時間：2023-05-29 18:23:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨史的心得體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“趙克志在公安部黨史學習教育動員部署會議上強調 高標準高質量完成黨史學習教育各項任務，努力為全國公安機關當好標桿做出表率”心得體會
1921年，中國革命的航船從南湖起航。風雨蒼黃百年路，小小紅船越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。這是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。
公安部黨委始終以強烈的政治自覺和深沉的歷史自覺，高度重視對黨的歷史、人民公安史的總結運用。國務委員、公安部黨委書記、部長趙克志指出，人民公安的歷史，是對黨忠誠、英勇奮斗、無私奉獻的光榮歷史。
人民公安誕生于紅色革命根據地，脫胎于人民軍隊，對黨忠誠是人民公安始終不變的根和魂，服務人民是人民公安始終不變的初心和使命。從黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，到“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，全國公安機關始終心系群眾、一以貫之，堅持和發展新時代“楓橋經驗”，不斷深化公安“放管服”改革，切實增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
在公安部黨史學習教育動員部署會上，趙克志部長要求，緊密聯系實際，把黨史學習教育同履行主責主業、深化公安改革、推動公安工作高質量發展有機結合起來，努力以維護安全穩定、服務人民群眾的實際行動檢驗學習成效，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
十月師德師風活動報告
十月是歡慶的季節，也是我學校師德師風推進和再提高的階段。我們園的師德師風活動開展得有聲有色，原因之一是學校領導比較重視教師師德師風職業道德建設工作。我們園已把師德師建設納入十月重要工作議程。
我們園以師德師風建設為契機，圍繞著”信仰與奉獻”為主題深入地開展了形式多樣的心得體會交流。老師們紛紛抒發了自己的感悟：信仰是指路明燈，它指引我奮斗的方向。信仰是力量的源泉，在疲憊時給我無窮的力量；信仰是精神支柱，讓我在奉獻中獲得快樂。它告訴我在教育工作中要勇于奉獻和擔當.以討論增強素養。
做為新時代的好老師，還要樹立科學的發展觀，要有家國情懷。
堅持為民奉獻的精神。
建設良好的師德師風，關鍵在于每一個教師的自覺行動，今后每位老師還要堅持寫黨史筆記，以學習提高認識，創設一支師德高尚，作風過硬的教師隊伍，是我園教育事業持續發展的重要保證。我們倡導每位老師敬業奉獻，爭做一名新型的”四有”好老師。
為圓滿完成在XX黨校2014年第二期縣支行行長培訓班的學習任務，確保學習效果，達到提高理論水平、堅定理想信念、加強黨性鍛煉的目的，結合個人實際，制定以下黨性鍛煉計劃。
一、確定目標
把在黨校一個月的學習當作一項政治任務來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統教育、當代世界知識及相關金融經濟知識的學習，進一步堅定正確的政治方向，牢固理想信念，增強黨性修養，樹立憂患意識，提高工作本領。通過與來自全國各地的優秀同學之間的交流、學習，借鑒好的工作方法和工作經驗。通過開展各類理論研討和文體活動，加強團隊合作，增進了解，增強集體榮譽感。通過嚴格遵守黨校的規章制度，中央八項規定精神，強化廉潔自律意識，積極爭當優秀學員。
二、明確內容
這次為期一個有的學習鍛煉主要內容是(一)理論武裝與能力培養;(二)當前形勢與任務教育;(三)金融特色課程學習;(四)黨性修養與群眾路線教育。
三、具體措施
(一)端正學習態度。把在黨校的學習同在其它地方培訓區分開來，及時完成角色的轉變，把黨校學習當作一項政治任務來對待，放下心來，沉下身來，做到學有所成學有所獲。
(二)科學安排學習。一是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學。充分利用自學時間，系統閱讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，促進思想認識進一步符合科學發展觀要求。三是抓好現場參觀學習。充分利用井岡山紅色教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四抓好集中研討。每個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。
(三)積極參與活動。本著“嚴肅緊張、團結活潑”的精神，課余時間抓好自己的鍛煉，比如羽毛球、乒乓球、散步等，參加班級舉辦的各種比賽，加強同同學的團結協作，增進感情，結交益友。
(四)善于總結經驗。通過學習鍛煉，要及時將自己的學習收獲寫出來，多為班級簡報、黨校簡報投稿，獨立撰寫畢業論文。
一、主要工作情況
（一）成立機構，強化組織保障。一是成立領導機構。專門成立由局長同志任組長，同志任常務副組長，其他班子成員為副組長，各科室負責人為成員群眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織協調、溝通聯系及日常工作。二是制定實施方案。根據上級文件精神，結合我局實際情況，制定了房管局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，明確了活動參加對象、時間安排、重點任務，對各個環節工作安排以及推進措施提出了詳細周密的安排，提出了具體的要求。三是召開全局動員大會。3月5日局召開展黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會。全系統人員參加了動員大會，會上副市長葛傳生同志作重要講話，同志作動員講話，同志傳達了學習、書記、書記和市長重要講話精神。同志宣讀了實施方案，并對工作做了具體布置，第四督導組李朝東同志參加了會議。四是明確局領導班子成員聯系“三送”點。黨政主要領導分別到所聯系村輔導黨課。
（二）組織學習，提高思想認識。
一是集中學習，內容全面。動員大會后，我局集中三天時間邀請市委黨校、黨史辦、紀工委、直工委領導來我局授課輔導，葛傳生同志和、同志組織了黨課學習，其他時間由局領導輪流授課，全面系統的學習了路線教育學習資料，同時組織觀看了《龔全珍同志先進事跡報告會》、《蘇聯20年祭》、《焦裕祿》等5部電視專題片。二是精心組織自學活動。為鞏固學習成果，組織全系統黨員干部認真撰寫心得體會他《焦裕祿》觀后感，組織黨員進行黨的群眾路線教育知識考試，通過學習升華干部職工的思想認識和黨性修養。三是組織革命傳統教育。全系統干部職工前往沙洲壩接受革命傳統教育。在群眾路線教育廣場和紅井，葉坪舊址，由黨校老師分別介紹了八子參軍故事，全面介紹了老一輩無產階級革命家光榮的革命傳統和事跡，同時集體舉行了宣誓儀式。使全局廣大黨員干部深受感觸和教育，通過這種多形式、多途徑、多角度的系統學習與培訓，收到了良好的教育效果。四是組織開展專題討論會。3月份以來，共組織了2次專題討論會，政府葛傳生同志親自組織全系統黨員干部進行討論，會上大家暢所欲言，收集了很多好的意見建議，并作了解答，4月6日和5月6日下午，分別開展了以“學習弘揚蘇區精神、踐行群眾路線”、“弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實”、學習市委擴大會議為主題的專題學習討論會，班子領導圍繞教育實踐活動、結合工作實際踴躍發言，進一步統一了全局領導干部干事創業的思想和行動。
（三）注重宣傳，濃厚活動氛圍。我局高度重視黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作，及時在局機關增設了教育實踐活動學習專欄、宣傳專欄，對教育實踐活動內容進行了集中宣傳，并將個人學習心得體會張貼在學習專欄上，供干部職工交流學習；在局機關分別張貼了教育實踐活動宣傳標語2條、宣傳牌1塊，設置了征求意見箱，營造了濃厚的學習宣傳氛圍。同時，我局干部職工認真撰寫宣傳報道文稿。
（四）收集意見，邊查邊改
開展活動以來，我局深入開展“五進五問”活動，先后三次組織征求意見，分別向服務對象，市直單位，本局干部職工、三送駐村點發展征求意見表、調查問卷，廣泛征求意見，共發放征求意見1300多份，收集整理意見建議31條，目前已整改14條。3月15日，組織與群眾關系密切的住房保障中心到紅都廣場，現場接受群眾保障性住房政策的咨詢，有的群眾提出公房加強春季汛期安全管理的意見，我局在局務會上嚴肅的提出防范措施，做好預案，備足搶險材料，成立搶險隊，同時啟動危房的清退工作。在業務辦理方面，辦結時效提高40%以上，比如園區企業辦證在原本15個工作日，但我局實行專人服務，大多在兩天內辦結；抵押貸款3個工作日現當天就可辦結；部分房產資料查檔原要行政服務中心和局機關兩邊跑，現可在中心柜臺即時辦理；私人建房辦證測量由于工作量大登記后一段時間未測量問題，我局組織測量人員加班突擊，現在登記測量的群眾基本在2到3天內上門測量做出報告；公車私用、公款吃請、辦公室超標問題已全面整改。活動開展以來，所有業務在承諾期限內辦結，做到業務集中到位，權力下放到位，真正做到“三集中三到位”，一個窗口受理，一站式辦結，得到群眾及企業主實實在在的好評。
二、存在的問題
（一）個別黨員對黨的群眾路線教育活動的認識還有待進一步提高。
（二）局限于“規定動作”開展活動，自選動作不夠豐富，有的同志學習體會不深。
（三）雖然發出了1300多份征求意見，但收回的意見建議質量不高，特別是“三送”聯系點。
（四）查擺問題礙于情面，不敢深入。
三、下一步工作打算
（一）繼續深入開展上門征求意見工作，到工作一線，到群眾中去，到企業中去，查找問題，做到有的放矢。
一、研究性學習引入入黨積極分子培養過程中的價值
目前，高職院校入黨積極分子培養教育工作中存在著諸多困境和難題。黨課培訓體系不夠完善、培訓內容古板老套、重理論輕實踐、黨建工作缺乏有效的工作載體等詬病一直是困擾高職院校黨建工作的重要問題。面對這些困境和難題，黨和國家給出了“構建多層次、多渠道的學生黨員經常性學習教育體系”的解決思路。作為原有入黨積極分子培養教育的一種補充，將研究性學習的引入為創新高職院校入黨積極分子培養提供了新的途徑和選擇。研究性學習能夠豐富入黨積極分子教育培養的方式。傳統黨校培訓一般會講授黨的性質、宗旨等理論知識，考核是以寫心得體會和筆試進行。將研究性學習引入入黨積極分子培養，就是想辦法讓學生自己主動學，自己去觀察、發現，自己表達，讓學生對自己的學習內容、學習方式、學習結果“當家作主”，逐步實現學習的“獨立自主”。這樣的學提高了學生學習的主動性和積極性，有利于學生思維能力和學習能力的提高。
研究性學習能夠拓展積極分子教育培養的內容。有別于黨校的短期、統一、集中培訓，研究性學習是長期的，各小組主題各異，分散學習與集中交流相結合。因此，研究性學習涉獵的寬度和深度較黨校學習有明顯提升。以黨校學習的知識為起點，入黨積極分子可以進一步研究每一個理論知識點是如何提煉形成的，也可以去發現這些理論知識是如何應用在實際中的，還可以去探索實踐中不盡合理的地方，提出進一步優化的策略。研究性學習在指導學生“理論聯系實踐”的過程中，讓學生對于我黨“實事求是”的精神有更深刻的認識，對“全心全意為人民服務”的精神有更真切的感受。
二、研究性學習在入黨積極分子培養過程中的應用
近年來，研究性學習逐漸進入高校教學工作者和研究者的視野。不少研究者嘗試將研究性學習引入思政教育、英語等課程教學中并取得了很好的效果。在實踐中，筆者根據研究性學習的要求，結合高職學生的特點，搭建了有效的學習、交流平臺———研習會。
研習會由學生支部教師黨員及入黨積極分子參加，每周定期召開。研習會主要內容包括時政播報、黨史知識介紹、專題討論三部分。研習會由學生主持，可以個人完成，也可以由團隊一起完成。在學生準備一起研習會的過程中，學生會經歷關注與思考、討論與交流、反思與總結幾個階段，每個階段都會給學生帶來不同的收獲和體驗。關注與思考。學生須要關注時事政治，搜集作為一名大學生、一名入黨積極分子應知應會的信息，搜集社會熱點話題，搜集學生思想中普遍存在的困惑。研習會引導學生積極關注國內外變化，把咨詢變成學習資源，關注問題的同時就開始了思考和篩選。有了這些信息，學生須要去主動思考，分析信息之間的聯系；思考每個熱點背后的焦點、矛盾點；探索每個問題的關鍵點和解決策略。學生在思考中得到成長，在思考中找到學習的方法，分析問題的能力也在進一步提升。
討論與交流。教師要引導學生學會具體問題具體分析，因為它是的一個重要原則和活的靈魂，也是在一切工作中必須嚴格遵守的基本方法；是人們正確認識事物的基礎，只有從實際出發，具體地分析矛盾的特殊性，才有可能區分事物，認識事物發展的特殊規律；是正確解決矛盾的關鍵，只有對具體情況具體分析，把握事物的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法。在討論交流的過程中，教師鼓勵學生描述自己的探索過程，也鼓勵學生講出自己的困惑。在這一過程中，學生能聽到不同的聲音，感受不同的思考結果，多視角全方位的看同一個問題，有助于學生形成求實、求是的學習態度。而且，學生也借機學會表達自己傾聽他人，有助于綜合素養的提升。
反思與總結。針對不同的觀點和看法，學生重新審視自己的思路，形成自己的成果。在這一過程中，教師要綜合學生觀點并加以總結、反思、升華。一般來講，入黨積極分子熱衷于參加一項活動，做一項具體工作，闡發自己的某一個觀點。對于如何通過這些已有的活動、工作和積累的觀點進行反思，往往缺乏自覺性和主動性。教師須要提醒學生在積累相關經驗的基礎上，從選題、分析能力、表達等多個方面反思自己的探究過程。這樣，可以有效增強學生的自信；對培養學生實踐能力和創新精神有積極意義。
三、幾點建議
1.保障有力。完善制度，鼓勵各基層黨支部結合自身實際開展豐富多樣的學習活動，提高發展黨員的質量。建議學校教務部門將這些學習活動納入選修課的管理體系，給予學員一定的選修學分，鼓勵學生參與，認可指導教師的工作量，這樣有益于學習活動的開展和推廣。
2.循序漸進。較本科學生相比，高職學生文化基礎相對薄弱，對問題的思考和分析往往停留于表面。對剛入校的高職生來說，最需要的是對黨的基本了解，對入黨動機的教育和引導，解決“黨是什么”“我為什么要入黨”的問題。研習會選題一定要小而具體，用通俗的語言表達、解釋，這樣更容易讓學生接受和記住。
教師是一種崇高的職業,作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段，在教學中對學生要做到六多六少：多一些自主、少一些約束；多一些激勵、少一些批評；多一些發現、少一些講解；多一些創新、少一些接受；多一些開放、少一些封閉；多一些生活需要、少一些機械訓練。現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
如何教好學生？如何讓課上的更生動更吸引學生？
一：＂他山之石可攻玉＂利用質料，給教材＂添油、加醋＂，讓教學內容豐富，讓教學方法多樣，使課堂充滿生機和活力。二：了解學生的基礎知識（看學生掌握了目標中的那些內容？掌握程度怎么樣？那些知識學生可以自主學？那些需要講解？），了解學生的學習習慣、學習方法，了解學生的差異，了解學生對教學方法的意見（迎合學生的喜好，滿足學生的需求）三：對學生日常學習方法的指導：①、制訂學習計劃的方法（確定學習目標，分配學習時間，選擇學習方法）。②、五環節常規學習方法（預習方法、聽課方法、復習方法、作業方法、小結方法）③、學科學習方法(從各科教材特點為內容的學習方法)。在課堂上要引導學生自主學習(自瀆、自思、自問、自結),合作學習(有時間、有分工、有紀律、有程序、有記載、有反饋),探究學習(始終處于問題之中),讓教學成為探索和發現的過程。
在本次學習中，我們總結過去，查找問題，規劃未來。一是宗旨意識不強，一些有的教師師德不高，價值觀異化，思想觀念僵化，責任心淡化；二是有的教師缺乏進取精神、創新意識，教育觀念陳舊，仍然停留在應試教育階段，上課滿堂灌，復習搞題海戰術；三是少數教師課堂隨意性大，教育學生方法簡單；四是學校管理有待進一步規范。發現問題勝于發現真理。問題沒有發現永遠是問題，查找問題不是壞事，及時整改更是有利于工作，我們要面對這些問題，凈靜思考，分析根源，剖析危害，認真整改。學習中，教師們重溫了教師職業道德規范，各項規章制度和有關教育法律法規，進一步增強了法律法規意識；認真總結工作，自我剖析，揚長避短；學習先進典型，取長補短；參加師德考評，更是增強了修師德的緊迫性；聽師德師風專題報告，學習新課改、新教材、新課標，提高了教師新的教學理念…
. 切實抓好安全教育和安全管理。
要突出重點抓好安全防范。 堅持“安全第一、預防為主”，抓緊抓實學生安全教育和校園安全管理。要高度重視期末結束階段安全教育，做到警鐘長鳴、防微杜漸。要把防溺水和防交通事故作為暑假學生安全教育的重點，通過學生離校前的集中教育、宣傳欄、學校網站、《告家長書》等途徑，特別關注農村學生、低年級學生和外來民工子女等特殊群體，教育學生去江河、湖泊游泳必須有家長陪同； 教育學生要注重夏季飲食衛生，防止食物中毒； 教育學生不玩火、不玩電，不進營業性的游戲室、舞廳、網吧等復雜的娛樂休閑場所。有住校生的學校，要組織學生在規定時間內離校，加強與家長聯系，確保返程安全。要通過多種形式，指導督促家長加強對子女暑假期間的教育和管理。同時，各校要在暑期切實落實好防汛、防臺、防雷電等措施，有學生實習活動安排的相關學校，要加強職業安全教育和日常監管。
要切實加強安全隱患排查整改。 各校要在放假前對校舍、 設備、電器線路、消防設施等進行 一次全面的安全檢查， 做好校產、化學藥品、危險品的保管工作， 對發現的安全隱患要及時整改 。各校要 對一學期以來學校安全工作進行一次全面梳理、總結，對安全硬件、制度、措施等進行自查、自糾、自改，進一步落實校園安保工作的“人防、技防、物防、聯防”措施，嚴格校門出入登記制度，落實校園、學生宿舍和重點部位的巡邏制度和督查制度。
要認真落實學校安全責任制度。 進一步明確學校安全工作責任分工，切實加強對保安、宿管員、生活指導教師等安全特崗人員的 考核、整頓和 培訓工作，做好 學生接送車的考核、管理和維護工作 。特別要強調 做好門衛、值班、巡邏等方面的內部安全管理制度的落實， 認真落實好 24 小時值班巡查制度。 嚴格執行節假日領導帶班和干部值班制度，確保信息暢通。 各校暑假值班安排于 7 月 1 日前報局辦公室。
2 ．切實規范期末階段教育教學工作 。 要按照 教體局相關文件精神，進一步自覺規范期末階段教學行為， 不擅自調整課程計劃，不隨意加深課程難度、增減課程和課時 ，不加大作業量和考試次數，不延長學生在校時間，確保學生每天一小時體育活動時間。要引導教師研究學生，聚焦課堂，切實提高期末復習的效率。要引導教師、學生正確對待考試和分數， 不得以考試成績作為考核、獎勵教師的唯一標準；不得以考試分數、成績給學生、教師和班主任排隊、公布名次。 要客觀公正地評價學生的綜合素質，認真組織教師本人撰（抄）寫學生評語，激勵學生不斷進取，學生品德評語要求各校教務處嚴格把關、校長抽樣檢查。
3 ．切實加強學校財產財務管理。 各校要在師生離校前清理、審查好賬務，根據年初財務預算計劃，認真開展學校公用經費、人員經費等財務支出年中自查工作，并按校務公開、財務公開的要求及時向教職工公布。初中、高中段學校要嚴格遵守招生紀律，嚴格按有關文件規定，做好招生收費工作，切實規范收費行為。各校在學期結束前后，對校內所有固定資產作一次全面清查，建立實物臺帳，做到帳實相符。 要根據 《紹興縣免費提供教科書工作實施辦法》，進一步完善 教科書循環使用的實施細則，認真落實好回收使用的各項工作和措施。
4 ．切實規范期末各類總結評比工作。 各校要按照教體局的統一要求，及時排定本單位期末結束階段各項工作，認真做好學校各項工作的總結、考核和評比工作。 要高度重視畢業班學生的思想教育，開好畢（結）業典禮，上好母校最后一堂課，切實加強人生觀、價值觀、成才觀的教育。 要有計劃、有組織地開展家訪活動，切實提高家訪的覆蓋面，嚴防走過場，要把特困家庭、低保家庭學生、患重病學生以及其他各類特殊學生作為家訪的重點，切實加強人文關懷。 要按照《檔案法》的規定，認真做好一學年教育教學資料的整理、歸檔工作，確保 9 月 1 日 前能全部進入學校綜合檔案室。要切實做好學生學籍檔案的整理和完善，規范義務教育的“八冊一卡”管理，規范電子學籍檔案管理。
三、暑假期間的重點工作
1 ．深入開展“解放思想，提升理念”主題教育活動。 要根據教體局的整體部署， 圍繞“辦什么樣的教育、辦什么樣的學校、培養什么樣的學生”為目標，從研究社會、家長、學生、教師的實際教育需求和現實問題出發，充分利用暑假的有利時機，多渠道、多形式開展學習討論活動。要明確學習的內容、重點、形式，通過“學政策、讀好書、搞調研、寫心得”等途徑，引導廣大教師提升思想境界，提升職業目標，提升專業水平，促進我縣教育科學和諧發展。新學期開學后，各校要及時召開專題會議總結交流教師學習活動開展情況。
2. 認真組織暑期師訓干訓活動。 學期結束前，教體局將開展全縣各校教師學習日活動，請各校做好相應準備工作。暑期教體局將組織開展校長外出培訓，高中學科專題培訓、競賽教師培訓，義務教育名師及骨干教師培訓、備課組長培訓、教材教法專題學習、班主任校本培訓、新教師培訓及校長讀書會等活動（具體培訓方案另訂），請各校認真組織參加。培訓結束后，教體局將組織全體教師進行教材教法考試。
3. 切實加強系統師德師風建設。 要結合“創先爭優”活動， 不斷深化師德師風教育活動， 在全系統進一步弘揚“敬業愛生、教書育人”的優良師德。要引導教師切實加強自身建設，樹立遵紀守法、和睦鄰里、為人師表的良好形象，不涉黃、不涉賭、不涉毒。要教育教師進一步規范自身行為，自覺抵制有償家教，不 以任何形式和理由開展以營利為目的的學生培訓活動， 不到社會力量舉辦的培訓班兼職兼課。
4. 合理安排師生假期生活。要確保師生休息時間。 暑假期間，義務教育段學校一律不得組織任何形式的辦班、補課活動，不得推遲學生放假或要求學生提前報到；高中段學校確因特殊情況需要推遲放假或提前報到的，必須報請教體局同意。 要合理布置暑假作業。 要科學指導學生安排好暑假的學習和生活，合理布置作業。要適度減少文化課作業量，并做到及時批改、及時反饋。要增加安全教育、德育、體育和飲食教育等有助于學生身心健康的作業量，引導學生在假期調適身心、投身實踐、增強才干；作業要有明確具體的要求，注重與生活實踐的結合，實行家校共同監管。要在暑期結束前向學生、家長推薦一批好書，要求學生在假期多讀好書，撰寫讀書心得體會。新學期開學后，各校要及時開展總結評比活動。 要廣泛開展社會實踐活動。 要結合建黨 90 周年，精心設計載體，廣泛開展以“黨在我心中”為主題的暑期讀紅書、學黨史、訪英模、寫感言等系列活動；要結合文明縣創建，以“講文明、提素質”為主題，深入開展“我為文明添光彩”志愿服務活動；要根據“春泥計劃”的要求，積極支持村（居）、社區開展學生暑期實踐活動；要充分利用 200 個社會綜合實踐活動基地的資源，引導廣大學生走向生活、走向社會，在實踐中見識，在體驗中成長；要在保證活動安全的前提下，開展“學生返校日”及主題教育活動。要加強學生藝術素質的培訓與指導，為學生藝術素養提高創設更多平臺。
5 、切實抓好創建省體育強縣的各項工作。 要進一步加強領導，明確分工和責任，積極查漏補缺，認真抓好體育創強各項工作的落實。各鎮（街）教育總支要加強督查，要積極聯系鎮（街）職能部門及早落實相關體育設施及創強資料。各校在確保安全的前提下，學校體育場館要面向社會全面開放。各業訓網點學校要認真抓好暑期集訓工作。
6. 切實抓好校安工程建設及標準化學校創建。 涉及暑期校安工程的學校，要加強對工程的施工質量、進度和校舍安全的管理，配套的設備、設施項目要統籌考慮，規范做好招投標工作，抓質量、求進度、保平安，確保八月下旬準時完工。涉及標準化學校創建的鎮街， 要認真對照新的“基準標準”，針對存在問題和薄弱環節，抓緊落實改進措施，做好相關資料的準備工作，確保創建工作圓滿成功。
7 ．切實做好學校網點調整實施工作。 涉及網點調整的學校，要積極爭取黨委政府的支持，按照“相對集中，就近入學”的原則，加強領導，統籌安排，積極穩妥地做好網點撤并和學生分流、入學工作。要加強宣傳，使村干部、村民、師生能充分認識學校網點布局調整的意義和要求，支持、配合學校網點調整工作，確保撤并工作平穩、有序。
