時(shí)間：2023-05-29 17:39:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一本好書，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來了無限的知識(shí)，讓我們?cè)跁臅r(shí)間里盡情地去遨游，享受書給我們帶來的享受。
例如《愛的教育，《要學(xué)會(huì)愛人》……讓讀者感到人們的生活都離不開一個(gè)簡單而又深邃的字——愛！沒有了愛，就沒有現(xiàn)在的大千世界，蕓蕓眾生。只有人們向雷鋒一樣，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，就會(huì)種瓜得瓜，種豆得豆。貪婪自私的人，總會(huì)有悔徹的一天，他將會(huì)受到良心的譴責(zé)。
讀一本好書，就會(huì)幫我們打開心中的一把枷鎖，讓傷心雨悲哀釋放出去吧！一本好書，我們就會(huì)失去未來，因?yàn)闀敲總€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。讀一本好書，就如同船上的帆，向著未來前進(jìn)，給道路鋪上了一條條幸福的大道。
讀一本好書，就會(huì)讓你懂得如何珍惜時(shí)間，如何孝順夫婦，如何珍惜來之不易的脆弱的生命。書在人們身邊是缺一不可的。
讀一本好書，就是你的未來！！！
印山小學(xué)五年級(jí):趙麗
向同學(xué)介紹一本好書
今天，我向同學(xué)介紹一本好書，書名是 《小幽默，大道理》。這本書會(huì)讓你在幽默中學(xué)到很多道理和知識(shí)，如：有一對(duì)兄弟，弟弟在中國，哥哥在美國，哥哥想邀請(qǐng)弟弟到美國來玩，可是弟弟不會(huì)說英語，他到了美國后，哥哥告訴他：“不管別人問你什么，只要回答也斯就行了。”
一天，弟弟一個(gè)人去看拳擊比賽，他坐在第一排，拳擊比賽打完后，拳擊選手問弟弟，要不要和他打一場，弟弟不知道他說的是什么，想起哥哥告訴他的話，就回答也斯。于是被拳擊選手痛打了一頓。回到家后，哥哥問他：“你怎么被打成這樣？”弟弟就把事情經(jīng)過告訴了哥哥。哥哥就又告訴弟弟：“不管別人你什么，你就回答諾。”
第二天，弟弟又去看拳擊比賽，拳擊選手看到他，問他，上次打得還過不過癮？弟弟就說諾，于是又被痛打了一頓。
從這個(gè)故事中，我明白了這些道理：如果你要到國外去，就必須要學(xué)會(huì)那國的語言，不要像故事中的弟弟一樣。
每天我都陶醉在書海里。書是我的“朋友”。更是我的“老師”。在書里，我結(jié)識(shí)了許多“朋友”：海的女兒，白雪公主……，也認(rèn)識(shí)了許多“老師”：愛迪生，雷鋒……，所以，我是書的忠實(shí)好朋友。
現(xiàn)在，就讓我為你們介紹一本好書吧。
這本書的名字叫《兒童文學(xué)》，它共分成“文學(xué)佳作""青春紀(jì)實(shí)”“異域文學(xué)”“詩歌雨花”幾個(gè)部分，雖然是文學(xué)，但透過它，我仍然了解了中國的古往今來喝國外的風(fēng)土人情。也正式通過一個(gè)個(gè)感人至深的故事，讓我懂得了老師的偉大，媽媽的辛勞，文豪們的幽默風(fēng)趣，勇士們的臨危不懼。
生動(dòng)的童話故事和詩歌則把我?guī)肓藟艋冒愕氖澜纾偸亲屛伊鬟B忘返，讓我受到深深的啟迪。
它的詞句總是通俗易懂，描寫總是生動(dòng)優(yōu)美，讓我從中學(xué)到了怎樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的感覺，讓我從中學(xué)到了許多寫作技巧。
《兒童文學(xué)》不僅讓我受到教育，懂得了更多做人做事的道理，而且也讓我的作文水平有進(jìn)一步的提高。書是人類進(jìn)步的階梯，希望你也多看看好書！
合肥第四十六中學(xué)
2013屆十一班沈文杰
指導(dǎo)老師王嵐
暑假對(duì)每一個(gè)學(xué)生來說都是幸福快樂的！我們不用天天要上學(xué)，可以去走親訪友；我們不怕作業(yè)做不完，只要將暑假作業(yè)做完，就是自由的時(shí)間；我們不用在家長的嘮叨下離開電視、電腦，我們可以在一定的時(shí)間自由控制；我們不怕考試來臨，因?yàn)槭罴贈(zèng)]有考試。在暑假，許許多多的學(xué)生都幾乎是想寫完暑假作業(yè)，自自在在的玩幾天，但也有一些學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下報(bào)了輔導(dǎo)班、興趣班等。一般的，學(xué)過政治的學(xué)生都知道“生命是有限的，我們要在有限的時(shí)間內(nèi)，充實(shí)自己、完美自己”正如“活到老，學(xué)到老”。那么每個(gè)自在的暑假里，我們可以做什么去充實(shí)自己，在我自己認(rèn)為，我們可以去圖書館等去快樂的充實(shí)自己，沒有壓迫，全是自愿的！想必有的同學(xué)一定會(huì)對(duì)我說我天天去上輔導(dǎo)班不算充實(shí)自己嗎？我承認(rèn)這的確會(huì)增加自己的知識(shí)，但是你快樂嗎？有的甚至是在家長的壓迫下而上課的！一個(gè)自在的暑假而為此結(jié)束。再說了這一些都是為了你在新學(xué)期的測試等和家長的期望等。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該在每個(gè)暑假或其他假日里充實(shí)自己吧！
充實(shí)自己的方法有許多，在我自己認(rèn)為簡單而有大眾的方法是讀一本好書……
我想在你進(jìn)入書的境界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是冰心奶奶和巴金爺爺筆下的鮮花芳草，星兒是用幾支藍(lán)色油筆揮上去的，月兒是安徒生浪漫童話里的可愛銀鐮，當(dāng)然還有郭敬明所描繪出得一座巍峨“幻城”。
暑假中，我會(huì)經(jīng)常抱著一本心愛的書，獨(dú)自徘徊在書的海洋里，那里面充滿了墨香文氣。
看，今天我讀起了那本一直深深吸引我的《小狼·小狼》。我看過許多書，卻為這樣一本以狼為主的書著迷。以前印象中得狼總是兇狠可怕地，看完此書才明白狼也有幽怨與孤獨(dú)，草原擁有著神秘的靈性。。。。。。
作者在小說中常常借人物的大段對(duì)話或內(nèi)心獨(dú)白表達(dá)自己因狼而產(chǎn)生的思想火花，來表達(dá)對(duì)狼以及狼所代表的文化精神，并從中悟出了人生與傳統(tǒng)文化的真諦。
狼的形象幾乎在>文秘站:<所有的炎黃子孫眼中早早被定為兇殘、冷血的代表，而此書讓我感到無比驚奇與震撼，草原的狼擁有著卓越的智慧，它們堅(jiān)毅，充滿靈性，還表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)拼搏精神！
作者多次將狼的斗爭智慧與古代兵法與一代天驕成吉思汗的戰(zhàn)爭相比，滿懷熱情地贊美了狼的強(qiáng)者品性！
這不如文學(xué)批評(píng)家孟繁華所說：“如果將它作為小說來讀，它充滿了歷史和傳說；如果將它當(dāng)做一部文化人類學(xué)著作來讀，它又充滿了虛構(gòu)和想象”的令人著迷的《小狼·小狼》告訴了我：強(qiáng)者就是強(qiáng)者，不需要謙虛，即使失敗也要有強(qiáng)者不屈的風(fēng)范！
每一本好書都是文學(xué)作品中的精華，是經(jīng)得起歲月考驗(yàn)的。它們有豐富而深刻的思想，經(jīng)歷了一個(gè)接一個(gè)的世紀(jì)，卻依舊有著很大的影響力：如名著，宛如一顆璀璨的明珠，光照人間，經(jīng)久不息，讀后總有一定的收獲。我認(rèn)為一本好書的誕生一時(shí)，卻流芳百世！
其實(shí)，當(dāng)我們讀一本好書時(shí)，只要用心去讀，把靈魂附于書中，把身心沉浸于書中，一切就不會(huì)枯燥。你不需要刻意去了解一些寫作背景等，只要潛心閱讀，君子，小人，高貴、低賤、光明、黑暗……你都能一覽無遺，就如同進(jìn)行穿越時(shí)空的探訪。
也許大家不太信服我，但是總該認(rèn)為大人的經(jīng)驗(yàn)與話語是讓我們信服的吧！
父親告訴我，不管你讀的是什么類的好書，它都有一定的存在價(jià)值與意義，例如一本名著，經(jīng)得起一讀再讀，每多讀一遍，不僅不會(huì)感到厭煩，反而能得到新地體會(huì)，而且，同一個(gè)人在不同年齡段讀同一本經(jīng)典著作，總會(huì)有不同的感悟。就像父親他讀羅貫中的《三國演義》一樣。童年時(shí)期讀時(shí)，對(duì)其中的打打殺殺的場面頗感興趣；青少年時(shí)期讀時(shí)，對(duì)故事中謀士的計(jì)謀、勇士的英勇稍有領(lǐng)略；中年時(shí)期讀時(shí)，也許會(huì)對(duì)其中的“久分必合，合久必分”的天下大勢加以探討；老年時(shí)期讀時(shí)，大概會(huì)感嘆這爾虞我詐的世道！一本名著就有那么多的讀處感悟，也許這是一本好書的魅力所在吧！也是它們流傳不朽的原因所在吧。。。
在我們進(jìn)入書的境中，情操會(huì)得到陶冶，靈魂會(huì)得到升華。天底下有這等美事，何樂而不為？其原因想必是大家都心知肚明，我在上文也略有提點(diǎn)。或許還有人會(huì)說繁重的學(xué)業(yè)之余需要娛樂，巨大的壓力之下需要宣泄，高度的緊張之外需要休閑，可你們不認(rèn)為：難道讀一本好書不比你在電腦中飛馳好？難道讀一本好書不也能在高山之上大吼一聲爽快？難道讀一本好書不會(huì)和坐在椅子上吃著零食等愉快？我想在暑假大家也應(yīng)該知道：一時(shí)的痛快遠(yuǎn)比不上永遠(yuǎn)的收益！
我們說閱讀書本，但這是狹義的閱讀。連培根都說過 “書是人類進(jìn)步的階梯”。我們讀數(shù)學(xué)可以增強(qiáng)我們的邏輯思維能力和空間想象能力；讀科學(xué)書可以明事理；讀史書可以知得失，啟迪智慧；讀文學(xué)書可以培養(yǎng)審美情趣和道德情操。。。于書本中學(xué)習(xí)知識(shí)，感悟人生，所以連坡都說過：“發(fā)奮識(shí)天下字，立志讀盡人間書。”
聽了我這么多的解說，想必大家只要略略思考，便知道要干什么了，那你還在干什么，快在暑假中讀一本好書吧！終身有益于我們！
有一天，爸爸和兒子出來逛街，然后他們看見了一個(gè)書店，他們就進(jìn)去看了看。推銷員說：“快來買啊！這本書可是書中之王啊！現(xiàn)在只有一本了，你不買就被別人買了的，你會(huì)后悔莫及的！”爸爸聽了后立刻說：“好，我買了。”
買了書后他們就走回家。在回家的路上，兒子邊走邊看，爸爸看見兒子津津有味的看著那本書，也把頭伸過去看那本書。結(jié)果爸爸也迷上了那本書。連煙灰把衣服燒了幾個(gè)洞也不知道。過來一會(huì)兒，他們到家了，他們對(duì)這本書愛不釋手。有時(shí)侯爸爸一邊泡茶一邊看書，結(jié)果把茶葉那成煙葉了。
晚上到了，爸爸要洗澡了，他把兒子拉過來和他一起看書，他連自己沒脫衣服就進(jìn)去了都不知道。他們看著看著就睡著了。
這是父與子最快樂的一天！
我在暑假的時(shí)候閑閑的，在書柜里“揪”出了一本叫《綠野仙蹤》的書，看了幾行字，我就被書里的內(nèi)容而打動(dòng)，發(fā)覺這本書好看極了。
書里說的是一個(gè)小女孩跟她的嬸嬸和叔叔生活在一起，她嬸嬸和叔叔通常打她、罵她。突然有一天，一場龍圈風(fēng)把小女孩吹到天上，掉下來的時(shí)侯不小心壓死了北方巫婆……，最后她跟要腦子稻草人、要心的鐵人交上了朋友，靠自己和伙伴闖沙漠、過懸崖等，雖然小女孩是個(gè)孤兒，但她還是想回家。她終于回了家，她回家的經(jīng)歷讓我佩服，我被她的愛家的精神感動(dòng)了。
讀完這本書，我被她這種精神打動(dòng)，而我通常為了雞毛蒜皮的事哭鼻子，媽媽明明說得是對(duì)的，可是我聽不進(jìn)去，誰不小心碰我一下、罵我一下，我就傷心，爸爸說我這樣是不對(duì)的，看別人每天不會(huì)像我一樣，我真羨慕他們，所以，我一定要改正這個(gè)壞毛病，不管有多難，我也要認(rèn)真的改掉這個(gè)壞毛病，只要我持之以恒一定能改掉這個(gè)毛病的！
廣東中山港口群眾小學(xué)四年級(jí):高雨菲
暑假讀一本好書
濟(jì)南市民生大街小學(xué) 四年級(jí)1班 卓子越
歲月如梭，似乎一轉(zhuǎn)眼間，就到了三年級(jí)的暑假。在這個(gè)暑假里，我讀了一套系列好書，這套書的書名是《我是實(shí)驗(yàn)王》，是一個(gè)系列的漫畫書。雖然只是一套漫畫書，但其中蘊(yùn)含著特別特別多的科學(xué)知識(shí)。這套系列叢書是北京四中的厲璀琳老師推薦審訂的，由韓國的漫畫家弘鐘賢畫的圖，韓國的小熊工作室寫的文，中譯本由徐月珠翻譯，二十一世紀(jì)出版社出版。其中，我最喜歡它的第十本，叫《熱能的流動(dòng)》。
這本書的主要講了第一次參加科學(xué)全國大賽的黎明小學(xué)實(shí)驗(yàn)社贏得了全國大賽的第一小賽，當(dāng)大家認(rèn)為比賽就要結(jié)束的一瞬間，突然一位工作人員慌慌忙忙的跑進(jìn)來，對(duì)裁判們言語了幾句后，一位裁判站了起來，對(duì)黎明小學(xué)實(shí)驗(yàn)社的社員們問道：“你們中有叫羅心怡的嗎？”羅心怡站起身來回答道：“我、我、我叫羅心怡。”裁判員對(duì)她說：“剛剛有一個(gè)人來電話說你的實(shí)驗(yàn)服內(nèi)兜里有一張紙條，寫著今天的題目。”羅心怡急忙從實(shí)驗(yàn)服的內(nèi)兜里找，突然摸到了一張紙條羅心怡抽出來一看，果然是這次比賽的主題，因此心怡這幾天一直被“審問”。
此時(shí)，剩下的三名實(shí)驗(yàn)社社員決定自己去尋找陷害心怡的“兇手”，他們分成了兩隊(duì)，分頭去找。第一隊(duì)的兩名社員范小宇和何聰明想了半天，鎖定了三個(gè)人：江瑞娜、艾力克和陳小瑛。他們先找到了陳小瑛，不但什么線索也沒問出來，還被踢了個(gè)鼻青臉腫；他們又找到了艾力克，艾力克對(duì)他倆說：“比賽的前一天，江瑞娜曾手提著一件實(shí)驗(yàn)服找過心怡。”于是，范小宇和何聰明心里有了50%的底。
再說另一隊(duì)江士元這邊，他曾經(jīng)在比賽前收到一條和比賽的有關(guān)的短信，所以他詢問了精英教育院的所有人員，問誰給自己發(fā)過一條短信，問到柳青的時(shí)候，柳青說：“我聽到許大弘和一個(gè)女生通電話，好像是針對(duì)你們實(shí)驗(yàn)社的，所以就給你發(fā)了一條‘警示’短信。”這時(shí)正好范小宇和何聰明趕到，聽到這些，結(jié)合自己的調(diào)查結(jié)果，確定搗鬼的就是江瑞娜。于是他們準(zhǔn)備在組委會(huì)再一次“審問”心怡時(shí)，拆穿江瑞娜……這時(shí)，一件意外發(fā)生了，江瑞娜自己來“自首”了，承認(rèn)自己用實(shí)驗(yàn)服陷害了心怡，終于還給了心怡清白。
讀到這里，我深深的感到了友誼的可貴和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的力量，這些是一個(gè)集體合作的基礎(chǔ)，有了這些，再加上每個(gè)成員的機(jī)智和判斷力，就可以戰(zhàn)勝一切困難，取得最后成功！
其實(shí)，這本書不僅僅是告訴了我們這么一個(gè)精彩的小故事，它還在講故事的同時(shí)，穿插了許多精彩紛呈的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和一些關(guān)于熱能流動(dòng)傳遞的科學(xué)小知識(shí)，讓我在不知不覺中學(xué)到了平時(shí)在課本中才能學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，并且一點(diǎn)也不枯燥，看完后，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃厚興趣，我迫不及待的去尋找生活中的小器材，學(xué)著書里主人公的樣子，建立了自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
我喜歡這套書—《我是實(shí)驗(yàn)王》。
暑假里我讀得一本好書
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì)飛的教室》的書。剛借來，我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長篇小說，是德國著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會(huì)飛的教室》而展開，用細(xì)膩的手法將人物形象描寫的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭?多愁善感的姚尼?怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢！
書中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。主人公們?cè)诼爩懖竞透鹇宓媳宦毿Ｉ鷱?qiáng)行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了！大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢！我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習(xí)，變得團(tuán)結(jié)！
故事的情節(jié)更是一波三折，牽動(dòng)讀者的心：戴馬亭因家境不好，無法回家過圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕！
其實(shí)我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛我們！
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說得好：“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀帷幕成長。”我贊成！因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》就是本好書！如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì)感觸很深的！ 文 章來源
公司2020年度讀一本好書演講比賽通知
一、演講主題
《打造崗位勝任力》主題演講，秀出你的口才
二、參賽對(duì)象
各中心選派4名參賽選手（以2020年新員工為主）
三、決賽活動(dòng)地點(diǎn)
22樓會(huì)議室
四、賽程安排
（一）預(yù)賽：2020年10月下旬
1、參賽選手：各中心組織報(bào)名，進(jìn)行預(yù)賽選拔；
2、預(yù)賽評(píng)委：各單位自行組織。
（二）決賽：2020年10月29日
1、參賽選手：預(yù)賽篩選入圍12人；
2、決賽評(píng)委：分公司領(lǐng)導(dǎo)、各支部書記、支部委員；
3、各單位員工代表參加，約20人。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書。
六、參賽選手稿件及相關(guān)要求
1、稿件內(nèi)容圍繞《打造崗位勝任力》，結(jié)合實(shí)際工作；
2、講稿體裁不限，要求內(nèi)容積極、健康、向上；
3、參賽稿件、背景音樂、PPT、視頻等于10月27日前發(fā)至黨群辦汪昊飛處。
4、參賽選手原則上要求著工作服且著裝整潔；
5、演講時(shí)間限制5分鐘之內(nèi)，不低于3分鐘；
6、必須脫稿演講。
七、決賽議程
1、主持人宣布比賽開始介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委；
2、主持人宣讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附件）；
3、按抽簽的先后順序正式比賽；
4、領(lǐng)導(dǎo)講話、點(diǎn)評(píng)；
但是，當(dāng)我靠近一些觀察他，卻發(fā)現(xiàn)他簡直骯臟不堪。在他的臉上，蒙著一層灰泥，鼻子上則糊著干燥的鼻涕，指甲里填滿了黑乎乎的污垢。很顯然，這些都不是他在學(xué)校里搞出來的，他到學(xué)校時(shí)已經(jīng)這樣了。他身上的衣服不僅破舊，而且極不合身。腳上穿的運(yùn)動(dòng)鞋呢，鞋帶是用繩子代替的，他甚至連書包都沒有，所謂的書包不過是一個(gè)塑料購物袋。
羅尼不僅在外表上與同學(xué)們相差懸殊，其他方面也不可同日而語。
他有語言障礙，說話口吃，閱讀和寫字達(dá)不到同年級(jí)學(xué)生水平。盡管他8歲了，但因?yàn)榱艏?jí)的緣故，至今仍讀一年級(jí)。他的家庭生活簡直糟透了，他那居無定所的父母常會(huì)為一時(shí)的心血來潮而把小羅尼趕出家門。
但是，我很快發(fā)現(xiàn)，在羅尼邋里邋遢的外表下面，蘊(yùn)含著一種樂觀向上且順應(yīng)環(huán)境的精神。
做志愿者那段日子里，我的工作主要是一對(duì)一地幫助羅尼所在班里的每個(gè)學(xué)生，提高他們的閱讀能力。每天，我一走進(jìn)教室，羅尼就會(huì)把頭轉(zhuǎn)向我，而當(dāng)我環(huán)顧著教室，暗暗思忖著挑誰起來閱讀時(shí)，他那充滿渴求的目光也一直跟隨著我：“選我吧！選我吧！”當(dāng)然，我不可能每天都選擇他。
一天，終于輪到羅尼了。我剛對(duì)他默默地點(diǎn)了一下頭，他便迅速離開了座位，飛也似的跳躍著穿過教室，眨眼間就來到了我面前。接著，他緊挨著我坐下來，我必須承認(rèn)，他坐得離我太近了。然后，他翻開我們正在閱讀的那本書，那認(rèn)真的樣子就像是在挖掘一件世上從來沒見過的珍寶。
只見他一邊用那滿是泥灰的手指在每個(gè)字母下面緩緩地移動(dòng)著，一邊很吃力地讀著。但是，因?yàn)樗f話口吃，且對(duì)字母的認(rèn)知也存在困難，所讀“Bud the sub”的時(shí)候，聽起來就像是在讀“Baw Daw Saw ”。
我情不自禁地為之感到傷心難過，我真想把他從他的生活中拉出來，然后將他帶回家，清理干凈，好好愛他。
時(shí)光飛逝，一年轉(zhuǎn)眼過去了。小羅尼取得了一些進(jìn)步，卻還沒達(dá)到升級(jí)水平。不過，他是唯一一個(gè)不知道這個(gè)結(jié)果的人，他一直以為自己讀得很好呢。
就在那個(gè)學(xué)年結(jié)束前的幾個(gè)星期，我在班上舉行了頒獎(jiǎng)儀式。我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一份禮物和成績單。成績單分為以下幾種：發(fā)音最準(zhǔn)確者，最富有表情者，朗讀聲音最大者以及閱讀速度最快者。
在給羅尼下評(píng)語的時(shí)候，我思考良久，怎么也想不出一個(gè)合適的。我知道我該給他一個(gè)積極的評(píng)價(jià)，但我實(shí)在不能在他身上找出什么過人之處。最后，我決定給他“進(jìn)步最大者”的評(píng)價(jià)，盡管他的成績與此相比還差很大一段距離。
頒獎(jiǎng)儀式上，我拿出羅尼的成績單，大聲宣讀著頒給了他，還獎(jiǎng)勵(lì)給他一本花了49美分從雜貨店買來的精裝兒童圖書。他雙手接過書，并將它緊緊地抱在胸前，然后，飛快地返回座位。這時(shí)，我注意到他的眼里盈滿了淚水……那天的大部分時(shí)間里，我都和同學(xué)們呆在一起。而羅尼始終沒有放下過那本書，一刻也沒有。
幾天后，我再次返回學(xué)校看望孩子們，發(fā)現(xiàn)羅尼坐在操場邊一張長椅上，我送給他的那本書攤放在膝頭，并且，他的嘴唇正微微地翕動(dòng)著。
這時(shí)，他的老師走過來：“自從你獎(jiǎng)勵(lì)給他那本書，他一直帶在身邊。你知道嗎？那可是他擁有的真正屬于自己的第一本書啊！”
我強(qiáng)忍住淚水，輕輕走到羅尼身后，從肩膀上方俯視著他，注視著他那骯臟不堪的手指在書頁上緩緩地移動(dòng)著。“羅尼，讀給我聽聽，好嗎？”
聽到有人說話，他立刻仰起臉，迎著耀眼的陽光，瞇起雙眼。然后，他立即欠起身，向旁邊挪了挪，為我騰出了一個(gè)位子。
接下來的幾分鐘里，他開始為我朗讀起那本書。讓我想不到的是，他朗讀的時(shí)候，表情竟是那么地豐富，口齒竟是那么地清晰，比我想象中簡直好得太多了。而那本書也被翻得有些破舊，書頁的邊角處都打起卷兒來了。
微處理器以及新型元件和電路的使用，使得汽車電子高新技術(shù)激動(dòng)人心。當(dāng)今汽車已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的機(jī)械產(chǎn)品，而應(yīng)稱為電子機(jī)械產(chǎn)品。汽車維修也不再是單純的機(jī)械維修工作，而是復(fù)雜的電子、機(jī)械、液壓、氣動(dòng)(包括真空)等維修工作，因此需要扎實(shí)的汽車電子基礎(chǔ)知識(shí)和綜合理解推理能力。
在汽車維修崗位上(包括維修工、檢驗(yàn)工、車間主任、技術(shù)總監(jiān)等)工作數(shù)年之后，感覺最缺乏也是最急需的知識(shí)就是汽車電子控制技術(shù)，因?yàn)閷W(xué)校沒有重點(diǎn)開設(shè)這門課程。怎么辦?必須自學(xué)(或稱惡補(bǔ))。不攻克汽車電子控制技術(shù)這一關(guān)，就不能成為真正的汽車維修診斷技師。
汽車電子控制系統(tǒng)不下幾十個(gè)，但各系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和三大組成(控制單元、傳感器、執(zhí)行器)是一致的。我建議還是從發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)學(xué)起，因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)輸入信號(hào)、計(jì)算依據(jù)和執(zhí)行參數(shù)最復(fù)雜，維修工作比例最大。只要學(xué)好夯實(shí)這個(gè)系統(tǒng)，維修其它電控系統(tǒng)就不在話下。
我向汽車維修技師推薦的自學(xué)教材是：由美國S.V.哈奇著，美國湯姆學(xué)習(xí)出版社2006年出版的《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)解析(第7版)》。這本書幫助汽車維修技師，掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)是如何工作的，以及如何對(duì)其內(nèi)部故障進(jìn)行診斷。學(xué)習(xí)本書會(huì)很快認(rèn)識(shí)到，對(duì)于給定的發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)，除了計(jì)算機(jī)本身之外，沒有哪一個(gè)單一部件是復(fù)雜的。學(xué)習(xí)本書要求熟悉傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)的基本原理、燃油系統(tǒng)和點(diǎn)火系統(tǒng)的工作原理。雖然本書的內(nèi)容對(duì)于一名維修技師來說，是都能掌握，但不適合初學(xué)者。
發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)，實(shí)際上已經(jīng)成為發(fā)動(dòng)機(jī)整體中的一部分，但由于太重要、太復(fù)雜，而不可能在一本發(fā)動(dòng)機(jī)教材或發(fā)動(dòng)機(jī)課程中作為一個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)。這本書將這一主題抽出來，作為單獨(dú)的控制系統(tǒng)進(jìn)行講授。一旦自學(xué)者完全理解了系統(tǒng)的作用、工作原理和診斷方法，那么今后不管遇到任何廠牌型號(hào)的汽車，再通過閱讀該車型維修手冊(cè)后，維修起來會(huì)得心應(yīng)手、掌控自如。
這本書以獨(dú)立的章節(jié)，講解了每種流行的多功能計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)。每種系統(tǒng)都是完全講述，向讀者提供了足夠的具體信息和細(xì)節(jié)內(nèi)容，使讀者能夠?qū)ο到y(tǒng)的工作過程有一個(gè)全面清晰的理解。本書寫作的前提是，理解整個(gè)系統(tǒng)是如何工作的以及應(yīng)當(dāng)做什么，不僅僅使診斷過程更簡單，而且使診斷資料更容易理解。如果技師不明白診斷步驟要測量什么、正確的讀數(shù)或響應(yīng)是什么，或者什么樣的條件會(huì)造成異常讀數(shù)或響應(yīng)，則在故障診斷中一定會(huì)遇到種種問題。
這本書在講述發(fā)動(dòng)機(jī)控制計(jì)算機(jī)知識(shí)之前，第一章簡要回顧了電子基礎(chǔ)知識(shí)，使讀者能夠更好地理解后面的章節(jié)。第2～9章，講述發(fā)動(dòng)機(jī)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的一般理論和原理，包括系統(tǒng)診斷、常用診斷設(shè)備、廢氣分析理論和方法、車載診斷系統(tǒng)和多路通信技術(shù)。第10～18章，詳細(xì)介紹了常見汽車制造商的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，包括系統(tǒng)組成、工作原理以及診斷方法。第19章講述了代用動(dòng)力，重點(diǎn)是對(duì)混合動(dòng)力車的介紹。附錄A講述了最基本的故障診斷方法，使讀者能夠把在本書中學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
由于這本書既有一般理論講述，又有對(duì)具體系統(tǒng)產(chǎn)品的介紹，因此適合汽車維修技師自學(xué)，讀后會(huì)學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)，會(huì)感覺到這是一本不可多得的好書。
我們都讀過許多書，因?yàn)闀刮覀儷@得各種各樣的知識(shí)。書中有大量信息，閱讀可以增長知識(shí)，拓寬我們的視野。通過欣賞古今中外無數(shù)名家的作品，杜甫的詩憂，李白的詩喜；魯濱遜的孤島生活，老人（《老人與海》）戰(zhàn)勝自然風(fēng)險(xiǎn)；愛迪生廢寢忘食；我們的心也隨作者時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)驚時(shí)險(xiǎn)；一會(huì)兒欣賞西湖美境，一會(huì)兒出海，劈波斬浪。更讓我們“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”。時(shí)而為的恐怖行動(dòng)憤怒，時(shí)而為三峽截流的偉大壯舉歡呼。但我今天推薦給大家的是我最喜歡的一本，它就是《動(dòng)物世界》。
這本《動(dòng)物世界》每天陪伴著我，每當(dāng)睡覺前，我總是看上幾頁，津津有味地欣賞書中精彩，給我?guī)淼臒o窮樂趣，書中詳細(xì)記載了空中、陸地、海洋的各種各樣的動(dòng)物。我先給大家介紹兩種動(dòng)物：一是深海中的海綿，它是一種動(dòng)物而不是人們?nèi)粘Ｉ钪杏脕恚合赐搿⑾丛韬突瘖y的海綿，海綿是多孔動(dòng)物，由于身體的柔軟如綿，而得名。它的形狀多樣，有扇形、球形、燈籠形、管形、瓶形，顏色艷麗，有白色、紅色、黃色、銀灰色等，最有趣的是它生活方式是：隨波逐流，也就漂到那里生存到那里。許多人還不知道吧！海綿還有許多藥用價(jià)值呢！它可以凈化水質(zhì)，體內(nèi)含有天然抗生素，能消滅結(jié)腸桿菌，還能治療風(fēng)濕和神經(jīng)系統(tǒng)疾病呢。你說有趣不？
再說說陸地上的蛇吧，由于蛇與人類在長期生存中結(jié)下了不解之緣，人們常常遭到毒蛇的襲擊，可你知道什么蛇有毒？什么蛇無毒嗎？我來給你說說，從頭形看無毒蛇為橢圓，有毒蛇為三角居多，無毒蛇沒有頰窩頸部不能膨大，而有毒蛇恰恰相反，無毒蛇大多是卵生，行動(dòng)敏捷，而有毒蛇則為卵胎生，行動(dòng)緩慢棲息盤團(tuán)。你現(xiàn)在對(duì)蛇有了初步了解了吧？
當(dāng)然，這本《動(dòng)物世界》還有許多有趣的動(dòng)物，我不一一介紹，“紙上得來終覺淺，絕知此事腰躬行。”就請(qǐng)大家自己看一看，欣賞欣賞吧！它肯定你給你帶來意想不到的收獲的。
