時間：2023-05-30 09:39:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我做主作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、過年有許多的樂趣，比如吃團圓飯、放鞭炮、看春節聯歡晚會等在這么多的樂趣中，在我腦海里面記憶最深的是吃團圓飯，因為團圓飯是由我和媽媽準備的。
2、在我們鄉下吃團圓飯就是吃餃子。我問媽媽：“包餃子是不是很難包呀！”媽媽說：“什么事只要學會了都不難。”聽了媽媽的話，我增加了許多的自信，于是媽媽就開始給我講解，聽了媽媽的一番講解，使我知道了怎么包餃子，不過我雖然知道怎么包，但是我半天都包不好一個。
3、我好奇地問媽媽：“怎么才能像你一樣包的又好又快呢？”媽媽說：“像你學自行車一樣，學會了就不難，你包不好很正常，因為你是第一次包”。聽了媽媽安慰的話，我還是盡量去包好。雖然沒有媽媽包得好，但我發明了許多新品種，有小兔樣的、小狗樣的、小猴樣的、可好看了。
4、一碗一碗可口的餃子端上飯桌，我急忙吃上一口，啊，真香！爺爺驚奇地說：“這餃子怎么奇怪，有很多模樣哦，是不是你這搗蛋鬼包的。”大家都笑了，我和媽媽也笑了。
5、今年吃團圓飯真有意思，因為是我和媽媽做的。
（來源：文章屋網 ）
唉！未來！我本以為未來是掌控在我們的手中的，可是今天我發現我錯了！
我們的未來是父母所控制的，你想一想我們生活中無論是大事還是小事不都是他們所控制的嗎？我們的一切難道不是按照他們的心意來行事的嗎？我們生活中的點點滴滴有一樣沒有父母影子的嗎？當然！我這不是泯滅、詆毀父母。父母把我們帶到這個人世間很不容易，我們吃、穿、住……的一切也都是父母給的。父母的恩德是我們永遠也還不清的。但是就因為這樣我們就應該成為他們的奴隸嗎？就應該任由他們驅使嗎？反正我不想。我認為我們應該孝敬父母，尊敬父母，但我們不該成為任由他們驅使的奴隸，我們應該有自己的主見！我我們應該讓自己有獨立思考的能力！
還有大家想一想，我們小時候父母對我們是怎么樣、而現在……
我愛我的爸爸媽媽，我愛他們，但是我不想成為被他們操控的傀儡
初一:楊曉鋒
我的命運我做主
有一句話叫做：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
由此可見，命運最終是由思想決定的，所以我們說“思想有多遠，我們才能走多遠。心有多寬，成就的事業就有多大”
不同的選擇成就不同的人生：
有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇不斷的加強自我學習，提升自己的能力，從而為自己創造更好的將來。思路決定出路
印度有個國王和兒子打獵途經一個城鎮，有三個泥瓦匠正在工地上工作，國王就走過去問那幾個泥瓦匠人在做什么。
第一個人粗暴地說：“我在壘磚頭。”
第二個人有氣無力地說：“我在砌一堵墻。”
但是，第三個人卻熱情洋溢，充滿自豪地回答說：“我在建一座宏偉的宮殿。”國王回宮后，立刻召見了第三個泥瓦匠，并給了他很高的職位。國王的兒子不解的問：“父王，我不明白，為什么您那么欣賞第三個泥瓦匠呢？”
“一個人有多成功，最終是由他做事的態度決定的，”國王回答說：“有智慧的人可以看到事業最后的結果，而不是手頭的任務，因為只有這樣，才會有克服困難的動力。”
經過若干年后，第一個泥瓦匠仍然在干是“壘磚頭”的活，第二個人成為了一個工程師。而第三個人卻拿著圖紙在指指點點，因為他成為前面兩個人的老板。
請問在坐的各位家人，你將會成為當中的那個角？
我們身邊經常會聽到這樣的話：“真羨慕你的年輕，年輕就是資本。”
“其實我們有些人也在羨慕那些年紀大的人，經驗豐富，事業有成，有車、有房。”總結成一句話就是“年輕是資本，年老是財富。”
但是并不是所有的資本最終都轉化為財富。資本只是為實現財富提供了一種可能，要想使這種可能變為現實，還需要苦心的經營。
由此得出一個結論：年輕是資本，年老是財富，但資本不運作，就無法產生財富。
2
對于我們大家來說，所謂的運作就是不斷的加強學習，提升自己的能力，為自己將來積累更多的資本。
如何能讓自己的潛能得以充分發揮，如何能讓自己年輕的資本轉化成年老時的財富？最好的方式就是做任何事都能積極主動。
判別一個人是否主動積極，從他的言語上就能體現，主動積極的人會說：我相信、我能做到、我會做的、我能做得更好、總會有辦法，等等，所表現的都是積極的一面；
而消極的人大多會這樣回答：怎么可能、我不會、我試試看、我一向就是這樣的、我不能等等；
主動積極的人不會輕易被激怒，凡事會先思而后行，會為自己選擇的承擔責任，把不可能的成不可能，就如我們所看的電影“下一個奇跡”中的主人翁梁凱恩一樣，在十年中創造了很多人認為不可能的奇跡；
主動積極的人更會竭盡全力，
一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人在后面緊緊地追趕著這輛車子。
一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！““我必須要追上它，“這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機“(因為他必須竭盡全力，不然就會造成他無法承受的后果，)當他追上汽車，把車停了下來后，才發現原來自己也有成為像劉翔一樣潛質的人。主動積極的人往往會克服種種困難，最終使自己能夠成功，主動積極使我們更優秀，主動積極的人同意擁有好習慣。
他會積極想辦法解決問題，為自己制定好目標，然后馬上行動起來，重要的事情先做，能夠理解別人，也會去爭取別人的理解，讓自己養成良好的習慣，隨時會調整好心態，他是一個善于掌控自己的命運人。
沒有誰天生就是領導
一班剛入學的大一新生，因為同學們之間還不太了解，輔導員老師沒有馬上選班長。有一天，老師正在給同學們上課，一名老師跑進教室，驚恐地說：“隔壁教室失火了，趕快離開！”教室里立刻亂作一團。大家你推我擠，教室門仿佛變窄了，同學們費盡力氣就是擠不出去。
這時，響起一個洪亮的聲音：“都不要亂，男同學站到兩邊，讓女同學先出去。”同學們一下子都安靜了下來，順著聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌上喊著：“女生排成兩行，一個一個按秩序往外走？？”同學們按照他的指揮做著，亂成一團的景象變得井然有序起來。
當所有人都跑到教學樓外后，一個同學詢問輔導員老師：“老師，既然失火了為什么只有我們班疏散出來啊？”輔導員老師笑了：“我要說聲抱歉，其實并沒有失火，這只是一次選任班長的測試。”說著輔導員老師將那個指揮疏散的黑瘦同學叫出隊伍，“我很高興地告訴同學們，，他以后就是你們的新班長。”
各位家人請問這樣的人優秀嗎，非常優秀；
其實并不是那一個人天生就優秀，就擁有做領導的才能，他在成長的路上，對自己的行動有著高標準的要求，逐漸地養成了一種習慣，因此優秀也是一種習慣。
目標是一個人成功的坐標，人如果沒有目標，就如行尸走肉，和機器人沒有區別。
3
動物世界中我看到這樣一幕，一望無際的非洲草原上，一群羚羊在那兒歡快地覓食，悠閑地散步。突然，一只非洲豹向羊群撲來，羚羊受到驚嚇，拼命四散奔逃。而非洲豹的眼睛中卻只盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追趕過程中，哪怕它在其他羚羊身邊擦身而過，但非洲豹只是一個勁地追那只未成年的羚羊，最終把那只一直追的羚羊撲食。
在看的過程中，我很納悶，在追趕的過程中，那只豹子為什么不放棄先前的那只羚羊而去改追其他離得更近的羚羊呢？那樣，不是更容易捕捉到獵物嗎？后來，在聽主持人解說后，才恍然大悟。因為豹子已經跑累了，而其他的羚羊并沒有跑累，如果在追趕途中改變了目標，其他的羚羊一旦起跑，轉瞬間就會把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始終不丟開已經被自己追趕累了的羚羊，最終的目標是讓它成為自己口中的獵物。其實，目標就是一只羚羊，如果你想要達成，那么，你就必須一直追下去。中途很可能出現各種目標的誘惑，它們都在分散你成功的視線，如果你一味地為它們停留，最終將一無所獲。“雖然人的潛能無極限，但人的生命是有限的”。我們一生追求的目標太多，到頭到，一個也將實現不了，只有鎖定目標，竭盡全力，就一定能成功。
現在讓我們鎖定目標，描寫出10年后的自己，
1、你在哪里？（環境、地點描述）
2、身邊是什么人？（這些人的工作、能力、表現，與你的關系）3、你在做什么？（職業、職位、工作情況）
這不僅僅是作業，更是你的夢想、目標，如何讓自己夢想成真，你必須有自我承諾，遵守諾言是人應該具備的基本品質，沒有人能幫你守住這個諾言，只有你自己。
日月如梭！日月如梭！一位二十幾歲貌美如花的小姑娘正坐在土星欣賞皎潔月光，你會問：“她是誰呢？”哈哈，讓我自豪地告訴你：“她就是我，正在開897歲的生日party呢！”
一個陽光明媚的早晨，我坐在飛船直奔土星老家，不一會兒到了，我下了飛船，我剛走了幾步，我看見一位老奶奶“咳—”“咳——”，拿著拐?E，艱難地走著，一位老爺爺眼睛發黃，雙眼無力估計老爺爺的肝有問題，我驚訝地問：“你們在干什么？”他們不約而同地說：“李教授，你怎么這么年輕，難道你吃了唐僧肉嗎？都了幾百年了撒？”說時遲那時快，一眨眼，許多人圍過來驚奇地問：“干呢？”我說：“廢話，肯定不是呀，就讓我這人見愛、花見花開、車見車爆的我來告訴你吧！”他們笑呵呵地說：“好呀！”我從口袋拿出一個一個雞蛋。大家議論紛紛地說：“一個雞蛋能干嗎呀？”我說：“先不要慌，請看。”我把蛋打破了，蛋里面出現了金黃的光，我小心翼翼地把藥拿出來舉起藥大聲說：“這就是我研制98年的大名鼎鼎的藥——‘伸腿瞪眼丸’只溶在口不溶在手。”老人們大吃一驚，都對我那是贊嘆不已，我紛紛地發給了老人們，吃了后保證見成效。不一會兒，老爺爺、老太太吃了年輕了多了就好像時光倒回了2019年一樣，他們變年輕了后那可是對我好得不得了。我讓他們往東他們不敢往西，我讓他們上油鍋他們就上油鍋，我讓他們上刀山，下火海他們就上刀山下火海，因為吃了我的藥品他們已經不怕火燒油炸了啦，呵呵……真是太崇拜我了吧？！
聽說火星有許多美麗的奇珍異寶，我就開著飛船云火星旅行，結果看見我的仇人——王博士，王博士笑嘻嘻地對我說：“李博士，好久不見，聽說你發明了許多藥品呀！”我無語了，我懶得跟這個人浪費我的時間，他看見了我的飛船，我就知道他又有什么鬼主意，果真如此，他傲慢地說：“美麗動人的李博士，看你家里我們星球上的百萬富翁，結果你還開破爛飛船，看我家沒有你家有錢，但我就開的是‘七級火船’！”我忍住了火，耐心地說：“王博士，要不上來坐坐呀！”他說：“OK”，他上來后，我就系好安全帶，我說：“好了嗎？”他說：“好了。”我就按了個按鈕——讓這個飛船旋轉360°“天哪，NO，不要呀！”我火冒三丈說：“我讓你笑話我，活該，活該！”王博士說：“我再也不敢了，再也不敢了。”我氣沖沖地說：“我告訴你，我這個花了999999999999999月印錢買來的，和我比你還嫩了點！”我的飛船就把王博士彈了出去，說：“我的主人的飛船不歡迎你，哼！”說著我揚長而去，哈哈哈……
漸漸地，我發明許多東西，我就成了世界上最富有的人，拿了最厲害的證書、獎杯等，我就在人們眼里是一位無所不能的“天才”……
哈哈，我的未來我做主。
六年級:哈哈哈哈哈哈
從小我的事情就由我做主。但是，我的時間卻從來不聽我的吩咐，他到底是由誰做主呢？是父母嗎？有可能。是上帝嗎？也有可能。
其實，時間不聽我的，這其中的原委我也猜到了，不就是因為我不會憐香惜玉，不懂得珍惜珍惜時間嗎！
在我牙牙學語的時候，我就已經成了時間王國的“通緝犯”。我哭的時候，時間來幫我擦眼淚，而我，卻不知好歹的推開了他，他灰溜溜的逃走了；我發呆的時候，時間用手晃晃我的眼睛，鉆到我的鼻子里，等我感到癢癢時，一個噴嚏就把他打到十萬八千里外了。
漸漸的，我上學了。早上窩在被子里不肯起床時，時間也躺在我暖暖的被子里，說：“我也睡會。”我不情愿地說：“你走吧，我想一個人躺會。”接著，我迷上了電腦。一天除了睡覺、上學之外，剩余時間，五分之一在吃飯，五分之四就趴在電腦前。當我坐在電腦前盡興的偷菜時，時間像一位智者對我說：“偷什么偷，能種的就自己種不然就去批發市場買。偷是一種不好的習慣……”“哼，老土。”我氣憤地說。我把時間抓到手里，甩出了門。據“密探”來報：在時間王國里，所有的時間都對我又怕又恨。其實，現在我已經開始懺悔了，我想留住時間，可他們見了我就跑了。嗨，人們都說浪子回頭金不換，可我想回頭，想挽回我以前浪費掉的時間怎么就這么難呢！
第二奧運會上，誰跑得最快？大家異口同聲回答劉翔，比劉翔還快的是誰？時間。如果時間是中國田徑選手的話，那他一定會連續打破世界紀錄的。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
作為“通緝犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一樣。可悲啊！不過，現在我終于明白了，我的時間我做主。時間永遠把握在自己手里。
甘肅省臨澤縣五三小學六2班鮑文靜
指導教師：張敏
六七歲時，我就看電視了。那時我看的是動畫片。我看動畫片看多了，就想自己長大也要去畫動畫片，讓所有的小朋友都來看我的動畫片。
八九歲的時候，我還是非常喜歡看電視，這時，我喜歡看的是古裝電視。看著電視里的人物，我就想自己長大了也要去當一個英雄，手持寶劍，騎著一匹棗紅大馬，雄赳赳地走著，人們都向我歡呼。
十歲時，我喜歡看槍戰片。槍戰片看多了，我覺得警察在電視里面手拿沖鋒槍，沖到敵人的內部，消滅了敵人，受到了人們的愛戴。現在，我就非常想當一名警察。
唉，不知道下一次電視里面又會風行放什么片子了，我又會想當什么了。
又是一個周末，爸爸媽媽今天同時休息，我高興得像掉進了最甜的蜜罐似的，好開心哦！看吧，我的周末我做主。
老師說過，不會學就不會玩，不會玩就不會學。那么，我可要痛痛快快地爽一下。玩玩具火車太沒勁了，玩小汽車特別老土。哎，我不玩玩具了，哈哈，這下我來當回小老師，平時媽媽指手畫腳地管我，好煩啊。噢，這回我來管管爸爸，美其名曰：把老爸“包裝”成謙謙君子。
早晨，我叫老爸快點起床，不許偷懶，還要他明白：我這樣做是為了他的健康；吃飯時，我就會像孫悟空的火眼金睛一樣盯著老爸，來個全程錄像。只要老爸有一點浪費的行動，我就背“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；老爸出去時，我教他跟家人說一聲再見。老爸回到家，我教他面帶笑容，要他把煩惱忘記，告訴他：我是禮儀小標兵，你也要當謙謙君子。
哈哈，一天過去了，我的老爸成為了一個文明的老爸了，太好了！
育才實驗學校 二(10)班 張軒綺
指導老師：徐安華
2008-09-04 22:04
（作文得分39分，滿分為40分）
我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢想的花子灑進,每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發芽。
——題記
“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的英語演講比賽，認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待著我的行動。可是,可是,從小內向的我從未敢當眾人說話，總是未語面先紅，當著全校同學演講，這對我來說是一個極大的挑戰！但,但,我是多么渴望站在舞臺中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！“怎么了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走，說道：“走，去看看外面的世界，春天來了！”
等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開花”，她們在笑，“我在開花”，她們嚷嚷。
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲,它們快樂，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命！
“這也是屬于你的季節啊!”爸爸緩緩說道。我一楞，是的，這是屬于我的季節,一個朝氣蓬勃的季節,一個奮斗向上的季節！在這個季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒！
第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！
點評：田翠國（市十一中語文高級教師，語文教研組長，宜昌市骨干教師。
畫畫是一種享受，是一種藝術，是一種娛樂。它并不是為了達到某種目標或完成某件工作而去畫的，它是隨心所欲、不受約束，在任何時間、任何地點都可以去畫。畫畫來源的靈感無處不在，一滴水、一朵花、一片葉子都可以成為一幅作品，它聚而無形，散而無情，融合與宇宙萬物之間，只是看你的眼睛善不善于發現。
畫畫是一種高雅的享受，無論起稿、上色、描繪都十分令人陶醉。起稿的時候，你會因為線條的美或不美而去想象下一步該怎么做；上色的時候，不小心有了一點失誤，你會想盡辦法竭盡全力去補救、挽回它；當一幅完整的作品完成時，你會因為它的成功或失敗而汲取經驗、孕育經驗，爭取下一次畫得更好！
畫畫是一種藝術，一種偉大的藝術。如果說畫畫只是為了應付某些重要的比賽或考試的話，那么它將不會成為一門藝術。它只是一粒棋子，在這盤起上的一粒棋子，所以，這粒棋子將會決定你的勝負，成敗就在于它。真正的藝術是人的靈魂在控制住它，而不是它在控制住人的靈魂。這也是一些愛畫人士所追求的意境！
畫畫是一種娛樂，當你煩惱的時候，可以通過它來尋覓清凈；當你歡喜的時候，可以把內心美麗的色彩都躍然紙上。然而，也許有些人會問：畫畫不需要工具嗎？其實畫畫不一定需要工具，只要心中有畫，那么在你心中就自然地畫起來，而且這幅畫僅僅只屬于你一個人，它是那么的絢麗多彩、金碧輝煌……
不論是畫畫，還是別的什么（就好像我一樣，練習書法），都需要一種可貴的東西——“心”。這顆心，不是平常的心，而是一顆你對事物所追求的心，你鐘情于它，你肯為了它而付出努力與汗水，那么它自然就會為你而開出豐碩的果實。我雖不是畫畫之人，但我也能明白其中的一點點道理——心到自然成。如果你不喜歡它，卻執意要去追求它，那么這種態度，只是徒然！就好像我練習書法一樣，如果你不是出自于對書法的一種興趣、喜愛，只是被逼于無奈的話，那么還不如早早放棄的好！今天，我寫的這篇文章，不為了要挽回一些什么，只想讓有緣能看到這篇文章的人都要知道：不管做什么事，都要用心去做，哪怕穿一件衣服那么簡單，如果你不用心去扣那些紐扣，那么就會扣得歪歪扭扭，甚至會出錯。曾聽過一位朋友這樣對我說，她不想學畫畫了，因為她總是畫不好，從五年級學到六年級，還是沒有進步。而且他的爸爸媽媽總是堅決反對讓她畫畫，說她一旦畫畫，學習成績就會一落千丈，她很懊惱的對我說。我明白，她還是喜歡畫畫的，只是父母的反對罷了。我安慰她，跟她說，你的學習成績不好，就一定要努力學習，把成績趕上去，再專心的學畫畫，父母們只是為了成績的下降而反對罷了。并且跟她約定，每一天中午，我都會去叫她，叫她一起來跟我學習畫畫。（當然我還是選擇書法）
朋友，明白了嗎？心是最可貴的！宇宙萬物都是由心生，心可以穿越時空，不受時間與空間的阻礙，如果一個人的心亂了，那么這個人就會墮落。心正則影正，心亂則影斜，明白了嗎？
每個人都有自己的名字。可是長輩在給我們取名字的時候，既沒有和我們的商量過，也沒有經過我們的同意。因此，有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。比如說我吧!我的名字叫葉?，我可“恨透”了自己的名字。有的人叫我什么山中景野，有的人叫我夜晚的風景……我真想自己有個好名字啊！今天老師讓我們自己取一個名字，我可高興了，終于可以彌補這一遺憾了，我要大顯身手啦！
老師發下一張紙，讓大家在上面寫上自己取的新名字。我拿到紙，先在紙上寫了個“葉”字，這是我原本的姓，當然不能改。下面的字該什么好呢？我想了想，覺得思語這個名字不錯。正當我準備寫下來時，突然想到思語和死魚的讀音和相似，我可不是什么死魚，是一個活生生的人啊！于是，這一念頭打消了。我又想到名字中帶有婷、倩、晗、怡、瑤等字，但都不知道什么意思，所以都被我否認了。我抬頭看了看大家，有的皺著眉頭冥思苦想，有的兩手抱著頭認真思考，還有的趴在桌子上想……莊子晗信手拈來，早就想好了新的名字，正在東張西望。我絞盡腦汁也想不出什么好名字，我的頭都要想暴了。突然我想到了我是早晨出生的，不如名字中帶個“晨”字！嗯，不錯！于是，我在紙上寫了個“晨”。葉晨，葉晨，名字太普通了，好無聊，一定要再添一個字，什么好呢？茜！這個字不錯，我喜歡，有個著名演員就叫“王茜”。可是這個茜的意思我不知道。“茜”“希”，我靈機一動，想出了這個同音字。而且“希”又可以代表希望、夢想的意思。于是我就取了“葉晨希”這個名字。
寫好名字后，老師把大家的紙都收回了，說：“下面我來報名字，報到誰的名字，誰就站起來說為什么給自己取這個名字。”大家聽了，頓時像泄了氣的皮球似的，都抗議著。我想：好慘哪！竟要在大庭廣眾之下報出自己取的名字。還不丟盡面子。沒辦法，硬著頭皮等著。
老師開始報名字。其中最有趣的名字是莊子晗的新名字“莊子晗二百五。智商二百五，錢財二百五，房子二百五，全是二百五。”大家聽了哄堂大笑。我自言自語到：“智商二百五早成了，錢財二百五，他夠用嗎？汽車二百五，以為自己做生意的啊！”那時，莊子晗還十分得意，一點兒都不害羞，真的像精神病醫院出來的一級神經病患者。他愿意這個名字，他長輩肯就怪了！
就在我毫無準備的情況下，老師突然報到了：“葉晨希！”我猛然想起了這是我取的新名字，由于含羞，我把頭埋的低低的。老師問我：“葉?，你為什么要取這個名字？”我緊張的說不出話來，過了一會兒，才結結巴巴地說：“葉是我……我的性，晨……是……是代表我早晨出生，希是因為……可以……可以代表希望的意思。”說完，我終于松了口氣。
最有意義的名字應該是“奧運火炬手。”她說她想成為一名奧運火炬手，所以才取了這個名字。我覺得再恰當不過了，今年將舉行北京奧運會，誰不想在自己家門口傳遞奧運圣火呢！
我的名字我做主，如果真是那樣的話就太好了！
我的春節我做主
江山實驗小學四（1）班周嘉豪
春節到了！我們當小孩再也不用整天讀書，整天做作業啦！終于可以好好享受屬于我們自己的一天了。
以往，我起床都是全家最晚的一個，一般都要等到媽媽來拎我耳朵，拉我起，我才及不情愿地和我的被子，床上的漫畫書說聲“拜拜”！可是，今天我卻早早地爬了起來，因為今天可是大年初一哦！可以玩個痛快哦！
刷好牙，洗好臉。看著躺在床上的爸爸媽媽，我不禁想惡作劇下子，把放在冰箱里三四個月的冰塊全都拿了出來，偷偷摸摸地拿著冰塊來到爸爸媽媽的房間，小心翼翼地打開被子，把冰塊迅速地放進爸媽的手臂上，他倆立刻尖叫起來：“啊，啊……！”我捂著嘴，弓著腰，一溜煙似的逃離了現場。
吃完了早餐，我約了幾個要好的朋友放起了鞭炮，我們從家里拿來了一大把鞭炮，有飛天小將炮，有旋風童子炮，有轟天雷大炮，有魚雷……。數也數不清，各種各樣的鞭炮，五顏六色的。
開始放了，我們先從鞭炮堆里挑選出了幾個魚雷，在一塊土地里挖了一個坑，把那幾個魚雷放進去，上面用土埋平，只露出魚雷的燃線，我用打火機點燃了一根燃線，一根線一點燃，其它線也都開始燃了，一個小伙伴用一塊白色石頭壓住。我們全都跑開了，只聽“啪！”一聲巨響，那塊白石頭飛了起來，泥土全都炸飛了。我們跑過去一看，呀！地上變成了大鐵鍋似的，白石頭也是“妻離子散”。接著又點燃會轉的旋風童子炮，會飛的笛音交響炮，響聲如蕾的轟天蕾大炮……
到了下午，我向爸媽要壓歲錢，爸爸媽媽好像說好了似的，都要親一下。我親了一下媽媽的臉，還不錯，香香的，可是爸爸滿臉胡子，我只好飛快地碰一下爸爸的臉就親了，這樣，我又得到兩百塊……。
啊！過年真好！真希望下一次龍年趕快到來哦！
我的手機以前經常被老媽沒收，只有每個星期的星期五才能看一小會兒。時間久了，我就越來越憤怒，哼！這是我的手機！我想看就看。終于，在我千辛萬苦的祈求下，我要回了屬于自己的手機。今天，我就來和你們講講，我是怎么要回自己的手機的。
我第一次向媽媽要手機的時候，我就直接挽住媽媽的胳膊，媽媽，我現在長大了，有些東西應該我自己做主了。你可不可以把我的手機交給我保管呀？不可以！媽媽十分干脆地回答道：你還太小，不能把手機給你，會影響學習的。哼！我生氣地一跺腳，不給就不給！說完就憤怒地跺著腳回到了房間。
我第二次向媽媽要手機的時候，直接理直氣壯地對媽媽說：媽媽我已經長大了，我不再是一年級的小屁孩了。有些事我應該自己做主，你也應該把有些事情交給我自己做主了。媽媽，可不可以把手機交給我，我會好好管理，會按時寫作業，會合理安排時間的。媽媽一聽似乎有那么點道理，于是把手機交給了我。
我長大了，有些事情我應該自己做主，而不是像機器人那樣讓別人指揮。我決定從手機開始做起，好好管理自己，媽媽也會相信我，給我這個機會。
