時(shí)間：2023-05-30 09:11:52
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇向國(guó)旗敬禮活動(dòng)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
今天為大家推薦的是2016向國(guó)旗敬禮活動(dòng)體會(huì)范本示例，希望能滿足大家的閱讀需求，看完有所收獲。更多精彩內(nèi)容盡在這里，敬請(qǐng)關(guān)注。
古人云，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問(wèn)。其中做人是核心，是基礎(chǔ)，是靈魂。所謂做人，就是做一個(gè)有道德的人。“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。意大利詩(shī)人但丁有句名言：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們?cè)诔砷L(zhǎng)求學(xué)的過(guò)程中，一定要時(shí)刻提醒自己，爭(zhēng)取做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
中國(guó)是一個(gè)有著千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每當(dāng)看到五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)時(shí)，我們就會(huì)想起“升國(guó)旗，要敬禮;唱國(guó)歌，要肅立”。今天我們?cè)谶@里向國(guó)旗敬禮，向國(guó)旗宣誓，從小做一個(gè)有道德的人。
我們?nèi)嗣裥W(xué)自2009年5月舉行"向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)以來(lái)，先后開(kāi)展了“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”、“文明從我做起——做文明有禮的中國(guó)人”等一系列提升道德、塑造品質(zhì)的活動(dòng)，使我們從一入校門(mén)便有了道德航標(biāo)的指引。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。我們堅(jiān)持講文明語(yǔ)言，堅(jiān)持做有道德的事，成為一個(gè)受歡迎的人，一個(gè)有道德的人。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起：有序地排隊(duì)上公交車(chē);在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩;俯身揀起地上一張廢紙;攙扶一位盲人過(guò)馬路;公交車(chē)上的一次讓座;為媽媽洗上一次衣服;在校園里甜甜的問(wèn)候“老師好”;過(guò)馬路時(shí)紅燈前耐心的等候……這些都是我們身邊完全可以做到的小事。日行一善，善行一生，讓善行永遠(yuǎn)與我們相伴，讓善行象春風(fēng)一樣永遠(yuǎn)蕩漾在我們?nèi)嗣裥W(xué)的校園。
為了表示我們的這份信心和決心，讓我們一起在國(guó)旗下莊嚴(yán)承諾：在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。愿同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾暎谛袆?dòng)上落實(shí)。從小事做起，從自身做起，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人!
向國(guó)旗敬禮是我們?nèi)w中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們莊嚴(yán)的舉起右手，注目著國(guó)旗時(shí)心中滿懷驕傲與敬佩之情。我們熱愛(ài)國(guó)旗，更熱愛(ài)祖國(guó)媽媽。國(guó)慶在即，為了給祖國(guó)媽媽?xiě)c生，我們九年級(jí)組決定以“向國(guó)旗敬禮”為題，開(kāi)展慶生活動(dòng)。
國(guó)旗是由無(wú)數(shù)個(gè)革命先烈用鮮血染成的旗幟，他象征傲然騰飛的古龍更象征著我們可親可愛(ài)的母親。
在每周一舉行的“國(guó)旗下講話上”，我們面朝國(guó)旗五指牢牢合攏，高舉過(guò)頭，口中唱著嘹亮的國(guó)歌。在操場(chǎng)上，迎著朝陽(yáng)望著那正徐徐上升的國(guó)旗伴隨著莊嚴(yán)激昂的國(guó)歌，我們將右手高舉過(guò)頭，心中一陣澎湃。在教室中，我們扶正胸前的紅領(lǐng)巾右手高舉過(guò)頭，朝黑板上方的國(guó)旗敬禮。這面旗幟雖然很小，但卻無(wú)法阻礙我們自豪敬佩的心情。在劉胡蘭奶奶的雕像前，我們?cè)僖淮挝逯覆n高舉過(guò)頭，這一次我們向以鮮血鑄就國(guó)旗的革命先烈致敬，這一次沒(méi)有莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，但是隊(duì)員們的眼中滿是崇敬驕傲。
我們崇敬祖國(guó)母親巍峨高大的身姿，我們驕傲祖國(guó)母親日益昌盛的繁榮，我們更是深?lèi)?ài)著這個(gè)孕育我們的母親。
生日快樂(lè)，祖國(guó)母親！愿您永不因歲月沉淀而蒼老，愿您永是世界東方巍峨不倒的古龍！
幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案一
設(shè)計(jì)思路：
十月一日是國(guó)慶節(jié)，是的日子，是舉國(guó)歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛，知道尊敬國(guó)旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。活動(dòng)中通過(guò)觀看天安門(mén)升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
目標(biāo)：
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家，有熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。
準(zhǔn)備：
1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
過(guò)程：
1、談話“我是中國(guó)人”，激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。
3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。
國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?
幼兒相互交流話題一：
在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)
話題二：
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓模麄兪蔷炊Y的)是怎么樣的?(他們都是看著國(guó)旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)
4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不講話，向國(guó)旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng)：做國(guó)旗。
幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案二
一、主題名稱(chēng)：快樂(lè)國(guó)慶節(jié)
二、主題來(lái)源
每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂(lè)之中，電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育帶來(lái)很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。由此，我們?cè)O(shè)立了“我愛(ài)祖國(guó)”這一主題。
三、主題實(shí)施時(shí)間
三周(2019年9月22日——10月10日)
四、主要教育教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，學(xué)習(xí)升旗。
2、知道祖國(guó)地大物博，是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、能有感情地朗誦詩(shī)歌、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語(yǔ)氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
4、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見(jiàn)聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
6、了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。
五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
快樂(lè)國(guó)慶節(jié)
我的國(guó)家
慶祝國(guó)慶節(jié)
祖國(guó)各地的特產(chǎn)
六、智慧活動(dòng)內(nèi)容
1、語(yǔ)言智慧
1談話：我的祖國(guó)、祖國(guó)各地的特產(chǎn)
2詩(shī)歌：我去臺(tái)灣島
3詩(shī)歌：天安門(mén)
4自編兒歌：我的祖國(guó)
5幼兒英語(yǔ) 2、自我認(rèn)識(shí)智慧
1慶祝國(guó)慶節(jié)
2我是中國(guó)人
3、人際關(guān)系智慧
1參觀：民俗文化村
2“國(guó)慶”聯(lián)歡活動(dòng) 4、邏輯智慧
1)分類(lèi)記錄 2)立體圖形分類(lèi) 3)數(shù)的二級(jí)分類(lèi) 4)復(fù)習(xí)分類(lèi)概念 5、音樂(lè)智慧
奧爾夫音樂(lè)教育 6、空間智慧
美工：自制中國(guó)地圖
建構(gòu)：長(zhǎng)城 7、身體運(yùn)動(dòng)智慧
1)我去臺(tái)灣島 2)小飛行員 3)小小奧運(yùn)會(huì) 4)到北京去
七、主要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國(guó)有關(guān)的兒歌、歌曲等活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌“天安門(mén)”、“我去祖國(guó)臺(tái)灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國(guó)旗紅紅地哩”。通過(guò)談話和分享交流，孩子們對(duì)祖國(guó)的了解也更加深入了。孩子們?cè)诒硌菟麄儗W(xué)習(xí)的詩(shī)歌“天安門(mén)”!
活動(dòng)二：粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖
金秋十月，丹桂飄香。9月30日，在祖國(guó)將迎來(lái)69周年華誕之際，xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園充分利用這一重大節(jié)日的教育契機(jī)，針對(duì)不同年齡段的孩子，開(kāi)展了豐富多彩的、寓教于樂(lè)的系列主題教育活動(dòng)，喜迎2018年國(guó)慶節(jié)的到來(lái)。
在托、小班里，組織開(kāi)展了“祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)你！”親子主題教育活動(dòng)。孩子們與父母一起，共同開(kāi)展手繪長(zhǎng)城、描繪家園等童心繪長(zhǎng)卷、童語(yǔ)唱紅歌、童眼看中國(guó)系列活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋煛⒏改傅慕逃龑?dǎo)下，初步了解了國(guó)慶節(jié)和國(guó)旗的含義，真切感受到了祖國(guó)的偉大，切身體會(huì)到了慶祝“十·一”國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氛圍，從內(nèi)心激發(fā)出了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)國(guó)旗的真摯情感。
在中、大班中，學(xué)校組織帶領(lǐng)孩子們到廣安區(qū)消防中隊(duì)參觀，與消防叔叔們開(kāi)展了“大中國(guó)，我的家”系列教育活動(dòng)。首先，孩子們?cè)谙朗迨宓膸ьI(lǐng)下參觀了內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)了疊被子等生活常識(shí)和技能。緊接著，觀看了消防叔叔們隊(duì)列練習(xí)、接水管、開(kāi)啟高壓水槍、登云梯等消防專(zhuān)業(yè)技能表演，孩子們一邊觀看，一邊不停的為消防叔叔精湛的攀爬技巧和勇敢精神歡呼喝彩。最后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，向叔叔們獻(xiàn)上了鮮花和敬禮。整個(gè)活動(dòng)中，消防叔叔英勇頑強(qiáng)、舍己救人的高尚品質(zhì)，激發(fā)出孩子們對(duì)保家衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)士的敬佩、崇拜和熱愛(ài)之情。
這次迎“國(guó)慶”系列主題教育活動(dòng)，孩子們?cè)诟惺芟灿瓏?guó)慶、同慶佳節(jié)的歡快氛圍中，一種民族自豪感和幸福感在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽，更增強(qiáng)了他們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)之情。
跆拳道古稱(chēng)跆跟、花郎道，主要以腳攻為主，所以稱(chēng)為“腳的藝術(shù)”。從字面上解釋?zhuān)蹋馕吨媚_踢、踏：拳，意味著用拳刺或破：道的含義就是推祟“禮始禮終”的尚武精神。它以其鮮明的特點(diǎn)和非凡的魅力吸引了都市男女們的關(guān)注：健體防身、修身養(yǎng)性、磨練意志、塑造形體……好處多得數(shù)不清。而最重要的是，溫文爾雅的白領(lǐng)男士和端莊文雅的白領(lǐng)淑女們，可以借跆拳道展豪壯之情、舒?zhèn)b義之風(fēng)。
跆拳道的主要技法
簡(jiǎn)而言之――以腿為主，以手為輔，主要關(guān)節(jié)武器化
1 占主導(dǎo)地位的是腿法。腿法技術(shù)在整體運(yùn)用中約占3／4，因?yàn)橥鹊拈L(zhǎng)度和力量是人體最長(zhǎng)最大的：腿的技法有很多種形式，可高可低、可近可遠(yuǎn)、可左可右、可直可屈、可轉(zhuǎn)可旋，威脅力極大，是實(shí)用制敵的有效方法。
2 其次是手法。手臂的靈活性很好，可以自如地控制完成防守和進(jìn)攻動(dòng)作，同時(shí)也可變化為拳、掌、肘、肩的多種用法，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。
3 主要關(guān)節(jié)部位用來(lái)作進(jìn)攻的武器或防守的盾，這是跆拳道技術(shù)的本質(zhì)，如手、肘、膝、腳等關(guān)節(jié)部位，是跆拳道實(shí)戰(zhàn)中最常用、最有效的擊打武器。
神經(jīng)系統(tǒng)的訓(xùn)練高手
1 神經(jīng)就像一裸大樹(shù)分布于肌纖維中，根部是大腦神經(jīng)中樞，連結(jié)于體內(nèi)的千萬(wàn)條神經(jīng)如同樹(shù)干，而各組織器官的神經(jīng)末梢就相當(dāng)于樹(shù)的枝葉。
2 當(dāng)神經(jīng)末梢接受到外來(lái)刺激時(shí)，會(huì)將此信號(hào)傳到大腦，再由大腦命令送達(dá)到相應(yīng)的部位去，做出反應(yīng)。
3 在肌纖維中連接的神經(jīng)活動(dòng)控制得越精細(xì)，完成某個(gè)動(dòng)作的肌肉用力就越協(xié)調(diào)。
4 神經(jīng)活動(dòng)的好壞就是我們通常所說(shuō)的靈敏性如何，對(duì)于同樣一個(gè)刺激訊號(hào)，靈敏性高的人能在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，遲鈍的人就需更長(zhǎng)時(shí)間。
5 跆拳道的動(dòng)作都是帶有突發(fā)性、隨意性的，需要四肢及各關(guān)節(jié)的動(dòng)作敏捷、協(xié)調(diào)、有力，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)是非常有益的訓(xùn)練。
調(diào)節(jié)呼吸系統(tǒng)妙不可言
1 在跆拳道中，如果想踢某一目標(biāo)時(shí)，須先吐氣，但踢的那一剎間則要停止呼吸(屏息)，否則就缺乏威力，因?yàn)樵谌梭w吐氣時(shí)，身體易松弛，也使抗打力降低。
2 停止呼吸時(shí)屏氣凝神，有利于將力量集中到一點(diǎn)上，以增強(qiáng)抗擊度。
3 攻擊目標(biāo)的一瞬間，選手們都會(huì)發(fā)出“呀”的喊聲，這是為了在出拳時(shí)把胸腔內(nèi)的氣進(jìn)發(fā)而出，使得精力更加集中。這聲“呀”拉得很長(zhǎng)，直至踢到目標(biāo)，如果繼續(xù)喊下去則不能得到更大的力量。發(fā)力的大小，很大程度上取決于精神的集中與否，拳(腳)到聲止是最好的。
4 通過(guò)調(diào)整呼吸，可以更好地集中精力完成動(dòng)作。所以，凡是經(jīng)過(guò)良好修煉的跆拳高手，都很注重呼吸的調(diào)節(jié)，并不斷領(lǐng)悟其中的奧妙，發(fā)揮出最大的潛力，一旦功力達(dá)到，就會(huì)產(chǎn)生驚人的力量。
初學(xué)者要克服三種心理障礙
膽子這種東西是練出來(lái)的，沒(méi)有一個(gè)人天生是強(qiáng)者。可能你覺(jué)得對(duì)一個(gè)陌生人“動(dòng)粗”有些心理障礙，但是不用擔(dān)心，這是每個(gè)初學(xué)者都會(huì)犯的毛病，就算是黑帶九段都是那么走過(guò)來(lái)的。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段練習(xí)，會(huì)更多地增強(qiáng)對(duì)生活的自信和克服困難的毅力。
克服一：本能
1 在拳腳齊飛的實(shí)戰(zhàn)中練就一雙明察秋毫的雙眼是克敵制勝的法寶。
2 閉眼與眨眼是人體本能的保護(hù)性反應(yīng)，但在跆拳道實(shí)戰(zhàn)中，必須克服這種本能的習(xí)慣，要目不轉(zhuǎn)睛地注視對(duì)手，掌握對(duì)手的動(dòng)向，看清對(duì)手進(jìn)攻或反擊的一拳一腳，這樣才能有效地組織反擊或進(jìn)攻。
3 因此，初學(xué)者在平時(shí)要注重眼睛的訓(xùn)練，做到實(shí)戰(zhàn)中不眨眼不閉眼，注視對(duì)手身上的一個(gè)點(diǎn)，并用余光觀察他的全身。
克服二：害怕
1 通常害怕會(huì)使人面對(duì)敵手而后退，不會(huì)向兩側(cè)移動(dòng)，更不敢去接近對(duì)手使用招法，惟恐遭到對(duì)手的打擊。
2 這樣下去你就不會(huì)有多大進(jìn)步。原因是如果你不靠近對(duì)手，就永遠(yuǎn)也打不著對(duì)手，只會(huì)練出怎樣逃跑。
3 出現(xiàn)這種現(xiàn)象有兩方面原因，一個(gè)是對(duì)自己缺乏信心，不敢使用招法：另一個(gè)是規(guī)定條件下的實(shí)戰(zhàn)練得少，不知怎樣去近身破解對(duì)手的進(jìn)攻。
4 有這樣毛病的人，可以多練習(xí)有條件限制下的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，逐步適應(yīng)打斗時(shí)的近身，逐漸改掉這個(gè)毛病。
克服三：灰心
1 部分跆拳道練習(xí)者，在真正的雙人對(duì)抗中不敢發(fā)揮技術(shù)，對(duì)方進(jìn)攻時(shí)不敢反擊。這很大程度上不是技術(shù)水平問(wèn)題，而是疑慮太多造成的，他們把對(duì)手想象得太強(qiáng)大了。
2 如果沖出這個(gè)誤區(qū)，大膽地去進(jìn)攻或反擊，就會(huì)明白，對(duì)手并非像想象的那樣可怕。
讓現(xiàn)代人接受的特征
1 它的最大優(yōu)點(diǎn)在于競(jìng)賽形式手段文明，規(guī)則健全，符合現(xiàn)代人行為心理。
2 尚勇但不斗狠，技法更為簡(jiǎn)單實(shí)用，動(dòng)作迅猛有力、準(zhǔn)確靈活，最容易使生活節(jié)奏較快的現(xiàn)代人接受和掌握。
3 大部分技術(shù)動(dòng)作是腿部動(dòng)作，可緩解下肢肌肉緊張，適于經(jīng)常坐在辦公室內(nèi)的人群練習(xí)。
4 女性朋友練習(xí)跆拳道還可調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)，從而達(dá)到使肌膚光滑、面色紅潤(rùn)的目的。
跆拳道的禮儀
禮儀是跆拳道運(yùn)動(dòng)必不可少而且十分重要的組成部分。禮儀是跆拳道練習(xí)過(guò)程中必須具備的行為規(guī)范，最常用的禮儀表示方式是敬禮。
1 敬禮動(dòng)作的具體要求是：面向?qū)Ψ街斌w站立，向前屈15度，頭部前屈45度，此時(shí)兩手緊靠?jī)赏龋瑑赡_跟并攏。
2 訓(xùn)練時(shí)，進(jìn)入體育館后，以端正姿勢(shì)向國(guó)旗敬禮，然后按館長(zhǎng)、教練和長(zhǎng)輩的順序依次向他們敬禮。
3 停止運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)身背向國(guó)旗、會(huì)旗整理服裝，整理好后再轉(zhuǎn)回原來(lái)方向。
跆拳道的段位標(biāo)準(zhǔn)
跆拳道同柔道、圍棋等項(xiàng)目一樣，是利用段位表示學(xué)識(shí)造詣、技術(shù)水平和功力高下的。跆拳道根據(jù)練習(xí)者的水平分為十級(jí)和九段，初學(xué)者從十級(jí)開(kāi)始逐漸長(zhǎng)至一級(jí)，然后再入段，段位越高表明水平也越高，最高段位達(dá)九段。十級(jí)至七級(jí)初學(xué)者系白色腰帶，六級(jí)至四級(jí)系藍(lán)色腰帶，三級(jí)至一級(jí)系紅色腰帶，一段至九段都以黑帶表示。
關(guān)懷小貼士
A 初學(xué)者的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不要太大，1個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間是最好的。跆拳道運(yùn)動(dòng)不受年齡限制。
B 一般的道服都比較寬大，而且扣子也比較低，建議女孩們?cè)诰毩?xí)之前加工一下。
C 跆拳道很講究禮節(jié)，練習(xí)者進(jìn)入場(chǎng)地時(shí)，首先向老師敬禮：練習(xí)前雙方應(yīng)相互敬禮，練習(xí)后再次相互敬禮。這個(gè)很重要。
D 除了學(xué)費(fèi)外，跆拳道還需要一套行頭。一般花費(fèi)為道服：150元左右一套(白領(lǐng)，有道帶)，護(hù)具：600元／套(護(hù)頭、護(hù)胸、護(hù)臂、護(hù)襠，護(hù)腿，護(hù)腳背)；訓(xùn)練道鞋：200元／雙。這個(gè)只是參考價(jià)格，是一般的配置，對(duì)于初學(xué)者而言已經(jīng)足夠。
E 當(dāng)您了解了跆拳道后一定會(huì)有一種想去訓(xùn)練的沖動(dòng)吧!練跆拳道并不需要花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間，每周只需抽出3個(gè)小時(shí)，挑選1個(gè)就近的練習(xí)場(chǎng)所就可以開(kāi)始施展拳腳了!
如何選擇稱(chēng)心如意的跆拳道館
首先要看其經(jīng)營(yíng)是否具有規(guī)模性、專(zhuān)業(yè)性，師資力量是否雄厚，教學(xué)及管理是否正規(guī)、先進(jìn)，以確保教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)員能學(xué)以致用，達(dá)到健身目的。
關(guān)鍵詞：音樂(lè)活動(dòng)；文明禮貌；行為習(xí)慣
我國(guó)古代學(xué)者孔子就曾在《論語(yǔ)?秦伯》中說(shuō)：“興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)。”古代西方哲學(xué)家柏拉圖也認(rèn)為，音樂(lè)具有潛移默化、美化心靈的作用。我國(guó)近代教育家梁?jiǎn)⒊ⅰ⑻招兄纫捕荚辉購(gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)音樂(lè)教育對(duì)改造國(guó)民素質(zhì)所具有的重要教育作用。3～6歲，是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，也是個(gè)性和社會(huì)道德觀念形成的萌芽時(shí)期。作為幼教工作者，要把孩子培養(yǎng)成合乎社會(huì)要求的合格公民，建設(shè)成祖國(guó)的有用之材。必須從小培養(yǎng)他們良好的文明禮貌行為習(xí)慣，而音樂(lè)活動(dòng)正是培養(yǎng)孩子文明禮貌行為的好途徑。
一、在韻律活動(dòng)中模仿
3～6歲的孩子喜歡模仿，特別是小班的孩子，模仿是他們學(xué)習(xí)的重要方式。因此，在小班音樂(lè)活動(dòng)中常常運(yùn)用模仿動(dòng)作培養(yǎng)幼兒良好的文明行為習(xí)慣。
如，韻律活動(dòng)“洗臉、刷牙、梳頭”，在輕快活潑的音樂(lè)伴奏下，老師通過(guò)毛巾、牙刷、梳子等實(shí)物演示給孩子們看，讓孩子們模仿，同時(shí)教育他們?cè)缤硭⒀馈⑾茨槪３至己玫膬x表、儀態(tài)。一段時(shí)間以后，他們不僅模仿得像模像樣，而且在日常生活當(dāng)中學(xué)會(huì)了運(yùn)用，為孩子初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的行為習(xí)慣起到了非常好的教育效果。
通過(guò)看大班哥哥、姐姐的情境表演，模仿其良好的行為，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。如，唱歌表演《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》中有這樣的情境：一個(gè)小朋友不小心把同伴絆倒了，同伴會(huì)立即跑過(guò)去，把他扶起來(lái)，很有禮貌地說(shuō)一聲“對(duì)不起”，被扶起來(lái)的小朋友笑著對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。中小班的孩子們看到表演后就會(huì)模仿，當(dāng)表演中的情境出現(xiàn)在孩子身邊時(shí)，他們會(huì)在老師的提示下正確地說(shuō)出“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，這時(shí)，孩子們的禮貌意識(shí)會(huì)得到初步的萌發(fā)。
二、在歌唱活動(dòng)中感知
歌唱活動(dòng)是音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容，在歌唱活動(dòng)中教師若能注意文明禮貌行為的正確引導(dǎo)，會(huì)起到非常好的教育效果。
在每次音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)始部分，我們都要用歌聲互相問(wèn)好，“小朋友們好！”“老師，您好！”文明禮貌的種子悄然灑下，漸漸萌芽，久而久之，見(jiàn)面問(wèn)好已成為一種良好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》前，用具體的情境感染幼兒，做到具體化、形象化。組織孩子認(rèn)識(shí)國(guó)旗，和爸爸媽媽共同制作小國(guó)旗，師幼共同參加升旗儀式，老師用嚴(yán)肅、自豪的表情感動(dòng)孩子們。在國(guó)歌聲中，尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)國(guó)旗的情感油然而生。我們把抽象的熱愛(ài)祖國(guó)具體化到愛(ài)國(guó)旗上，每次升旗，孩子們都能認(rèn)真站好、行注目禮，把對(duì)祖國(guó)的尊重?zé)釔?ài)漸漸轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)的行為，體現(xiàn)出良好的禮儀風(fēng)范和較高的
素質(zhì)。
再如，中大班《讓座》《好娃娃》等歌曲，我們都盡量抓住品德教育的機(jī)會(huì)，教育幼兒尊敬老人，為老人讓座，在家中嘗試為老人做一些如：端凳子、倒茶、拿拖鞋、遞眼鏡等事情。逐步學(xué)會(huì)從小尊重他人，養(yǎng)成關(guān)心他人，尤其是關(guān)心老人的良好品質(zhì)，從小愿意做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
三、在音樂(lè)游戲中實(shí)踐
幼兒園的孩子最喜歡的是游戲，游戲是他們的最?lèi)?ài)。在游戲活動(dòng)中，孩子們會(huì)自然而然地受到正面影響，從中受到文明、禮貌方面的教育。
如，在音樂(lè)游戲“找朋友”中，孩子們邊唱邊拍手去找朋友，當(dāng)找到朋友時(shí)要“敬禮、握手”，手拉手轉(zhuǎn)圈，揮手“再見(jiàn)”。這看似簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，其中就包括了禮貌用語(yǔ)的正確使用，禮貌、友好地交往，活潑、大方地參與。孩子玩這類(lèi)游戲越多，接受的正面影響也越大。
四、在打擊樂(lè)活動(dòng)中養(yǎng)成
打擊樂(lè)活動(dòng)是幼兒園音樂(lè)教學(xué)的組成部分。在組織活動(dòng)中，我們注重規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)尊重別人看指揮，培養(yǎng)整體意識(shí)，養(yǎng)成守規(guī)則的好習(xí)慣。
在使用樂(lè)器的過(guò)程中，提醒小朋友拿到樂(lè)器不要隨便發(fā)出聲
一、學(xué)生主動(dòng)參與有助于提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)
《品德與社會(huì)》課教學(xué)就是要把人類(lèi)積累起來(lái)的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范的基本認(rèn)識(shí)，有效的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的個(gè)體認(rèn)識(shí)，內(nèi)化為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，形成兒童良好的道德品質(zhì)。《品德與社會(huì)》課文多以具體生動(dòng)的事例來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。教師就必須轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)理解道德概念，建立正確的道德觀，提高道德認(rèn)識(shí)。
1.激發(fā)興趣，理解道德概念
興趣是最好的教師。因此，上課時(shí)，教師就要精心設(shè)計(jì)新課的導(dǎo)入過(guò)程，在閱讀課文時(shí)，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造學(xué)生主動(dòng)參與的氣氛，使學(xué)生積極主動(dòng)地動(dòng)腦思考，把教師的“教”的主觀愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)生主動(dòng)參與的內(nèi)在需要，在寓理于事中憑借情境獲得感性認(rèn)識(shí)，再通過(guò)啟發(fā)學(xué)生分析、討論，概括出抽象的道德觀點(diǎn)。新課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，把課堂教學(xué)變一種向知識(shí)奧秘探索的活動(dòng)，甚至是神秘的興趣活動(dòng)，一開(kāi)課就要把學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。當(dāng)學(xué)生有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)后，教師就應(yīng)趁熱打鐵，抓住時(shí)機(jī)，充分利用教材內(nèi)容，進(jìn)行主題教育，理解道德概念，采取靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生主動(dòng)參與。《思品課》體裁多樣，生動(dòng)活潑，圖文并茂。有童話、寓言的的寫(xiě)意，又有各種生動(dòng)的故事情節(jié)縮影；有兒童集體生活的傳真，又有各種道德榜樣的范例。為了用好、用活教材，可采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、講故事、角色扮演等形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。
2.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，提高道德認(rèn)識(shí)
愛(ài)因斯坦認(rèn)為：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要。”質(zhì)疑是學(xué)生主動(dòng)參與和積極思維的表現(xiàn)，是創(chuàng)新思維的開(kāi)端。通過(guò)質(zhì)疑，學(xué)生能提高道德認(rèn)識(shí)。有一次，當(dāng)我上《好兒童講謙讓》時(shí)，有一位學(xué)生就站起來(lái)提出“教師，我媽媽說(shuō)講謙讓是要吃虧的，傻瓜才講謙讓。”我聽(tīng)了就問(wèn)：“你認(rèn)為你媽媽說(shuō)的對(duì)嗎？”他說(shuō)：“我覺(jué)得我媽媽說(shuō)的也有道理。有一次，上完體育課后，大家口非常渴，都去搶礦泉水喝，我讓別人先裝，可輪到我時(shí)，水卻沒(méi)有了。”顯然要課堂上教師輸出的道德觀點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際生活中碰到的問(wèn)題產(chǎn)生了矛盾，學(xué)生提出了疑問(wèn)。對(duì)于學(xué)生的質(zhì)疑精神，我給予熱情的鼓勵(lì)和充分的肯定，然后組織學(xué)生結(jié)合因搶礦泉水喝，有的同學(xué)摔倒的現(xiàn)象，引導(dǎo)討論。最后，大家一致認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講謙讓。
二、學(xué)生主動(dòng)參與有助于激發(fā)學(xué)生的道德情感
道德情感的內(nèi)化，有助于學(xué)生把道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為，道德情感具有動(dòng)力作用，是實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)識(shí)向道德行為轉(zhuǎn)化的橋梁。
1.利用直覺(jué)激感
小學(xué)生的情感以直覺(jué)的情感體驗(yàn)和具體的道德形象相聯(lián)系的情感體驗(yàn)占優(yōu)勢(shì)，具有情景性的特點(diǎn)。思品課教材的內(nèi)容大都源于少年兒童的現(xiàn)實(shí)生活，每位少年兒童可以從中找到自己，因而更加可信、可學(xué)、可做。教師應(yīng)充分利用教材中的內(nèi)容，設(shè)法把教材中靜態(tài)文字、畫(huà)面變成可感的生活場(chǎng)景，變成動(dòng)人的旋律，變成可親可敬的人物形象去感染學(xué)生。如教《壯麗的山河》時(shí)，就可讓學(xué)生談?wù)勍翗堑木坝^，讓孩子知道土樓就是壯麗的山河，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。
2.利用想象激感
學(xué)生有了直覺(jué)情感體驗(yàn)后，教師可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生想象，采用移情、對(duì)比、心理?yè)Q位等多種方式，使學(xué)生入情入境，產(chǎn)生聯(lián)想進(jìn)行真正的情感交流。如教《好兒童講謙讓》時(shí)，可把“兩只小山羊”編成童話故事，讓學(xué)生借助想象，表演兩只小山羊過(guò)獨(dú)木橋互不相讓?zhuān)Y(jié)果掉入河中的情景。然后用移情、心理?yè)Q位讓學(xué)生想象：你要是小山羊你會(huì)怎么想，怎么說(shuō)，怎么做，接著再讓學(xué)生表演兩只小山羊講謙讓順利過(guò)了獨(dú)木橋的情景。看完后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比、評(píng)價(jià)。從而激發(fā)學(xué)生講謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感，把積極健康的情感種子播種到學(xué)生的心田。
三、學(xué)生主動(dòng)參與有助于促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化
當(dāng)學(xué)生有了正確的道德情感體驗(yàn)后，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的道德動(dòng)機(jī)。這時(shí)教師就應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與行為實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化。
1.設(shè)疑辨析，明辨是非
由于學(xué)生學(xué)年齡小，經(jīng)驗(yàn)不足，社會(huì)閱歷淺，自我意識(shí)水平較低，碰上新的道德情境時(shí)，就易表現(xiàn)出無(wú)所適從的樣子。因此，教師在教學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)一些似是而非的辨析題，引導(dǎo)學(xué)生討論、辨析、達(dá)到明辨是非目的。如教《愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物》時(shí)，為了深化愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，可設(shè)計(jì)辨析題：“小明看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，就把它抱回家給它治傷。小鳥(niǎo)傷好了，小明看到這只鳥(niǎo)太美了，就把關(guān)在籠子里，天天給它好吃的。”這樣的做法對(duì)嗎？為什么？
2.利用插圖，親身體驗(yàn)
小學(xué)生品德內(nèi)化認(rèn)識(shí)是按由近及遠(yuǎn)，由淺到深，由具體到抽象，由感性到理性的規(guī)律進(jìn)行的。針對(duì)小學(xué)生品德內(nèi)化規(guī)律的特點(diǎn)，教材安排了大量的插圖。這此插圖道德形象源于學(xué)生的生活，在形式編排上生動(dòng)活潑，符合學(xué)生的生活實(shí)際，又富有童趣。在教學(xué)時(shí)，教師要充分利用這些生動(dòng)、形象、直觀的插圖，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。把插圖與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。如教學(xué)《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)您》時(shí)，可讓學(xué)生照著小朋友向國(guó)旗敬禮的樣子，在雄壯的國(guó)歌伴奏下學(xué)習(xí)向國(guó)旗敬禮。
3.指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)內(nèi)化
小學(xué)生好勝心強(qiáng)，善于表現(xiàn)自己。學(xué)生的主動(dòng)參與，有利于滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲、發(fā)展欲，易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生親自實(shí)踐，親身體驗(yàn)，從做中悟出道理，激感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。如教《愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品》時(shí)，當(dāng)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的小紅這一形象后，讓學(xué)生自我實(shí)踐，學(xué)習(xí)圖中的小紅整理書(shū)包。并表?yè)P(yáng)書(shū)包整理得又快又好和有進(jìn)步有同學(xué)，同時(shí)要求每位同學(xué)把學(xué)會(huì)整理書(shū)包的本領(lǐng)表演給家長(zhǎng)看。并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子自學(xué)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的行為給予熱情鼓勵(lì)，使每一個(gè)孩子都能得到鼓勵(lì)，獲得成功。這樣的導(dǎo)行訓(xùn)練，做到人人參與，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)道德內(nèi)化。
新學(xué)期，新氣象，此時(shí)此刻，希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰，從今天開(kāi)始，一批新同學(xué)、新老師正式融入了我們巖頭中學(xué)這個(gè)充滿生機(jī)與活力的大集體。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮主持詞，請(qǐng)您閱讀。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮主持詞1一、宣布開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始：
(1)我是主持人李玉
(2)我是主持人玉蘭
老師們，同學(xué)們，歷經(jīng)漫長(zhǎng)的暑假，我們回來(lái)了，我們像歸鳥(niǎo)一樣回到了母校的懷抱，我們欣喜地精神抖擻地迎來(lái)了新的學(xué)年。
300多名畢業(yè)班的大哥哥大姐姐剛離開(kāi)校園，他們滿懷恩師的教誨以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)，考進(jìn)了高一級(jí)學(xué)校。今天，又一股新鮮血液注入我們新豐小學(xué)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體師生對(duì)一年級(jí)的新生表示熱烈的歡迎!挎上新書(shū)包，一張張稚嫩的臉滿是驚疑和好奇，就像當(dāng)初的我。弟弟妹妹們，別怕，這里就是你的家，我們都是你的家人，我們愛(ài)你!讓我們掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友們。
合：新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)20--學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)典現(xiàn)在開(kāi)始!
二、出旗儀式
老師們、同學(xué)們，請(qǐng)看操場(chǎng)上英姿颯爽的旗手，他們是六3中隊(duì)的林笑、中隊(duì)，和中隊(duì)的。旗手們已經(jīng)就位，全體立正，出旗!
三、升旗儀式
鮮艷的五星紅旗將飄蕩在校園的上空，請(qǐng)大家肅立，讓我們的目光與紅旗一同升起。升旗!敬禮!奏國(guó)歌!
四、學(xué)生代表發(fā)言：新學(xué)期的打算
漫長(zhǎng)而愉快的暑假結(jié)束了，為了學(xué)習(xí)為了成長(zhǎng)，我們又歡聚在這里，我們摩拳擦掌，我們豪情壯志，我們要開(kāi)始新的征程。
下面有請(qǐng)中隊(duì)的為我們說(shuō)說(shuō)她新學(xué)期打算，大家歡迎!
五、校長(zhǎng)講話
同學(xué)們，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)講話。
六、結(jié)束語(yǔ)
(1)今天，我們的心情很美麗!
(2)因?yàn)槲覀冇忠?jiàn)到了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。
(1)今天，我們的心情很激動(dòng)!
(2)因?yàn)槲覀儗⒃谶@里開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。
(合)此時(shí)此刻，請(qǐng)接受我們最美好的祝愿
(1)祝同學(xué)們新學(xué)期進(jìn)步，學(xué)習(xí)快樂(lè)!
(2)祝我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師
(合)身體安康，萬(wàn)事如意!
新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)“新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了!”20--學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束，請(qǐng)各班按順序回教室。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮主持詞2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
一、今天我們又一次在九月颯爽的秋風(fēng)里迎來(lái)了新學(xué)年。
今天我們又一次在九月的清甜的稻花香里開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
今天我們?cè)诖寺≈嘏e行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮!共同拉開(kāi)新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)新學(xué)期的帷幕!現(xiàn)在，我鄭重宣布：新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)20--學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨安全宣傳啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
二、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：舉行升旗儀式擔(dān)任今天升旗儀式的升旗手是——旗手們已經(jīng)做好準(zhǔn)備(下面請(qǐng)全體立正，出旗奏樂(lè);升國(guó)旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;唱國(guó)歌。)
老師們，同學(xué)們，今年我們新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)學(xué)生的大團(tuán)圓，現(xiàn)今有47個(gè)班級(jí)，1950名學(xué)生，今天，我們的隊(duì)伍又注入了新生的力量，那就是我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友，讓我們鼓掌歡迎他們成為我們豐小的一員。
三、學(xué)生代表發(fā)言
漫長(zhǎng)而愉快的暑假結(jié)束了，為了學(xué)習(xí)為了成長(zhǎng)，我們又歡聚在這里，我們摩拳擦掌，我們豪情壯志，我們要開(kāi)始新的征程。
下面有請(qǐng)中隊(duì)的為我們說(shuō)說(shuō)她新學(xué)期打算，大家歡迎!
四、接下來(lái)我們用熱烈的掌聲歡迎胡素珍副校長(zhǎng)為我們新學(xué)期致詞。
感謝胡校長(zhǎng)精彩的發(fā)言，相信我們豐小的孩子們?cè)谖覀內(nèi)w老師的帶領(lǐng)下，會(huì)學(xué)得更多，成長(zhǎng)得更快。
五、老師們，同學(xué)們，開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束，下面請(qǐng)各班回自己教室開(kāi)展始業(yè)教育，安排學(xué)生座位，分發(fā)新書(shū);并上好安全第一課，加強(qiáng)學(xué)生路上交通安全教育和校園活動(dòng)安全教育。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮主持詞3敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;在和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。太平中心小學(xué)20--年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：出旗。全體立正!鼓號(hào)齊奏，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!
第二項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗。
第三項(xiàng)：唱國(guó)歌。
第四項(xiàng)：國(guó)旗下講話，掌聲有請(qǐng)韋校長(zhǎng)做國(guó)旗下講話。
第五項(xiàng)：呼號(hào)(忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù))。
從校長(zhǎng)的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力的方向。新的學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了許多的新面孔，除了學(xué)前班的小朋友還有我們的大朋友。接下來(lái)，請(qǐng)何校長(zhǎng)向同學(xué)們介紹剛剛來(lái)到我們學(xué)校的新老師!(介紹新老師，新老師上臺(tái)前亮相)。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來(lái)。
為了讓安全能與孩子同行，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們掌聲有請(qǐng)全主任做安全教育講話。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!祝各位老師身體健康、工作順心!謝謝大家!我宣布：太平中心小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮主持詞4女：尊敬的各位各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
女：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
男：在這美好的日子里，我們高新實(shí)小的全體師生又歡聚在這里，舉行開(kāi)學(xué)典禮。
女：現(xiàn)在我宣布：--區(qū)--小學(xué)20--至20--學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
男：全體立正，出旗!
女：升國(guó)旗，唱國(guó)歌。
男：新學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新校長(zhǎng)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎郭校長(zhǎng)為新學(xué)期致辭。
女：感謝-校長(zhǎng)的精彩致辭!
男：新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，新的希望，新的旅程讓我們帶著著郭校長(zhǎng)的希望和囑托，天天向上。
女：新的學(xué)年，我們的校園里又多了許多新老師。他們有的是剛剛參加工作，有的是從附小到我校來(lái)支教，他們的加盟為我們學(xué)校注入了新的活力。
女：學(xué)高為師，身正為范。
男：一顆丹心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
女：他們是辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞;
男：他們是溫柔的春雨，蕩滌心靈潤(rùn)物無(wú)聲。
女：在我們心目中，老師們是真的化身，善的使者，美的象征!
女：下面有請(qǐng)教師代表發(fā)言。
男：感謝老師的發(fā)言!
女：讓我們把理想寫(xiě)在今天，
男：讓我們把愿望刻在今天，
女：讓我們沖刺在新的起跑線上。
男：最后我們有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言!
女：同學(xué)們，學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，你們是享受快樂(lè)的跋涉者;
男：發(fā)奮苦讀，不懈努力，你們是自強(qiáng)不息的挑戰(zhàn)者;
女：新學(xué)期，新氣象
男：新挑戰(zhàn)，新希望
女：新學(xué)期在召喚著我們，
男：讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里
女：樹(shù)新風(fēng)，
合：努力學(xué)習(xí)，天天向上。
男：祝愿親愛(ài)的老師在新的一學(xué)期里身體健康、工作順利!
女：祝愿我們的同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!
男：20--至20--學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮主持詞5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。
再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。
敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
--小學(xué)20--年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
全體同學(xué)，向后轉(zhuǎn)!全體立正!
升國(guó)旗、奏國(guó)歌，齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，敬禮!
禮畢!
進(jìn)行第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，今天擔(dān)任護(hù)旗手的是六1班的某某某同學(xué)。
(介紹護(hù)旗手)
讓我們向這位光榮的護(hù)旗手致以少先隊(duì)員最崇高的`敬禮!
禮畢!讓我們用掌聲歡迎升旗手和護(hù)旗手歸隊(duì)!
全體同學(xué)，向后轉(zhuǎn)!向前看齊!向前看!
新學(xué)期，咱們的校園里來(lái)了許多的新面孔，除了小朋友更有我們的大朋友。
接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)校教務(wù)主任-主任向同學(xué)們介紹剛剛來(lái)到我們學(xué)校的新老師!(介紹新老師，新老師上臺(tái)前亮相)
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來(lái)。
我們--小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因?yàn)槲覀冇星趭^博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先、熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!新的學(xué)期，新的希望，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)為本次開(kāi)學(xué)典禮致辭。
(-校長(zhǎng)講話)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x-校長(zhǎng)，從校長(zhǎng)的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力的方向。
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。
我們學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是有一流的學(xué)生。
同學(xué)們要在學(xué)校所提供的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)生代表---同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
(學(xué)生代表講話)---同學(xué)代表同學(xué)們對(duì)新學(xué)期表了態(tài)，希望大家處處嚴(yán)格要求自己，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。
老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。
無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長(zhǎng)是老師的希冀。
我們--小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造;她們是老師、更是媽媽?zhuān)谕瑢W(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表裴潔老師講話。
(教師代表講話)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎?
校長(zhǎng)的要求，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時(shí)時(shí)銘記在心。
同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。
讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!祝各位老師身體健康、工作順心!謝謝大家!
我宣布：--小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
望著冉冉升起的五星紅旗，我的心情很不平靜。一年來(lái)，鮮艷的五星紅旗見(jiàn)證了××的每一步成長(zhǎng)歷程，也時(shí)刻在鞭策激勵(lì)著我工作生活的每一個(gè)瞬間。
不知大家是否和我有同感，無(wú)論什么時(shí)候我都珍惜每一次升國(guó)旗的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑肋@一刻作為中國(guó)人是尊重自己祖國(guó)最直接的表達(dá)方式，也是提升人格修養(yǎng)的良好空間。所以全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬禮，站好，不做任何無(wú)關(guān)的事情，高唱國(guó)歌，莊嚴(yán)宣誓等每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是對(duì)我們行為素質(zhì)的考驗(yàn)和檢閱，更是對(duì)我們責(zé)任意識(shí)的敦促！事實(shí)上，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作、對(duì)待每一次作業(yè)，完成每一項(xiàng)任務(wù)，都是在小事中細(xì)節(jié)上愛(ài)國(guó)的真實(shí)表現(xiàn)！
今年正值偉大祖國(guó)60華誕，我們第××學(xué)一定要用我們的實(shí)際行動(dòng)向偉大祖國(guó)獻(xiàn)禮，向關(guān)注、關(guān)心我校成長(zhǎng)的各界領(lǐng)導(dǎo)和朋友匯報(bào)。我建議大家做到：教師為人師表、鉆研業(yè)務(wù)、提升素質(zhì)，學(xué)生精神飽滿，努力學(xué)習(xí)，鍛煉能力；很好完成各項(xiàng)指標(biāo)，在原有基礎(chǔ)上有深層次提升！
老師們，同學(xué)們，08—09學(xué)年度的成績(jī)和榮譽(yù)大家一定記憶猶新，可是我認(rèn)為男排的失利，太極拳的落后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一分之差，畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績(jī)的扣分以及大課間的應(yīng)付和無(wú)奈等失敗的教訓(xùn)與反思最應(yīng)該深深的烙刻在我們每一個(gè)××人的心上！只有勇敢客觀的面對(duì)失敗，我們才最有可能盡早的登上至高點(diǎn)！
此刻，我要和大家共同分享我們××的榮耀：8月27日全市小學(xué)生女子排球賽，我校排球隊(duì)在劉玉軍老師的帶領(lǐng)下，在 等六名隊(duì)員的共同努力下輕松取得了三連勝，以小組第一的可喜成績(jī)拉開(kāi)了我校XX---XX學(xué)年度嶄新的一頁(yè)，他們將記入××的歷史！讓我們把感謝與祝賀的掌聲送給他們！我也相信在即將到來(lái)的局運(yùn)會(huì)上，××健兒一定不負(fù)眾望，開(kāi)創(chuàng)新的記錄；教師太極拳比賽打出我們的風(fēng)格和自信；隊(duì)列比賽走在小組前列；質(zhì)量檢測(cè)把住前六；六環(huán)三步落到實(shí)處；常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí)！
尊敬的各位老師，新學(xué)年戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的更大的挑戰(zhàn)已經(jīng)拉開(kāi)，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧共處，共同經(jīng)營(yíng)我們鐘愛(ài)的事業(yè)；親愛(ài)的同學(xué)們，緊緊跟隨在老師的周?chē)袷貙W(xué)校一切規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己、培養(yǎng)自己，人人都是學(xué)校的主人。
請(qǐng)記住：每當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)刻，一定是我們自我鼓勁，自我激勵(lì)的時(shí)刻！讓我們?cè)趯?shí)踐中踐行諾言！我期待著屬于我們××的每一個(gè)進(jìn)步！
謝謝大家
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)有哪些?“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。共同閱讀2020年國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【5篇】，請(qǐng)您閱讀!
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)1為了慶祝71周年，迎接中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。__實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委、教育處多形式開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”系列活動(dòng)。
活動(dòng)期間，學(xué)校大門(mén)口，行政樓，教學(xué)樓門(mén)口懸掛五星紅旗，學(xué)校電子屏展示祝福祖國(guó)的標(biāo)語(yǔ)。校團(tuán)委召開(kāi)全體團(tuán)支書(shū)大會(huì)，團(tuán)委書(shū)記劉廣宇對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了具體的布置，各班積極響應(yīng)，踴躍參加。全校各班召開(kāi)了“國(guó)旗在我心，向國(guó)旗敬禮”敬禮的愛(ài)國(guó)主題班會(huì)，同學(xué)們一起觀看了天安門(mén)升旗儀式，輝煌中國(guó)專(zhuān)題片，為祖國(guó)取得的`偉大成就而欣喜和驕傲。慶國(guó)慶、迎中秋，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)也發(fā)出了積極倡議和行動(dòng)，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，團(tuán)委會(huì)板報(bào)組舉辦了以國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)為主題的黑板報(bào)。學(xué)生會(huì)也組織學(xué)生開(kāi)展國(guó)慶征文活動(dòng)，舉辦國(guó)慶中秋書(shū)畫(huà)展。校團(tuán)委專(zhuān)門(mén)組織優(yōu)秀團(tuán)員觀看愛(ài)國(guó)教育視頻《強(qiáng)軍》。
多種形式的活動(dòng)不斷激蕩著學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)著學(xué)生們的民族精神和自豪感，在為祖國(guó)71歲生日深情祝福的同時(shí)，大實(shí)驗(yàn)學(xué)子萌發(fā)著熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)、勤學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)2一直以來(lái)我認(rèn)為的敬老院就是老人們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)愛(ài)下，無(wú)拘無(wú)束安享晚年的家，雖不像那些豪華的別院，但至少具備應(yīng)有的居家條件。可是，當(dāng)我看到那一堆堆雜草旁邊冷凄的西鄉(xiāng)敬老院時(shí)，我愣住了。若沒(méi)有熟人帶路，我想我要找到哪兒是困難的，因?yàn)樗B可供參考的“敬老院”三個(gè)字都沒(méi)有，鐵門(mén)上是歲月留下的痕跡，低矮的舊房顫巍巍地排列在兩邊，井旁放的是人工提水的桶。
我想我們找不到那兒，那其他人呢，他們能找到那雜草旁的舊房子里的老人嗎?我想不能，那些老人幾乎被人們遺忘了，以為我們總是喜歡關(guān)注電視上閃耀的明星、生活照時(shí)尚的潮流的方向，或是抱怨自身?xiàng)l件的不足。而那些無(wú)依無(wú)靠的老人呢?他們的要求并不高，有個(gè)能遮風(fēng)避雨的的方，和一些能夠陪他們聊天的人。
猶記得吃飯時(shí)，一位稍年輕的老人，總是細(xì)心地將可口的才分給幾位行動(dòng)不便的老人，那一幕讓我心里酸酸的，像有什么東西卡住了喉。無(wú)需太多的語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)關(guān)懷的眼神，都傳遞著無(wú)私的純潔的愛(ài)。
離別使他們燦爛的笑臉，讓我不忍心看。我們能做的實(shí)在太少。我真誠(chéng)的希望更多的人能夠伸出關(guān)愛(ài)之手，幫助那些孤寡老人，將這份愛(ài)傳承下去。相信善良的你，相信大愛(ài)無(wú)疆。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)3非常感謝紅會(huì)讓我今年的國(guó)慶過(guò)得如此有意義，告別以往在電視機(jī)或餐桌前的視味覺(jué)奢靡。今年的國(guó)慶敬老院之行讓我受益匪淺，在為祖國(guó)慶祝生日的同時(shí)，更是為祖國(guó)的太平安康做了一份小小的貢獻(xiàn)。
到達(dá)敬老院，一張張被歲月侵蝕的面容映入眼眸，那些滿了滄桑卻呈現(xiàn)無(wú)比和藹與此相的面容容我們不能不為之動(dòng)容。看著那低矮的住房、凌亂的庭院、惡劣的環(huán)境，同情、悲憫和痛楚在我心頭交織。不過(guò)，我們更多的是將自己的憐愛(ài)與關(guān)懷融入到行動(dòng)中，我們分工合作，為老人們打掃房間、庭院，清洗衣物，炒炒小菜，拉拉家常。雖然只是一些微不足道的事，但這些卻使我看到了老人們會(huì)心的微笑，因?yàn)槲覀兪怯脻M滿的.真情與誠(chéng)心讓他們感受到溫暖，讓他們覺(jué)得自己并不孤獨(dú)，沒(méi)有被遺忘。在交流過(guò)程中的朗朗笑語(yǔ)，在娛樂(lè)表演時(shí)那不能抑制的笑聲，不像話劇里演繹般童話，也不像神情劇本那般使人揮淚如雨，但它卻是現(xiàn)實(shí)生活中那么真實(shí)動(dòng)人的場(chǎng)景。不需要任何裝飾與襯托，只有真正融入的人才會(huì)讀懂。
敬老院之行給我太多的感觸，同時(shí)也賦予我一種渴望，我渴望有越來(lái)越多的愛(ài)心人士關(guān)注社會(huì)中莫多需要關(guān)懷與幫助的。世界太大，而我們太渺小，我們力所能及的事很多多，真正能給予他們的卻很少。我們只能給他們心靈的安慰，但也可以因此喚起他們對(duì)生活的希望與追求，這也是我們最理想的目標(biāo)。所以我認(rèn)為，一個(gè)人只要心中有愛(ài)，無(wú)論是什么身份，位居什么地方，請(qǐng)毫不吝嗇的把自己心中的愛(ài)傳遞給身邊的每一個(gè)人，接力傳遞，讓愛(ài)的火苗愈加興旺，讓溫暖在世界的每一個(gè)角落里蔓延，讓那些需要溫暖或趨于僵硬的心恢復(fù)原來(lái)的鮮活與動(dòng)人，讓這份愛(ài)的源流愈流深遠(yuǎn)，愈流遼闊。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)4為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，我校在迎來(lái)祖國(guó)的第71個(gè)生日的時(shí)候，開(kāi)展了豐富多彩的"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)。如：唱國(guó)歌比賽、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)評(píng)比活動(dòng)等等。通過(guò)別具心裁的設(shè)計(jì)，我校把國(guó)慶活動(dòng)搞得有聲有色。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備
1、在活動(dòng)開(kāi)始前，我們就成立一個(gè)活動(dòng)小組，通過(guò)商討后才確定這一系列的"迎國(guó)慶"活動(dòng)方案：國(guó)旗下講話、唱歌比賽、手抄報(bào)(中高年級(jí))和畫(huà)畫(huà)比賽(低年級(jí))、作品展示方案。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。
例如在國(guó)歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時(shí)間帶領(lǐng)班級(jí)去練習(xí)和彩排，音樂(lè)老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。在手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)比賽，班主任大力鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，美術(shù)老師更是一個(gè)個(gè)地從旁指導(dǎo)，使得這次的手抄報(bào)質(zhì)量有較大的提高。
二、報(bào)名踴躍，參與積極
自活動(dòng)宣布開(kāi)始，班主任就積極激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來(lái)，例如在手抄報(bào)比賽中，學(xué)生就以個(gè)人或者幾個(gè)人為一小組來(lái)參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們?cè)谡n后的時(shí)間里到圖書(shū)館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評(píng)比的時(shí)候，我們收到的那60多幅的手抄報(bào)，不但畫(huà)面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的.。
三、活動(dòng)的精彩，令人回味
1、每周升旗儀式和國(guó)旗下講話，都是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的契機(jī)。
隨著國(guó)旗的冉冉升起，奏起雄壯的國(guó)歌，全體少先隊(duì)員那規(guī)范的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那雄壯有力的講話，怎能不使愛(ài)國(guó)主義情感在同學(xué)們心中升騰?
2、唱國(guó)歌比賽則掀起了國(guó)慶系列活動(dòng)的。
在這里，同(!)學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無(wú)論從上場(chǎng)到下場(chǎng)，他們那一絲不茍的動(dòng)作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。
3、手抄報(bào)比賽(中高年級(jí))和畫(huà)畫(huà)比賽(低年級(jí))則充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫(huà)面的精美、布局的合理、字體的端正，無(wú)不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。
"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時(shí)間里，我們將組織更好的活動(dòng)來(lái)豐富全校同學(xué)的生活。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)5在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的第__個(gè)生日。在全體師生的共同參與下，我校舉行了隆重的系列國(guó)慶慶典活動(dòng)，共同慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
為了讓同學(xué)們感受?chē)?guó)慶的氣氛，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。我校在9月10日——9月28日先后組織了“我和我的祖國(guó)”系列活動(dòng)：
1、組織一堂慶國(guó)慶的主題班會(huì)
要求各班班主任在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)上好一堂關(guān)于慶國(guó)慶的主題教育課，各班級(jí)發(fā)言人數(shù)達(dá)到班級(jí)人數(shù)的三分之一。大大的激勵(lì)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
2、五彩畫(huà)筆畫(huà)祖國(guó)
學(xué)生通過(guò)水墨畫(huà)、水彩筆畫(huà)等多種表現(xiàn)方式，畫(huà)出祖國(guó)巨大變化，畫(huà)出人們的幸福生活，感受祖國(guó)的偉大。
3、唱響紅歌頌祖國(guó)
9月29日晚，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進(jìn)的頌歌，用誠(chéng)摯的熱情為祖國(guó)送上了深情的祝福。本次歌詠比賽得到團(tuán)市委、社區(qū)、兄弟學(xué)校等方面的大力支持。學(xué)校師生共同參與，教師一首《四渡赤水》贏得滿場(chǎng)喝彩。全校24個(gè)班級(jí)合唱了24首紅歌，唱紅了校園，唱出了對(duì)祖國(guó)的.祝福。晚會(huì)在《歌唱祖國(guó)》的歌聲中結(jié)束。這次晚會(huì)激發(fā)了我校學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和集體精神，也激發(fā)了學(xué)生積極參與集體活動(dòng)的熱情，達(dá)到了育人的目的，再次證明了晚會(huì)的成功。
4、自制版報(bào)贊祖國(guó)
在9月21日下午由政教處組織評(píng)比各班黑板報(bào)。學(xué)生利用板報(bào)抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
5、詩(shī)歌朗誦比賽
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
星期五下午，一首令人沸騰的音樂(lè)伴隨運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始，我們紛紛在操場(chǎng)上坐下，等待著比賽的開(kāi)始。忽然，音樂(lè)聲中響起一陣陣響徹云霄的聲音：第八屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一天，參加200米賽跑的我已經(jīng)站在了起跑線上，我看看另外的5位參賽選手，我提了提神，深深地吸了口氣，又呼出一口氣。手握成了拳頭，做好了準(zhǔn)備，發(fā)令槍“呯”的一聲響，我不由自主地漫開(kāi)了腳步，身在第三道的我，像一支離弦的箭一樣沖了出去，在直線時(shí)，一名又一名的選手超越我而去，一陣陣秋風(fēng)呼嘯而來(lái)，徐渙為我大聲加油，我立刻使用吃奶的力氣跑得更快了。彎道了，我猛然加速，像是被老虎追著一樣，我瞇起了眼，挺起胸膛，仰著頭，腳丫子撒得更歡了，徐渙的加油聲繼續(xù)為我點(diǎn)燃了剩下的力氣，我沖向了終點(diǎn)。呀!我得了第四名。
第三天，女生4×200米令人大為振奮。第一棒是朱端儀，只見(jiàn)她雙手握拳，身體向前傾著，右手拿著接力棒。發(fā)令槍一響，跑道上的4名選手沖了出去。朱端儀立刻超越了三名選手，一路遙遙領(lǐng)先，隨后的選手也不甘落后，奮力追趕，但還是被朱端儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。第二棒是方佳儀，她以百米沖刺的速度，把其他選手拋在后面一大段。第三棒的吳乃嘉也發(fā)揮得不錯(cuò)。最后一棒是我們班的“飛毛腿”繆可妍，她像一陣風(fēng)沖了出去，漫開(kāi)兩條長(zhǎng)腿，讓對(duì)手的距離相差了半圈。繆可妍拿著接力棒沖破了終點(diǎn)。我們勝利了!我們勝利了!我們班的上空傳來(lái)了震耳欲聾的歡呼聲。
應(yīng)杰真不愧是我們班的長(zhǎng)跑健將。1500米的長(zhǎng)跑，應(yīng)杰一口氣跑完了;馮開(kāi)源的跳高一點(diǎn)兒也不賴(lài)，拿下了一塊銀牌;方佳怡的800米，為我們班爭(zhēng)得了一塊來(lái)之不易的金牌;陳奕霄的壘球讓我們傳出了一陣陣驚嘆;陳楊熙舉起千金實(shí)心球，投出了地五名的好成績(jī);王張睿為我們班爭(zhēng)光受了傷。
歡呼聲一聲比一聲響，同學(xué)們跳得一個(gè)比一個(gè)高，一枚枚金牌，銀牌，銅牌向大家說(shuō)：“我們的運(yùn)動(dòng)員是最棒的!”
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
秋季來(lái)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也來(lái)了。今天，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓乔锛娟?yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)。
八點(diǎn)，我們帶著板凳來(lái)到操場(chǎng)。一開(kāi)始是入場(chǎng)式。看！軍樂(lè)隊(duì)正向我們走來(lái)。他們中有的舉著迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，有的打著整齊又洪亮的鼓聲。他們后面是每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員。入場(chǎng)完畢后，就是偉大而神圣的時(shí)刻了，那就是升國(guó)旗。國(guó)歌響起時(shí)，國(guó)旗緩緩上升，當(dāng)國(guó)歌戛然而止時(shí)，國(guó)旗也升到了頂峰。
終于，校長(zhǎng)鄭重的宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
開(kāi)始比賽了，這是400米。“各就各位，預(yù)備”。“砰”一聲，發(fā)號(hào)槍響了。運(yùn)動(dòng)員們飛馳在橡膠紅跑道上。我們拼命為自己的運(yùn)動(dòng)員加油。一開(kāi)始，我們班的運(yùn)動(dòng)員在先。但在沖刺的時(shí)候，敵人用盡全力，超了我們班的運(yùn)動(dòng)員一小步，取得了勝利。我們安慰輸了的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勝不驕，敗不餒才是大將風(fēng)范。
最激動(dòng)人心的是1500米跑，這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。我們的心已經(jīng)提到嗓子眼了，生怕這兩位運(yùn)動(dòng)員體力不支。最后，是我們贏得了這場(chǎng)比賽。
最精彩的當(dāng)然要數(shù)4×100接力了。我們的第一棒接的十分漂亮，再是第二棒，第三棒。最后一棒是我們班的飛毛腿。只見(jiàn)，他帶著接力棒飛奔終點(diǎn)，誰(shuí)也沒(méi)追上他。他過(guò)紅線了。“耶”。我們?yōu)槲覀兊膭倮麣g呼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)使我們健康，運(yùn)動(dòng)使我們健壯，運(yùn)動(dòng)有許許多多的好處，我期待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3
在這個(gè)秋高氣爽、晴空萬(wàn)里、果實(shí)成熟的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校全體師生迎來(lái)了這個(gè)盛大的活動(dòng)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早晨，同學(xué)們已按捺不住激動(dòng)的心情，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。一到教室就抓緊時(shí)間練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目，有的練4×100米接力，還有的在練跑步。
出發(fā)了，經(jīng)過(guò)30分鐘左右的車(chē)程，我們到達(dá)了目的地——下城區(qū)體育館。同學(xué)們走向自己的座位，放下書(shū)包，等待老師們的命令。出操了，我們排著整齊的隊(duì)伍，走到自己班級(jí)的位置，筆挺挺地站在原地。樓校長(zhǎng)一聲令下宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕”，我們就立刻轉(zhuǎn)到后面，看著國(guó)旗敬禮，直到國(guó)歌結(jié)束才放下手。緊接著，做操的音樂(lè)響起了，全校同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個(gè)動(dòng)作，生怕自己給全班拖后腿。
在我們平凡的日常里，感謝信在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的感謝信。千萬(wàn)不能認(rèn)為感謝信隨便應(yīng)付就可以，為了讓您在寫(xiě)的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫(xiě)的吧!下面給大家分享關(guān)于愛(ài)心捐款的感謝信，歡迎閱讀!
愛(ài)心捐款的感謝信1叔叔阿姨們：
首先，我代表全校同學(xué)，向敬愛(ài)的叔叔阿姨們致以崇高的敬禮!我叫張__，來(lái)自__學(xué)校，是一名留守兒童。很小的時(shí)候，爺爺奶奶就告訴我：在這片生我養(yǎng)我的黃土地上，祖祖輩輩耕耘著勤勞，世世代代播種著艱辛。我曾經(jīng)夢(mèng)想能坐在像城里一樣寬敞明亮的教學(xué)樓里去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)略知識(shí)的魅力，可我知道那只是個(gè)小小的夢(mèng)想。
就在去年，當(dāng)我知道了在__公司的愛(ài)心資助下、在__政府的支持下即將美夢(mèng)成真的那一刻，我和同學(xué)們一起吶喊著：“我們要有教學(xué)樓啦!我們要有教學(xué)樓啦!”
九月六日，當(dāng)新教學(xué)樓落成典禮上國(guó)旗升起的剎那，我激動(dòng)得熱淚盈眶，心中充滿了感激與感動(dòng)。
現(xiàn)在，看吧，這幢象征著朝氣與希望的橙色教學(xué)樓給我們__學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景;聽(tīng)吧，這幢美麗如畫(huà)的教學(xué)樓將永遠(yuǎn)回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
謝謝叔叔阿姨給我們帶來(lái)的各種圖書(shū)和以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的漂亮的文具、多彩的繪畫(huà)工具!我們一定會(huì)好好珍惜這一切，一定會(huì)在嶄新的教學(xué)樓里好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)：人們會(huì)通過(guò)那明亮的窗戶，看到__希望小學(xué)的美好明天;我們一定會(huì)將這份愛(ài)傳遞下去，讓這支愛(ài)的火把永不磨滅、永放光輝!
最后，我要代表全校師生祝叔叔阿姨們身體健康、工作順利、心想事成!中秋快樂(lè)!
此致
敬禮!
感謝人：
20__年__月__日
愛(ài)心捐款的感謝信2各位愛(ài)心人士：
您們好!
首先，請(qǐng)接受__省_縣__鎮(zhèn)____小學(xué)全體師生對(duì)您們的愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意!是你們給我們學(xué)校送來(lái)了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì);是你們把黨和政府對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們;是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。我們用語(yǔ)言難以表達(dá)對(duì)你們的感激之情!
我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，現(xiàn)有45名學(xué)生，大多為留守兒童。由于這里生活條件差，生活水平低，學(xué)生父母常年外出打工。當(dāng)孩子們拿到你們?yōu)樗麄兙栀?zèng)的書(shū)包、字典、文具盒、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品時(shí)，臉上露出了幸福的笑容……在這里，我還要特別感謝貴單位劉__和郭__兩位同志，是你們第一次來(lái)我們學(xué)校就為學(xué)生們獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心，我們很感激!這里每一件物品都展現(xiàn)了你們濃濃的愛(ài)心，包含著社會(huì)對(duì)我校全體師生的深切關(guān)愛(ài)!
作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛(ài)心，我們一定更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。作為學(xué)生，要以此為契機(jī)，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運(yùn)，改變社會(huì)。長(zhǎng)大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x__省__市__區(qū)____廠的各位好心人士，在這里向你們鞠躬致謝!感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛(ài)!謝謝!
祈福好人一生平安!
此致
敬禮!
感謝人：
20__年__月__日
愛(ài)心捐款的感謝信3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
您們的`愛(ài)心與捐款我如數(shù)收到，衷心地感謝您們慷慨解囊和無(wú)私幫助，在我困難的時(shí)候向我伸出援助之手，相信愛(ài)就是幸福的主宰，相信愛(ài)就是改變的力量，相信愛(ài)會(huì)有無(wú)限的希望。
20__年5月2日，病魔震撼著每個(gè)人的心靈，我被確疹為“肺癌骨轉(zhuǎn)移IV期”，消息傳給您們，您們對(duì)此十分關(guān)心，在此，我及其我家人，向關(guān)心和幫助我的徐總、樓總表示最真誠(chéng)的感謝和最崇高的敬意!
我本是不幸的，在這人生最燦爛時(shí)卻要面對(duì)病魔折磨，除了精神上的壓力，還有經(jīng)濟(jì)上的壓力，每當(dāng)我想到這些我的心情很低落，甚至想放棄。但我又是最幸運(yùn)的，當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀時(shí)，當(dāng)生命發(fā)出求救時(shí)，有親人和您們純潔的愛(ài)為我加油，陪我一起面對(duì)，每一滴愛(ài)心甘露都匯入愛(ài)的海洋，真愛(ài)瞬間匯聚，您們就是我心靈上的支柱，讓我重新拾信心，是您們伸出援助之手，讓我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。
感謝您們伸出仁愛(ài)之手，讓我增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量!感謝您們伸出博愛(ài)之手，讓我們?nèi)腋惺艿侥鷤兊恼媲榕c真愛(ài)!感謝您們伸出關(guān)愛(ài)之手，讓我體驗(yàn)了天下一家親的溫暖與牽掛!
此時(shí)此刻，我唯一能用語(yǔ)言表達(dá)的就是感謝，在您們愛(ài)的庇護(hù)下，我一定堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望，爭(zhēng)取早日康復(fù)。謝謝您們真切的問(wèn)候與祝福!感謝您們慷慨與真愛(ài)!
祝：您們?nèi)移桨病㈤_(kāi)心、幸福、快樂(lè)!
此致
敬禮!
感謝人：
20__年__月__日
愛(ài)心捐款的感謝信4親愛(ài)的同事們：
衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。小劉的兒子是不幸的，在人生最燦爛的時(shí)候遭遇病魔;但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛形覀兠總€(gè)員工最真摯的愛(ài)心在伴他同行。
小劉是車(chē)間的一名員工，他兒子在20__年月份體檢中確診為白血病，急需入院治療，但高昂的醫(yī)藥費(fèi)用給就醫(yī)造成了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。就在他為醫(yī)療費(fèi)一籌莫展時(shí)，我們員工們給了他新的希望——生命的希望。你們的善意行為極大地鼓舞了他，也讓每個(gè)參與捐款的人看到了希望的曙光。
我相信，有大家的祝福，有我們大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的精神一定會(huì)使他兒子恢復(fù)健康。在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，發(fā)起了“生命無(wú)情人有情”的募捐活動(dòng)。各個(gè)員工紛紛捐款，猶如冬天里一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮了我們同事每個(gè)人的心懷。那如波濤洶涌般的愛(ài)的暖流久久地在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處滌蕩。
此次捐款非常緊急，不到幾天時(shí)間，共募集善款20萬(wàn)人民幣。小劉的兒子目前正入院治療，相信他一定會(huì)恢復(fù)健康。我們感謝所有捐獻(xiàn)善款的同事們，感謝你們的愛(ài)心捐助。在此，我謹(jǐn)代表車(chē)間及其小劉家屬向所有奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝你們!
此致
敬禮!
感謝人：
20__年__月__日
愛(ài)心捐款的感謝信5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
你們好!首先我想表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情!
20__年11月1日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)痛苦的日子，面對(duì)機(jī)車(chē)相撞事故給我?guī)?lái)的昂貴醫(yī)療費(fèi)用。因?yàn)榧彝ヘ毢瑹o(wú)力承擔(dān)而一籌莫展的時(shí)候，是公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)懷和愛(ài)心給了我新的希望，是你們熱情的問(wèn)候、無(wú)私的援助幫我度過(guò)了難關(guān)，重燃了希望。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)去探望我時(shí)如數(shù)把捐款送到我手上時(shí)，讓我心里感覺(jué)很溫暖!在自己遇到困難時(shí)，有這么多人的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷，真的讓我非常感動(dòng)!在此感謝在我住院期前去探望我的同事們和朋友們，感謝他們一次次地給我關(guān)心、照顧、安慰!
在這里，我無(wú)法一一書(shū)寫(xiě)對(duì)每個(gè)關(guān)心、援助我的人的謝意，也無(wú)力描繪每一份溫暖人心的關(guān)愛(ài)與真情，我只能向所有奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們致以最誠(chéng)摯的感激之情，謝謝大家的關(guān)愛(ài)、與幫助，是你們的仁愛(ài)之心托起了一個(gè)家庭生存的希望。是你們讓我感受到情誼的高貴和大家庭的溫暖!
有大家的祝福、關(guān)愛(ài)與幫助我一定會(huì)早日康復(fù)，回到自己的工作崗位中為正善煤業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全家人感謝您和您的捐助，并祝福每一位有愛(ài)心的人好人一生平安。
此致
敬禮!
感謝人：
