時(shí)間：2023-05-30 09:48:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中秋節(jié)的作文400，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
中秋節(jié)嘛！我們都是回老家的，看看我的家人。我的爺爺奶奶，我好久沒看見了，我放學(xué)興沖沖的回家了，我以為很早回去啊。我一直等呀等，10點(diǎn)到了，叔叔來(lái)了，我抱怨的說(shuō)：“怎么這么晚啊，回老家當(dāng)然要早點(diǎn)啊。”叔叔不管三七二十一不理我了。幫我們拿著東西上車了，我什么也不管了，立刻沖上車坐好。
叔叔說(shuō)超過12點(diǎn)上高速免費(fèi)，所以晚點(diǎn)。我心里不爽，就為了這個(gè)啊……車上的音樂好難聽啊。而且這車不是叔叔的，是六約小學(xué)李老師的。氣味好臭啊，我也不要嫌棄了反正都是回老家了。
慢慢的，都有11點(diǎn)了我覺得我的眼皮好沉，慢慢睡著了，躺在媽媽的腿上睡著了。唉……馬路上老塞車我都想吐了。我不管了，一直想，我都快見到我我爺爺奶奶了，我管他吐呢。
我真希望時(shí)間可以停留在那一刻啊，因?yàn)槲铱梢钥吹轿易钕胍姷降臓敔斈棠塘恕Ｃ看挝铱吹綘敔斈棠檀认榈男θ菸叶己眯腋０ ?/p>
廣東深圳龍崗區(qū)保安小學(xué)五年級(jí):楊舒怡
中秋節(jié)的燈籠
中秋節(jié)到了，真高興，晚上可以和要好的同學(xué)一起點(diǎn)蠟燭，玩燈籠。
下午急忙的就去市場(chǎng)買來(lái)了彩色的蠟燭，紅紅的燈籠。一切準(zhǔn)備好了之后，就等天黑了。天黑的真慢呀，我迫不急待想讓天馬上變成漆黑一片。天終于暗了下來(lái)，我們和約好的同學(xué)一起去足球場(chǎng)，還沒過馬路，就已看到大伙拿著五顏六色，各種形狀的燈籠，已經(jīng)照亮了整個(gè)足球場(chǎng)，只聽到有人大聲喊我的名字，我才從這五彩繽紛的景色中醒過來(lái)。他們每個(gè)人的手中都有一個(gè)不一樣燈籠，有橢圓的，有圓柱體的，有菱形的，有三角形。我們開始點(diǎn)蠟燭了，大家把所有的蠟燭全部貢獻(xiàn)出來(lái)，放在沙堆上，點(diǎn)燃所有的蠟燭后，我們開始玩游戲，大家提著各種燈籠你追我趕，盡情嬉戲。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，整個(gè)足球場(chǎng)有充滿了我們的叫聲，笑聲，和歡呼聲。大家都玩的渾身是汗，看看時(shí)間也很晚了，才戀戀不舍的回家。
回家的路上，大家彼此約定，明年的中秋，還要在一起玩燈籠，一起過這個(gè)快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)快樂作文范文一
“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這是一首膾炙人口的中秋詞，表達(dá)了作者對(duì)美好幸福生活的向往，即賦予哲理，又飽含感情。當(dāng)時(shí)正是中秋之夜，作者思念起家鄉(xiāng)的親人，希望與他們團(tuán)圓。
隨著時(shí)間的前進(jìn)，一年一度的中秋節(jié)悄然來(lái)臨了。中秋節(jié)，當(dāng)然忘不了吃月餅和賞月了。我們吃完了豐盛的團(tuán)圓飯，在陽(yáng)臺(tái)上擺上了水果和月餅。聽奶奶說(shuō)，小時(shí)后，大人們都會(huì)買圓圓的西瓜象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。
我們坐在陽(yáng)臺(tái)上，等待月亮，這是大人們聊起天。無(wú)聊的我吃著東西，望著天空，不一會(huì)兒，一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。在夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。我大喊到：“快看，月亮月亮。”我凝望著月亮，想起了那個(gè)傳說(shuō)，后羿射日令人崇拜后，很多人都來(lái)學(xué)藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)，逼迫嫦娥吞下了成仙藥，飄上天空到了廣寒宮。后羿只能在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。夜已很深了，但快樂的氣氛依然不減。閃爍的星星，皎潔的月亮，湛藍(lán)的天空，歡樂的人們……此時(shí)，我陶醉了。
今年快樂的中秋節(jié)，是我童年最后一個(gè)中秋節(jié)了，我很快樂，也很珍惜。
中秋節(jié)快樂作文范文二
中秋節(jié)，我玩得可開心了。一邊吃月餅一邊賞月，充滿詩(shī)意;與爸爸“針鋒相對(duì)”玩游戲，其樂無(wú)窮，笑聲回蕩。
全家吃過豐盛的晚餐，我就早早地坐在大門口等待著可愛的月亮快快出現(xiàn)。不一會(huì)兒，在黑漆漆的天空中出現(xiàn)了一道銀光。我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，月亮快出來(lái)了!月餅?zāi)?快端上來(lái)呀!”媽媽笑著說(shuō)道：“急什么呀，還沒到時(shí)候呢，就你饞，小饞貓!”“大家吃月餅心切嗎!”我不滿地說(shuō)。
話音剛落，我就自己去拿月餅。就在這時(shí)，我的手指尖連月餅粒都沒挨著，爸爸伸手?jǐn)r住了，學(xué)著戲句說(shuō)：“慢著，今晚咱們來(lái)個(gè)“針鋒相對(duì)”，咋樣?”“OK，沒問題!”我胸有成竹的說(shuō)。“爽快，來(lái)個(gè)“成語(yǔ)連龍”!嫦娥奔月。”爸爸笑著說(shuō)。“‘月色朦朧’怎么樣?”我不甘落后地接道。“龍騰虎躍。”“老爸，你賴皮這兩個(gè)根本都不一樣。”我十分不服氣。“同音字也可以。”爸爸向我做了個(gè)癟臉。就在這時(shí)，我含含糊糊地說(shuō)：“海闊化魚躍。”“什么?”老爸問道。“我不知道!好你個(gè)小鬼頭!”“老爸，還是您‘教導(dǎo)有方’喔!”
第二個(gè)游戲是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，哈哈!這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀!所以我成竹在胸，我清了清嗓子說(shuō)：“№1：有一只豬在奔跑，到最后為什么撞死了?”媽媽、爸爸正在左思右想，終于以失敗告終。我笑著說(shuō)：“因?yàn)槟穷^豬不會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎。”大家聽了笑得前俯后仰，“好，№2：一加一在什么情況下等于一?”媽媽說(shuō)：“在一群羊加一群羊還是一群羊，對(duì)嗎?”“祝賀你答對(duì)了，的反義詞。”我學(xué)怪腔說(shuō)道。接著，“慢著，我知道一加一在算錯(cuò)的情境下等于一!”老爸喊著說(shuō)。“同志呀，你終于答對(duì)了!”我說(shuō)。爸爸傲慢地對(duì)我們說(shuō)：“沒什么，小兒科!”小屋里又回蕩著笑聲。
我們?nèi)页灾鹛鸬脑嘛灒牥职种v我還沒出生的故事。
中秋節(jié)快樂作文范文三
中秋節(jié)到了，爸爸媽媽打算帶我去來(lái)賓過中秋節(jié)。媽媽早已買好了火車票。上到火車后，媽媽在包包里拿出了剛剛在商店里買的王老吉，給我和妹妹喝著解渴。
時(shí)間過的可真快呀!不到一個(gè)小時(shí)就到來(lái)賓了，到了晚上，奶奶家熱鬧極了，大姑媽、二姑媽、三姑媽還有叔叔等等，爸爸的七個(gè)兄弟姐妹都帶著我的表哥，表姐們回到了奶奶家，我們開心的度過了中秋節(jié)的前夜。
終于到了中秋節(jié)的夜晚，我們?nèi)以诠酶搁_的飯店吃過晚飯后我和姐姐哥哥們一起拿天文望遠(yuǎn)鏡看月亮月亮好大好圓呀!我看見月亮上好象還有一棵樹和一只小白兔呢!媽媽告訴我說(shuō)那就是神話中所說(shuō)的吳剛和他的桂樹。后來(lái)我們又一起去燒烤打牌騎單車吃月餅。
啊!這真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)。
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春節(jié)，是農(nóng)歷正月“初一”，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國(guó)最快樂、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日。那么春節(jié)優(yōu)秀作文400字怎么寫呢？下面是小編為你們整理的關(guān)于春節(jié)優(yōu)秀作文400字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
春節(jié)優(yōu)秀作文400字一今天，我來(lái)給大家介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。有春節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)……還有重陽(yáng)節(jié)。
春節(jié)是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每到春節(jié)，家家戶戶都要貼春聯(lián)、放鞭炮，迎接新年的到來(lái)。
每到春節(jié)，我的家鄉(xiāng)都要舉行舞龍大會(huì)。
吃過晚飯，爸爸媽媽帶我去看舞龍大會(huì)。我們來(lái)到廣場(chǎng)，看到了各種各樣的龍燈，有火龍、有毛龍、還有板凳龍。有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，還有一對(duì)漂亮的龍角，黃色的龍身閃閃發(fā)光，我伸手?jǐn)?shù)龍節(jié)，一、二、三、四……一共十二節(jié)，真是威風(fēng)極了！
這時(shí)，一陣陣鑼鼓聲響起，那條龍舞動(dòng)起來(lái)了，時(shí)而在空中騰飛，時(shí)而在地面盤旋，真像一條鮮活的龍來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，給我們帶來(lái)歡樂吉祥。鑼鼓鑼鼓聲漸漸清了，舞龍慢慢地停了下來(lái)，人群中立刻響起了陣陣掌聲。
在這些節(jié)日里，我最喜歡春節(jié)！
春節(jié)優(yōu)秀作文400字二今天是除夕，盼望已久的春節(jié)終于來(lái)了。洗澡過后，我換上了新衣服，穿上了新鞋子，感覺神清氣爽。晚飯時(shí)，一家人圍坐在火爐旁，吃著豐盛的年夜飯，有冬菇燜鴨、小炒包菜、自制鹽酥雞、湯圓等等……一桌佳肴讓人口水直流三千尺。我們一邊吃一邊看著中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)，一些相聲段子把我們笑得人仰馬翻，在不知不覺中2021年的鐘聲敲響了，噼里啪啦的鞭炮聲響徹了神州大地，絢麗的、五光十色的煙花像鮮花一樣在夜空中綻放，把茫茫的黑夜點(diǎn)綴得如同白晝一般。
大年初一早上，我早早起床，把自己弄得衣著整齊。早飯過后，我給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶把早準(zhǔn)備好的紅包給了我，希望我身體健康。我拿著紅包好高興，我要把壓歲錢存起來(lái)，等到爺爺奶奶生日的時(shí)候再給爺爺奶奶買禮物。
接著我到外婆家去拜年了，我見到了六只新出生的小狗，它們有的長(zhǎng)了一身烏黑的毛，有的長(zhǎng)了一身棕色的毛，好可愛！我還用年夜飯剩下的骨頭給它們吃。當(dāng)我離開外婆家的時(shí)候，它們一直目送我們上車，我還真有點(diǎn)舍不得離開它們。
春節(jié)我過得好開心啊！
春節(jié)優(yōu)秀作文400字三每年農(nóng)歷的第一天，就是春節(jié)，可它是怎么來(lái)的呢？
傳說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪物，每到農(nóng)歷的第一天，它就會(huì)下山把山下人們的豬、羊、牛這些動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)吃掉，有時(shí)會(huì)吃幾個(gè)人。而且人們?yōu)榱硕惚堋澳辍边€要逃到一座山上去呢！有一次一位老爺爺來(lái)到人們住的地方，說(shuō)他能打敗“年”，人們叫他多加小心，然后就爬到山上去了。
老爺爺睡了一覺后，“年”就來(lái)了，但老爺爺并不害怕，而是穿了一套紅衣，在離房子有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方放了幾個(gè)飯團(tuán)，然后用竹子燃起了火。“年”看到飯團(tuán)后很好奇，就拿了個(gè)嘗，可是飯團(tuán)太黏，把“年”的嘴巴都粘上了，“年”只能垂頭喪氣地回去了。它突然聽到燒竹子的聲音，因?yàn)樗浅：ε履锹曇簦痛篌@失色的逃跑了。
人們回來(lái)了，他們看到老爺爺還安然無(wú)恙，很好奇，就問他經(jīng)過，老爺爺把經(jīng)過告訴了人們，人們聽了很高興，就興高采烈的開了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，“過新年”就這樣產(chǎn)生了。后來(lái)人們把那一天叫“春節(jié)”
過春節(jié)真是中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)容之一啊！
春節(jié)優(yōu)秀作文400字四過年了！過年了！小孩子們個(gè)個(gè)都穿了新衣裳，“砰！”瞧那個(gè)調(diào)皮的小孩正在放炮呢。
大人可是有的忙嘍！要買年貨，這不大街上人來(lái)人往，“媽媽，我要這個(gè)，還有那個(gè)！”雖然外面很冷，但那甜甜的糖果怎能不叫我們小孩喜愛呢？剛買回來(lái)的牛奶糖就被我一口一個(gè)的吃完了。
過春節(jié)，少不了的就是吃餃子了。只聽噼噼啪啪的一聲響，那是爸爸在放鞭炮，把我從夢(mèng)中吵醒了，白白胖胖的餃子貪婪的睡在盤子里，媽媽說(shuō)：“其中有一個(gè)餃子里有一枚硬幣，誰(shuí)要吃到它，可是有一年的好運(yùn)氣哦！”我拿起筷子夾起餃子就往嘴里塞，一連吃了十多個(gè)，怎么還不見硬幣，我氣呼呼的拿了一個(gè)餃子往嘴里一塞，用勁一咬，“啊！我的牙。”一下把嘴里的東西都吐了出來(lái)，原來(lái)硬幣在這里，雖然牙被弄掉了，我依然很開心。
在后面的幾天里，我們干了許多有“意義”的事，在窗戶上，看見有一位年輕的阿姨拖著行李箱，我就放了一炮，她嚇得跑了起來(lái)，這不增加了她的速度嗎？
正月十五終于到了，黑暗的天空中頓時(shí)被那五顏六色的煙花裝飾的那么美麗，我沖了出去，回來(lái)時(shí)給大人們講述著那美麗的夜晚，還有那永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的孔明燈。
十五過完后就快開學(xué)了，但那一幕幕會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的面前。
春節(jié)優(yōu)秀作文400字五春節(jié)，是農(nóng)歷正月“初一”，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國(guó)最快樂、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日。
每年從臘二月十三起到年三十，祖國(guó)把這段時(shí)間叫“迎春節(jié)”，也叫“掃塵日”。我們家在春節(jié)前要把家打掃干凈，這也是我國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)慣。
家家戶戶貼春聯(lián)、備年貨，雞、鴨、魚、肉、茶、酒、油、糖果、糕點(diǎn)等等……家長(zhǎng)們要為小孩子準(zhǔn)備新衣服，過年時(shí)穿新衣，祝福孩子快高長(zhǎng)大。
春節(jié)期間，大家走親訪友，聯(lián)絡(luò)感情，叫做“拜年”。拜年時(shí)，長(zhǎng)輩們會(huì)給孩子壓歲錢，用紅包包著，很喜慶，速成“利是”。壓歲錢數(shù)額不在乎多少，而是各位長(zhǎng)輩給我們的期待和祝福！
除夕晚上，孩子們急急忙忙吃完年夜飯，就三五成群地去放煙花，節(jié)日的天空早已是五彩繽紛，仿佛天女散花。各式煙花好美，我最喜歡魔術(shù)彈。你們看：魔術(shù)彈帶著笑聲飛向天空，噴出冒出五顏六色的花朵，紅的、藍(lán)的、綠的紫的……鐘敲十二點(diǎn)，電視里的春節(jié)晚會(huì)上，傳來(lái)乒乒乓乓的鞭炮聲，接著千家萬(wàn)戶的煙花交錯(cuò)升起，點(diǎn)燃了天空！整個(gè)中國(guó)沸騰了，新的一年終于到來(lái)了！
春節(jié)優(yōu)秀作文400字六傳統(tǒng)文化有很多，我最喜歡春節(jié)。
傳說(shuō)，從前有一個(gè)叫年的怪物，它經(jīng)常到村子里危害人類，吃牛和羊。所以，人們一心想除掉它。可是，無(wú)論人們用什么辦法，都無(wú)法趕走“年”。最后，一個(gè)小孩無(wú)意之中點(diǎn)燃了竹子，發(fā)出噼里啪啦的聲音，“年”被嚇跑了。人們都很高興。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這格高興的日子，就在每年的這一天放鞭炮，家家戶戶張燈結(jié)彩。以后，又逐漸演變成了“春節(jié)”這個(gè)節(jié)日。
我每年都回老家過年，每年都很熱鬧。過年的前一天，就是大年三十，也叫除夕。家家戶戶都貼上了春聯(lián)，貼上了“福”字。有的人心靈手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門上，張燈結(jié)彩，非常美麗。
這天晚上，一聲聲花炮聲，像打雷一樣，此起彼伏，接連不斷。禮花映紅了整個(gè)天空，像一朵朵美麗的花。放完了鞭炮，人們又抱起了又香又大的餃子，吃上了團(tuán)圓飯。兒女們也都和父母團(tuán)聚。人們一邊吃著熱騰騰的餃子，一邊看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一直持續(xù)到晚上十二點(diǎn)，新年的鐘聲敲響。
第二天早上，人們都起得很早，無(wú)論大人小孩都喘著新衣服挨家挨戶的拜年。每個(gè)人的臉上都帶著笑容，嘴里說(shuō)著吉祥的話。
關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；小學(xué)語(yǔ)文；語(yǔ)文教學(xué)
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的深厚基礎(chǔ)，她凝聚著自強(qiáng)不息的民族精神，守護(hù)著華夏兒女共同的精神家園。近些年，一些學(xué)校因受升學(xué)壓力的影響，忽略了對(duì)學(xué)生的思想道德教育，忽視傳統(tǒng)文化在塑造人的靈魂的作用。現(xiàn)今越來(lái)越多的中國(guó)孩子熱衷于外來(lái)文化，他們吃的是洋快餐，看的是日韓動(dòng)畫片，越來(lái)越遠(yuǎn)離自己的傳統(tǒng)文化。不少學(xué)生不知道元宵節(jié)在正月，也不知道端午吃粽子是為紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、中秋節(jié)已不敵外來(lái)的情人節(jié)、圣誕節(jié)。有的學(xué)生連寫信的格式、稱謂都不知曉；在寫作文時(shí)，不會(huì)使用成語(yǔ)，更別說(shuō)是名句了。這造成了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的陌生和情感上的疏遠(yuǎn)，傳統(tǒng)的道德規(guī)范正在流失，傳統(tǒng)的中華文化正在斷層，學(xué)生們正越來(lái)越遠(yuǎn)離自己的傳統(tǒng)文化，對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了冷漠感。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透和傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化勢(shì)在必行。那么，如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的教育呢？
一、著眼識(shí)字教學(xué)，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有個(gè)初步的了解與印象
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：小學(xué)1～2年級(jí)認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫；3～4年級(jí)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)左右，其中1600個(gè)左右會(huì)寫；5～6年級(jí)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。毋庸置疑，識(shí)字教學(xué)是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的有效手段之一。在識(shí)字教學(xué)中實(shí)施傳統(tǒng)文化教育可以從漢字的形體結(jié)構(gòu)和字義兩方面入手。漢字是結(jié)構(gòu)文字，漢字的形體結(jié)構(gòu)既模仿實(shí)際又不斷地加以改造，表現(xiàn)了中國(guó)人獨(dú)特的思維方式和與時(shí)俱進(jìn)的改革精神。如“學(xué)習(xí)”二字，學(xué)為蓋房之意，“習(xí)”為鳥每日練習(xí)飛翔之意。前者告訴了我們居住文化的久遠(yuǎn)，后者告訴我們中國(guó)人對(duì)教育思想、學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)與歸納。再如“友”字為兩手握，表現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)友情的認(rèn)識(shí)與強(qiáng)調(diào)。教師在教學(xué)過程中，只要注重對(duì)漢字形、義的分析與講解，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)就會(huì)提高，思想感情也會(huì)得到熏陶。
二、立足于古詩(shī)教學(xué)，使學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深
古詩(shī)是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，在當(dāng)今極具教育功能。正如楊再隋教授為河南人民出版的《小學(xué)生必讀古詩(shī)詞80首?序》中所言：“每一所小學(xué)都重視兒童（古詩(shī)）語(yǔ)言的積累，重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，日積月累，堅(jiān)持不懈，就會(huì)陶冶兒童心性，構(gòu)建校園文明，深扎文化之根，鑄造民族之魂。”小學(xué)語(yǔ)文教材選編的古詩(shī)上自《漢樂府》下至清代詩(shī)歌，都是千古傳誦的名篇，是高度思想性和完美藝術(shù)性的結(jié)合，充滿了詩(shī)情畫意，讀來(lái)朗朗上口，深受學(xué)生喜愛。如通過《鋤禾》的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生勤農(nóng)節(jié)用的情感；通過《游子吟》《贈(zèng)汪倫》的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的親情、友情；通過《塞下曲》的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神；通過《九月九日憶山東兄弟》的教學(xué)，可以使學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及中國(guó)古人傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣等。
三、利用好現(xiàn)代文教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶
小學(xué)語(yǔ)文教材現(xiàn)代文選文具有典范性，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，題材、體裁、風(fēng)格豐富多樣，是學(xué)生認(rèn)識(shí)、吸收優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑。
因而，每一個(gè)教育工作者都要利用好小學(xué)語(yǔ)文教材中的現(xiàn)代文對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。如通過《長(zhǎng)城》《趙州橋》等課文的教學(xué)，可以使學(xué)生了解中國(guó)古代建筑藝術(shù)的卓越和成就；通過《高梁情》的教學(xué)，可以使學(xué)生對(duì)五谷及對(duì)大自然產(chǎn)生贊美乃至崇拜之情；通過《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)，可以使學(xué)生受到“仁與義”的教育；通過《探母》等的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的“孝”道等。
四、通過課外閱讀指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：中小學(xué)學(xué)生九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上。其中，小學(xué)一、二年級(jí)不少于5萬(wàn)字，三、四年級(jí)不少于40萬(wàn)字，五、六年級(jí)不少于100萬(wàn)字。不難看出，課外閱讀是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的有效途徑之一。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的推薦書目書籍時(shí)，可以通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀《三字經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》等，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)古代詩(shī)歌的特點(diǎn)和精髓；通過閱讀中國(guó)四大古典名著等促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和吸收，從而為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與理解得到升華
古人云：“文以載道。”“道”就是主題，就是讓學(xué)生在習(xí)作中認(rèn)識(shí)、明白一些道理。通過習(xí)作，學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)會(huì)進(jìn)一步得到升華與提高，從而培養(yǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。如人教版三年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作《寫生活中的傳統(tǒng)文化》，就是通過習(xí)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。在具體指導(dǎo)過程中，學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)腦會(huì)得到許多信息。如，傳統(tǒng)藝術(shù)中的戲曲、相聲、民歌、民族舞蹈、地方小調(diào)，種類繁多、妙趣橫生；傳統(tǒng)工藝中的編織、刺繡、剪紙、陶瓷都是我國(guó)的古老工藝，門類眾多，內(nèi)容更是豐富多彩；我國(guó)各個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)活動(dòng)更是數(shù)不勝數(shù)，像賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗，體現(xiàn)了我們中華民族團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭(zhēng)先的精神。學(xué)生通過習(xí)作自然會(huì)萌發(fā)出對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷喜愛之情。
總之，中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它就是一座巨大的寶庫(kù)，是人類文化的重要組成部分，是構(gòu)成世界文化多元化的重要因素。讓我們的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中傳承傳統(tǒng)文化，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為一項(xiàng)歷史使命，讓中華民族屹立在世界民族之林。
參考文獻(xiàn)：
