教育也是很到位的，教給了孩子正確的三觀。即使孩子在學校學不到那么多的文化知識，但是正確的三觀也足以讓他的人生過得坦蕩，明亮。
03
愛情。
從主人公的婚姻來看，得到了以下感悟：如果兩個人的結合僅僅是因為愛情，不考慮任何的物質(zhì)條件，到頭來的結果也就是貧賤夫妻百事哀。
所以，有愛沒有錯，但是，如果沒有一定的物質(zhì)條件做保障，真的，再好的感情也會變沒了。
想要幸福來敲門，是要不停追求的。不管生活有多糟糕，都不要放棄機會，不要放棄自己，不放棄人生。
愿你我都能等到幸福來敲門的一刻。
當幸福來敲門觀后心得5這部影片是以堅持不懈的毅力來反抗生活的的不幸，以堅定不移的決心來改變命運的方向的一部家庭生活類影片。
“命運這種東西生來就應該被踏在腳下。如果你還未反抗，那么，就懷一顆勇敢的心，等待它被顛覆的那一刻”。男主人公克里斯，面對生活一次又一次的打擊，并沒有一厥不振，而是抗起了生活的重壓，把握每一次崛起的機會，雖然過程很痛苦、很壓抑，有時也會很絕望，可是克里斯永遠都是那個不屈的、努力的克里斯，哪怕含著淚，哪怕無人愿聽他的傾訴，也要堅持奮斗，將生活中的困難一一擊敗。
奇怪，周一子路沒有來上課。周二清晨他才出現(xiàn)。
我一見到他就問：“子路，昨天你怎么沒來上課？”
“別提了，倒霉！”子路郁悶地指指自己的右臉。我定睛一看，上面一個火辣辣的巴掌印！
“啊，發(fā)生了什么？難道你上次沒考好被你爸秋后算賬了？”
“不全是！起因在于爸爸問我，你知不知道爸爸媽媽今年多少歲了？我卻答不上來。爸爸就罵我不孝順，說我上次還用偽造的‘好看的成績統(tǒng)計圖’欺騙媽媽……”子路很自責，“爸爸說他和媽媽年齡的和是70歲，差是4歲。如果我能算出爸爸和媽媽的年齡，就讓我參加周五家庭自助海鮮聚會，否則就當我已經(jīng)吃過海鮮大餐了……”
“我上次倒是請教過孔老師一個父子年齡的問題，不過這個問題……我們還是再去問問孔老師吧。”我拉著子路直奔孔老師家。
“你們覺得這個問題難在哪里？”孔老師一邊刷牙一邊問我們。
“爸爸媽媽的年齡都不知道！”我和子路異口同聲地說，“而且又不一樣！”
“對，所以可以從‘化不同為相同’入手。這個給你們。”孔老師順手從旁邊架子上取了個黑乎乎的小棒。
“謝謝，我們刷過牙了。”我們還以為孔老師要把用過的牙刷送給我們，嚇得連連后退。
“這是‘化異為同’棒，你們只要在子路家門上敲敲，就能把問題中不同的數(shù)量變成相同的。”孔老師滿口牙膏泡泡，只好簡要地給我們講解了一下用法。
“變成相同的，問題就簡單了！”我陪子路往他家走，邊拍胸膛邊有把握地說。
子路家離杏壇學校其實并不遠，我們很快就到了。
看著緊閉的家門，子路猶豫著，不敢上前敲門。
“爸爸正在氣頭上，聽出我的敲門聲，肯定一開門，就是一大桶口水潑出來！”子路描述的可怕場面使我也打了個寒戰(zhàn)。
商量了一下，我們決定還是先使出“化異為同”棒法，看看有什么變化再說。
我剛用小棒在門上敲了幾下，門“砰”一下就開了，探出頭的正是子路的爸爸，一個彪悍結實的中年男人。看他的胳膊，再看看子路的臉，就知道“花兒為什么這樣紅”了。
子路爸爸發(fā)現(xiàn)是我，怒容松弛下來，滿臉是笑地招呼我：“子盧呀？快進來坐坐。是不是孔老師讓你把這不爭氣的家伙押回來的？真是氣死我了，你怎么就不學學顏回呢？”
一句話說得我也滿心慚愧：“對，對，跟顏回相比，我的學習成績真是差太多了。”
“哎呀，我不是說你，是說我家這臭小子呢。”子路爸爸連忙解釋。
子路訕訕地跟在我后面進了門，一進大廳，我們都愣住了，連在后面關門的子路爸爸都叫了起來，居然房間里還有一個子路爸爸，正坐在茶幾旁邊削果盤里的蘋果呢！
兩個爸爸！
怎么回事？我和子路趁著兩個爸爸面面相覷發(fā)愣的空當，仔細檢查起“化異為同”棒來。原來小棒上還有一些小字，剛才我們敲門的一端上隱約寫著“和加差，兩大數(shù)”，一瞬間我明白了。
子路爸爸比媽媽大4歲，我們用“和加差”一端敲門，也就是把70加上4，相當于把其中的媽媽變成了爸爸！當然就出現(xiàn)了兩個爸爸，這時他們年齡的和是74歲，其中一個就是74÷2=37（歲）。哈哈，子路爸爸37歲。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴子路，他卻一點兒也不高興，反而愁眉苦臉地對我說：“你看我的右臉，現(xiàn)在還腫著呢，要是再來一個爸爸，我不是完蛋了嗎？”
我安慰他：“那很正好啊，讓另一個爸爸在左邊打一巴掌，兩邊不就平衡了嗎？”
在子路的強烈抗議下，我只好拉著他，撇下正在從吵架升級到打架的兩個爸爸，偷偷溜出門去。
“我們用這一邊再敲敲門，看看會怎么樣。”我拿著小棒對子路說。
“這邊寫著‘和減差，兩小數(shù)’。”子路仔細檢查著，“我想應該是通過70-4，把爸爸變成媽媽，那我不就有兩個媽媽了嗎，她們一共66歲……”
說話間，我已經(jīng)分兩次敲了門，一次還原，一次“和減差”。剛一進門，子路就被兩道黑影摟了個結結實實。
“哎呀，我的寶貝，讓我看看臉上的腫消了沒有？”“寶貝，快讓媽媽親親！”“看你好像很眼熟，你摟著我兒子干什么？”“你這不化妝的黃臉婆，這明明是我兒子！”
天，果然出現(xiàn)了兩個子路媽媽！
“子路媽媽，我知道了，你今年是66÷2=33（歲）！”我大聲地說出推算結果，卻把兩個媽媽的爭吵目標引向了我。
“你怎么知道我們女人的年齡？”“哎呀子路，媽媽的年齡是秘密，怎么能告訴同學呢？”“子盧呀，阿姨對你真的很失望！你沒有告訴其他同學吧？”轉眼間，兩個正在爭吵的女人又結成了同盟。
“真是受不了。”子路帶著滿臉的唇印，我?guī)е鴿M頭的口水，又一起跑出門來。
“什么‘化異為同’棒，我還是給它來個‘一分為二’吧。”子路“嘎嘣”一下，把小棒拗成了兩截。
“壞了！你這是把70÷2啊，得到的又是什么呢？我們趕緊進去看看怎么樣了！”我拉著子路進門一看，差點暈倒！里面站著兩個一模一樣的人，可是長得又像子路爸爸又像子路媽媽，難道這就是傳說中的“爸媽年齡中位數(shù)”？
“我是你的爸媽爸媽。”“我是你的媽爸媽爸。”“我們都是35歲！”兩個怪人先分后合，像講相聲一樣異口同聲地對子路說。
“35歲正好是你爸媽年齡的中位數(shù)，把年齡差4除以2得2歲，35加2是你爸爸的年齡，35減2是你媽媽的年齡！”緊急之中，我想到了辦法，大聲提醒子路。
可是，一向莽撞的子路已經(jīng)迫不及待地把手中的兩截小棒拼在了一起，周圍一陣搖晃，我定睛一看，子路爸爸和子路媽媽笑容可掬，好端端地站在我們面前。
“來，子盧吃個蘋果吧，阿姨剛削的。”子路媽媽從茶幾上的果盤里拿起來的蘋果看起來很眼熟。
“爸爸，我知道了，你37歲，媽媽33歲！”子路怯生生地對他爸爸說，一點兒也沒有平時大大咧咧的樣兒。
“對啊，兒子，爸爸就知道你的數(shù)學行！”子路爸爸很高興，一轉念又問，“不過你們是怎么算出來的？”看起來子路爸爸完全不知道剛才發(fā)生的一幕。
“剛才的事你們都不知道嗎？”我和子路忍不住問。
“剛才怎么了？”子路爸爸和媽媽一起反問。
“沒事，沒事！”我和子路忙不迭地回答。
走在回學校的路上，我和子路既為解決了問題而高興，又為拗斷了小棒不知如何向孔老師交代而擔心。
抬頭一看：“咦，孔老師怎么還在刷牙？”
“子路，你來上學了？”孔老師 了 口，熱情地打招呼。
“老師，您的小棒……”
當煩惱來敲門
“咚咚咚……”當你再次聽見這敲門聲時，是不是知道煩惱又要來了？怎么辦呢？打開門面對他吧！有人這樣想；我不開門不理他！也有人這樣想，可沒一個有好結果，那是因為這些人應對的方法不好。
表弟帶來的煩惱
“小A，快下來，看看誰來了！”媽媽的聲音傳了上來。我眉頭一緊：糟了！我那倒霉表弟又來了！于是我以迅雷不及掩耳之勢的速度，把能被他破壞的東西統(tǒng)統(tǒng)搬進了我的臥室。剛剛鎖上了臥室的門，表弟的腳步就“哐哐哐”的追了上來，叫道：“表哥，看！我今天可是跟爸爸一起去撈魚了的！”他的小臉蛋跟他手中的小漁網(wǎng)一樣一蕩一蕩的。接著，他一個起落就來到了魚缸旁，眼睛還不時閃著光，此時，我心里正在為這幾條金魚默哀。果然，他抬起了那只肥嘟嘟的小手，用他的漁網(wǎng)，把魚缸攪了個昏天黑地，眼看水波越浪越高，“啪”的一聲，一只金魚摔在了地上，我連忙把他拉開，收拾好殘局后，只得陪他一起擺弄他的最愛——模型，經(jīng)過漫長的一個小時，直到我把一個飛機的模型裝好后，他才高興地抱了我一下，拿著它跑下了樓。
當煩惱來敲門時，打量煩惱的模樣，看看是不是應對得了，打開門，跟煩惱成為好朋友！
作業(yè)帶來的煩惱
星期天的早晨，陽光明媚，偶爾會有暖暖的春風拂過，小麻雀的叫聲仿佛喚醒了大地，而我卻要在茫茫題海中遨游，一陣歡笑聲傳入耳膜，我的心一下子就被拉到外面去了，但卻又被一道數(shù)學難題拉了回來，無奈中，只得拿起筆桿，在演草紙上“沙沙”寫起來。啊！好像下去奔跑在陽光中啊！我這樣想著，可也無濟于事，誰叫我有這些作業(yè)呢？
又寫了一會兒作業(yè)，樓下的聲音讓我再也不想去做作業(yè)了，可我心里一遍又一遍的對自己說作業(yè)還很多，不要再被打擾了，趕緊寫，寫完了再玩啊……可我的兩只耳朵就是不爭氣，我聽見的聲音越來越大，我一拍桌子，拿起兩團紙往耳朵里面一塞，阻斷了外界的一切聲音，壓了壓心中的不平靜，心情頓時大好，又投入到了辛勤的學習中去了……
當煩惱來敲門時，就用適合的方法，應對現(xiàn)在的困擾之處，不開門，跟煩惱說一聲“再見！”
我越來越討厭煩惱了，但也越來越依賴于煩惱了，因為他給了我鍛煉機會，而我也在這些鍛煉中，成長！
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈……
馬上就要期末考試了，那天晚上我正在復習，媽媽敲門走進來說：“孩子，你別太辛苦了，小心累壞了身子，我特意燉了一碗雞湯，給你補補腦子。”媽媽微笑著關切地說。
可是我卻不領情，不耐煩的對她說：“我連復習的時間都快沒有了，還有時間喝東西嗎？我不想喝了，拿出去吧！”我不冷不熱的對她說。
“養(yǎng)好了精神再去考試，這難道不好嗎？”媽媽依然是很溫柔的語氣，“喝完湯就睡吧！養(yǎng)好精神來”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。
我好像是別人越對我好，我就會厭煩的人。“出去出去，你打擾我看書了。”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬。
“你…你這孩子，你自己看著辦吧！我不管你了！”她甩出這句狠狠的話，就立刻跑出了我的房間。媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。聽著媽媽走去的聲音，我恨懊喪、很后悔；我為什么要跟媽媽吵架，她明明是為了我好，可我卻……
我準備去想媽媽道歉，走到媽媽的房間，卻聽見爸爸在安慰媽媽說：”你就不要傷心了，她怎么做還不是為了好好學習，你因該為她感到自豪呀！對不！你以前不是期盼她這樣呀！”“不是，你是沒看到她那刁蠻樣，真是快把我給氣死了！我真后悔養(yǎng)他這個女兒呀！”“你看你，現(xiàn)在還在說氣話……”
我想，我因該進去了，我敲敲門，就進去了，“媽媽，我……”媽媽扭頭不看著我，我就坐到她的身邊，“媽媽，對不起，我不因該說那些話氣你，這次是我錯了，你原諒我好嗎？媽媽還是不理我，這時，爸爸在旁邊也替我求情：“你看，孩子都來給你道歉了，你還不知足呀！”媽媽是個很要強的人，也不好說怎么快就答應了。就用爸爸當借口了，“看在你爸爸的面子上，我，原諒你了。”
“好的，謝謝媽媽。”，我歡喜的對媽媽說
“你只要以后不惹我生氣了就可以了”
“沒問題，放心吧！”
倪佳能騎著他那輛跑車，緩緩地駛進小區(qū)，蔫頭耷腦地打開自家的大門。
倪佳能正要往自己的書房走，爸爸突然從臥室里冒出來，問：“佳能回來啦？”
“嗯。”佳能懶懶地應一聲，繼續(xù)往書房走去。
媽媽從廚房里探出頭來：“今天是怎么啦，能能？爸爸才從廣州回來，你就不能跟爸爸說點什么嗎？”
爸爸走到客廳，在沙發(fā)前站定，向他招招手：“來，陪我坐坐。”
倪佳能說：“我還有好多作業(yè)沒做呢。”他并沒有停下來的意思。
“不是說剛剛搞完期中考試嗎？怎么就有很多作業(yè)？”爸爸依舊關心地說，“先把作業(yè)放放。來，陪爸爸坐坐，跟爸爸說說你這次考試的情況，這一次，應該有較大的進步吧？”
倪佳能臉上籠上一層陰云，他無奈地退回來，一屁股坐到沙發(fā)里，悶聲不響。
爸爸把手一伸：“來，給我看看吧。”
倪佳能問：“看什么？”
爸爸說：“還能看什么？期中考試的成績單呀。”
倪佳能漠然地說：“試卷還沒評出來呢。”
爸爸說：“不可能吧！你媽三天前跟我打電話時就說你們考完了，怎么今天還沒評完卷子？”
倪佳能不耐煩地說：“我說沒評出來就是沒評出來。”說完，把臉一扭，看著墻上的掛鐘。“待會兒六點，我跟同學約好了，要去踢足球。”他回頭看著爸爸，希望爸爸能放他進書房。
爸爸自言自語地說：“卷子怎么還沒評出來呢？都考完兩天了，往常總是考完一天，成績就出來了，要不，我給你們老師打電話問問？”爸爸一邊說，一邊掏出手機。
倪佳能把書包往茶幾上一摔：“別打啦，在書包里，你們自己看。”他一邊說，一邊站起身，往書房里跑去。
2
倪佳能把書房的門猛地一碰，把爸爸媽媽關在了門外。
媽媽在那里直嘀咕：“寶貝兒子今兒怎么啦？不就問問成績嗎？出來了就出來了，怎么一會兒說沒出來，一會兒又摔書包？”媽媽歉疚地看一眼爸爸，“他也不知道，你這當爸的，大老遠趕回來，是為了什么！”
書房里沒有一絲兒動靜。
媽媽還在那里自顧自地嘮叨，不過這會兒，她把聲音提高了些：“知道么？能能，你爸這次回來，是專門給你過生日的，今天，你滿17歲了，明年的今天，你就是成年人啦！”
媽媽說這些的時候，爸爸正在翻倪佳能的書包。
媽媽依舊在大聲地說：“你爸他們公司的老總說，他們公司急需電腦編程人員，老總要你爸問你，對電腦編程有沒有興趣，如果有興趣的話，老總會給你留個這樣的崗位……”
這時，爸爸已經(jīng)翻到佳能的成績單，他一邊看，一邊鐵青了臉。爸爸打斷媽媽的話：“別說了，你還能指望他？”
媽媽詫異地看了看書房的門，又望了望佳能的爸爸：“怎么啦，你？”
“你自己看吧！”爸爸生氣地把一張紙往媽媽面前一摔，“你看了，就知道你兒子成天在學校干什么！”
3
書房內(nèi)，神情沮喪的倪佳能四仰八叉地躺在床上，隔著門縫，他聽到爸爸生氣的說話聲，心情糟糕透了。他坐起身來，看見放在書桌上的那把宜興茶壺，茶壺是彌勒佛的造型，那尊彌勒佛正裂開嘴，看著他笑呢。倪佳能低聲吼叫道：“笑笑笑，笑你媽個鬼！”
可是，倪佳能越是煩，彌勒佛越是笑，而且那把茶壺居然在他面前幻化成一尊活生生的彌勒，彌勒佛裂開大嘴，哈哈哈地笑著，像是在嘲笑佳能的無奈。
“我叫你笑，我叫你笑！”倪佳能氣得七孔冒煙，他舉起右手，一巴掌朝書桌上的彌勒佛掃去，彌勒佛的笑聲立刻在地板上變成一聲尖利的脆響。
4
霎時，書房里和客廳里都變得死一般寂靜。
客廳里，佳能的媽媽臉朝著書房，用驚恐的聲音問道：“你干什么，佳能？”
爸爸臉上掩飾不住怒氣：“他還能干什么？他只會撒野！”
媽媽走到茶幾旁邊，拾起爸爸摔下來的那張紙，一邊看，一邊嘆息著說：“唉，還撒什么野呢？你看你，語文，89；數(shù)學，71；外語，78；物理，57；化學，52；生物，31……”她抬起頭來，又十分失望，“能能，你這……只有三科及了格呀？”
“哪有三科及格了？”爸爸說，“難道你不知道，他們現(xiàn)在的考試，語數(shù)外三門，每門總分150分嗎？得90才及格呢！”
媽媽有些驚訝：“那就是說，一科都沒及格？”
“你說呢？”當爸爸的，氣還沒順呢。
“可是……可是……我們能能……”媽媽小心地選擇著措辭，“我們能能，還當著班干部呢，不是說，要成績優(yōu)秀的學生，才能當干部嗎？怎么我們能能……”
“你呀！”爸爸嘆了一口氣，“你以為，你的寶貝兒子當?shù)膶W習委員啊？他當?shù)氖求w育委員，只要四肢發(fā)達，不必腦袋瓜聰明！”
媽媽不安地把圍裙系到腰上，又解了下來，解下來后又系到腰上：“怎么學成這樣呢？上個學期，不都還有語文和化學及格了嗎？怎么現(xiàn)在，一科都沒及格呢？能能――”媽媽大聲地叫著，“能能你出來，出來跟我們說說，這次考試，怎么考得這樣差！”
書房里沒有動靜，客廳里也沒有聲音。
媽媽跑過去敲門：“能能你出來，你趕快出來！”
書房內(nèi)外出現(xiàn)了對峙。
爸爸本來是忍住的，這會兒，他終于忍不住，大吼一聲：“倪佳能，沒聽見你媽在叫你嗎？你出不出來？”
書房里依舊沒有動靜。
爸爸氣急敗壞地數(shù)落著：“看到你今天這副熊樣，我就知道準沒好事，我很奇怪，今天，你怎么沒向我要生日禮物呢？原來，期中考試考了個稀巴爛！”
媽媽在不住地敲門。
爸爸還在數(shù)落：“我就知道，你根本就不是讀書的料，你的心，都丟到球場上去了，可是，如果你能踢出個什么名堂來也行啊，我知道，你那雙腳，一定是雙臭腳，你足球射門，常常滿天飛！”
媽媽敲不開能能的門，從書房門口退回來，喃喃地說：“這可怎么辦啊，這可怎么辦啊，只考了這么點分，你們公司，怎么會要這樣的人呢，唉……”
媽媽一屁股坐到沙發(fā)上，雙手捂住眼睛，嚶嚶地哭起來。
爸爸在客廳里焦急地踱著。他踱到書房門口，終于又忍不住吼了起來：“渾小子，有種的，你給老子出來，看老子怎么收拾你！”
媽媽的啜泣聲越來越大。
爸爸在書房門口頓了兩下腳，突然飛起一腳朝書房門踹去，房門咣啷一聲被撞開了。
就在爸爸一愣神的當兒，倪佳能從書房里沖出來，打開客廳大門，幾步竄了出去，眨眼間消失在大門外。
5
倪佳能騎著車在大街上穿行，人流和車流一會兒把他淹沒，一會兒又把他露了出來。不一會，他來到一座綠樹環(huán)合的小樓前。
倪佳能敲門進了屋，門里是兩位花白頭發(fā)的老人。看上去，兩位老人穿戴齊整，像是要出門的樣子，看到倪佳能進來，很是驚訝。
奶奶問：“小能，你，你怎么到這里來了？我們正要到你們家去呢，今天不是你的生日嗎？你爸爸都從廣州回來給你過生日……”
爺爺把手一抬，制止了奶奶的嘮叨：“別說了，我知道，他在家，肯定跟他爸干了仗，我猜猜，一定是因為學習成績的事。”
倪佳能的眼睛倏地一亮：“您怎么知道的？他們……給您打電話了？”
“還用打電話嗎？”爺爺說，“只要看看你這一臉的愁云，還用得著他們給我打電話？”
就在這時，大門咚咚地敲響了。
奶奶說：“一定是你爸爸媽媽找來了。”
倪佳能說：“他們才不會來找我呢。”
奶奶說：“你怎么能這么說你的爸爸媽媽呢？”
爺爺也說：“如果他們不把你當回事，你爸能從廣州專程趕回來給你過生日嗎？”
爺爺示意奶奶去開門。沒想到，從門外走進來的，是倪佳能的班主任劉老師。
6
奶奶驚訝地說：“喲，是劉老師！您好！”
劉老師笑笑：“佳能的爸爸不是從廣州回來了嗎？我怕他們兩父子發(fā)生沖突，想先給您吹吹風，免得引起什么不愉快。”
爺爺握了握劉老師的手，說：“我知道了，準是我們家小能，這回考試沒考好。”
倪佳能把整個身子往沙發(fā)里一丟，臉望著一邊，擰著脖子說：“我決定，不讀書了！”
劉老師說：“你怎么能這樣呢？怎么能因為一兩次考試沒考好就不讀書了呢？”
倪佳能說：“我這回考試的確考得太差，生物才得了31分，連我的強項語文，這次也掛了紅燈，差一分才及格，我還有什么希望？”
劉老師說：“這次不行，下次再努力唄。”
倪佳能說：“我爸媽都說，我不是讀書的料，我還是別再給他們丟人現(xiàn)眼了吧，我出去打工去，我相信，我能自己養(yǎng)活自己！”說完，倪佳能兩手捧著頭，嗚嗚地哭起來，“我這輩子……算完了，我還有什么……希望啊……”
劉老師也很難過，等到倪佳能的情緒稍稍穩(wěn)定下來之后才問他：“你從小學習成績就不好嗎？”
倪佳能抬起頭：“不是，我小學時成績不錯的，還拿回過好幾張獎狀呢。也不知怎么回事，自從上了初中，成績就一天不如一天。我爸媽老說我沒用，說我笨。唉，也許我真的很笨。到了高中，我覺得，我好無能，什么科目都學不好，除了足球，我對什么都不感興趣。”
客廳里一陣沉寂。
一會兒，劉老師說：“我知道，你不笨，如果真的笨，你小學就不會得獎，你一定是在上初中的時候，學習上碰了壁，心理又沒得到及時的調(diào)整，久而久之，成了惡性循環(huán)……”
倪佳能無助地看著劉老師。
劉老師問爺爺：“您家的電視能放光碟嗎？”
爺爺說：“能。”
劉老師對倪佳能說：“我們來看個短片吧，興許會對你有點兒啟發(fā)。”
倪佳能順從地點點頭。
7
爺爺打開影碟機，劉老師放進光碟。畫面上出現(xiàn)一個水缸，水缸里有一條大魚。一人用透明玻璃把水缸從中間隔開，另一邊放進幾條小魚。大魚拼命地想沖過去吃小魚，結果碰了壁。
大魚反復地沖，反復地碰壁，最后碰得頭部流血，嘴唇腫起老高。
過了一段時間，那人悄悄地把那塊隔著的玻璃拿開，讓小魚游到大魚的嘴邊，奇怪的是，大魚對游到嘴邊的美食竟然不敢張嘴了。
8
劉老師關上電視，重新坐回到沙發(fā)上：“倪佳能，想想看，你是不是有點像這條大魚？”
倪佳能先是愣了一下，接著輕輕地點點頭。
劉老師繼續(xù)說：“當時在初中，你第一次碰壁的時候，如果不產(chǎn)生畏懼心理，一直不停地努力下去，你的成績，說不定就不是現(xiàn)在這個樣。”
“唉！”爺爺長嘆一聲，“小能上初中的時候，他爸正在重新創(chuàng)業(yè)，我還沒退休，誰管他啊，他目前這個樣，我們家長是有責任的。”
溝通從心開始作文500字1：
當我們彼此走近時，我們才會發(fā)現(xiàn)彼此之間是那么熟悉。
---題記
溝通是一座橋，連接此岸的我和彼岸的你。河水趟趟的流過，浪花對河岸不斷的問候，不斷的告別。留不住的水，像流走了的光陰。我與你的話語，也終日寥寥。代溝自然而然的產(chǎn)生，而你，終究沒有離開。你尋找到一種名叫溝通的的方式，走近了我。溝通，代溝貫通。我由是笑了，一泓清水滋潤心田，你，溝通，終究與我同行，與我相伴，與我攜手共進。多少處于迷惘的孩子拋棄了你，走向叛逆。因為他們放棄的不只是青春，還有溝通。溝通是一座屹立的橋，行人在上面走，從這頭到那頭，路人在上面走，從那頭到這頭，于是相遇，于是貫通。
溝通是一條路，我從孩稚時代走向前，你從未來走向我。綿長的人生路，會有無數(shù)坑洼的腳印。在個人的世界里，一生是一條路，我們步行，坐車，奔跑。語言永遠都只是自己的，可是它來了，一切都變化了。它，溝通，鋪設了我與他人心靈的通路，我們與陌生人交流文字，交換情感，于是變成了朋友。我們的世界開始改變，快樂時不再孤芳自賞，而是共同愉悅，悲傷時不再獨自哭泣，而是共同迎接。溝通是不斷延伸的路，開拓了我與你，我與他，我與她心靈的共鳴。文字不再單調(diào)，語言不再貧乏，我們的心靈得到愉悅，得到安寧。
溝通是一扇窗，我在這頭望，你在那頭看。目光交接的一瞬間，內(nèi)心的光輝開始映射。透過四方的玻璃，我們看不見彼此。推開窗，迎接我們的會是一道艷彩。緊緊鎖住的心靈，在溝通中被釋放，被洗濯，被升華。微風會吹到我們微笑的臉。然后帶著美好離去。溝通會愈合人的傷口，會凝結傷痛的傷疤。溝通是推開天窗看天穹時的寂靜與遼闊，令人平靜，使人安詳。澎湃的心在溝通中獲得理智，沉悶的心在溝通中散放光芒。
溝通是泰戈爾與母親的金色花，是冰心與母親的紅蓮。早晨，母親喚我起床，中午，母親喚我吃飯，晚上，母親喚我休息。溝通無處不在。放棄溝通，是放棄光明，放棄世界。將自己錮禁在理想世界，是在自我毀滅。人是感性的動物，情感是主宰人性的主調(diào)，溝通是人性最好的表達方式。溝通不止包括文字，語言。一個目光，一段表演，一個動作都是溝通的方式。
溝通是自我展現(xiàn)的舞臺。請不要靜默，不要等待。橋是人造的，路是人修的，窗是人建的。溝通需要主動，需要你去尋找。
溝通從心開始作文500字2：心在敲門
曾經(jīng)有那么一首詩:心蹦跳著,跺著腳撞擊胸腔,心在敲門啊!這門如此冷漠如此幽暗,永遠禁錮著心的突圍,心在敲門啊!
就算再高的圍墻,長春藤也能爬得過去,只在乎它的努力了嗎?
心靈就像長春藤般,只要打開那緊緊的窗扉必定能看見外面的藍天白云,綠樹青山,看見萬物隨四季的回環(huán)往復,看見新生命在世界里誕生的喜悅.
廣告詞說:溝通從心開始;老師說:語言架起溝通的橋梁:情人說:溝通只需要一個眼神;媽媽說:關懷是溝通的重心;我說:溝通是打開心扉的門匙.
每一個人都有自己的秘密,自己的心,也有屬于自己的痛與喜,但總將它們埋在自己的心里,難免有太多的壓力和壓抑了,弄地自己沉默寡言,交際問題頻頻亮紅燈.這個時候需要找個人溝通,釋放一下自己,為自己超載的那顆心減減壓.
緊掩的心扉如鐵墻,風吹不開,雷斬不破,人推不開,野獸撞不破,只有溝通,就如用魔法般的溝通,能穿破那厚厚的鐵墻,像心扉門匙般,把門叭打開了.隨著門緩緩地打開,陽光越過門縫,照進原來黑暗的心扉,讓它知道光明的味道.
一個家庭需要溝通才能和睦幸福,一對情侶需要溝通才能永恒,一群朋友需要溝通才能長久,一顆心需要溝通才能開朗.
當有誤會產(chǎn)生的時候,武力是解決不了的,溝通才是必要;若兩國在某方面挑起開戰(zhàn)的局面,想想自個國家的人民的安全,社會的動蕩,國防等的一切,這樣開戰(zhàn)是辦法嗎?要知道和平的前提就是溝通.動不動就開火,那是野蠻人的行徑.
那些寡言少語的人類,我想問一問:你們的內(nèi)心寂寞嗎?你們難道沒聽見你們的心在敲門嗎?其實你們知道你們渴望像一般人一樣擁有一大群朋友,你們需要他們幫你們驅散四周令你們迷惘的煙霧,引領你們走出黑暗,奔向光明的懷抱.
用馬克杯裝著帶有香濃的氣味的奶茶,做在陽光滿逸的院子里盡情享受悠閑時光,一邊回憶著和朋友在一起的歡樂時光,那是多么的愜意.在歡樂碼頭上有很多艘溝通歡樂的船,它們在等待著我們,而心在敲門是一個咒語,就如一個使者,向那些各種各樣的人類牽引,帶著他們走向一個有朋友,有歡樂,有幸福,有快樂的歡樂彼岸.那是溝通的領地,是心的向往,是世界的頂峰.
不要再讓,寂寞在唱歌,要知道溝通已敲門.
溝通從心開始作文500字3：
每一個家長都想自己的小孩成才，不斷地想方設法來教育自己的子女。然而，是不是每一個家長的教育方法都是正確的呢?《素質(zhì)教育在家庭》這一本書就詳細剖析了這個問題。我讀完這本書后受到了不少的啟發(fā)，特別是怎樣的溝通才是理想的溝通，這一節(jié)更給我留下深刻的印象。
書中提到：溝通要雙方互相了解和理解對方。了解和理解并不是什么東西都要知道，而是要對方了解你的內(nèi)心。一些家長以為自己十分了解自己的孩子，其實家長們只了解到孩子們一半的內(nèi)心;反而家長們以為孩子們不了解自己，其實孩子們對家長們的理解程度遠遠超出了家長們的想象。
在事實上，父母不客觀地了解孩子，原因有兩種，第一，容易帶有主觀色彩，被主觀的偏見蒙蔽。只看到孩子的長處，看不到或不愿看到孩子的短處。第二，自以為了解孩子，反而容易被空間的近距離拉遠了心理的距離。就是因為這種種原因，使家長們不了解自己的孩子。
在我家的書桌旁一直懸掛著半只玉米棒.那在2年級的時候就掛上去了,你可以想象仙子已經(jīng)是什么樣了.可就是發(fā)生在著個玉米上的故事我久久不能忘懷.
記得在哪天下午,媽媽買回來幾只玉米.剝開皮正準備煮時,發(fā)現(xiàn)有一個老了,就把它掛在了餐廳的墻壁上,沒想到著一掛,就引起了小小的我的全部好奇心和注意力,吃飯的時候都沒吃好,總想掰幾粒下來。
終于，機會來拉！！！
吃罷飯，媽媽和爸爸出去鍛煉，只有我一個人在家。小小的我費勁了九牛二虎之力搬來了一把椅子，站在上面驕傲的看著四周。沒人，著我可放心拉。一粒、兩粒、三粒……等到小手抓不下了，我才罷休！
媽媽和爸爸回到家，一眼就看到了那只玉米。問我說：“著玉米是不是你掰的？”我一口否認。這時爸爸給我講了著樣一個故事。
在古時候有個叫張三的人做生意賺了一筆錢。回到家后不知道怎樣才安全，就在后院挖了一個坑，把銀子埋了下去。由于還不放心，又在埋銀子的上方豎立了一個牌子，寫上“此地無銀300兩”。這一全過程被隔壁王二看到了，他把錢偷了出去，有怕別人懷疑，又在牌子下面加了個字“隔壁王二不曾偷”
爸爸說完，我紅了臉，似乎明白了什么（我很小嘛！）。
媽媽接著說：“這只玉米我們走之前好好的，但回來卻少了一半。當時現(xiàn)場只有你一個人（當判案的拉）。而著把椅子上的灰是你跳上去造成的把。（媽媽剛準備做時看到的） 這時我更加慚愧了。
現(xiàn)在我明白了，其實做錯事沒什么，只是看你誠不誠實。如果撒謊，就是錯上加錯。這是我當時的想法。現(xiàn)在這半只玉米都沒扔掉，因為它是教育我要誠實的最好認證！
現(xiàn)在又想了一下，那件事如果我好好利用就會成為我走向成功的敲門磚（想法成熟把）。誠實才能做好任何事！！！
百日祭父，趙副縣長依當?shù)卣埶勒叱詽崈糁碁樽鸬牧曀讉涓呒壒伏c心等素饌致祭于亡父靈前。是夜子時，趙副縣長別墅響起急促敲門聲，開門揖客，乃父也。父曰：“食無魚！”即飄然而去。趙副縣長尋思，對呀，父親生前公款吃慣了山珍海味，喝慣了高檔美酒，抽慣了高檔香煙，依當?shù)亓曀滓运仄芳赖焓遣恍械摹Ｒ钊眨诋數(shù)仨敿夛埖曩彽冒藰用离韧饧用┡_一瓶中華香煙一條補祭之。
是夜子時，趙副縣長別墅又響起急促敲門聲，開門揖客，乃父也。父曰：“出無車！”即飄然而去。趙副縣長尋思，對呀，父親生前公車豪華，非寶馬、凱迪拉克、雷克薩斯不坐。翌日，去殯葬品商店急購兩輛豪華型進口勞斯萊斯在乃父墓前焚燒之。
是夜，如昨，半夜有鬼來敲門，乃父，曰：“居無屋！”是呀，父親生前向開發(fā)商索要別墅十余幢，如今一座小小墓地哪堪容身！翌日，趙副縣長去殯葬品商店急購兩棟豪華別墅在乃父墓前焚燒之。
是夜子時，依然半夜有鬼來敲門，乃父，曰：“旅無資！”翌日，趙副縣長急購冥幣焚燒之。
是夜，乃父怒氣沖沖破門而入，曰：“吾兒懵懂！吾生前考察（旅游）必去境外，人民幣豈可通用乎？”趙副縣長一拍腦袋，自言自語道：“看把這事辦的！”翌日，去殯葬品商店急購美元、歐元、澳元、加拿大元、日元、港元各一百萬，焚燒之！
是夜子時，又響起急促敲門聲，乃父，曰：“居無伴！”趙副縣長又一拍腦袋，罵道：“看我這記性！父親生前二奶小三成群，死后豈甘寂寞？”翌日，去殯葬品商店急購妙齡美女一個加強連，在父親墓前從下午三點一直燒到天黑。
是夜，前趙縣長沒有等到半夜子時，才到亥時就來敲門。進門后一改前幾次態(tài)度嚴肅語言短促，親切地以掌撫趙副縣長之背，深情款款曰：“吾兒孝子！吾兒肖我！孺子可教！吾后繼有人矣！”前趙縣長滿面紅光，興奮異常，神神秘秘地對現(xiàn)趙副縣長悄聲曰：“現(xiàn)在我可以放心地把我為官的真經(jīng)傳授給你了。你要認真學習，深刻領會。”言畢從西服口袋里抽出一本小冊子交給趙副縣長，即飄然而去。
趙副縣長即刻在燈下展開，乃“為官秘笈”，所論鞭辟入里，比“厚黑學”還厚黑！言簡意賅，只有八條，足供兒子受用一輩子。內(nèi)容摘錄如下：1、不要追求真理，不要探詢事物的本來面目。2、不但要學會說假話，更要善于說假話。3、要有文憑，但不要真有知識，真有知識會害了你。4、做官的目的是什么？是利益。5、必須把會做人放在首位，然后才是會做事。6、我們的社會無論外表怎樣變化，其實質(zhì)都是農(nóng)民社會。7、要相信拍馬是一種高級藝術。8、所有的法律法規(guī)、政策制度都不是必須嚴格遵守的，確切地說，執(zhí)行起來都是可以變通的。讀后，趙副縣長忽然想起什么，微哂之：這不是原江蘇建設廳廳長徐其耀前輩的家訓嗎，咋就成了老爸的“為官秘笈”了？也難怪，老爸生前發(fā)表的那些論文不都是剽來的嘛。真經(jīng)不問出處，今后定當遵照執(zhí)行。趙副縣長此后果然官運亨通，當上了縣長。為感激老爸，逢年過節(jié)以及生日忌日，趙縣長都給冥間的老爸送去大量高級消費品、金錢和絕色美女。故一直相安無事，沒再發(fā)生半夜鬼敲門。
數(shù)年后某日夜，前趙縣長又來敲他兒子的門，進屋并不落座，神情緊張地說：“爸爸得到消息，紀檢委和檢察院正在秘密調(diào)查我兒，你要迅速辦好幾件事：一要把你這些年積攢的近億元贓款匯往瑞士銀行！二要把家人先移居國外！三要給自己辦好出國護照，別忘了給我也弄一本。四要再給我多準備些女孩兒，到時我?guī)鶉猓也辉趺聪矚g洋妞。”趙縣長說：“爸，這些事早就辦妥了，哪能等到現(xiàn)在！既然情況緊急，三五天內(nèi)我就脫身。”逃亡時，趙縣長自己開車去機場，不巧中途遭遇車禍身亡，三魂出竅，慌慌忙忙與乃父會合，飄出了國門，成了背井離鄉(xiāng)的野鬼。
N年后，某日夜半，縣府響起敲門聲。值班警察喝問：“誰？”答曰：“我們是某國某公司大股東，前趙縣長，今回故鄉(xiāng)商談投資事宜。”警察拍案而起，拔槍怒射，兩野鬼屁滾尿流落荒而逃。
【原載2011年6月14日《城市金融報?今朝副
初中部學生文明禮儀規(guī)范
1、稱謂禮儀
（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
（2）不給他人取綽號、說花名。
2、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快
（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。
3、餐桌禮儀
A、在家時：
（1）請長輩先入座。
（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
（5）主動給長輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
B、在學校：
（1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進餐。
（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀
（1）客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
（4）吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。
（5）接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀
（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；
（5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿著禮儀
（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
（4）課堂上不敞衣、脫鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
（6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
（7）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。
（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。
7、行走禮儀
（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
（4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”
8、尊師禮儀
（1）見老師主動問好，分別時說“再見”。
（2）進出校及上下樓梯給老師讓行。
（3）進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
（4）指出老師的錯處要有禮貌。
（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
（6）對老師說實話、真話，不欺騙老師。
（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。
（8）服從老師管理，不頂撞老師。
（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。(Hello,teachers.)
（10）與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。
（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。
（12）老師進入學生宿舍，學生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送出。
9、同學禮儀
（1）同學間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。
（2）與同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。
（3）同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。
（4）尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。
（5）同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。
（6）尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。
（7）向同學借東西，要先征得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。
（8）不在同學面前說長論短、搬弄是非。
（9）不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
（10）講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀
（1）立正站立。
（2）行注目禮。
（3）認真聽國旗下講話。
（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
11、集會禮儀
（1）集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。
（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。
（3）不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。
（4）報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。
（5）學生上臺發(fā)言要向主席臺領導和場內(nèi)同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發(fā)言結束后道謝。
（6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結束后，等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。
（7）確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。
12、購物禮儀
（1）進超市購物，要按規(guī)定存包。
（2）購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。
（3）超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
（4）付賬時要自覺排隊。
（5）對售貨員的熱情服務要表示感謝。
（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
13、賽場禮儀
（1）文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內(nèi)投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
（2）文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。
（3）文明裁判。要公平、公正。
14、網(wǎng)絡禮儀
（1）認真學習網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。
（2）與網(wǎng)友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
（3）增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友。
（4）上網(wǎng)時間要控制，不沉溺虛擬時空。
（5）不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
15、假日旅游禮儀
（1）文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
（2）文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
（3）文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。
（4）文明住宿。住旅館要隨手關燈，節(jié)約用水，愛護室內(nèi)物品，晚上按時就寢，不大聲喧嘩，以免影響他人休息。
初中部學生文明用語
一、學生對老師的文明用語
1、師生相遇老師好！老師再見！
2、請求老師幫助老師，我有一個問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？謝謝老師。
3、到辦公室找老師（敲門）報告老師，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了。老師再見。
4、到老師家看望老師（敲門）這是王老師的家嗎？我們是您的學生。老師好，祝老師新年快樂，全家幸福。老師，我們該走了，您休息吧。
5、受到批評、得到表揚，受到冤枉（受到批評）老師，您批評得對，我一定改正。（得到表揚）謝謝老師（受到冤枉）老師，我也有責任，以后我會注意的。
6、教師家訪或在校外遇見老師老師，您請進。謝謝老師，我的感冒快好了，明天就能上學了，老師，您請坐，請喝茶。張老師，您好！您也來買東西？媽媽，這是我們的張老師。張老師，這是我媽媽。
7、在教室、校園里遇到領導或客人、老師來聽課或參觀客人好！校長好！老師好！老師再見！客人再見！
8、班干部向老師匯報工作老師，近來班里發(fā)生了一些事情，您什么時候有空，向您匯報一下。
二、孩子對家長的文明用語
1、上學出門或放學回家爸爸（媽媽）我上學去了，再見。爸爸（媽媽），我放學回來了。
2、在家需要父母幫助時媽媽，請您幫助我找一下我的校服，好嗎？媽媽，請您快一點好嗎？不然，趕不上校車了。謝謝媽媽。
3、家中來了客人張叔叔，您來了，快請進。爸爸、媽媽，張叔叔來了。張叔叔，您請坐，我去沏茶。張叔叔您慢走，再見！
4、請自己的同學來自己的家時媽媽，這個周末我想請×××到咱們家和我一塊寫作業(yè)，再玩一會兒，您看行嗎？
5、隨家長外出做客時王伯伯好！劉阿姨好！王伯伯，劉阿姨再見，請您留步
6、去爺爺奶奶家時爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來看望爺爺、奶奶。
7、老師請家長媽媽，我們老師請您明天抽時間到學校去一趟，您別著急，沒有什么大事，是我的錯，我一定改。
三、同學們之間的文明用語
1、上學路上，同學相遇張×，你好！
2、課間，碰掉了同學的鉛筆盒哎呀！對不起沒關系。
3、在教室，踩著同學的腳了對不起，看著傷著沒有？（對方）沒關系。
4、到同學家（敲門，根據(jù)回答的聲音判斷如果是同學）你好，李×，我是張×。（敲門，根據(jù)回答的聲音判斷如果是同學家長）阿姨（叔叔）好！我是李×的同學。（開門后）我叫張×，我來通知李×（如果李不在）請您轉告李×，……，叔叔（阿姨）再見。
當11支生日蠟燭在歡呼聲中被吹滅時，我才猛然意識到：那個扶著床邊仰著臉咯咯地笑、騎著大人肩膀上“招搖過市”的萌萌寶貝，已經(jīng)長成了面前這個站著齊你的肩膀高，看著有些膀壯腰圓，走起路來虎虎生風的帥氣少年了。
隨著一起長大的，是那些自我感受、自我判斷、自我抉擇等等集合在一起的“自我意識”的覺醒。故事因此而生。
晚飯后，嘟嘟拎著重重的書包走進自己的房間，隨手關上了門。我心生疑惑，會自己抓緊時間嗎？是不是想開小差？過了一會兒，我端著一杯鮮榨果汁走進去，刺探情況。
嘟嘟抬頭看到我，小眼神里有些不悅：“媽媽，你進來沒有敲門嗎？”“嗯？”這會兒出乎意料的輪到我了，“我進你的房間還要敲門嗎？”“難道不要嗎？我進你和爸爸房間時，你也是這么說的呀！”嘟嘟反問。“好吧，下次我敲門。”我打圓場，“那我問你，你做作業(yè)為什么要關門呢？”嘟嘟放下筆，認真地說：“因為你總是喜歡一會兒進來看看我，一會兒站在我的旁邊說‘快快快’，在我寫作文的時候，你一會兒說這個地方不好、那個地方不通，你打斷了我的思路。你總是要告訴我，先做什么，再做什么。我關門是因為覺得我―自―己―會―安―排。”最后，嘟嘟特意拖長了語氣說出那幾個字。
突然遭遇這段搶白，我還真有些措手不及。我走出嘟嘟的房間，反手輕掩上門，細細回味這小子的話。沒道理嗎？有道理啊！五年級了，獨立學習和自我管理的能力，本來就是培養(yǎng)的重點，但當媽的總習慣性地擔心“如果我不催，孩子就會磨蹭效率低”“如果我不抓，還不知道他在干什么呢”，慣性防范思維讓我常常不愿意信任自己的孩子，常無意中越權越界甚至包辦。
那“無為而治”行嗎？
“敲門事件”后，我決定采用“過程管理”和“結果控制”相結合的辦法，作業(yè)前，根據(jù)作業(yè)量大致確定作業(yè)完成時間;過程中不主動干涉，除非嘟嘟發(fā)出“困難求助”;完成后我根據(jù)學校要求做簡單檢查、簽字。如有錯誤，指出訂正后嘟嘟自己整理成錯題集，以備復習鞏固。
當碰到無從下手或者不太有把握的作文題時，我靜觀其變，看嘟嘟是否主動求援。如果發(fā)出求助，我就先來個拋磚引玉破題講解，拓開他的思路后，順著他的思考，提出一些寫作內(nèi)容、寫作方法上的建議。寫完后，我作出點評并提出修改意見。這時，嘟嘟往往會欣然接受。
試行一月后，我發(fā)現(xiàn)情勢確實是向良性方向發(fā)展，作業(yè)基本都能在預設的時間內(nèi)完成，完成質(zhì)量嘛，從老師評定情況看也算令人滿意。后來，我還發(fā)現(xiàn)，做作業(yè)時，嘟嘟房間的門不關了。
二
暑假里，在嘟嘟的強烈要求下，我給他報名參加了一期足球夏令營，進行一周寄宿制封閉式足球訓練。之前沒有離開過家人在外獨立生活的經(jīng)歷，報名前，我提前“打預防針”：訓練很艱苦的，你不怕中暑嗎？生活也很艱苦，可別想著好吃好喝再加空調(diào)WIFI！嘟嘟爽快而干脆地說：“放心！媽媽你拿個箱子來，我自己收拾衣服！”
送到集訓地，還沒等得及我再進行臨別叮囑，嘟嘟已經(jīng)迅速地換上了球衣球鞋，邊跑邊留給我一個揮手的背影：“媽媽，我知道了，我知道了！”
兒行千里母擔憂，當爸當媽，時刻通過微信群里即時分享的照片了解孩子們的情況。聽說嘟嘟腳上磨出了一塊大包，看著讓人揪心。電話趕緊打過去慰問，誰知電話那頭，談笑風生，“啊呀，沒事的沒事的……消了炎貼了創(chuàng)可貼了……我們正在商量明天的比賽呢……”
在騙子眼里，容易輕信的老人和孩子往往是絕佳的行騙對象。
經(jīng)常叮囑孩子，不要向陌生人透露自家的信息。
在外面無論遇到什么人、什么事，都要及時向父母、爺爺奶奶求證。
對陌生人的搭訕，孩子要敢于大聲說：“我不認識你！”
Grace一直十分自豪，她的寶貝女兒佳佳“打小就不怕生，放得開，帶得出去”。可是，近來奶奶危言聳聽的“安全教育”，令Grace有些糾結：一來，奶奶說的不無道理，無論別人拿什么東西給佳佳，她都來者不拒，用奶奶的話說“一騙就被騙掉了”；二來，佳佳畢竟只有5歲，“受教育”之后又變得束手束腳，大方的“社交小明星”不見了。
對于欠缺社會經(jīng)驗的孩子們來說，適時的防騙教育很有必要，關鍵在于爸爸媽媽教孩子的時候如何把握尺度，以及怎樣正確地實施你們的“防騙教育計劃”。
第一步：識破騙子真面目
還記得童話故事《小紅帽》嗎？里面的“狼外婆”真是個可惡的大騙子。現(xiàn)實生活中，騙子們的臉上并沒有貼上“狼外婆”的標簽，怎樣識破他們的真面目呢？
報紙、電視、廣播中時常會有警方提示，告訴大家要高度防范電話詐騙、短信詐騙、婦女兒童被拐賣等騙局，爸爸媽媽可以和孩子一起收看或收聽真實的詐騙案件回放，因為那些都是非常好的識騙素材。案例中的騙子，無論我們生活中遇到過的，還是沒遇到的，他們往往巧舌如簧，他們的手里還會有孩子感興趣的東西，其行騙伎倆總是“與時俱進”，想方設法讓你上當。
學習時，爸媽要不失時機地叮囑孩子，遇到陌生人敲門、問路，聲稱要幫爸爸媽媽來接自己，或者請求協(xié)助尋找丟失的寵物之類，應保持警惕，這是犯罪分子誘騙孩子的慣用伎倆；如果遇到陌生人叫門、問路，或要帶孩子去什么地方，此時，孩子要敢于大聲說：“我不認識你！”必要時還可以“逼問”對方：“我爸叫什么”、“什么單位的”、“電話多少”、“我爸就在那兒，敢和他對話嗎”……騙子通常答不上來，此時打110報警，大聲向路人求救“抓騙子”、“騙小孩啦”，也都不失為一個好主意。
善于識破騙人者的謊言是機智的表現(xiàn)，同時，孩子還要能抵御“誘惑”才行。
曾看過一則報道，有記者挑選幼兒園小朋友做“誘拐”實驗，事先和幼兒園老師作了溝通，在確保安全的前提下進行實驗。過程中，由記者扮演“騙子”（絕對是一個面相和善的“騙子”），用彈性球、糖果、漂亮的飾物等小道具吸引小朋友的注意力，結果一個彈性球，居然能從班里“騙走”1/3的小朋友。
可見，很多時候騙子的手段并不見得有多高明，他們只是利用了孩子的弱點。而孩子的警惕性是需要培養(yǎng)的，關鍵時刻，大人的一句提醒“小心狼外婆”、“天上不可能掉餡餅，別信他”往往很管用哦！
Tips：給自家孩子測一測：
以下哪些會是他無法拒絕的誘惑？
（）玩具球
（）糖果
（）冰激凌
（）小點心
（）車模
（）卡通娃娃、芭比娃娃等
（）游戲機
（）帶游戲的手機或iPad
上述選項中，即使只有一項打鉤，也說明孩子身上存在可能被利用的“短板”，爸爸媽媽平時要多給他打打“預防針”哦！
第二步：上回小當長一智
俗話說“吃一塹，長一智”，何況，我們大人都不止吃過一回塹。生活中，明智的父母允許孩子、允許自己上點小當，從中得到些許教訓，避免下次犯相似的錯，上更大的當。
《邊過日子邊教育》的作者吳斌榮，做過8年教師，曾獲上海市園丁獎，在書中她如實記錄了和女兒外出時上當受騙的一段經(jīng)歷――
一天，沿街有人在賣玩具，一種會動的小兔玩具，旁邊的小牌子上寫著一行小字“信不信由你”，攤主說，小兔玩具你叫它做什么它就做什么，5塊一個。我說了一聲“跪下”，小兔馬上跪下了。我和女兒猜它是聲控玩具，可聲控玩具不會這么便宜。看了半天也沒看出門道，因為還要辦其他事，又不想錯過這么好的玩具，就掏錢買了兩個，一個給女兒玩，另一個給我妹妹的孩子玩。
結果，我們買回去的是根本不會動、制作粗糙的小東西。當時說“就當10塊錢買了一次娛樂”，但無論怎樣，我們確實是受騙上當了。
最后，作者做了如下總結：
這次經(jīng)歷帶給我們一個教訓，世界上不會有無緣無故的奇事，也不會有平白無故的好事。我們還是要相信科學，相信自己一開始的判斷。
正如吳斌榮所言，上當受騙是很多人可能遭遇的事。相信孩子有過一次受騙的經(jīng)歷，自然會記住深刻的教訓，下次遇到類似的“奇遇”、“好事”，警惕性高了，就不會再上當了。
第三步：我才不怕騙子呢！
防騙教育是幼兒園、學校的職責，更是父母不可回避的義務。尤其是三四歲的小小孩，他們不知道“什么是安全的”、“怎么做是危險的”，除了“不要跟陌生人說話”“不要跟陌生人走”，父母還應跟孩子強調(diào)些什么呢？
外出時，爸爸媽媽預設一個移動的“親子自由活動圈”。活動圈規(guī)定，孩子離開爸媽不能超過2米，超過距離就要受罰“立定5秒”，幾次之后，孩子就會記住教訓，玩得再興奮也不會脫離安全范圍，騙子自然就無機可趁了。
讓孩子勇敢地說“不”。
這一點說說容易做到難，因為我們通常要求孩子“懂禮貌”、“有教養(yǎng)”，往往忽視孩子也有反駁的權利和自由。在本文第一步“識破騙子真面目”中提及，遇到陌生人叫門、問路，或帶孩子去什么地方，此時，孩子要敢于大聲說：“我不認識你！”
有教養(yǎng)和大聲說“不”，兩者看似矛盾，其實并不矛盾。當孩子有了一定的是非觀念，你就可以教他學會打破常規(guī)，勇敢說“不”。
假如你的孩子天性羞澀，讓他大聲說話都難，怎么辦？有件防范騙子的法寶，看著很小，卻很管用，那就是――哨子。外出時給寶貝套在脖子上，遇到危險時，要孩子記得大聲吹哨子，好讓爸爸媽媽知道自己很危險，“快來救我”。
騙術止于智者
小學三年級的學生成成和媽媽在家時，有個陌生人來敲門，他拿出一張白紙放在水中，顯現(xiàn)出人和鬼的圖像，媽媽被嚇壞了，那人借機推銷“消災護身符”，500元一張！還好，成成及時識破那是化學藥水制造的騙局，提醒媽媽不要上當，媽媽聽了，恍然大悟，剛要找陌生人算賬，那人早已跑得無影無蹤了。
還有一小學生陽陽，他和爸爸一起在車站遇到一行騙的馬路攤販，很多大人都在那兒圍觀，躍躍欲試，想用小錢博取大獎品，陽陽看出攤主其實就是玩的數(shù)學游戲，花錢想博大者，最終得到的都是不值錢的小禮物，于是他和爸爸一起上前戳穿了騙子的把戲，圍觀的群眾恍然大悟。
今天是感恩節(jié)，可是媽媽說，我們不知道該去感謝誰。
爸爸發(fā)動了卡車，我們又該上路了。
三年來，我們始終在路上。這并不是旅行，我們只是要活下去。
三年前我還是一個幸福的小公主，我家的花園很大，漂亮的牧羊犬雪莉圍著我嬉戲；媽媽一邊在草坪上烤面包，一邊逗我發(fā)笑：傍晚時分，爸爸風度翩翩地夾著一張晚報回家，一邊念叨著大好形勢，一邊將我舉過頭頂。
餐桌上，爸爸經(jīng)常會興奮地向媽媽提起他說的“形勢”，他說“形勢大好，我們有賺不完的錢”。我能聽懂的很少，但是我明白，有錢總是好事。
可是突然有一天，一切都變了。我記得那是一個星期四，傍晚時分，街上突然騷動起來，人們的臉上帶著氣急敗壞的恐慌，像潮水一樣涌向街頭那家銀行，激動地揮舞著拳頭，亂紛紛地大聲喊著我聽不懂的詞匯。
我不安地牽著雪莉回家，看到了憂慮的媽媽和滿面愁容的爸爸。
早上出門時還意氣風發(fā)的爸爸，像神一樣高大偉岸的爸爸，此刻卻疲憊地摸著我的頭，對我說“安琪兒，我破產(chǎn)了。”
不僅僅是爸爸，很多鄰居都破產(chǎn)了，幾乎所有美國人都破產(chǎn)了。大家為了活下去，不得不使出渾身解數(shù)，努力地生存下去。
我們供養(yǎng)不起龐大的別墅和花園，將它低價出售。爸爸用僅存的錢，在卡車上開了一個很小的流動圖書館，看一本書五美分。媽媽一個子兒一個子兒地算計，當我們的錢足夠加油和上路之后，我們就出發(fā)去下一個城市。
我不喜歡到處走，沿途的風景使我害怕。可是媽媽說，每個城市有錢的人都很少，我們不能停留。
街道一片蕭索，到處都是餓得面黃肌瘦的人，他們排著長長的隊伍，等待政府的救濟：職業(yè)介紹所擠滿了人，不管有沒有工作職位，甚至有人通宵達旦地睡在門口；十幾個人爭搶一個垃圾桶，就為了里面的一點食物。一些女人在碼頭上徘徊等待，一有腐爛的瓜果蔬菜扔出來，她們就上去與野狗爭食。
這世界怎么了?所有美國人都活得如此辛苦。我們不能玩耍，也不能享樂，沒有什么理想和追求，做的一切都是為了生存。
這樣的日子過了三年，到了1932年的感恩節(jié)這一天，爸爸連流動圖書館都開不下去了，因為人們連五美分一本的圖書都看不起了。媽媽說，這個國家的人不得不為了生存而放棄精神信仰。
今天，爸爸發(fā)動了卡車，我們?nèi)覝蕚涞较乱粋€城市碰碰運氣。
爸爸的上一份工作是四個月前的碼頭搬運工，他干得很出色。可不幸的是，老板破產(chǎn)了，我們只好離開那里。
爸爸很擔心，我們就要沒有錢加油了。如果連車子都沒有，他只能步行去尋找工作了。
今天是感恩節(jié)，我的國家依然處在經(jīng)濟大蕭條時期，我們還能夠感謝誰呢?
黑色星期四
記錄美國歷史的《光榮與夢想》一書曾經(jīng)這樣描寫美國大蕭條時期的民生情況――千百萬人只因像畜生那樣生活，才免于死亡。
1932年，約有200萬美國人到處流浪――其中有25萬以上是在16到21歲之間。這些被當時媒體稱為大蕭條時期的“漂泊無依的人”中，有兩手空空的佃農(nóng)，有因為大旱三年、背井離鄉(xiāng)的農(nóng)場主，有一大批剛從大學畢業(yè)、找不到工作的青年，還有忽然失業(yè)的愁眉苦臉的中年男子帶著生病的嬰兒――這些人天天奔波，居無定所。而這些人當中不乏衣冠楚楚的中產(chǎn)階級――意氣風發(fā)的銀行行長或者曾經(jīng)在著名報紙發(fā)表評論的名作家，如今卻在夜間敲門討飯，或者蜷縮在城市排隊領面包的人群里。
這是自1929年“黑色星期四”開啟的大蕭條時期以來，美國人真實生活的一個縮影。
在大蕭條發(fā)生前的美國乃至西方世界，經(jīng)歷了一個相當長時間的經(jīng)濟繁榮時期，20世紀20年代甚至可以稱之為“黃金十年”。以美國為例，從1922年到1929年，平均年GNP增長率高達5.5％，失業(yè)率從戰(zhàn)前的11％下降至20年代后期的3.5％。房地產(chǎn)的價格在迅猛上升，股市經(jīng)歷了一個十年的大牛市，1926年3月到1929年10月間，每股收益率上升了2.2倍。可以說，那個時候的美國到處是一片繁榮的景象。1928年，赫伯特?胡佛在他的總統(tǒng)競選演說中自信地宣稱：“我們美國即將在征服貧困的斗爭中取得最后勝利，比歷史上任何國家更偉大的勝利。不遠的將來，在上帝的幫助下，貧困將在我國消失。”
然而在1929年10月24日星期四這天，紐約證券市場突然崩盤，股票價格下降得連場內(nèi)的自動行動收錄機都趕不上。一周之內(nèi)，美國人在證券交易所失去的財富高達100億美元!到了11月中旬，紐約證券交易所股票價格下降40％以上，證券所有人的損失高達260億美元，成千上萬普通美國人辛勞一生的血汗錢化為烏有。從一貧如洗的寡婦到腰纏萬貫的富翁，都失去了他們的終生積蓄。
這一天結束后，已經(jīng)有11個金融家跳樓自殺。
地獄般的生活
大蕭條一直持續(xù)到1932年，在這一年，美國有3400萬成年男女和兒童沒有任何收入，這個數(shù)字接近美國人口總數(shù)的28％。而且這一數(shù)據(jù)的《財富》雜志只統(tǒng)計了城市人口，在鄉(xiāng)村受難的1100萬農(nóng)村人口還沒有包括在內(nèi)。
所有人都發(fā)了瘋似的去找工作。有的人通宵守在底特律職業(yè)介紹所門口，有的人為了找工作步行900英里：曼哈頓6號大街某個職業(yè)介紹所招聘300人，有5000人去應聘：甚至有人到樹林里放火，為的是人家能雇他當救火員。
在那個經(jīng)濟蕭條的年代，有1500萬以上的人到處去找工作，可是哪里也沒有工作做。
窮人為了省錢，想出了各種方法。男人自己磨刮胡刀片，自己卷紙煙；為了省電，家里用25瓦的昏黃燈泡：孩子們撿汽水瓶到店鋪里退錢，一個兩分；主婦們?nèi)ッ姘昱抨犢I隔夜的面包，把舊被單剪開，把兩邊縫接起來。
1929年不期而至的經(jīng)濟危機幾乎波及到了所有美國人的生活。在每個城市排隊領面包的人群里，都有若干衣冠楚楚的人。預審法庭的法官無法知道，那些因犯了流浪罪而被帶到他們面前的以前是怎樣的大人物。
很多衣著光鮮的上班族慘遭失業(yè)。他們幾個月或者一年前還在銀行里爽快地簽發(fā)貸款，或者在事務所簽訂合同，可是現(xiàn)在，他們只能在夜晚挨家挨戶地敲門討飯。
從1930年到1933年，共有8812家銀行倒閉。人們對金錢的恐慌達到了極點，很多公司不得不每天發(fā)薪水，人們拿著單據(jù)去銀行領錢，然后立刻花掉。
