時(shí)間：2023-05-29 18:22:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇祝福祖國一句話，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
月亮悄悄地爬上了樹梢，大地灑滿了銀色的月光，我躺在床上看著一本《未來世界》的書，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦！這是哪里？怎沒沒見過？這里好像不是我生活的地方？這里美麗富饒，十分繁華，又干凈。這是哪呢？
我跨進(jìn)大門，望了望，還真不錯(cuò)呀！連車都沒有，可真環(huán)保！小草長(zhǎng)得綠茵茵；小花長(zhǎng)得鮮艷欲滴；大樹長(zhǎng)得枝繁葉茂；小路則是一塵不染。
咚！我撞到什么了？“祖國”什么！這是我們的祖國嗎？一棟棟高樓大廈就像雨后春筍般拔地而起；一條條地鐵線路像巨龍一般橫臥在地下；環(huán)保智能的機(jī)器人遍地都是，它們?cè)跒槿嗣褡龈黜?xiàng)工作，它們不需要電，只需要陽光，假如今天沒有陽光，它們會(huì)用以前儲(chǔ)存的陽光，繼續(xù)工作。
后來，我一路走來，一路風(fēng)景，一路感慨。在童年的記憶里，媽媽曾經(jīng)告訴過我：她們以前住的是低矮而又陰暗潮濕的草房，而現(xiàn)在則是高樓大廈；她們以前走的是泥濘而又彎曲的小路，周邊環(huán)境很差；現(xiàn)如今則是寬闊而又筆直的公路，小區(qū)里綠樹成蔭。
咦？那不是足球賽嗎，過去看看。不對(duì)呀！怎么都是機(jī)器人呀，他們不怕摔壞嗎？這時(shí)有位老爺爺走來，他給我講解說：“這是我國新造的機(jī)器人叫”多功能機(jī)器人“，它可以陪你打籃球，踢足球等等。
正當(dāng)我沉浸在美好的“祖國”中，突然，窗外閃進(jìn)一道強(qiáng)光，我趕緊閉上眼睛。強(qiáng)光閃過，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。噢，原來剛才的一切是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)憧憬新世紀(jì)的夢(mèng)啊！
記得有一位偉人曾經(jīng)說過：“今天的世界是昨天的夢(mèng)想，今天的夢(mèng)想是明天的世界。因此，我堅(jiān)信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這使我想起老師說過的一句話：你們是祖國未來的花朵，現(xiàn)在我們的國家雖然很富強(qiáng)，在未來的歲月里，你們是祖國的希望。是啊！祖國在進(jìn)步，我也在進(jìn)步，祖國在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。祖國懷抱著我，我跟隨著祖國一起成長(zhǎng)，一起走向更美好的未來！
讓我們一起來為祖國祝福吧！祝福她更美麗，更強(qiáng)大！
初一:郭松雨
老師就像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，時(shí)時(shí)無微不至照顧著我們，我們相信努力學(xué)習(xí)就是給"母親"的最好回報(bào)
老師就像甘甜的春雨一般滋潤(rùn)著我們干渴的心田，在這個(gè)老師的節(jié)日里，我們想對(duì)老師說:在你們辛勤的培育下，我們這些祖國的花朵一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)"
教師節(jié)悄悄地來臨，讓我們獻(xiàn)上最美好的祝福老師像園丁，辛勤地哺育著我們這些祖國的花朵，祝全校老師節(jié)日快樂
教師節(jié)來了，讓我們想起了平時(shí)那些勤勤懇懇的老師，他們像蠟燭一樣，照亮了我們未來的路希望全校的老師能夠得到最好的祝福
老師是辛勤的園丁，在老師的節(jié)日祝老師節(jié)日快樂
老師辛辛苦苦教育我們，多么不辭辛勞，祝老師節(jié)日快樂
老師，在這一學(xué)年里，你們不辭辛勞教育我們，培養(yǎng)我們，教我們?cè)趺醋鋈俗屛覀儗W(xué)到不少知識(shí)，謝謝你們！
在這特殊的日子里，祝老師們節(jié)日快樂，我們將用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師們！
輕輕地祝福，愿所有美好的事物圍繞著你，我們是一棵棵小樹沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)，天的深情，地的厚愛，銘刻在我的心里，生生世世，永不忘懷
敬愛的老師，潔白的雪，是您的象征，獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，天天稱心如意！
老師，在陽光下，您給我們雨露老師，在大地上您給我陽光您是偉大的，你是無私的，祝老師節(jié)日快樂！
老師就像航海的指標(biāo)，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)！祝老師們教師節(jié)快樂！
我羨慕老師們，羨慕你們有豐富的知識(shí)；佩服你們，佩服你們有強(qiáng)烈的責(zé)任心，你們，是你們撫育了我們一代又一代的祖國棟梁，你們是多么偉大，我要高聲歌唱，歌唱培育幼苗的園丁們，我要贊美，贊美為了下一代茁壯成長(zhǎng)，嘔心瀝血的老師們。
老師，您用智慧的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路
老師，您的一個(gè)笑容，您的一句話，您的一分情，都將深深印在我們學(xué)生的心中，謝謝您，祝您節(jié)日快樂！
老師，您就像一艘航船，指引我們向前進(jìn)
老師，謝謝您，您為了我們，付出多少青春，您在我們心中，永遠(yuǎn)是最好的園丁
教師節(jié)祝福語2
開學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會(huì)在三年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹。將來無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！
祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師啊，我怎能把你遺忘！
假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
老師，您辛苦了！您讓我知道“Nothingisimpossibletoawillingheart”！
對(duì)您的感激千言晚語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百千萬年也不會(huì)改變，老師，祝您萬事如意！
桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！
一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！
高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚桑谛挠懒簦?/p>
老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最后一批回家的又是你們，“一日為師，終身為父”祝你們?cè)诮逃聵I(yè)上再創(chuàng)輝煌！
那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂！
在這特殊的節(jié)日里，我們想對(duì)您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對(duì)人生，以笑對(duì)考驗(yàn)！
愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌！
世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)HAPPY！
老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意！
教師節(jié)祝福語3
Educationisnotthefillingofapail，butthelightingofafire
教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一團(tuán)生命的火焰。
Themanwhocanmakehardthingseasyistheeducator
能使艱難之得容易的人是教育者。
Sendyououreverlastingfeelingofgratefulnessandthankfulnessonthisspecialday
在這特別的日子謹(jǐn)向您致以我們永恒的感激之情。
Ateacheraffectseternity；hecannevertellwherehisinfluencestops---HenryAdams
一個(gè)教師對(duì)人的影響是永恒的。---亞當(dāng)斯
Iamtrulygratefultoyouforwhatyouhavedone
我深深地感激您所做的一切。
Thewholesecretoftheteacher''''sforceliesintheconvictionthatmenareconvertible
教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。
NoonedeservesabiggerthankyouthanyouOnedayishardlyenoughtoshowourgratitude
沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。
Thankyouformakinglearningnotadullthingbutagreatjoy
感謝您使我們把枯燥的學(xué)習(xí)變成了巨大的樂趣。
OurbelovedteacheryouarethespringshowerthatmoistensourheartsTheloveandcareyouhavegivenuswillencourageustogothroughalongandarduousjourney
親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。
YouarenotonlyagoodteacherbutourclosefriendThankyouforhelpingusmakesomethingofourlives
您不僅是一位好老師，也是我們親密的朋友，謝謝您幫助我們奮發(fā)有為。
MyheartfeltthankstoyoudearteacherOnthevoyageoflifeyouhavekindledthelightofhopeformeWhatyouhavedoneenrichesmymindandbroadensmyviewOnthisdayIhonouryousincerely
親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。
Iwishtoexpressmythankstoyouforinstructingmychild
謝謝您對(duì)我孩子的教誨。
Mysincerethankstoyouforbeingmychild''''steacher
衷心感謝您，我孩子的恩師。
MychildspeakshighlyofyouThankyouverymuch
我的孩子很崇敬您。謝謝。
Asparentswerecognizethevalueofyouinourchild''''sdevelopmentThankyouforwhatyouhavedone
作為父母，我們深知您在我們孩子成長(zhǎng)道路中的重要。謝謝您所做的一切。
Onegoodteacherinalifetimemaysometimeschangeadelinquentintoasolidcitizen
一個(gè)好教師具有化腐朽為神奇的力量。
Teacher，whoeducatechildren，deservemorehonorthanparents，whomerelygavethembirth；forthelatterprovidedmorelife，whiletheformerensureagoodlife
教育兒童的教師應(yīng)當(dāng)享有比父母更多的榮譽(yù)，父母只給孩子生命，而教師則創(chuàng)造了一個(gè)完善的生命。
Whatsculptureistoablockofmarble，educationistothesoul---JosephAddison
教育之于靈魂，猶如雕刻之于大理石。---愛迪生
教師節(jié)祝福語4
是誰給了我們文明語言?是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)?是誰教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?是您！辛勤的園丁！祝您節(jié)日快樂！
無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。
感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我……認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人。
敬愛的老師——感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。
存一份懷念在心深處地久天長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)……祝福您；懷念您我敬愛的老師。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。
是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師！”
在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：“老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里健康快樂！”
獻(xiàn)給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂！
我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：“節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！”
天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們！
成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！
您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓上我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，老師，謝謝您！
您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無私的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我們今天的成功。
我們送您一件小禮物，以表我們對(duì)您的感激之情。教師節(jié)愉快！
時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂！
親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！
老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青！愿您永遠(yuǎn)健康！
我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！
你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
作為父母，我們深知您在我們孩子成長(zhǎng)道路中的重要。謝謝您所做的一切。
愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！
能使艱難之得容易的人是教育者。
我深深地感激您所做的一切。
我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
衷心感謝您，我孩子的恩師。
謝謝您對(duì)我孩子的教誨。教師節(jié)快樂！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。
教師節(jié)祝語5
年少歸國一赤子，投身潮陽育桃李。
棉中有幸得您授，難忘師長(zhǎng)陳樹泉。
教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)人楷模，抱病執(zhí)鞭敬業(yè)情。
古稀之年學(xué)子莘，愿作蠶絲綿您壽。
仿佛是海洋，母校一中給了我們這些小貝殼斑斕的色彩；仿佛是春雨，蔡老師您的教誨點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們這些幼苗的心田；從南海之濱來到長(zhǎng)江邊上，我把以往的一切折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
又是金秋教師節(jié)，最是師恩難忘時(shí)。是誰定下這個(gè)節(jié)日，分明蘊(yùn)含著一種深情。老師，看著一簇簇春天綻放的花朵已長(zhǎng)成金秋里的累累碩果，那，定是您心靈深處最大的欣慰。歲月飛歌，剎那間與您認(rèn)識(shí)八年了。知遇之恩，永生難忘。您是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熣撸且晃挥H切的長(zhǎng)輩。雖然您只教過我一學(xué)期，但是這短暫的一段時(shí)間已足夠我用一輩子的光陰去懷想、感激了。
致天下所有的老師們：從不隕落的是寂寞的流星，從不獨(dú)飛的是天邊的大雁。嘆蝶兒僅有的點(diǎn)點(diǎn)憐惜，飛離是花兒的凄涼！相依相偎永不變，在花香的日子里！老師，祝節(jié)日快樂！
可愛的娃娃臉上掛著醇醇的笑，總覺得，這樣一張親切的臉，更適合做我們的姐姐、朋友、知己……，但您卻做了我們的老師。兩年前，當(dāng)您踏進(jìn)教室的那一刻起，就給我們帶了難得的歡聲笑語，也給我們帶來了學(xué)習(xí)的極大熱情。在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我代表所有喜歡您的學(xué)生，向您問聲好，無需華麗的辭藻，也沒有厚重的禮物，有的只是一顆顆真誠的心，和一份醇醇的情，一如您的笑，沒有絲毫雜質(zhì)。
柔和的陽光是您美麗的心靈，它撫慰我們，讓我們感受母愛般的溫暖。溫順的微風(fēng)是您親切的話語，它鼓勵(lì)我們，讓我們戰(zhàn)勝道路上的困難。飄落的雨滴是您辛勤的汗水，它澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您辛苦了！
夢(mèng)境會(huì)褪色，繁花也會(huì)凋零，但你們付出過的，將來會(huì)與你們相伴，我們這些情意將彼此保存，思念一季的花香，是我無邊賀意。你們是我們黑暗中的陽光，茫茫大海上的燈塔，在這樣的日子里，讓我深情對(duì)你們說，教師節(jié)快樂！
一頌對(duì)個(gè)人講師德；二頌對(duì)工作講效率；三頌對(duì)事業(yè)講奉獻(xiàn)；四頌對(duì)教學(xué)講質(zhì)量；五頌對(duì)科研講精品；六頌對(duì)學(xué)生講愛心；七頌對(duì)同事講真情；八頌對(duì)家庭講溫馨；九頌對(duì)社會(huì)講責(zé)任；十頌對(duì)祖國講貢獻(xiàn)。
您教我一年，我卻銘記一生。難忘初二那一年您對(duì)我的教誨：做人要有個(gè)性，不能隨波逐流。24年過去了，您的燭光一直照亮我前行的路。在此，我祝您幸福安康！
如至如親，老師———您的名字，如燈如鉆石；您的名字，如繽紛的火花；您的名字———人類靈魂的工程師。肥沃的綠葉，嬌美的花瓣，出自您辛勤澆灌的春天，愿永恒不變的博愛，像空氣中的花朵，長(zhǎng)年開放在您的心中。
是您辛勤的培育，讓我的孩子對(duì)您充滿尊敬和愛戴，是您洞察的點(diǎn)評(píng)，讓我的孩子在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，你我雖未謀面，但我感受到您那顆高尚純潔的心，在這個(gè)金秋的教師節(jié)，祝愿您培育的花朵成長(zhǎng)為碩果。
老師，我不愿把您比作蠟燭，那滴滴淚珠凝聚的生命是那么短暫！老師，我也不愿把您比作園丁，終年辛勞，只收獲一個(gè)秋天！老師，我要喊您母親！您有喜瑪拉雅山的崇高！您有太平洋的博大！您有長(zhǎng)江、黃河永恒的愛！
在我成長(zhǎng)六年的路上，給予我最多的，是那朝夕相處的老師們，是他們以獨(dú)特的教育方式使我從一名幼小無知的小女孩培養(yǎng)成為一位知書達(dá)理的小學(xué)生。在教師節(jié)這特別的節(jié)日里，我雖然不是詩人，但要把心中最真誠的詩獻(xiàn)給老師；我雖然不是歌手，但要把心中最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給老師；我雖然不是畫家，但要把心中最美的畫獻(xiàn)給老師……千言萬語，聚成一句話，謝謝你們！
你還記得那個(gè)常常躲在角落里，露著膽怯的眼光，內(nèi)心卻渴望著被關(guān)注、重視的小女孩嗎？是你年輕快樂的心放飛我的理想。平平淡淡的生活，于我卻是一種心的感動(dòng)，是一曲純潔的生命樂章，是一片珍貴的溫馨。如今，我也成為一名教師，也到了老師的年齡，正因?yàn)槟悖覍?duì)那些調(diào)皮搗亂的學(xué)生多了一份理解和耐心，對(duì)那些情緒多變的學(xué)生多一點(diǎn)鼓勵(lì)和溫柔。謝謝您，老師！
老師，折一只紙船為你每一次重疊都是思念的痕跡每一個(gè)折角都是思緒的抽離老師，折一只紙船為你有緣重逢卻無緣再遇但是，一只只紙船仍將把我堆疊的思念寄向你縱使回應(yīng)的是你的聲音，是你的心靈，又或是一段短暫的回憶。
元是第一或開始的意思，旦是太陽升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。那么你是不是想要一份元旦節(jié)演講稿呢?以下是小編給大家整理的慶元旦迎新年主題演講稿，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!
慶元旦迎新年主題演講稿1親愛的同學(xué)們：
下午好!
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進(jìn)的豪情。我們送走碩果累累的20x年，同時(shí)我們又迎來充滿希望的20x年。
在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校學(xué)生會(huì)各部的學(xué)生干部向各位老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝大家：新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬事如意。
回首，即將過去的20x年，是我們學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一年，(李校長(zhǎng)受邀去教育局做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、舞蹈被教育局舉辦的教師節(jié)活動(dòng)開場(chǎng)舞、成立初中部等)全校老師圍繞“德育為首，育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，師生攜手譜寫了學(xué)校的輝煌，展望前程似錦，喚起信心百倍，如今，我們學(xué)校正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時(shí)期，同樣風(fēng)華正茂的我們感受這份激情與生機(jī)所帶給我們的自信。
我們樹立“學(xué)校發(fā)展我光榮，我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，做到文明用語，禮貌待人，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱情接物。注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間。
學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng);以文明建設(shè)為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們每個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到周圍同學(xué)的一舉一動(dòng)，所以我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿，樹榜樣，朝著同一個(gè)方向發(fā)展。
我相信，擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩;聚在一塊，就是一團(tuán)火花，整個(gè)太陽;站在一處，就是一種信念，一種精神。“長(zhǎng)江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂”。我們堅(jiān)定信心，不畏艱難，同心同德，自強(qiáng)不息，心往一處想，勁往一處使，以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，一飛沖天。
同學(xué)們，20x年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們的面前，在新的一年里我們有許許多多的事情要做，讓我們齊心協(xié)力，開好局，起好步，把握機(jī)遇，立志揚(yáng)鞭，精誠團(tuán)結(jié)，以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用濃墨重彩譜寫先鋒的新篇章。
最后，祝元旦文藝匯演圓滿成功!
慶元旦迎新年主題演講稿2在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。
從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，表示一輪紅日正從海上噴薄而出，放射出燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。“元旦”合在一起理解，就是要大家以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
隨著即將到來的201X年1月1日，201X年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去,201X年是所有中國人都感到自豪的一年,是所有中國人都感到傷痛的一年,是所有中國人都感到驕傲的一年,201X年有太多的事無法讓中國人忘懷，上海世界博覽會(huì)，青海玉樹地震。回首即將過去的一年，相信我們學(xué)校的每個(gè)人都心潮澎湃，感慨萬千。在這一年中老師們辛勤培育學(xué)生，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，以各方面優(yōu)異的成績(jī)來回饋老師。
親愛的同學(xué)們，201X年，是一個(gè)新的開始，是一個(gè)新的未來。
在此，送給同學(xué)們幾點(diǎn)希望：
希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒辏^續(xù)銘記一句話“愛在我們中生長(zhǎng)，我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)”希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒辏転樽约憾ㄏ滦碌挠?jì)劃，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)好各門功課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒辏炭嗯Γ还钾?fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。 希望同學(xué)們今天都比昨天過得更有意義;
希望同學(xué)們每天進(jìn)步、快樂不只是一點(diǎn)點(diǎn)!
希望同學(xué)們像一朵朵鮮艷的花，在新的一年里開得更加燦爛。
希望同學(xué)們把在201X年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的201X年，把精彩和歡樂帶到201X年!
老師相信同學(xué)們都能做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們說能嗎?
新年新氣象,在新的一年即將到來之際，向老師們和同學(xué)們送上新年的祝福：祝老師們?cè)谛碌囊荒旯ぷ黜樌腋０部怠ＷＭ瑢W(xué)們?cè)谛碌囊荒陮W(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。
慶元旦迎新年主題演講稿3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
我是二年級(jí)一班的王銘煒，今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，迎接新年
學(xué)會(huì)愛你的祖國，每當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我就知道自己是個(gè)堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。雖然我現(xiàn)在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長(zhǎng)的媽媽，她讓我在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。今天在我們嶄新的學(xué)校??渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校里宣誓：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，將來報(bào)效祖國，成為祖國的棟梁。”
讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門功課;同時(shí)，在課余時(shí)間多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的書籍、報(bào)刊。如今，讓我們也用“知識(shí)就是力量”這句格言來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
學(xué)會(huì)愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。讓愛走進(jìn)我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。
老師是最辛苦的，他們是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，在新的一年里有新的進(jìn)步!
慶元旦迎新年主題演講稿4各位的老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好!
新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步隨著我們又走進(jìn)了新的一年。迎著美麗的朝霞，伴著一聲聲親切的問候，今天同學(xué)們又回到快樂的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個(gè)溫馨、祥和、愉快的新年。
老師們，同學(xué)們，元旦標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，我們學(xué)校和偉大祖國一樣又迎來了充滿希望的一年。元旦的“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
在過去的一學(xué)期里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹南ば慕虒?dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真鍛煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發(fā)展。在我們學(xué)校，很多老師，很多同學(xué)在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，不管是升級(jí)統(tǒng)考，還是紅歌會(huì)表演，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
新的一年開始了，同學(xué)們又長(zhǎng)了一歲，我相信我們的同學(xué)比以前更成熟、更懂事、更自信。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學(xué)們一定要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上。小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對(duì)今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國歌，我向?qū)W校同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
1.希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。
遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
2.希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。
任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，再過二十天就面臨期末考試，將對(duì)我們這一學(xué)期的學(xué)校來一次全面的檢驗(yàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?
3.要積極地參加班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，使自己德智體美勞全面發(fā)展。
年前我們學(xué)校要求各班開展了各項(xiàng)活動(dòng)，以后我們還要繼續(xù)搞好這些活動(dòng)，以此來促進(jìn)我們的個(gè)性發(fā)展。
我們x學(xué)校具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺詫?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。同學(xué)們，美好的愿望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鉆研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。在新學(xué)期第一天的早晨，我真誠地祝愿每一位老師在新的學(xué)期里工作順利，事業(yè)有成!祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)!
慶元旦迎新年主題演講稿5親愛的同學(xué)們:
下午好!
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進(jìn)的豪情。我們送走碩果累累的20x年，同時(shí)我們又迎來充滿希望的.20x年、
在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校學(xué)生會(huì)各部的學(xué)生干部向各位老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝大家：新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬事如意。
回首，即將過去的20x年，是我們學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一年，(李校長(zhǎng)受邀去教育局做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、舞蹈被教育局舉辦的教師節(jié)活動(dòng)開場(chǎng)舞、成立初中部等)全校老師圍繞“德育為首，育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，師生攜手譜寫了學(xué)校的輝煌，展望前程似錦，喚起信心百倍，如今，我們學(xué)校正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時(shí)期，同樣風(fēng)華正茂的我們感受這份激情與生機(jī)所帶給我們的自信。
我們樹立“學(xué)校發(fā)展我光榮，我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，做到文明用語，禮貌待人，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱情接物。注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間。
學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng);以文明建設(shè)為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們每個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到周圍同學(xué)的一舉一動(dòng)，所以我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿，樹榜樣，朝著同一個(gè)方向發(fā)展。
我相信，擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩;聚在一塊，就是一團(tuán)火花，整個(gè)太陽;站在一處，就是一種信念，一種精神。“長(zhǎng)江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂”。我們堅(jiān)定信心，不畏艱難，同心同德，自強(qiáng)不息，心往一處想，勁往一處使，以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，一飛沖天。
同學(xué)們，20x年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們的面前，在新的一年里我們有許許多多的事情要做，讓我們齊心協(xié)力，開好局，起好步，把握機(jī)遇，立志揚(yáng)鞭，精誠團(tuán)結(jié)，以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用濃墨重彩譜寫先鋒的新篇章。
感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。以下是小編精心收集整理的小學(xué)生感恩主題班會(huì)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)生感恩主題班會(huì)1活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)過程：
一、引入
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)
2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?
3、別人是怎樣對(duì)待你的?
4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;
感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)
二、學(xué)會(huì)感恩
1.感恩父母
班長(zhǎng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有
一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
中隊(duì)長(zhǎng)主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!
2、感恩老師
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。請(qǐng)聽詩朗誦:《謝謝您，老師》
全班合唱：《我愛米蘭》
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。
4、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。
e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!
三、活動(dòng)總結(jié)
班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡 的力量。 我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
四、板書設(shè)計(jì)：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識(shí)
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間
小學(xué)生感恩主題班會(huì)2活動(dòng)依據(jù)：學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。
活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。
活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩?如何感恩?
活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。
活動(dòng)流程：
一、感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人。
1、感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
2、為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
3、典型示范：感動(dòng)中國的《捐腎之爭(zhēng)》。
2004年9月“中國新聞”報(bào)道“母親患尿Du癥，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個(gè)律師，5年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿Du癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿Du癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。”最后，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人。
不知道你看見這個(gè)故事以后會(huì)想到什么，會(huì)做些什么。讓我們從今天開始，從孝順父母開始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個(gè)緊緊的擁抱，一個(gè)溫馨的祝福，一個(gè)甜蜜的笑容吧!因?yàn)楦卸魇且粋€(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含莘茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對(duì)他的公司，對(duì)他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
4、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
5、為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
6、美文誦讀，情感熏陶。
《贈(zèng)汪倫》李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。
7、感恩見行動(dòng)感恩社會(huì)，我們?cè)撛趺醋?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
《感激》
感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。
感激鞭打你的人，因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。
感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。
感激所有使你堅(jiān)定成就的人。
凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!
二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。
中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學(xué)生分組競(jìng)賽，列舉感恩的詞語)
1、列舉感恩的詞語(學(xué)生分組競(jìng)賽)
恩德如山：比喻恩德極為深重。
恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。
恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。
2、列舉感恩的節(jié)日。
(學(xué)生分組競(jìng)賽)
如：清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽節(jié)敬老等等。
四、活動(dòng)總結(jié)。
1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文)
《學(xué)會(huì)感恩》
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我 ……
小學(xué)生感恩主題班會(huì)3一、教育主題：人生方圓――愛老師
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。
同學(xué)b：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
同學(xué)c：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。
(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡_老師還有y老師?
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句。
班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
主持人：新年將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)：
本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動(dòng)，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義，對(duì)老師的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。
咐：老師，我們最尊敬的人
同學(xué)們，在你的生活中，一定會(huì)有許多值得尊敬的人。你也許會(huì)說：“我尊敬的是可愛的戰(zhàn)士，他們駐守邊疆，馳騁疆場(chǎng)，用青春和生命保衛(wèi)了祖國的安寧。”也許還有人說：“我尊敬的是科學(xué)家，他們用勞動(dòng)和智慧攀登科學(xué)的高峰，叩開了科學(xué)迷宮的大門”……
是的，他們確實(shí)值得尊敬。然而，你可曾想到，無論是歷史，還是今天，那些功勛卓著的偉大人物，在他們成功的道路上，是誰曾用知識(shí)和智慧充實(shí)他們的頭腦?又是誰曾用心血和汗水澆灌他們理想的幼苗?是誰在他們踏上人生的道路時(shí)曾默默地祝福?又是誰在他們不理解人生的時(shí)刻曾給予指導(dǎo)?我想，我們都會(huì)毫不猶豫，異口同聲地回答：老師!我們的老師。
同學(xué)們，當(dāng)你讀著李白的詩句時(shí)，你會(huì)贊美詩人橫溢的才華;當(dāng)你讀著魯迅的雜文時(shí)，你會(huì)贊嘆作者思想的深刻;當(dāng)你談著冰心的散文時(shí)，你會(huì)贊賞她那清泉般的語言。但是，你是否想到，在他們的成才道路上，曾經(jīng)灑遍了老師的汗水?在他們閃光的作品里，怎能不浸透著老師的智慧。
老師，是多么崇高、光榮的字眼!他們是培育幼苗的園丁，是我們智慧的啟蒙者，是人類靈魂的工程師!老師，是我們最尊敬的人。
人們歌頌蠟燭的精神，說它是“紅燭水，見真心，流著淚，燃著身。平生閃亮不為己，只求照亮別人!”老師就是一支燃燒的紅燭，不停地發(fā)光發(fā)熱，默默地燃盡自己，照亮他人!老師啊，我們最尊敬的人!
小學(xué)生感恩主題班會(huì)4班會(huì)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片1.2)
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1.為什么要感恩父母?
2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論：
1.怎樣感恩父母?
2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
1.分組討論發(fā)言
2.教師總結(jié)
3.教師出示三篇文章：
(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)
(2)常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!
五、感恩小故事
1.六旬老父捐腎救子：___3年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
2.年輕母親舍身救兒：___4年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。
35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是__的全部。”
3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。
無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
4.孝順兒捐腎救母：___4年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;
配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
六、結(jié)束語：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
小學(xué)生感恩主題班會(huì)5一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
三、活動(dòng)開始：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。)
甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個(gè)人就是娘呀!
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙:不管你走多遠(yuǎn)，
甲:無論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩，體會(huì)親情
A:初步感受，了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感，暢所欲言
甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的(
)，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
B:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))
師：短片看完了，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說一句話，你最想說什么?
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。
乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
(三)辨別是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。
甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
(四)問答
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?
2、知道父母最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母做哪些事情?
甲：同學(xué)們，看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會(huì)很高興的.
(六)情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)
乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
景海鵬：請(qǐng)全國人民放心
身為“神舟九號(hào)”任務(wù)指令長(zhǎng)，景海鵬身上的擔(dān)子與4年前相比越發(fā)重了，但多年踏實(shí)艱苦的訓(xùn)練一直孕育著他的十足信心。面對(duì)鏡頭，他請(qǐng)全國人民放心。
問（升空前）：首先祝賀您再次進(jìn)入飛天乘組！從“神七”任務(wù)結(jié)束到現(xiàn)在快4年了，這期間您一直在訓(xùn)練嗎？跟以前是否一樣？
景海鵬（以下簡(jiǎn)稱景）：我們從1998年到現(xiàn)在，每周一、三、五下午完全是體能和體質(zhì)訓(xùn)練時(shí)間，我們叫常規(guī)訓(xùn)練。從事航天員職業(yè)，身體條件非常重要，所以對(duì)航天員而言，并不是有時(shí)間我就去鍛煉，沒時(shí)間就不鍛煉了。就我來說，從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在，沒有超過兩天不運(yùn)動(dòng)的。
問：20多年了居然一直能保持標(biāo)準(zhǔn)體重，不簡(jiǎn)單！從開始要選擇這樣一個(gè)新的乘組，到最后確定下來，你們要經(jīng)過多少考試，您還記得嗎？
景：對(duì)于航天員來說，它不是說要考幾次。從1998年成為航天員那一刻開始，我們的思想上、心理上、身體上、技術(shù)上、作風(fēng)上，方方面面就開始選拔考核了，隨時(shí)隨地都在考核。我已經(jīng)考了15年了。我們工作都有明晰的計(jì)劃，一看到課表中的考核，航天員都會(huì)會(huì)意地笑笑，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。航天員最不怕的就是考試。媒體對(duì)我們的選訓(xùn)有個(gè)評(píng)價(jià)，叫“魔鬼”式訓(xùn)練。
問：您能介紹一下“神九”乘組的另外兩位成員嗎？你們準(zhǔn)備好了嗎？
景：我感覺我們3人從磨合、配合一直到現(xiàn)在，不謙虛地說，基本達(dá)到了“爐火純青”的地步。對(duì)方一個(gè)手勢(shì)或一個(gè)眼神，彼此之間都能心領(lǐng)神會(huì)。他倆都非常優(yōu)秀，如果說我們乘組最終被確定執(zhí)行“神九”任務(wù)，我堅(jiān)信一定會(huì)圓滿成功。我們仨能夠在一起共事，能夠說到一塊兒、組合到一塊兒，我感覺是一種緣分，從心理學(xué)上講叫心理相容性，我感覺我們是最佳搭檔。
問：“神七”的時(shí)候，所有人的目光在關(guān)鍵時(shí)段都會(huì)盯著出艙航天員，但是這一回大家可能都會(huì)盯著您，會(huì)感覺到更大的壓力嗎？
景：首先，到目前為止，沒有說一定讓我去交會(huì)對(duì)接。我想不管誰去執(zhí)行手控交會(huì)對(duì)接，我們都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。“神七”時(shí)也一樣，上天之前我和志剛、伯明彼此之間交流得非常充分。上天前我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，太空飛行期間我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從太空返回后到現(xiàn)在我們依然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以，我感覺不是1個(gè)人、2個(gè)人或3個(gè)人去執(zhí)行任務(wù)，而是代表整個(gè)航天員大隊(duì)去執(zhí)行任務(wù)。我們3個(gè)人不管誰執(zhí)行手控交會(huì)對(duì)接任務(wù)，他一定是代表整個(gè)乘組，代表所有航天員，代表所有航天人來完成任務(wù)。
問：您已經(jīng)有過一次上天經(jīng)歷，那么您會(huì)告訴隊(duì)友很多教科書里沒有的內(nèi)容嗎？
景：會(huì)。這也是“神九”乘組安排以老帶新的原因之一。我會(huì)把以前在太空的感受講給隊(duì)友聽，帶著這種太空的感受去操作可能有助于上天后的實(shí)際操作。比如，你如果沒有太空飛行經(jīng)歷的話，要做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，你可能會(huì)很快地走到實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，立馬上手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但這其實(shí)在太空非常不合時(shí)宜。一定要按照太空的感覺，慢慢地飄過去，然后用限制器把自己固定好，保證穩(wěn)定以后才可以進(jìn)行操作或試驗(yàn)。在這之前還要考慮一個(gè)問題，因?yàn)楹枚鄬?shí)驗(yàn)長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)，如果等你把身體固定好后，才記起有實(shí)驗(yàn)用品或其它工具沒拿，那就很麻煩。因?yàn)椴幌裨诘孛嫔希浤脰|西我可以隨時(shí)去取。這些細(xì)節(jié)都很重要，所以飛過天的老航天員一定要發(fā)揮曾經(jīng)飛過天的優(yōu)勢(shì)、感受和經(jīng)驗(yàn)，這樣才能保證團(tuán)隊(duì)在天上更輕松、更圓滿地完成這次任務(wù)。
問：如果“神九”任務(wù)中您再次飛天，最期待的場(chǎng)景是什么？
景：這個(gè)問題我真沒思考，不過你這一問，倒是有個(gè)念頭在腦海里閃現(xiàn)了。在返回之前、在離開實(shí)驗(yàn)艙時(shí)、在實(shí)驗(yàn)艙關(guān)門那一刻，乘組一定會(huì)把五星紅旗在太空展示出來，一定讓全國人民看到我們圓滿完成“神九”飛天之旅的那一刻。我想，這也是“神九”乘組和我們所有航天員向祖國、向全國人民遞交的一份合格滿意的答卷。在此，我代表其他航天員，通過咱們《航天員》雜志，感謝全國人民對(duì)載人航天事業(yè)的大力支持和關(guān)心，“神九”乘組一定會(huì)不負(fù)眾望、圓滿完成這次飛天之旅，請(qǐng)全國人民放心！
作為二次飛天的航天員，經(jīng)過了13天太空之旅的歷練之后，載譽(yù)歸來的他又有哪些新的感悟呢？讓我們聽著他的講述，一起來細(xì)細(xì)體味……
問（返回后）：當(dāng)您第三次走進(jìn)出征大廳時(shí)，感受和前兩次有什么不同？
景：第一次走進(jìn)出征大廳，是在7年前入選“神舟六號(hào)”飛行梯隊(duì)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅艘环N渴望和期盼，期盼自己早日飛上太空。第二次是4年前，我入選了“神舟七號(hào)”飛行乘組。當(dāng)時(shí)的感受也是相當(dāng)激動(dòng)——因?yàn)槲壹磳⑦M(jìn)入太空，夢(mèng)想成真。當(dāng)我第三次走進(jìn)這個(gè)熟悉的出征大廳的時(shí)候，我心情依然激動(dòng)，因?yàn)槲乙胤堤樟恕５窃诩?dòng)的同時(shí)，我更感受到一種責(zé)任，一種挑戰(zhàn)，一種信任。
問：為什么會(huì)有這樣的感受？
景：對(duì)我來說，責(zé)任是“神七”和“神九”的最大區(qū)別。“神七”任務(wù)時(shí)，翟志剛出艙，劉伯明在軌道艙配合，我在返回艙值守。雖然說每個(gè)人都是獨(dú)當(dāng)一面，共同完成了出艙任務(wù)，但我在那次任務(wù)中畢竟沒有牽頭。牽頭不牽頭，感受到的壓力絕對(duì)不一樣。所以說這次任務(wù)，我感覺責(zé)任很重，無形當(dāng)中給了我很大壓力。
再說挑戰(zhàn)。我執(zhí)行任務(wù)回來后，體重掉了6.6千克。所以說13天和3天的飛行時(shí)間相比，對(duì)人的體能消耗、心理素質(zhì)等各方面提出了更大的挑戰(zhàn)。有一個(gè)執(zhí)行過任務(wù)的航天員給第一次上天的航天員及時(shí)傳授經(jīng)驗(yàn)，是很必要的。所以我感覺這次以老帶新的模式非常好。
這次任務(wù)，我們也是代表全體航天員，再次向世界特別是一些航天強(qiáng)國、航天大國，向全世界人民，展示了我們中國航天員的風(fēng)采，讓他們知道我們航天員不是飛一次就再不上天了，而且以后我國航天員多次往返太空也將成為一種常態(tài)化。除了責(zé)任和挑戰(zhàn)，我還有一個(gè)感覺，那就是信任。6月16號(hào)下午，我們向總指揮長(zhǎng)常部長(zhǎng)報(bào)告出征結(jié)束后，上車前往發(fā)射場(chǎng)。在路上，我看著窗外的人行大道，想起報(bào)告出征時(shí)的情況，忽然眼淚就掉下來了。雖然“出發(fā)！”兩個(gè)字很短，但是蘊(yùn)含著對(duì)我莫大的信任：全軍的所有將士、航天員中心的所有科研人員甚至全國人民，都把希望寄托在我們身上。這次任務(wù)要是干不好，回來就沒法向全國人民交代。包括返回以后也是一樣。飛船著陸后出艙時(shí)，我的眼淚也禁不住掉下來，因?yàn)槲腋杏X一塊石頭終于落地了。我在心里邊告訴所有的領(lǐng)導(dǎo)、首長(zhǎng)，告訴全國人民，我盡到了指令長(zhǎng)的責(zé)任，任務(wù)圓滿完成了，我安安全全把人帶上去了，又安安全全把他們帶回來了。
問：作為這次任務(wù)的指令長(zhǎng)，您擔(dān)負(fù)著很大的壓力吧？
景：對(duì)。挑戰(zhàn)對(duì)每個(gè)乘組成員來說都是均等的，但是就責(zé)任而言，指令長(zhǎng)、駕駛員和任務(wù)專家一定不一樣。“神七”時(shí)，我感到的壓力就沒有這次任務(wù)這么大，但“神九”任務(wù)期間，除了自己要做的工作之外，整個(gè)任務(wù)程序、每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，隊(duì)友做到了什么程度，哪些實(shí)驗(yàn)待做，效果怎么樣……整個(gè)過程都得把握。這種壓力從我們3個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)開始訓(xùn)練時(shí)就早已經(jīng)有了。所以說信任、挑戰(zhàn)和責(zé)任是我兩次飛天感受最大的不同。
問：您能否從指令長(zhǎng)的角度點(diǎn)評(píng)一下劉旺和劉洋在任務(wù)中的表現(xiàn)？
景：整個(gè)任務(wù)期間，他們都配合得非常非常好。首先說劉旺。對(duì)接非常精準(zhǔn)！手控交會(huì)對(duì)接成功以后，中國航天員中心領(lǐng)導(dǎo)也通過私密通話高興地肯定了劉旺的成績(jī)。通過十幾年生活工作和學(xué)習(xí)——特別定選以后，走到一起訓(xùn)練和執(zhí)行任務(wù)，我對(duì)他還是非常了解的。我對(duì)他的總體評(píng)價(jià)就是：劉旺是山西老陳醋，越釀越香。第一，無論從知識(shí)面還是知識(shí)結(jié)構(gòu)來講，劉旺都非常優(yōu)秀。第二，他能把實(shí)際操作和理論實(shí)踐結(jié)合起來，融會(huì)貫通。做到知其然，而且知其所以然。在手控交會(huì)對(duì)接方面，劉旺對(duì)接精度非常高，特別是平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)有很好的穩(wěn)定程度。第三點(diǎn)也是我們3個(gè)的共同特點(diǎn)：看得多，聽得多，干得多，說得少。
劉洋也非常努力。她加入航天員隊(duì)伍有兩年時(shí)間了，真的是非常努力。另外我也曾和她說過，我們首批航天員訓(xùn)練了14年，好多老大哥至今夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，而你是個(gè)幸運(yùn)兒，一定要珍惜這次機(jī)會(huì)。她也確實(shí)是這樣做的。另外，她團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、配合意識(shí)強(qiáng)，能夠做到令行禁止，劉旺也是如此。拿這次任務(wù)來說，還有兩天返回的時(shí)候，她就在認(rèn)真復(fù)習(xí)飛船返回段方面的知識(shí)，我和劉旺兩個(gè)則隨時(shí)在天上考她。另外一個(gè)，之前我知道劉洋很認(rèn)真，但從她在天上的表現(xiàn)來看，不僅認(rèn)真，而且意志很堅(jiān)強(qiáng)，讓我們非常滿意。在此，作為指令長(zhǎng)，也感謝劉旺、劉洋兩位戰(zhàn)友的支持與配合。
問：我們很想知道，你們?cè)谔焐闲菹⒌臅r(shí)候都聊些什么？
景：在返回前，原本安排我和劉旺休息，劉洋值班，但我們并未休息。我們談了兩三個(gè)小時(shí)，談到我的經(jīng)歷，包括“神七”的經(jīng)歷，我一路是怎么走過來的這些。我也曾跟劉洋、劉旺說，“經(jīng)歷過生死考驗(yàn)，還有什么難關(guān)你度不過去？還有什么挫折和困難是你不能克服的？”
劉旺：出鞘的天宇利箭
劉旺猶如利劍出鞘時(shí)刻的光芒，沉穩(wěn)、自信、低調(diào)、細(xì)致。也正是因?yàn)檫@些品質(zhì)，使得他在十多年的堅(jiān)毅守候中不斷地鉆研、進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)。
問（升空前）：聽說在所有的手控對(duì)接考核中，您總是拿第一，有什么特殊的秘訣嗎？
劉旺：我感覺一部分依附于個(gè)人的特點(diǎn)，再一個(gè)就是在一定練習(xí)次數(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行鉆研、研究。
問：您覺得做這件事情需要有一定的天賦，但是還要去琢磨，需要琢磨什么呢？
劉旺：一個(gè)是要琢磨手柄操作，再一個(gè)就是請(qǐng)教工程師。我也是一直在請(qǐng)教工程師，打過無數(shù)次電話，包括五院的設(shè)計(jì)這方面的工程師，比如他們?cè)O(shè)計(jì)的整個(gè)思路，控制它的規(guī)律等等，他們電腦里包括軟件都是設(shè)計(jì)好的，而這些，自己都要了解。
問：從2010年開始，您的成績(jī)就始終名列前茅，然而在2012年3月，臨近“大考”的時(shí)候，您的狀況卻出現(xiàn)了反復(fù)，當(dāng)時(shí)焦慮嗎？
劉旺：有一點(diǎn)，但是最主要的是找到原因。發(fā)現(xiàn)是自己注意力分配的原因，隨著訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的提高，精度要求越來越嚴(yán)格，對(duì)注意力分配的循環(huán)要加快，而自己過度關(guān)注于某一方面而忽略了其它方面，比如說可能過度追求俯仰的精度，那么有可能偏航或者滾動(dòng)就注意不到了，這時(shí)候就得及時(shí)調(diào)整自己的操作方法和觀察判斷的一些方法。
問：您現(xiàn)在有幾成把握？
劉旺：百分之百。
問：很少有人敢說自己有百分之百的把握，因?yàn)楫吘鼓窃谧鲆患幢阍诘孛嬗?xùn)練了上千次，但是在天上還沒有做過的事情。
劉旺：我必須保證百分之百。
問：訓(xùn)練之外喜歡做些什么呢？
劉旺：喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球，看NBA。我覺得籃球運(yùn)動(dòng)不僅能夠體現(xiàn)個(gè)人能力，而且更能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。從進(jìn)入航天員大隊(duì)的第一天起，我就一直夢(mèng)想著成為這支隊(duì)伍的主力隊(duì)員，15年里，無數(shù)次的激烈甚至殘酷的選拔，我始終用“謀事在人，成事在天”的心態(tài)來面對(duì)。
問：從您的職業(yè)生涯來說，一直面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的選拔過程。我想知道在“神五”、“神六”、“神七”乘組選拔時(shí)，當(dāng)看著戰(zhàn)友們都有機(jī)會(huì)去太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)，這會(huì)對(duì)您的心理造成什么波動(dòng)嗎？
劉旺：可能會(huì)有一些，因?yàn)楫吘棺约簺]有入選，有些遺憾，那就下一次唄。
問：有沒有想過因?yàn)闅q數(shù)一天天大了，也許自己不再有上天的機(jī)會(huì)了？
劉旺：只要沒有接到上面的停航命令，我覺得都有機(jī)會(huì)。
問：這次執(zhí)行任務(wù)，時(shí)間這么長(zhǎng)，有什么想對(duì)家人說的呢？
劉旺：我覺得我最愧對(duì)的就是我母親，她可能會(huì)為我擔(dān)心。
踏上地面的那一刻，劉旺踏實(shí)地笑了。在飛天回來后的采訪中，我們從他的一舉一動(dòng)中，總是能體會(huì)到那種慣有的自信與沉穩(wěn)。
問（返回后）：飛船入軌時(shí)從舷窗第一次看見地球的時(shí)候是什么感覺？有沒有看到難得一見的好風(fēng)景？
劉旺：地球上有藍(lán)色的海，有白色的云，也有黃色的沙漠。看不出來綠色，山林呈現(xiàn)的是深褐色，可以肯定的是，有這種顏色的地方是山脈和森林。地球上云比較多，好多地方都是云覆蓋著的。還可以很明顯地看到河流、湖泊和大島嶼，有時(shí)候不確定是哪個(gè)島嶼哪條河流，就趕緊和“綜顯”的地圖頁面進(jìn)行比對(duì)。我國的長(zhǎng)江、黃河、青海湖，南美洲的亞馬遜河和非洲的尼羅河都看得特別清楚，另外還有難得一見的南半球星空，星星很亮很多，這是沒有大氣層影響的緣故。
問：睡眠質(zhì)量好是保持體能的一個(gè)重要保障，體育鍛煉是長(zhǎng)期太空生活的一項(xiàng)必要的活動(dòng)，也是對(duì)航天員健康的保障，這就避免不了出汗吧？
劉旺：對(duì)，運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作就會(huì)使你出汗。比如說像失重儀、運(yùn)動(dòng)心肺等設(shè)備，在對(duì)它們進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作的時(shí)候，就特別費(fèi)體力。因?yàn)樵诘孛嫔希患|西放在那里就會(huì)固定在那里，而在天上則不同，它會(huì)到處飛，一個(gè)東西剛拿出來，下一秒就不知道會(huì)飄到哪里去了，好不容易找到這個(gè)東西，另外一個(gè)東西又不知道哪里去了，所以會(huì)出現(xiàn)一直在找東西的現(xiàn)象。在這個(gè)過程中，長(zhǎng)期不使用的肌肉都會(huì)派上用場(chǎng)。所以說在地面準(zhǔn)備工作可能需要10到20分鐘，但是在天上整個(gè)準(zhǔn)備過程就要三四十分鐘。而且固定這些設(shè)備也是很難的。總而言之，在太空只要是動(dòng)，就肯定會(huì)耗費(fèi)體力。比如在地面，只是抬起的動(dòng)作需要用力，放下的時(shí)候，因?yàn)槲矬w自身的重力而落下，幾乎不需要用力。然而在太空中的每一個(gè)動(dòng)作都需要用力。所以出汗是必然的。
問：現(xiàn)在在天上還不能洗澡吧？
劉旺：對(duì)，就是用濕毛巾擦一擦。
問：那您在太空刮胡子嗎？
劉旺：刮胡子沒有問題，就是把剃須泡擠在手上，再往手上擠點(diǎn)水，然后抹上開始刮。
問：那種泡是特制的嗎？
劉旺：不是，就是平時(shí)市場(chǎng)上賣的那種。這次刮胡子采用兩種方式，一種是我這種，用刮胡刀剃；另一種是景海鵬那種，電動(dòng)的刮胡刀刮，這種方式是第一次采用，具有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)。
問：在天地對(duì)話的時(shí)候很激動(dòng)吧，當(dāng)時(shí)是什么感覺？
劉旺：感覺很近，不像以前那樣有種很遙遠(yuǎn)的感覺，這次就是感覺很近，好像打電話一樣。
問：聲音有延遲嗎？
劉旺：還是有一點(diǎn)延遲的，基本上就是2秒鐘。
問：工作之余都會(huì)做些什么呢？
劉旺：就是飄啊，以各種姿勢(shì)飄，然后寫寫日記，每天都會(huì)寫工作總結(jié)。
問：在這13天中有沒有特別有意思的事情？
劉旺：有趣的事情就是劉洋翻跟頭吧。剛開始她不太熟練，但她進(jìn)步很快，我拿著攝像機(jī)，說，“沒事，練！”一會(huì)兒又演砸了。后來在我們快要撤回的時(shí)候，進(jìn)行翻跟頭比賽，我連續(xù)做了12個(gè)，劉洋也很熟練！
問：您是這次手控交會(huì)對(duì)接的操作者，在天上開飛船和在地面上的訓(xùn)練有什么不一樣的地方嗎？
劉旺：在天上飛船的整個(gè)運(yùn)動(dòng)和發(fā)動(dòng)機(jī)的整個(gè)工作都能感受到，這和地面訓(xùn)練不一樣。因?yàn)榈孛娴哪M器，畢竟是軟件模擬的，整個(gè)動(dòng)態(tài)過程不完全一樣，其中控制規(guī)律是一樣的，但是走多少，快慢是有差別的，所以整個(gè)飛船的反應(yīng)是不一樣的。
問：既然飛船反應(yīng)不一樣，您又是第一次進(jìn)行操作，怎么做到比自動(dòng)交會(huì)還準(zhǔn)的呢？
劉旺：就是盡快適應(yīng)，在過程中盡快適應(yīng)，盡快掌握飛船的操作特性。
問：手控交會(huì)對(duì)接的過程不僅準(zhǔn)，還很快。
劉旺：是啊，我也感覺太快了，我還想再慢點(diǎn)呢，第二天和地面工作人員對(duì)話的時(shí)候，我說我還想再對(duì)接一次行不行，他當(dāng)時(shí)就笑了。后來手控撤離時(shí)，是可以不修正的，地面也沒有要求，我當(dāng)時(shí)就想，能多體驗(yàn)一下，于是姿態(tài)手柄、平移手柄我都動(dòng)了。再撤到140米，基本上沒有什么偏離，都在中心。
問：返回時(shí)剛進(jìn)入大氣層時(shí)感覺怎樣？
劉旺：還是有一定的超量過載的，和離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)的感覺差不多。就是開傘的時(shí)候擺動(dòng)比較大，既擺動(dòng)又旋轉(zhuǎn)，是一種很復(fù)雜的狀態(tài)。但是看到返回艙平穩(wěn)時(shí)，說明開傘正常，感到返回成功了。
問：返回直播的時(shí)候看到返回艙翻了個(gè)跟頭，是怎么回事呢？
劉旺：這就是因?yàn)轱L(fēng)大。前幾天著陸場(chǎng)那邊一直在下雨，到返回那天凌晨3點(diǎn)雨才停，但是風(fēng)還是挺大，加上落地的地方恰好是個(gè)坡，就是有溝的地方，相當(dāng)于平原往河溝過渡的沖擊面。剛開始感覺“咣”的一下，我想肯定是發(fā)動(dòng)機(jī)工作，又顛了兩下，然后返回艙就不動(dòng)了。
問：傘是怎么切的？
劉旺：在我的右側(cè)有一個(gè)按鍵，返回艙不動(dòng)了，就按下按鈕。但是它有幾個(gè)判斷，比如說是平地，如果風(fēng)大，傘會(huì)拖著返回艙一直走，為防止拖動(dòng)，要及時(shí)切。有些情況是不能切的，比如落在森林里邊，掛在樹上，一切，返回艙就會(huì)掉下來，所以需要觀察一下，判斷一下到底是什么情況。因此只有手動(dòng)切，沒有自動(dòng)的。
問：飛天回來感覺最大的收獲是什么？
劉旺：還是地球好。地球是人類的家園，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥叫聲，感受著雷聲和雨聲，非常親切。太空的景色雖然美，感覺很奇妙，但是還是地球好。我們?nèi)祟愋枰罅ΡＷo(hù)好我們的地球，保護(hù)好我們賴以生存的家園。
劉洋：綻放的太空玫瑰
從飛行員到航天員，從航天員到中國首位登上太空的女航天員，劉洋用她的腳步見證了中國航天史上歷史性的一刻。
問（升空前）：聽說當(dāng)年招女飛行員的時(shí)候，是別人替您報(bào)的名？
劉洋：對(duì)，當(dāng)時(shí)是我們高中班主任幫我報(bào)的。當(dāng)時(shí)趕巧了，高三那年“女飛”到我們鄭州市招生，并且還到我們學(xué)校進(jìn)行了宣傳，我當(dāng)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，視力也挺好，身高等各項(xiàng)指標(biāo)都合格，我們班主任感覺這是一次很好的機(jī)會(huì)，沒和我商量就幫我報(bào)了名。
問：“神五”、“神六”、“神七”上天的時(shí)候，看到航天員翱翔在太空中，有沒有想過自己有一天也可以像他們一樣？
劉洋：沒有。因?yàn)槲覜]有想到國家會(huì)正好在那一年招收航天員，而且即便是招收，全國有那么多人熱愛航天事業(yè)，并且愿意投身于航天事業(yè)，我怎么可能那么幸運(yùn)，正好就被選中了呢。結(jié)果我很幸運(yùn)，因此我很珍惜這種幸運(yùn)。
問：3個(gè)人24小時(shí)相處在一起，畢竟男女有別，還有一定的隱私，這個(gè)心理關(guān)過了嗎？
劉洋：沒有問題的，因?yàn)槲覀兌际菓?zhàn)斗員，從我們到部隊(duì)的第一天起，隊(duì)長(zhǎng)就說過，從今天起你們要漠視你們的性別，不要總是拿女性當(dāng)借口，你們和男同志是一樣的。
問：在太空待13天，會(huì)選擇一些自己喜歡的音樂之類的東西嗎？
劉洋：選了。我選了一些比較好聽的歌曲，然后選了《百家講壇》視頻，因?yàn)槲覀兪菐讉€(gè)人湊在一起，所以大家就選了不同的一部分。
問：成為航天員之后，遇到了什么困難嗎？
劉洋：印象很深的就是轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練項(xiàng)目，我們飛行員也有這個(gè)項(xiàng)目，但是只要坐夠4分鐘就可以了，也沒有頭部運(yùn)動(dòng)。但是做了航天員之后，就要持續(xù)坐夠15分鐘，還要疊加上頭部運(yùn)動(dòng)的刺激，這對(duì)于前庭功能很好的人，在狀態(tài)不佳的時(shí)候，也是一項(xiàng)很難過的關(guān)。
問：您自己是怎樣闖過這一關(guān)的？
劉洋：我們的轉(zhuǎn)椅有一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程。開始的時(shí)候，5分鐘好像是我的一個(gè)極限點(diǎn)，就是當(dāng)報(bào)4分鐘過去之后，突然間渾身就開始冒汗，然后心里就有一種像暈車時(shí)那種說不出來的惡心感覺。但是你不能吐，如果你第一次吐了，第二次你見了它就會(huì)條件反射，你的身體就會(huì)有了記憶，這樣就很難克服。于是我就拼命地轉(zhuǎn)移自己的注意力，幻想自己在美麗的海邊，幻想一切美好的東西，把自己的注意力轉(zhuǎn)移出去。如果你那時(shí)候想，我現(xiàn)在好難受，這種難受和惡心的感覺就會(huì)不斷地加劇，會(huì)成倍地放大，這樣就更不容易克服。所以就要靠你個(gè)人的意志力，努力幻想著自己不在這個(gè)時(shí)候，拼命地把思想往外拉。
問：從飛行員到航天員，如今又得以入選“天宮一號(hào)”和“神舟九號(hào)”載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)乘組梯隊(duì)人員，你認(rèn)為最關(guān)鍵的因素是什么？
劉洋：我認(rèn)為之所以能克服這么多困難，之所以沒有被其它的任何瑣事分心，和家里人的支持是密不可分的。
問：你們夫妻還沒有孩子，有沒有討論過要孩子的事情呢？
劉洋：嗯，討論過。執(zhí)行完任務(wù)再說。
問：也許還有下一次任務(wù)呢？
劉洋：那就聽從組織的安排，永遠(yuǎn)以執(zhí)行任務(wù)為先。我愛人很支持我的航天事業(yè)，其實(shí)在我當(dāng)飛行員的時(shí)候，我愛人就是為我從事飛行保障工作的，我是飛行員，他是保障飛行員的。
問：想到愛人，您最想說什么？
劉洋：很感謝。想起家覺得愧疚太多了。
當(dāng)劉洋帶著如花的笑容最后一個(gè)從“神舟九號(hào)”返回艙出來時(shí)，標(biāo)志著我國首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)圓滿成功，她也成為了我國航天史上第一位飛向太空的女性。
問（返回后）：第一次在太空看地球，感覺怎么樣？
劉洋：在太空看地球真的很美！在地面看，地球只是個(gè)平面；但是在太空看，地球有圓弧形的邊緣，藍(lán)色光芒的邊帶也都看得一清二楚，還能看到特別長(zhǎng)的和陸地交界的海岸線，非常明顯，也能看到地面上比較大的湖泊。人家都說“天上仙境”，但我最大感受是地球比仙境還美，藍(lán)色的海洋，黃色的土地……而且，從太空看地球還有一種感覺，就是地球就像一個(gè)充滿活力的生命一樣，它的脈絡(luò)就像人的血脈，都特別清楚。當(dāng)時(shí)，我心里在想，這就是我們生活的地方，真的很神奇！
問：在太空，身體方面都有哪些變化？大家都很關(guān)心。
劉洋：長(zhǎng)高了！我們?cè)谏厦嫔眢w直立是很不容易的，但可以隨便把身體彎到幾乎跟地面相平的程度。不過，要量身高時(shí)，反而要想辦法讓自己真正直立。測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都長(zhǎng)高了，而且每次測(cè)量都有些細(xì)微的差別，我最低可能也是1.71米左右，而在地面，我是1.69米。另外，我們的體重也減輕了。
問：聽說您在上面編中國結(jié)了，編了多少？
劉洋：沒編幾個(gè)，有實(shí)驗(yàn)任務(wù)，都是工作之余編的。有時(shí)候是中午少睡一會(huì)兒，有的是下午工作完了編的。在太空解繩很不方便，不像地面那么聽話，當(dāng)我解完后，它在太空到處亂飄，所以編得比較慢。我留了一個(gè)在“天宮”里面，然后還寫了幾句祝福的話。因?yàn)橹袊Y(jié)在地面象征吉祥如意，是我們中國一種傳統(tǒng)的祝福方式，是個(gè)很有意義的小飾物，所以我就把它留在上面了。希望下一次執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)友能看到，算是另一種祝福吧！我們飛天的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了很多意外的小物件，都是工作人員特地送給我們的驚喜，這對(duì)于我們來說也是一種心理支持。
問：我們看到您在太空打太極拳打得挺好，學(xué)了多久？
劉洋：之前學(xué)了兩個(gè)月吧。太極是一種修身養(yǎng)性的方法，它不光練的是一個(gè)動(dòng)作，也練人的心境，所以我們訓(xùn)練時(shí)也教了太極！而且太極也是我們中國傳統(tǒng)的精華。我覺得，我們坐的是我們自己的飛船，住在我們自己研制的“天宮”里面，這不僅使全國人民感到自豪，而且全世界也都在關(guān)注，我們?yōu)槭裁床欢嗾故疽恍┲袊鴤鹘y(tǒng)的東西呢？我記得我們來的時(shí)候，聽到過楊利偉主任轉(zhuǎn)述海外華人的一句話，“中國的飛船飛得有多高，我們海外華人的頭就可以昂得有多高。”他也跟我們說，“一個(gè)民族要有一些精神，要有一些信念。”我覺得我們中國自己的好東西一定要好好保存下來。更何況，太極是對(duì)大家都有好處的，我在上面打一打，確實(shí)能舒展筋骨，而且很飄逸，因?yàn)樵谔詹幌裨诘孛嬗兄亓ψ饔茫蚱饋碜约盒睦镆埠苊馈Ｆ鋵?shí)我打過很多次，有時(shí)在測(cè)控區(qū)之外的地方，打了之后感覺自己很舒服，心里面也感覺很敞亮、很靜！后來，我在與楊主任天地通話時(shí)，他跟我說，“你越來越陽光了！”我說，“因?yàn)殡x太陽近了！”
問：從天上回來后對(duì)地面環(huán)境適應(yīng)的過程有什么感覺？
劉洋：回來后，全身有負(fù)重的感覺。比如正常時(shí)能把腳抬起來，但當(dāng)時(shí)感覺一點(diǎn)力氣都沒有。
問：凱旋那天，大家看到您的臉紅撲撲的，化妝了嗎？
劉洋：臉之所以紅撲撲的，一是因?yàn)樘焯珶崃恕Ｎ覐呐摾锩孀詈蟪鰜恚诶锩娲臅r(shí)間最長(zhǎng)，里面空間又小，再加上我還穿著壓力服，里面是保暖內(nèi)衣，所以十分悶熱。而且外面工作人員也不知道我們里面怎么樣，很擔(dān)心，不斷地在問，因此當(dāng)時(shí)就想著快點(diǎn)出來，根本沒心思化妝！醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員進(jìn)來就幫我整理了一下頭發(fā)，由于體液流失，回來后口很干，就喝了杯水，涂了一點(diǎn)唇膏。二是因?yàn)榻K于回來了，真的很激動(dòng)！真的回到地球了，回到祖國了，那種感覺確實(shí)不一樣。尤其是聽到外面有人說話的聲音時(shí)，我們3個(gè)在里面就激動(dòng)地說，“他們過來了，他們過來了！”那種感覺就像是久別重逢！
問：您作為華人女同胞中的飛天第一人，很讓人敬佩！
劉洋：其實(shí)，我是沿著師兄們的腳印在一步一步往前走，他們之前飛行的一些經(jīng)驗(yàn)和想法都是非常寶貴的財(cái)富，包括教我們?cè)鯓舆m應(yīng)太空，真的都很有幫助。比如，在地面模擬時(shí)，不是所有東西都能考證的，很多在地面無法體驗(yàn)，只有飛過才有這種感受。在這個(gè)過程上，師兄們言傳身教，所以我們才能在太空很快適應(yīng)。
