時(shí)間：2023-05-29 17:40:34
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇笨鳥(niǎo)先飛，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
要問(wèn)起我們班最大個(gè)的、力氣最大的是誰(shuí)？
我們班的同學(xué)都會(huì)“哈哈”的笑起來(lái)。他是誰(shuí)呢？為什么那么讓人笑？他呀，就是我們班的林宇晴。說(shuō)真的，林宇晴極像“神農(nóng)架的大腳板”，臉就像用大刀鑿出來(lái)的，格外粗糙，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丶茉诒橇荷希瑹o(wú)論跑步、踢足球，都沒(méi)掉下來(lái)過(guò)。
在六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，大家都是四面八方來(lái)到一個(gè)新集體中，每一個(gè)人都很陌生，總使我錯(cuò)認(rèn)林宇晴是個(gè)“兇殘冷酷”那種人。俗語(yǔ)說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。”慢慢地，我知道了林宇晴是個(gè)非常老實(shí)、善良的人。說(shuō)真的，我真把林宇晴當(dāng)成《哈利。波特》中的海格。
由于林宇晴老實(shí)過(guò)頭，各種各樣的惡作劇都會(huì)出現(xiàn)在他身上。千萬(wàn)別看他個(gè)子大，但卻很容易被一些調(diào)皮的男孩所欺負(fù)。
林宇晴學(xué)習(xí)不太好，如背英語(yǔ)單詞，班上大多數(shù)人只要半個(gè)小時(shí)就全會(huì)了。而林宇晴甚至要背上一兩天。這可以從英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本中看出來(lái)，第一次是70多分，第二次是80多分，第三次竟是100分，這樣的成績(jī)使我們班每一個(gè)人都“哇”了一聲。是呀，笨鳥(niǎo)先飛嘛！一份付出，一份收獲，沒(méi)有付出，哪有收獲呢？我承認(rèn)這一點(diǎn)，我要向林宇晴學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)非常懶，總是掉下來(lái)一個(gè)餡餅砸在自己身上，這是不可能的，沒(méi)有付出，怎么會(huì)有收獲！我要克服這個(gè)缺點(diǎn)，它現(xiàn)在就像一只攔路虎，成功就在前面，它發(fā)出燦爛的光芒正向我招手呢！
林宇晴，他是我真正、最好的朋友！
1、笨鳥(niǎo)先飛，漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是飛得慢的鳥(niǎo)要先行動(dòng)。比喻做事慢、能力差的人，怕落后，就比別人先走一步，多用作謙辭。
2、出自元·關(guān)漢卿《陳母教子》。元·關(guān)漢卿《陳母教子》第一折：“二哥，你得了官也。我和你有個(gè)比喻：我似那靈禽在后，你這等坌（笨）鳥(niǎo)先飛?！?/p>
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
在上個(gè)星期三，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)電影《賽場(chǎng)大反攻》。
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)好心人收留了一匹斑馬叫：小斑，這匹斑馬在眾多人的鼓勵(lì)下，取得了勝利，奪得賽馬冠軍。
看完了這片電影我深有感受，古人都說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛！”這句話說(shuō)的真不假，小斑就是這樣的一匹好馬，別的馬都依畏在父母的懷抱里，但是小斑卻在不停的練習(xí)，練習(xí)……在賽場(chǎng)上以1分10秒的飛快速度取得了冠軍。此時(shí)我想到了自己，在上二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)的很不好，媽媽上完班回來(lái)，還要帶我檢查作業(yè)，早上6：00起床還要告訴我咋錯(cuò)，咋解答，這樣反反復(fù)復(fù)，一年又一年，媽媽生病了，每天我只有自己檢查作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我又要做媽媽給我布置的作業(yè)，當(dāng)我覺(jué)得厭煩時(shí)，媽媽就會(huì)跟我說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛，學(xué)習(xí)是要付出的！”我就會(huì)堅(jiān)持下去，直到把作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)正確。一天又一天過(guò)去了，我的數(shù)學(xué)越來(lái)越好了，還得到老師的表?yè)P(yáng)呢！
笨鳥(niǎo)先飛，只要比別人多付出一些，你就會(huì)比別人多成功一步！
賽場(chǎng)大反攻
你一定知道這個(gè)故事——笨鳥(niǎo)先飛，故事講的是鳥(niǎo)媽媽要帶小鳥(niǎo)們飛走，有一只笨鳥(niǎo)，他才學(xué)會(huì)飛，飛的很慢，為了不被大家落下就起了個(gè)大早先飛了，所以最終才沒(méi)有被落在后面。聽(tīng)了這個(gè)故事你也許會(huì)不以為然的說(shuō)：“我又不是笨鳥(niǎo)，才不需要先飛?！笨墒悄沐e(cuò)了，不是笨鳥(niǎo)也要先飛！勤奮是走向成功的唯一道路！
你知道《傷仲永》這篇文章吧，這里講的就是一個(gè)天才最終變?yōu)橛谷说墓适隆＿@位神童名叫方仲永，五歲時(shí)便能寫(xiě)詩(shī)，且“文理皆有可觀者”，可是他由于后天教育不到位，自身不勤奮、努力，漸漸開(kāi)始退步。先是“不能稱前時(shí)之聞”，最終“泯然眾人矣”，多么可惜！難道他是“笨鳥(niǎo)”嗎？不，他是神童！可他為什么變?yōu)榱擞谷四?？是他不勤奮！
方仲永的天資這么聰慧，由于不勤奮到頭來(lái)還不是成為了庸人，況且我們還只是普通人，不是天才，如果不勤奮，那后果將不堪設(shè)想！
所以，我們不要因?yàn)樽约翰皇恰氨盔B(niǎo)”就不“先飛”，無(wú)論自己聰明與否都要勤奮。只有勤奮才能鑄就成功，先天的聰明才智并不十分重要，最最重要的還是要勤奮。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：所謂天才，那是假話，勤奮的工作才是實(shí)在的！
請(qǐng)記住：不是笨鳥(niǎo)也要先飛！
生活是快樂(lè)的，生活也是令人傷心的，一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，懂的知識(shí)，才是一個(gè)大轉(zhuǎn)變，一個(gè)庸人沒(méi)有知識(shí)再加上不勤奮刻苦學(xué)習(xí)，比普通的人還要不如，一個(gè)人要想進(jìn)步必須學(xué)習(xí)，必須勤奮的學(xué)習(xí)，不能像猴子搬玉米一樣，心不在焉的，要想使自己進(jìn)步，沒(méi)有知識(shí)是不行的，雖有知識(shí)但不勤奮，就像方仲永一樣，有先天因素，沒(méi)有后天努力勤奮的學(xué)習(xí)，怎么能稱得上一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人呢？
人，不是沒(méi)有長(zhǎng)處，自己要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，勤奮起來(lái)為著目標(biāo)努力，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，也許你適合跑步，也許你適合跳舞，也許你適合學(xué)習(xí)，也許你適合打字，也許你適合。（有好多也許，我就不一一列舉）世界上總有這樣說(shuō)的嘛：笨鳥(niǎo)先飛，笨鳥(niǎo)為什么可以先飛呢？那就是因?yàn)樗陨淼呐?，讓那些嘲笑她歧視她的人無(wú)話可說(shuō)，有的是關(guān)心她為什么比我還強(qiáng)？有的是嫉妒，有的關(guān)心她是怎么做到的，還有的還是和以前一樣嘲笑她、諷刺她。人要向前看，那些比自己低的人未必不能做到笨鳥(niǎo)先飛，只要她們肯努力，學(xué)習(xí)上and生活上的困難能克服，至少我肯定她比你強(qiáng)，你雖然在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，如果有時(shí)你很自負(fù)的話，你連她都比不過(guò)，學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲、努力的炫耀自己，那那些取得巨大成績(jī)的人呢？是不是還要向全世界炫耀自己的巨大成績(jī)呢？她（他）們沒(méi)有，她（他）們還是在微國(guó)家爭(zhēng)光，難道不是嗎？謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你就不能謙虛一點(diǎn)嗎？我相信笨鳥(niǎo)也能先飛，我相信如果她刻苦學(xué)習(xí)，課上積極舉手發(fā)言，證明她比你成績(jī)好的強(qiáng)，你成績(jī)好但卻不敢在課上發(fā)言，這不算進(jìn)步，別人有勇氣在課上發(fā)言，你有嗎？哪怕別人只舉過(guò)一次手，那老師也認(rèn)為她進(jìn)步了，她——真——的——進(jìn)——步——了
重慶九龍坡區(qū)重慶市九龍坡區(qū)白市驛鎮(zhèn)第一中學(xué)初一:夏京
五分鐘對(duì)于生命的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是短暫的一瞬，然而，讓生命提前五分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻往往能尋找到機(jī)遇之門和成功的鑰匙。
龜兔賽跑給我們的啟迪除了龜能持之以恒外，更重要的莫過(guò)于傳遞著笨鳥(niǎo)先飛這一理念。在競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的今天，先飛就意味著主動(dòng)出擊。沒(méi)有將生命提前預(yù)支的那股子拼勁兒，沒(méi)有笨鳥(niǎo)先飛的自知之明，恐怕稍不留神，就會(huì)成為時(shí)代的棄嬰。
讓生命提前五分鐘，是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，這種積極的生活態(tài)度可以使人永遠(yuǎn)保持追的姿態(tài)，成敗不論，只管展翅奮飛，用心去追，如鷹擊長(zhǎng)空，傲視蒼穹，讓呼嘯的風(fēng)掠過(guò)羽翼，體會(huì)生命的律動(dòng)。一位哲人曾這樣講過(guò)：機(jī)遇總是垂青那些時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。提前五分鐘作好準(zhǔn)備，就能在人生的坐標(biāo)系上選擇積極向上的一點(diǎn)，為人生的理想拼搏著、奮斗著、創(chuàng)造著，生命之花才能綻放奪目的光彩。
讓生命提前五分鐘，飛翔的思想才不會(huì)冬眠，靈感之源才會(huì)常新如一泓活水，讓涓涓漫流浸潤(rùn)生命之樹(shù)，一任四季輪回，永葆青春。在行與思的途中，高瞻遠(yuǎn)矚，吟誦“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的豪情，風(fēng)雨兼程。
時(shí)間老人是最公正的，一旦我們將生命提前五分鐘，預(yù)支的回報(bào)必將是豐厚的：我們不僅可以欣賞清晨的陽(yáng)光，而且可以領(lǐng)略思想的飛行；不僅可以贏得機(jī)遇，而且會(huì)一步步走向成功；不僅尊重了他人，而且掌握了主動(dòng)。讓生命提前五分鐘，生活會(huì)為你展現(xiàn)一道道嶄新的風(fēng)景。
從我出生到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了許許多多新鮮、有趣的事，但不知從何時(shí)起，我覺(jué)得自己笨起來(lái)，笨得甚至連1+1等于幾也不知道，簡(jiǎn)直是笨到極點(diǎn)。
爸爸最終還是看出了我的自卑，便開(kāi)導(dǎo)我：“既然你覺(jué)得自己笨，，就應(yīng)該笨鳥(niǎo)先飛，在別人不會(huì)的情況下，自己會(huì)!......”爸爸的一番話令我深思了很長(zhǎng)的時(shí)間。
于是，我便努力做到笨鳥(niǎo)先飛，終于在一次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己并不笨。
那是二年級(jí)時(shí)，老師讓我們按照書(shū)上的方法做個(gè)小水輪。我很有信心的回到家，把做小水輪的事兒告訴了爸爸，還纏著他讓他教我做，在我的一再要求下，爸爸終于答應(yīng)了。
我們把一塊圓形的木塊劃了好多縫，還把剪成小塊的塑料插在縫中，兩邊用木條支撐著，很快一個(gè)小水輪就做好了!我興奮地把水倒在小水輪的圓形木塊上，小水輪便歡快地唱起歌來(lái)，那歌聲可真美，好像在用歌聲來(lái)向我致謝呢!
我把小水輪帶到了學(xué)校，老師在場(chǎng)試驗(yàn)了我的小水輪，第一次試驗(yàn)時(shí)，由于木塊有點(diǎn)斜歪，失敗了!我調(diào)整好后，小水輪又歡快地唱起歌來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你成功了!其實(shí)你并不笨......”
啊!我發(fā)現(xiàn)了我并不笨，我很聰明，只是一時(shí)的自卑，我應(yīng)該相信自己，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的!我想：在我的努力之下，一定會(huì)克服自卑，做個(gè)全新的自我的!你說(shuō)不是嗎?
1、人死像熟透的梨，離樹(shù)而落，梨者，離也。
2、個(gè)人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。
3、俗話說(shuō)是笨鳥(niǎo)先飛，我還得笨鳥(niǎo)多飛。
4、人總會(huì)有選擇自己態(tài)度和行為方式的自由，即使被命運(yùn)殘酷對(duì)待，依然要選擇溫柔地對(duì)待這個(gè)世界。
5、生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。
6、他們對(duì)自己的經(jīng)歷缺乏熱情，仿佛是道聽(tīng)途說(shuō)般地只記得零星幾點(diǎn)，即便是這零星幾點(diǎn)也都是自身之外的記憶。
7、生命中其實(shí)是沒(méi)有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。
8、人類無(wú)法忍受太多的真實(shí)。
9、他們臉上的皺紋里積滿了陽(yáng)光和泥土，他們向我微笑時(shí)，我看到空洞的嘴里牙齒所剩無(wú)幾。
10、時(shí)間的變化掌握了活著里福貴命運(yùn)的變化，或者說(shuō)時(shí)間的方式就是福貴活著的方式。
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1、《善良死神》，作者：唐家。
2、《我的傻男人之古代篇》，作者：藏靜兒。
3、《我的傻男人之現(xiàn)代篇》，作者：藏靜兒。
4、《相公無(wú)才便是德》，作者：梅貝爾。
5、《劫心緣》，作者：怡君。
6、《隔層紗》，作者：文擬思。
7、《索情少寨主》，作者：琬姿。
8、《才女配憨夫》，作者：花琪。
9、《笨鳥(niǎo)先飛》，作者：馥梅。
10、《相公我罩你》，作者：湛亮。
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今年夏天，當(dāng)霍納塞克從老板羅伯特?薩沃爾手中接過(guò)太陽(yáng)隊(duì)教鞭時(shí)，查爾斯?巴克利給他送去了這樣的祝福――因?yàn)樵凇安闋査咕羰俊笨磥?lái)，霍納塞克這絕對(duì)是自找苦吃，所以他的這張“大嘴”也就絲毫沒(méi)有留一點(diǎn)情面。
霍納塞克是個(gè)聰明人，他當(dāng)然知道自己所處的困境――球隊(duì)徹底進(jìn)入重建、高薪的實(shí)力球員都被用來(lái)?yè)Q潛力股和選秀權(quán)了，但管理層卻又希望能建立起一種贏球文化。“杰夫需要撫平磨合的陣痛，證明自己是主帥的最佳人選，否則重建球隊(duì)一旦陷入泥潭，教練往往就是第一個(gè)替罪羊?！狈颇峥怂巩?dāng)?shù)孛襟w也如是說(shuō)道。于是，面對(duì)這種狀況，“霍師傅”選擇了看似最簡(jiǎn)單的辦法――笨鳥(niǎo)先飛、化繁為簡(jiǎn)。而這，也成為了鳳凰城新賽季沒(méi)有急速墜落反而在西區(qū)極具競(jìng)爭(zhēng)力的最重要原因。
樣調(diào)侃說(shuō)道：“杰夫先生，當(dāng)你看到自己球隊(duì)的各種投籃彈筐而出一定會(huì)郁悶不已吧？恨不得自己能上去投?！?/p>
在當(dāng)時(shí)來(lái)看，其實(shí)鳳凰城媒體這樣說(shuō)是有道理的。因?yàn)榫驮谔?yáng)效力期間，霍納塞克總共打了468場(chǎng)比賽，其中三分球命中率有39%，好于現(xiàn)在他手下的絕大多數(shù)弟子。不過(guò)即便是如此，“霍師傅”也仍舊不信這個(gè)邪，他立志要把太陽(yáng)再改造成為一支投籃型球隊(duì)。為此，在夏天時(shí)他同樣采取了“笨鳥(niǎo)先飛”戰(zhàn)術(shù)，并且還和隊(duì)員們一起訓(xùn)練指點(diǎn)他們。我們都知道，在球員時(shí)期“霍師傅”就是個(gè)出色的投手，而之前在爵士他又做過(guò)一段時(shí)間的投籃教練，因此帶隊(duì)練投籃他可謂是頗有心得?；艏{塞克告訴隊(duì)員們――投籃時(shí)動(dòng)作怎么樣其實(shí)無(wú)所謂，不過(guò)必須要專心、集中注意力、保持連貫性。而且，一定要身處比賽的節(jié)奏里投籃?！肮馐窃谟?xùn)練館定點(diǎn)投500球，其實(shí)并沒(méi)有多少實(shí)用價(jià)值。我們?cè)诰毩?xí)投籃時(shí)都是按照杰夫的要求利用掩護(hù)然后繞過(guò)障礙投籃，或者是接球就投，又或者是像比賽時(shí)那樣運(yùn)球急停跳投，感覺(jué)就像是在打比賽一樣。”塔克說(shuō)。
如今，20場(chǎng)比賽過(guò)后太陽(yáng)隊(duì)投籃命中率46.3%，排在全聯(lián)盟第6；三分球命中率36.5%，排在第12；而每場(chǎng)比賽三分出手?jǐn)?shù)則是25.3次，位列第2……顯然，“霍師傅”又成功了。就在大家都還在琢磨著他會(huì)不會(huì)把杰里?斯隆的擋拆戰(zhàn)術(shù)移植到菲尼克斯時(shí)，太陽(yáng)的場(chǎng)均得分已經(jīng)悄然破百了（100.9），不過(guò)即便是這樣，卻仍舊還是沒(méi)有達(dá)到太陽(yáng)新帥的期望。“我認(rèn)為球隊(duì)每場(chǎng)比賽應(yīng)該能得103分，而且能打出比我效力時(shí)更快的節(jié)奏。這支球隊(duì)在很多層面都和當(dāng)年那支太陽(yáng)很像，所以如果有好機(jī)會(huì)的話，我想用7-8秒完成一次進(jìn)攻是沒(méi)有任何問(wèn)題的。”在接受采訪時(shí)，“霍師傅”也對(duì)自己的球隊(duì)提出了更高要求。
試想一下，如果迄今為止場(chǎng)均投籃不過(guò)81次、排在聯(lián)盟后半?yún)^(qū)的太陽(yáng)，能夠發(fā)動(dòng)更多的閃擊戰(zhàn)，他們會(huì)帶給我們更多的驚喜么？這真是件非常值得期待的事情。
在成語(yǔ)中也有些表謙表敬的詞，現(xiàn)把它們列出，供同學(xué)們參考。
鼎力相助鼎力，就是大力，對(duì)人有所請(qǐng)托或表示感謝的敬詞；鼎力相助用于稱贊別人幫助自己。
何足掛齒亦稱“不足掛齒”，語(yǔ)出《漢書(shū)?叔孫通傳》：“此特群盜鼠竊狗盜，何足置齒牙間哉？”意思是哪里值得一提。用于表示輕視?，F(xiàn)多用作謙詞。
盛情難卻深厚的情誼難以拒絕。用作敬詞。
高朋滿座高貴的賓客坐滿了席位。形容來(lái)賓很多。用作敬詞。
高足弟子語(yǔ)出《世說(shuō)新語(yǔ)》：“鄭玄在馬融門下，三年不得相見(jiàn)，高足弟子傳授而已?！敝竷?yōu)秀門生。用作敬詞。
笨鳥(niǎo)先飛比喻能力差的人做事時(shí)，怕趕不上別人，搶先動(dòng)手。用作謙詞。
恩同再造謂恩德之大猶如使己再生。用作感激別人的敬詞。
才疏學(xué)淺才識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)淺薄。用作謙詞。
降尊紆貴也做“降貴紆尊”，放下高貴身分的架子。用作敬詞。
拋磚引玉比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。用作謙詞。
【練習(xí)】
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）
A、我們?nèi)熒枷Ｍ芄馀R我校，如此盛情難卻，不知您何時(shí)大駕光臨？
B、我們兩集團(tuán)有著非常密切的關(guān)系，貴集團(tuán)如果有什么困難，只要您言語(yǔ)一聲，我們一定鼎力相助，絕無(wú)二話。
C、張廠長(zhǎng)的的講話準(zhǔn)確、深刻、耐人尋味，對(duì)我們很有啟發(fā)，真不愧為拋磚引玉的開(kāi)創(chuàng)性高論。
D、鄙人才疏學(xué)淺，經(jīng)驗(yàn)不足，怕是難以承擔(dān)重任，您還是另選高才吧！
E、幾次危難之時(shí)，大人都降尊紆貴、援手相助，對(duì)我可真是恩同再造。
F、你成績(jī)這么好，不只讓人羨慕，更讓人敬佩，因?yàn)槲抑滥愕幕A(chǔ)并不好，是你勤奮努力、笨鳥(niǎo)先飛，終于功夫不負(fù)苦心人。
高一作文：長(zhǎng)大的感覺(jué)
那個(gè)溫暖的春天,清涼的夏天,詩(shī)意的秋天,動(dòng)人的冬天真的已過(guò).如今,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大的日子充實(shí),充實(shí)得讓人疲倦.沒(méi)有長(zhǎng)大的人是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)其中的滋味.長(zhǎng)大后的我變得很虛偽.習(xí)慣了把內(nèi)心埋在太平洋的最深處,外表賽參天大樹(shù),內(nèi)心卻似被紋一般,微微一動(dòng)就久久不能平息.
中考失利讓我束手無(wú)策.感覺(jué)生活一片空白,前途渺茫.無(wú)奈中,硬著頭皮進(jìn)了這所學(xué)校.原以為自己已做好了充分的準(zhǔn)備,原以為機(jī)會(huì)總垂青于有準(zhǔn)備的人.直到現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,人外有人,山外有山.然而現(xiàn)在,我不能選擇退縮,而是勇敢地前進(jìn),永遠(yuǎn)記住爸爸的話:笨鳥(niǎo)先飛.我承認(rèn)自己是笨鳥(niǎo),但我清楚我是一只懶鳥(niǎo).
軍訓(xùn)的日子,讓我漸漸地?cái)[脫了傭懶.緊張而有規(guī)律的軍訓(xùn)也讓我突然間覺(jué)得精神飽滿.不敢再有一絲地退縮與逃避.曾幾何時(shí),多少次的推出讓我失去了很多本應(yīng)屬于我的東西.現(xiàn)在,我很清楚,在以后的日子里,我必須得保持著軍訓(xùn)這幾天的緊張狀態(tài).努力做好一切應(yīng)做的事.
原來(lái),一夜間長(zhǎng)大的感覺(jué)是那么的美好,那么地輕松,艱苦的軍訓(xùn)讓我擺脫了貪玩,擺脫了頹廢.人就是這樣長(zhǎng)大的.
高一(11)班
