時(shí)間：2023-05-29 17:46:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小才微善，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)高職教育；微課；創(chuàng)新；人才培養(yǎng)
微課作為現(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)物，以流媒體的形式對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行高度融合，凝練出課程教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，幫助學(xué)生更加清晰、快速的掌握課程教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。衛(wèi)生職業(yè)院校由于其人才培養(yǎng)的特殊性，對(duì)于實(shí)訓(xùn)操作流程的高度規(guī)范性，傳統(tǒng)的教學(xué)方式并不能滿足學(xué)生職業(yè)需求，微課的使用能夠有效的降低教學(xué)壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。
1醫(yī)學(xué)高職院校微課建設(shè)存在問題
醫(yī)學(xué)高職院校主要以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)技術(shù)技能人才為主，課程學(xué)習(xí)集中在醫(yī)學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐操作流程的轉(zhuǎn)化。運(yùn)用微課多集中在實(shí)驗(yàn)課程展示，教師憑借自身信息化水平制作課程相關(guān)微課課件，以主觀教育理念為標(biāo)準(zhǔn)，極易出現(xiàn)微課拍攝編輯水平不高、師生交互性較差、微課運(yùn)用流程不完整等問題，造成微課教學(xué)流于形式。1.1微課制作標(biāo)準(zhǔn)參差不齊，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃目前，學(xué)校尚未建立資源共享的微課平臺(tái)。專業(yè)老師按照相關(guān)要求開展微課制作，根據(jù)自己對(duì)于微課的理解和課程需要進(jìn)行微課編輯。由于醫(yī)學(xué)類課程教學(xué)教師資歷要求很高，大部分教師年齡較大，對(duì)于微課制作流程和學(xué)習(xí)存在技術(shù)難度，由于技術(shù)水平有限，難以表達(dá)自己的教學(xué)思想，極大地影響了微課的整體教學(xué)效果[1]，造成微課質(zhì)量不高，重復(fù)內(nèi)容多，意義不大的情況。1.2微課內(nèi)容過于形式化，缺乏創(chuàng)新思維2008年美國的教育家首次提出了“microlectures-微課”這個(gè)新概念，隨后迅速風(fēng)靡全球。2013年余勝泉教授首次提出，“微課適合我國職業(yè)教育的培養(yǎng)方式，應(yīng)該大力推廣”[2]。由此，微課開始在職業(yè)教育領(lǐng)域興起。各類職業(yè)教育院校掀起一股微課熱潮，年輕教師以此為契機(jī)，依靠自己的信息化技術(shù)制作精美的微課課件參加各種比賽為職業(yè)生涯加分，為了讓微課視頻更加的有創(chuàng)意，而忽視了課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，降低了微課的可操作性。有些老師為了微課而微課，制作微課的初衷并不是為了優(yōu)化教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效率，完全是礙于形勢(shì)盲目跟風(fēng)，與微課的設(shè)計(jì)初衷背道而馳。1.3微課在教學(xué)過程中的地位過于強(qiáng)化，缺少正向引導(dǎo)微課作為課前預(yù)習(xí)方式、課上教學(xué)手段、課后知識(shí)強(qiáng)化方法，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，對(duì)教師的微課設(shè)計(jì)要求很高，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求更高。學(xué)生需要在沒有監(jiān)督的情況下主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生自制力的極大考驗(yàn)。盡管教師對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行過程考核，但仍未能達(dá)到預(yù)期效果。經(jīng)研究表明，學(xué)生對(duì)于微課學(xué)習(xí)興趣呈正態(tài)分布結(jié)構(gòu)。見圖1。微課并未調(diào)動(dòng)學(xué)生課前和課后的學(xué)習(xí)興趣，僅僅在課上老師的課程代入或課堂紀(jì)律的要求下，才激發(fā)了學(xué)生對(duì)于微課的關(guān)注度，從而使學(xué)習(xí)興趣達(dá)到峰值。
2創(chuàng)新微課模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
2.1打造微課資源共享平臺(tái)學(xué)校搭建微課平臺(tái)，分模塊、分功能完善平臺(tái)服務(wù)范疇。教師端入口著力打造微課資源共享、課程標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)。各專業(yè)課程負(fù)責(zé)人制定微課制作標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一課程模板，優(yōu)化課程資源；學(xué)生端入口提供課程預(yù)習(xí)、課下小測(cè)、實(shí)訓(xùn)演練等模塊，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡，分析微課使用效果，為微課提供優(yōu)化建議；競(jìng)賽端入口主要提供技術(shù)支持，學(xué)校技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)參與制作微課課件，各類競(jìng)賽通知，提供技術(shù)服務(wù)咨詢等工作；培訓(xùn)端入口專注社會(huì)服務(wù)功能開發(fā)，運(yùn)用微課平臺(tái)開展社會(huì)培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)線上線下無縫對(duì)接的培訓(xùn)模式。建立平臺(tái)維護(hù)機(jī)制，保障平臺(tái)安全、及時(shí)、全面的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)微課的效用最大化。2.2拓展微課學(xué)習(xí)路徑信息化迅速發(fā)展為老師教、學(xué)生學(xué)提供了多樣化選擇。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)作為主流選擇成為學(xué)生更愿意接受的方式。微信、微博、直播等都成為了學(xué)生接受新事物的主要渠道。依托資源平臺(tái)技術(shù)團(tuán)隊(duì)開發(fā)微課第三方平臺(tái)，以微信公眾號(hào)入手，整合平臺(tái)資源、組建賬號(hào)維護(hù)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)微信打卡、課程預(yù)習(xí)、知識(shí)提升、課后練習(xí)加分等功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂教學(xué)效率。開發(fā)醫(yī)學(xué)生微課APP，對(duì)接微課資源共享平臺(tái)，共用微信公眾號(hào)用戶資源，深度開發(fā)微課資源使用效果，提高平臺(tái)使用率，促進(jìn)微課在職業(yè)院校的普及。2.3建立微課應(yīng)用考評(píng)機(jī)制為提高微課在傳統(tǒng)教學(xué)過程中的效果，制定課程評(píng)價(jià)體系，設(shè)定微課考核標(biāo)準(zhǔn)，從微課制作、微課使用、微課學(xué)習(xí)維度等方面進(jìn)行教學(xué)考核。一方面促進(jìn)教師主動(dòng)運(yùn)用微課形式參與教學(xué)，另一方面在于提高微課教育質(zhì)量，教師不再單純依靠微課課件完成教學(xué)任務(wù)，能夠合理安排教學(xué)模塊時(shí)間，保證教學(xué)效果。同時(shí)，引入學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，針對(duì)微課學(xué)習(xí)效果進(jìn)行打分，教師根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容優(yōu)化課件，考評(píng)小組根據(jù)反饋結(jié)果和課件完善效果進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，以客觀指標(biāo)評(píng)價(jià)促進(jìn)微課使用效果。現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展背景下，職業(yè)院校必須以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動(dòng)力不斷探索形式多樣的教學(xué)手段，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。微課作為信息化教學(xué)的重要手段，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)造成了巨大沖擊，教室不再是學(xué)生接受學(xué)習(xí)的唯一途徑，移動(dòng)設(shè)備也不再僅僅是通訊工具。職業(yè)教育工作者必須以時(shí)代的眼光看待微課教育，優(yōu)化教育形式，改變教育理念，平衡正式學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)和非正式學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)[3]。以創(chuàng)新促進(jìn)改革，最終提高學(xué)校教育質(zhì)量，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)高校教師教學(xué)能力，科研水平的進(jìn)一步提高[4]，從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化職業(yè)教育。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：沙產(chǎn)業(yè) 微藻 對(duì)策
中圖分類號(hào)：F127
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1004-4914（2016）09-202-02
微藻作為一種重要的可再生資源，具有分布廣泛、生物量大、光合作用效率高、環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)、生長(zhǎng)周期短、產(chǎn)量高、營養(yǎng)物質(zhì)豐富、經(jīng)濟(jì)效益好、用途廣泛等突出特點(diǎn)。微藻生長(zhǎng)的原料主要是太陽能、CO2及N2{1}。其養(yǎng)殖節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水，適宜在荒漠地區(qū)進(jìn)行培養(yǎng)，在不適于種植傳統(tǒng)作物的地區(qū)可得到有效利用。微藻的M一步開發(fā)利用，將為人們提供新的食品、藥品和生物質(zhì)能資源。對(duì)微藻進(jìn)行深度研究開發(fā)，發(fā)展微藻產(chǎn)業(yè)，是一種以充分利用太陽光能，高效循環(huán)利用水資源，對(duì)沙漠、戈壁、低洼鹽堿、沼澤等未利用土地資源進(jìn)行利用和保護(hù)的新型特色可持續(xù)產(chǎn)業(yè)。完全符合“減量化、再利用、再循環(huán)”的循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則，符合“低耗、高效、可持續(xù)”的發(fā)展理念。也能為西部地區(qū)培植新型特色產(chǎn)業(yè)，開發(fā)蛋白新資源，緩減人口增長(zhǎng)與蛋白資源相對(duì)缺乏的矛盾，緩減耕地減少與糧食生產(chǎn)之間的矛盾，以保障糧食食品安全，同時(shí)還可利用藻類治沙，改善沙區(qū)生態(tài)環(huán)境，這正符合西部大開發(fā)發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略構(gòu)想。因此，發(fā)展微藻產(chǎn)業(yè)具有良好的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
一、張掖市發(fā)展微藻產(chǎn)業(yè)的自然地理?xiàng)l件
張掖市位于祁連山以北，太陽輻射強(qiáng)，光熱資源豐富，降水量60～200mm，干燥度3.7～19.5，全年日照可達(dá)2902～3174h，太陽輻射量張掖市年總輻射量為（5.58～6.21）×105J/（cm2.a）。張掖市地處大陸內(nèi)部，總面積4.2萬平方千米，土地總面積中14.4%為山區(qū)，51.1%為川區(qū)，34.5%為荒漠區(qū){1}。荒漠區(qū)包括沙漠、戈壁、高寒石山、裸巖、低洼鹽堿、沼澤等。而微藻的生物學(xué)特點(diǎn)是喜溫、喜堿、高光效。利用原料主要是太陽能、CO2及N2，許多微藻能在荒漠地區(qū)、炎熱條件下或適宜的海邊灘涂利用海水或堿水進(jìn)行培養(yǎng)，在不適于種植傳統(tǒng)作物的地區(qū)可得到有效利用。因此，張掖市豐富的光熱資源和大量未利用的土地為發(fā)展微藻產(chǎn)業(yè)提供了有利的自然地理?xiàng)l件。
二、張掖市微藻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
在錢學(xué)森“多采光、少用水、新技術(shù)、高效益”沙產(chǎn)業(yè)思想指導(dǎo)下，結(jié)合河西走廊自然特色，甘肅省張掖市以河西學(xué)院、甘肅省微藻工程技術(shù)研究中心為研發(fā)平臺(tái)，以甘肅凱源生物技術(shù)開發(fā)中心為運(yùn)營載體，進(jìn)行微藻工程技術(shù)研究、微藻產(chǎn)品開發(fā)，發(fā)展微藻產(chǎn)業(yè)。
1997―2000年開發(fā)出第一代系列產(chǎn)品螺旋藻片劑、膠囊、營養(yǎng)面等，獲甘肅省新技術(shù)、新產(chǎn)品一等獎(jiǎng)，中國專利新技術(shù)新產(chǎn)品金獎(jiǎng)。2004年以來將螺旋藻作為基礎(chǔ)營養(yǎng)原料與甘肅特色資源鎖陽、苦蕎、葛根等相結(jié)合，利用從這些特色資源中分離提取的非營養(yǎng)素類生物活性物質(zhì)，即學(xué)術(shù)界所稱的“植物化學(xué)物質(zhì)”與螺旋藻進(jìn)行科學(xué)配方，生產(chǎn)出復(fù)合螺旋藻系列產(chǎn)品，并獲得5項(xiàng)國家發(fā)明專利，6項(xiàng)實(shí)用新型專利，研究開發(fā)居國內(nèi)領(lǐng)先水平。經(jīng)過近20年的發(fā)展，形成了穩(wěn)定的科研開發(fā)團(tuán)隊(duì)，擁有相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施、無形資產(chǎn)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。在螺旋藻養(yǎng)殖、產(chǎn)品生產(chǎn)等方面技術(shù)成熟，自主設(shè)計(jì)并建成了智能化連拱體日光能螺旋藻養(yǎng)殖基地10000m2、GMP中試加工車間1000m2，使養(yǎng)殖技術(shù)和工藝設(shè)施得到很大改善，為降低生產(chǎn)成本，提高單位面積產(chǎn)量和質(zhì)量提供了保證，具有較高的應(yīng)用和推廣價(jià)值，也為促進(jìn)微藻科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)微藻規(guī)模化經(jīng)營搭建了中試平臺(tái)。中心現(xiàn)有420m2的螺旋藻繁育和保種室，5個(gè)微藻研究實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備近100臺(tái)，價(jià)值800多萬元。為了促進(jìn)微藻產(chǎn)業(yè)向深度開發(fā)方向發(fā)展，2010年以河西學(xué)院為依托單位、甘肅凱源生物技術(shù)開發(fā)中心為主要組建單位，申報(bào)了“甘肅省微藻工程技術(shù)研究中心”，通過工程中心的建立，整合研究力量，建立科技合作的靈活機(jī)制和技術(shù)平臺(tái)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，促使張掖市微藻產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，2015年又通過甘肅省發(fā)改委設(shè)立了“甘肅省微藻能源工程實(shí)驗(yàn)室”，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
近年來承擔(dān)了國家教育部、科技部、工信部、中科院“支甘”、省社科規(guī)劃等部省級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng)。先后有15項(xiàng)成果獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)，社科成果獎(jiǎng)，省高校科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng)和市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。其中，科技廳項(xiàng)目《河西沙區(qū)微藻開發(fā)研究》獲得甘肅省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；教育部重點(diǎn)項(xiàng)目《復(fù)合螺旋藻咀嚼片的研制與開發(fā)》獲得甘肅省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；科技部農(nóng)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目《螺旋藻與鎖陽、靈芝、苦蕎等特色資源復(fù)合產(chǎn)品深加工技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用》，獲省技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)；科技部星火項(xiàng)目《靈芝栽培技術(shù)推廣及靈芝螺旋藻深加工技術(shù)應(yīng)用》獲得張掖市科技進(jìn)步科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)；甘肅省科技廳項(xiàng)目《河西沙區(qū)鎖陽人工栽培技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)研究》獲得甘肅省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。通過工信部項(xiàng)目《螺旋藻與鎖陽、靈芝、苦蕎等特色資源加工技術(shù)工藝改造》和《西北寒旱區(qū)螺旋藻系列產(chǎn)品中試技術(shù)研究》實(shí)施，結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)并設(shè)計(jì)出了螺旋藻過濾清洗裝置，使養(yǎng)殖技術(shù)和工藝設(shè)施得到很大改善，資源循環(huán)利用，生產(chǎn)成本降低，具有較高的應(yīng)用和推廣價(jià)值，研究水平居于國內(nèi)領(lǐng)先，關(guān)鍵技術(shù)已申請(qǐng)到13項(xiàng)國家發(fā)明專利、6項(xiàng)實(shí)用新型專利，并備案了甘肅省地方標(biāo)準(zhǔn)。
利用系統(tǒng)工程技術(shù)原理，將微藻科研成果、產(chǎn)品配方技術(shù)、發(fā)明專利和工藝等集成組裝和配套，應(yīng)用于微藻養(yǎng)殖，產(chǎn)品加工，進(jìn)而產(chǎn)出產(chǎn)品，開拓市場(chǎng)，最終形成 “科研成果――發(fā)明專利――技術(shù)工藝――生產(chǎn)加工――產(chǎn)品銷售――市場(chǎng)運(yùn)營”的一體化產(chǎn)業(yè)鏈。在推動(dòng)微藻產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，河西學(xué)院、甘肅省微藻工程技術(shù)研究中心和甘肅凱源生物技術(shù)開發(fā)中心進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，形成了學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、人才培養(yǎng)的良性循環(huán)，促使張掖市微藻產(chǎn)業(yè)做精做強(qiáng)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、存在的主要問題
1.生產(chǎn)規(guī)模小，沒有形成產(chǎn)業(yè)集群。張掖市的微藻企業(yè)只有甘肅凱源生物技術(shù)開發(fā)中心一家，養(yǎng)殖面積10000平方米，年產(chǎn)干粉8～10噸，產(chǎn)值約800～1000萬元。沒有圍繞微藻形成產(chǎn)業(yè)集群，在帶動(dòng)和輻射相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面較弱。
2.生產(chǎn)時(shí)間短，成本相對(duì)較高。張掖市位于河西走廊中部，東鄰武威地區(qū)和金昌市，西連酒泉地區(qū)，屬溫帶干旱氣候，年均降水量198毫米，年均氣溫7℃。適宜微藻生長(zhǎng)的時(shí)間只有4月-10月。因此，單位面積產(chǎn)量較低，生產(chǎn)成本相對(duì)較高，很難與國外以及我國東部地區(qū)大公司競(jìng)爭(zhēng)。
3.生產(chǎn)品種較為單一。主要是螺旋藻，少量生產(chǎn)小球藻，鹽藻和能源微藻正在研究之中。從加工轉(zhuǎn)化能力看，精深產(chǎn)品少，增值能力差，以致產(chǎn)業(yè)鏈條短，帶動(dòng)能力弱，表現(xiàn)出了典型的初級(jí)性產(chǎn)業(yè)特征。
4.銷售模式滯后，品牌影響力小。近年來，隨著電子商務(wù)的發(fā)展以及物流配送服務(wù)的不斷完善，消費(fèi)者的購物模式也發(fā)生了巨大改變，網(wǎng)購越來越受到消費(fèi)者青睞。與此同時(shí)，企業(yè)的銷售模式不僅采用實(shí)體渠道銷售，還通過網(wǎng)絡(luò)直銷渠道銷售。多渠道銷售模式不僅拓寬了企業(yè)的銷售渠道，還擴(kuò)大了產(chǎn)品銷售覆蓋范圍。甘肅凱源生物技術(shù)開發(fā)中心生產(chǎn)的“凱源”牌螺旋藻，在經(jīng)營中，主要還是采取實(shí)體銷售直銷渠道，涉及區(qū)域主要是甘肅省各市州區(qū)。雖然“凱源”螺旋藻憑借其優(yōu)秀的品質(zhì)發(fā)展成甘肅省保健食品中的佼佼者，但在全國市場(chǎng)上的品牌影響力極小。
5.科研后勁不足，缺乏持續(xù)創(chuàng)新能力。科研力量不足，微藻類專業(yè)的人才少，對(duì)微藻的研究主要集中在螺旋藻，對(duì)其他微藻缺乏研究。項(xiàng)目研究主要是應(yīng)用項(xiàng)目，基礎(chǔ)研究較少，因此，制約了項(xiàng)目研究的深度和廣度，缺乏持續(xù)創(chuàng)新能力。
四、對(duì)策研究
1.加強(qiáng)微藻基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。張掖市近十幾年來在微藻應(yīng)用研究，包括微藻光生物反應(yīng)器、采收干燥、復(fù)合產(chǎn)品研制等技術(shù)方面取得了一定的成，但與國內(nèi)外先進(jìn)的研究技術(shù)相比還有很大的差距。尤其是培育適應(yīng)張掖市極端自然條件的抗逆性藻種，針對(duì)張掖市氣候條件如何提高單位面積產(chǎn)量和質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本；結(jié)合地方資源，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品精深加工，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條等科學(xué)問題急需解決。
2.加強(qiáng)科研力量，增強(qiáng)持續(xù)創(chuàng)新能力。張掖市從事微藻產(chǎn)業(yè)的研究人員主要是農(nóng)學(xué)、食品加工等專業(yè)，沒有微藻類相關(guān)專業(yè)人才，因此，盡快解決人才短缺問題是張掖市微藻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。要在張掖市和河西學(xué)院的支持下，建立一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科互補(bǔ)、利于產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的人才隊(duì)伍，增強(qiáng)持續(xù)創(chuàng)新的能力，使張掖市微藻產(chǎn)業(yè)得到更快發(fā)展。
3.拓展銷售模式，提高品牌影響力。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電商、微商等銷售如火如荼，正在顛覆傳統(tǒng)的銷售模式。這些銷售模式不用租賃店面、雇傭人員少，成本大幅下降，因此，價(jià)格優(yōu)勢(shì)可吸引消費(fèi)者的眼球。另外，不受地理位置限制，只要登錄到電商、微商網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)的人，都是潛在消費(fèi)者。張掖市生產(chǎn)的“凱源”螺旋藻品質(zhì)優(yōu)良，缺乏的就是銷售推廣，可廣泛借助淘寶、京東等大型電商平臺(tái)、地方特色產(chǎn)品電商平臺(tái)或自己開發(fā)微商銷售平臺(tái)，大力拓展銷售模式，提高品牌影響力。
[基金項(xiàng)目：“張掖市沙產(chǎn)業(yè)技術(shù)模式”（項(xiàng)目編號(hào)：144JTCG254-08）]
注釋：
{1}陳克恭等.干旱區(qū)生態(tài)城市建設(shè)理論與實(shí)踐――基于張掖市生態(tài)城市建設(shè)的實(shí)證研究[M].甘肅：蘭州大學(xué)出版社，2010
參考文獻(xiàn)：
[1] 陳峰著.微藻生物技術(shù)[M].中國輕工出版社，2009
[2] 錢學(xué)森.創(chuàng)建農(nóng)業(yè)型的知識(shí)密集產(chǎn)業(yè)――農(nóng)業(yè)、林業(yè)、草業(yè)、海業(yè)和沙業(yè)[J].農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究，1984（5）
有學(xué)者把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)分為三個(gè)階段：商品經(jīng)濟(jì)、品牌經(jīng)濟(jì)和小眾經(jīng)濟(jì)。其中，商品經(jīng)濟(jì)是“大呼隆”式的大眾化消費(fèi)，屬于較初級(jí)的商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，追求的是“想買什么都買得到”品牌經(jīng)濟(jì)更上一層樓，一些人開始追逐世界名牌、流行品牌，比如購買各種奢侈消費(fèi)品以及眼下熱門的蘋果手機(jī)、平板電腦之類；小眾經(jīng)濟(jì)則更講求個(gè)性化、主動(dòng)性，崇尚“我找它”式的消費(fèi)體驗(yàn)。
微經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征主要有：工作自由化、企業(yè)微型化、需求個(gè)性化、信息簡(jiǎn)潔化和消費(fèi)生活化。
微工作：享自由，做你想做的
當(dāng)令社會(huì)環(huán)境下，高等學(xué)歷人才濟(jì)濟(jì)，然而企業(yè)卻面臨招聘人才難、人才流失嚴(yán)重等困境，這是為何?
人才‘招聘難，企業(yè)歸咎于現(xiàn)代教育與社會(huì)實(shí)際相脫離，尤其是高等學(xué)校的教育，而且招聘的人才往往眼高手低。其實(shí)，相對(duì)于以前的定向培養(yǎng)模式，當(dāng)今的教育應(yīng)該更加先進(jìn)。招不到合適人才的根本原因不僅僅是教育的原因，不是企業(yè)的原因，也不是人才的原因，其根本是需求與供給模式的問題。
企業(yè)人員不穩(wěn)定，人才流失嚴(yán)重，有人認(rèn)為這是當(dāng)今社會(huì)人群浮躁造成的。與其說是“浮躁”，不如說是“個(gè)性”更合適。當(dāng)下社會(huì)主要?jiǎng)趧?dòng)群體已成為“80后”，而“80后”大多是獨(dú)生子女，相比“70后”更具個(gè)性，并不愿接受改變。企業(yè)在發(fā)展，人在變化，當(dāng)初招聘到的合適人才，在以后的工作中很容易出現(xiàn)方向的偏差。但雙方都不會(huì)因?qū)Ψ蕉淖儯霈F(xiàn)的跳槽現(xiàn)象就是重新選擇新的環(huán)境。
矛盾產(chǎn)生進(jìn)步，于是一種新的工作模式――微r作，在微經(jīng)濟(jì)環(huán)境下正在悄然發(fā)展。微工作即是臨時(shí)性、特定時(shí)間段內(nèi)由選擇工作的人員完成，根據(jù)工作成果給予報(bào)酬的工作方式。對(duì)于企業(yè)而言，可將不同性質(zhì)的任務(wù)細(xì)分，然后，人才供需由原有的多接口變?yōu)閱谓涌冢暯恿鲿常颐宽?xiàng)任務(wù)都可以找到更專業(yè)的人去完成，效率高、效果好；對(duì)于工作方而言，每天可選擇最想做的工作，可以不必天天擠車去公司上班，在家即可完成工作，而且，工作時(shí)間可以自由支配。
豬八戒網(wǎng)是重慶市伊沃客科技發(fā)展有限公司獨(dú)立運(yùn)營的網(wǎng)絡(luò)，是目前微工作的代表性網(wǎng)站，但還未成熟。豬八戒核心團(tuán)隊(duì)堅(jiān)信自己所從事的威客行業(yè)是一項(xiàng)顛覆性的事業(yè)，他們堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)可以改變一部分人的工作地點(diǎn)和工作方式，讓他們真正從互聯(lián)網(wǎng)獲取養(yǎng)家糊口甚至實(shí)現(xiàn)事業(yè)和抱負(fù)的收入。另外，淘寶網(wǎng)工作招聘信息中出現(xiàn)的在家工作的方式，也引導(dǎo)一部分人群在家工作成為現(xiàn)實(shí)。
微企業(yè)：點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，匯織大市場(chǎng)
2003年5月10日成立的淘寶網(wǎng)，截止目前，已成為亞太地區(qū)最大的網(wǎng)絡(luò)零售商圈。其注冊(cè)用戶過億，成就的企業(yè)過百萬，2010年交易額超過4000億人民幣，足見微企業(yè)的力量之大。但同時(shí)，淘寶又面臨諸多困境。2011年6月16日，淘寶網(wǎng)一拆為三，分為淘寶網(wǎng)、淘寶商城和易淘網(wǎng)。C2C(個(gè)人與個(gè)人之間的電子商務(wù))面臨產(chǎn)品品質(zhì)、服務(wù)等諸方面難以管理的弊端，另外隨著國家對(duì)電子商務(wù)法的完善及稅務(wù)征收的施行，c店將會(huì)大受沖擊。
其實(shí)，無論是淘寶網(wǎng)還是易趣，C2C與B2C(商家對(duì)顧客的電子商務(wù))的運(yùn)營模式基本一致，只是B2C多了權(quán)威的認(rèn)證、政策的扶持。淘寶商城的B店，大多也是由c店轉(zhuǎn)化而來。也就是說，目前的C2C模式可視作B2C，雖然B有可能只有一個(gè)c組成，但畢竟是以企業(yè)模式來運(yùn)作的。
微經(jīng)濟(jì)環(huán)境下C2C的微經(jīng)濟(jì)體范圍更廣闊，而且不限于現(xiàn)有的純商業(yè)模式。物與金錢的交換、信息與信息的交換、物與勞動(dòng)服務(wù)的交換等的主體，都屬于微經(jīng)濟(jì)中的微經(jīng)濟(jì)體。不僅僅涉及商業(yè)，還包含社會(huì)、生活等諸多方面。微經(jīng)濟(jì)體會(huì)將自己所擁有且愿意付出的一切物品、勞動(dòng)、智慧及其它有價(jià)值的東西與對(duì)自己有價(jià)值的東西進(jìn)行交換。
看似不正規(guī)的“軍隊(duì)”，在“農(nóng)村”穩(wěn)扎基礎(chǔ)，可以逐漸包圍“城市”，微經(jīng)濟(jì)體的潛力是無限巨大的，完全有理由超越現(xiàn)有的任何一種商業(yè)模式。
微需求：個(gè)性化，小批量，成就商業(yè)新模式 C2B是微經(jīng)濟(jì)時(shí)代中產(chǎn)生的電子商務(wù)新模式，即消費(fèi)者對(duì)企業(yè)(customer t0 business)。最先是由美國流行起來的消費(fèi)者對(duì)企業(yè)(C2B)的模式。其核心是通過聚合為數(shù)龐大的用戶形成一個(gè)強(qiáng)大的采購集團(tuán)，以此來改變B2C模式中用戶一對(duì)一出價(jià)的弱勢(shì)地位，使之享受到以大批發(fā)商的價(jià)格買單件商品的利益。另外，個(gè)性化定制(D2C模式)也是微經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物。這種兩種模式是符合網(wǎng)絡(luò)營銷以4c為出發(fā)點(diǎn)的基本原理的，但是目前國內(nèi)很少廠家真正完全采用這種模式。
微需求的膨脹刺激微經(jīng)濟(jì)體的產(chǎn)生。從事大批量生產(chǎn)的廠家，基本不會(huì)因?yàn)閭€(gè)性化的少量需求而特殊定做的，因?yàn)楦淖円坏拦ば蚴切枰冻龈哳~成本的。如果附加在產(chǎn)品上，那么產(chǎn)品的價(jià)格就會(huì)遠(yuǎn)高于產(chǎn)品的使用價(jià)值，因而很難達(dá)成交易。俗話說“船小好調(diào)頭”，微經(jīng)濟(jì)體的出現(xiàn)正好解決了這個(gè)問題，使得個(gè)性化定制成為可能。同時(shí)，強(qiáng)太的、多樣化的微經(jīng)濟(jì)體供給也大大滿足了特殊化的需求，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
不管是國際貿(mào)易還是國內(nèi)貿(mào)易，都在向微型化方向發(fā)展。敦煌網(wǎng)是專門針對(duì)小額出口的B2B外貿(mào)平臺(tái)，敦煌網(wǎng)的核心價(jià)值在于為出口供應(yīng)鏈提供價(jià)值，這其中也包括對(duì)電子商務(wù)人才的培養(yǎng)計(jì)劃。敦煌網(wǎng)總裁王樹彤告訴筆者：“我們希望通過向中小企業(yè)提供專業(yè)的人才，使中小企業(yè)更加熟練地運(yùn)用電子商務(wù)這樣的手段控制成本，改進(jìn)出口供應(yīng)鏈，尋找更靈活的出口貿(mào)易方式。”阿里巴巴“速貿(mào)通”也是定位于國外微經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的外貿(mào)平臺(tái)，旨在通過匯集小訂單建立大市場(chǎng)。
微信息：高滲透，穿越線上線下隔膜
微信息不但是微經(jīng)濟(jì)時(shí)代電子商務(wù)的重要支柱，而且是架起電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)之間的橋梁。
3G技術(shù)的發(fā)展使得微信息由單純的移動(dòng)短信、網(wǎng)絡(luò)留言、狀態(tài)等單純的網(wǎng)絡(luò)信息、移動(dòng)信息發(fā)展為多元化、可即時(shí)更新、豐富多彩的3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息。隨時(shí)隨地，拿出自己的手機(jī)，即可查看新聞、網(wǎng)友的最新信息以及其它自己關(guān)注的信息。有著高滲透力的微信息通過隨身攜帶的手機(jī)充分融入到人們的生活中。線上與線下的比較與抉擇，隨時(shí)隨地都可以輕松自如地完成。
手機(jī)網(wǎng)站、微博等微信息的發(fā)展，也在日益改變著人們的生活方式。企業(yè)手機(jī)網(wǎng)站的信息傳遞給瀏覽者，瀏覽者又可隨時(shí)隨地通過微博等社交平臺(tái)分享到其他平臺(tái)和人群。比傳統(tǒng)信息更加方便、快捷、暢通。豐富的微信息通過終端線上到達(dá)線下，為線上與線下的信息流開通了通道。一些在物流方面有弊端或障礙的線上經(jīng)濟(jì)方式，可通過微信息流解決困境。傳統(tǒng)的電子商務(wù)市場(chǎng)也可引流線下進(jìn)入線上，形成線上、線下的融合促進(jìn)。
微消費(fèi)：隨時(shí)隨地，享受自由購物
微經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，通暢的信息流、強(qiáng)大的物流以及便捷的網(wǎng)絡(luò)支付，使得消費(fèi)由商業(yè)化變得生活化。傳統(tǒng)消費(fèi)方式有著較強(qiáng)的目的性，到商場(chǎng)或超市購物即是一種純商業(yè)的行為。而微消費(fèi)是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，娛樂、學(xué)習(xí)等過程中觸發(fā)的臨時(shí)性消費(fèi)，具有沖動(dòng)性、非目的性、臨時(shí)性的特點(diǎn)。在人們上網(wǎng)的時(shí)候，很可能會(huì)被秒殺、團(tuán)購、抽獎(jiǎng)以及其它營銷手段所吸引，然后沖動(dòng)性地進(jìn)行消費(fèi)。然而購買的產(chǎn)品可能并非必需品或急需品，沒有較強(qiáng)的目的性。這種消費(fèi)可能完全是一種享受的過程，在未完全完成交易的情況下，很可能由于時(shí)間的發(fā)展而放棄消費(fèi)，具有不穩(wěn)定性。“微團(tuán)購”、“微旅游”等新概念都屬于微消費(fèi)的范疇。
無論是在工作中還是在旅途中，人們都有可能拿出手機(jī)上網(wǎng)瀏覽信息，并可能由此而引發(fā)消費(fèi)。可能直接在網(wǎng)上完成消費(fèi)，也可能通過信息了解到周邊市場(chǎng)，而在線下進(jìn)行消費(fèi)。輕松自如的消費(fèi)完全成為人們生活不可或缺的一部分。
一、微習(xí)作：內(nèi)涵及特質(zhì)
所謂“微習(xí)作”，是區(qū)別于傳統(tǒng)習(xí)作的一種新習(xí)作范式。顧名思義，“微習(xí)作”為一種小型習(xí)作，它具有篇幅小，寫作即時(shí)，耗時(shí)少，針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)。微習(xí)作能真正讓兒童的習(xí)作成為“我手寫我心”，讓兒童細(xì)致地描摹外在的景與物，細(xì)致地反觀內(nèi)在的自我，反映出自我的喜怒哀樂，進(jìn)而讓自我的思想、情感得到真性表達(dá)，讓自我的內(nèi)心得到真實(shí)的袒露。
二、微習(xí)作：創(chuàng)作與表達(dá)
俗話說，“一葉知秋”，兒童習(xí)作同樣如此。在兒童的日常生活中存在著各種事物、各種事情，它們都潛藏著巨大的寫作資源。因此，教師要引領(lǐng)兒童發(fā)掘、采擷，要讓兒童將枯燥的人和事生動(dòng)地入文，用“微習(xí)作”培養(yǎng)兒童的寫作興趣，激活兒童的寫作潛能。
1.觀察型“微習(xí)作”。
在兒童的日常生活中，存在著許多司空見慣、熟視無睹的事物。為此，教師要引領(lǐng)兒童用自己的眼光去打量日常生活，善于觀察身邊的事物。要培養(yǎng)兒童擁有“使熟悉事物陌生化”的本領(lǐng)，讓兒童善于發(fā)現(xiàn)。例如，班上的一位孩子在家里“觀賞魚池”里觀察金魚，小金魚的游姿給了兒童很深的印象。他記錄下了這樣靈動(dòng)的片段：小金魚的尾巴猶如一片葉子，在水里自由搖擺。一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒溜到水底，一會(huì)兒鉆到水草間，一會(huì)兒躲到假山后。在這篇“微習(xí)作”中，小金魚游水的動(dòng)姿被幾個(gè)動(dòng)詞“搖”、“浮”、“溜”、“鉆”、“躲”刻畫得非常逼真。如果沒有細(xì)致入微的觀察，沒有寫作的自由，孩子是不能寫成這樣靈動(dòng)的文本的。
2.調(diào)查型“微習(xí)作”。
兒童的“生活世界”異常精彩，要讓兒童潛入到生活內(nèi)部進(jìn)行了解、調(diào)查，進(jìn)而形成豐富的寫作素材。兒童的閱歷豐富了，寫作自然水到渠成。例如，班上的一位孩子跟隨媽媽到市場(chǎng)里買東西。回家后，孩子這樣寫道：走進(jìn)菜市場(chǎng)，人聲鼎沸，人頭攢動(dòng)。一進(jìn)菜市場(chǎng)，才真有一種人山人海的感受。菜市場(chǎng)里有三個(gè)區(qū)：蔬菜區(qū)、水產(chǎn)區(qū)、禽肉區(qū)。媽媽問我想吃什么，我說我是“肉食動(dòng)物”，當(dāng)然想吃肉啦。于是我們來到禽肉區(qū)，有香香的牛肉、鮮鮮的羊肉、白里帶紅的豬肉……試想，如果孩子沒有深入市場(chǎng)的調(diào)查，又怎么會(huì)知道菜市場(chǎng)的區(qū)域？又怎么能感受到菜市場(chǎng)的人氣？“調(diào)查型”微習(xí)作，讓兒童逐漸從教室的“象牙塔”走向了社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐。如此，兒童才能真切了解到“萬花筒式”的社會(huì)生活。
3.體驗(yàn)型“微習(xí)作”。
體驗(yàn)型“微習(xí)作”珍視兒童的獨(dú)特感受，尊重兒童的真切體驗(yàn)。寫作時(shí)要引領(lǐng)兒童對(duì)經(jīng)歷的事情進(jìn)行捕捉、審視、提煉、加工，進(jìn)而表達(dá)出自己的思考和情感。“體驗(yàn)型”微習(xí)作讓兒童追尋一種“如其所是”的描述，這是一種生活體驗(yàn)本身的還原，是一種擱置各種先入為主的觀念（例如各種成見、偏見、管見等）的描述。例如，班上的一位孩子在“微習(xí)作”中這樣描述他所感知、體驗(yàn)的夏天的“熱”：夏天非常熱，知了在樹枝上不停地叫著――“知了、知了”;小狗伸出了“舌頭”，就連我這樣頑皮的孩子也躲進(jìn)了屋子里，家門前的土地都被曬裂了嘴巴。一個(gè)“叫”，一個(gè)“伸”，一個(gè)“躲”，一個(gè)“裂”把夏天的“熱”的體驗(yàn)表達(dá)得十分真切可感。讀者也宛如進(jìn)入了那酷暑難當(dāng)?shù)难谉岬南奶臁?/p>
“就在我寫完紙條后，車主過來了，我和他說明情況后，他笑著向我揮揮手不要我賠償，讓我趕緊去上學(xué)。”徐礪寒說，那一刻，他才終于如釋重負(fù)。
被撞寶馬車的車主凌先生在微博上說：“作為車主，當(dāng)時(shí)俺極度震驚，不知道說什么，心中只有感動(dòng)，拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學(xué)。望著他遠(yuǎn)去的背影無限感嘆：我們的下一代若都如此，社會(huì)有希望！”
事后，當(dāng)?shù)匾患移囆蘩砉颈硎驹敢鉄o償修理受損的寶馬車。而目睹整個(gè)事件經(jīng)過的揚(yáng)州新聞廣播主持人徐燕妮將這件事發(fā)到微博上，并附上了貼在車上的紙條，這條微博很快就傳遍了全國，在網(wǎng)上引發(fā)了大量的討論，相關(guān)微博的轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到近萬次。網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠實(shí)的中學(xué)生”，并表示要向他學(xué)習(xí)。
【素材積累與運(yùn)用】
1. 小紙條體現(xiàn)了城市的文明
徐礪寒能在撞車后，苦等車主，并留下紙條，是一種高度的責(zé)任感和誠信意識(shí)的體現(xiàn)。而那位車主的大度表現(xiàn)，也讓人由衷感慨，更讓我們看到了人與人之間的諒解。他們都值得我們尊敬。一張小小的紙條，化解了怨氣，體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明。一個(gè)城市如果有越來越多這樣的誠信事，和越來越多這樣的誠信人，文明程度就一定會(huì)提高，人與人之間也會(huì)更加和諧。
2. 社會(huì)正能量由許多“小善舉”構(gòu)成
隨手一張紙條為何引發(fā)如此大的反響？這著實(shí)令人深思。一個(gè)“算不得好人好事”的舉動(dòng)，引發(fā)了一系列鼓勵(lì)和贊美，人們感慨“孩子的心靈才是美好善良的，他的舉動(dòng)給了成人世界一股清泉”！當(dāng)?shù)匾患移囆蘩砉疽脖硎驹敢鉄o償修理受損的寶馬車；社會(huì)正能量正是由諸多“小善良”與“小美好”構(gòu)成。這是一種良性互動(dòng)與循環(huán)。感動(dòng)催生了互動(dòng)，互動(dòng)增強(qiáng)了互信，互信將促進(jìn)和諧，和諧則讓人際關(guān)系愈加友善，社會(huì)愈加美好。
3. 學(xué)會(huì)致歉，勇于承擔(dān)責(zé)任
Abstract： The big data era brings opportunities and challenges to the enterprise recruitment， as a new recruitment mode， the micro message recruitment is favored by more and more human resource managers. This paper discusses the concept and characteristics of the micro message recruitment， and analyzes the application prospects of the micro message recruitment in Anhui province， and puts forward some suggestions for the application of the micro message recruitment in Anhui province， hopes to perfect the micro message recruitment in Anhui province，and provides reference for enterprises to apply the micro message recruitment in human resources management.
關(guān)鍵詞：微信招聘；安徽省；中小企業(yè)；應(yīng)用前景
Key words： micro message recruitment；Anhui province；SMEs；application prospects
中圖分類號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）22-0080-04
0 引言
微信誕生于2011年，至今已有六年歷史。從最初的社交軟件，成功地轉(zhuǎn)變?yōu)檫B接人、服務(wù)和企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，其影響力越來越明顯，不僅是拓寬交友范圍，人際關(guān)系，增進(jìn)好友互動(dòng)的重要工具，更是手機(jī)用戶獲取信息的首選。截至2015年底，微信的月活躍用戶數(shù)已達(dá)到6.97億，同比增長(zhǎng)39%[1]。微信價(jià)值的不斷提高和用戶數(shù)量的持續(xù)增加，使越來越多的企業(yè)開始考慮應(yīng)用微信來完成企業(yè)的招聘工作，中小企業(yè)作為安徽省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一支重要生力軍，如何為其招聘到滿足崗位需求的優(yōu)秀人才，一直是安徽省中小企業(yè)人力資源管理者重視的工作，微信招聘作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的一種新型招聘方式，有著怎樣的應(yīng)用前景，受到越來越多的安徽省中小企業(yè)人力資源管理者的關(guān)注。
1 微信招聘及其特點(diǎn)
1.1 微信招聘的內(nèi)涵
微信招聘是利用互聯(lián)網(wǎng)思維，把握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，把微信作為招聘工具和渠道，擴(kuò)大招聘信息的傳播范圍，改進(jìn)傳統(tǒng)招聘流程，降低招聘成本，提高招聘效率的一種新型招聘形式[2]。
微信招聘形式多樣，主要有微信公眾號(hào)招聘、微信朋友圈廣告招聘、微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)招聘信息以及微信群招聘信息等形式。其中，公眾號(hào)招聘包括用人單位的公眾號(hào)直接的招聘信息和第三方人力資源類公司的公眾號(hào)所推送的招聘信息；朋友圈廣告招聘指用人單位直接與微信合作，在微信用戶的朋友圈企業(yè)的招聘廣告；微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)招聘信息則是用人單位、第三方人力資源公司的職員等各類傳播者在微信朋友圈的招聘信息；微信群招聘信息是指運(yùn)用微信聊天功能在微信群招聘信息。
1.2 微信招聘的優(yōu)點(diǎn)
1.2.1 拓展招聘渠道
過去，企業(yè)招聘一般通過企業(yè)線下招聘、網(wǎng)站招聘、獵頭公司這三大渠道進(jìn)行[3]。企業(yè)自主線下招聘，更具精準(zhǔn)性，但是招聘受眾窄。網(wǎng)站招聘的優(yōu)點(diǎn)在于招聘受眾廣，缺點(diǎn)是只適合企業(yè)對(duì)基層員工的批量招聘。對(duì)中高層人才的招聘，企業(yè)常常通過獵頭公司等第三方人力資源公司來完成，它們更為專業(yè)且效率更高，但要收取高額的服務(wù)費(fèi)。微信的出現(xiàn)，為企業(yè)提供了一個(gè)極具潛力的招聘新渠道，微信的用戶基數(shù)與粘度，為企業(yè)招聘提供了廣闊的潛在人才資源，同時(shí)便于招聘信息的傳播擴(kuò)散。
1.2.2 節(jié)約招聘成本
微信招聘的成本非常低，甚至近乎為零。企業(yè)不需要購買專業(yè)設(shè)備，也不用投入廣告，招聘者可以利用個(gè)人微信帳號(hào)免費(fèi)招聘信息。在傳統(tǒng)的招聘網(wǎng)站上信息時(shí)，一般會(huì)依據(jù)招聘信息和投放時(shí)間的不同，進(jìn)行不同的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。而通過微信相關(guān)招聘信息，對(duì)于招聘信息在網(wǎng)上的投放時(shí)間等并無要求，也無需花費(fèi)任何費(fèi)用。此外，如果想讓自己的招聘信息在傳統(tǒng)招聘網(wǎng)站上獲得較高的曝光率，往往還需要投入額外的廣告費(fèi)或者會(huì)員費(fèi)。而在微信上招聘信息時(shí)，招聘工作人員可以自己決定某個(gè)招聘崗位的曝光率，無需任何費(fèi)用。微信招聘的應(yīng)用極大地降低了企業(yè)的招聘成本。
1.2.3 提高招聘效率
在應(yīng)用微信招聘時(shí)，求職者與招聘者之間的聯(lián)系不再受時(shí)間、空間和環(huán)境的約束，可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)溝通。這使企業(yè)在微信上招聘信息時(shí)，減少了較多中間環(huán)節(jié)的工作量。當(dāng)求職者有問題需要咨詢時(shí)，可以直接通過微信與招聘者進(jìn)行聯(lián)系。微信招聘可以實(shí)現(xiàn)“因人制宜”，能根據(jù)受眾的不同特點(diǎn)，隨時(shí)調(diào)整招聘信息呈現(xiàn)的形式和內(nèi)容等。傳統(tǒng)的招聘信息主要是以文字形式進(jìn)行展示，而用微信招聘，招聘信息可以用文字、語音、視頻、H5等形式進(jìn)行展示，表現(xiàn)形式更加靈活多樣也更生動(dòng)形象。此外，即便是面試環(huán)節(jié)，也可以在應(yīng)用微信招聘后變得更簡(jiǎn)單有效，招聘者完全可以利用微信對(duì)求職者進(jìn)行視頻面試。在微信招聘中，求職者和招聘者可以即時(shí)溝通，這使得雙方的溝通更為有效，極大地提高了招聘效率。
從調(diào)查結(jié)果來看，微信招聘呈現(xiàn)出巨大的應(yīng)用前景。參與調(diào)查的安徽省中小企業(yè)的求職者中年齡在25歲以下的占35.65%，在25-30歲的占58.26%，年齡在30歲以下的求職者共占90%以上，年求職者都較為年輕，容易學(xué)習(xí)和接受新鮮事物。微信招聘是大數(shù)據(jù)時(shí)代孕育出的新型招聘方式，能夠被求職者們所接受和應(yīng)用。
此外，求職者中通過網(wǎng)絡(luò)招聘獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的占大多數(shù)，占參與調(diào)查人數(shù)的72.17%，且求職者們使用微信較為頻繁，其中每天使用微信1-3小時(shí)的占61.74%。愿意使用微信招聘的求職者占88.70%。微信招聘，抓住了“互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)遇，充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，給企業(yè)和求職者雙方都帶來了便捷。微信招聘在安徽省中小企業(yè)的求職者中的認(rèn)可度較高，具有巨大的發(fā)展前景。
3 安徽省中小企業(yè)應(yīng)用微信招聘的建議
在大數(shù)據(jù)時(shí)代，使用微信招聘，將讓安徽省中小企業(yè)把握住“互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)遇，同時(shí)也為求職者拓寬了求職渠道，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和求職者互利雙贏。使用微信招聘的過程，也是安徽省中小企業(yè)向求職者展示企業(yè)文化和企業(yè)品牌的過程，通過求職者的口碑效應(yīng)，可以不斷提升安徽省中小企業(yè)的知名度和影響力。安徽省中小企業(yè)若以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體，使用微信招聘，不斷挖掘人才信息數(shù)據(jù)并選拔求職者，且及時(shí)對(duì)招聘進(jìn)行評(píng)估，便可做到企業(yè)人員的精準(zhǔn)招聘，將實(shí)現(xiàn)位得其人、人盡其才、適才適所、人事相宜[5]。
微信招聘為安徽省中小企業(yè)的招聘工作增添了更多可能性，隨著其廣泛使用，相應(yīng)的挑戰(zhàn)也不可避免。為了避免微信招聘淪為一個(gè)簡(jiǎn)單的職位渠道[6]，結(jié)合安徽省中小企業(yè)自身特點(diǎn)，給出以下幾點(diǎn)應(yīng)用微信招聘的建議：
3.1 保證人力資源和時(shí)間投入
微信作為招聘渠道，雖然傳播較為迅速，但它的成效并非一蹴而就。安徽省中小企業(yè)整體來說規(guī)模小、資金實(shí)力相對(duì)較弱，在應(yīng)用微信招聘時(shí)，必須保證足夠的人力資源和時(shí)間的投入，不斷挖掘求職者的喜好，越來越多的受眾喜歡的感興趣的內(nèi)容，拉近與求職者的距離，吸引更多人群關(guān)注，只有這樣招聘信息的傳播速度才能不斷加快。招聘工作人員可以多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，多了解網(wǎng)絡(luò)和娛樂的新動(dòng)向，找到招聘人員與求職者的共同話題和興趣愛好，并對(duì)其進(jìn)行挖掘，這樣既減輕了招聘人員的工作壓力，也使求職者在輕松愉悅的環(huán)境種找到滿意的工作。
3.2 增強(qiáng)招聘者品牌意識(shí)
大多數(shù)安徽省中小企業(yè)的品牌不夠響亮，企業(yè)的知名度不夠高，在應(yīng)用微信招聘時(shí)，安徽省中小企業(yè)的招聘人員需要增強(qiáng)品牌意識(shí)，一方面要推廣公司的品牌，另一方面也要建立自己的個(gè)人“品牌”。在的招聘信息中，可以留下招聘人員的個(gè)人微信、微博等。這樣可以促進(jìn)求職者與招聘人員之間的交流，為招聘人員塑造個(gè)人形象、建立個(gè)人品牌提供更多機(jī)會(huì)。安徽省中小企業(yè)的招聘工作人員也可以利用微信將自己的工作經(jīng)歷、工作感受和有效的工作方法展示出來，也可以從招聘者的角度給求職者們提供求職和面試的建議以及職業(yè)規(guī)劃等，樹立起一個(gè)“職場(chǎng)導(dǎo)師”的形象，建立自己的個(gè)人品牌，進(jìn)一步提升企業(yè)的形象。
3.3 與求職者保持互動(dòng)
安徽省中小企業(yè)對(duì)人員招聘的投入相對(duì)較少，招聘什么樣的員工大多是老板f了算，往往與優(yōu)秀的員工失之交臂，影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。安徽省中小企業(yè)應(yīng)用微信招聘時(shí)，不能把微信當(dāng)作一個(gè)信息渠道，更不能忽視其“社交性”，否則，缺乏與求職者的溝通和互動(dòng)，隨著時(shí)間向前推移，受到的關(guān)注度往往會(huì)下降；同樣，企業(yè)在微信上總是單方面招聘信息，很少有來自求職者的反饋與咨詢，可能是企業(yè)的信息內(nèi)容對(duì)求職者價(jià)值較小。為了有效解決這些問題，招聘工作人員可以充分利用碎片時(shí)間與求職者保持互動(dòng)，可以在下午茶時(shí)間，拍下自己的下午茶照片并分享給求職者們，既可以讓求職者們看到招聘者生活中的一面，也是對(duì)企業(yè)文化和公司氛圍的一次宣傳。
3.4 與傳統(tǒng)渠道相結(jié)合
安徽省中小企業(yè)更多是選擇中介、熟人推薦等傳統(tǒng)的招聘渠道，一定程度上能發(fā)揮現(xiàn)實(shí)求職者的主觀能動(dòng)性，而微信招聘則對(duì)潛在的求職者更有價(jià)值。若微信招聘與傳統(tǒng)招聘渠道有機(jī)結(jié)合，必將形成一個(gè)更加開放、便捷和多元化的招聘平臺(tái)，招聘信息的傳播速度會(huì)更快，傳播范圍會(huì)更廣，招聘效率也會(huì)顯著提高。同時(shí)，在線下招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，可以利用微信進(jìn)行一次線下招聘會(huì)的直播，將招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)畫面?zhèn)鬟f給那些沒能來到現(xiàn)場(chǎng)的求職者，也可以利用微信視頻連線的方式，在宣講會(huì)上讓公司的高層管理者與求職人員面對(duì)面交流，甚至可以用視頻帶領(lǐng)求職者參觀一下公司，感受公司的環(huán)境和氛圍，這樣能有效完善安徽省中小企業(yè)的人員招聘工作。
4 結(jié)論
人員招聘是人力資源管理工作的重要的環(huán)節(jié)，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，企業(yè)在人才招聘過程中要把握住“互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)遇，積極嘗試應(yīng)用微信招聘這種新型的招聘方式。安徽省中小企業(yè)在應(yīng)用微信招聘時(shí)要結(jié)合企業(yè)自身的特點(diǎn)和人力資源管理的實(shí)際，不能一味追求創(chuàng)新和新穎，而忽視企業(yè)人員招聘的本質(zhì)，任何一種招聘方式的應(yīng)用，都是為了尋找、吸引并留住那些滿足崗位需求的合適人才，只有據(jù)此意識(shí)，安徽省中小企業(yè)的人員招聘工作才會(huì)有效開展，企業(yè)人力資源管理的引才、育才、用才、留才工作才能順利進(jìn)行，才會(huì)真正意義上實(shí)現(xiàn)安徽省中小企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：微課；小學(xué)美術(shù)；欣賞課程；創(chuàng)作課程
隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于孩子的素質(zhì)教育要求越來越高，而伴隨著信息化社會(huì)的到來，未來社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)新型人才的需求越來越大。小學(xué)美術(shù)作為一門藝術(shù)課程，是學(xué)生藝術(shù)啟蒙的主要階段，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展有著不可替代的作用。在新課程改革背景下以及微時(shí)代的來臨，在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中引入微課的教學(xué)方式，能有效提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本文就微課的定義、優(yōu)勢(shì)和在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用等多方面展開了一些研究與探討，希望能對(duì)廣大教師有所啟發(fā)。
一、微課的定義
微課也稱“微課程”或“微型課程”。這個(gè)概念，最早是由美國新墨西哥州圣胡安學(xué)院高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)師戴維?彭羅斯于2008年提出的。主要通過教師錄制特定教學(xué)信息和教學(xué)內(nèi)容的視頻來完成教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)視頻是微課的主要組成部分，不僅包括基本的教學(xué)視頻，也包括了教學(xué)相關(guān)的資源。微課是在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，通過新的教學(xué)組織形式與信息傳統(tǒng)方式，營造一種全新的、特定化、個(gè)性化的教學(xué)模式。
二、微課模式的特點(diǎn)
1.教學(xué)時(shí)間短
“微課”時(shí)長(zhǎng)一般控制在5～8分鐘左右，最長(zhǎng)也不宜超過10分鐘。
2.主題鮮明，內(nèi)容簡(jiǎn)短精悍
“微課”反映的是基于具體教學(xué)主題和具體環(huán)節(jié)教學(xué)方式，指向的是具體知識(shí)點(diǎn)，因而更明確、主題更鮮明，內(nèi)容更精簡(jiǎn)，適合學(xué)生需要。
3.操作使用方便
微課的本質(zhì)是視頻化的教學(xué)活動(dòng)。視頻生動(dòng)形象，學(xué)生和教師可以反復(fù)使用，優(yōu)化教學(xué)過程。
4.方便傳播
微課內(nèi)容精簡(jiǎn)，利于編輯與轉(zhuǎn)化，在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端上傳播也方便。
三、微課教育在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
小學(xué)美術(shù)課程主要可以分為兩大類，即欣賞和創(chuàng)作。
在以往的美術(shù)欣賞教學(xué)課中，教學(xué)形式單一，內(nèi)容也相對(duì)枯燥，需要老師大量的口頭解說，然而學(xué)生沒有多大學(xué)習(xí)興趣。采用微課程進(jìn)行美術(shù)欣賞教學(xué)能有效改善這種情況。教師利用課余時(shí)間，把教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的藝術(shù)家介紹、背景知識(shí)或者其他拓展內(nèi)容通過制作成微課小視頻。在課前學(xué)生就能通過微課視頻進(jìn)行預(yù)習(xí)。由于微課視頻豐富、生動(dòng)的表現(xiàn)形式，能很好地吸引學(xué)生注意力，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)欣賞。微課在美術(shù)欣賞課上的應(yīng)用還開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，能讓學(xué)生超越時(shí)間和空間的限制，更加真切地感受藝術(shù)魅力。在上六年級(jí)《我國古代建筑藝術(shù)》一課時(shí)，欣賞建筑藝術(shù)，不但可以用慣常的視覺方式欣賞建筑物在靜止?fàn)顟B(tài)下的形或內(nèi)部構(gòu)造，而且可以用3D動(dòng)畫做動(dòng)感顯示，讓建筑物旋轉(zhuǎn)起來，欣賞建筑物的多個(gè)側(cè)面，也可以按設(shè)置路線瀏覽一座建筑物的內(nèi)部裝飾、陳設(shè)。學(xué)生有一種現(xiàn)場(chǎng)感、真實(shí)感，真切地感受到不同時(shí)代、不同地域、不同空間的建筑風(fēng)格。
在以往的創(chuàng)作教學(xué)活動(dòng)中，往往是教師先進(jìn)行范例操作，學(xué)生跟著模仿，但是這樣的形式學(xué)生不能及時(shí)全面掌握相關(guān)技巧，往往顧此失彼。采用微課形式，教師將操作過程制作成視頻，并且能突出表現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)所在，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)也能反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)。這樣就能有效地提高學(xué)生技能。例如，在版畫教學(xué)過程中，以往的學(xué)習(xí)只能通過書本靜態(tài)的圖畫進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于版畫制作過程不能有更深入的了解。利用微課技術(shù)，教師把版畫的制作具體步驟拍成條理清晰的視頻，有利于學(xué)生更好地進(jìn)行版畫學(xué)習(xí)。學(xué)生結(jié)合視頻和理論，一邊學(xué)習(xí)一邊操作，很快就掌握了版畫制作的
技巧。
四、微課模式要注意的問題
1.教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用微課教學(xué)
教師要清楚認(rèn)識(shí)美術(shù)教育的本質(zhì)所在和微課教學(xué)的局限性。在教學(xué)中要有選擇地進(jìn)行微課教學(xué)，不能過于依賴微課教學(xué)。例如在教授色彩時(shí)，就要避免使用微課，因?yàn)槲⒄n視頻有色彩偏差，這樣反而不利于學(xué)生正確地學(xué)習(xí)色彩。
2.微課視頻要精細(xì)，突出細(xì)節(jié)表現(xiàn)
微課的精髓在于精、小，這樣才能方便學(xué)生理解和深層次思考，達(dá)到教學(xué)目的。如果教師微課視頻的制作粗陋，不能有效突出重點(diǎn)，這樣的微課只是浮于表面形式，學(xué)生并未能真正受益。
3.靈活的師生互動(dòng)設(shè)計(jì)
教師在制作微課視頻的時(shí)候，不能自說自話。要注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，通過靈活的方式創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境。這樣學(xué)生在通過微課學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
綜上所述，在小學(xué)美術(shù)課上運(yùn)用微課技術(shù)是科技和時(shí)展的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。教師要結(jié)合美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，通過精良的微課視頻設(shè)計(jì)和制作，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，從而促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的全面提升。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】 微課堂；信息素養(yǎng)
“微”，意思為“細(xì)小、輕微”（《現(xiàn)代漢語詞典》第5版）。微課堂，是指“時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個(gè)問題的小課程”。（黎加厚《微課的含義與發(fā)展》）2013年《義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中在課程任務(wù)中提到：“培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。”本課題所指“信息素養(yǎng)”，即課標(biāo)所倡導(dǎo)的，一種對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力。本文試從3分鐘微課堂的視角談?wù)剬W(xué)生信息核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
一、微課堂，展示學(xué)生的信息能力
信息技術(shù)教學(xué)不僅在于掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生的能力，利用計(jì)算機(jī)獲取信息、分析信息和處理信息的能力，及有效地利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)、工作和生活中各種問題的能力，我們把這種能力稱為信息能力。教師可作出一定的提示或通過“廣播示范系統(tǒng)”演示操作過程，這樣學(xué)生由被動(dòng)的接受者轉(zhuǎn)化為主動(dòng)去掌握知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，還可在課堂上開展小組競(jìng)賽、搶答、評(píng)選操作能手，在課外開展興趣小組活動(dòng)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
“課前3分鐘微課堂”主題與內(nèi)容的設(shè)計(jì)是立足于信息技術(shù)教材的本身，緊緊圍繞學(xué)生的同步學(xué)習(xí)而展開，力求通過教師、學(xué)生的慧眼來發(fā)現(xiàn)與彰顯信息技術(shù)在技能強(qiáng)化與思維訓(xùn)練中的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。為此，具體每一節(jié)微課堂的設(shè)計(jì)與使用時(shí)，要兼顧信息能力的培養(yǎng)，甚至可以跨學(xué)科整合知識(shí)與方法，使得“3分鐘的微課”融入到信息技術(shù)的“大課堂”之中。
“課前三分鐘”教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容提前1節(jié)課告訴學(xué)生準(zhǔn)備，按小組輪流進(jìn)行講演或分析。要求學(xué)生課前要充分準(zhǔn)備，課前思考的問題課堂發(fā)表，帶動(dòng)整個(gè)探究學(xué)習(xí)的氛圍。如，在講word圖文混排時(shí)，讓事先布置的一個(gè)學(xué)生對(duì)陰影、三維效果、填充、自選圖形等提示一下，展示自己自學(xué)的成果。學(xué)生們憑著他們觀察想象，一定會(huì)做出一幅幅精彩紛呈的作品。
二、微課堂，促進(jìn)學(xué)生的自主能力
自主能力是包括信息技術(shù)學(xué)科在內(nèi)的所有學(xué)科都應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)重要能力。教育教學(xué)最高境界是“教是為了不教”。由于信息技術(shù)的普及，信息技術(shù)課堂在教師的引導(dǎo)下，可以放開讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)作、自主展示。“課前3分鐘微課堂”的主要目的是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，自主設(shè)計(jì)、介紹在生活方面的體驗(yàn)或者發(fā)表在學(xué)習(xí)上對(duì)某一知識(shí)、方法獨(dú)到見解。通過三分鐘的微課堂，展示學(xué)生的風(fēng)采，樹立它們的自信心，煥發(fā)熱愛生活、求取真知的熱情，發(fā)揮學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生能夠以飽滿的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去，真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。信息技術(shù)課堂上，學(xué)生自己動(dòng)手，自主學(xué)習(xí)，并將自主學(xué)習(xí)的成果展示給同學(xué)們，這是一種有益的嘗試。微課堂最關(guān)鍵、最根本的衡量標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。如果學(xué)生用微課堂很快捷地掌握了知識(shí)，這個(gè)微課堂就是好的微課堂。因此微課堂評(píng)價(jià)時(shí)既要有教師的評(píng)價(jià)，但更要有學(xué)生的評(píng)價(jià)，要站在學(xué)生的角度，體現(xiàn)以學(xué)生為本，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神。
三、微課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
一、河源旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展現(xiàn)狀
（一）旅游新業(yè)態(tài)內(nèi)涵
旅游新業(yè)態(tài)即是根據(jù)時(shí)代的變化和時(shí)尚的變化，創(chuàng)造出能夠滿足游客心理、情感、審美享受的新產(chǎn)品。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，旅游目的地和旅游企業(yè)為了提高市場(chǎng)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，在旅游產(chǎn)品開發(fā)中納入新思想、新創(chuàng)意，創(chuàng)造一些不同于傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，并形成一定規(guī)模和較穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢(shì)的業(yè)態(tài)模式。
（二）河源市旅游新業(yè)態(tài)類型
1、鄉(xiāng)村旅游新型業(yè)態(tài)
傳統(tǒng)的河源鄉(xiāng)村旅游以農(nóng)家樂、郊野垂釣、健身登山、攝影采風(fēng)等產(chǎn)品為主，鄉(xiāng)村旅游開發(fā)過程中出現(xiàn)產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象。隨著人們消費(fèi)理念的轉(zhuǎn)變，各縣區(qū)根據(jù)各自的特點(diǎn)開發(fā)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、休閑山莊、森林人家、科普教育、農(nóng)耕文化、民俗風(fēng)情體驗(yàn)等具有特色的旅游產(chǎn)品。
2、溫泉水文化旅游新型業(yè)態(tài)
河源溫泉旅游資源豐富，但早期河源溫泉的產(chǎn)業(yè)鏈偏短、偏低，在建重點(diǎn)旅游項(xiàng)目有東江?DD莊園、東江源溫泉、御臨門溫泉二、三期項(xiàng)目、康泉養(yǎng)生休閑度假區(qū)、希爾頓酒店等，投資額共達(dá)150億。這些項(xiàng)目從大環(huán)境、大客家、大文化的層面發(fā)展河源溫泉產(chǎn)業(yè)，投資額高、規(guī)模大、檔次高，順利建成后將會(huì)推動(dòng)河源旅游檔次和水平的提升。
3、養(yǎng)生康體旅游新型業(yè)態(tài)
河源市有著獨(dú)特的區(qū)位、豐富的資源、良好的生態(tài)環(huán)境，是珠三角2小時(shí)交通輻射圈，為經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的珠三角等地提供區(qū)域旅游、休閑度假之所。隨著人們對(duì)健康的重視程度不斷加大，養(yǎng)生康體旅游方興未艾。在建重點(diǎn)旅游項(xiàng)目“巴登莊園”等將中醫(yī)文化與養(yǎng)生健體、休閑觀光、教育科研、主題度假相結(jié)合，打造中醫(yī)藥主題養(yǎng)生度假區(qū)，為河源服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了新思路。
二、河源旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展中存在的問題
（一）產(chǎn)業(yè)體系成熟度不高，網(wǎng)絡(luò)宣傳推介力度較小
旅游購物、旅游商品缺乏富含文化內(nèi)涵、上檔次的產(chǎn)品，富有農(nóng)家特色的土特產(chǎn)品包裝簡(jiǎn)易，產(chǎn)品開發(fā)層次較低；游客以觀光和商務(wù)度假旅游居多，中、高端消費(fèi)的游客較少（2012年上半年過夜游客人均消費(fèi)：河源672.18元，梅州935.04元）；旅游六要素中，吃、住、行的比重較大，游、購、娛的比重小；在團(tuán)購等網(wǎng)絡(luò)營銷席卷全球熱浪之際，河源的網(wǎng)絡(luò)旅游宣傳推介沒有形成有效而成熟的網(wǎng)絡(luò)營銷體系。
（二）城市配套設(shè)施設(shè)備不完善，多元化旅游精品項(xiàng)目偏少
在城市交通、城市環(huán)境建設(shè)、休閑娛樂項(xiàng)目等配套設(shè)施等方面的發(fā)展滯后于旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，以市區(qū)為核心，包括各縣區(qū)，已開發(fā)了幾十家以登山、漂流、溫泉、農(nóng)家菜為主題的旅游景點(diǎn)景區(qū)，但現(xiàn)有的旅游項(xiàng)目精品數(shù)量少，許多景點(diǎn)景區(qū)的開發(fā)層次較低，旅游產(chǎn)品不夠豐富，并缺乏配套的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)。許多大型旅游開發(fā)項(xiàng)目還處于剛剛起步的階段，發(fā)展較緩慢。
（三）區(qū)域聯(lián)動(dòng)較少，旅游合力影響受限
旅游業(yè)是關(guān)聯(lián)度很高的產(chǎn)業(yè)，旅游新業(yè)態(tài)的發(fā)展需要結(jié)合周邊旅游市場(chǎng)的發(fā)展需要，要與周邊各市形成區(qū)域聯(lián)動(dòng)，打造旅游協(xié)作區(qū)。同時(shí)還需要密切關(guān)注全國旅游市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向。
三、基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下河源旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展對(duì)策
（一）完善誠信規(guī)范市場(chǎng)的構(gòu)建，以高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
1.營造誠信、規(guī)范的旅游市場(chǎng)環(huán)境是保證旅游業(yè)公平、順利、有序發(fā)展的關(guān)鍵。開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查、活動(dòng)創(chuàng)建和培訓(xùn)計(jì)劃，增強(qiáng)旅游企業(yè)和從業(yè)人員的質(zhì)量觀念和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)；開展旅游行業(yè)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，樹立行業(yè)標(biāo)兵，營造良好的從業(yè)氛圍；加強(qiáng)旅游行業(yè)管理，督促旅游企業(yè)健全安全生產(chǎn)管理、旅游質(zhì)量監(jiān)管等基本制度；完善旅游投訴處理工作機(jī)制和旅游市場(chǎng)規(guī)范工作，努力營造良好的旅游發(fā)展環(huán)境；充分發(fā)揮旅游協(xié)會(huì)在行業(yè)自律、規(guī)范市場(chǎng)等方面的積極作用，倡導(dǎo)依法、誠信經(jīng)營。2.優(yōu)質(zhì)服務(wù)是提升旅游發(fā)展軟實(shí)力和優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持以人為本的理念，真正提高旅游服務(wù)質(zhì)量和水平；通過培訓(xùn)、競(jìng)賽、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先等活動(dòng)促進(jìn)旅游人才和從業(yè)人員的素質(zhì)和管理水平的提高；將旅游業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)納入行業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中，對(duì)引進(jìn)的旅游專業(yè)人才和高級(jí)管理人才在子女教育、社會(huì)保障等方面給予優(yōu)惠政策；
（二）完善旅游產(chǎn)品體系的構(gòu)建，以精品項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
一個(gè)城市的魅力與一個(gè)城市的休閑環(huán)境舒適度、旅游資源豐富度密切相關(guān)。通過精品旅游項(xiàng)目建設(shè)延伸旅游產(chǎn)業(yè)鏈條，擴(kuò)大旅游產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，提升旅游產(chǎn)業(yè)層次，促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建富含客家風(fēng)情、綠色生態(tài)、養(yǎng)生康體為一體的特色旅游產(chǎn)品體系。同時(shí)，完善城市功能、改善城市環(huán)境、提升城市品位，使河源成為名副其實(shí)的中國優(yōu)秀旅游城市。
（三）完善網(wǎng)絡(luò)營銷體系的構(gòu)建，以網(wǎng)絡(luò)宣傳推介促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
張榮耀是榮昌洗衣的董事長(zhǎng)，從2013年年底開始，他多了一個(gè)頭銜―洗衣O2O服務(wù)平臺(tái)e袋洗的董事長(zhǎng)。用戶可以通過其微信公眾號(hào)下單，隨后會(huì)有工作人員預(yù)約上門取件，72小時(shí)內(nèi)把洗好的衣服送回去。
在此之前，通過特許加盟的連鎖經(jīng)營方式，榮昌洗衣的連鎖店已經(jīng)擴(kuò)張到上千家。雖然門店數(shù)量迅速增長(zhǎng)，榮昌洗衣卻離用戶越來越遠(yuǎn)。加盟店在買了其設(shè)備、學(xué)習(xí)了機(jī)器使用方法和洗衣技術(shù)后，基本上就和榮昌洗衣脫離了關(guān)系。榮昌洗衣總部不直接接觸客戶，對(duì)加盟店的控制力也遠(yuǎn)不如直營店。但任何一家加盟店的服務(wù)出了問題，對(duì)榮昌洗衣的品牌都可能造成影響。
張榮耀想要直接接觸客戶。2008年，他開始主推聯(lián)網(wǎng)卡。用戶可通過線上、線下、電話購買，到店消費(fèi)，并對(duì)體驗(yàn)過的服務(wù)做評(píng)價(jià)。榮昌洗衣每周都會(huì)根據(jù)加盟商的交貨時(shí)間、返洗率、投訴率等數(shù)據(jù)做出排名。當(dāng)時(shí)聯(lián)網(wǎng)卡頗受歡迎，僅在北京就賣出70多萬張。他當(dāng)時(shí)就把榮昌洗衣定義為“基于數(shù)據(jù)與終端的居家服務(wù)O2O”。不過在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)尚未普及時(shí)提出這個(gè)概念，有點(diǎn)超前。
接觸到微信后，張榮耀馬上讓公司里所有人裝上了這個(gè)應(yīng)用，并在2013年11月底推出了e袋洗微信公眾號(hào)。張榮耀知道，榮昌洗衣多年做起來的聯(lián)網(wǎng)卡可能會(huì)被微信公眾號(hào)或者客戶端取代，但是“自己革自己的命總比等著別人來革命強(qiáng)”。
其實(shí)，很多想做洗衣O2O的創(chuàng)業(yè)者曾找到張榮耀，要和榮昌洗衣合作，主要是借助其品牌和渠道。這其中就包括陸文勇。當(dāng)時(shí)他剛剛從百度離職，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)。陸文勇在百度負(fù)責(zé)的就是家政O2O方面的工作。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為，相對(duì)高頻的洗衣服務(wù)痛點(diǎn)明確，非常適合做O2O。
傳統(tǒng)情況下，用戶需要親自把衣物送到洗衣店，洗完后再親自取回來。如果居住的小區(qū)附近沒有洗衣店，就更不方便了。另外，用戶下班后才有時(shí)間去洗衣店，但當(dāng)他們想要取送衣服的時(shí)候，洗衣店或許已經(jīng)關(guān)門了。預(yù)約時(shí)間、上門取送衣服則解決了以上所有問題。
第一次見面，張榮耀和陸文勇聊了7個(gè)多小時(shí)。傳統(tǒng)領(lǐng)域出身的張榮耀需要為e袋洗找一個(gè)懂互聯(lián)網(wǎng)的合伙人。不過一開始，出于思路可能會(huì)不和的考慮，陸文勇并沒有接受張榮耀的邀請(qǐng)。 >> 根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，陸文勇認(rèn)為，用戶使用相對(duì)高頻的洗衣服務(wù)痛點(diǎn)明確，非常適合做O2O。
2013年圣誕節(jié)，張榮耀開車來到陸文勇的住處，再次試圖說服后者。他表示，自己只做董事長(zhǎng)，讓陸文勇做CEO，充分信任，充分放權(quán)。“我付出的代價(jià)要比你高，很可能是做了一輩子的企業(yè)都賭進(jìn)去了。”張榮耀當(dāng)時(shí)如是說，這最終打動(dòng)了陸文勇。
現(xiàn)在看來，張榮耀的用人思路是對(duì)的。陸文勇剛來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，雖然e袋洗的產(chǎn)品上線了，但是做法依然比較傳統(tǒng)―用戶在微信下單時(shí)，需要花時(shí)間填寫基本信息，還要等后臺(tái)審核，用戶體驗(yàn)很差。陸文勇找人重新開發(fā)了產(chǎn)品。2014年4月，團(tuán)隊(duì)優(yōu)化了用戶界面，并打通了前端和微信后臺(tái)。6月，e袋洗推出了App。
和其他的O2O創(chuàng)業(yè)一樣，洗衣O2O并不是一個(gè)讓人很難想象其發(fā)展步驟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，陸文勇當(dāng)時(shí)也覺得“應(yīng)該很簡(jiǎn)單”。“就是去談店，然后搭建一個(gè)全國的物流團(tuán)隊(duì)。訂單量起來以后物流成本就可以比較低了，然后提供高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。”遵循這樣的路徑，e袋洗開始一邊和更多的線下洗衣店談合作，一邊組建自己的物流團(tuán)隊(duì)，并不斷完善公眾號(hào)的功能和App的迭代。
然而沒過多久，陸文勇遇上了個(gè)大麻煩。
有一天，物流團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)經(jīng)理突然帶著手下20多個(gè)員工一起走了。當(dāng)時(shí)，該團(tuán)隊(duì)一共才50多個(gè)人，20多人的離開，導(dǎo)致其運(yùn)送能力一天下降近200單。運(yùn)送能力的突然缺失，讓包括陸文勇在內(nèi)的很多員工都臨時(shí)充當(dāng)起了快遞員，白天工作，晚上去送衣服。直到人力緊急招來了新的快遞員，e袋洗的物流運(yùn)轉(zhuǎn)才恢復(fù)正常。
這提醒了陸文勇。因?yàn)閑袋洗給快遞員的待遇沒辦法高于順豐和京東等公司，即使建立起全職的物流團(tuán)隊(duì)，也有可能隨時(shí)流失。“而且我們也沒有辦法因?yàn)樗鸵路@樣一個(gè)比較小的品類，就建一個(gè)像京東那樣上百萬人的物流團(tuán)隊(duì)。”陸文勇對(duì)《第一財(cái)經(jīng)周刊》說。
除了留不住人，e袋洗的物流團(tuán)隊(duì)還面臨著另一個(gè)難題：由于一些小區(qū)的規(guī)定，很多快遞員進(jìn)不去小區(qū)。
為了解決這些問題，陸文勇和張榮耀商量后，決定先招一些業(yè)主試試。這些被稱為“小e管家”的人多為小區(qū)里退休的老人和全職主婦，他們有大量的閑暇時(shí)間。一位愛鍛煉的退休阿姨，做了小e管家后，基本都是跑著步去取送衣服，邊鍛煉邊掙錢。
這種模式減少了快遞員的壓力。他們只需要從小e管家手里統(tǒng)一收走要洗的衣服，洗好后再送回來。這既可減少物流配送員的工作量，也能減少e袋洗快遞員的數(shù)量。據(jù)陸文勇說，小e管家讓e袋洗的物流成本降低了30%。“每個(gè)小區(qū)最多安排3個(gè)管家，這個(gè)小區(qū)就負(fù)責(zé)好了，不僅如此，還能輻射到周邊小區(qū)。”
事實(shí)上，榮昌洗衣之前也嘗試過類似的“一帶四”模式，即1個(gè)配備洗衣設(shè)備的門店周圍配4個(gè)只負(fù)責(zé)收取衣服的小型門店。現(xiàn)在，每個(gè)小e管家的家都類似于這樣的小型門店，e袋洗還不需要支付任何租金。
請(qǐng)業(yè)主幫忙取送衣物的另外一個(gè)好處是，他們并不介意拿的工資是否比其他快遞員少。對(duì)于他們來說，取送衣服就像是下班開車接一單順風(fēng)車，或者把自己空閑的房間租出去一樣。
去年，e袋洗獲得了騰訊2000萬元人民幣的天使投資，以及經(jīng)緯創(chuàng)投領(lǐng)投的2000萬美元的A輪投資。這些資金除了可以幫助e袋洗獲取更多用戶、優(yōu)化整體流程，還能幫它招更多的小e管家。陸文勇的目標(biāo)是“每個(gè)小區(qū)至少有一個(gè)”。目前，小e管家已超過1萬名，明年，他打算把這個(gè)數(shù)字變成10萬。
然而，洗衣行業(yè)的季節(jié)性很強(qiáng)，傳統(tǒng)洗衣店每年10月到次年4月最忙，剩下半年的生意則比較冷清。所以e袋洗也在考慮拓展更多業(yè)務(wù)。今年4月，它增加了洗鞋的業(yè)務(wù)―洗衣的淡季恰恰是洗鞋的旺季，今年多雨的夏天也幫著e袋洗增加了不少洗鞋的需求。除此之外，窗簾和奢侈品皮具洗護(hù)等業(yè)務(wù)也逐漸上線。
e袋洗如今已經(jīng)在16個(gè)城市開通服務(wù)，擁有500萬用戶，日訂單量突破10萬。在洗衣行業(yè)的品牌、資源積累，以及能節(jié)省成本的獨(dú)創(chuàng)物流模式，也讓它受到更多資本的追捧。今年8月，e袋洗獲得了百度領(lǐng)投的1億美元的B輪投資，它也成為眾多O2O洗衣創(chuàng)業(yè)公司中，唯一一家拿到B輪投資的公司。
盡管與章子怡的戀情炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但是撒貝寧與娛樂圈總隔著那么一層紗。張柏芝這么一摸，卸去了小撒身上那種央視主持人特有的拿腔作勢(shì)的外衣，讓撒貝寧徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粖蕵反蟊姷膴蕵饭?jié)目主持人。（2月28日，張柏芝出型舞蹈勵(lì)志公益活動(dòng)《舞出我人生》啟動(dòng)會(huì)時(shí)，當(dāng)眾伸手撫摸主持人撒貝寧臉部，小撒頓時(shí)滿面緋紅。）
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斯皮爾伯格
盡管斯皮爾伯格再次失意奧斯卡，但他的地位已經(jīng)無需一個(gè)最佳導(dǎo)演來證明，今年第66屆戛納電影節(jié)邀請(qǐng)他擔(dān)任評(píng)審團(tuán)主席已經(jīng)說明了問題——除了40年前的一個(gè)編劇獎(jiǎng)，他和他監(jiān)制的電影幾乎未在戛納電影節(jié)獲過獎(jiǎng)。斯皮爾伯格曾說：我一直都很擔(dān)心，總有一天觀眾們會(huì)記住我靠電影賺了多少錢，卻忘了電影本身。在商業(yè)與藝術(shù)的平衡上，他總是拿捏得恰到好處。
周星馳
柴靜說：曾經(jīng)有一段真摯的愛情擺在你面前，你沒有珍惜。周星馳說：假如我可以重來的話，我就不要那么忙了。這段關(guān)于愛情的對(duì)話，讓人唏噓不已。二十年前，《大話西游》里恣肆的臺(tái)詞好似一一落在了星爺身上。知天命之年的星爺，好像要借《西游·降魔篇》道出自己五十年來的人生感悟。對(duì)于愛情，則是：一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。
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“找力宏”風(fēng)波還沒完結(jié)，英國一作家又爆料李云迪去年與妻子已經(jīng)離婚。而早在2009年，香港媒體報(bào)道稱李云迪與一位名叫華真的女孩結(jié)為連理。盡管李云迪說不想成為娛樂圈中人，但這段時(shí)間的高曝光率還是符合鋼琴王子的訴求的，畢竟藝術(shù)家也是人，也要養(yǎng)家糊口，喝茶吃飯的。
KEY WORD關(guān)鍵詞
【露點(diǎn)】
范冰冰奧斯卡派對(duì)禮服疑似露點(diǎn)
范冰冰這次最失敗的一點(diǎn)就是沒有進(jìn)入到奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，以及和一些好萊塢級(jí)別的明星合影，才導(dǎo)致網(wǎng)友們把注意力集中在她身上為數(shù)不多的幾個(gè)點(diǎn)上，以前該用的女王、奪目等詞庫都用光，現(xiàn)在只能搬出露點(diǎn)、搶光等博版面的重口味題材了。你可以說是PS明暗出來的效果，但這次出來的一套照片，即便是PS過的頂碗美圖，也很難拿得出手了。冰冰，下次不會(huì)直接真脫了吧？
【JB毛】
馮小剛微博發(fā)炮，稱屌絲就是JB毛
馮小剛目前沒有發(fā)脾氣的對(duì)象，就直接拿中槍人群最多的屌絲開玩笑，又在微博上隨便放炮，之前錄影《鏘鏘三人行》，不是說好了嗎？追求寧靜，追求自然，追求上年紀(jì)人該做的事情。現(xiàn)在又為一個(gè)流行詞動(dòng)了心思，還扯上外國友人，很難讓我們提高對(duì)您的期待值啊，當(dāng)然如果你對(duì)針鋒相對(duì)的質(zhì)疑要罵句“滾JB蛋”去，也是你的自由。因?yàn)椋C明，這樣的毛，你也有啊。
【賢妻】
劉濤發(fā)長(zhǎng)微博談王珂破產(chǎn)后血淚史
劉濤的長(zhǎng)微博可以寫篇長(zhǎng)達(dá)20集的連續(xù)劇，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约骸捌谕钡谋本吧狭魃鐣?huì)”生活的細(xì)節(jié)，逐漸落魄的細(xì)節(jié)。劉濤微博表面上是真愛無敵，但從細(xì)節(jié)上而言，又讓人產(chǎn)生“我為什么要愛你”這樣的問號(hào)，一個(gè)“賢妻”，如此真切地向網(wǎng)絡(luò)坦白自己家庭的真實(shí)不體面的一面，暴露程度，不亞于一張三點(diǎn)的艷照。二十五小時(shí)后老公王珂微博表達(dá)感激，瞧這25小時(shí)的決心下的。
精選
邱澤日記：一旦故事結(jié)局不是人們所看見的美好，基本上它就不會(huì)是個(gè)好的童話故事。完美故事的幾率有多少？對(duì)我來說，愛情不是表演，原諒我無法公之于世，即便你對(duì)于那些美好的曾經(jīng)沒有了任何情份，我依然選擇相信那是存在的，關(guān)于愛情，我沒有對(duì)不起任何人，所有謾罵指責(zé)，我會(huì)虛心接受，謝謝各位關(guān)注和祝福，謝謝！
點(diǎn)評(píng)：邱澤唐嫣早就被傳假戲真做談起戀愛，但兩人都未曾公開戀情。日前有媒體爆出邱澤背著唐嫣偷吃嫩模，邱澤斥責(zé)新聞造假并表示與唐嫣7個(gè)月沒有見面，暗指兩人已分手。唐嫣助理怒不可遏，在微博爆出唐嫣邱澤的戀愛證據(jù)照片，并痛罵邱澤“誰他媽怕掉粉絲裝孫子不敢公開戀情……你丫敢做不敢當(dāng)，你××是不是男人！”邱澤立馬發(fā)微博稱“沒有對(duì)不起任何人！”妮兒，你到底是看上這男人哪兒了？
劉燁：誰也別攔著哥，讓哥先哭會(huì)兒，今天做會(huì)，一兄弟說他認(rèn)識(shí)一姐妹，他說那姐妹很喜歡哥身上那種蛋蛋的憂傷，但自從那姐妹看了哥微博后三觀散盡不喜歡哥了，可她男朋友看了就開始喜歡哥了。誰也別攔著哥，讓哥先哭會(huì)兒，再笑會(huì)兒，邊哭邊笑會(huì)兒。
陳坤：慘了，我在思考是否需要馬上重塑我的微博形象！
劉燁：坤，晚了，說一千道一萬，就倆字，晚了，往事不要再提，節(jié)操已隨風(fēng)而去，重塑不代表新生，新生也無關(guān)永恒，路漫漫，手拉手，咱們就不留戀三觀山上的節(jié)操樹了，坤，真的，晚了。
點(diǎn)評(píng)：基情四射啊！
Veggieg：致我們終將逝去的膠原蛋白。
點(diǎn)評(píng)：去了的還可再來，因?yàn)槲覀兛纱蜓蛱ニ亍?/p>
李冰冰：親們，好想對(duì)愛我的你們說謝謝！每年生日都有你們的惦記，看到大家滿滿的祝福，真是幸福死我啦！謝謝你們一路陪伴，像親人一樣包容我，守護(hù)我，關(guān)心我！讓你們受累了！咱就一起許個(gè)愿吧，希望明年生日的時(shí)候，你們不再為心、著急！我該拍拍、該結(jié)結(jié)、該生生！愛你們！
孫紅雷：為什么有這么多人看好@ 孫紅雷 和@李冰冰 ，這個(gè)問題嚴(yán)重并且深刻了，冰冰又說我沒良心，什么情況？？？難道……
李冰冰：您就別瞎尋思啦了，我當(dāng)我是妖怪，我當(dāng)你是唐僧肉哇，額就克服克服把你收了吧親！come on！
點(diǎn)評(píng)：你倆在一起，挺好的。當(dāng)然，妖怪只能是孫紅雷，李冰冰你就當(dāng)回菩薩發(fā)個(gè)善心吧！
