時間：2023-05-29 17:43:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇借條怎么寫，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
民間借貸產生糾紛是常有的事，為了避免糾紛的產生，借條怎么寫很重要。以下是華律網小編收集到的關于民間借貸正規借條的格式及注意事項。希望對您有幫助
正規借條范本
借款人 ：姓名____，性別____，民族____，出生年月日______
家庭住址:________________
身份證號碼:______________
聯系電話：_______________
今向______借人民幣大寫():____元整小寫:____元整,期限為____個月.
于__年__月__日一次性還清.
此據
借款人:________
擔保人:________
借款日期:__年__月__日
借條書寫注意事項：
1、準確書寫姓名
出具借條時一般借款人會署名，這是常識，但是有些人有學名(大名)、乳名(小名)、字、號、綽號，還有的名字音同字不同。借條作為表明雙方借貸關系的法律文件，署名應當準確、規范、嚴謹，嚴格按照身份證上的法定姓名簽署。作為出借人對借款人的署名應當高度重視，一般穩妥的做法是要求借款人攜帶身份證，按照身份證上的名字署名，并附上身份證號碼?？赡苡行┤擞X得這個建議小題大做，但真正發生爭議時可以省卻不少麻煩。本人曾一個案件，借款人的名字為同音字，讀音相同用字不一樣，借款人后來否認自己有這筆借款，也否認借條上的借款人就是自己，最后只能提起筆跡鑒定，費了不少的功夫。同理，借條上對出借人的名字也應當準確，本人的一個借貸案件，由于借條上出借人的名字為同音字，法院立案庭不予立案，最后只好到派出所戶籍室，要求出具證明為同一個人，但派出所不清楚情況，不同意出具證明，要求到居委會開證明再到派出所蓋章，繞了許多圈子，才把案子立上。如果借款人已婚，最好由夫妻兩人共同署名，以做到有備無患。有些人在經濟狀況惡化后會利用假離婚來逃避債務，其配偶往往以不清楚借款情況、該借款沒有用于家庭共同生活而不認可欠債。
2、明確約定利息
個人借貸一般發生在親朋好友之間，有些人礙于情面，對借款是否計算利息含糊其辭，為今后糾紛埋下了隱患。俗話說“親兄弟，明算帳”，在金錢往來上親朋好友之間更應當明明白白，這樣反而更有利于長久保持情誼。因此，借貸時應當明確借款有償無償，有償借款利息的計算方式是月息還是年息，利息是同本金一起支付還是提前分段支付。這些情況都要在借條上約定清楚明確，才能避免以后發生紛爭。一般民間借貸借條上沒有約定利息，視為無息。如果是有息借款，根據法律規定，利率最高不得超過央行同期同類貸款利率的四倍。
3、借款期限
借貸雙方可以約定還款期限，也可以不約定具體的還款期限。約定了具體的還款期限的，其訴訟時效為期滿之日起2年。出借人應當在還款期至后2年內及時要求借款人清償，以防止因為訴訟時效已滿而喪失勝訴權。生活中常見情況是出借方進行過多次口頭催促還款，但由于沒有保留書面證據，一旦面臨訴訟時在時效上就存在重大的舉證風險。其實有一個辦法可以輕而易舉解決這個問題，即“新桃”換“舊符”，如果在催促還款時借款人暫時無力清償借款，可以在訴訟時效將要屆滿前要求借款人重新出具借條，以新借條換取舊借條，這樣可以有效避免時效屆滿問題。對于沒有約定還款期限的借款，出借人可隨時要求借款人清償，但要給予對方合理的準備時間。
4、提供擔保
如果借貸數額巨大，為確保借款資金安全，應當要求借款人出具擔保。擔保有物保和人保兩種方式，物保就是借款人用自己或他人(當然要經過同意)的財產擔保(一般為不動產)，這樣就要辦理抵押擔保手續，比較麻煩。最好使用人保方式，要求借款人提供具有一定經濟實力的親友在借條上簽字作保。擔保應
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民間借貸正規借條
當使用連帶保證，保證期間盡量拉長一點，不能短于借款還款期限。一旦發現借款人經濟狀況惡化，喪失還款能力，應當及時向保證人主張擔保責任，以防止保證期間屆滿，擔保人不承擔保證責任，致使擔保落空。
5、要求借款人寫“收條”而不是“借條”
如果借貸者寫的是“借條 今借某某人民幣×萬元，某年某月某日之前歸還”，借條本身無法證明錢款出借人(債權人)是否已經把錢款實際支付給借款人(債務人)了，借款人是否已經拿到借款了，以后發生糾紛時借貸人有可能會說：“我雖然向他借過這筆錢，他也答應借給我了，但是并沒有把錢給我，我一直沒拿到這筆錢。”所以，出借人最好要求借貸人寫“收條 今收到某某借貸給本人的借款人民幣×萬元，...... ”，如此就可以證明出借人已經把借貸人所借款項支付給了借貸人，借貸人已經收到了該筆借款。
延伸閱讀：
民間借貸未約定利息怎么辦
借條的訴訟時效是多久
一個借條要想要想讓它具有法律效力，應具備如下內容：
1、應寫清楚借款人和放款人的法定全名;
2、應寫清楚借款金額，包括大寫和小寫的金額;
3、應寫清楚借款時間期限，包括借款的起止年月日和明確的借款期限;
4、應寫清楚還款的具體年月日;
5、應寫清楚借款的利息，應有明確的年利率或月利率，最終應支付的借款利息總額(包括大寫和小寫金額)等約定;
6、應寫清楚借款本息償還的年月日時間及付款方式;
7、應有借款本人親自簽章、手印或親筆書寫的簽字。
【法律依據】
《合同法》第一百九十七條規定，借款合同采用書面形式，但自然人之間借款另有約定的除外。借款合同的內容包括借款種類、幣種、用途、數額、利率、期限和還款方式等條款。
（來源：文章屋網 ）
高利貸借條怎么寫和是否具有法律效益
一.高利貸借條怎么寫
1.應寫清楚借款人和放款人的法定全名;
2.應寫清楚借款金額，包括大寫和小寫的金額;
3.應寫清楚借款時間期限，包括借款的起止年月日和明確的借款期限;
4.應寫清楚還款的具體年月日;
5.應寫清楚借款的利息，應有明確的年利率或月利率，最終應支付的借款利息總額(包括大寫和小寫金額)等約定;
6.應寫清楚借款本息償還的年月日時間及付款方式;
7.應有借款本人親自簽章、手印或親筆書寫的簽字。
二.高利貸借條是否有效
借條載明的利息如果過高，且已經超過銀行同期貸款利息的四倍，則借條關于利息約定的部分無效，即超過銀行同期貸款利息的四倍的利息部分無效，但在銀行同期貸款利息的四倍以內(含四倍)的利息仍然有效。因此，高利貸借條僅是部分無效。
一、放高利貸犯法嗎?
(一)什么是高利貸?
《最高人民法院關于人民法院審理借貸案件的若干意見》第六條規定：民間借貸的利率可以適當高于銀行的利率，各地人民法院可根據本地區的實際情況具體掌握，但最高不得超過銀行同類貸款利率的四倍(包含利率本數)。超出此限度的，超出部分的利息不予保護。超過銀行同類貸款利率的四倍(包含利率本數)的民間借貸就是高利貸。
(二)放高利貸犯法嗎?
高利貸是超出民間借貸利率的借貸行為，是不受法律保護的，屬于違法行為，但是并不構成犯罪。因此，如果是高利貸的放貸方，在借貸方在借款到期后不還超出銀行同類貸款利率的四倍(包含利率本數)部分的利息時，放貸方的利益是難以得到法律支持的。換言之，對于未超過銀行同類貸款利率的四倍(包含利率本數)的利息及本金，法律是保護的。
二、高利貸怎樣要回來?
對于高利貸未超過銀行同類貸款利率的四倍(包含利率本數)的利息及本金，法律是保護的。
放高利貸的人可以通過以下方法要回來：
(一) 和解。
協商和解是指債權債務當事人在自愿、互諒的基礎上，直接進行協商或邀請第三人從中斡旋，解決糾紛。債權到期或即將到期時，債務人暫無能力償還債務但有還款誠意的，債權人可以就履行債務的期限、方式、數額等同債務人進行磋商，敦促債務人履行債務或簽訂還款協議。
如果該債權有抵押擔?；蛘哂械谌颂峁５模瑐鶛嗳丝膳c抵押人或者保證人進行協商，也可請第三者牽線搭橋，使抵押人以足額的抵押資產抵償債務，或者由保證人來代償債務。
協商解決債務糾紛應遵循以下原則：
1、平等自愿;
2、合乎法律法規規定;
3、不損害國家、社會和他人的合法權益。
(二) 調解。
債權人如果不想傷和氣、結怨仇并迅速化解債務糾紛，可向所在地的人民調解委員會提出書面調解申請。
申請調解應當具備下列條件：
L、有明確的被申請調解人，如公民、法人等的基本情況。
2、有具體的調解要求，如要求被申請人履行還款義務等。
3、有提出調解申請的事實依據，如借款合同、擔保協議等。
4、該糾紛屬于人民調解委員會的受理范圍。
經調解達成協議后，債務人應按約履行義務，不得擅自變更或解除協議。對于簽訂協議后債務人又反悔或部分反悔的，債權人可以向人民法院，請求判令對方當事人履行調解協議。
(三)仲裁。
根據我國仲裁法的規定，仲裁統一實行或裁或審、一裁終局制度，同訴訟的兩審終審制相比，仲裁更有利于當事人之間迅速解決糾紛。當事人申請仲裁應向仲裁機構遞交仲裁協議、申請書及副本。申請書要詳細載明當事人的姓名、性別、年齡、職業等情況及事實理由。通過仲裁方式解決債務糾紛，具有較強的保密性，當事人之間大多沒有激烈的對抗性。另外，申請仲裁的費用一般比提訟的費用低。
(四)訴訟。
債務糾紛訴訟就是打民事官司。對一些較為復雜、對方當事人較難對付或者通過其他途徑很難解決的案件，債權人就可選擇訴訟程序來解決。
訴訟的優勢表現在：
1、法院處理債務糾紛是最終的、具有強制執行力的解決方式。
2、訴訟時限受法律的嚴格限制。
法院在收到公民的民事狀或口頭立案后，民事案件的第一審審理期限為6個月，有特殊情況也可延長6個月;不服第一審判決的，當事人可向上一級人民法院提起上訴;不服第一審裁定的，當事人須在10日內向上一級人民法院提起上訴，民事案件的二審審理期限為3個月。法院判決后立即發給判決書。
(五)申請支付令。
一、借款時宜寫“借條”，不宜寫“欠條”
雖然借條與欠條都是一種債券債務憑證，但是二者有很大的區別。借條是由借款人出具的，可以證明二者之間的借款合同關系。欠條僅代表著二者之間有純粹的債權債務關系，而不能證明有借款合同關系。因此，在書寫時一定要注意寫明 “借條”，以省去訴訟中舉證方面的麻煩。
二、將雙方約定的利息寫入借條中
實踐中，很多的債權債務糾紛都是因為利息約定不明，大多數情況都是口頭約定。事實上，法律規定可以約定不高于銀行同期利息的4倍，即超出4倍的部分不受法律保護。
第二百一十一條 自然人之間的借款合同對支付利息沒有約定或者約定不明確的，視為不支付利息。
自然人之間的借款合同約定支付利息的，借款的利率不得違反國家有關限制借款利率的規定。
三、借款時限應寫入欠條中
借款在訴訟時效內受法律保護，在實踐中往往會有人不知道訴訟時效這一概念，理論上對借款糾紛的訴訟時效是2年，為了避免因還款日期約定不明確而導致的訴訟時效難以計算，所以在寫借條的時候，最好將還款日期寫入借條，以免發生糾紛。
四、寫借條時要注意寫清借款人和出借人全名
一、規范的借條應具備如下內容
1、應寫清楚借款人和放款人的法定全名;
2、應寫清楚借款金額，包括大寫和小寫的金額;
3、應寫清楚借款時間期限，包括借款的起止年月日和明確的借款期限;
4、應寫清楚還款的具體年月日;
5、應寫清楚借款的利息，應有明確的年利率或月利率，最終應支付的借款利息總額(包括大寫和小寫金額)等約定;
6、應寫清楚借款本息償還的年月日時間及付款方式;
7、應有借款本人親自簽章、手印或親筆書寫的簽;
8、必要時，應當由擔保人簽字，并寫明擔保期限、責任。
二、寫借條的注意事項
1、寫借條一定要注意寫清借款人、借款的日期，還款的日期、借款人簽字、借款的數額，借款的原因等內容，盡量詳細為宜。
公司的借條范本一
借條
貸款人(出借人)：
借款人：
法定住所及郵編：
實際經營場所及郵編：
法定代表人：
電話及傳真：
手機：
擔保人：
法定住址及郵編：
實際住址及郵編：
辦公電話：
家庭電話：
手機：
今有借款人向貸款人借款 元，應于**年** 月 **日歸還，屆時一并支付利息** 元。
貸款人：
借款人：(簽名并蓋章)
擔保人：
時間：年 月 日
借用人簽名：借用時間：
公司的借條范本二
今借到長沙某房地產開發有限公司下列資料：
1、年終工作總結壹份。
2、項目開發計劃書壹份。
公司工程管理部
經手人：
年 月 日
公司的借條范本三
今向借到人民幣 元整(￥： 元)， 月內還清，不計息。
此據。
借條的有效期
借條的有效期是指借條的訴訟時效，借條的訴訟時效不影響借條本身的效力。只要是合法簽訂的真實有效的借條無論多久，借條本身都是有效的。時間只是確保是否超過了訴訟時效，是否會得到法律的保護問題。
關于借條的訴訟時效，與民間借貸的訴訟時效一樣要看是否約定了還款時間，如果寫明了還款日期，那么訴訟時效就從還款日期的次日起計算兩年。如果沒有約定歸還時間，則最長訴訟時效為20年。
超出訴訟時效的解決方法
1、超過訴訟時效期間，盡量考慮通過友好協商，促進當事人雙方就原借條、欠條達成的還款協議。如果當事人雙方就原債務達成還款協議，該還款協議屬于新的債權、債務關系，該還款協議應受法律保護。
2、如果超過訴訟時效，當事人雙方無法協商的，債權人一方可以考慮向對方發出催收到期款項通知單。如果債務人在通知單上簽字或者蓋章的，應當視為對原債務的重新確認，該債權債務關系應受法律保護。
模板
今有向借到人民幣大寫_____萬_____千_____佰_____拾_____元整。小寫_____元。上述借款約定于200_____ 年_____月_____日前還清，逾期不還，借款人應承擔違約金_____。雙方約定本糾紛由_____人民法院管轄。
住址：__________ 電話：__________
借款人：
身份證號_______________
借款日期：_____年_____月_____日
延伸閱讀：
借條和欠條的有效期
借條
借條是證明借貸合同關系是出借人向借款人交付借款時借款人向出借人出具的一種借貸事實的依據法律規定借條的訴訟時效期限是2年從借條上注明的還款日期的當日起算超過2年出借人未向人民法院主張權利的人民法院將不再保護對沒有注明還款日期的借條出借人可以隨時向借款人要求還款但是如果出借人在借款人出具借條后的20年內沒有主張權利的訴訟時效不在起算
欠條
一、打借條的注意事項：
1、哪天往外借的錢，借條就寫哪一天。有些人往外借錢的時候，當時不打借條，而是事后補借條，并且把日期倒簽回原來的日期，胡律師不建議這么做，當天往外借錢，現場就寫借條是最穩妥的。
2、抬頭是“借條”，而不是“欠條”或“收條”，你是往外借錢，是借，而不是因為買賣事由欠你的錢，所以要讓別人打借條，更有甚至，別人打的條，連看也不看，只以為關系好，回到家一看，借錢的人打的竟是“收條”，到底是誰借誰的錢?所以千萬不要馬虎。
3、如果寫明還款日期的錢，建議你到期之日起兩年內起訴，或者催要以引起訴訟時效的中斷，當然，催要你要有催要過的證據。沒有寫明還款日期的錢，法院一般會支持最長二十年的訴訟時效，但這也是一般，并非絕對，所以建議還是要爭取兩年訴訟時效期內主張權利或催要。
4、如果你們之間約定了利息，最好在借條上說明，因為無約定利息往往視為沒有利息。但注意利息不得超過銀行利息的四倍。
二、借款的注意事項：
1、借給誰就讓誰打借條，不要把錢借給張三，而讓李四打借條。這看似是不可能的，但實踐中卻常遇到這樣的問題，而且，這種做法極容易出糾紛。雖然錢可能是李四實際用，張三也是說李四用這筆錢，張三代借，但既然你不認識李四，你的錢又是給的張三，你就讓張三給你打借條。即便你認識李四也不行，你的錢給的誰就讓誰打借條，這樣不會出差錯。因為到時候你起訴李四，李四說雖然是他打的條，但是他實際沒有從你手里拿錢，張三可以作證，你起訴張三，你沒張三打的條，你怎么起訴張三?不要自己給自己找麻煩，事實求是最好。
2、如果你借出去較大額的錢，一般是從銀行提款，提款的小票留好，和借條一起保留，作為一個輔助證據。
3、如果你是往外借錢，記住，借條只能打一張。你會問，我借一筆錢，怎么可能會打兩張借條?我給你說一個真實的例子，當事人和我說的，甲到乙家借一萬錢，乙給甲準備好了錢，甲點了一遍，錢數對，之后拿起筆給乙打好了借條，遞給乙看了看，乙說甲打的借條不對，因為借條上沒有寫利息。甲把打好的借條就放到了桌子上(或揉了揉扔到了乙家的廢紙簍里)，然后重新打了一張帶利息的借條，打借條的過程中，甲把原來那張借條碰到了地上，但沒有在意，一個月之后，甲給乙還款，甲抽回借條。一年之后，乙以甲尚未還款為由，起訴甲，甲回想了事情經過，說乙手里有甲的兩張借條。到底是甲在捏造還是乙在捏造誰也不知道，為避免類似糾紛，借款時一定注意這樣的事。
有利息的借據范文一
借 據
今因 從出借人 處借得人民幣(大寫數字) 圓整(即小寫數字￥ 元)。借款期限自 年 月 日起至 年 月 日止，共 個月。約定月/年利率為百分之 (即 %)，月/年共計利息人民幣(大寫數字) 圓整(即￥ 元)，月息/年息于每月 日前支付,本金及利息于 年 月 日一次性償還。如不能按期足額歸還借款，借款人應向出借人支付違約金人民幣(大寫數字) 圓整(即￥ 元)。
擔保人擔保事項：本人同意為借款人的上述債務向出借人承擔連帶責任保證。保證期限為借條出具之日起至借款全額歸還之日，擔保范圍為借款本息、違約金、出借人實現債權的費用(訴訟費、律師費、差旅費、公證費及其他實際支出的費用)。本確認條款的效力獨立于上述借條。
借款人： 身份證復印件：
( 簽 名 ) (粘貼處及蓋章)
擔保人： 擔保人復印件：
( 簽 名) (粘貼處及蓋章)
年 月 日
有利息的借據范文二
借 條
本人(借款人) 今借到(出借人) 人民幣(大寫) 元整，小寫 元。
借款期限自 年 月 日起至 年 月 日，共 個月，利息每月為人民幣(大寫) 元整，小寫 元，從 年 月 日起每月 日支付上一月度利息。
借款人可以根據自己需要提前還款，不足整月部分按天數計算利息(以每月30天計算)，借款人因需要或其他原因續借，需提前一個月與出借人協商，雙方同意后續簽借條。
借款人(簽字)：
身份證號碼：
日期： 年 月 日
有利息的借據范文三
借 據
雙方本著公平、公正、自愿的原則，經共同協商，簽訂以下協議，共同遵守履行。
今借到__________人民幣現金(大寫)__________________________元整，用_________人的__________________車輛型號，車牌號碼_________________，發動機號______________，車架號_________________________________的車輛作為抵押。借款日期為_______年_____月____日_______時，還款日期為_______年_____月____日_______時。逾期未還款________有權將此車輛自行處置，并且不承擔任何責任。
此 據
有利息的借據范文四
借 據
今 借給 人民幣大寫 元整，月付息利率為 %、月利息共計人民幣 元整，即 (元)
借款人：
年 月 日
在森林的深處，住著一位小狐貍，他家沒有油了。它也不想去買油，就想了個計策。
有一天，它見到了小兔子，就假惺惺的對它說：“親愛的小兔子，你可以借我一些油嗎?”小兔子回答：“好的，我來寫張借條吧?！闭f著，它便拿出一張紙，寫上：
今日小狐貍借我一瓶油，明日還一瓶油。
第二天，小狐貍竟然還給小兔子藥水瓶大的一瓶油。小兔子邊跑邊哭地跑回了家。小兔子的媽媽見了便詢問怎么回事，小兔子如實回答。小兔子的媽媽聽了，對小兔子說：“明天……”
有一天， 小兔子也向小狐貍借了一瓶油，小狐貍說：“沒問題，我也寫一張借條，”說著它也拿起了一張紙寫著：
今日小兔子借我一瓶油，明日還一大瓶。
又過了一天，清早，小兔子居然還給小狐貍一大瓶水。小狐貍憤怒的說：“你騙我，我讓你還我一瓶油，你卻還我一瓶水！”“借條里說的是一瓶，沒說是一瓶油啊?！毙⊥米拥靡獾恼f。
“沒想到我狡猾的小狐貍，竟然中了小兔子的算計！”小狐貍抱怨道。
欠條和借條及收條的法律效力
一、欠條、借條、收條的法律含義、證明的事實及映射的法律關系
欠條、借條、收條是生活工作中常見的條據，這三種條據雖然只有一字之差，但其法律含義卻相差甚遠。欠條，是債務人向債權人出具的表示尚欠某物或者某款項的憑證，一般用來證明債權債務關系;借條，是出借人向借用人或者借款人出具的表示出借某物或者某款項的憑證，一般用來證明借用或者借款關系;收條，是收領人向送給人出具的表示收到某物或者某款項的憑證，用來反映或者證明收到的事實。
二、借條和欠條的區別
很多人對什么時候該打借條，什么時候該打欠條總是不能準確把握，其實區分兩者并不難。欠條和借條至少有兩點是不同的：
其一，借條背后一般存在著資金或者實物的流動，但欠條則沒有。在打借條的時候，出借人剛剛、正在或者即將把物品或者款項交付給借用人，為了確認這個流動的事實才用借條加以固定;欠條一般是結算或者證明財產所有與占有的相反狀態，也就是所有權人的東西被占有人占有、使用，這種狀態在打欠條時早已存在，打欠條的目的就是確認這種狀態的存在。
其二，借條一般都有借期和利息，借條的借期和利息計算的起始點一般是出借日，而欠條雖然也可以約定還期以及在逾期未還的法律后果，但這個日期一般是欠條出具后的某一個時間點。
實踐中把借條寫成欠條或者反過來把欠條寫成借欠的情況很多，造成文不對題，結果往往給事實的印證，法律關系的認定以及權利人利益的實現帶來不必要的麻煩。
舉一個簡單的例子。如果A跟B關系非常好，B向A借了3萬元應急，B打了一個欠條給A，沒有約定還期，那么過了兩年之后，如果沒有訴訟時效中斷、中止、延長的情形，A再向法院起訴要求B還款，就很容易被法院認定為超過了訴訟時效而喪失勝訴權。其根本原因在于，欠條自債務人出具時起，債權人即享有向其主張還款的權利，訴訟時效就開始計算，而一般訴訟時效期間是兩年，兩年以后再去主張，當然就喪失了時效期間。如果當初B給A打的是借條，同樣沒有約定借期，根據合同法第二百零六條，借款人應當按照約定的期限返還借款。對借款期限沒有約定或者約定不明確，依照本法第六十一條的規定仍不能確定的，借款人可以隨時返還;貸款人可以催告借款人在合理期限內返還，出借人A過了兩年再向借款人B主張還款，自其主張之時訴訟時效才開始起算，此時A起訴B，法院當然可以依法支持。所以雖一字之差，卻差異重大，結果截然相反。
三、出具欠條、借條、收條的注意事項
1、內容要相對完善。欠條要寫清欠款的數額幣種、或者物品的數量以及名稱、品質、規格或者型號等基本自然屬性，拖欠的原因，返還的日期，逾期未還的法律后果，還要寫清債權人、債務人的準確名稱或者姓名，最后要由債務人署名或者簽章并寫清出具的日期。借條除了要寫清上述事項外，還要寫清借期、利息(或者租金)及逾期不還的罰息(或者違約金)等事項。收條除了要寫清上述相關事項外，要特別寫明法律后果是什么，比如至此，雙方債務結清，至此，雙方委托合同終止等。
2、用語要準確。杜絕使用模糊用語，如大概、估計、可能、差不多、算是、或許等等;含義要清晰明確。筆者碰到很多人這么寫借條：A借B壹萬元，從字面上分析讓人糊涂，到底是A借了B的錢還是B借了A的錢呢?其實寫清楚并不難，比如可以寫A借給B壹萬元或者A向B借壹萬元就不會產生歧義。
3、條據最好一式兩份，雙方各執一份。作為一種快速、便捷的確認方式，一般情況下條據都是手寫的，出具者具有特定性，即由欠者、借者、收者撰寫并簽章，但現實中也不乏由債權人、出借人、送給人撰寫再由欠者、借者、收者簽字的情況。遇到這種情況如果欠者、借者、收者手里邊沒有一張同樣的條據，撰寫者對僅存的一張條據上作了手腳，比如加了借款的數額，那么簽字的人如何去抗辯呢?相反，如果存在兩張完全一樣的(一式兩份)條據，雙方作手腳不但是徒勞的，而且還會因此傷了感情。
4、主體身份要確認。如果是公司，查一查公司是否已經注銷，公司名稱是否準確(公司名稱差一個字就是另一個公司了，比如山東立坤網絡科技有限公司和山東坤立網絡科技有限公司就是兩個不同的公司)，自然人是否成年(判斷是否具有完全民事行為能力)，自然人的姓名是否與身份證相符合(特別注意：同音異字也會留下麻煩)。此外，主體的基本身份信息也要留下，比如自然人的年齡、住址、民族、職業當然還有聯系方式，公司的住址、法定代表人的姓名、職務和聯系方式等。最好的是雙方互相留下身份證復印件或者是營業執照副本復印件。
5、數字一定要有大寫?？梢灾粚懘髮懙臄殿~，最好是大小寫對應，這樣就不容易被修改了。如果只寫阿拉伯數字1234567890，很容易被添加和修改。再有就是技術層面的注意事項了：舉例說130000元人民幣，盡量不要寫成拾叁萬元人民幣，而要寫成壹拾叁萬元人民幣，目的也是為了防止被修改成X拾叁萬元人民幣。
以上各項都是為避免法律風險而作的有益預防，當然益一般是有方向性和對立性的，對此方有益對彼方可能是有害或者是不利的。但益和弊是相對的，完善的條據對交易雙方是公平和對等的，能夠達到一種利弊平衡的效果，從而最大限度保障交易的安全，避免無謂的法律風險，保護善意交易人的合法權益。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，事實證明，正因為有了漏洞和縫隙，才滋生、助長了一些人的邪念，所以不論從哪種意義上講，我們都應該寫好條據，不給惡人可乘之機，同時也保護好自己。
四、瑕疵條據的預防和補救
你是否遇見這樣的情況：有時欠條上沒有寫明出具日期，或者沒有寫明欠的誰的錢，或者雖然約定還款日期卻沒有在欠條上體現;有時出具欠條的背后其實并不存在債權債務關系，而是因為婚姻家庭糾紛而不得已出具的;有時寫欠條是因為被脅迫、被欺騙、被誘導等原因而出具的;等等。碰到這些情形，該怎么辦呢?
1、對于條據內容和形式欠缺的補救：
一種方法就是事后以書面形式補正。讓出具人對不完善的事項再出具一張《說明》、《補正》或者《證明》等對錯誤、欠缺或者遺漏的事項作以補充，或者重新出具一份內容完善的條據，作廢掉原來有瑕疵的條據。另一種就是權利人主動補救。如果出具人不愿意再出具這樣的書面材料，權利人就要收集其它證據去完善這些不足，比如對雙方談話、對話作錄音，對能夠反映實體關系的其他證據注意收集和保存等等，以防不測。
2、對背后另有原因的條據的補救：
這樣的條據在出具時往往是在權利人的要求下或者雙方協商一致同意的情況下所為，事后出具人認為對已方不公，或者情況有變，或者本身就是出于兒戲而反悔。這種條據的補救比較困難，主要是因為對方一般不同意補正并且已經有所防備，但也并非對此就束手無策了。事物的發生總要留下痕跡，真實的事實一定會有較多的證據可以取到并加以印證，而不真實的事實要成立其實也很難。所以碰到這樣的情形其實應該滿懷信心，收集盡量多的對自己有利的證據證明真實的情況，真實的事實，真實的法律關系，找出虛假事實的破綻和漏洞，找出對方真實證據與虛假待證事實之間的邏輯裂痕，中斷證明鏈，堅決斗爭到底，這樣一來，柳暗花明的結果就離你不遠了。
論文關鍵字：高職院校；應用文教學；心得體會
高職院校的主要辦學目標是培養出具有專業技術能力的實用型人才，而應用文寫作更是一項必備的基本能力。正如葉圣陶先生所說的“大學畢業生不一定能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和學習中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可”。 應用文是人們在日常工作、學習和生活中處理公私事務時使用的一種具有固定或慣用格式的文體。其具備使用廣泛、實踐性很強等等的特點。基本的應用文寫作能力是每個人都應該具備的。如何更好的在高職應用文寫作的教學中，將知識轉變成能力扎根于學生的血液之中？下面談一下在教學過程中的幾方面心得：
一、引導學生走出固定的思維誤區
作為老師本身，應該確信，應用文寫作并不像想象中枯燥，相對其他文學樣式而言，它顯得更簡單易學。文科生可以在寫作的過程中發揮流暢的文筆，理科生可以在寫作的過程中展現嚴謹的思維，而這都符合應用文寫作的特點和要求。明確了這一點，可以降低一些學生對應用文的誤區，覺得以前寫不好作文的，也一定也寫不好應用文。除此之外，有的學生還有這樣的誤區，認為自己是理科生，寫不好文章理所當然，認為自己畢業后不是文秘，應用文的作用不大，學不學都可。關于理科生寫應用文，之前也提到了，應用文的學習是沒有明顯的文理界限的，或者可以說這是一門文理兼收的學科。是個不挑食的“好孩子”。應用文寫作是一種非常實用的能力，沒有任何的工作領域的限制，都可以用的到。比如學生們還沒就業，上學期間想請假，怎么辦？寫請假條。請假條不就是應用文么？難道請假也要看是文科是理科？所以應用文當然不只是文科生，文職的專利。人人可學，人人該學，高職在校生更甚。
二、增強教師的專業素養，提高教學質量
為了適應社會對人才的需求，大批高職院校應運而生，其中不乏一些不斷調整提高自己角色的教師，缺乏在新教學領域的教學經驗。應用文寫作是一門理論與實踐相結合的課程，以理論來單純的指導實踐，對于這門學科而言，頗有些紙上談兵的味道。試想，整堂課都侃侃而談書上寫著的特點，寫法，定義，能真正幫助學生透徹的掌握知識么？有些教材甚至對于文體的寫法介紹的并不詳細，如果我們再照葫蘆畫瓢，學生就更是云里霧里了。時間一長，自然失了興趣。我認為這門學科教師除了能夠引導學生掌握理論之外，還要參與到學生的實踐中去，這就需要教師自身不斷學習提高自身的專業素養，來提高課堂整體的教學質量，給予學生正確的課堂指導。教師可以通過課下認真的研讀教材以及相關資料，制定出合理的教學設計，適當的變換調整教學方法等等手段來自我提高。
三、充分發揮學生的“主角”作用
新的教學理念強調“以學生為本”，很多老師在對這個理念的理解上產生了誤解，把“以學生為本”理解成了把課堂的主導地位一并交給了學生，結果并沒有得到好的教學效果。實際上，課堂上應該教師為主導，學生為主角。應用文是門理論實踐課，理論就需要教師做好主導，為學生打好堅實的理論基礎，只有在此基礎上，才能讓學生去當主角，把理論用于實踐。課堂上建議不要單純的講理論，而把寫作練習留到課后完成，現在的學生自覺性薄弱，較少的學生會認真獨立完成，這就失去了練習的意義，即使老師在課后批改，也不能保證文章是學生獨立完成的，又從何檢查學生是否學會？所以應該在課堂上保留充分的練習時間，做到及時教，及時練，及時改，及時會。當然這需要老師們在課前就做好完善的課堂設計，合理安排時間和教學重點。比如在學習“借條”，除了基本的格式外，我把重點放在了借條的注意事項中，講了幾個典型的例子，讓學生分析為什么借條無效。然后分組，讓學生按課后練習要求在黑板上寫下借條，集體評論。大家在分析討論練習中掌握了借條的基本寫法，效果很好。我跟學生開玩笑說：“一會大家都寫張欠我錢的借條，你們認真點，寫錯了，我可不還了。”學生哈哈大笑，在融洽的課堂氣氛中，學生認真的完成了練習。
四、適當運用課堂上的情境模擬
