時間：2023-05-29 17:50:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇白手起家的創業故事，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
戚勵說，對于《中華兒女》雜志的這次采訪，她更愿意把自己的一些經驗拿來與正在或即將創業的年輕人分享。也許這些經驗很微不足道，甚至存在代季溝壑，然而社會總是一個時代又一個時代的更替，雖然每個時代都有它自己的特點，但還是有一些東西是亙古不變的，那就是“人性”，所以戚勵說：“做事如做人，一個人無論怎樣定位自己的人生，都離不開如何做人！因為社會是由人構成的，一個人要在組織、團隊、家庭找到人生的位置，并不是件容易的事，其中必定伴隨著人生的酸甜苦辣，我也不例外，人生路上同樣是各種滋味在心頭……”
“下海”創業，白手起家
聽著戚勵董事長的娓娓道來，筆者已深深地被她的創業經歷所吸引。所以這篇文章，與其說是在寫戚勵的故事，倒不如說是在寫記者對于戚勵故事的感悟。
最近有一條流傳甚廣的“吸引力法則”，其主要內容是：“你能成為一個什么樣的人取決于你自己想成為一個什么樣的人。在你努力實現自己目標的時候，你的身邊會形成一個強大的磁場，這個磁場會把那些能夠助你成功的因素吸引進來。你想成功，所以你才會成功。”在記者看來戚勵這20年的成長歷程便是如此。
戚勵的創業故事始于上世紀90年代初。提起當年的創業歷程，戚勵感觸頗深地講：“轉眼間已經20多年了，當年的我剛剛進入而立之年。不同的是我們這代人是那個時代的幸運兒，剛剛恢復高考我們便作為第一屆應屆高中畢業生考上大學，‘天之驕子’的我們大學一畢業就被中央機關、科研院所、國有大企業等讓人艷羨的單位瓜分一空，當年的我們都有一份很好的工作，選擇脫離體制自主創業是不被人理解的，我的父母同樣對我的選擇充滿了擔憂，因為那時人才還不能自主流動，選擇創業就意味著你要放棄國家干部身份、公費醫療等等優厚待遇，因此那時的人們把自主創業形象地稱為——下海。”
聽到“下海”，記者禁不住問起：當初是怎樣的動力促使您選擇自主創業從而有了“飛達制氮”？
“當初并沒有意識到未來會有怎樣的結果，更沒想過會成就一個企業。直覺告訴我，這項技術當時在中國還是一項新技術，一定會有更為廣闊的應用。而我只是把每個發展時期該做的做好，隨著企業的發展設定下一個目標逐步實施，加之天時地利人和的條件，也可以說是時勢成就了我的今天！” 戚勵如是說。
是呀，時勢造英雄，但英雄一定有不同于一般人的毅力與果敢。和所有的創業故事一樣，企業成長過程中所遇到的困難與挑戰她同樣要面對。她從一個專業技術人員成長為優秀的企業管理者；從不懂市場，不懂銷售，不懂談判到帶領企業進入北京市最具活力的100家民營企業；從白手起家到當下產值過億的高新技術企業；每一步都滲透著戚勵的心血和付出……
“飛達永遠是你的家”
當記者與戚勵探討年輕人在創業過程中應該注意些什么的時候，她露出了陽光的笑容：“這也是我今天要說的，創業需要激情更需要理性，尤其對于像我們這樣白手起家的創業者。首先要選擇自己熟悉的行業領域，設定一個近期可以實現的目標，得到家人的同意與支持，組建一個適合企業規模的團隊。創業之初一定會有很多困難，很多事情都是學著干，想著辦，摸著看。你知道，人們最難忍受的事情并不是吃苦受累，而是當你走了很長一段時間卻沒有看到曙光，這個時候放棄了堅持就等于放棄了成功！我們創業之初有將近一年的時間都沒有找到市場，我所能做的就是把當時的每一件事都辦好，把每一步都走好，把每一個環節都盡可能的做到最好。就這樣，在不知不覺中狀況得到了改善，公司有了訂單，有了業績。現在想想，人生就是這樣，很多時候都是邊走邊看，只有當你堅持到迎來曙光的時候，才會對自己走過的路和未來的目標有越來越清晰的認識，成功不可能一蹴而就。我最值得慶幸的是，我有兩個志同道合的合作伙伴和十幾位員工二十年如一日的陪伴，也可以說是他們成就了我。”
當記者問戚勵，為什么你們的員工對企業的忠誠度這么高，創業之初的員工大都還在職，二十年不離不棄，甚至有些員工去而復來。戚勵動情地說：“這也是我們企業員工的可貴之處。就我個人而言，作為一家之主，我一直用家庭式的管理方式，對員工進行人性化的管理。這些觀念來源于1980年代日本經濟高速發展階段的代表人物——松下幸之助和阿信，從他們身上看到人性的光輝，學會發揮每個成員的能力。對于有意離開企業，尋找更高理想的員工，我會像家人一樣鼓勵他飛得更高，我會為他的成就感到驕傲。但總不會忘記囑咐一句，外邊的天空不適合的時候，這里隨時接受你飛回來，記住：飛達永遠是你的家。如今公司的人力資源戰略已經實現管理層和技術創新人員的年輕化，為年輕人未來入主飛達制氮的高管做好了結構性準備。因為飛達制氮有了他們才會有未來！
細節決定成敗
當問到她似乎對商機和市場總是有著敏銳的判斷時，戚勵說：“的確，在很多時候我看事情看得比較準，這是不是天賦我不知道。但多少年來我一直堅持學習，現在也是如此，學習涉獵很多方面，尤其是對財經類方面更關注有加。我始終覺得，當你有了一定的積累之后，你的眼界才會開闊，你的思維才會敏銳，當機會來臨的時候，你也才有基礎有實力抓住機會。不要看不上這些不起眼的點滴的積累，我想我是個追求完美的人，什么事情我都喜歡做到最好。人生中有些不起眼的小事，也會產生蝴蝶效應。但前提是你得認真對待。也許現在的工作不是你希望的，也許現在的生活不是你想要的，但是請你一定要記住，認真對待它們，它們會善待你的。認真對待你自己的每一天，這才是生活的本質，總有一天你的積累會得到回報。
在海外金融危機、歐債危機及國內經濟增速放緩的大背景下，如何有效緩解小企業的生存發展困難？57.14%的小微企業認為應對他們的貸款實施各種幫助，此外希望降低流通環節的費用、減免稅收、提高企業經營管理水平等。
面對小微企業的多元化訴求，近年來，中國銀監會不斷引導銀行業金融機構改善小微企業金融服務，商業銀行亦在積極響應并行動中。
其中，華夏銀行踐行“同舟共濟、共同成長”的服務理念，用三年時間持續打造出“華夏之星”系列公益活動、著力提升小企業“軟實力”的舉措格外引人注意。
8月下旬，《投資者報》分別走進兩家“華夏之星”——樂動天下（北京）體育科技公司和北京花兒朵朵花仙子農業有限公司，探尋這兩家茁壯成長的小企業背后的創業故事。
兩家企業的創始人，一個生自南方，一個長于北京京郊，盡管印刻著不同地域的性格特色，卻共同具備著堅韌、執著的創業者品質；而2010年、2011年兩次與華夏銀行的交集，更讓他們感受到在創業的艱辛道路上，自己并不孤單。
白手起家，堅持“樂動天下”
勤奮好學，樂觀開朗，是樂動天下（北京）體育科技公司董事長余軍濤給人的第一印象。
出生于湖北鄂州的他，1999年進入清華大學自動化系念碩士。2002年7月碩士畢業后，余軍濤放棄了出國的機會，利用自己積攢的特等獎學金和其他勤工儉學收入，白手起家，創辦了北京美亞視景高新技術有限公司，從事虛擬現實相關領域的研發銷售。
這一年，余軍濤剛滿25歲。
“剛畢業時，很多同學去了外企或出國，非常光鮮。而我起步時，沒有任何起步資金的支持，既沒貸過款，也沒從親戚朋友那里借錢。條件很差，只能在租下的一間不到10平方米的陰暗地下室里辦公。”時隔10年，余軍濤向《投資者報》記者回憶起創業初的情景，依然唏噓不已。
創業的艱辛需要靠加倍的執著來“對沖”。余軍濤也正是憑借一份執著，幫助自己渡過了一個又一個難關。即便在最灰暗的階段，整個公司就只剩他一人時，他依然咬著牙，堅持下去，并最終“守得云開見月明”。
2006年之后，余軍濤和他的伙伴們開始聚焦數字體育領域的研發和生產；2009年，專注于以模擬高爾夫為代表的數字體育產品研發生產的樂動天下（北京）體育科技有限公司正式成立。
打那之后，與華夏銀行展開的合作更給了余軍濤很多幫助。
2010年，樂動天下參加由中國中小企業協會和華夏銀行主辦的 “華夏之星”小企業先鋒大匯活動，通過層層選拔，以優異的表現一路過關斬將，最終獲得創業之星稱號。
“華夏之星的頭銜，讓樂動天下知名度大漲。參與先鋒大匯活動過程中，我們獲得了全國各地很多觀眾和讀者的認可，也提高了知名度，很多潛在客戶給我們打電話，直接促成了幾百萬的銷售額。”
此后，中央電視臺10套科教頻道的“創意無限”欄目還專門對樂動天下進行了半小時的專題采訪報道，并給予了高度評價——讓游戲娛樂更健康，讓體育健身更快樂！
這些成績激勵著余軍濤在2011年再次踏上“征途”：與近300名小企業主角逐當年的“華夏之星”中國小企業菁英訓練營活動里難能可貴的25席參營資格。
余軍濤又取勝了。
他順利進入到小企業主夢寐以求的專業殿堂，接受有關財務管理、企業運營、品牌管理等全面培訓。“對小企業主的培養，就相當于為火車車頭補充燃料，可以讓我們跑得更快，價值非常高。”談及2011年的訓練營活動，余軍濤依然激動。
目前，樂動天下已成為國內領先的專業從事模擬高爾夫等數字體育產品研發、生產和運營的高科技公司，相關產品已遍及全國，并遠銷海外。
平時愛好游泳和滑冰的余軍濤對過往十年的創業總結是，十年磨一劍。“現在劍磨得還可以，希望能更好開拓市場。”
目前，余軍濤的企業還沒有向任何銀行貸款，但他逐漸意識到，企業發展不僅單純依靠自身的積累，也要借助金融企業的合作。現在他已經開始做一些企業理財的項目，也希望在銀行資金支持下，讓夢想加速成長。
13年堅守，終成“花仙子”
2010年，一個偶然的機會，使曹玉美參加了由華夏銀行與中國中小企業協會聯合發起的“華夏之星”小企業先鋒大匯活動，令她意想不到的是，她不僅從數百家企業中脫穎而出，并且憑借出色的心理素質，在東方衛視的熒屏上，面對眾多專家的考問，擊敗了同臺的兩位強勁對手，一舉獲得華夏之星“展業之星”稱號。
2011年，當得知華夏銀行舉辦“華夏之星”中國小企業菁英訓練營活動后，她又馬上報了名，令她再度沒有想到的是，她不僅在網站上票選人氣最高，培訓中品牌營銷、非財務人員財務管理等課程正是她急需又沒機會學的課程。
創業是男人的世界，但曹玉美作為2011年參加訓練營中唯一的女性企業主，不僅交到了朋友，更獲得了尊重。
也正是連續兩年參加華夏銀行組織的活動，讓曹玉美的思維發生了根本性改變。“以前我總認為，沒有向銀行借貸就是好企業。通過兩次活動，與專家和同學的交流使我認識到企業要加快發展，融資也很關鍵。對需要融資的企業同行，我的建議是，應當提高自身的管理水平，要不斷創新，讓金融機構看到公司的希望，才能放心地讓你進行融資。”
曹玉美生于北京豐臺，這是一個被人譽為“花鄉”的地方。從小，曹玉美就是個愛種花的小姑娘，大學畢業后做了十年行政，可是她心中的種花夢一直沒有改變。
親愛的讀者朋友，面對越來越飛漲的物價，而工資卻一點不漲的窘境，你是否一籌莫展。看著別人吃香喝辣開好車，看著別人家的孩子吃好的穿好的讀好學校，而看看自己的妻兒們包含期盼的淚眼，看看年邁的父母親還在辛苦勞作，他們辛勞了大輩子到老還不能享點晚福，真的讓人心酸。是自己真的比別人笨嗎？非也！其實是沒有自己創業的機會，是的，再也不能這樣窩囊下去了，楊文學用自己的切身體會告訴你，打工是永遠沒有出路的，只有自己創業才能開創新生活，賺大錢挺起腰桿風風光光做人。因為曾經他也是一個以打工糊口的農民，可是幾年下來還是貧困如水，讓楊文學意識到想要改變命運就得自己做點事情，所以后來在中央七臺《致富經》欄目里看到糧食字畫的報道就動心了，因為他了解到糧食字畫是利用各地都有大米小米，高粱，玉米，薏仁米，芝麻、谷子、油菜籽等等以及紅豆黃豆綠豆等等五谷雜糧和豆類為主要原料，純手工制作的糧食字畫經巧妙拼貼而成的工藝品，運用其固有的形狀和顏色，出神入化地表現主題，形象逼真精美絕倫。所有材料都是純天然的，不經另外修飾，真正做到落盡鉛華，返璞歸真。現代人士都在追求一種田園風光回歸大自然的生活，所以一上市必將迅速形成熱銷，主要銷售市場在工藝禮品店，家具飾品店，旅游紀念品店等場所，作為生日禮物送人也是很好的選擇。畫面經處理后能夠長期保存，所以也很受收藏家的青睞，發展潛力巨大，誰捷足先登必有豐厚回報。楊文學敏銳地抓住商機，果斷引進技術最終成功走上創富之路。
楊文學在外打工多年，結交的都是一些貧窮打工農民和下崗無業者，深知此類弱勢群體的處境之難，通過這幾年做糧食字畫的成功經驗，感覺這個項目特別適合這些小本創業者，不需多少資金，創業門檻也很低，不要什么高深的專門技術，原材料也是全國各地都能容易買到，只要你人窮志不窮肯努力苦干都能成功。所以決定向這些朋友推廣這技術，希望這些朋友共同走上致富大道，并且還發明了作畫模板，使完全不懂畫畫的任何人都能輕松學會作畫，而且速度提高十倍，以40*60厘米的畫為例，一天8小時就能做5副畫。成本：每幅畫所需各種糧食以及作畫的底板（就是普通的三合板很便宜）總共6元左右，加上畫框（40*60畫框每個12元我們長期提供）還有加其他費用2元總共大概20元的成本。一般市場零售價100-500元（全國各地差異不同，但是到現在為止零售價從來沒低于100元），批發價60--80元以上，一天做5副即有利潤200--300元。楊老師出身貧困，所以了解窮苦無業者的難處，所以把技術費定得最低，全套技術費僅500元，包括4張技術光盤和全套工具以及5張模板（以后長期免費提供模板）。而且承諾學員所做的糧食字畫可以回收統一銷售，學員只需負責作畫即可，而裝畫框包裝等后續程序有我們負責，學員的成本除掉畫框大概每幅畫成本8元左右，我們回收價38-45元，確保學員每幅畫賺到手工費30元以上，一天做五副就有150元收入，一家幾口人一起做，那么月收入萬元是有把握的。并且鄭重承諾：絕對不會對返銷學員收什么保證金，也不會規定學員要限定時間和生產量，不管多長時間生產多少學員都可以自由掌握，更加不會以產品不合格為理由拒絕返銷，因為已有了模板，大家做起來都是統一標準，根本沒有不合格這一說法。（溫馨提示：現在有的加工項目都是以保證金為前提，然后就以客戶做的東西不合格或者以在規定時間完成不了任務為理由拒絕返銷，，他們的目的就是騙走客戶的保證金，請謹防上當）。
楊文學創富成功的故事告訴大家，即使你是一個沒文化的農民，即使沒資金沒靠山，但是只要選對了項目一樣可以成功。湖北通城縣的劉俊宇也是看了介紹楊文學做糧食字畫創業成功的報道后，果斷跟楊老師學習技術，一樣走上創富路，他的創業故事等于是復制了楊文學的成功歷程——由于家庭貧困，劉俊宇在30歲才娶上了老婆，幾年來，為了養家糊口維持生計，他擺過地攤，蹬過三輪車，但是靠賣苦力的收入還是遠遠滿足不了一家三口的支出，俗話說貧賤夫妻百事哀，由于家庭過得拮據困難，家庭矛盾也不斷激化，最后妻子一氣之下丟下孩子離他而去，劉俊宇不怨天不怨地，心里暗自發誓一定要努力賺錢為自己爭口氣。安頓好孩子后，劉俊宇扛起簡單的行李就來到了廣東順德投奔同村好朋友姚勇，姚勇在一家小廠里當個車間主任，立即給他安排了工作，就這樣，劉俊宇正式開始了艱難的打工生涯。有一天姚勇拿著一把雜志神神秘秘地對他說發現了一個好項目，原來是報道楊文學做糧食字畫創富事跡，劉俊宇看了一下也覺得不錯，于是他們兩個下班后一起去網吧登陸網站查看詳情。只見網站上很多幅糧食字畫陳列其中，山水亭榭，樹木花卉，毛體藝術字等一應俱全，琳瑯滿目熠熠生輝，顏色豐富明亮，生動鮮活自然出彩，使畫面景物活靈活現，他一下子就被吸引住了，不禁暗暗驚嘆：太形象了，太逼真了，更驚奇的是所用材料全多是純天然的各種糧食豆類，在如今追求綠色環保回歸大自然的消費觀念，這樣有特色的純天然純手工的工藝品，誰能不喜歡呢？居室，單位辦公室或者酒店賓館里要是掛上幾幅糧食字畫，一下子就會帶來大自然的清新氣息，市場潛力肯定很大，劉俊宇越看越心動，就鼓動姚勇一起回家做，可是姚勇想自己好不容易做到車間主任，不想放棄。劉俊宇也不勉強，可是他已打定主意要引進這個項目，于是他立即匯款購買資料，一邊馬上打包趕回家。
等到劉俊宇回到家時，資料也到了，接下去，他買各種糧食，看光盤學技術，忙忙碌碌多少天，就成功做好了幾十幅畫，按照楊老師要求，用紙箱包裝好物流發給楊文學，沒幾天就收到了加工費，一算賬還真不錯，一天竟然能賺差不多二百元，這可比打工強很多了。接下去他招了幾個老鄉一起做，一個月差不多能賺二萬元，聰明的劉俊宇準備再擴大生產規模，為了追求更大利潤，他要在當地打開市場，那樣子兩頭一起賺，肯定大有可為，。現在他老婆也回到了他身邊，劉俊宇感慨地說，做一個男人只有事業有成才能挺起腰板做人啊！特別感謝楊文學老師無私傳授技術，讓他這樣一群下崗工人，打工仔，農民等小本投資者靠著做糧食字畫，在很短的時間內開創了各自的事業，收獲了意想不到的成功，成就了一段段白手起家小本創富的經典佳話。而他的那個朋友姚勇還是在廣東的小廠里拿幾千元的工資，當他知道劉俊宇創業成功的事情后后悔得直想撞墻，這個項目首先是他發現的，只因為自己稍一猶豫，就被別人搶了商機，他給楊老師打電話表示也想做，可是楊老師遺憾地說有區域保護的，他已經不能做了。姚勇腸子都悔青了，直感嘆如果看到好項目應該果斷引進，否則后悔一輩子呀！親愛的讀者朋友，看了以上的創業故事，你是否深有感觸，那么你是想做一個果斷的成功者，還是做一個后悔一輩子的猶豫者？趕緊做一個正確的決斷吧，也許，你的一個決定就能改變你的命運。
地址：浙江溫州市工藝品市場二樓F8號
全國免費電話：4000001346
楊老師隨身熱線：13115839472
郵政卡號：6210983330001264697 楊文學
網址：
經過三年的劇本打磨，總投資過5000萬元的30集電視劇《創業年代》（原名《中國故事》）日前在溫州開機。
該劇由浙江影視集團、北京歌亮傳媒、山東省電影電視劇制作中心、北京五星傳奇文化傳媒有限公司、溫州市廣播電視傳媒集團共同出品，溫州市委宣傳部等單位聯合攝制，以改革開放30年為時代背景，聚焦溫州商人群體，講述溫州小人物的創業傳奇。
對于曾攜手打造過《闖關東》《鋼鐵年代》的“編劇高滿堂+導演孔笙”這對組合，以及首次合作的兩大“國企”出品方來說，這不僅是一次全新的挑戰，同時也是一個有難度的命題作文。
小人物的大歷史
《創業年代》的故事始于上世紀80年代初期，家住瑞安古樹村的周萬順召開家庭會議，宣布了一個石破天驚的決定：一是賣掉房子讓13歲的女兒阿雨跟隨表舅去意大利上學，二是他和媳婦趙銀花帶著16歲的兒子麥狗闖蕩溫州城，尋找商機發大財。此后的20多年間，周萬順一家的人生皆因他當初的那個決定發生了翻天覆地的變化。
“我和高滿堂都是北方人，都是第一次做南方戲，但我們并不擔心，因為人物的情感是不分南北、沒有地域的。”孔笙說，“把情感戲做好了，天南海北的觀眾都會喜歡。”《創業年代》用一家溫州人的命運串起了中國改革開放的進程，以小人物的原生態紀實，與中國改革開放30年社會轉型變化的大歷史交匯同構，編織出一幅從工人到農民、從個體戶到企業主、從政府官員到知識分子的縱橫交錯、卷帙浩繁的社會畫卷，立體呈現出一代人的創業歷程，也勾勒出一代民營企業的創業史。孔笙相信，在滿眼都是“特務”“媳婦”的當下熒屏，《創業年代》大氣磅礴的題材類型和激烈細膩的情感體驗，或會對觀眾產生獨特的吸引力。
“創作的最大困難，是對歷史的重新認識。”高滿堂說，把一段歷史照搬過來讓大家重溫，“這不是我的任務。”尋找歷史的當代感，發掘歷史精神的傳承是高滿堂對劇本的要求。在他看來，以前反映改革開放的電視劇，多是概念大于形象，宣教感比較強。
“我們之前的同類作品都是平庸而失敗的。”高滿堂直截了當地說，“我們描寫成就，展現的都是廠長們、經理們的創新改革；我們寫中國的商人，也總是寫紅頂商人、大宅院題材，但我對那些功成名就的大商人不感興趣。我這次寫的是平民的故事，寫他們怎樣白手起家，怎樣從貧苦的農民成為企業家。我就是要寫出這些平民眼中的改革開放。”
借助改革開放30年的大背景，講述一家人命運的起伏，讓最底層的平民故事實實在在地反映社會變遷，高滿堂的創作理念和投資方一拍即合，因此這個劇一開始就確定了“以小人物寫大歷史”的方向。而為了還原溫州人闖天下的真實景象，《創業年代》的劇本創作打磨了整整三年。
對高滿堂的一次挑戰
高滿堂的《闖關東》系列讓東北地區的現代史和東北人民的奮斗史成為全國的熱門話題。諳熟東北文化的高滿堂表示，一開始在接寫《創業年代》時有不少顧慮，“因為我對溫州人并不太了解，在我原來的印象中，溫州人就是特有錢，誰做生意都做不過他們。但我想，凡是藝術創作都有規律可循，或許我這種‘遠距離的調焦’也能讓觀眾看到真實的溫州人。”
2009年8月，接下《創業年代》編劇任務的高滿堂放下手中的8個項目，先是扎進溫州，接著飛到法國、意大利、荷蘭......順著溫州商人創業的足跡走了一遍。“最開始殷桃飾演的原型人物――一個頗具傳奇經歷的女企業家并不愿意接受采訪，我們先是飛到溫州，緊接著又跟到了廣州，最終才打動了她。”高滿堂說。
為了熟悉溫州，了解相關歷史，高滿堂讀了60多本書，搜集的材料摞起來有一米多高。在走訪中，高滿堂發現，身邊到處都是溫州商人的創業傳奇。冒著酷暑，高滿堂來到溫州鄉間和山區，觀察、了解今天事業輝煌的溫州商人們曾經生活成長的環境。吃著地道的永嘉麥餅，喝著溫州人自釀的燒酒，每一處破舊的老屋和崎嶇的山道，都會讓高滿堂觸景生情。在高滿堂心里，《創業年代》不僅僅是溫州人的故事，也是改革開放中一代中國人的創業故事。“我寫的溫州商人，既是屬于浙江地域的，也是屬于中國的。所有的故事結構、人物個性、命運沖突，都將放置在一個更加宏觀和闊大的背景當中來審視。”
《創業年代》在溫州開機之后，還將轉戰杭州、上海、北京、陜西、黑龍江及俄羅斯、法國、意大利、伊拉克等地進行拍攝。“這些劇中的事件節點，都是在原型人物身上真實發生過的。”高滿堂說。
發揮各自資源優勢
“高滿堂的劇本，第一稿是46集，第二稿是60集，第三稿的劇本孔導去了以后當時‘殺’到了39集，在一起又討論，接著改到現在的30集。”制片人侯鴻亮對記者說。在他看來，大家前期接收到的信息太多，想表達的東西也特別多，但是高滿堂“要求我們一起做減法，聽取各方意見進行調整，包括崔永元――我們大家都在一起聊”。
在該劇藝術總監王群力看來，《創業年代》也是浙江影視集團和山東省電影電視劇制作中心各自發揮優勢資源的結果。2009年，浙江影視集團決定制作一部關于溫州商人的電視劇，“我當時就嘗試著給高滿堂打電話，他說你趕快跟山東方面聯系，他們也想做一個這樣的題材。”王群力說，此后雙方在逐步溝通中展開了合作。“高滿堂搭建了一個龐大的電視劇架構，一稿完成后，為了更具溫州特色，我又動員了溫州作家協會主席李濤做修改，他主要把兩個關：第一，像不像溫州人做生意；第二，語言里能夠用到觀眾習慣的俚語。”王群力說，比如溫州人把“商量”叫“排排陣”，這讓溫州人看著親切，外面的人看著也很有特點。
關鍵詞：技校；創業教育；問題；對策；目標
創業教育是指開發和提高學生創業基本素質和創業能力的教育，是一種通過以充分挖掘學生潛能、開發學生創業基本素質、培養學生創業綜合能力、達到提高學生自我就業能力，使謀職者變成職業崗位的創造者的教育。創業教育以提高學生自我就業能力為目標，尤其注重培養學生"白手起家"創辦小企業的精神和能力，使更多的謀職者變成職業崗位的創造者。
一、當前技校實施創業教育面臨的問題
1、教育觀念落后。師者，所以傳道、授業、解惑也。傳統教育以傳授已有知識為目的，強調對知識的記憶，堅持以死記硬背為主的考試方法，以分數作為評價學生和老師的主要標準，壓抑了學生的創新精神，培養的是"知識型"人才，而不是"創新型"人才。
2、對創業教育的認識不足。當前許多技校只重視招生，把招生是否達標當成工作的重點，卻忽視了學生畢業就業的大問題。
3、師資力量薄弱，教學方法落后。創新教育對教師提出了新的更高的要求，比如：老師的創新素質、創新能力、和知識結構都提出了新的要求。
4、技校生對就業難缺乏認識。技校生面臨激烈的就業競爭，大多數學生不了解就業形勢。中國是一個發展中的人口大國，就業難將在相當長的時期內存在，面對勞動力供大于求的現實，學生認識不足，沒有充足的思想準備面對挑戰。
5、課程設置不合理。一些技校在設置課程時，往往是為了設置課程而設置，很少或不考慮創業教育課程的活動性和實用性。很多學校沒有開設《創業學》課程，有的開設了，卻沒有考慮到與其他課程聯系起來，忽視了創業與環境，創業與法律等問題，把創業學孤立起來，這樣就達不到創業教育的目標。
二、構建和完善創業教育的對策探討
1、改變觀念，激發動機，有步驟的培養創業意識。創業教育的首要任務是激發學生的創業動機，形成對創業者起動力作用的創業精神，技校理應有步驟的培養學生的創業意識。
（1）改變觀念。讓學生把"我要就業"變成"我要創業"。
（2）激發興趣。興趣，是一個人積極探索某種事物的心理傾向。一個人對工作的興趣與其成就大小密切相關。有關研究資料表明，如果一個人對他所從事的工作不感興趣，他在工作中只能發揮其全部才能的20%-30%，而一個人對他的工作有興趣，他就能發揮其全部才能的80%-90%。
（3）分步驟實施。觀看創業典型人物事跡。剛入學的學生的創業教育，可以觀看專題片--創業人物，讓學生了解他們創業的過程，感受他們創業的艱難，體味他們成功的喜悅，引導學生做好創業體會筆記，初步形成創業興趣。
開展創業信息收集活動。讓學社收集創業信息，創辦與企業有關的手抄報，企業優秀方案、創業金點子等。
開展企業經驗交流活動。技校要經常舉辦創業報告會，讓優秀畢業生，創業成功的校友講述自己成功的創業經歷；在校園電視臺，廣播站講述經典的創業故事；組織"創業之星"演講比賽等，激發學生的創業動機。
開展創業實踐活動。技校要不定期組織學生參觀、考察當地企業，特別要讓學生對個體企業的"小老板"進行深入調查，了解這些"小業主"的生存、發展之道，激發學生的創業欲望。
讓學生到企業頂崗實習。學校與企業合作，由就業指導教師帶領，三年級學生到專業相關企業實習1-3月，讓學生提前接觸企業，為學生將來就業、創業打好堅實基礎。
2、建設一支具有創新素質的師資隊伍。技校創業教育的成功與否關鍵的一環是有一支具有創新意識、創新能力和創新知識結構的教師隊伍。
創新意識。教師的創新意識主要指教師本身具有的創新欲望。堅信學生是創新教育和創業教育的主體，教師的主要任務是創造各種條件，幫助學生形成創業意識、創業心理品質、創業能力和等創業的基本素質。
創新能力。教師的創新能力是指他們必須具有較強的動手能力，并把自己的創新思想轉化為能力，更重要的是指他們必須通過課堂教學、課外活動和實踐教學來培養學生的創業技能。
創新的知識結構。教師不但在專業領域有很深的造詣，還要他們像學者那樣有廣博的知識和教會學生自主、自覺、自動學習的方法，教師要運用創新、獨特和適合學生實際情況的教學方法，才能使學生輕松自如地學習知識，同時能潛移默化的影響學生，培養學生的創新和創業素質。
3、學校創辦校辦企業，學生自己當"老板"。有資金、實力的學校，在學校開辦校辦小企業，讓學生自己當老板經營。例如：學校的超市，食堂小窗口，電話亭，洗衣房，文具店，小飾品店等。學生用業余時間，自己過一把當"小老板"的癮。
4、設置實用性的創業教育課程。
三、技校創業教育的培養目標定位
根據技校學生的成長環境、文化背景、身心特點和認知基礎等狀況，我校確定如下培養目標：
1、培養學生創業意識。創業教育培養的目的就是幫助學生將"自己需要雇主，尋找企業，能夠受雇而賺錢生活"和"受雇是別人給予的權利"的觀念轉變為"要為自己的生活負責，要做生活的強者，自己必須創業"。
2、提高學生創業素質。
3、提高學生創業能力。為了培養學生的創業能力，我校有計劃組織實習生到校外其他企業進行實踐。這樣不但提高了專業技能，而且增強了創業的自信心。
4、健全學生創業人格。創業人格也可以理解為創業品質，屬于精神道德范疇。創業人格包括：學生獨立性，堅韌性、適應性，能接受鍛煉和考驗，學會做人，學會選擇，為今后創業奠定良好基礎。
蕭伯納說："征服世界將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園，最終，當他們無法找到時，就自己親自創造了它。"創業素質是技校學生應具有的綜合職業素質中最重要的素質，因此，實施創業教育必須與素質教育結合起來并形成自己的特色。全面推進包括創業素質在內的素質教育，激發人的創造新和積極性。創業教育的實施是一項系統工程，不是一朝一夕就能實現的。實施創業教育光靠學校某一部門或僅僅靠開設某一門課程是不能完成的，這需要共同參與，努力將創業教育貫穿于學校教學的全過程。
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更讓人想不到的是，他所繁育的犬種并非常見的幾百塊錢的品種，而是價值上萬元的名貴巨型犬――高加索犬。“學生”“名貴犬”“狗場”……這些看似不搭邊的詞匯到底是如何連成今天的創業故事的呢？我們一起來看看筆者的采訪。
從怕狗到愛狗他越來越專業
筆者：你好，采訪前你先給大家做個自我介紹吧！
張津瑞：呵呵，好的。我叫張津瑞，21歲，2007年我考到中原工學院學播音主持專業，因為狗場越做越大，所以就在大一下半年時休學了。你看到的QQ資料上的年齡比現在的大，那是因為年紀輕比較容易受人質疑。
筆者：利盟犬舍是什么時間做起來的呀？以前是不是很喜歡小狗呢？
張津瑞：狗場正式開起來是在08年1月份，這之前一直都在家養。其實之前我并不喜歡狗，哪怕是吉娃娃那種小型犬我也害怕。直到2007年由于種種原因我才開始養了第一條狗，那是我花了200塊錢在狗市上買的一只小英卡。
那時候覺得200塊錢挺貴的，根本沒想過還會有更貴的狗。因為怕它咬到我，我對它尤其小心，但實際上它才兩個月，連牙都沒長齊！
筆者：呵呵，你所說的情況真是難以跟照片上你對狗那種親昵的感覺聯系到一塊，那后來又是如何轉變態度的呢？
張津瑞：后來養的時間長了，我對狗的那種恐懼心理也被慢慢被它的可愛消磨了，在英卡4個月大的時候上吐下瀉，我急得滿屋子亂轉，不知道如何是好。就在百度上輸入“狗上吐下瀉”查詢，直到那個時候才知道，原來這是一種叫做“細小”的病。那是我第一次知道狗除了拉肚子以外原來還會生病。后來在它8個月的時候，因為狗瘟而死，從那時起，我開始天天在網上查詢養狗的知識，像選購、預防這些都是在那時候才知道的。
筆者：那后來又買的一條狗是什么樣的呢？第二次買狗一定比第一次專業的多吧？
張津瑞：后來買的是一只金毛，我花了一個月去研究狗的選購，從頭版、額端、毛量、骨量、四只比例、尾巴的彎曲程度及長短，對外界因素的反應、性格方面、健康程度……這些都有我的選購標準，選出的那條金毛直到現在朋友看了也紛紛豎大拇指。可以說那個時候的我，已經稱的上是一個比較合格的養犬人了！
筆者：呵呵，那具體該如何挑到一只好的小狗呢？
張津瑞：首先要對你想買的幼犬的品種有很深刻的了解，比如金毛，首先要能分清楚成年金毛哪種是好的，哪種是略次的。然后就是大量的去看純種的、品相好的幼犬照片，在腦子里形成一種相貌的標準后，再根據在網上能找到的金毛幼犬的品相標準來和純種犬的照片相對比。比如，網上說金毛幼犬的額段，也就是額頭和鼻子夾角應該呈略大于90度的角度，那么就拿已經找到的照片來印證，這樣在挑選實物的時候就能立刻找到相應位置。還有很重要的一點就是健康，對于新手來說不容易看出來幼犬的健康問題，但可以用輔助工具，比如用溫度計測量體溫，用測犬瘟細小的試紙來檢測一下是否感染。
至于看幼犬父母也是非常重要的，但多數人買狗都是在狗市，這類地方的賣家多是收別人的狗來賣，所以想從看父母來斷定小狗是否純種的還是相當困難的。
筆者：這些方法真實用！聽說金毛十分溫順聽話，你應該也訓練過它吧？
張津瑞：是呀！在網上看到了許多有于金毛的視頻，人家的狗都會這個會那個，我就也在網上查了些訓練方法，很快就教會了他很多諸如坐、臥、趴這些最簡單的指令，后來開了狗場，就以更專業的知識訓練他隨行、匍匐等這些比較復雜的指令。
從養狗到事業機遇只給有心人
筆者：呵呵，真厲害！其實養狗的人很多，但你卻把養狗當成自己的事業去做了。
張津瑞：一開始倒沒有這樣的想法，起初我只是當做寵物去養。后來想打工賺點錢的時候，才慢慢的往寵物這方面走。
那個時候還是在校大學生，寒假時我去了一家寵物店洗狗，一個月600塊錢，由于是冬天，洗完狗要立刻用吹風機吹干，手反復的濕了吹干再濕再干，不到半個月，兩只手的手背就已經全部裂開了，拿東西都困難，那一個月的時間是我永遠都不會忘記的。
筆者：想不到這行還挺辛苦的！
張津瑞：是啊，所以那一個月是我最難忘的，因為請了一天假，結果到結工資那天只發了500，干了那一個月之后我就辭職了，可能別人都會覺得是我吃不了苦吧！
不過我一切事業的開始也是在那個寵物店，因為老板不僅僅賣寵物用品，還出售寵物，我在每次洗完狗之后都躲在一邊聽他跟他的朋友談論賣狗的生意，在那段時間里，我跟著學了很多經驗方法，這是我最大的收獲。
筆者：真是處處留心皆學問呀！那個時候你應該已經有了創業的想法了吧？
張津瑞：嗯，那個時候我一直在考慮做寵物生意，可是調查后我發現市場上只有那幾個品種，大的是哈士奇、金毛、薩摩、松獅。小的就是吉娃娃、博美。都有太多的競爭，我一沒本錢二沒實力的，根本沒有賺錢的機會。
可是有些事情真的很機緣巧合，有次看《武林外傳》的時候，看到有集演的小六領著一條叫“123”的狗，非常大，也很漂亮。這就是我平生第一次看到高加索犬。
筆者：你一定是一眼就看中它了吧？但對它有了解嗎？
張津瑞：看到第一眼我就非常非常喜歡，那時候我對狗已經有一定了解，一直以為藏獒是體型最大的狗，當我看到一只比藏獒還要大那么多的狗時，就徹底被迷上了！但無論我問誰，或是反復上網查，就是找不到這種狗的介紹。直到我辭職第二個月才在網上知道，原來它叫高加索。
筆者：那時候鄭州有賣這種狗的嗎？
張津瑞：別說鄭州了，整個鄭州市都沒人養，那時候我為了找養高加索的狗場可是費足了勁，之后差點放棄的時候，才知道平頂山有家狗場有這種狗。事后我才知道，那時候整個河南省才只有兩家高加索狗場。
但當我來到平頂山狗場見到現實中的高加索時，當時就嚇的坐地上了！那只種公四只腳著地，它的頭都快到我胸口了，對于我這種沒見過大家伙的人來說它簡直就是個怪物。
白手起家開狗場靈活創業學問多
筆者：那后來買了嗎？價格怎么樣？
張津瑞：當時我特別想買一只，可是一問價錢，把我嚇回去了。后來我就做了一個沒本錢的買賣，我把他出售的幼犬照片貼在了一些論壇上試著去賣，結果第二天就有一個鄭州的人要買了，說第二天下午就來買，我當時就蒙了：我連進貨的錢都沒有要怎么完成交易。結果第二天一大早，我偷偷拿了我媽媽6200塊錢跑到了平頂山，下午很順利的完成了交易，我從中賺了1700塊錢的差價，這是我所有生意最初的本錢，直到現在我媽媽都不知道我曾經拿過她的錢，因為交易一完成我立刻就把錢放回了原來的地方。之后我又用同樣的方法賣了兩只，僅僅是一星期的時間，我手里就有了屬于我的6000塊錢本錢了。
筆者：呵呵，原來第一筆資金竟是這樣臨時賺到的！你之所以能賺到差價，應該是因為地區差異吧？
張津瑞：是的，很多商品都存在著很大的地區差異，就拿藏獒來說，在鄭州藏獒賣一兩萬一只的時候，在青海只賣200塊錢。筆者：還真是這樣的，照你這樣說，倒賣小狗的生意應該也不錯吧？
張津瑞：倒賣小狗其實并不算是一件很惡劣的事情，但是現在倒賣狗的人都太過于注意收效。拿假狗病狗來賣，欺騙消費者，價格高，東西還不好，這就是為什么所有養狗的人都非常抵制狗販，也就是由于這個原因，當我賣第三只的時候，明顯感到很吃力，根本沒人相信我，總覺得狗販賣的狗是絕對不健康、不純的。所以在賣掉第三只的時侯我決定不再狗販，我要自己來做繁殖。
筆者：現在有了6000塊錢的本錢，接下來又怎么做了呢？
張津瑞：那個時候我手里有7000多塊錢，我又找我媽媽借了10000塊錢，那時候真的很不容易，因為我年紀輕，她覺得我根本不可能有盈利，而且10000對于我的家庭來說是一筆非常大的數目。我軟磨硬泡了兩個星期之后，我媽媽才同意借給我10000塊錢，就這樣，我拿了17000買了一只已經過懷孕的高加索種母。
當時買回來她就已經懷孕一個多月了，買回家第20天它生了，生了10只崽子全部成活。在幼犬30天時我開始出售，我把每只幼犬各個角度的照片都傳到網上，這樣可以讓買家很全面的考察幼犬，基本上都是通過網上賣的，不過有時候也帶著母狗去狗市上宣傳。就這樣大概20天就賣完了，一共收回了65000，還給我媽媽一萬，去掉我自己的7000，兩個月里凈賺48000。可以說那是我作為一個繁殖者的開始，從那次開始我就再也沒有倒賣過，只是自產自銷。
筆者：我相信種母生產前后你的心一直都在提著，這段時間照顧種母應該跟平時也會很不同吧？
張津瑞：是啊，萬一就生了一只我就賠得精光啦！那個時候我很注意她的活動量，還有產前給她每天吃豬蹄鯽魚湯，用來下奶。
在那窩幼犬全部出售完之后，我又把所有的錢全部投出去買了兩只種母回來，很幸運4個月的時間就賺了5萬左右，然后就用來在四環以外蓋狗場了。
筆者：建狗場需要具備哪些條件呢？需要什么樣的環境？
張津瑞：很小的一個狗場，總共也就400平米左右吧，每只種犬都有自己的臥室，分開養殖，所以他們沒有打架的機會，而我的投資有限沒辦法弄太好的條件，那時候就是找個地方，這樣方便養更多的種犬。
【關鍵詞】高職 “創辦你的企業”課程 開設 建議
【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】 A
【文章編號】0450-9889（2015）09C-0077-03
《創辦你的企業》（Start Your Business，簡稱SYB）是集培養大學生創業意識，提高大學生創業能力和鍛煉大學生創業實踐能力于一體的綜合性創業教育教材，它是國際勞工組織以專題項目的形式來促進和提高就業創業能力，支持和帶動微小企業的成立和發展。廣西職業技術學院堅持“提升勞動者就業創業能力”的指導思想，推行“創業教育+創業模擬+項目孵化+創業扶持”教育模式，以創業教育為基礎，擴大規模、優化結構、提高質量，完善創業服務體系，培養學生的創業精神和創業實踐能力。廣西職業技術學院于2005年將該課程作為選修課，一直在不斷探索新的教學方法。2007年廣西職業技術學院將這門課程作為必修課，納入經貿類專業教學計劃。據麥可思公司調查報告顯示，廣西職業技術學院2013屆畢業半年后，“自主創業”的比例為4.3%，比全國高職院校2013屆（3.3%）高1.0個百分點；經貿類專業每年平均新增30多名畢業生自主創業，創業率高達4.8%，高于全校平均水平。
一、“創辦你的企業”課程教學目標
“創辦你的企業”課程教材包括《創業意識培訓冊》《創業計劃培訓冊》和《創業計劃書》。內容為十步，步步相扣，逐漸深入，并配有30個創業故事和39道練習題，簡明扼要、通俗易懂。具體內容包含企業管理、市場營銷、財務會計、統計核算等方面的知識。本課程主要是讓學生通過經營其模擬的企業、應用其在實踐中學到的理論并親身體驗其管理決策所帶來的直接影響的行為導向，最終掌握實際創業和經營微小企業所需的知識、技能和技巧。
（一）培養學生的創業意識。主要通過對學生講授創業的相關知識，其中包括企業的定義、創業的好處和可能遇到的困難、導致企業失敗的因素、企業的類型及成功要素、創業者需要的素質和技能、學會評估自己的財務狀況、挖掘和用SWOT法驗證自己的企業構思等，使學生明白自己是否適合自主創業。幫助學生轉變就業觀念，調整心態，樹立自信心，形成“創業是實現人生價值的重要途徑”的意識。
（二）培養學生創業能力。主要是在學生已有企業構思的基礎上，向學生提供辦企業的系統知識，教會學生怎樣準備“企業計劃書”及“開辦企業的行動計劃”。大學生創業往往存在盲目沖動、無管理經驗和無相關專業知識等弊端，該門課程可以系統地讓學生學習到創辦企業的基礎知識和技能，同時掌握企業管理、市場營銷、財務管理等知識。“創辦你的企業”課程中安排了以下培養學生創業能力的內容：從哪些方面去了解顧客的哪些信息、了解競爭對手、市場營銷計劃（4P）、預測銷售、企業的人員組織、企業面臨的法律問題、企業的環境和創業者的責任、確定產品價格、企業的財務計劃、預測銷售收入、制訂銷售和成本計劃、制訂現金流量計劃、資金來源和貸款申請、行動計劃和風險意識。
（三）提高學生解決實際問題的綜合能力。幫助學生掌握市場環境因素分析的方法，了解企業創辦需要分析計劃、生產布局、質量工藝、資金籌措、人力資源管理、營銷管理、會計控制等方法與程序，從而培養學生在創業過程中實際解決問題的綜合能力，即創業成功的技巧。主要包括：（1）決策能力。創業與創新是一個不可分割的整體，創新在創業中得到實踐，創業在創新中換發新的生命力。特別是當代大學生思維敏捷，推陳出新，他們喜歡一切新鮮的事物，并不斷愿意去嘗試和探索。該門課程以團隊的形式授課，讓學生學會在團隊中進行策劃和做出決定。比如我們在教學中“SWOT”分析法的運用，能讓學生對自己擬要創辦的企業做出正確的判斷，找出關鍵問題，結合現實找出解決問題的方法。（2）經營管理能力。作為一個業主，經營和管理一個企業的能力不是一蹴而就的。在教學計劃中，我們安排了4個學時的時間讓學生去完成模擬的帽子生產和銷售的游戲，從中學生體會到了經營管理過程中將會遇到的紛繁復雜的問題。（3）交往協調能力。創業者應該做到妥當的處理和公關能力。企業不是一個獨立存在的團體，它必須與相關職能部門、工商、稅務等打交道，處理各種各樣的人際關系，企業主應該善于統籌規劃，利用自己的人脈資源，巧妙地去處理這些人際關系。在“互相介紹對方”這個游戲中能夠充分體現學生的交往和協調能力。
二、以人為本，創設寬松的環境和氛圍，豐富教學手段
“創辦你的企業”這門課程最大的教學特點就是商業模擬和實際演練，它以學生為主體，把“要學生學”轉變為“學生想學”，互動性和參與性的教學方法使教師與學生的思想充分交流，教師著力培養學生分析問題和解決問題的能力。在教學過程中最常見的教學方法有案例教學、環境模擬、情景模擬、互動教學、團隊激勵和培訓游戲等，這些教學方法的運用就需要轉變以學生為中心，使學生對知識的吸收由被動變主動，在寬松的環境和氛圍下實施教學取得較明顯的教學效果。
（一）以項目為導向，以學生為主體。參與性的教學方法，在課堂上強調教師主導作用，學生作為主體積極主動地參與到課堂活動中，在團隊學習中充分發揮學生學習的積極性、主動性和創新性，在項目模擬演練中提高學生的綜合素質。
例如，在“創辦你的企業”課程教學過程中，講到挖掘好的企業構思的兩條基本途徑（即從生產專長出發和從顧客需要出發）的時候，筆者在此設計了辯論環節，將整個教學班分成兩組，以辯論賽的形式，一組是以“一個好的企業構思從生產專長出發比較重要”為辯題的正方，另一組是以“一個好的企業構思從顧客需求出發比較重要”為辯題的反方。正反雙方從立論陳詞到自由攻辯都相當激烈，當中還舉了很多諸如兩廣地區的某產品賣到北方沒有市場等有說服力的例子。教師控制好時間，總結得出結論：兩條構思企業的基本途徑都很重要，缺一不可，創業者在開發企業構思的時候應該雙管齊下。通過這種方式，學生既能牢記這個知識點，在辯論思考過程中提高學習的主動性和積極性，也能將學生較好吸引到課堂上。
（二）采用案例互動教學，激發學生興趣。“創辦你的企業”所用的教材有一個很大的特點，就是整個教學過程貫穿《黃亮和李燕的創業故事》案例，通過案例的主人公黃亮和李燕的創業歷程去深入學習各個知識點，了解到創業需要經歷多少步驟，需要掌握多少知識，以及創業者如何一步步地去做自己的創業準備。課堂教學采用分組的形式授課，4～6人一組，因此每次在討論案例的時候，要求每個組員都認真思考并且發表自己的意見，最后每個小組形成一個統一的討論結果并且派一個代表進行闡述。在這個過程中，組員之間往往會有不同意見，有時甚至會爭得面紅耳赤。有一小組在授課感受中寫道：“大家討論的時候難免會出現意見不合，觀點不一致時，常會因為這種事鬧別扭，氣憤而走。但后來想想，還是那句話，我們做的這一切都值得，沒有付出，沒有犧牲，沒有吵鬧，沒有這些風雨，又怎么會有收獲時的彩虹呢”。
（三）創業情景模擬，重視理論聯系實際。情景模擬這種教學方法在“創辦你的企業”課程里是最常見的。關于帽子生產和銷售的創業情景模擬最具有代表性，這個環節在教學計劃中占用了4個課時，是將教學班分為三個組，一組零售商，兩組生產商，每組都有經理，以及負責生產、銷售和財務記賬的人員，學生要做的是將成本價40元的“白紙”做成帽子賣出去。以一個星期為周期，“企業”一共運行四個周期，各組有一定的自有資金，也可以貸款，企業運轉過程中可能遇到風險。由于游戲是經過精心設計的，所以三家“企業”運行四個周期下來，往往贏利的只有一家，另外兩家都是虧損的，虧損的原因有的是因為沒有預留風險資金、有的是因為沒有與對方簽訂買賣合同，對方違約的時候，自己只能吃啞巴虧。通過這樣的實戰模擬演練，學生的綜合素質有了很大的提高，決策能力、經營管理能力、協調溝通能力和團隊精神得到充分鍛煉。
三、體現運用能力，改善考核方式
為檢驗學生的學習效果，我們按照以生為本，強調學生的主體地位和重視實踐能力的理念來進行考核。
（一）考試方式。全班分成若干個小組，各小組編寫創辦企業計劃書。占總成績的60%。要求計劃書要內容完整，符合微小企業的實際情況。評分：創業計劃書占60%，方案陳述及答辯占40%（包括其他組對陳述組的評分及組內成員間團隊協作評分）。創業計劃書的編寫按照設計好的步驟、工作內容與時間安排，在授課過程中加以引導（詳見表1），實現了過程考核與可展示的結果考核相結合。
（二）授課表現。占總成績的40%。學生積極參與到教學中去。認真學習，積極發言。
四、建議
（一）建議高職院校開設“創辦你的企業”課程。開設“創辦你的企業”課程不僅培養了學生創業意識和創業技能，多種多樣的教學方法也讓學生各種能力得到鍛煉。學生授課感言：“‘創辦你的企業’課讓我有機會學習如何白手起家，如何拼搏。過去我只會花錢，卻從來沒有想過賺錢的艱辛。看了黃亮和李燕的精打細算，辛苦勞動后，我開始對父母的勞累深有體會”。“上第一節課，老師讓我們幾個人組成一支創業隊伍，從此我們便跟隨著我們的‘頭’一路走過風風雨雨。因為大家都是第一次接觸這么現實的問題，開始難免幼稚，但就因為我們有了幼稚的開始，才慢慢成材，步入較成熟的階段。”
（二）立足所在地市場環境條件開課。當前，高職院校存在學生學而無用的現象，學生畢業后走向工作崗位，由于種種因素的影響，有些學生并不能從事與專業相關的行業。隨著時代的發展，創業將被高職生視為成才方式之一。大學生素質教育的主旨就是培養學生自我學習的能力，讓他們的個性得到充分發揮，歸根到底要落實到課程建設中，要實施創業教育，在高職院校課程設置中是能夠得到真實寫照的，面對知識經濟時代和全球經濟一體化的趨勢的挑戰，旨在提高畢業生創業能力，搶占就業市場，加大教學力度的改革，以高職院校所在地市場環境下，引導學生設計創業項目，形成“創業意識―創業能力―創業計劃―創業實踐”的高職高專創業教育教學體系，開設“創辦你的企業”等課程勢在必行，從而積極有效引導大學生自主創業。
（三）加強引導學生完成具有現實指導意義的《創業計劃書》。在“創辦你的企業”課程的考核中，注重考核學生實際進行創業計劃和實現的能力，很大一部分是通過課堂以外的市場調查和實踐教學中實現。學生普遍缺乏基本理財（下轉第97頁）（上接第78頁）技能、營銷意識和溝通技巧，幫助學生解讀國家對于大學生創業的扶持政策和資金優惠政策，了解稅法、勞動合同法、等經濟法律法規，選擇正確經營方向，根據市場調查，以團隊的形式擬定《創業計劃書》，自己動手解決創業過程中的遇到的問題，將自己的計劃付諸行動，提高自主創業成功率。
總理提出“大眾創業、萬眾創新”，大學生是重要力量，我們要為他們實現夢想和自身價值“鋪路搭橋”。相信只要社會、政府、學校等高度重視，以及學生的不懈努力，“創辦你的企業”課程將隨著時間的推移必將結出豐碩的成果。
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林浩是受邀在A大做講座時,與趙佳凝第一次見面的。那天在A大的學術報告廳,座無虛席,林浩滿懷激情地面對上千名名牌大學的學子,演講了自己一個初中畢業生白手起家成億萬富豪的創業故事。掌聲一次次將他淹沒,林浩不覺有些飄飄然了。
演講進入學生提問環節,一襲白裙、長發飄飄的趙佳凝拿著話筒,聲音婉轉地問道:“請問林總,您和您的妻子恩愛嗎?”此語一出,滿座皆驚,林浩更是沒料到,這個年齡足足比自己小近20歲的小女生,竟然問出如此尖銳的問題。
那一刻,林浩想到了妻子翁美霞。翁美霞跟自己青梅竹馬,一個村子里長大,后來又一塊外出打工,一起到過廣州、深圳、北京、呼和浩特、。為了支持自己創業,她把嫁妝都賣光了,還替他欠了一屁股債。最困難的時候,夫妻二人合吃一盒方便面。不過這一切總算都過去了,后來,時來運轉,林浩做起了建材生意,從此事業蒸蒸日上,如今在A市已是首屈一指的大富翁了。
盡管在人前風光,但是只有林浩自己知道,這些年來,他在生意場上闖蕩,一心一意謀求公司發展壯大,和妻子翁美霞的感情越來越稀薄。妻子成天埋怨他不顧家,不顧孩子,不懂浪漫;他則埋怨妻子不理解自己,他認為男人賺錢就是顧家。要是沒有自己的努力打拼,家里那棟價值1000萬元的別墅能買下來么?能開上價值百萬的寶馬么?而且,妻子最近好像對他有些變本加厲,不是買這就是買那,簡直成了購物狂。最近從她口里聽說的,全是戒指、首飾、服裝、化妝品等知名品牌的名字,林浩就覺得一個字:俗!在林浩看來,最美的女人,是不需要化妝的女人,是不需要過于打扮的女人。什么是美?林浩的答案是:自然就是美。不做作、保持一個人原本的狀態,就是美。他越來越覺得,自己與妻子的審美觀、人生觀和價值觀的差距越來越大了,兩人都找不到共同語言。
然而,當林浩在A大的學術報告廳,看到從一大片人群中站起來提問的趙佳凝時,他對什么是美又有了新的答案:像趙佳凝這樣的女子,就是美。
“林董,請問您對剛才的問題有什么回答?”趙佳凝拿著無線話筒,對發愣的林浩再次發問。林浩這才驚醒過來,用紙巾擦了擦額頭上細密的汗珠,清了清嗓子,回答道:“對不起,這是我私人問題,暫時保密。”
臺下傳來一陣哄笑。在這哄笑聲中,講座結束了。
原本以為,他會和生意場上眾多的紅顏女子一樣,與趙佳凝就這樣擦肩而過,但沒想到在當天晚上A大為他舉行的晚宴上,再次與趙佳凝相遇。原來,趙佳凝還是A大學生會主席,不但模樣出眾,而且能歌善舞,可謂多才多藝。
“林董,我為我先前冒昧的提問向您道歉!”趙佳凝捧著半杯紅酒,彎腰向林浩微笑著敬酒致歉,林浩急忙起身回敬。在這場晚宴上,臨離別時,林浩向趙佳凝遞送了自己的名片。
暗中考驗
接下來的故事情節顯得有些俗套,不知道是誰最先跟誰聯系,也不知道是誰最先捅破了那層紙,總之,林浩和趙佳凝好上了。一次,在某五星級酒店的房間內,林浩滿意地吐著煙圈,對靠在他胸前的的趙佳凝說道:“你干脆到我公司來上班吧,我給你年薪20萬元!”
沒想到趙佳凝卻搖頭不語,林浩心里一驚:對你這樣一個剛畢業的大學生就值年薪20萬元,而且還嫌少?這也太不識抬舉了!想到這里,他不露聲色地伸出三根指頭:“30萬元!怎么樣?”如今,區區幾十萬元,對于已是億萬富豪的林浩來說,簡直就是九牛一毛。20萬元和30萬元,在他的眼里已沒什么差別。
沒想到趙佳凝的回答讓他大感意外:“我知道你不差錢,但是我不想靠男人生活,我想考研。”“考研為了什么?還不是為了找一個有錢的工作,而你現在不用考研,就能找到一份有錢的工作。”這其實不是林浩的真心話,他只不過是為了考驗趙佳凝而已。果然,趙佳凝的回答沒有讓他失望:“你錯了。這個世界,錢不是唯一。我考研也不是為了找工作,更不是為了找一份有錢的工作。我覺得考研可以提升一個人的素質和氣質,可以提升一個人的修養,而金錢是買不來氣質和修養的。”
在那天的五星級酒店內,林浩丟給趙佳凝一張銀行卡:“這張卡你拿去用吧,密碼是你的生日后6位數。”趙佳凝卻搖搖頭:“我不需要錢。”“你拿去隨便買點化妝品、衣服吧。”趙佳凝微笑著說:“我不是你想像中的那種女孩子,我現在穿的這些衣服都挺好的。”就這樣,趙佳凝將一張高達六位數的存款的銀行卡,還給了林浩。
林浩覺得天下沒有對金錢不動心的女子。或許這是第一次,她有些不好意思收下吧?或許是為了套取自己更大的財富?在商場上摸爬滾打多年的他,練就了一身處處提防別人的本領。這樣想著的時候,他開始暗中考驗起趙佳凝來。
有時候趁商務考察的機會,林浩會帶上趙佳凝,一起到香港、紐約、布里斯班等國際大都市小住一段時間。在他們相處的日子里,自然少不了購物。“佳凝,我看這款包挺適合你的。買一個吧!”在一處商場內,林浩對趙佳凝說道。趙佳凝手里拿著那個包,高興不已:“嗯,是挺不錯的。”“好,只要你滿意,咱就買下它!”然而,讓趙佳凝得知這包就是知名品牌LV,這個包的價格是2萬元人民幣時,她斷然拒絕了。“你剛才不是覺得好好的么,咋現在又不要了?”林浩不解地問道。趙佳凝說道:“林浩,你的錢再多也不是白撿來的,我雖然不在商場,但是能夠想像在商場打拼的辛苦。你沒有必要在我身上花那么多錢,真的。我跟你在一起,只是被你創業的精神感動。你知道嗎?從你在A大演講的那一天起,我就喜歡上你了!”趙佳凝的回答讓林浩感動不已,這么多年來,幾乎所有的人都只知道向他伸手要錢,從來沒有人體諒過他賺錢的辛苦,而如今,這個如仙女一般的女子的一番話,深深地刺痛了他心中最柔軟的地方。最后,他們在一個地攤上,花100元人民幣買了一個包。
回到A市后,林浩悄悄地訂購了一輛甲殼蟲轎車,將車鑰匙送到她的手里:“你啥時候拿到駕照了,隨時都可以去開走屬于你的車!”沒想到趙佳凝對這把價值幾十萬元的車鑰匙視而不見:“林浩,我給你說過多少次了!我跟你在一起,不是圖你的錢,你如果覺得錢沒地方花,可以去捐獻給希望工程。你知道嗎?這輛車的錢,我讀三年研究生都用不完了!”林浩沒轍了,點頭說道:“那好吧,你跟我也有一兩年了,你有你的原則,我也有我的原則,跟我林浩的女人,我絕不會虧待她。如果你不要車,那么我就支付你讀研的所有費用!”最后,在林浩的堅持下,最終趙佳凝作出讓步,同意他支付自己在讀研期間的所有費用。
林浩慶幸在物欲橫流的今天,還能找到一個如此出淤泥而不染的女子。在他的心目中,他已經不由自主地將妻子翁美霞和情人趙佳凝進行了一番對比,無論從哪個角度分析,趙佳凝都要勝過翁美霞百倍。
林浩已經暗暗下定決心:等趙佳凝一畢業,就娶她。
深度潛伏
在長達5年的時間里,林浩的生意越做越大,公司的固定資產總值已經超過2億元人民幣。同時,在長達5年的偶爾同居里,趙佳凝始終是一個簡潔樸素、處處為林浩節約的女子。
在趙佳凝研究生一畢業的那個夏天,林浩就堅決而果斷地與糟糠之妻翁美霞辦理了離婚手續。他必須給趙佳凝一個交代,她依附了他5年而從沒向他要求過什么,他林浩是一個重情重義的男子漢,而娶她就是給他最好的交代。
翁美霞指著林浩的鼻子大罵:“你這個沒良心的東西!現在有錢了,就忘本了!告訴你,想跟那個狐貍精在一起,沒那么容易!”林浩發出一聲冷笑:“你不就是要錢么?你開個價,要多少?”翁美霞抹了抹眼淚,伸出一個巴掌,叫道:“5000萬!”林浩想都沒有多想,滿口應承道:“好,5000萬就5000萬!”
向趙佳凝求婚那天,林浩動用了10輛保時捷、10輛寶馬,買下了9999朵玫瑰,一路浩浩蕩蕩,很是風光。而趙佳凝也被他的真誠感動,小鳥依人般地做了林浩的新娘。
婚后的日子幸福而甜蜜,林浩依然忙著在外打拼,而將公司的財務全權交給新任妻子打理。他相信,有了這樣一個高學歷、高氣質、高素質的賢內助,公司上市的目標指日可待。
然而,幸福的時光總是過得太快。婚后一年,讓林浩做夢都沒有想到的是,趙佳凝竟然提出離婚!
“什么?離婚?為什么?”
趙佳凝說道:
“你真的以為一個快60歲的老男人能夠留住一個26歲的女子的心?”
林浩跌坐在沙發上,冷汗橫流:
“你……你……怎么會這樣?”
趙佳凝優雅地微笑著:
“我是怎樣的人,我自己最清楚。我所要做的,只不過是一次大買賣。總之,這婚你離也得離,不離也得離!”
林浩摸了摸額頭的汗珠,輕蔑地笑道:
“哼,笑話!你區區一個20多歲的小女子,想從我這里撈到油水,你也太嫩了點!”
趙佳凝也回笑道:
“林浩,我勸你還是聰明點,別以為你有多少資產我不知道!告訴你,你偷稅漏稅我可是有證據的!”
趙佳凝的話,讓林浩徹底絕望了。
林浩找了一家私家偵探,調查的結果,是趙佳凝在大學期間早已有了一個男朋友,而且這么多年,他們一直處于同居狀態。也就是說,在與林浩幽會的同時,她還與另一個男友同居。
其實，千畝的古桑園在安定鎮已經有了上千年的歲月。與此一起流傳下來的是，好幾輩農民的桑樹栽培經驗。
雖然沙地化的進程已經波及到這里，使土質不再適合栽種其他果樹。當地農民依然從土地討到了生計，這里的桑茶生意也依舊紅火，不少企業與專家，甚至有房地產商不辭遠路，探尋這古老桑文化的究竟。在這片剛剛開始開發的土地上，越來越多的“拓荒”者，與那些桑樹一起扎下根來。
桑茶新道
2001年，從海外歸來的李京川開始了自己的創業故事。與其他“華麗登場”的同道人不同，他在北京地圖上圈定了大興區安定鎮。
即便是在當下，地處都市“犄角旮旯”的安定鎮還有點受冷落。可李京川看中了那些荒蕪背后被忽略的經濟“萌芽”。同時，一些專家在桑茶業的身體力行使他對桑茶的價值有所耳聞，對桑茶業有著敏銳嗅覺的他，不想放過一個敢于“吃螃蟹”的機會。就這樣，手頭沒有經費，產業支持當時也是“無源之水”，他白手起家，創立了北京國森科技發展有限公司。在一片多少代人廢棄的荒地里開始了寂寞的“桑茶”不歸路。
第一批桑樹育苗，是李京川從西北農林科技大學引進的。經過一年的過渡，技術不斷完善，開始了防沙項目區防護林帶的建設。這期間，合同種植推廣示范種植逐漸小有產量。從農民手里收購桑葚，榨成的鮮汁也是銷售飲品；副產品桑葉則銷往北京動物園；反季節果桑生產的實現，也使生產與銷售拉長了產業鏈。
當地百姓于是奔走相告，桑樹的天然資源帶給他們的收益比其他水果要多得多。之前，傳統的種桑養蠶意識，使農民跟著“桑蠶”的磨盤轉圜，桑樹的其他功能也被一葉障目。這樣的做法沒有使靠蠶吃飯的蠶農致富，桑蠶業也深受市場價格的掣肘，大起大伏。
有了這樣的思路，農民與更多的企業進行了訂單合作，“公司+基地+農戶”等的方式，也使安定鎮農民的桑果源源不斷地進入了市場。桑果的收購問題得到解決，而這還只是為他們敲開了一扇虛掩的門。
北京國森們的深加工業，以及科研企業的研發，使桑樹的副產品“脫胎換骨”，生產出具有高附加值的配套產品。日處理百噸的濃縮汁生產線也在刷新效益。果農的果桑種植技術等不斷更新，不增加種植面積與勞動力，桑果產量卻有著看得見的變化，使農民成為這條產業鏈上的豐收者。
在安定鎮的高店村，農戶家家種桑樹，農家的光景也好起來。走進農家院落，桑樹的綠蔭撲面而來。有村民表示，這些年他們靠桑樹進賬的收入是之前的好幾倍。而多種幾畝樹，讓更多的城里人在果木成熟時來采摘，成為他們正考慮的當下之計。
另一種性質的現代休閑觀光農業區是北京國森在一些項目基地的試驗田。農業觀光旅游和民俗游也是安定鎮旅游的一種形式。古老的蠶桑文化史在數畝桑林里盡現。另外，也是防沙治沙的活的教科書。桑產業的生態效益看上去一目了然，其實需要實實在在的行動。
在安定鎮，農民自發地種植桑樹，御林古桑園得到了投資，被開發建設。歷時七年，北京國森也完成了國家17000畝防沙治沙項目。新的桑林不斷破土，安定鎮擁有的目前華北地區保存的唯一古桑林失去了寂寞和平靜的理由。
北京國森為此算過一筆賬，桑樹加工企業收益攤到人員工資，可以改善當地人的生活，同時為第三產業增加了收入；在第三產業中，用各自一半的投入分配到企業發展與人員工資，這個數字又可以解決更多工人就業。李京川等的桑產業，完成了一個從桑產業產出出發，帶動基礎農副業的發展，又回到以桑產業發展農業的經濟循環。
一個人的桑產業路
對桑產業的堅持，使北京國森成為國家級防沙治沙項目“首都圈防沙治沙應急技術研究與示范”承擔單位。沙地桑已經成為越來越多地區防沙治沙的選擇。在這之前，已經有專家為桑產業做了身體力行的鋪墊。
2002年，在內蒙古的一個縣郊，草地被剝去地衣，變成荒地。幾個月的時間，北京沙產業協會會長任榮榮教授走過了該地的兩千畝地。不久，星星點點的桑樹苗使這片荒地又有了春天。
其實，這只是任榮榮教授的“一方水土”。從遼西沙地，到內蒙古的沙漠，從甘肅河西走廊到新疆的盆地，所到之處，他都播下了桑樹的種子，桑樹的根脈也因為推廣而日益茁壯。
1997年，任榮榮教授已經是北京圣樹科技發展有限公司的創辦人。十多年，安定鎮的老河床地，被他“指點江山”，從寸草不生到籬出“田”字形，再到種出幾畝三分田，變為桑園。桑產業后又有分支，發展了畜牧業和漁業，而且林牧漁的生態鏈在這方寸之地循環往復，被完好地保存與利用著。桑樹的資源用來改善水土，做了家畜的高級飼料，家畜反過來為桑樹提供天然肥料。在封閉的大棚里，不施加化學肥料或農藥，也不接受自然水分，“自產自銷”，這是他農林牧結合的封閉式循環經濟模式。不用高科技“催熟”，桑產品的營養價值沒有流失，還賣了個好價錢。其實，任榮榮教授的創新很簡單，就是符合規律，又有經濟效益。而兩點都在這片桑園里實現了。
他的桑樹情緣開始于20多年前，在新疆與桑樹的數面之緣。一大片桑林在年降水量只有70多毫米的干旱地里頑強地存活著。在吐魯番，成片的桑林防護帶抵御著風沙，風不能摧之，枝繁葉茂。他從遼西沙地一路向西考察到新疆，并發現，桑樹龐大的根系使它在沙化的土地也可以成活。而發達的強呼吸根系使桑樹既長壽又速生，從桑葉、桑果到桑枝都富含氨基酸與礦物質。無疑，桑樹的資源是一筆可以發掘的財富，光是桑樹種植業就可以衍生出多條產業鏈。
在新疆、內蒙古、寧夏等地，任榮榮教授的示范基地還在繼續推移。技術是沒有門檻的，千畝不盡數的桑林就是一部活生生的教材。百姓在桑園走過一圈已經了解到大概，眼見為實的產出與回報說服了他們。項目的資金投入不是問題，一般農戶都可以根據自己的經濟實力做出規模不等的效仿。于是，桑樹種植在當地推廣開來。
其實，不光是桑樹，也依然存在一些利用價值高的作物不被人識。在一些山區或牧區，當地居民開始在荒山上種檸條等豆科灌木，草原里也有了大面積飼料桑灌叢草地，多種生態形式被利用，安定鎮有了“中國桑葚之鄉”的別號，板栗縣、大棗縣、核桃縣等越來越多地出現在山區或鄉鎮一級的版圖里。這些作為綠化了荒地，形成了新的飼料或養殖基地，“養活”了當地的水土，富裕了當地農牧民，周邊地區也被有效拉動了。
重辟“絲綢之路”
《資治通鑒》中記載過，盛唐時期，陜甘地區“閭閻相望，桑麻翳野，天下稱富裕者無如隴右。”
而在那個年代，“綠樹村邊合，青山郭外斜，開軒面場圃，把酒話桑麻”的詩行已經勾勒出，桑麻獨具的親民傳統。遠溯歷史，農桑其實是幾千年里農家普及的經營之道。
桑蠶業的發展，使絲綢之路打通地理的經脈，關于絲綢的工藝與故事遠播出去，出現了連通東西、商貿頻仍的一時勝景。
農桑依舊，曾經興盛的商賈往來之地，生態環境卻日趨脆弱，沙化和水土流失的面積逐年增加。從黃土高原到沙荒之地，是幾千個貧困縣以及千萬貧困人口的聚居地，當年勝景難復現。
近幾年，這一塊被沙地標識的區域已經是“東桑西移”工程的目的地。中西部內陸省份有著適合種桑養蠶的氣候和土壤，廣闊的地域使桑產業大有作為。
中國生態經濟學會顧問石山先生足跡遍及各地，進行過桑產業的實地考察。他堅持從百姓出發，更能看出一個產業的興衰。并發現，不少地區的百姓已經開始建桑園，進行桑叢種植。當年，那里的農民收獲了一個好收成，一畝地平均賺到一千多元。那里原先是草原，后退化成荒原，現在又出現了新草原。這使石山先生意識到，桑產業仍方興未艾。
桑樹的種植緩解了當地生態的危機，并且使老百姓的生活改頭換面。這只是皮毛上的折射。東部現代農業生產理念、生產方式、生產技術也轉移到中西部，更重要的“脫貧”則是思想及觀念的更新與轉變。
在西進的牧區和山區里，桑樹構成了一路銅墻鐵壁。桑蠶業重拾舊路，來往著不同的訊息與桑蠶文化。當年的“絲綢之路”仿佛重現。
其實，在有著無數傳說的中西部，桑產業也有更多的可能。任榮榮教授表示，北方的干旱、半干旱地區受水源制約，其實也有桑產業發展的更大空間。
桑產業的“根系”還需要繼續發掘。據研究得出結論，種桑養蠶產業只開發出桑產業價值的3.5%。而桑樹的“用武之地”遠不是一語可以道完。石山先生在走訪中發現，在黃土高原，灌草結合的做法使環境與日改善，百姓見證了當地風景的變化，自己也因之受益。由其可以管窺到桑樹功能的一斑。
