時(shí)間：2023-05-30 09:36:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇讓愛住我家，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
鳥有羽翼翱翔天際；花有綠葉無(wú)言呵護(hù)；稻谷有雨水無(wú)私的滋潤(rùn)；每一個(gè)人都有家庭的默默關(guān)愛人的細(xì)心付出。自己的班級(jí)、學(xué)校、家庭、名族都是自己的家，讓愛住我家，需要每一個(gè)人的細(xì)心付出。
誰(shuí)不愛自己的家？誰(shuí)不愛自己的班級(jí)學(xué)校？誰(shuí)又不愛自己的名族呢？人一生出來(lái)就活在集體中、或在家中、享受這家人的關(guān)愛。與他們一起生活，一起勞動(dòng)。
讓愛住我家，在家中，母親的一杯牛奶；一句囑咐；一聲嘮叨，都是愛。在班級(jí)，同學(xué)的一句問(wèn)候；老師的勤勞、無(wú)私也都是愛。在社會(huì)，在那驚心的地震中——汶川，那個(gè)溫馨美好的家園瞬間變成廢墟，四面八方的援手，讓凄涼的廢墟變得溫暖。譚千秋——這個(gè)偉大的名字，偉大的人，就是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生的愛，犧牲在了那殘忍的地震中。
讓愛住我家，盡管那些只是一個(gè)無(wú)言的舉動(dòng)，卻那么讓人感動(dòng)，那么讓人流淚。愛是可愛的，也是可恨的。它是簡(jiǎn)單的，又是復(fù)雜的。雖然只是一個(gè)行動(dòng)，卻摻雜了許多思想。那些都是無(wú)私的人，也是有愛的人。如果人人都有愛，世界會(huì)變得怎樣？
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人。有緣才能相聚，有愛才能珍惜……”讓愛住我家，愛心靠大家。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，把世界變得更美好。
指導(dǎo)老師——無(wú)
原創(chuàng)
人生難免缺憾，智障兒子攪亂幸福之家
1993年4月，王姬從美國(guó)回北京探親，在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)偶遇好友馮小剛。多年不見，出現(xiàn)在馮小剛視線里的王姬，端莊知性的外表里多了幾分灑脫的海派味道，他頓覺眼睛一亮：“我正在籌拍電視劇《北京人在紐約》，你的氣質(zhì)和海外經(jīng)歷與女主角非常相似，你來(lái)演這個(gè)角色吧。”
自從1988年與丈夫高峰來(lái)到美國(guó)后，王姬一直沒(méi)再拍戲。去美國(guó)前，這位北京小有名氣的演員，主演的《塞外奪寶》《京都球俠》等電影給觀眾留下了深刻的印象。這些年，在美國(guó)生存的壓力把王姬的演員夢(mèng)擠得無(wú)處藏身，如今，馮小剛的真誠(chéng)邀請(qǐng)，重燃了她的夢(mèng)想。隨后，王姬將此事告訴了丈夫，高峰表示支持。
戲開拍沒(méi)多久，王姬發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，丈夫知道后，堅(jiān)決要求她退出劇組，在家安心養(yǎng)胎。王姬犯難了：“我是女一號(hào)，現(xiàn)在一走，劇組損失太大了!”她請(qǐng)丈夫放心，她會(huì)注意保護(hù)肚子里的胎兒。
就這樣，王姬一邊拍戲，一邊孕育寶寶。劇組條件艱苦，伙食也不好，每天吃的是盒飯，王姬改善生活的方式，也只能是用酒精爐燉白菜與豆腐。有時(shí)為了搶進(jìn)度，他們要通宵達(dá)旦地拍戲，有孕在身的王姬感到非常疲憊。
半年后，《北京人在紐約》順利殺青，王姬回到家里靜養(yǎng)。1994年2月，王姬和高峰的寶貝兒子出生了。也許是兒子的到來(lái)給王姬帶來(lái)了好運(yùn)，《北京人在紐約》播出后，在國(guó)內(nèi)引起轟動(dòng)，王姬因此榮膺中國(guó)電視“金鷹獎(jiǎng)”最佳女主角獎(jiǎng)。有美滿的家庭，有可愛的兒子，王姬覺得自己是天下最幸福的女人!
一舉成名后，王姬讓丈夫一個(gè)人在美國(guó)做生意，她一心一意回國(guó)內(nèi)拍戲，她在影視劇《雷雨》《紅粉》中入木三分的刻畫讓無(wú)數(shù)觀眾為之傾倒。1996年元旦，王姬從國(guó)內(nèi)回到洛杉磯與家人團(tuán)聚，那天晚上，一歲多的兒子突然口吐白沫，渾身抽搐不止，眼睛恐怖地瞪著他們。這把王姬和高峰嚇壞了，夫婦倆連忙抱起兒子就往醫(yī)院趕。
醫(yī)生告訴王姬，孩子患的是間歇性癲癇病。她問(wèn)王姬：“你懷孕期間是不是沒(méi)有好好休息?”王姬坦誠(chéng)地把自己在孕期拍戲的事告訴了醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“孩子得病是由于孕期過(guò)度勞累所致!”
回到家，高峰的怒火終于爆發(fā)了：“天下沒(méi)有你這樣當(dāng)媽的!”痛苦和自責(zé)讓王姬心如刀割，她雙手捂臉，淚水從指縫間流了出來(lái)……
兩個(gè)月后，兒子的癲癇病又發(fā)作了，王姬和高峰又焦急地把兒子送到醫(yī)院，待兒子平靜下來(lái)后，醫(yī)生為他做了全面檢測(cè)，結(jié)果讓王姬和高峰心都碎了：兒子不僅患有癲癇病，而且智力還存在障礙。
小小的生命既有癲癇病，而且還是弱智，哪對(duì)父母能夠接受得了啊!王姬和高峰的精神幾近崩潰，王姬瘋了似的跑出醫(yī)院，蹲在雪地里放聲大哭。
王姬再也沒(méi)有心思去拍戲，整天在家以淚洗面。一向?qū)λ亲o(hù)備至的丈夫沒(méi)有了往昔的體貼和關(guān)愛，代替的是無(wú)休止的埋怨和指責(zé)。本來(lái)心就在滴血，卻還要面對(duì)家人的白眼和冷臉，王姬有一種生不如死的痛!
爭(zhēng)吵一旦開始，就不斷升級(jí)。這對(duì)恩愛夫妻說(shuō)出的話都很傷人，再也不給對(duì)方好臉色，曾經(jīng)溫馨和睦的家要么死氣沉沉，要么戰(zhàn)火不斷!王姬陷入了前所未有的憂傷中，兒子是因?yàn)樽约憾兂蛇@樣的，就讓自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任吧。在又一次爭(zhēng)吵后，王姬痛苦地向高峰提出離婚，兒子由她來(lái)?yè)狃B(yǎng)……
患難與共好夫妻，攜手托起兒子生命夢(mèng)想
王姬的話讓高峰非常震驚，這段時(shí)間，他是因?yàn)閾?dān)心兒子，才把滿腔怨氣發(fā)泄到王姬身上，但從沒(méi)想過(guò)離婚。高峰歉意地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我這段時(shí)間心情不好，請(qǐng)你原諒。”其實(shí)，王姬也是一時(shí)氣憤才說(shuō)出這樣絕情的話，見丈夫這么一說(shuō)，她也不再提離婚的事。
盡管這樣，兒子的問(wèn)題還是讓夫妻倆焦頭爛額，彼此之間的感情變得淡然，兩人都很脆弱而敏感。尤其是王姬，只要兒子一發(fā)病，她就覺得天都要塌下來(lái)了。一個(gè)朋友知道王姬和高峰的痛苦后，建議他們把兒子送到福利院去，這樣與兒子相處的時(shí)間少了，他們內(nèi)心的傷痛會(huì)減輕許多。畢竟是自己的親骨肉啊，王姬和高峰怎么忍心將兒子“丟”到福利院?
那段時(shí)間，王姬和高峰無(wú)心工作。長(zhǎng)期這樣下去怎么行?王姬北京的一個(gè)親戚知道后，對(duì)她說(shuō)：“你們不能為了核子連事業(yè)都不要了，你們把兒子放到我家吧，我會(huì)像對(duì)親骨肉一樣待他。”夫婦倆商量后，同意了。
1998年3月16日，王姬永遠(yuǎn)也忘不了這一天。那天，她把兒子打扮得漂漂亮亮的，心情復(fù)雜地準(zhǔn)備送兒子去北京。走出家門不遠(yuǎn)，兒子用一雙黑葡萄似的眼睛看著王姬，突然說(shuō)了句“媽媽，我要回家”。王姬驟然停下腳步，眼淚奪眶而出：“是媽媽不對(duì)，咱們這就回家!”高峰也淚流不止……
回到家，王姬的情緒還是久久不能平靜，高峰給她做了一碗西紅柿雞蛋面：“我不會(huì)再指責(zé)你了，，讓我們一起面對(duì)吧。”說(shuō)完，他握了握王姬的手，王姬感到一種生生不息的力量傳遞到自己身上。
是啊，每次王姬最需要幫助時(shí)，高峰總是義無(wú)返顧地站在她的背后，給予她信心、勇氣和力量。他們14歲就相識(shí)了，曾是一對(duì)芭蕾舞的黃金搭檔，25歲那年，當(dāng)王姬從北京來(lái)美國(guó)時(shí)，丈夫放棄了在國(guó)內(nèi)發(fā)展得不錯(cuò)的事業(yè)，陪伴她來(lái)到了美國(guó)；在美國(guó)，他們住過(guò)地下室，擺過(guò)小地?cái)偅瑸閽陰酌澜鹋c別人討價(jià)還價(jià)；當(dāng)王姬決定重返影壇剛，是高峰一個(gè)人將家庭和公司一肩挑了起來(lái)，給予她最穩(wěn)固的后方!溫馨的生活往事一幕幕浮上心頭，王姬越發(fā)覺得當(dāng)初自己沒(méi)看錯(cuò)眼前這個(gè)男人!
高峰輕輕拭去王姬眼角的淚花，鄭重地告訴她，兒子與正常孩子一樣，也有享受同等父愛母愛的權(quán)利，也應(yīng)該有快樂(lè)的童年。
心貼近了，夫婦倆覺得天大的困難也可以邁過(guò)去，他們決心面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)務(wù)之急是把兒子的癲癇病治好。王姬和高峰開始刻意關(guān)注癲癇病，哪怕只有1％的希望，他們也不放棄，一定要想方設(shè)法把兒子的病治好。
王姬和高峰帶著兒子去美國(guó)最著名的兒童醫(yī)院就診。醫(yī)生開了很多西藥，夫婦倆遵醫(yī)囑，按時(shí)按量給兒子服藥，但效果并不明顯。
這時(shí)候，王姬又開始回國(guó)內(nèi)拍戲，高峰承擔(dān)了更多照顧兒子的責(zé)任。2000年5月，王姬在北京拍攝電視劇《情感陰謀》，高峰把兒子帶到北京，夫婦倆帶著兒子跑了幾家醫(yī)院，依然沒(méi)有什么效果。一次次的失望簡(jiǎn)直讓王姬感到了絕望，高峰以男子漢的堅(jiān)強(qiáng)和從容安慰她：“這事急不得，我們一定要有
耐心。”
每到一個(gè)地方拍戲，王姬都要打聽當(dāng)?shù)赜袥](méi)有治癲癇病的名醫(yī)，如果有一線希望她就讓丈夫把兒子送過(guò)來(lái)。拍戲間隙，夫婦倆帶著兒子去看病。王姬親自動(dòng)手給兒子熬藥，喂他喝，苦澀的中藥讓兒子難以下咽，他小手一推，一碗中藥全部灑在了王姬的身上……
這年10月，王姬在報(bào)紙上看到一則小廣告，說(shuō)云南一位民間醫(yī)生用祖?zhèn)髅胤街魏昧藥资话d癇病患者。被譽(yù)為“治癲圣手”。王姬仿佛溺水的人抓到了救命稻草，連忙按照上面的地址寄去30007E錢買藥。一晃兩個(gè)月過(guò)去了，對(duì)方的藥始終沒(méi)有寄來(lái)，王姬心急火燎地打電話過(guò)去，對(duì)方的電話已經(jīng)成了空號(hào)。
從那時(shí)起，王姬和丈夫讓兒子一邊接受正規(guī)治療，一邊對(duì)兒子進(jìn)行輔助療法。夫婦倆每天讓兒子保證充足的睡眠，這樣可以減少癲癇發(fā)作的可能性。
為了改善兒子腦部的血液循環(huán)，王姬對(duì)照書本和光盤學(xué)習(xí)按摩，一段時(shí)間后，她在丈夫頭部做實(shí)驗(yàn)，直到手法非常嫻熟后，再堅(jiān)持每天給兒子進(jìn)行頭部按摩。有一天，王姬拍戲回來(lái)已經(jīng)很累了，依然沒(méi)有忘記給兒子按摩，按著按著，她竟迷迷糊糊地睡著了，但手還放在兒子頭上，保持著按摩的姿勢(shì)……
幾年的艱辛，幾年的嘔心瀝血，到2002年，兒子癲癇病徹底康復(fù)。那天，王姬和高峰從醫(yī)院拿到這一結(jié)果時(shí)，夫婦倆摟著兒子喜極而泣，這天晚上，夫婦倆睡了幾年來(lái)的第一個(gè)安穩(wěn)覺……
讓愛永駐我家，夫妻感情因智障兒子更醇厚
治好了兒子的癲癇病，王姬和高峰沉重的心只有片刻的輕松，想到智力殘疾比癲癇病更可怕，將伴隨兒子一輩子，深入骨髓的寒意讓夫婦倆寢食難安。
2003年，兒子已經(jīng)9歲了。9歲的兒子看上去和正常小朋友沒(méi)什么兩樣：個(gè)子高高的，長(zhǎng)得眉清目秀，一笑露出兩個(gè)小酒窩。每當(dāng)看到保姆帶著兒子坐在沙發(fā)上教他數(shù)數(shù)，他連20都數(shù)不到，王姬恍然如夢(mèng)，這是自己的兒子嗎?
9歲兒子的智力僅相當(dāng)于2歲孩子。他常常一個(gè)人爬得很高，然后撒手就往下面跳；他不會(huì)游泳，看見水撲通就跳進(jìn)里面；在動(dòng)物園里，他能盯著眼鏡蛇一眨不眨地看上半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)兒也不知道害怕……
因?yàn)榧依镉袀€(gè)這樣的兒子，王姬和丈夫的生活注定要比別的家庭多幾分沉重。他們把剪刀、水果刀等尖銳的器具藏起來(lái)，把地面的插座孔用膠布封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)兒子對(duì)著他們傻笑，憂慮就涌上王姬和丈夫的心頭：以后我們老了，誰(shuí)來(lái)照顧咱們的兒子啊?高峰告訴王姬：“現(xiàn)在我們能做的，就是努力為他多掙些錢，等以后我們走了，他的生活才能多一份保障。”丈夫的活讓王姬淚水漣漣……
王姬帶著贖罪的心態(tài)拼命接戲，她專門為兒子沒(méi)了一個(gè)賬戶，每拿到一筆片酬，她把大部分錢存到上面。每存上一筆錢，她內(nèi)心對(duì)兒子的愧疚就減輕一分。短短幾年里，王姬接拍了《血玲瓏》《罪證》《偷渡客》等多部反響不錯(cuò)的影視劇，成為大陸影壇最有實(shí)力的女明星之一。
王姬如此拼命，高峰也在生意場(chǎng)全力以赴。在他的努力下，他經(jīng)營(yíng)的貿(mào)易公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上。
這年12月，王姬應(yīng)邀作客中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，談起兒子，她情難自抑，忍不住潸然淚下：“如果能換得兒子的智力健全，我愿意付出一切，甚至生命。現(xiàn)在我所有的努力和奮斗都是為了兒子，等將來(lái)我不在了，兒子還能吃上一盤西紅柿炒雞蛋，我就放心地瞑目了……”
兒子的智力障礙是王姬和高峰的死穴。這些年來(lái)，夫婦倆拜訪過(guò)不少國(guó)內(nèi)外腦科專家，專家都無(wú)一例外地告訴他們：“孩子先天性的智力障礙不像肉體上的病，想要康復(fù)到正常的孩子的程度，幾乎不可能。你們父母能做的，就是訓(xùn)練他的生活自理能力。”
于是，夫婦倆從最基本的生活細(xì)節(jié)人手，開始教兒子刷牙、系鞋帶……這些對(duì)正常孩子來(lái)說(shuō)看一遍就會(huì)的生活小事，王姬和丈夫要反復(fù)教兒子幾十遍，兒子才勉強(qiáng)模仿像樣。沒(méi)有拍戲的時(shí)候，王姬帶著兒子坐在窗前，溫暖的陽(yáng)光照著母子倆，王姬耐心地給兒子講故事，盡管知道兒子聽不懂，但她還是要不厭其煩地講下去。對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，這是一種心靈的安慰!
2004年2月，王姬在家里放音樂(lè)，突然發(fā)現(xiàn)兒子在強(qiáng)勁的音樂(lè)聲中手舞足蹈，嘴里還喃喃自語(yǔ)。王姬的心突然一動(dòng)：難道兒子對(duì)音樂(lè)感興趣?她向美國(guó)一位著名的腦科專家請(qǐng)教：“智障孩子是不是也有愛好?”專家告訴她：“智障孩子和正常孩子一樣，也有喜怒哀樂(lè)，有興趣和愛好。孩子既然喜歡音樂(lè)，你不妨發(fā)掘、培養(yǎng)他這方面的潛能。”
專家的話讓王姬和高峰激動(dòng)不已，如果能在哪方面培養(yǎng)兒子的特長(zhǎng)，這對(duì)兒子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是福音，他也不至于成為“廢人”。而對(duì)他們做父母的來(lái)說(shuō)，又是多么大的安慰!
很快，王姬和丈夫?yàn)閮鹤淤I來(lái)了電子琴，她在琴鍵上標(biāo)注1到7這7個(gè)音符，按一下“1”，她告訴兒子：“這是‘哆’。”王姬教得滿頭大汗，可兒子連一個(gè)音符都學(xué)不會(huì)。很長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去了，兒子掌握了今天學(xué)的音符，又忘記前天學(xué)的。
2005年2月王姬教兒子彈一些簡(jiǎn)單的音節(jié)，兒子怎么也不會(huì)，王姬氣得眼淚都流出來(lái)了：“這么簡(jiǎn)單的東西，你怎么半天都學(xué)不會(huì)?”兒子看著她，不僅不害怕，反而沖她呵呵傻笑。這讓王姬哭笑不得。這時(shí)丈夫進(jìn)來(lái)了，見到這一幕，安慰王姬：“兒子就這智商，他和別的孩子是不一樣的，咱們得有耐心啊!”
有時(shí)王姬回國(guó)內(nèi)拍戲，高峰就教兒子學(xué)琴，他從不對(duì)兒子發(fā)火，有時(shí)邊教嘴里還邊哼著簡(jiǎn)單的旋律，讓兒子跟著他一起哼唱。半年過(guò)去了，兒子能夠彈奏一些簡(jiǎn)單的音節(jié)，王姬和丈夫又教他彈《世上只有媽媽好》《歌聲與微笑》等旋律簡(jiǎn)單的歌曲。
日復(fù)一日地教兒子彈琴，王姬和丈夫的食指和中指起了繭皮。到2006年10月，他們的兒子能彈十多首歌曲了。夫婦倆還驚喜地發(fā)現(xiàn)，兒子在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，別的方面也有了很大的進(jìn)步，他說(shuō)話比以前要流利些：有時(shí)王姬和丈夫從外面回來(lái)，他會(huì)給他們拿拖鞋、倒茶。
感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文一感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。
以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
2、相互說(shuō)一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說(shuō)一句“謝謝”的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來(lái)歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來(lái)，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會(huì)。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng)。
家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。
活動(dòng)組長(zhǎng)：***
活動(dòng)副組長(zhǎng)：***
活動(dòng)組織人員：***********
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日——11月27日
活動(dòng)對(duì)象：**小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說(shuō)聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)。
3、通過(guò)系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。
活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng)。
感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文二一、大活動(dòng)名稱
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月19日(周五)
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報(bào)
二、開幕
1、時(shí)間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間：
25號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容：
一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間：
25號(hào)下午
活動(dòng)流程：
(一)、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
中班活動(dòng)時(shí)間：
11月26日上午
活動(dòng)流程：
(一)、室內(nèi)
1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義
4、全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
后續(xù)活動(dòng)
1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文三一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間：
十月份
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1、在10月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。
我愛我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页煽?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
當(dāng)黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋，當(dāng)暴風(fēng)驟雨即將來(lái)臨時(shí)，我們的心中都有共同一個(gè)心愿-回家。
是的。在不遠(yuǎn)處，一只明亮的燈在召喚著你，那神奇的光，有著怎樣的我溫馨。
家，當(dāng)你遇到困難時(shí)，它在指引著你；家，在你受傷時(shí)，它在安慰著你。“回家”，一句多么簡(jiǎn)單的話，當(dāng)你處在絕望中，卻是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你受傷的心靈。
“天冷了，要注意身體呀。一遍遍說(shuō)著不會(huì)改變的話，這就是我的媽媽。她的個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，在我的眼中都是那般的偉大。她是家庭之燈的火苗，因?yàn)橛辛怂也庞辛藴嘏?/p>
“孩子，相信自己。你是最棒的。”這是爸爸鼓勵(lì)我時(shí)常說(shuō)的話。爸爸是家里的支柱，有了他才有了一家人的幸福。爸爸是家庭之燈的燈芯，因?yàn)樗拇嬖诓庞辛嗣罎M。
“爸爸媽媽我愛你們。”我投入了他們的懷抱。是的，家庭之燈終要放發(fā)的是無(wú)盡的光彩，而這光彩正是我的化身。因?yàn)橛辛宋遥也鸥由鷦?dòng)。我是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。
落葉被風(fēng)吹起，妖媚的打著旋跳舞。花兒垂下了腦袋，訴說(shuō)著季節(jié)的無(wú)情。在這樣的一個(gè)日子里，走在小路上的我們卻是那樣快樂(lè)。吃著同一根雪糕，講述著一天發(fā)生的故事。一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸媽媽見了，連忙脫下自己的外套給我披上。我望著他們，眼里滿是幸福的粉色。余陽(yáng)感慨我們的美滿，黑夜贊嘆我們的溫馨。這樣一個(gè)充滿愛的家庭，怎么不令人感動(dòng)。愛是上天贈(zèng)給我們的禮物，愛是我們最珍貴的財(cái)富。
風(fēng)停了，雨下了起來(lái)。我們?nèi)齻€(gè)擁抱在一起，打著一把傘，哼著讓愛住我家，向著那個(gè)溫馨的地方，跑去……
一個(gè)灰暗的傍晚，風(fēng)不斷的吹拂過(guò)臉頰，一位老婆婆拄著拐杖，走在古老的石橋上。在石橋的那頭三位老人坐在她家門前的石椅上。
老婆婆一拐一拐的走過(guò)去問(wèn)到：“請(qǐng)問(wèn)三位，你們?cè)谖壹议T口干什么？老婆婆十分膽怯，她害怕他們，當(dāng)然，哪會(huì)有老人半夜坐在自家門前。“我們是智慧、愛和金錢。我們只有一位可以去你家，請(qǐng)問(wèn)，你請(qǐng)哪一位？”白發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的白眉在冷風(fēng)中吹浮老人答道。“我回去與家人考慮一下。
打開家門，把事情與丈夫和女兒一說(shuō)。丈夫說(shuō)到“把智慧請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧，讓女兒用智慧去家更有書香之味，讓人家去羨慕，反正這鄉(xiāng)村中就咱女兒有，多好，多長(zhǎng)咱家祖宗的氣質(zhì)，說(shuō)出去也好聽。
“我看還是把金錢請(qǐng)回來(lái)，這樣我們就是最富有的了，也不需要在這窮鄉(xiāng)僻壤的地方。咱也去城里買棟別墅住住呀！老婆婆說(shuō)道。
女兒卻說(shuō)：“還是讓愛進(jìn)來(lái)吧！我們——溫馨有和諧多好呀！”“好呀！我們就聽女兒的吧！”
老婆婆大開門說(shuō)道：“我讓愛來(lái)家中做客”。三位一起起身準(zhǔn)備進(jìn)屋。“奇怪？我只要愛，你們?yōu)槭裁匆黄疬M(jìn)來(lái)呢？”三位笑一笑“我們永遠(yuǎn)是愛，你請(qǐng)了愛就是請(qǐng)了我們?nèi)恕?/p>
2、積小安為大安，平安校園駐心間。
3、師生攜手努力，共建平安校園。
4、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。
5、校園是我家，平安靠大家。
6、校園文明禮先行，校園安全你先行。
7、溫情北工商，平安你我他。
8、平安，我們起航。
9、學(xué)校是我家，我要愛護(hù)她。
10、安全管理居安思危，思則有備無(wú)患。
11、把安全記心上，讓生活更美好。
12、工商是我家，平安靠大家。
13、生命在手中，安全在心中。
14、文明禮讓，安全共創(chuàng)。
15、社團(tuán)活動(dòng)有秩序，校園平安爭(zhēng)第一。
16、不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。
17、學(xué)校是我家，保護(hù)安全靠大家。
18、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓安全伴你身邊。
19、校園無(wú)隱患，安全靠大家。
20、興文明校風(fēng)、創(chuàng)平安校園、建和諧社會(huì)
21、校園平安，父母心愿。
22、人人參與平安創(chuàng)建，處處營(yíng)造和諧氛圍。
23、熟水性，好劃船;學(xué)本領(lǐng)，保安全。
24、多一份重視，少一分危險(xiǎn)。
25、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
26、彰顯校園和諧之美，綻放學(xué)子安康之蕾。
27、平安校園你我他，校園平安靠大家。
28、防患未然天天樂(lè)，居安思危日日寧。
29、人人講安全，家家保平安。
30、安全——我們永恒的旋律。
31、誠(chéng)信在心中，考試我能行。
32、安全關(guān)系你我他，校園平安靠大家。
33、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
34、校園安全伴你我，事事人人保平安。
35、校園是我家，平安安全靠大家。
36、快刀不磨會(huì)生銹，安全不抓出紕漏。
37、平安校園常駐我心，溫暖安全常駐校園。
38、一寸防患心，一生平安符。
39、交通安全非口號(hào)，留住幸福無(wú)煩惱。
40、禁止吐臟字，不許吃辣條。
41、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
42、增強(qiáng)防范意識(shí)，營(yíng)造平安校園環(huán)境。
43、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于防患未然。
44、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
45、安全關(guān)系你我他，平安校園靠大家。
46、舉平安之盾，防隱患之患。
47、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高校園安全意識(shí)。
48、人人創(chuàng)平安，平安為人人。
49、校園安全，藏于一水一電間。
50、提高安全意識(shí)，共建和諧校園。
51、鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)。
52、危險(xiǎn)猛如虎，有心人人做武松。
53、平安伴我行，安全牢記心。
54、安全校園，有你有我。
55、紅燈停，綠燈行，平安校園伴我行。
56、住平安北工商，給力幸福大學(xué)路。
57、共建和諧校園，同享平安生活。
58、道路千萬(wàn)條，安全第一條。
59、安全伴我在工商，平安幸福帶回家。
60、校園你我他，平安記心間。
61、平安校園，你我共建。
62、舉安全之盾，防事故之患。
63、校之安者，唯師生共勉矣。
64、安全校園，平安你我。
65、黑車招手勿搭乘，失聯(lián)和我說(shuō)再見。
66、創(chuàng)建和諧校園，維系平安氛圍。
67、安全在我心，平安伴我行。
68、平安校園，從我做起。
69、快樂(lè)學(xué)習(xí)，平安成長(zhǎng)。
70、小心一點(diǎn)點(diǎn)，平安多一點(diǎn)。
71、同創(chuàng)工商和諧秩序，共建工商平安校園。
72、校園平安，家長(zhǎng)心安。
73、安全校園靠大家，是的，我們可以。
74、安全隱患時(shí)時(shí)有，校園安全大家守。
75、隱患處處有，平安時(shí)時(shí)記。
76、平安北工商，安心工商人。
77、朝夕念安全，別辜負(fù)了愛
78、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
79、遇事勤溝通，健康好校園。
80、安全防范記心間，遵守規(guī)章保平安。
81、煙頭不亂扔，做個(gè)好學(xué)生。
82、增強(qiáng)平安校園意識(shí)，創(chuàng)建和諧校園環(huán)境。
83、安全校園逢盈期，莘莘學(xué)子迎佳音。
84、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。
85、走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。
86、別玩手機(jī)看好路，平安要從小處行。
87、平安系心中，校園更美麗。
88、積小安為大安，平安建設(shè)住心間。
各位家長(zhǎng)朋友們上午好!
當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái);
當(dāng)圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間;
又一年即將在此畫上圓滿的句號(hào)。嶄新的一年也即將來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!我代表幼兒園的全體教職員工祝大家新年快樂(lè)!
1、首先請(qǐng)欣賞中一班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《讓愛住我家》。
2、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)人兒》看他們是多么的可愛呀!
3、下面請(qǐng)欣賞由小一班為我們帶來(lái)的兒歌串燒.
4、明天有雨，可是爸爸要出差了，怎么辦呢?請(qǐng)欣賞由小二班周而小朋友為我們帶來(lái)的故事《明天有雨》。
5、我們中二班的小朋友，他們都是可愛的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢??請(qǐng)欣賞模特表演-----《中二班的風(fēng)采》掌聲歡迎。
6、聽了這么好聽的歌曲后，國(guó)際英語(yǔ)班的小朋友們也禁不住想來(lái)表演一番，下面請(qǐng)欣賞他們的精彩表演。
7、我們幼兒園來(lái)了一群趕鴨子的小朋友，請(qǐng)欣賞由小小班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《數(shù)鴨子》
8、接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中一班小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦〈〈賀年卡〉〉
9、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們的成長(zhǎng)加油!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的表演〈〈洋娃娃和小熊跳舞〉〉
10、我們愛學(xué)習(xí)，我們有禮貌請(qǐng)欣賞速算班小朋友為我們帶來(lái)的表演
11、下面請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈〈〈警察小花〉〉
12、孩子們的表演多神氣，請(qǐng)欣賞合唱班小朋友為我們帶來(lái)的歌曲串燒〈〈小雞小鴨〉〉
13、大家知道，詩(shī)是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，下面請(qǐng)欣賞小主持人班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦
同樣偉大的愛
愛無(wú)處不在只是在于你會(huì)不會(huì)感受，在家里父母對(duì)我的愛最多，我從小就在外面補(bǔ)課，所以說(shuō)每天早上都要有人送我去上學(xué)所以說(shuō)每天他們都要犧牲自己的睡眠時(shí)間送我去。有一次，正是寒冬臘月的天，這一天正好要去很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校補(bǔ)課爸爸比平時(shí)早起來(lái)了2個(gè)小時(shí)，我們剛剛出門的時(shí)候爸爸就打了一個(gè)噴嚏，我問(wèn)了問(wèn)他有沒(méi)有事他為了不讓我擔(dān)心，只是敷衍的說(shuō)了一下沒(méi)事就往前走了，我也不以為然，想不到等我補(bǔ)好課回來(lái)爸爸卻已經(jīng)躺在了，床上我一問(wèn)才知道爸爸是為了送我去上課才感冒的，我感到十分抱歉于是就遞了一杯熱水給他，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要緊。”我被爸爸的行為深深的感動(dòng)了。
愛在家庭里無(wú)所補(bǔ)在，人們都說(shuō)母愛偉大，我想父愛也同樣偉大，我愛我的家
友情的愛
在學(xué)校里“家”愛也一直圍繞著我，有一次我應(yīng)為忘記勞動(dòng)了心理面一直都忐忑不安。所以說(shuō)我第二天早上特別早就去了，沒(méi)想到的是當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候班級(jí)是多么的干凈，早上老師來(lái)了還表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我真是虧不敢當(dāng)，其實(shí)真正該表?yè)P(yáng)的人不應(yīng)該是我而是幫我勞動(dòng)的人，而這個(gè)人卻一直默默無(wú)聞，直到我去問(wèn)那天最晚走的哪個(gè)人，他說(shuō)他看到小A很晚了還在勞動(dòng)，我總算知道幫我的人是誰(shuí)了，于是我迫不及待的想去感謝他，他卻對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)都有困難的時(shí)候，我看見就應(yīng)該去幫助他，再說(shuō)班級(jí)就好比是我們的家，我們應(yīng)該跟回家愛護(hù)我們的家.”聽了他的話我感到十分慚愧。
同學(xué)之間的關(guān)愛是美好的，我們應(yīng)該珍惜這些愛。愛就是應(yīng)該互相幫助，愛就是人與人之間最美好的東西，我愛我的“家”。
人們心理的愛
在社會(huì)上，人與人之間的愛就更多了，有一天下午，正是晚高峰的時(shí)候，雖然說(shuō)已經(jīng)是晚上5點(diǎn)了，但中午的烈日對(duì)地面的照曬的余溫還是沒(méi)有減去，我在車站等車，不一會(huì)兒就來(lái)了一輛 可惜的是一輛沒(méi)有空調(diào)的車，這時(shí)有個(gè)步履蹣跚的老人走了上來(lái)，這輛車子很擠，車子的每一次剎車對(duì)于老人來(lái)說(shuō)都像是一種折磨，這時(shí)有許多人都向這位老人讓坐，而老人卻都不肯去坐，他對(duì)別人說(shuō)自己還年輕呢!。雖然老人沒(méi)有坐，但是周圍人的舉動(dòng)都證明了，人們愛社會(huì)這個(gè)大家庭。
每個(gè)人都有自己的家，家是溫馨的、幸福的。我愛我的充滿關(guān)愛、充滿親情的家。
我愛我家，愛不止在家庭這個(gè)小家，在社會(huì)這個(gè)大家庭人們也愛護(hù)這個(gè)大家，你給予別人愛，別人才會(huì)給你愛。
我愛我家
家是每個(gè)孩子人生的起點(diǎn)，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著琳琳，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。
家多么溫馨的字眼!一個(gè)寶蓋遮住處面的寒風(fēng);一橫三撇，是家中的期盼;向外的一撇一捺是在外的人對(duì)家的眺望;一個(gè)豎鉤，是把全家緊緊聯(lián)系在一起。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。 家雖然沒(méi)有富麗的裝飾，也沒(méi)有豪華的擺設(shè)，但家里有暖暖的愛意，那一花一草都蘊(yùn)藏著令我回味的愛的故事。
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。天還朦朦亮的時(shí)候，媽媽就起床做飯。天亮了，飯桌上已經(jīng)擺放著可口豐盛的飯菜。等我們走了后，媽媽就開始打掃房間、洗衣服，把家變成了一個(gè)舒適的家。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，每每看著爸爸工作了一天，還依然一直堅(jiān)持著輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我都非常感動(dòng)。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都會(huì)給我煮一杯熱牛奶，暖暖的送到我面前，還總是調(diào)方的給我做飯菜。
我愛我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。每當(dāng)爸媽下班回來(lái)，我放學(xué)歸家，冷清的屋子會(huì)一下子熱鬧起來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)地“匯報(bào)”當(dāng)天的見聞，每每講到有趣事時(shí)，整個(gè)屋子都會(huì)充滿笑聲。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。閑時(shí)，我還能扯扯嗓子，唱上幾句歌，雖然我五音不全，但都把爸爸媽媽給逗笑了，他們稱我為“開心果” 。 如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn)，每次我都會(huì)先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页煽?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說(shuō)心里的苦悶，是他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí);是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。去年臨近期中考試，爸爸因公事到外地出差，但仍舊打長(zhǎng)途電話回來(lái)叮囑我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要有太大的壓力，要相信自己能考好……
我愛我家，一個(gè)充滿著愛的家。在我的家中，我們一家三口彼此關(guān)愛、彼此照顧。有一次，媽媽身體不舒服，腰酸背痛，我主動(dòng)幫媽媽做飯，又幫媽媽捶腰按背，給媽媽端水送藥。媽媽看著我舒心地笑了，夸我長(zhǎng)大了，懂事了。爸爸媽媽對(duì)我的愛絕非溺愛，他們對(duì)我要求十分嚴(yán)格。從不給我買名牌衣服;每當(dāng)我放學(xué)想搭車回家時(shí)，媽媽總是不讓，說(shuō)不要養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣。上學(xué)時(shí)，媽媽遞給我一壺白開水，沒(méi)給我零花錢買可口的飲料和美味小吃，看著同學(xué)們一手拿著“可口可樂(lè)”，一手捧著美味的小吃時(shí)，我只能使勁咽了咽口水，干看著。我曾對(duì)爸媽提出抗議，但爸媽經(jīng)常教育說(shuō)：“我們雖然不窮，但也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”。
我愛這個(gè)溫馨幸福的家，有家的感覺真好，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我家，充滿快樂(lè)擁有平安，讓愛永遠(yuǎn)住我家。
我 愛 我 家
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我有個(gè)溫馨的家，我的家既不像高樓大廈的房子寬闊豪華，也不像鄉(xiāng)下村莊的房子古老破舊。每天我們家都被打掃得干干凈凈的，這都是媽媽的功勞。每天我都能吃到香甜可口的飯菜，這都是爸爸的功勞。而我有什么功勞呢?就是為這個(gè)家庭帶來(lái)了愉快的笑聲!
記得上二年級(jí)的時(shí)候，要去上學(xué)之前，媽媽總是替我收拾書包，幫我背書包，整理好我的衣角，囑咐我說(shuō)：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)作貢獻(xiàn)……”我總是淘氣的答應(yīng)一聲：“恩”。并不知道字字都蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的期望。
到了六年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，想騎自行車去上學(xué)了，然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面交通亂，你一人騎車上學(xué)多不安全。”我聽后，感覺是爸爸讓我感到了父母對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛，這是用金錢也買不到的財(cái)富。
現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，是個(gè)中學(xué)生了，但爸爸每天早上都為我沖一杯牛奶，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。雖然是杯小小的牛奶，但是這寄托了爸爸對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我無(wú)私的愛，真是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，我被這濃濃的真情感動(dòng)了。
有一次，我背《憶讀書》這篇課文的選段，怎么樣也背不下來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她告訴我，背課文靠死記硬背是不行的，要掌握訣竅。真是“聽君一席話，勝讀十年書”!我照著媽媽背書的方法，我一下子就背下來(lái)了。多虧了媽媽的方法，媽媽真好!
“兒行千里母擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這都是贊美父愛、母愛的。充分體現(xiàn)出父母愛的無(wú)私、偉大和淳樸。
關(guān)鍵詞：思想品德；創(chuàng)設(shè)情境；問(wèn)題引導(dǎo)；有效教學(xué)
有效教學(xué)指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)與全面發(fā)展，取得盡可能好的教學(xué)效果。在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中，以下的教學(xué)方法使我的課堂教學(xué)更有效。
一、創(chuàng)設(shè)情境開篇
創(chuàng)設(shè)情境可以用故事典故、歌曲、公益廣告、名言等，以形象生動(dòng)、具體的場(chǎng)景，引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)主題，使教學(xué)更有效。
講《難報(bào)三春暉》時(shí)，我以古代感人的二十四孝故事開篇，學(xué)生立刻對(duì)如何孝順父母有了一個(gè)形象地認(rèn)識(shí)，很快把大家?guī)肓巳绾位貓?bào)父母的愛這一學(xué)習(xí)中。講《我愛我家》時(shí)，首先播放歌曲《讓愛住我家》，真摯的歌詞和動(dòng)聽的旋律使學(xué)生感受到了家中的濃濃親情。
二、問(wèn)題引領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
現(xiàn)在的學(xué)生喜歡用電腦而不愿意閱讀書籍，而讀書這一最基本的學(xué)習(xí)能力在不斷下降。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，課堂上我設(shè)計(jì)問(wèn)題提綱，用問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生一起讀書學(xué)習(xí)。如講《財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)》時(shí)，設(shè)計(jì)問(wèn)題提綱：“（1）什么是遺產(chǎn)，被繼承人，繼承人，繼承權(quán)。（2）法定繼承人的范圍，繼承順序。（3）遺產(chǎn)的繼承方式。”這些問(wèn)題的設(shè)置是這一課的重點(diǎn)，可以通過(guò)閱讀直接在書上找到答案，通過(guò)教師點(diǎn)撥，再明確知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在書上標(biāo)記出來(lái)。這種方法，使學(xué)生能夠有目的地看書，并且能鍛煉學(xué)生的閱讀能力，而且能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
《嚴(yán)也是一種愛》課后，學(xué)生寫到：“我現(xiàn)在到了青春期，總有叛逆心理，這種心理也不都是壞的，說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了；”在《主動(dòng)溝通，健康成長(zhǎng)》一課的反思里有的學(xué)生寫到：“我應(yīng)該學(xué)會(huì)站在老師的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)更多與老師溝通的方法，這樣我才會(huì)和老師相處得更愉快。”
總之，提高思想品德課的有效教學(xué)，就要把重心轉(zhuǎn)移到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。
參考文獻(xiàn)：
[1]余文森.有效教學(xué)的理論和模式.福建教育出版社，2011-04-01.
自從我看了《淘氣包馬小跳之寵物集中營(yíng)》這本書后，我家陽(yáng)臺(tái)上也多了一個(gè)“寵物集中營(yíng)”。
與動(dòng)物的第一次親密接觸，是一年級(jí)時(shí)我養(yǎng)了一個(gè)“螞蟻工坊”。螞蟻們真是大自然中神奇的建筑工程師，它們按照自己的想法施工，不時(shí)將施工中的殘?jiān)岢龆磥?lái)。
在勤勞的小螞蟻們將工坊兩邊上下全部挖通后，整塊凝膠突然掉落下來(lái)，把當(dāng)時(shí)正在底部施工的一只小螞蟻壓得一動(dòng)不動(dòng)，好像死了一樣！
媽媽想了一歪招，她將整個(gè)“螞蟻工坊”口朝下翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓整塊凝膠靠重力緩緩地移動(dòng)出來(lái)。突然，發(fā)生了一件讓我和媽媽驚叫的事情——那只我們以為已經(jīng)死掉的小螞蟻，它并沒(méi)有死！螞蟻掙扎著動(dòng)了動(dòng)它的四肢，有幾只小螞蟻立即跑了過(guò)去，用觸須交流。在我們慢慢把凝膠滑動(dòng)歸位時(shí)，它們一個(gè)個(gè)機(jī)靈地跑了出來(lái)，不一會(huì)兒又全都精神抖擻地開始工作了！小小螞蟻真強(qiáng)大！
接著人住我家的是三只可愛的小鸚鵡，我叫白色的鸚鵡為“白娘子”，叫綠色的為“小青”，叫藍(lán)色的為“許仙”。每天早上，它們都會(huì)歡快地唱著歌，把我從夢(mèng)中喚醒，活似一只只小“鬧鐘”！
來(lái)我家的第三種動(dòng)物是蠶。它們剛來(lái)的時(shí)候又黑又小，我每天晚上都去后院給它們采摘新鮮的桑葉，精心地喂養(yǎng)它們。漸漸地，它們變白、變胖了，還吐絲結(jié)繭了！它們結(jié)出的繭殼有的是白色的，也有的是橙色的。后來(lái)有三只飛蛾破繭而出了，我期待它們生出更多的蠶寶寶來(lái)！
再后來(lái)，又有兩只小雞來(lái)到了這個(gè)大家庭，它們長(zhǎng)著尖尖的嘴巴，身上披著一件小黃毯，軟軟的，遠(yuǎn)看好像兩團(tuán)黃色的小毛球，可愛極了！它們也愛嘰嘰喳喳地叫，好像在跟鸚鵡們賽歌呢！
媽媽的話：“寵物集中營(yíng)”將我家陽(yáng)臺(tái)變得一團(tuán)糟，陽(yáng)臺(tái)上的鳥毛呀，鳥食呀，悅悅統(tǒng)統(tǒng)視而不見，他的眼中只有寵物們的可愛。小動(dòng)物們也的確讓人心情愉悅，可悅兒媽也擔(dān)心著，這集中營(yíng)可別再增加物種了！
媽媽的話：后來(lái)我家陽(yáng)臺(tái)上的“寵物集中營(yíng)”中的兩只小雞不幸離開了我們。悅兒躲在衛(wèi)生間偷抹了半天眼淚呢！我安慰他說(shuō)：“你看，小雞真的不好養(yǎng)活，盡管你很喜歡它們，我們就不要再養(yǎng)小雞了好嗎？”悅兒聽了我的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是他又馬上抬起頭，還滿含淚水地說(shuō)了一句差點(diǎn)兒讓悅兒媽崩潰的話：“好吧，媽媽，那我們?cè)儋I兩只小兔子吧，小兔子好養(yǎng)活！”
哈哈，媽媽的愿望落空，因?yàn)椤皩櫸锛袪I(yíng)”又迎來(lái)了新寵：兩只小白兔。
方愛岑，27歲，某連鎖品牌店店長(zhǎng)
劉亮，30歲，職業(yè)經(jīng)理人
方愛岑說(shuō)――
搬到劉亮那里之前，我猶豫過(guò)。住到一起，就等于把自己透明化，在他面前沒(méi)有了任何神秘感。我有一對(duì)同居8年的朋友，最后還是選擇了分手。他們給我的經(jīng)驗(yàn)是愛情經(jīng)不起拖，越往后越結(jié)不成婚。劉亮不同意我的想法，他的意思是，反正遲早要住到一起，早一點(diǎn)還能省些房租，最多也就兩年，我們鐵定能結(jié)婚。
劉亮已經(jīng)買了房子，80平方米，他父母出的首付，他每個(gè)月付2400元按揭款。和我認(rèn)識(shí)之前，房子就備好了。我挺喜歡那套有個(gè)大露臺(tái)的房子，幻想著要是和他結(jié)了婚，一定會(huì)讓鮮花開滿露臺(tái)。劉亮站在我身邊，聽著我的夢(mèng)想，露出了微笑，迫不及待地催我搬過(guò)來(lái)。對(duì)馬上要過(guò)的生活，我們充滿了期待。我想，每對(duì)戀人都有過(guò)這樣夢(mèng)幻美好的時(shí)刻吧。
搬過(guò)來(lái)的第一天，我們就鬧了點(diǎn)小小的不愉快。他認(rèn)為我?guī)н^(guò)來(lái)的很多東西都是多余的，想要把它們?nèi)恿恕．?dāng)他把我的小抱枕塞進(jìn)垃圾桶里時(shí)，我尖叫著奪了過(guò)來(lái)――抱枕雖然有點(diǎn)舊，但畢竟是我的東西，我才有權(quán)利決定它的去留。我們就這樣站在客廳中間僵持著。畢竟我們還不是夫妻，我不能理直氣壯地說(shuō)他的東西都屬于我。因此，我更為在意的是屬于我自己的東西。劉亮見我堅(jiān)持把自己的東西放置在他家的各個(gè)角落，笑笑說(shuō)，你就這么見外。沒(méi)錯(cuò)，我覺得這個(gè)階段做這些很有必要。
我們的同居生活剛開始還不錯(cuò)，我們?cè)缟弦黄鸪鲩T上班，晚上誰(shuí)先回家誰(shuí)買菜做飯，吃完飯一起看電視。那段時(shí)間，我們幾乎看遍了正在熱播的電視電影。我喜歡這樣的生活。但很快這一切就改變了。
先是劉亮媽媽的來(lái)訪。他媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，我們還在睡覺，慌亂之中，我睡眼惺忪地接受了準(zhǔn)婆婆的檢閱。我以為她只是過(guò)來(lái)看看，沒(méi)想到，她竟然住了下來(lái)。接著，劉亮妹妹放假后，也住了過(guò)來(lái)。我變成了名副其實(shí)的主婦，常常是他們一家三口聊著天，我卻在廚房里灰頭土臉地忙碌著。想和劉亮出去透透氣，他卻總說(shuō)何必浪費(fèi)錢，在家呆著挺好的。沒(méi)有約會(huì)，沒(méi)有兩人空間，沒(méi)有朋友。我只要晚點(diǎn)回家，不光劉亮電話催個(gè)不停，連他媽都會(huì)給我臉色。這種生活讓我變得壓抑，我已經(jīng)找不到最初那種美好的感覺，只想逃離這里。
年初時(shí)，我終于決定要搬出去，但劉亮不答應(yīng)，他說(shuō)，我們干脆結(jié)婚吧。但是，我卻再次猶豫了。我對(duì)這段愛情有了質(zhì)疑，我將來(lái)要面對(duì)的一切，誰(shuí)能保證通過(guò)婚姻加持就能比現(xiàn)在更好。
劉亮說(shuō)――
愛岑說(shuō)要搬走時(shí)，我有點(diǎn)發(fā)蒙。從她的語(yǔ)氣來(lái)看，搬走的意思就是分手。天哪，這兩年來(lái)，我都把她當(dāng)作老婆了，她竟然還想著分手！我真搞不懂女人是怎么想的，況且我家人都已經(jīng)認(rèn)同她，把她當(dāng)媳婦看了，她真能說(shuō)搬走就搬走嗎？
我和愛岑的交往絕對(duì)是以結(jié)婚為前提的，不然我不會(huì)在交往半年后，提出同居的。這幾年來(lái)，我一直很努力地賺錢存錢，就是希望能夠順利地把她娶進(jìn)家門。
愛岑跟我媽的關(guān)系不是很好，她常為多給我家人做了幾頓飯耍性子。去年，她弟弟大學(xué)畢業(yè)來(lái)找工作，住在我們這里一個(gè)多月,一樣給我?guī)?lái)了很多不便。但我覺得，因?yàn)槭撬募胰耍瑹o(wú)論怎樣我都可以接受，也從來(lái)沒(méi)在她面前有過(guò)任何抱怨。我以為她應(yīng)該能感受得到我所做的這些，但是，最近一次，因?yàn)槲颐么┝怂患路痛蟀l(fā)脾氣。結(jié)果，我媽媽又沖她發(fā)難，搞得大家都很不高興。
夾在愛岑和媽媽之間，我真有些筋疲力盡的感覺，原來(lái)愛情落到實(shí)處，還真不像我們想的那樣簡(jiǎn)單。因?yàn)槲覀儾盍艘粡埥Y(jié)婚證，愛岑事事分得很清楚，多交幾次水電費(fèi)，她就不樂(lè)意了。她怎么不想想，每個(gè)月的房子按揭都是我在付，房子只不過(guò)暫時(shí)在我的名下，結(jié)了婚，我就會(huì)在房產(chǎn)證上加她的名字。但如果這些事都得一件件擺到桌面上講清楚，那我們的愛情應(yīng)該擺到什么位置呢？
愛岑提出要搬走后，我媽竟跟我說(shuō)趁這個(gè)機(jī)會(huì)分手得了，愛岑是北方人，很多生活習(xí)慣和我們家不同，脾氣也不太好。我忽然意識(shí)到，我們這份還不算特別成熟的愛情，已經(jīng)涉得過(guò)多。我明白，愛岑搬走，也可能意味著要和我分手，這絕不是我們住到一起時(shí)的初衷。
這幾天，愛岑住朋友家去了，我找了她好幾次，她都不想見我。如果我們就這樣分了手，當(dāng)初真不該住一起。現(xiàn)在說(shuō)這些，似乎晚了點(diǎn)，但我還是想通過(guò)努力解開我們心里的結(jié)，畢竟，就差一步，我們就能結(jié)婚了。
提問(wèn)時(shí)間：
1. 說(shuō)說(shuō)你曾對(duì)同居生活最期待的3件事。
方愛岑：想他時(shí)，馬上就能見到；可以省錢；為結(jié)婚做好充足的準(zhǔn)備。
劉亮：減少別的男人來(lái)和我搶她的機(jī)會(huì)；能看得到未來(lái)；不再孤獨(dú)地度過(guò)夜晚。
2. 同居之后，最容易忽略的事是什么？
方愛岑：戀愛的樂(lè)趣。以前不住一起時(shí)，總是想盡辦法約會(huì)，看電影、逛街或是旅行。住在一起卻什么活動(dòng)都沒(méi)有了，這也是讓我慢慢倦怠的原因，還沒(méi)結(jié)婚呢，就變得跟老夫老妻一樣平淡了。
劉亮：忽略了交流。我先檢討自己，有時(shí)她生氣了，我沒(méi)有及時(shí)做好安撫工作，總覺得住在一起，沒(méi)必要弄太多形式上的東西，以后我得注意這方面，有問(wèn)題，及時(shí)交流，堆積越多，只會(huì)讓關(guān)系越緊張。
3. 你想象中的同居生活與現(xiàn)實(shí)的差距在哪里？
方愛岑：所有的隱私變得透明。有時(shí)真受不了，一個(gè)人在上洗手間，而另外一個(gè)人在旁邊刷牙。他喜歡晚睡，我卻總希望他能陪我一塊睡，能聊聊天更好。
劉亮：她比以前愛嘮叨，變得愛計(jì)較，以前她可是常常搶著買單呢。
4. 如果接下來(lái)要繼續(xù)一起生活，你想改善彼此的哪方面關(guān)系？
方愛岑：我希望彼此間更親密，能和他媽媽相處得更好一些。
劉亮：多一點(diǎn)戀愛的甜蜜，我知道，之前這方面的缺失造成了我們的隔閡。還有，盡量不讓家人干涉我們的生活。
5. 你最終會(huì)和對(duì)方結(jié)婚嗎？
方愛岑：不好說(shuō)，如果生活仍然維持現(xiàn)狀，我希望能分開一段時(shí)間冷靜地想一想。
劉亮：我想和她結(jié)婚。這一點(diǎn)，我一直沒(méi)改變。
榛果觀點(diǎn)：用愛情去彌補(bǔ)同居的小裂痕
現(xiàn)代都市里，戀愛中的男女同居已經(jīng)成為一種愛情常態(tài)。但是，一起生活的時(shí)間長(zhǎng)了，新鮮感消失，瑣碎的實(shí)際生活對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，可能是考驗(yàn)愛情的一個(gè)契機(jī)，但也可能是一個(gè)危機(jī)。
方愛岑和劉亮的愛情，可以說(shuō)是同居男女的一種代表，他們并不是不愛對(duì)方，同居初衷是因?yàn)榻Y(jié)婚的條件尚不成熟，但最終目的還是結(jié)婚。
愛岑過(guò)于謹(jǐn)慎，入住劉亮的房子后，把自己的身份定位在借宿上，因此變得特別敏感。房子是劉亮的，再加上劉亮家人的介入，她認(rèn)為在同居生活中得不到她想要的東西。而劉亮把女友當(dāng)老婆看，態(tài)度沒(méi)錯(cuò)，但方法錯(cuò)了。在義務(wù)上，他希望她如自己的家人，但他忘了，身為老公最應(yīng)做到的是讓配偶有安全感，尤其是經(jīng)濟(jì)上的安全感。但顯然，方愛岑不僅管不到錢，還得填錢，這增加了她的不安全感。兩人在同居生活中的這種錯(cuò)位，最終造成了彼此間的誤會(huì)越積越多。
別讓愛情負(fù)擔(dān)太重，雖然同居生活是婚姻的前站，但更需要輕松進(jìn)行，讓雙方家人摻和到兩人的生活中，結(jié)果只會(huì)適得其反。
每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋。
嬌嬌小草，請(qǐng)足下留情。
節(jié)約用水，請(qǐng)從身邊做起。
綠色消費(fèi)，消費(fèi)綠色。
美好環(huán)境是產(chǎn)生一切人才、一切美好事物和一切美麗家園的基本。
人類需要的是綠色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。
為了這一代和將來(lái)的世世代代，必須保護(hù)環(huán)境。
地球是我們的母親，保護(hù)地球就是保護(hù)母親。
垃圾分類，循環(huán)回收。
地球清潔一點(diǎn)，我們生活舒適一點(diǎn)。
迎綠色資源，送廢氣污染。
帶著歡樂(lè)舞步，讓風(fēng)沙停止，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛。
地球是我家，共同保護(hù)她。
綠色社會(huì)，動(dòng)手筑造。
讓風(fēng)沙不再猖狂，還地球一片綠色鋪墊。
清澈的河水是動(dòng)物們的鏡子，不要讓河水再次污濁不清。
為了我們自己，也為了我們后代，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境。
讓河水更清澈，讓家園更美好。
讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。
破壞了環(huán)境，人類就等于自殺。
保護(hù)自然界，關(guān)愛家園。
愛護(hù)身邊的綠化，重建美好家園。
護(hù)我環(huán)境，為我中華!
水是生命之源，樹是生命之根。
水是一切生命的起源點(diǎn)。
和大自然心與心的交匯，共創(chuàng)地球美好家園。
留住草的美，體現(xiàn)你的美。
興我中華，愛我昆山。愛護(hù)家園，人人有責(zé)。
里有綠色，哪里就有生命。
球只有一個(gè)，失去它，我們到哪里去尋找家園。
綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。
愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
請(qǐng)高抬貴腳，聽，小草在哭泣!
誰(shuí)能忍受每天戴著防毒面具過(guò)日子?——還空氣清新吧!
讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。
把綠色帶到世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。
廢氣，stop!廢水，stop!染污，go away!
綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
破壞環(huán)境的人終將得到大自然的懲罰。
節(jié)約能源，人人有責(zé)!
用好你的手，垃圾無(wú)處溜。
地球是我們的母親，我們要愛護(hù)她。
風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。
讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。
我們夢(mèng)想一個(gè)沒(méi)有污染的環(huán)境。
撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。
陸地、天空、大海，我們都要保護(hù)。
誰(shuí)不愛家?誰(shuí)不愛媽媽——保護(hù)地球。
愛護(hù)我們共同的家園——地球。
我們的地球需要每個(gè)人的保護(hù)。
人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無(wú)限的。
每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，否則人們會(huì)自生自滅。
每人少扔一張紙，地球就會(huì)更美麗。
希望有一天，垃圾筒也會(huì)下崗。
請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草。
請(qǐng)別亂坎樹林，讓空氣更加清新。
保護(hù)綠化，愛護(hù)公物，從我做起!
地球媽媽需要你我的細(xì)心呵護(hù)。
地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!
什么時(shí)候垃圾筒也會(huì)下崗。
為綠化環(huán)境做貢獻(xiàn)，讓地球媽媽更美麗。
少抽一支煙，多栽一棵樹。
為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。
保護(hù)地球等于保護(hù)自己。
請(qǐng)不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。
請(qǐng)愛護(hù)每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。
保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。
門前院后種棵樹，室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。
動(dòng)物是我們朋友，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。
讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
人類為什么總把環(huán)境意識(shí)拋在腦后。
人類應(yīng)該為自己破壞環(huán)境的行為感到羞恥。
保護(hù)自生環(huán)境，愛護(hù)我們生存的地球。
不讓塵土進(jìn)校園，只讓美好到我家。
綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。
快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然生態(tài)!
做地球媽媽的好孩子，保護(hù)她!
熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望!
人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會(huì)更美麗。
從自己做起，愛護(hù)我們的家園。
樹木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請(qǐng)勿讓綠色工廠倒閉。
人人丟紙，垃圾一片;人人揀紙，一塵不染。
地面愛干凈，請(qǐng)您手留情。
花兒開得美，大家來(lái)欣賞。
我是一朵花，請(qǐng)愛我，別采我。
小草剛鉆出地面，請(qǐng)自覺保護(hù)弱小。
河水的眼淚不再清澈，高山的頭發(fā)日見稀疏。
